泡泡
老师曾经放过一段《小小少年》的视屏,这勾起了我一段并不算甜美的回忆……
模糊的想起来是在我五六岁的时候吧,越往后想却越清楚了。
四五岁的时候,喜欢看着泡泡在空气中冉冉升起,为此可以一看半个多小时,甚至更多。在小区里看小哥哥小姐姐们吹小瓶子装的泡泡水并时不时去尽可能地扑灭泡泡们是我那个时候经常干的事,我还曾经异想天开地去用小瓶子装泡泡,它们太可爱了,我真的很想把它们永远留下来,可是它们是短暂的,一碰就没了。
大些了,上小学了,有了“限量供应”的零用钱,玩的泡泡也逐渐变的“高级”了。从不费力就能吹起来的水泡泡变成了靠肺活量吹起来的泡泡。又能拍着玩,又能保存下来,只是触碰多了就会像漏气似的慢慢变小。
到了四五年级的时候,是不会相信灰姑娘,蓝精灵的年龄。我的泡泡又“升级”了,我开始吹气球,以前,表哥表姐们总是在我面前拍爆一个气球,我总是被吓的连动也不敢动,气球明显比泡泡更高级,不会随便漏气,也可以拍着玩,只要不太用力,它是不会突然爆炸的。大概是那个时候,我失去了一些东西。
看完了视频,放学了,周末了。缓缓步行在周末的阳光中,突然突发奇想,买了一大瓶泡泡水,在回家的路上边走边吹。可爱的泡泡们,在阳光的折射下变得晶莹剔透,五彩缤纷。随着数量的增多,犹如蜜糖引蝶般吸引了一些孩子。只一会儿时间,泡泡们被全部“歼灭”,而他们随后也找到了泡泡们的制造商——我。一下子,他们全都聚集到我的身边,眼巴巴的盼望着另一批泡泡,我笑了,几个月所积累的压力在那一霎那烟消云散,我好像把失去的又找了回来,那是我的童真呀!
《家》《春》《秋》
在《家》、《春》、《秋》中,觉民也是一个勇敢的人。
面对长辈的无理,他毫不退缩,拿出无限的勇气来抗争。当初,老太爷逼他与冯小姐结婚时,他做出了与当年觉新截然不同的选择——离家出走。用行为来表明自己的态度。最终,长辈们屈服了,老太爷临终时,终于满足了觉民的要求,他取得了胜利。后来,面对克安、克定这些人的蛮横无理、仗势欺人,他毫不惧怕,他从心底看不起他们,他决不会像觉新那样做他们的受气包,他据理力争,寸步不让,他明白,那些人又能奈他何呢?他们只是一群饭桶罢了!果真如此,那些人对他也无可奈何。
不仅如此,他还毅然加入了报社,出演《夜未央》,做了许多有意义的事,他明知道这冒着很大的风险,可他依然做了。勇气可嘉。其实,当初,他也犹豫过,他也曾经想过要拒绝朋友们的邀请,可是,那些长辈们的态度更加激怒了他,使他更加不满,他决心要跟他们对着干!
他很爱护自己的妹妹们,但他的爱护,并不只是一味地保护,而是教给她们知识,让他们接受新的思想,并在必要的时候,为她们想办法,使得她们能够脱离苦海。比如淑英,在觉民和琴的帮助下,学会了许多知识,并且最终得以摆脱嫁给陈克家儿子的厄运,到上海与觉慧一起拼搏、奋斗,闯出属于自己的新天地;再比如说淑华,亦是得到觉民和琴的帮助,才进入了自己梦寐以求的学校,过上了幸福、快乐、充实的日子。然而,唯一没有帮助到的,就是淑贞了,其实,归根究底,大部分原因也是因为淑贞过于软弱,他们不晓得究竟怎样帮助她才是最好的。因此,淑贞只能带着无尽的痛苦与绝望,在那个令人厌恶的家庭空气中窒息,成了水中的冤魂。
觉民是一个很开明的人,他敢于接受新的思想,敢于冲破封建社会传统思想道德的束缚,因此,他才能够不断地去抗争,不断地取得胜利,获得自己想要的幸福,并在这些磨砺中逐渐成长,成为一个真正有为的青年!
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泡泡睁开眼睛一个泡泡、两个泡泡﹑三个……满世间的泡泡。不经意打破了一个飘着正欢泡泡碎片往那深不可及的底端坠落闪亮的蒸发,闪亮的坠落那转瞬消逝的美丽那么短暂。被微风吹散了被世界遗忘了艾怨地消失了这世界少了几分梦幻的浪漫多了几分空寂的孤单。想留住着一闪而过的幻想想留住从指间流过的流年可是如泡泡一般在磷次栉比城市逃走了一去不复返。150字 二年级
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泡泡昨天晚上弟弟买了两个泡泡。我看见弟弟吹了两个又大又远的泡泡,他把两个泡泡连在了一起,变成了一个“葫芦”。我用手轻轻一拍,那个“小葫芦”“啪”地一声爆炸了。真好玩!50字 一年级
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泡泡冰心奶奶曾经说她小时候最爱玩肥皂泡啦!真有那么好玩吗?今天我决定也去玩玩!拿来一个牙杯,接着加点水,挤上洗手液,再倒入洗洁精,然后滴点蓝墨水和黑墨水,最后撒上一点点肥皂沫,将泡泡水倒入瓶子里,抽出筷子,搅拌搅拌,一杯独家人工制作的泡泡水大功告成啦!告诉你们一个小秘密,在泡泡水里面洒上一把白糖,这样能使泡泡吹得又长又长久哦!我兴奋地插入吸管,沾上泡泡水,鼓起腮帮子慢慢地吹,吹起一个铜铃大小的泡泡,“哇塞”我大吃一惊,赶紧跑到花坛继续吹,一个、二个、三个……如蓝色的小精灵,飘飘悠悠,在天空飞翔,像天上掉落人间的天使,五光十色,漂亮极了。瞧,调皮的泡泡,在跟他们捉迷藏呢!有的偷偷躲在石头缝里,有的停在花朵上,给他们戴上一顶花帽子;有的在天空飞翔,准备跟白云打招呼呢!光吹泡泡还不过瘾,我和小温还玩起了泡泡大战!我用力一吹,大的,小的,瘦的,胖的,组成了庞大的美国军团。小温呢,也不甘示弱,低下头,用力吹呀吹,大大小小的泡泡,组成了俄罗斯军团。开始大战了!我的军团带着威武的士兵往前冲,小温的军团向前进攻。我的空军——石头从天而降,水花四溅,小温的军队败下阵来。小温却若无其事,继续生产士兵,一个庞大的泡泡军团威风凛凛地发出攻击,张开血盆大口,一口气吞下了我好几个炮炮兵。怎么办?怎么办?我灵机一动,派遣皇家空军——树枝,我拾起树枝,猛朝泡泡一戳,“啪,啪——啪”一眨眼间,小温的泡泡没了,将军没了,泡泡烟消云散了,连一小点泡沫也消失了。泡泡给我带来了无限的欢乐,我想,我最喜欢吹泡泡啦!600字 初中 状物
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泡泡当你看到有这样一个节日,一定非常惊讶。是啊,那么多的节日:“儿童节”、“劳动节”、“圣诞节”、“妇女节”、“国庆节”、“端午节”……应有尽有,可还从来没有听说过“泡泡节”呢?想知道吗?请走进我们的校园,你就恍然大悟了。在我们学校,你总会看见有一些孩子,在廊子上吹泡泡,他们把泡泡“呼哧呼哧”地吹上天,泡泡便随着风儿飘动。于是,许多泡泡缓缓地升上天空,然后又慢悠悠地飘落下来,在泡泡自己控制不了自己时,“啪”地一声,尽管声音极小,泡泡就这样结束了自己短暂的一生。然后,许多新的泡泡又从我们的“嘴里”诞生了,在孩子们欢快地“吹促”下,它们一个个兴高采烈地飞上了天……下课时,我们就会看见满天的泡泡飘浮在空中。那泡泡总是一群群的,还有各种怪异的形状:有爱心形的,有椭圆形的,有长方形的,有“8”字形的……五彩缤纷,令人目不暇接,给了我们无尽的欢乐,无限的遐想……可是,老师却把吹泡泡当作违纪的事情,从我们课桌里没收了一只只孕育泡泡宝宝的“母亲”,让我们无比难过与遗憾。我觉得,学校里五彩斑斓的泡泡,是校园里一处美景,仿佛是春天里第一缕彩虹,尽管它们的生命短暂,却充满无比的活力。“泡泡节”又是什么意思呢?从昨天到今天,一直好像是一个吹泡泡的节日,仿佛每人都要准备一瓶泡泡水一样。我清楚地记得去年二月份,大约也是这个时候,也有像今天学校里不约而同的事,既没有人规定,也没有人啃声过,校园里每个角落都有吹泡泡的孩子,我随口把每年二月的这个时候,大约是十八日到十九日称为“泡泡节”。我丝毫没有对“泡泡节”做任何准备,也没有勇气敢买泡泡水,我喜欢看别人玩,也喜欢别人吹好泡泡给我玩。这两天我们各玩了自己喜欢的泡泡游戏,我喜欢用食指指尖轻轻触碰小泡泡,可惜一到我指尖上它们就变成了水,消失在我眼中。穿了冬季校服的女同学高兴坏了,因为我们的冬季校服外层很光滑,而且富有弹性,她们用袖子轻轻一碰,泡泡不会破,却会像体操运动员一样,在空中打盘旋,翻跟斗,实在是精彩极了,美妙极了。就这样,泡泡就在我们袖臂间传来传去,不过,没过多少秒钟,又“不翼而飞”了。看着周围的同学吹着泡泡,我又想起了以前超爱看的动画片《海绵宝宝》,主人公海绵宝宝是吹泡泡的高手,它能吹出各种形状,各种颜色的泡泡,虽然感觉有些像畸形的黄方块,但我还是打心眼里喜欢。不知呆立了多久,我总是喜欢这些七色泡泡。它们又似球形镜子,把校园里的绿树红花、青瓦高楼,还有一个个快乐小天使的身影……一切美好的东西都“揽入”自己的怀抱,展现出来。它们把自己印出来一切显得更加生机勃勃,树木是彩色的,房子是彩色的,孩子们也是彩色的,一切都是彩色的!尽管“泡泡节”如此美好,但也有对付泡泡的强敌,男同学们都知道,水枪是泡泡的克星。水枪一射,泡泡像自己因为被击中,伤心地留下了眼泪,几滴“泪水”滴在地上,仿佛在哭诉着自己悲惨的命运。泡泡节快要结束了,校园里只剩下依稀的几个泡泡,我很想对它们说:“但愿你们命运好,一路走好保平安!”我在心里默默为泡泡们祈愿。顺着泡泡的去向,向它们招手,欢送它们远行……1200字 初一 叙事
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泡泡我是一只泡泡,透过我透明的身体,世界却变了样,变得那么生机勃勃,那么梦幻,童真……我是一只泡泡,渺小的我却闪着不一样的光;圆鼓鼓的身体,五彩缤纷的装束,这并不影响我轻盈的节奏;跟着风儿,我在空中跳着欢快的舞步!我是一只泡泡,我飘啊飘,飘啊飘,尝试去实现我美好的梦想;即使我微不足道,一触即破,我还是试图翻过大山,越过江河,去亲吻花儿,去亲吻云朵,到世界的每一个角落洒下我的快乐。我是一只泡泡,我从不气馁,为我小小梦想洒下汗水;我努力在空中飞,尽力再多留一会自己;我努力在空中飘,只为比上回飘得更远……终于有一天,我梦见自己在飞,到达着世界的每一处,看,世界每一处留下我的足迹,印上我小小的身影……初一:曾绮琪300字 四年级
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泡泡你好可爱啊!!!像一个个小朋友,再我手上玩耍。这让我引起了无限的遐想,闭上眼睛想一想,假如有一个泡泡做的小兔子,那就好了,还能陪我一起玩耍。如果还有的小动物……哎!我还不如去森林里游玩一番,那里的动物可能会让我去参观一番。多好的泡泡啊!!!100字 六年级 叙事
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*泡泡*泡泡们逍遥又自在/在空中欢快地飞翔/纵是它们很快消失/却赋予别人美好的憧憬/幸福又快乐/不追求天长地久/只在乎曾经拥有/这首歌谣我很喜欢,因为我爱泡泡。正如歌词一样,泡泡的确很可爱,很美丽,在阳光的照耀下,泡泡身穿七彩锦衣,让人渴望拥有它。泡泡一串连一串地飘舞,像是一群手拉手的孩子在愉快地为我们表演着“空中芭蕾”;又像一颗颗闪亮的大珍珠,光彩夺目。它们自由自在地飞翔,无忧无虑地歌唱,有时还顽皮地飘过来吻我的脸蛋。望着它们,我想到了很多很多……真的好喜欢被泡泡们四周包围的情景,那感觉很梦幻,很奇妙,会使你忘掉所有的忧愁。头后仰着,张开双手,感受舒适的生活。那时,你将会发觉天是多么的蓝,云是多么的白,一切都是多么的美好。虽然时间很短暂,刹那后,所有的幻想都将化为泡影,但它活泼的个性绝对能给你七彩的心情,令你恢复青春的活力。所以,泡泡是美好事物的象征。泡泡虽然美丽,但它的灵魂很空虚,心灵脆弱,容易受伤,经不起风吹雨打。轻轻用手触摸,它就会破碎,消失在空中。后悔自己伤害了泡泡,于是开始追忆那一段开心的时刻。它教会了我们要懂得珍惜眼前的东西,不要等到以后才徒然叹息。因此,泡泡成为了稍纵即逝事物的代词。泡泡的存在只是短短的一瞬间,却留给我们无限的遐想和怀念。450字 六年级 写人
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泡泡圆圆的你,包裹着一片奇妙的幻想;透明的你,折射出彩虹的五彩光芒;可爱的你,勇敢大步热情地奔跑着;飞翔的你,绽放出天空中最美花朵。漫天飞舞的珍珠,如同柳絮纷飞。纯洁透明的泡泡,带着童年幻想。因风而舞的你,惊喜地尖叫着朝广阔的世界散去。在你的眼中,世界是绚丽多彩的。你寄托着美好的愿望,象征着远大的理想,在湛蓝广阔的半空中尽情舒展自己的透明身体。飞哟飞哟,让光彩夺目的你自由翱翔,穿越世界,让欢笑和快乐在阳光明媚的春天永驻。让伤心、痛苦其他的一切不愉快就这样像泡泡一样随风而去吧,根本不用管;让幸福、快乐其他的一切真善美就这样寄托在泡泡身上,传递给地球的每一个角落。来吧,为天真可爱的孩子送去欢乐,为单调的世界增添活力与色彩的泡泡。既有雪花的绵绵柔情,又有对未来的无限憧憬,圆滚滚的你,还是童年不竭的一首赞歌。忽高忽低,在空中漂浮不定的泡泡,你是想俯下身与大地妈妈玩捉迷藏,还是想飞上天与云朵妹妹共同玩耍?或者你将要飞向远方,为灰暗的灾区送去一丝希望?带着你的梦想,不要让它轻易破碎,400字 六年级 状物
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泡泡这瓶神奇的水能吹出各种神奇的泡泡。“呼······”我轻轻吹了一下,吹出了许多五颜六色的大泡泡。它们碰到了墙也不会破。而里面,装的正是各种七彩的回忆······我点了点一个蓝色的泡泡。蓝色,多么豁达、包容的颜色!泡泡里,我不小心把铅笔芯弹到了同桌的眼睛里。我吓坏了,生怕铅芯再也出不来,在那儿“安居”。正当我担心的时候,宽容的同桌揉了揉眼睛,笑着安慰我说:“没关系!下次小心点就行了。对不起,让你担心了。”可我看了看被她揉得通红的眼睛,几乎要哭出来,明明说对不起的应该是我······我又点了点一个橙色的泡泡。橙色,温暖的颜色。那天,我和两个好朋友去崇安寺。我们吃牛排、看5D电影、看书买一样的东西······愿保我们的友谊天长地久!再打开一个灰泡泡。忧郁的黑泡泡!那天,因为一件芝麻大的小事,我们吵了起来,过了一天仍不理对方。那天,我们全都没有好好听课,心中想着自己,想着对方······还剩下一个坦率的白色泡泡了。里面,我考试考了99分,却发现有一道计算题错了。此时,心中有两个小人在激烈的争斗。终于,我选择了诚实。我毫不犹豫地走到老师那儿,和她说了出来。明明分数被扣了,可心里好高兴,好高兴······六年级:哓哓400字 六年级 叙事
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泡泡泡泡,它有颜色吗?它里面装的是什么?它是什么缔造的?它能成为我的朋友吗?泡泡,它有颜色,是七彩。它里面装的是纯洁的心灵。它是想象力缔造的。每个孩子都喜欢它。里面装的是烦恼?是忧愁?还是快乐?如果装的是忧愁和烦恼,孩子们没有了忧虑。如果装的是快乐孩子们分享快乐。孩子们的心灵如泡泡般纯洁、无暇不可玷污。山东临沂临沂大学附属小学六年级:田晓燕150字 六年级 散文
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泡泡站在金色的阳光下,空气中有种澄净的气息。阳光跳跃于睫毛上,眼里有了潮湿的痕迹,像儿时吹出的梦想泡泡。曾经纯真的笑脸和稚嫩的话语一下一下击打自己的心。那些大大小小的彩色泡泡都是曾经儿时的梦啊。眼看它们飘得越来越远,却来不及抓住任何东西。美丽的梦一片一片碎掉,化作点点尘埃融入空气中。一直都不明白路什么时候开始改变,所有的事都与理想背道而驰。童年的梦想在时光的流逝里褪却了颜色,像孩子在阳光下吹出的泡泡,走得越远却越容易破灭。不知不觉间,那些朋友更优秀了,而我,却原地踏步,彼此间相隔更远,像跨越了千年的时光,他们依旧是他们,而我已不是我。250字 初二 议论文
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泡泡阳光阳光,蓝天的精灵。我渴望阳光的温暖,但拒绝它的伤害。我怕它会伤害自己。我喜欢星星,因为他们不会寂寞,看见他们,我的心中会很静很静。星星的光芒就是他们的悄悄话。他们互向安慰,都傻傻的笑。3月的花很香,但很少有人去欣赏。天也是很蓝,只有孤单的去感受。用手去摘一片云,编制成快乐。从此,快乐不是奢求。因为我会自己做快乐。我会做很多很多快了。用来撵走悲伤,送给每一个不快乐的人们。我会快乐的,我会很好的。因为我还是有阳光!曾经几何,忘了阳光,忘了手中的阳光泡泡.那有神奇力量的小东西.在阳光下自由飞舞,五彩斑斓.轻轻地,悄悄地.飞向远方.永远都没有烦恼,永远都快了.他们是天空的angel。数一数泡泡,看看它们有没有少,就象手中的风筝一样,我们要抓住它们,它们总是很淘气,喜欢跑出去玩.抓住了泡泡,就拥有了幸福.4月的小河很会唱歌,但是没人去聆听.夏天的味道越来越熟悉,只是没人记得.谁还知道熟悉的地方看不到熟悉的风景,那是什么滋味,任回忆自己冬眠,任幸福常常迟到.我什么也没有,我只有阳光泡泡,我爱它,我留下它为我去探求新的幸福,快乐.我有阳光,我有泡泡!450字 高三 议论文
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童年的泡泡一个个在阳光下闪耀着七彩的光芒。一个个随着风飘啊飘,却不知飘向何方?泡泡里满盛着童年的幻想与梦想,那时侯是觉得多么地耀眼与新奇。但飘啊飘,有的漂浮在水面上,有的纷飞在田野间,有的飘向天堂。但没有一个泡泡能持久美丽——它们一个个破灭了。满怀的期望也随之破灭了,但心中却留下了一个永久的泡泡。150字 初二 议论文
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泡泡每个女孩子都有一个梦,像棉花糖一样甜,像七彩的彩虹一样绚丽,承载着梦的那个家伙,是漫天飞舞的泡泡,在蓝天的笼罩下飞舞着的泡泡,在白云的怀抱下奔跑的泡泡,在我眼中承载着未来的泡泡。忆幼时,我总是扎着俩个羊角辫,奶声奶气的说话,望着左边妈妈的大手,因繁忙的家务,手上有少许的茧子,望着右边爸爸的大手,因常年奔波在外,手很粗糙,俩只不同的大手包着一只小手,从无顾忌。那时的我喜欢奔着广场去,因为那里有许多小朋友陪着我玩,还有让我着迷的泡泡,轻轻的一吹,一个两个三个四个五个……它们很普通很平凡,但在那时我的眼中,是我一个个梦,泡泡有的大有的小,在灯光下,泡泡露出了微笑,彩虹式的微笑,很绚丽,很漂亮,看着泡泡,我便漏出我还没长全的牙咧开嘴大声笑,泡泡很胆大,没有被我的笑声给打破,没有被我自己打破的梦想。细沙流逝,如泡泡一样,不知已飞到哪个天边……。我今年14岁了,眼睛中只有枯燥的文字,沉重的铅笔,烦人的试卷,父母的催促。没有了羊角辫,没有了奶声奶气的配音,那俩只大手只会赶着我走,走向好成绩,第一名。这时我才发现,我很久都没有真正的笑了。再一次见到泡泡,是在校园里,邻班同学吹起了泡泡,泡泡还是没有变,像小时候一样的绚丽,我咧开我已不再成长的牙,像夸父一样似的,去追太阳,去追泡泡,去追梦想,去学会勇敢。我的梦,是回到小时候,扎着羊角辫,奶声奶气的配音,还有泡泡围着我,还有梦想让我有心去追。泡泡啊,飞吧,因为你承载着梦,是一个女孩子的梦。是考上一所好的大学。初一:赵静园600字 四年级
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泡泡童年时候,对于玩泡泡总是只有一种心情,那就是好玩的心情。然后有一天,我突然变得成熟了,对于泡沫,则有了一种最新的心情。手里拿着一瓶泡泡液,然后用吸管在泡泡液中蘸着。吹出美丽的七彩泡泡,看着泡泡在阳光下折射出的七彩光芒,最后绽开欢乐而满足的笑颜。可是当那泡沫在空中破灭,化为一滩无色的水渍,总有种失望的感觉,只是并没有多想,便再次吹起了那美丽的、七彩的泡泡。然而现在,左手里捧着那罐泡泡液,右手捻着吸管,看着那炫目的泡泡再次化为水渍,我突然有些怔了。为什么,这泡泡只留给了我一点儿美丽的景象呢?然后就破碎了。美丽的事物,是不是从来不会永久呢?我突然沉思了起来。烟花易冷、泡沫易碎呵。多少漂亮美丽的明星靓女,能敌得过岁月的变迁?然后慢慢地变老,然后失去那引以为傲的美丽。如花,由最初的绽放到后来的枯萎。似金属,由开始的光鲜亮丽到最后的生锈粗糙。这世界上有什么东西能永久呢?我们的时间,是绝对有限的,与其用这些时间,去找那些所谓的不老丸,还不如去找些事情证明我们的存在呢?就跟这泡泡一样,起码有那水渍和人们来可以证明,它曾经绚烂过。尽管它后来只是无色的水渍。但它曾让我们快乐,并记住了它。我突然有几分怅然。是否有人记住了我,我又是否曾令人快乐过呢?我有点害怕这个答案……尽管,会有那么一些人记住我,但是,有几个呢?我们的存在啊……谁,能和那些伟大的人一样被人记住呢?大概只有那些和他们一样伟大的人吧。而我们这些平凡的人,怎么被记住呢?做些平凡的事,简单的,去学习,去做可以做的事,至于能不能被记住,已经无所谓了吧。手里拿着泡泡液,然后用吸管吹着,看着那炫目的七彩,我突然笑了。泡泡真美啊,真的很美。600字 初一 记叙文
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泡泡星期六,伴着和煦的阳光,我们来到青青的草坪上,像自由的小鸟,快快活活地吹泡泡。我们拿出自己的泡泡水,沾了沾,鼓起腮帮子,轻轻一吹,一串美丽的泡泡诞生了,飘荡着飞来飞去,活像一个个淘气的精灵。生出来的泡泡有“独生子女”,有“双胞胎”和“龙凤胎”,密密麻麻的飘。那泡泡是彩色的,像是从彩虹身上掉下的肉,五颜六色的。那彩色水旋转着,像小精灵的眼睛,一眨一眨的,好像在神气地对我做鬼脸。泡泡像小珍珠闪闪发光,泡泡像糖葫芦圆圆鼓鼓,泡泡像大气球摇摇晃晃,泡泡像彩葡萄挨挨挤挤,泡泡像……我和同伴吹了满天的“珍珠”,在阳光下,一颗颗圆滚滚滴溜溜的“珍珠”,在阳光下一颗颗圆滚滚、滴溜溜的“珍珠”闪烁着五彩的光芒,诱人极了。不知何时,我们开始玩泡泡:有的跟着泡泡跑,有的用手排泡泡,有的跳起来接泡泡,还有的张着大嘴“吃泡泡”……泡泡吓坏了,跟着风儿跑,像飞动的花朵。飞呀飞呀,有的泡泡飞向蓝天,向太阳公公问好;有的泡泡飞向远方,带去我们的梦想;有的泡泡飞向草丛,和我们捉迷藏。我眼睛一闭,再睁开,发现泡泡不见了。我想,他们可能跑到一个秘密的地方去躲着,正要我们找他呢。欢声笑语飘荡在空中,茶树上的小花蕾,揉揉惺忪的睡眼,踮着脚尖,好奇的张望,连她也分不清究竟是我们在玩泡泡,在快乐中慢慢的消失,有的碰到小草,水花四散,有的一头撞树,烟飞魂破,有的自不量力,来和我相撞,不见了。泡泡越来越少。泡泡,你的生命何其短暂,但你的光彩在我的心中绽放,你晶莹剔透。满载着对生命的期望飘向梦想。做人不也一样吗?我们要有追求,要为追求而奋斗。让我们珍惜春天美好的时光,向着梦想出发。泡泡,我爱你,更欣赏你的品格!600字 二年级 状物
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吹泡泡星期日的早上,金钥匙的老师们带着同学们吹泡泡,大家别提多开心了。同学们兴高采烈地来到操场上,老师们把泡泡水发给同学们,同学们拿到了泡泡水不约而同地拧开泡泡水的盖子,把盖子下的一个“8”字形的小杆沾了一些泡泡水,先深呼吸,然后对着小杆一吹,一条条“巨龙”从小杆的洞中“飞”了出来,慢慢的升上天空中,散开后又慢慢地掉下来,在草丛中消失了。我吹了一个手掌般大的泡泡,在阳光的照耀下闪闪发光,黄澄澄的,如同八月十五的月亮般又大又圆。不仅有黄色,还有红、橘红、绿、青、蓝、紫等色。我吹得入了神,忽然,不知哪来的几个同学用“机关枪”向我扫射过来,七彩的“子弹”在身前摇晃,我连忙躲开,可还是中了一弹,“伤口”有一种又痒又粘的感觉。过了一会儿,不知是谁在叫我,我一转身,泡泡不只什么时侯“跑”出来了,我恍然大悟,原来是风力在做怪,把泡泡“赶”了出来。我发现轻轻吹和用力会有不同的效果:轻轻吹,泡泡会大;用力吹,泡泡会多。我正吹得高兴,站在旁边的老师却建议我们围成一个大圈吹泡泡。这个建议不错,我们立刻围成一个大圈,在老师的指挥下,吹出了五彩缤纷的泡泡,珍珠般的泡泡缓缓上升,有的像紫色的葡萄,有的像黄色的乒乓球,还有的像鲜红的苹果。看着五颜六色的泡泡,我想:假如泡泡可以带我去任何地方,我希望泡泡带我去西安,参观雄伟的兵马俑,畅游繁华的大街和美丽的乡村,正想着,活动在笑声中结束了。我非常喜欢今天的课程,吹泡泡偏仿佛让我回到了四、五岁时快乐的童年。600字 小学 叙事
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