学习与环境600字

学习与环境

600字 六年级 说明文

提到学习,人们必然会想到,在什么情况下学习。这里所说的“情况”指的就是学习的环境。

有人认为,学习与环境没有必然的联系,这是不正确的,在一个什么样的情况下学习,说的就是学习环境,一般来说,环境与学习的好坏成比例。但是,有些人又会说,毛主席当时只在市场和喧闹的地方学习,而且学得还那么的好。这是为什么呢?唯一的答案就是:他喜欢那样,在那种情况下他能学习好。人和人是不一样的,就像有的人在听音乐的情况下学习比在安静的地方学习效率更高的例子也不少,这就是个人癖好问题。

其实,长时间在一个很适合你的地方学习,对你的帮助是很大很大的。

但是,学习的内在力量还是要取决于你自己的,不排除有环境因素的影响,但如果你自己从内心就不想好好学习的话,再适合你的环境也是无济于事。

学习,一份世界上最苦的工作,一份世界上最不好做的工作。那么,如何使我们学习好呢?唯一的答案就是:找到自己的学习方法。找到适合自己的环境。只有这样,你才能发挥出你的最大的极限,使自己达到最高的境界。

一般来说,环境的因素对于人们来说所占的比重和自身所占的比重是一样重的。因此,人们应当调整好自己的心态,从自身努力学习,并且找到一个适合自己的环境。这样,你才会发现,学习其实并不难。有的时候,学习也是一种乐趣,也是一种挑战。

中国古代有一些故事,比如:头悬梁锥刺骨、凿壁偷光……等等,都是很典型的事例证明了,我国古代人是如何刻苦学习的。

学习与学习的环境就是一个人是否能成才的关键,希望每一个学习的人,和每一个想要学习的人都能下定决心并付诸于实践,并且找到一个适合自己的学习环境!

学滑冰

450字 二年级 记叙文

上礼拜天,我学完英语后,就背着书包和爸爸、妈妈离开了小星星英语学校,来到了元旦购物广场吃午饭,吃完午饭后,我们正要离开原旦购物广场的大门时,突然,一个阿姨叫住了我,并对我说:“小朋友,来学滑冰。”爸爸给阿姨开玩笑说:“如果你能叫她去学滑冰,我就买你的溜冰鞋。”结果还是阿姨战胜了爸爸,因为我最终还是经不住阿姨的诱惑。

首先,阿姨拿着一双冰鞋让我穿上,并戴上头盔、护膝、护腕、护手,显得非常神气。接着,阿姨扶着我在红色地板胶上来回走动,然后又教我滑冰的动作要领,如摔跤一定要向前面,起来的时候,应先抬起一只脚,把双手放在腿上后一按就起来了。我按阿姨的方式起来,果然很方便。学会了摔跤如何起来的方法后,阿姨又教我真么滑。我先滑的时候总是容易摔跤,后来,我发觉我渐渐的学会了,我大着胆子在瓷砖地板上滑,阿姨们都夸我学得快。后来,我又在不断的练习中掌握了一些滑冰的技巧,亲身体验了如何平衡身体,因此我摔跤的次数愈来愈少。功夫不负有心人,经过多次的练习,我终于学会了滑冰的初步知识和技巧,我和爸爸、妈妈背起冰鞋愉快的回家了。

我想,如果我滑冰要能运用自如的话,还要经过相当一段时间的磨练。但我相信“只要功夫深,铁杵磨成针”,我一定会加倍努力的。

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