三国演义读后有感
600字
六年级
读后感
东汉末年分三国，战火连天不休.......
三国时期是我国重要的大分裂、大动荡的时期。献帝软弱无能，董卓、曹操先后挟天子以令诸侯，可见落后是要被挨揍的。但是，也就是这个战火纷飞的时代，让我们看到了许多帝王的争斗，忠义与背叛，仁德与残暴，谋士的见招拆招。战争中，没有永远的朋友，只有永远的敌人。我不觉感叹人性复杂。但也因此上演一幕幕好戏：三气周瑜、草船借箭、七擒孟获、空城计、苦肉计。（虽然大部分为艺术幻想）读三国的时候，不仅拍案叫绝，真可谓快慰人心。
三国中的人物形象十分明显：意气用事而又忠心的张飞，义薄云天的关羽，神机妙算的诸葛，心胸狭隘的袁术、乱世之奸雄-曹操、干大事而惜身的袁绍、和气的鲁肃有孝心的徐庶、放荡不羁的祢衡、恢复力超强的黄祖、有勇无谋的吕布.....这些人物各有各的性格，其中，我最佩服的人就是诸葛亮。
头戴冠巾、身披鹤敞、飘飘然有神仙之概、运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。（当然他不是神，他是人）一心匡扶汉室，为汉室的兴旺立下血马功劳。他让我影响最深的一件事就是他三气周瑜，周瑜取西川时，诸葛亮命赵云夺城，周瑜气不打一处来；东吴骗亲时，他没有拆招，而是将计就计。最后使周瑜又气不打一处来;周瑜硬夺荆州时，诸葛又致信一封，活活把周瑜气死了......我真是太佩服他了，但是他太刚愎自用了，刘备死后，不招收其他名士。造成了汉中无能臣，廖化当先锋的情况。最后又任用姜维这个只会打仗的将领为丞相，至百姓死活于水火之中。后主无能任用宦官，近小人远贤臣，蜀汉无人接班，我想这也许就是蜀国兵败的主要原因吧!
《
三国演义》是一本百读不厌的书，我从上面学到了很多知识，懂得了很多道理，使我感慨万千，受益匪浅。
乌鸦送饭
800字
六年级
读后感
请别以为哪个最漂亮，哪个就是您的孩子
题记
一天，乌鸦先生给儿子做了一些好吃的东西，准备往学校送。但学校由于某种特别情况禁止一切外来人员入内，乌鸦先生只好央求门岗黑猫给送去，并再三嘱托要送给那个最漂亮的，那个一定是自己的儿子。
结果是：黑猫一边想乌鸦怎么会有这么漂亮的儿子，一边把美味午餐送给全校第一帅哥孔雀公子。
乌鸦先生的眼里，最漂亮的是小乌鸦，但在门岗黑猫和其他人的眼里中，只有孔雀公子才最帅。
迟来的午饭
小乌鸦知道爸爸要来送饭，一直等了一个钟头，还不见午饭送来。孔雀公子接到午餐，孔雀想了想，然后问黑猫，这饭是谁送来的。黑猫说是穿着一身黑衣服的飞行员，要把饭给“最漂亮的儿子”。
孔雀想，这个飞行员一定是乌鸦先生。他这个人平时办事情总是很片面，总认为自己是最伟大的，那个“最漂亮的儿子”一定是小乌鸦。
小乌鸦从孔雀公子手里接过饭，感动得连说几声“谢谢”，并问他是怎么猜出来的。孔雀公子说我是从预习政治课本的知识中得到的。
政治课
“上课，起立！”
“老师好！请坐下！”
“下面我们来讲哲学。哲学是一门研究人与自然、主观和客观的基础学科，这其中，认识论对我们广大同学很有帮助，它可以教我们透过现象看本质，根据表面现象形成正确判断，使我们对事物认识从感性认识上升到认识事物本质的理性认识！”
讲台下一片掌声，同学们都给猫头鹰老师鼓掌，高呼“太有哲理了”。
放学后小乌鸦回家里，对乌鸦先生说：“爸爸，请别以为哪个最漂亮哪个就是您的孩子，您应该从实际出发，处理好主观与客观的关系。那时，您就会知道，孔雀才是最帅的！”
后记
小乌鸦在猫头鹰先生的教导下，致力于学习科学知识，已经拿下哲学博士学位，正在读情感学博士，以期为森林王国奉献全部力量！
[简评]形式新颖，构思奇特，考生创造性地采用童话写高考作文，颇为新鲜，开头有“题记”，结尾有“后记”，主体部分讲述三个互相关联的小故事，故事之中“人物”对事物的认知方式一正一误构成鲜明对比，肯定了客观、理性的认识事物的认知方式，巧妙地关合了题意。采用拟人化手法讲述故事，想象丰富而有现实依据，情节发展合情合理。[焦文林荐评]
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六年级
读后感
600字
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读《三国演义》后感读了这本书，使我受益匪浅。中国四大名著之一《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。故事精彩，故事中的人物更是栩栩如生。《三国演义》刻划了近100个英雄形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格。在三国中，我最欣赏关羽：因为他的忠义情操，令人不由得深深地感动。他的武艺和军事领导才能，令人敬佩。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才降汉。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠诚，而且还要算一种难得可贵的忠诚。《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。总的来说，读过这本书之后我大开眼界。《三国演义》真是一本值得再看的好书。每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验.500字 六年级 散文
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读《三国演义》后感“东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长没法执着，有谁来煮酒，尔虞我诈是三国，说不清对与错，纷纷扰扰千……”这首歌很好听，我在想它到底要告诉我什么……抬头看看窗外，云灰蒙蒙的。心情很糟，是的我的考试考砸了。我要学习坚强，坚强是很重要的，也许吧，大家都这么说。哼着歌，我打开练习本，是谈谈曹操。清平之奸贼，乱世之枭雄。比起他我更崇拜“义字当头”的关羽。我不喜欢一副仁慈样的刘备，当皇帝的哪一个是仁慈的，不用手段帝位能是他的吗？被火烧七百里连营就一病不起，坚强这个词到不适合他。孙权会用人，却仅仅守着父兄的基业，没有帝的霸气。这个曹操很狠，不得不说帝王这个词在他身上贴切的很！我拿来《三国演义》寻找曹操的身影，蓦地我心头一触，原来曹操才是真英雄！这位大将军在宛城折军丧子后痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王割须弃袍后巧施反间计。连遭挫折却不忘一统天下的抱负！曹操把坚强演绎到顶峰“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”曹公的诗好不令人痛快。伸了个懒腰，此时已近黄昏。我好像知道了什么是坚强，困难打不败，挫折打不倒这便是坚强。有人说：“刘备的江山是哭出来的，孙权的江山是继承下来的，只有曹操的江山是打下来的！”三国演义的文笔偏向于汉室，正如歌唱的“尔虞我诈是三国，说不清对与错”乱世之中有谁是对的，谁是错的呢？可在这乱世之中却有真英雄！曹操虽然“奸”，这是作为军事家应有的“奸”！真光中学六年级：迷失的水滴550字 六年级 读后感
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读《三国演义》有感读《三国演义》有感400字“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”合上《三国演义》，那首诗任然在我脑中回响，久久不能散去。《三国演义》，一个家喻户晓的名字，作者罗贯中用一支笔，将人物写得栩栩如生，让人感到有血有肉；《三国演义》，一个人尽皆知的名字，作者罗贯中用一支笔，将故事写得活灵活现，让人感到身临其境。老奸巨猾，奸诈多疑的曹操。求贤若渴，知人善任的刘备。雄才大略，雄心勃勃的孙权。有勇无谋，性格如火的张飞。忠勇双全，有勇有谋的关羽。足智多谋，未卜先知的诸葛亮。诡计多端，野心勃勃的司马懿。心胸狭隘，嫉贤妒能的周瑜。忠厚老实，宽厚待人的鲁肃。宝刀未老，报国心切的黄忠……尽管事情已经过去几百年了，但是当年那《桃园三结义》的三人的誓言依然回荡在我的耳中。当年那《虎牢三英战吕布》的刀枪棍棒的交织任历历在目。当年那求贤若渴的刘备《三顾茅庐》，将足智多谋的诸葛亮请出山。读了《三国演义》，让我受益匪浅。鲁莽的张飞让我懂得了一个人做任何事情都要三思而后行。忠勇双全的关于让我明白了对待朋友都要讲义气。…………合上厚厚的书，那首《三国演义》的开篇词《临江仙·滚滚长江东逝水》人在我的脑中回响。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”读《三国演义》有感400字杨凯在今年的暑假中，我阅读了我国的四大名著之一的《三国演义》，真是大有收获，学到了许多知识和做人的道理。《三国演义》从刘备、关羽、张飞桃园三结义，讲述了魏国、蜀国、吴国在乱世中创立了国家，又相互混战的一些精彩的故事。刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，辅助自己强兵立国，创建了蜀国。孙权独霸江东，曹操挟天子令诸侯。每一个故事都令人产生不同的思想。《三国演义》还塑造了中写了许多有个性的人物。足智多谋的诸葛亮，英勇无畏的关羽，见利忘义的吕布，奸诈狡猾的董卓。各种各样的人物，丰富多彩的故事，深深地吸引了我，读完了这本书，我完全被它给迷住了。十分佩服作者对这些人物的描写。现在是现代化时代，文明和谐的社会，我们同志之间，朋友之间，就是要像关羽那样重情重义，绝不能象吕布那样背信弃义。同样，我们在建设祖国，保卫祖国中，要象诸葛亮那样足智多谋，团结合作，为我们国家的繁荣富强奉献一生。《三国演义》这本书包含着很深的文化底蕴，告诉我们许多道理，一个民族，一个国家要团结一致，只有这样才能战胜一切。一个人不能做见利忘义、奸诈狡猾的人，不能做贪财迷色、背信弃义、坐享其成的人，这样绝没有好的结果。读《三国演义》有感400字“话说天下大事，分久必合，合久必分”最近，我读了中国四大名著之一的《三国演义》。我感受良深。《三国演义》是由罗贯中根据魏晋时代的史书与宋代的三分、元代的三国戏和罗贯中自己的思想合并在一起的小说。《三国演义》主要记叙了三国时代的群雄争霸的故事。在这个群雄争霸的时代有许多英雄豪杰。例如：德才兼备的刘备，神机妙算的诸葛亮，有勇有谋的关羽，直爽豪迈的张飞，老当益壮的黄忠，老奸巨猾的曹操等。对于《三国演义》我还有别的看法。在《三国演义》中罗贯中把刘备写得十分仁义，还携民渡江，依我看，就是他携民渡江是真的，他也不一定是仁义君子，只是为了取得民心，这样他就好不到哪里去。而且，刘备太喜欢哭了，简直是“哭神”。在《三国演义》中他不知哭了多少回，一遇到丧气事就哭，这样他也好不到那里去。最重要的是，刘备太依靠诸葛亮了，什么事情都交给诸葛亮。人们说刘备“三顾茅庐”是重视人才，依我看，他就是想找个依靠，找个有才能的人帮自己管理而已。《三国演义》说曹操是奸雄，可我认为他才应该是大英雄。他很重视人才，许攸来投靠他，他连鞋子都没穿就去接待他。刘备只是依靠人才，而曹操是听取人才的意见，结合自己的才智来管理军队，他才是真正的大英雄。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。读完《三国演义》，眼前依然浮现出种种画面读《三国演义》有感400字三国演义，是我国四大名著之一，作者罗贯中，汉族，现山东人，元末明初小说家，戏曲家。小说富有传统意义，描绘了古代战争时期你争我夺的场面。主要写了（神机妙算）诸葛亮，（心地善良）刘备，(高大威猛)张飞，(有情有义)关羽等人打天下，攻打曹操(心狠手辣)的全部过程还有许多像，刘，关，张桃园三结义，三顾茅庐，诸葛亮三气周瑜等故事。刘，关，张桃园三结义讲了刘备，张飞，关羽在一个桃园结拜。有一天刘备听说：“曹操要发军了。”就像组织一个自己的军队，去打败曹操，偶然遇见了张飞。张飞加入刘备攻打曹操，还请刘备吃饭，在吃饭时一个叫关羽的人冲了进来，说小二拿酒来。刘备又邀请他加入了我们一起战斗。他们打造兵器。刘备是双剑，张飞是大刀，关羽是大刀。他们在桃园里结拜。三顾茅庐：一天刘备听说在深山里住着一位卧龙先生（诸葛亮，字孔明）学问渊博就想请他出山帮忙助他一臂之力，可第一出去没在家去桃园了，第二次去还是没在家，第三次去在睡觉,到下午两点才起床，可刘备还在等最后卧龙先生出来了，随刘备下山。刘，关，张情同手足，可不时也会吵一架，我觉得只有信任你，关心你，把你看做一家人那就是一个好朋友。不是只有结拜才能做好兄弟的，只要用心去与别人交朋友她(他)才能把你当兄弟。读《三国演义》有感400字1200字以上 六年级
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读《三国演义》有感中国的四在名著，大家应该都知道，有《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《三红楼梦》，我看的第一本就是《三国演义》，这，是我最喜欢看的名著之一。三国演义讲了一个哲理，即“天下大势，分久必合，合久必分”。故事开头，便是统一的东汉摇摇欲坠，黄巾起义、董卓生乱。接着，曹操与袁绍大战，胜利之后建立了魏国，率兵进攻住在江南的孙吴，于是引出赤壁之战。赤壁一战后，三国渐渐形成。可最后，魏国也被晋取代，晋国消灭了蜀国与吴国，最终天下一统。这就这样道出了一个重要的历史规律。在《三国演义》当中，我最喜欢以最敬佩的人是诸葛亮，他十分的机智、勇敢。知天时、晓地利，识人心，巧妙地解决了一个个不可能的难题，又给对手一个有力的回击，最终往往会取得胜利。比如草船借箭，他算出三日之后必有大雾，又算出周瑜心胸狭窄，鲁肃老实，曹操生性多疑，并计算好了逃跑时的速度。看到这里，我的脑海中仿佛浮现了这样的画面：一艘艘扎着草人的船在大雾中朝曹操大本营驶去，然后曹操让射手朝船放箭，当稻草人上扎满箭后，顺流而下，回到了吴军的大本营，让周瑜甘拜下风。在三国中，我最喜欢的场景是火烧赤壁。它讲的是曹军与吴军在赤壁决战，诸葛亮算到东风来临之时，假装上祭坛求风。周瑜与黄盖也摆了苦肉计，让曹操误以为黄盖是来投降的。当然，他们也在曹操的军队中插入了内奸“庞统”，庞统想到曹军团队许多军人水土不服，就假意向他献策，让曹操把战船锁在一起。然后东风来了，黄盖奋不顾身点燃了曹操军的战船，在东风下，又由于战船锁在了一起，曹操的军队要么被淹死，要么被烧死，要么被队友踩死，要么被周瑜的队伍杀死，总之，曹操在赤壁之战中元气大伤，只剩下一队残兵败将，又败走于华容道，最终活着回到许都的寥寥无几。我喜欢赤壁的原因，是因为吴军十分机智，把计策安排的的十分完美，把事情做的十分完美，不让一点点缺少导致战斗的失误。他们知道自己的兵力不能与对手硬碰硬，就懂得用智慧，而不是用蛮力将对手打败。这一点我十分敬佩。《三国演义》是一本好书，你值得拥有。800字 六年级
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读《三国演义》有感你知道什么是忠诚？你听到或看到过忠诚吗？忠诚就是武圣人关云长被曹操俘获后在名利和金钱的诱惑下依然不肯背叛自己的主公刘备。这是要有多大的定力才能守住底线。在看罢《三国演义》我对忠诚有了更多的认识。在《三国演义》这本书中有两个故事最能体现出关云长的忠义。在刘备投靠袁术时，曾奉命去平定叛贼曹操，在一个战斗中刘备手下的一名大将被曹操俘获，这时我心里一惊，在想这一员猛将难道就这样牺牲了？但是曹操十分爱才，不忍把这样一员猛将杀害，于是就送给关羽大量的财宝和战马，赤兔就是当时曹操给关羽的礼物，但关羽不为所动，曹操又封关羽为大将军，关羽也不投降，一心想着主公刘备，后来历经艰辛终于逃了出来。第二个故事是发生赤壁之战后，关羽被派到麦城去保护荆州。当时魏国不甘失败，就再次发兵去攻打荆州。去荆州必定要经过麦城，刘备知道魏国要进攻麦城，急忙把关云长召回来，但是关羽拒绝了，他说：“我走后，荆州必然失守，不能再让魏国这只猛虎壮大起来了，我必须留在这里。”关云长真是义薄云天啊！他不顾自己性命也要把曹军打败。不久，魏军进攻麦城，关羽英勇杀敌，杀了一波又来一波，曹军以人数上的优势压制了关羽，双拳难敌四脚，一代枭雄就这样牺牲了。关云长的忠诚真让我们敬佩，在我们平时生活中也要牢记忠义二字，对待知己更要忠义，朋友有不愉快的事向你倾诉，你如果一时嘴痒把他不愉快的事情偷偷地告诉了别人，别人会因为这件事情取笑你的朋友，你让你的朋友面子往哪放？这就是对朋友最大的不忠义，我们要时刻警记“忠义”二字，不要让我们失去一个又一个朋友。600字 六年级
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读《三国演义》后感三国啊，一个让人魂牵梦萦的时代，是一个盛世，也是一个乱世。是中华民族由盛转衰的时代。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。东汉末年分三国，这是一个需要领袖的时代，也是一个诞生领袖的时代。在董卓废帝时，有多少人的野心重新复活，还有多少自持世家贵族的大夫欣喜若狂，觉得乱世来了，也意味这机遇到来。“这江山，有能者居之。”也催生了战争。在三国里，我要敬佩的是刘备的坚毅性格。坚毅的性格让刘备每逢绝境都不放弃，是什么支撑这刘备呢？我想也有这那争霸一方的志气吧。还有曹操和孙权，这二人皆有相同之处，就是厚黑。其实在这三人之中，我最敬佩的是曹操。在曹操一生中，能够以中华民族的利益为大局，在对待异族的态度是无情，不讲什么圣人道理。虽然说曹操做过很多人神共愤的事情，但是曹操是一个真性格的人。“生子当如孙仲谋”，孙权不足二十岁却执掌一方，可以说年少有为，虽然不是自己打的基业，但也是子承父业。只是守成之君而已。刚看三国时，看到貂蝉一个弱女子让董卓尸首分家是，也没什么了不起，在上高中以后，仔细研究了一下三国历史，却猛然发现貂蝉的舍身为国的勇气是那么的让人敬佩，那么的让人惭愧，让那些自以为是的士大夫一个响亮的耳光，巾帼不让须眉，只是伊人已逝，我们只能缅怀，让这一事迹永远的流传下去。天下大势，分久必合，合久必分。魏，蜀，吴三国。从来没有一个国家能够统一天下，只能不断的内耗，不断的消耗中华民族的底蕴，以至于，在晋连灭三国后，却发生了五胡乱华的悲惨事件，只能躲在南方苟延残喘。幸运的是出现了冉闵大帝，发出着名的杀胡令。“非我族类其心必异，凡我汉人，皆可杀胡人”这不得不说是中华民族的悲哀。三国有太多的着名武将和文臣。武将如吕布，赵云，关羽，张飞，张辽，甘宁，颜良，文丑。典韦，夏候渊等。文臣如诸葛亮，郭嘉，庞统，荀攸，田丰，周瑜，法正，钟繇，贾诩，张昭，鲁肃，陆逊等。三国的人才太多了，导致三国的局面始终不能打破。三国啊，你让人着迷，却让人热血沸腾，恨不得重回三国。三国时一个盛世，也是一个乱世。高一:泉中有婷800字 高一 读后感
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读《三国演义》后感一提起诸葛亮，那真是无人不知，无人不晓。他堪称是智慧的化身，对兵法了如指掌，世人都说他神机妙算。我也非常敬佩他，也希望能拥有他那么聪明的脑子。以前是在世人口中和课文中认识他的，只知道他非常了不起。借着暑假这充裕的时间，我怀着对诸葛亮的敬佩认真阅读了关于他的《三国演义》。《三国演义》讲的是魏、蜀、吴三国之间的纷争。这战争中，好军师固然是很重要的，要是军师出谋划策的不好，那么很可能导致军队全军覆没。诸葛亮在书中可以说是最具有智慧的军师，他帮助刘备打下了许多城池，可是最后还是因病而逝。他在死时还想着怎么使军队脱困，使了一个“空城计”。真可谓是“鞠躬尽瘁，死而后矣”。而周瑜则是一个妒忌心极强的人，他千方百计想要证明他比诸葛亮聪明，可是却总是让诸葛亮给驳了回来。曹操有作诗的爱好，他的诗很有气魄，不过他心胸狭窄，只被落了个“枭雄”的称号。而刘备则是礼贤下士，请诸葛亮出山时是三顾茅庐，没有君王惯有的架子，只可惜生了一个不成器的儿子。可能很多人觉得我们现在又不用打仗，了解军事方面有什么好处？其实这书中有许多值得我们去学习而又有实际用处的东西。策略不一定要用在军事上啊，平时生活中也可以用到。它们会使你变得聪明，变得富有经验。如书中的“声东击西”“暗渡陈仓”等许多计谋都用得到。不过可不能用机牟取害人哦！书中人物的一些品行也是很值得我们去学习的。刘备的礼贤下士，诸葛亮的足智多谋，关羽的忠肝义胆，张飞的赤胆忠诚……在生活中，我们不能做出卖朋友的叛徒，要做两肋插刀的义气兄弟。当然，这是要在正确的事情中才要发挥兄弟义气，如果“为虎作伥”，那只会使朋友越陷越深，自己也会被拖累。所以，交朋友时要仔细，不能盲目的全然而拥，否则，倒霉的只有你自己了哦！650字 初二 读后感
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读三国演义有感“我们在这桃园中结拜为兄弟。我们不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”这句话是刘备说的，出自于《三国演义》中的第一章“桃园结义”。《三国演义》这本书讲了刘备、张飞和关羽在桃园中结拜兄弟后打败了董卓，三顾茅庐去请诸葛亮，后来诸葛亮把曹军打的打败。接着曹操又去打孙权，曹军战败后，曹操华容道遇到了关羽。为了活命，曹操讲起了过五关，斩六将的事，关羽放过了他。我认为诸葛亮是智勇双全，他有智有谋，还有勇。因为诸葛亮他七擒七放孟获，最后孟获归顺了诸葛亮，这不说明诸葛亮既有智谋，也有勇吗？他还助刘备一臂之力，每一次都获得胜利，这不说明他有智有勇吗？一说起张飞，我就想起了我的爸爸，他老用暴力解决问题，也常常喝酒误了事。比如：晚上没去加班，没去开会……我的老爸可真是跟张飞一模一样啊，我真是无话可说了。这本书告诉我们了很多道理，我们也要学习主人公的优秀品质，遇事不慌乱，开动脑筋，沉着应对，一定会取得成功！350字 读后感
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读《三国演义》有感这个假期，我怀着激动的心情把《三国演义》又看了一遍。这本书主要讲了魏、蜀、吴的百年政治斗争、思想斗争、武力斗争等千余件事。这本书的作者是罗贯中，他把这篇《三国演义》写的淋漓尽致，如曹操的“宁可我负天下人，不可天下人负我”，周瑜的“胸怀狭窄、忌才好胜”，诸葛亮的“料敌如神、指挥若定”等。《三国演义》写的是历史，他用文学题材写出了前后九十七年的中国历史。规模宏大，气象宏伟。其他小说都望尘莫及，这也是其他小说无法比拟的。我读了《三国演义》后，给我留下深刻印象的是文中的关羽（又名关云长）很了不起，他身高九尺，胸前长须飘飘，脸色好像红枣一样，一双单凤眼，两条卧蚕眉，相貌非常威武、雄伟。我最佩服他的坚强，因为，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀划开肉，把骨头上的毒一刀一刀的刮下来，虽然这个“手术”会使“病人”非常痛苦，但是，他依然一边强忍住疼痛，一边专心致志的和谋士下围棋。虽然关羽在麦城一战中身馅埋伏，被魏吴联军杀了，但关羽忠义两全英雄形象依旧长存在我的心中。俗话说：老不看《三国》，少不看《水浒》。如今《三国演义》我已经看了五、六遍了。里面的故事我也能讲出一大半了，但里面的思想我还不能理解，今后，我一定要把这本《三国演义》读通、读懂，理解里面的每一句话。因为《三国演义》是我国古代文学的四大名着之一，具有很高的地位。我一定好好努力，理解其中的精髓，在今后的学习和工作中，较好的加以运用，使老祖宗们留下的文献在新的世纪起到新的作用。五年级:1292941785作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 读后感
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《读三国演义有感勇气是成功的首步-------读《三国演义》有感 《三国演义》，起初我读这本书时并不是分了解，只是大概知道，刘备，孙权，曹操为争汉土打来打去，最后司马炎渔翁得利而已。但后来，当我细嚼这本书的含意时，发现它不仅仅是这样，还是写出了一个时代合久必分，分久必合的漫长过程。 其中，书里的人物皆是以勇气而着称，他们是这精彩情节的创造者，但我不禁自问：“如果是我自己，我有这样的勇气吗？能创造这精彩的故事吗？”如果是我，会像赵云那样冲入敌阵中救回主公之子吗？不，我宁愿拍马逃得远远的也不要冲入乱军之中救人，我哪有那种“古来征战扶危主，只有常山赵子龙”的胆魄呀！如果是我，会像诸葛亮那样在面临司马懿的十五万大军来到空城前，镇静地施计解危吗？不，如果是我，肯定早就弃城而逃了，那有闲工夫想办法呀！我可没有诸葛亮智勇兼施的勇气啊！如果是我，会像关云长那样一边下棋一边让华佗为其刮骨疗伤吗？不，我干脆不治了。刮骨之痛，难以承受，我可以像关羽那样镇定自若吗？不，我没法那样.合上书本后，我忽然感觉到自己太渺小了，为什么？因为我缺乏了生活的历练，同时也缺乏了成功最重要的因素-------勇气。 在上课时，明明自己知道了答案也不敢举起手来；在问答时，明明自己与他人答案不一致也不敢发表出来；在生活里，明明知道别人做错了，也不敢站出来指证其错误，帮其改正。“人不乏智，最则乏勇。”我必须去学习《三国演义》里人物的勇气，因为勇气是成功的首步！五年级:陈国斌作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 读后感
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读《三国演义》有感一个哲人说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”而《三国演义》就是这样一本好书。这本书是由罗贯中编写的。书中描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治和军事斗争。我在读这本书时，仿佛诸葛亮的人就出现在我面前，他们各自讲述着他们在政治和军事上的斗争。整本书讲了许多有趣的小故事。而在这些小故事中我最喜欢草船借箭和火烧赤壁。草船借箭讲述了周瑜为了除掉诸葛亮命他三日造十万只箭，而诸葛亮利用大雾弥漫让船驶向曹营，曹操担心雾中有诈，放箭射诸葛亮的草船，白白让诸葛亮得到十万只箭；而火烧赤壁讲述的是周瑜和黄盖演了苦肉计，是曹操相信黄盖真心投靠他，等黄盖的火船驶向曹操的连环船，弄得曹操损兵折将。这本书的小故事还蕴含许多计谋，而这些计谋不仅用于军事方面，就连生活中也可以运用计谋。我和我表姐都十分喜欢看书，也在书中学到不少计谋，因此我们经常为了争看一本书都会用上许多计谋，可由于我懂得的计谋太少经常输给她。也因为这样，《三国演义》成为了我的好帮手。这天，表姐又来我家。一进屋就见到我书桌上那本书，那本书我刚刚看到最近啊刚才的部分，可没想到表姐来到，“她肯定会想计谋夺书，我一定要保护好。”我这样想。没想到表姐先去放好东西。当我感到奇怪时，表姐对我说：“快来吃饼干吧！”一般我会立即去吃，可我想到争书就想到这是调虎离山之计。于是我把那本书藏好，又拿了一本跟那本颜色大小差不多的本子放在桌子上，并在里面写着“别以为我会上当”。果然，表姐去偷书，当她得意的回房间打开本子，发现这是我的圈套。从此，我成了常胜将军。这一切都归功于《三国演义》，因为她让我懂得了许多计谋，是我的生活更加多姿多彩。600字 初一 抒情散文
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读《三国演义》有感自从去年看完了易中天老师的品三国后，使我更加的喜欢《三国演义》了。在这本书中，我喜欢两个人物：一个是曹操，另一个则是诸葛亮。先说说曹操吧，曹操在《三国演义》中的形象不太好，但是我喜欢他其中的一个原因是曹操在公元200年的那一场三国中三大战役之一的官渡之战。这一场战役是决定着当时中国的命运。双方一边是袁绍，一边是曹操。曹操当时政治上很有优势，但兵力却远远不及袁绍。曹操却能以寡敌众、以弱胜强。在这场战役中，曹操为什么能以寡敌众、以弱胜强呢？我认为这最重要的一点就是曹操他自己会重用人才，对人才十分尊重。不过这其中还有一部分原因是对手袁绍自己没有重用自己的部下，使得许多人才不是投奔曹操，就是自己谋反。那第二个说的就是诸葛亮了。在我们的印象中，诸葛亮永远是足智多谋、聪明的。人们不也常说：“鞠躬尽瘁，死而后已”、“死诸葛吓走活仲达”这些都是用来形容诸葛亮的。诸葛亮从小就熟读兵法，一边种地一边生活，过着自给自足的生活。而且，他读的书也不少。正因为书读多了，有了一定的文化，才在出茅庐后有很显著的功绩。诸葛亮的事迹不就告诉了我们，一个人，书读多了，文化就自然而然的就进入了你的大脑里去了。而且我们平时应该多多积累一些经验，这样也会对自己有好处。帮别人办事儿，不一定要像诸葛亮那样鞠躬尽瘁、死而后已，但是也要有这种精神。我国著名教育家、思想家孔子的学生曾子曾说过：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”那你说应不应该呢？无论是曹操还是诸葛亮都有我们值得学习的地方。读完这本《三国演义》真是让我受益匪浅啊！600字 初一 议论文
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读《三国演义》有感自从去年看完了易中天老师的品三国后，使我更加的喜欢《三国演义》了。在这本书中，我喜欢两个人物：一个是曹操，另一个则是诸葛亮。先说说曹操吧，曹操在《三国演义》中的形象不太好，但是我喜欢他其中的一个原因是曹操在公元200年的那一场三国中三大战役之一的官渡之战。这一场战役是决定着当时中国的命运。双方一边是袁绍，一边是曹操。曹操当时政治上很有优势，但兵力却远远不及袁绍。曹操却能以寡敌众、以弱胜强。在这场战役中，曹操为什么能以寡敌众、以弱胜强呢？我认为这最重要的一点就是曹操他自己会重用人才，对人才十分尊重。不过这其中还有一部分原因是对手袁绍自己没有重用自己的部下，使得许多人才不是投奔曹操，就是自己谋反。那第二个说的就是诸葛亮了。在我们的印象中，诸葛亮永远是足智多谋、聪明的。人们不也常说：“鞠躬尽瘁，死而后已”、“死诸葛吓走活仲达”这些都是用来形容诸葛亮的。诸葛亮从小就熟读兵法，一边种地一边生活，过着自给自足的生活。而且，他读的书也不少。正因为书读多了，有了一定的文化，才在出茅庐后有很显著的功绩。诸葛亮的事迹不就告诉了我们，一个人，书读多了，文化就自然而然的就进入了你的大脑里去了。而且我们平时应该多多积累一些经验，这样也会对自己有好处。帮别人办事儿，不一定要像诸葛亮那样鞠躬尽瘁、死而后已，但是也要有这种精神。我国著名教育家、思想家孔子的学生曾子曾说过：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”那你说应不应该呢？无论是曹操还是诸葛亮都有我们值得学习的地方。读完这本《三国演义》真是让我受益匪浅啊！600字 初一 抒情散文