不能忽视
350字
高一
记叙文
公交车上历来有两只红色的座位，名曰爱心专座，在以往的记忆中，当周围没有老人或其他人需要它们时而正巧又没有别的空位时，我通常会悄悄地坐上去，即使没有一个大人愿意再坐上另一只空座。
今早乘公交，与我同在候车的是两位年过花甲的老奶奶。车来，我等在她们后面上了车，两位老人刚上车就有些手足无措的样子，从她们在走道上突然停下的动作就可以看出来，车的后半部分只有零星的空位在很后面，行动不便的老人不可能为了坐着而千里迢迢到后面去，我这样想着。
车开动，我找好位置站定，看到那两位与我一同上车的老奶奶一前一后竟用双手牢牢抓着扶手在车的行驶中颤颤巍巍，显得格外刺人眼，又令人担忧，顿时心中怒火燃起，当我回过神来，才观察到普通座位加上爱心专座共六只座位上，满满的是清一色头发花白的爷爷奶奶们，眼前的景象令我沉思……
怒火被浇了一盆凉水，中国社会的老龄化终于在今天让我深切感受到了，因为，爱心专座明显已是杯水车薪了。
高一:存知
军训
400字
五年级
叙事
坚持、团结、严谨，这是我接受军训后最最深刻的体会。
在最后一天上午的军事表演中，我们班全级第二名的好成绩，这是对我们在为期3天的军训的严格训练的回报。
那天，我们穿着整齐的军装，戴着整齐的白手套，像一群威武的战士，高呼着“严格要求，严格训练”的口号，昂首挺胸，精神抖擞地走上前，去为教官、老师和同学们展现我们的英姿。我们全神贯注地听着指挥，严肃认真地做到最好。任凭太阳照射得猛烈，任凭额上的汗珠不停地滑下，我们仍然面不改色，严谨地完成每一个动作。我们不怕苦累，忘记了辛酸，正是因为我们都有一份为班级争荣誉的决心，所以要坚持到底，要共同努力。当我们表演完毕，今场报以热烈的掌声，为我们精彩的表演喝彩。试想，如果没有教官对我们的每一个动作严格要求，如果没有全班同学的团结协作，我们又怎会有如此出色的表现呢？
学会坚持到底，学会团结协作，学会严谨对待，正是军训的精髓所在。而把它的精髓溶入到日常生活与学习中，也是我今后所要努力的方向
余光五年级:蔡玲玲
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高一
记叙文
350字
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不能忽视作文公交车上历来有两只红色的座位，名曰爱心专座，在以往的记忆中，当周围没有老人或其他人需要它们时而正巧又没有别的空位时，我通常会悄悄地坐上去，即使没有一个大人愿意再坐上另一只空座。今早乘公交，与我同在候车的是两位年过花甲的老奶奶。车来，我等在她们后面上了车，两位老人刚上车就有些手足无措的样子，从她们在走道上突然停下的动作就可以看出来，车的后半部分只有零星的空位在很后面，行动不便的老人不可能为了坐着而千里迢迢到后面去，我这样想着。车开动，我找好位置站定，看到那两位与我一同上车的老奶奶一前一后竟用双手牢牢抓着扶手在车的行驶中颤颤巍巍，显得格外刺人眼，又令人担忧，顿时心中怒火燃起，当我回过神来，才观察到普通座位加上爱心专座共六只座位上，满满的是清一色头发花白的爷爷奶奶们，眼前的景象令我沉思……怒火被浇了一盆凉水，中国社会的老龄化终于在今天让我深切感受到了，因为，爱心专座明显已是杯水车薪了。高一:存知350字 高一 叙事
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忽视与遗忘-议论文忽视与遗忘，是网络乃至社会上最为常见的事情，人忘记一件事尚需一段时间，而网络这样一个人类智慧的集成体，却能做到异常迅速。如今，信息无论是传播更新的速度还是数量都几乎令人应接不暇，很快就忘掉一两天前的事情，似乎不是什么大问题。这是因为成为关注者太难。从客观上来说。无论多大的礁石，在海啸面前似乎都没有一举之力，信息之于网络也是如此，无论它有多么重要。当美国国务卿蓬佩奥声称新冠病毒是由中国蓄意释放时，网络上两派立刻开始唇枪舌战，然而转眼之间，人们又讨论起阅文集团侵权一事，甚至没有撑到世卫组织权威声明的发布。我有理由相信，哪怕是南京大屠杀这种惨绝人寰的事件，这一份明明都能够刻在心中的耻辱，若是接下来不发生什么大事，就算有政府、学校的极力提醒，也会被渐渐遗忘。不仅如此，“溯源”的难度提升也让人们变得迷茫。总是有人说“站在当事人的角度看问题”，可是人们真的能够了解到真相么？如今的互联网充斥着虚假、夸大、片面的假信息，在假信息上，根本盖不出真理的大楼，因此，聪明人选择沉默，或是说，明哲保身。而那些看了一点东西就认为自己掌握了真相的愚者，会肆意宣扬“自己”的观点，而这种人，我们不将他们称为关注者，他们一般叫做“帮凶”。或许就是这些“帮凶”的存在，才让“反转”乃至“反转的反转”如此常见。这种如此迅速的遗忘自然也有其主观原因——人们本来就是抱着凑热闹的想法去的。也就是说，他们所扮演的是“局外人”而非“参与者”。谁又有精力和时间去管“闲事”呢？一件与我们无关的事情，因为被炒作或是各种原因出现在我们眼中，再加上某些公知的激昂发言牵动起人们的情感，使我们跟从着发出声音，然后成为了所谓的，或是说自诩的“关注者”，但这种对无关自我的事情的关注就如是无本之木，无源之水，很快就消失，而被引动而非源自现实发自内心的感情，也会很快地退散，于是人们就“成为”了所谓的“忽视者”。然而人们从不承认自己的遗忘，他们可以说官方控制评论，控制舆论，甚至可以捏造阴谋论，但他们不愿意承认自己的忽视，无可救药。这是网络时代最大的弊病之一，人们的忽视，既源于主观上的“不愿”，也源于客观上的“不能”。真相被掩盖，正义被涂改，转化成为部分人的利益。此时，我们需要把人们“应该”怎么做抛开，看看人们“本该”怎么做。舆论的意义是是对权力的约束，是对政府社会的监督警醒，更是公众审判邪恶伸张正义最为重要的手段。我更愿意说，相比于法律，或许正确的舆论更加配得上“天网恢恢”这一词。那么成为一名关注者，似乎更应该是一种义务，一种人人都应尽到的责任，它，还有他们让民主和正义，不再是一纸空谈。一事当先，先问真假，再说是非，后说利害，这似乎亦是对于整个互联网时代的答卷。乔治·桑塔亚纳曾说过“凡是忘记过去的人们注定要重蹈覆辙。”我们不能一味地遗忘、忽视，我们应该且有责任成为一名坚定的关注者。1200字 高一 议论文
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被忽视的季节寂寥的秋季，惨白的记忆，空荡的街头， 沉睡的人儿……在每个悲秋的季节，又有多少被伤秋遗忘了……当时间的指针转到秋季，却又飞速转走，但总能留下重重的一笔。我喜欢这个季节，它总有一种静静的基调，总能让正处于这个空间的人感到莫名的触动。落叶在这个季节卑微地存在着，摇摇欲坠的挂着，飘落之际，没有人会为这小小的生命短暂停留。这是个没有存在感的点缀，它们的葬礼或是随着风直至消失，又或安静地躺在平稳的溪水上缓缓流去。多少人不曾注意它们，而我也曾不屑一顾过这微小的存在。而终于有一天，门前树下的落叶被人清扫了，眼前的空地显得格外突兀。当双脚踏上这方土地，一切切幻想的思绪须臾间幻灭。这不是陪伴我多年的秋季，我的秋天没有死气沉沉的气氛，没有如此凛冽的寒气，只剩脆弱的树干在寒风中孤独着。以往，树下的我总能体会到秋天的独特气息，那种沉重却又平淡的基调。现落叶待人扫去，美的意境灌进了一道又一道的冷风，散去了。怎知被我忽视的落叶，竟是我所心心念念的整个秋天。一个空壳，注入落叶，却铸就了妙不可言的秋。一个真正的秋季，有的是落叶与感动。成千上万的落叶铺成的小路，就这样铺到了尽头，黑色的尽头。飘飘洒洒的落叶，不管它曾经映衬着多么美丽的鲜花，又或是甘于寂寞多久，结局却都一样，一批一批轮回。或许，我们忽视的是落叶的一生，短暂却又美好。回首，它们在风中跳过多少支舞，最神奇的便是在最后的季节送给自己最后的礼物，在风中最后一次放开舞蹈，而真的就这样放开了……飘洒在任何一个角落，直到被闲情逸致的人儿拾起。用指尖的温度来触摸着落叶死亡的冰冷。就是这样一具没有灵魂的躯体，被黑暗占据，却又落入泥土之中，放射出大爱的光芒，在贡献着……细腻而又复杂的纹路，似一条条迂回的充满泥泞的小路，有多少人在这条路上迷失了方向，而这条路上，又有多少人还在继续走着……秋悲，是一片片落叶的葬礼。究竟是生命的终止又或是开始。万物的轮回不会停止，每天上演着一幕幕的生离死别。落叶，仿佛有一种莫名的力量，引发对生死的思考，我们又是否该努力往前走……800字 高一 散文
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不能委婉道路很暗，没有灯光。花在糜烂，树在枯萎。不能委婉，心灵的野草在疯长；不能委婉，肉体的血液在弥漫；跌跌撞撞，摇摇晃晃，不能委婉：灵魂、肉体遍体鳞伤。50字 高一 诗歌
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不可忽视半命题作文笔者从2007年全国各地的110道作文题目中粗略统计了一下，半命题作文占了26道，约占24%，可见从中考作文命题方式来看，半命题作文渐渐回归，也受命题者的青睐，我们在训练中不可忽视。且看2007年全国各地部分中考半命题作文：1、山东枣庄作文试题：假如我能＿＿＿＿＿2、嘉兴市我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功……请以“我因而自豪”为题写一篇作文。要求：(1)在横线上填上一个词语，使标题完整。(2)文体不限(3)字数不少于600(诗歌不少于20行)；(4)不得抄袭；(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。3、扬州“吃”，可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行.“吃”为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜；江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整，然后写一篇不少于的文章。吃_________示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子，～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。(不必受示例的限制,可根据自己的需要填写其他文字。)要求：1除诗瞅以外，文体不限。2不得抄袭。3文中不得出现真实的人名、校名和地名。4、江苏省无锡市中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长，如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多人正是在他们的引领下取得成绩，走向成功的，在你的三年初中语文生活中你肯定也被这些伟人、名人感动过、激励过，以至不能忘怀。请以"我在__________的引领下"为题写一篇文章.要求：先将题目补充完整.所填人物应从中国古代伟人、名人中选取。文体自定(诗歌除外)。不少于。5、盐城市亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事……往往能改变你的思想，你的性格，你的命运。请以"________改变了我"为题，写一篇左右的作文，文体不限。注意(1)先将题目补充完整；(2)文中不得出现真是的人名、地名、校名。6、广西百色市当你沉浸于孩儿的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的；当你为失意痛苦而悲伤时，就让那失意痛苦像门前小河般流过吧，人总要学会忍耐的；当你为成功而喝彩时，就让那喝彩也像门前小河般流过吧，更美的风景在前头等着你呢……请以“让像门前小河般流过”为题写一篇文章。要求：1在横线上填上适当的词语使题目完整，并将题目抄在作文稿的第一行正中。2文体不限，文字不少于，诗歌不少于30行。3文中不要出现真实的地名、人名、校名。7、北京市中考作文题(新课标)题目:动力来自要求:(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)不少于。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。8、义乌按要求作文。(60分)走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美……生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“真美”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。要求：1将题目补充完整。2文体自选。文章不少于，诗歌不少于16行。3文中不要出现真实的人名、校名、地名。写作点拨对于半命题作文而言，最重要的就是将题目中所缺的部分补齐，使半命题作文“变”成自己所熟悉的命题作文。那么如何补全、补好半命题作文题目呢？我们可以从以下两个方面着手。(一)研究已给的题目部分由于半命题作文所提供的作文题目不完整，这样，我们在审题时，要先审明已提供的题目部分所包含的意思，以及各种限制条件，为下一步补全题目、立意、选材等做好准备。有的题目.指明了立意的方向：如“启示了我”(2006年山东青岛市中考作文题).这其中的“启示”就提示我们在写作时，重点应把握住给了“我”什么启示、怎样启示了“我”。有的题目，规定了选材的范围：如“在迎接的日子里”(2006年云南昆明市中考作文题)，这其中就规定了取材的时间范围是在迎接某某的日子里，而不是其他时间。(二)补全题目常用方法1.避生就熟同样的半命题作文。我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。如“坦然看”(2006年黑龙江省中考作文题)。命题者在题目后提供了这样几个方面的内容：“成功”、“挫折”、“生活”……但不是我们每个人对这几个方面都熟悉，写起来都能写好。我们还可以另外选择，比如离别、荣誉、失败、获奖等.把写作内容转移到自己熟悉的方面。2.化大为小化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目.比如“告别”(2006年江苏常州市中考作文题)。实际上。“告别”所涉及的范围很广.如果我们不从一个具体的角度来切入.这篇文章写起来很容易出现的问题就是泛泛而谈。但是，如果以“告别自卑”、“告别初三”等这样具体的角度来切入，那么就容易把文章的内容写得充实、具体。3.运用修辞手法如“是”(2006年湖北荆州市中考作文题)，有考生拟题为“心愿是一棵会开花的树”，就采用了，明喻的手法.化抽象为具体，生动形象。4.运用组合如“沐浴在”这个作文题.有考生就将英语单词组合于题目中成“沐浴在English中”.新颖别致。再如，“的背后”(2006年湖北仙桃市中考作文题).有考生运用组合的方法.以“2>5的背后”为题，对学校教育和家庭教育的结合提出了自己的见解.令人拍案叫绝。真题回放作文题目：让______走进心灵。在横线上填写合适的词语，如：“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语)，将题目补充完整，然后作文。文章不少于，不超过。文体不限，如写诗歌不少于20行。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。(2006年广东深圳市中考作文题)[文题诠释]要写好这篇作文，可以从三方面入手。一是准确审题主题求新。写作时一定要紧扣“走进”与“心灵”做文章。“走进”是方式，是手段；“心灵”是根本，是归宿。“走进”是出彩的关键，“心灵”是写作的基础，可以说任何美好的美德与精神，都可以成为下笔的素材，考生可以从试题的提示语入笔，也可以透过提示语后面的省略号寻找更适合自己写作的新颖题材。值得注意的是，如果作文只是对某种美德的简单赞美，而对渴望的美德缺少讲述的过程，内容就会偏离题意。二是细腻描写情感求真。用什么方式才能让美好的品德与精神“走进心灵”呢？这是文章能不能脱颖而出的一个重要因素。如将情感放在波澜曲折的情节里展示就很巧，正所谓不经历风雨，哪会看见彩虹，也许正是由于在生活中经历了坎坷与不幸，经历了失败与困苦，自己对某种美德的渴望与追求才会显得真实可信；也可以将情感融入自然景物之中，通过不同时期的不同景物来表露自我心迹。不过，不管用何种方式来表达，抓住人物心理的变化做文章，是很重要的。三是善用修辞语言求美。写情感类的文章，不少考生往往重视了心理的刻划，忽视了语言的雕琢，以致内容充实而语言难以出众，具体地说，我们可以用比喻与排比的手法来写景物或抒发情感，可以借用诗词或典故来增添底蕴，做到了这点，你的文章自然就文质兼美了。[考场佳作]让民族精神走进心灵(演讲稿)深圳一考生各位评委、各位同学：我今天演讲的题目是“让民族精神走进心灵”。有人说，民族精神如一缕春风，像寒冷时母亲给儿女们送来的温暖；有人说，民族精神是一泓清泉，像酷热时母亲为儿女们扇出的凉风。突破空间的约束，翱翔历史的长空，我们的热血会开始沸腾。“壮心欲填海，苦胆为忧天。”文天祥《指南录》一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我们的激情四处燃烧。突破时间的缚束，我的思绪会变得飘逸。“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态兮”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的言语更是让我们为之震撼。是什么让他们如此信念坚定？是什么让他们奋不顾身？是母亲，是祖国，赋予了他们伟大的精神——民族精神。不必说远古的屈原、文天祥，也不必说近代的关天培、林则徐，感受一下你所熟知的生活，你会发现我们有着同样的思想感情，透过“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮语，我们看到了民族精神的伟大力量。朋友，当我们吃着香喷喷的饭菜时，可曾想起“粒粒皆辛苦”，可曾想到杂交水稻之父袁隆平？当我们谈论学习为了什么时，可曾想过“为中华崛起而读书”的周总理？当我们高谈阔论军事之强时，可曾想到为国争光的钱学森？当我们高谈阔论科学发展之时，可曾想起航天英雄杨利伟呢？是它——民族精神，让母亲美得无与伦比，让我们刻骨铭心，让我们高歌母亲的伟大，高歌民族精神的源远流长，共创美好的明天吧！[特色点评]对于以情感为主题的文章，我们强调要化大为小，学会透过细小的事件展示人物之间的深厚情感，而这篇文章反其道而行，演讲者从“民族精神”这一大气的角度切入，可谓新意顿生。开篇的一组排比句，比喻生动准确，语言气势恢宏；接着荡开一笔，将目光落到历史英雄身上，从热爱国家的文天祥，到忧国忧民的屈原，到笑对死亡的谭嗣同，无不闪烁着民族精神的光芒。文章事例丰富、情感充沛，能够起到震撼人心的效果。最后文章落笔于现实生活，将四位现代人物的行为用一组排比句引出，连用四问，直叩读者心扉，主题极为深刻。跟踪训练半命题作文：这里有______(如亲情、信任、希望、欢乐、竞争、春天、阳光、丰富的宝藏等)提示：括号内所提供的词语可选用，也可不用；务必先将题目补充完整，然后作文。【解读】这是一道半命题作文。从审题的角度看，难度不大，几乎生活中的故事都可作为写作素材。半命题作文的关键在于先把题填好，如果来个“先文而后题”那就要陷入盲目作文了，有的考生作文后连题目都忘了填就更可笑了。文题“这里有”，首先明确了考生要选定自己生活的特定的环境、状况或特色。然后是确定题材。填充文题，关键是要找一个词，这个词能恰当地概括自己确定的题材，反映出自己生活在这样的环境里。文题括号里所提供的词语都是社会上很时尚的，并且是中学生很感兴趣的话题。你从中选取一个自己最有把握、最熟悉的、最有内容可写的词语进行构思即可。当然也可以另选词语，要注意思想积极向上，着力表现生活中的真、善、美。最后开笔作文时不能忘了，你填充的词语就是你全文的线索。1200字以上 高一 演讲稿
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人生不能忽视每一步上帝给一个小伙子一项任务，叫他牵一只蜗牛去散步。小伙子不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。他催促蜗牛，吓唬它，责备它。蜗牛用抱歉的眼光看着他，说：“我已经尽了全力，总要一步一步走啊。”小伙子拉蜗牛，扯它，他甚至想踢蜗牛。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，还是一步步往前爬。“真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？”他想：“上帝啊！为什么？”天上一片安静。“唉！也许上帝去抓蜗牛了吧？好吧，松手吧！反正上帝不管了，我还管什么？蜗牛愿意怎么走就怎么走吧。”小伙子任蜗牛往前爬，他在后面生闷气。咦？他闻到花香，原来这路边有个花园。慢着，他听到鸟声，他听到鸟鸣，他看到满天的美丽的星斗。咦？以前怎麽没有这种体会？莫非是他弄错了？小伙子忽然明白，上帝叫他牵蜗牛散步的原因了。书外人语：上帝是让蜗牛牵着小伙子散步的意思是，人应珍惜每一天里每一步的价值。姚明的人生感悟：“人都是一步步走的，不能忽视每一步。”400字 四年级 叙事
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忽视忽视的亲情我常常想，如果我能早点长大，早点懂事，或许和姥姥的僵持局面会早点化解。如果一切可以重来，我真希望能早点去理解她，关爱她，那该多好啊……寂静的夜晚，我正在倒开水。这时妈妈进来了，脸色显得有些不自然．说:“你在家学习吧，我和你爸去看看你姥姥。”“怎么了？”我清描淡写的问，头也没抬。她说:“病的很重，骨癌确诊了。”“啊？”我一手哆嗦，开水溅到手上，我忍着疼痛说了声:“那你们快去吧！”说完，端这杯子，回到卧室，关上门。我惊讶这一刻自己的平静仿佛是发生在陌生人身上的喜怒哀乐，而我只是个冷眼旁观者。印象中的姥姥很爱笑，但只对妹妹一个人。小时候，我们一起住在姥姥家。她对妹妹百般呵护，但对我却视而不见……一次，姥姥对我说了许多贴心话，并试图摸摸我的头，表示喜爱。可我却突然产生了一种莫名的慌乱，迅速的闪开了。看着她眼中的不解与随即而生的厌恶，我以为她会打我，却没有，而是离开了。后来她说我是个怪孩子，就再也没有亲近我，再也没有……如果我没躲开的话，也许我们之间的隔阂就能化解。至少不用现在拿眼泪来偿还。后来，我渐渐长大，她渐渐老去。经常生病。每次探望她，都说的是那几句再普通不过的关心话，轻飘飘的，再没有分量，平淡得就像白开水。但姥姥似乎很高兴，每次都絮絮叨叨地说很多……最近一次去看姥姥的时候，她破天荒地的把我叫到了卧室，并关上房门。她小心翼翼地从柜子的深出拿出一沓钱，很厚，但却都是些5块、10块的小钞。我很惊讶，姥姥说:“我就快不行了，你上学需要钱……”我连忙打断她的话:“不会的，不会的病总可以治的。”她笑了笑说:“我自己的身体，我最清楚……”她没再说下去，而是紧紧握住我的手。这一次，我没有躲，试着感受她的体温，好凉。姥姥爱我，很爱我！可她为什么不早告诉我？我不明白。是我的粗心，是一直被愤恨蒙住的眼睛，使我忽略了这一份亲情。当我终于理解姥姥时，太迟了。很多话，很多事，我没有做，没有说，留下一大段无法填补的空白……如果我能早点明白亲情的方式，或许就没有今天的遗憾，可现实永远没有假设……我本想姥姥一个甜蜜，理解的微笑，而不是伤心的眼泪。但这一刻，我却控制不住泪水，任它肆无忌惮地滚落，砸在心上，劈啪作响……。900字 初中 记叙文
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忽视也许在这个世界我注定被忽视被朋友忽视被快乐忽视被全世界忽视快乐值多少钱？忽视又值多少钱？被忽视的忽视最痛...50字 初一 抒情
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忽视作文亲人的忽视，让人愈加想引起他们的关注；朋友的忽视，让人想找另外一个人开始；同学的忽视，让人想找到自己的错误；老师的忽视，让人想改正自己的错误；慢慢的，被人忽视以无所谓了；慢慢的，你以学会忽视别人；慢慢的，你以开始忽视别人！初二:2335048705100字 初二 抒情
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不能就算每个人都只是我生命路过的风景，我还是会用尽力气。记住每一个路过的人。人生的很多美丽，也许可以再创造，但却不可再重复。过去了就过去了。因此，我们每次亲历的美好。不论感情的，还是物质的，对我们的人生来说，是第一次的时候，也都是最后一次 。有一种人，总是不停地寻找，寻找几生几世。仍然孤身一人。我知道谁都没错，那人只是想拥有世界上最完美的东西 。比如，心的停泊处。今天天色很暗，像是随时要塌下来一样。很快就下雨了，我想出去。我没有拿伞，雨，淋不倒我。最后，在马路边就冷地蹲下来了，怀着满腔悲怅把帽子戴上。我是个多么无知的唯美主义知识青年啊。常常走在街上，就有一种落泪的冲动。几米说“但是冬天总会过去，春天总会到来……”四季更替，谁也不等谁。我站在十字路口，发现自己一直盯着某些停留在某个时间的画面，而绿灯灭了，红灯亮了，我错过了又错过。有时，一分钟很长，有时，却又很短。有时我可以了解这世界，有时却一点也不懂。我不了解我的寂寞来自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每个人都寂寞，只 是大家的寂寞都不同吧。有时候，我喜欢眼睁睁地看着时间，一秒一秒一秒一秒……地流逝 。我无所谓，我无能为力 。你当然一眼就看出，我永远找不到我要找的人。我带错了狗，带错了眼镜，带错了帽子。更可疑的是家里炉子还兴高采烈地炖着鲜牛肉。我并没有将或关上。你当然一眼就看出，我根本不想，找到我要找的人带眼镜的人，通常有一种固定的特殊表情。他们厌烦一定要透过镜片，看这个厌烦的世界 。Save a place for yourself， before going out to love。You don‘t have to know who to love， how to love， or how long your love will last。Just wait for the one time。 Maybe there will never be the one。 But just wait， because it already is your reward。A conundrum of a city。 Same scenes， same routes， and same destinies。。。900字 初一 叙事
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别忽视九二班的同学们:你们好，想起那句话‘‘我们因为不解而在一起，最终因为了解而分开。’’然而至少我们曾付出真心，若往后再次回忆，亦无怨无悔。不知你们是否了解过自己?是否想到过自己拼尽全力做一件事的模样?如果没有，请认真回想一下吧。当六月的最后一声铃声响起时，我们将结束这彷惶又温馨的初中试过，然后各走各的。我们之间的友谊慢慢淡化，直至可能形同陌路。人每一天都在成长，我们会慢慢意识到社会的残酷性。别再忽视身边的人和事，我们选择不了生活的环境，但我们可以选择自己。我们可以做我们想要做的事情，坚持我们想要坚持的东西。有些事，有些人拥有时会觉得无所谓，可当失去后，才会知道珍贵。是的，人就是这么的奇怪。所以啊，我们为什么不能细细的看看身边的人和事，认真的品味它们所带给我们的某些道理。或许在以后的以后，我们受用不尽。祝:学业进步班长２０１７．７．３０350字 初三 书信
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忽视的爱曾经我以为我只身住在名为“孤独”的城堡里，守护城堡的卫兵是“冷酷”，而惟一的通行令箭“关爱”早已被我丢弃在那条被人称作“隔阂”的护城河之中，销声匿迹。我骄傲地做着这座城堡的女王，拒绝接受爱，也拒绝付出爱。曾几何时，我以为独自哼歌的行为是自由；曾几何时，我以为独自逛街的行为是潇洒；曾几何时，我以为独自啃面包的行为是独立的；曾几何时，我以为世上只有自己是爱自己的；曾几何时，我以为……曾经我以为我只身住在名为“孤独”的城堡里，守护城堡的卫兵是“冷酷”，而惟一的通行令箭“关爱”早已被我丢弃在那条被人称作“隔阂”的护城河之中，销声匿迹。我骄傲地做着这座城堡的女王，拒绝接受爱，也拒绝付出爱。曾几何时，我以为独自哼歌的行为是自由；曾几何时，我以为独自逛街的行为是潇洒；曾几何时，我以为独自啃面包的行为是独立的；曾几何时，我以为世上只有自己是爱自己的；曾几何时，我以为……350字 初一 散文
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安全，谁能忽视那是一年春天的一个傍晚，我和妈妈爸爸在街上散步，忽然一个衣着华丽的少女要过马路，离人行道只有几步远，可是她偏偏不从那走。人行道似乎在说：‘快到我这儿来！“她根本不听。这时，从左边驶来一辆白色面包车，开始离人行道很远，眨眼间离人行道只有十几米远了。那辆白色面包车一个劲狂奔。我吓的闭上了眼睛，只听‘啊’的一声惨叫。当我慢慢睁开眼睛，只见鲜血染红了面包车，也染红人行道。刚才还是好好的姑娘，现在已在轮下丧生，刚才还得意洋洋的司机现在已经低下了头。刚才和如狼似虎的面包车，现在已成肇事的罪证。人们惊呆了，交通堵塞了，两个幸福的家庭就这样破坏了。唉，这能怪谁呢？夜，越来越深，越来越静。我躺在床上。却辗转难眠。我想起我们学校发生的一件事，我们每个同学每天上下学都要经过那条马路。如果大家都来遵守安全制度，加强安全返防意识，从我做起，从现在做起，那么世界将会变的更加美好！何乐而不为呢？350字 六年级 写景
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我忽视了她每一天我要接触的人或物太多了，总将某人某事忽略了。雨，惆怅的雨。又为大地笼罩上了一层伤感。停下手中的笔，细细的品味这场雨，似曾相识的场景。稀落的小雨，沙沙作响的绿叶。。。几个小伙伴相拥着走在小巷里，那情景在寻常不过。但雨天的受众魔术般又多了一把淡蓝色的小伞，调皮的雨珠儿不停的跳落这，那效果又截然不同了。一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的画。渐渐思绪又飘到远方，原来我还是忘不了。呵呵。。。这幅画，勾起了我的回忆，那回忆是苦涩的，每每想起，心中总是空空的。她，我的朋友，你置身何处，凌乱的生活却使我更加忙碌。你的模样，你的身影，你的笑声。。。似离我越来越远，闲暇时，常常用书来打发时间，这个人似已不在我的脑海中。雨又勾起了我的回忆，一段凄凉的回忆。她也许会像我一样，忙碌的生活忘却了自我，这是时间的力量吗？分离不痛苦，回忆需要感伤，那就让忙碌的生活将她忽略吧。远方的路越来越迷茫，你留下的记忆，让你我不断前行。。。350字 初三 书信
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不能输输，可以代表一个人的实力差；输，可以让你更加努力；输，是人生中的家常便饭。输一次不要紧，一直输，那么你就是一个实力差的人。所以，我们不能输，要经过这次是输吸取教训。今天晚上，我们各自看到了自己的成绩―期中试卷，妥牧原正在积极的背书，老师说：“我先改你们的卷子。于是马明宇害怕的说：“我最害怕别人改我的卷子。”马明宇板着苦瓜脸轻轻地挪移到了墙角，正在祝福自己，希望考的好。妥牧原目瞪口呆地看着老师手中的卷子，我看了看名字，原来是她自己的，我又接着向下看，数着一道、两道、三道、四道·····啊！这么多错题，真是不可思议！高畅的作文一分没扣，而自己的作文扣三分，仿佛她狠不得找个地缝钻进去。她拿着自己的卷子，一下子坐到了自己的坐位上，趴到自己的桌子上豪涛大哭起来。她是为自己没有超越别人而哭的，为了自己的成绩而哭的，为了自己的身份而哭的。站起来，我们不能输。我们不要被生活中的一点小挫折而打倒 。350字 四年级
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