《水边的文字屋》读后感
1200字以上
初二
读后感
《水边的文字屋》是当代著名作家曹文轩的著作之一。这本书主要讲述了“水乡·回忆”“读书·思索”“赏析·感悟”这三个部分。其中让我印象最深、停留目光最久的就是“水乡·回忆”这一部分了。
“水乡·回忆”讲的是作者对于童年、故乡的一种喜爱、留恋与回忆的情感，并且在这一部分中我受益匪浅、我觉得这一部分的许多文章各有特色。有的写的很有趣，使我有一种愉快的心情;有的写得很朴实，却又蕴藏了丰富的道理。就如：“柿子树”“童年”。
“柿子树”讲的是“我”高中年代种下了一颗柿子树，柿子还未成熟，就被天龙摘了四个，当时“我”找他算账。可这样的事情在后来也发生过了，最后只保住三个柿子。我不禁纳闷，邻里之间为了几个还未成熟的青柿子大动干戈。当“我”去日本拜访前川先生是，发现他家也种了一棵柿子树。可在树上的柿子直到成熟也没有一个没有一个人来摘，最后跌在地上，顿作糊状。我不禁震惊,日本人民看到如此甘甜的柿子却不去品尝。从中让我明白了，国风成就国家。字啊日本，虽然柿子触手可及，但是也不曾被人摘食;然而，从侧面来理解，日本人民的这种行为，让人感觉太过谦谦君子、太相敬如宾、太隔膜、太冷清。而在中国，邻里之间为了一个没成熟的柿子吵架。从这个意义上来说，我们应该学习日本人民不贪图别人东西的品质，而作为拥有者更应该懂的分享，这样大家才会其乐融融……是啊，山本家那一树的柿子美丽的有些苍凉。它孤独的立着，徒有一树好好的果实。从这里经过的人，是不会有一个人来光顾它的，它永远不会听到，人在吃了它的果实之后对它发出的赞美之辞。我甚至想到山本先生及山本先生的家人也是无趣的。但是中国人却让柿子体现了它的价值。
看完这一篇文章，我的脑海中浮现出的是另外一幅美好的情景：在柿子成熟的季节里，有趣都为慕青，她们带着杏黄色的头巾，挎着白柳篮子走在村乡里。篮子里装满了甘甜的柿子，他们一家一家地送柿子。其间会有人说：“这柿子好吃着嘞！”有人说：“你家孩子够吃吗,让他都吃点。”还有人会说：“谢谢了，每年都来给我们送柿子。”她们挎着柳篮，在村巷里走着，与人说笑着，杏黄色的头巾，在秋风里悠扬的飘动着……
“童年”这篇文章，讲述了作者的成长过程，从优势的不哭爱笑、招人喜爱，到三岁的顽皮，有到九岁的贪玩、想入非非。作者写道：“我的家乡苏北是以穷出名。我的家一直是在物质的窘迫中一日一日地度过的。贫穷的记忆深刻。我吃过一会糠，一会青草。”生活在这个时代的我们，没有吃过糠、青草，生活水平也不错。也这是因为如此，浪费的地方大有所在。就拿学校食堂来说，一个学生浪费的数量有一小碗多，更何况几百几千人呢！我们要节约粮食，我们要记住，我们在浪费的同时，这个世界上有许多生命因饥饿而消殒。文章有一句写的很真实：“苦难给了我幻想的翅膀。我用幻想去弥补我的缺憾和空白，用幻想去编织明天的花环，用幻想去安慰自己、壮大自己、发达自己。苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注入了坚韧。”没错，人的一生中总会有一些苦难，在苦难中，你也能收获各种经验。如果没有苦难，那么生命也就缺失了一部分。
作家曹文轩写的这些带有哲学的优美文字，像水一样清纯透明，却能滋养我的生命。而读书和思考，则引领我走向世界的繁花小径，思想的翅膀，有时也会像手臂一样，环抱起累累的金秋果实。因此读曹文轩的作品，就是在借助他睿智的眼睛，与他一同去欣赏艺术，去领会浪漫，去品味爱与感动。打开本书，我就自动踏上了一段奇妙的旅程，我随着他回到了懵懂的童年，回到另外他多雨的家乡。于是，我也就理解了，他的作品，为何总是如此洗练，如此温暖，如此感人……
《汪曾祺散文》读书笔记
1200字以上
高二
议论文
“夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水)，写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。”《夏天》
如此平淡质朴，如话家常的文笔有几人写得如此惬意？惟恐只有汪曾祺能做到了。品读汪曾祺的散文，虽然话语平常，但饶有趣味。如《葡萄月令》
“然后，请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。“起！——起！”哎，它起来了。把它放在葡萄架上，把枝条向三面伸开，像五个指头一样的伸开，扇面似的伸开。然后，用马筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展、凉凉快快地在上面呆着。
读到这里，我不由得笑了，绘声绘色的描述让我似乎看到了葡萄藤老爷般呆在架子上。
这便是汪曾祺的散文所带来的感觉享受。读汪曾祺的散文处处可见这样的文笔，行文中透着淡泊宁静，即使人生的酸甜苦辣也能被他写出不同的韵味。
如自1938年9月，日军飞机濒临昆明进行空袭，狂轰乱炸，西南联大教职员宿舍亦有被炸毁的，造成人员伤亡。汪曾祺正在西南联大学习，当时师从沈从文，后来写得小说受其影响，并形成了自己独特的风格。西南联大当时集中了北大、清华、南开三所大学的著名教授和专家学者，如对魏晋南北朝史和隋唐史颇有研究的陈寅恪，对中国哲学史研究卓有贡献的冯友兰，新文学运动的重要人物朱子清，以及各有专长的闻一多、钱钟书、沈从文、柳无忌、叶公超、吴晗、钱穆、钱端升、张奚若、费孝通、罗隆基、潘光旦、贺麟、陈岱孙、王力、吴宓、闻家驷等。在很多名人的回忆录中，这段时间是惨淡动荡的。然而在汪曾祺关于这段时间回忆的散文中，却透着生活的情趣。如《跑警报》：
跑警报大都没有准地点，漫山遍野。
说是漫山遍野，但也有几个比较集中的“点”。古驿道的一侧，靠近语言研究所资料馆不远，有一片马尾松林，就是一个点。这地方除了离学校近，有一片碧绿的马尾松，树下一层厚厚的干了的松毛，很软和，空气好，——马尾松挥发出很重的松脂气味，晒着从松枝间漏下的阳光，或仰面看松树上面蓝得要滴下来的天空，都极舒适外，是因为这里还可以买到各种零吃。昆明做小买卖的，有了警报，就把担子挑到郊外来了。五味俱全，什么都有。最常见的是“丁丁糖”既麦芽糖，也就是北京人祭灶用的关东糖，不过做成一个直径一尺多，厚可一寸许的大糖饼，放在四方的木盘上，有人掏钱要买，糖贩即用一个刨刃形的铁片揳入糖边，然后用一个小小的铁锤，一击铁片，丁的一声，一块糖就震裂下来了……
在极度动荡恐慌中，居然能感受到松脂气味、阳光、蓝得要滴下来的天空。这让我感叹汪的心境何其淡定。
汪曾祺经历过人生的大波大浪。文革中，汪曾祺在被打为右派下放劳动的日子里，他认为在马铃薯研究站画图谱是“神仙过的日子”，画完一个整薯，还要切开来画一个剖面，画完了，“薯块就再无用处，我于是随手埋进牛粪火里，烤烤，吃掉。我敢说，像我一样吃过那么多品种的马铃薯，全国盖无二人。
汪曾祺散文的平淡质朴，不事雕琢，缘于他心地的淡泊和对人情世物的达观与超脱，即使身处逆境，也心境释然。正因为有这份超然，他的所作所为便不难理解了。他是唯一敢于在江青面前翘着二郎腿、抽烟的人。其中脍炙人口的“人一走，茶便凉。”便出自汪曾祺之手。汪曾祺渊博多识，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”
我对于汪曾祺的了解，始于读他的一篇文章《多年父子成兄弟》，其中：“儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应该由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。”这话让我深受触动，父子之间能做到这样少见。这让我对汪曾祺的文章有了兴趣，于是到书店去搜寻，遗憾而归。只好在网上断断续续的看。学校读书协会买了一批书，其中便有《汪曾祺散文集》，书拿到手中，如获珍宝，细读之后，忍不住想写感想。没有想到，动手写时，却顿顿卡卡总是词不达意，意犹未尽。看到极美的风景时，我们总是会感叹词汇的缺乏，似乎任何词语也表达不出此时的美。读到一本好书，也是这样的感受：任何评价都是多余的，任何词语都不能精确表达自己读后的感受。
微尘见世界，我只能这样说。
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桥边生涯读后感桥边生涯读后感我时常在想，如果刚进大学那会儿，任何社团任何组织都不加入，那么我的大学生活是否能在读书学习中变得充实享受。无论如何，设想终是设想，时间无法从头来过，也验证不了设想的结果是否符合自己的推理。这么想，是因为很不喜欢现在的生活了，可以说是大二下的时候就开始不喜欢自己的生活了。每天都被各种各样的事情包围着，跟各种各样的人打交道，做着各种各样自己并不喜欢的事情，浪费着大好的青春时光。我向往单一的生活，在学校，就专心读书学习，走出社会工作后，就专心地从事自己的事业。但这种单一的生活没法实现，毕竟现在没法实现。我还得管着一个社团，还得负责一个学校部门的一些事情。如果可以，我会毫不犹豫地退出，但这些终究是我的责任，我没法半途而废，也必须善始善终。所以这个星期我觉得很累，虽然每个周五上两节课后在周二才有课，但这相当于四天的“假期”却并没有让我感受到放假的轻松。周五上午开了个会，下午纠结着一件事情，晚上聚餐;周六一天倒是认真学习了，但有一个PPT没做，堵在心里一直不踏实;周天，也就是今天，上午听了个考研讲座，下午在做那个纠结了许久的PPT，晚上还要去开编委会;周一上午应该得去找一下老师，中午要开会，下午可能才会清闲……很烦躁的琐事，却不得不做，人生不如意之事十之八-九。我向往单一的生活，但依旧会善始善终。大学四年就这么过了大半，却觉得一直庸庸碌碌没有成就。或许也是我要考研的一个原因，想用一种新的方式在研究生生涯里弥补大学里的一些缺失。嗯，去自修室吧，要不然又玩不成今天的任务了。值得欣慰的是，这学期从记第一个单词起，我每天的复习任务都按时完成了。只是这个周差一份《南方周末》的读后感。今天晚上会有灵感么?我时常在想，如果刚进大学那会儿，任何社团任何组织都不加入，那么我的大学生活是否能在读书学习中变得充实享受。无论如何，设想终是设想，时间无法从头来过，也验证不了设想的结果是否符合自己的推理。这么想，是因为很不喜欢现在的生活了，可以说是大二下的时候就开始不喜欢自己的生活了。每天都被各种各样的事情包围着，跟各种各样的人打交道，做着各种各样自己并不喜欢的事情，浪费着大好的青春时光。我向往单一的生活，在学校，就专心读书学习，走出社会工作后，就专心地从事自己的事业。但这种单一的生活没法实现，毕竟现在没法实现。我还得管着一个社团，还得负责一个学校部门的一些事情。如果可以，我会毫不犹豫地退出，但这些终究是我的责任，我没法半途而废，也必须善始善终。所以这个星期我觉得很累，虽然每个周五上两节课后在周二才有课，但这相当于四天的“假期”却并没有让我感受到放假的轻松。周五上午开了个会，下午纠结着一件事情，晚上聚餐;周六一天倒是认真学习了，但有一个PPT没做，堵在心里一直不踏实;周天，也就是今天，上午听了个考研讲座，下午在做那个纠结了许久的PPT，晚上还要去开编委会;周一上午应该得去找一下老师，中午要开会，下午可能才会清闲……很烦躁的琐事，却不得不做，人生不如意之事十之八-九。我向往单一的生活，但依旧会善始善终。大学四年就这么过了大半，却觉得一直庸庸碌碌没有成就。或许也是我要考研的一个原因，想用一种新的方式在研究生生涯里弥补大学里的一些缺失。嗯，去自修室吧，要不然又玩不成今天的任务了。值得欣慰的是，这学期从记第一个单词起，我每天的复习任务都按时完成了。只是这个周差一份《南方周末》的读后感。今天晚上会有灵感么?桥边生涯读后感1200字以上 高中
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《水孩子》读后感《水孩子》读后感200字《水孩子》这本书很有趣，我读了爱不释手，它讲述的是一个叫汤姆的男孩子，给一个扫烟囱的人打工，那人是他的师傅，名叫葛林先生，他经常打汤姆，在那时候，汤姆就哭，可是，当汤姆用石块砸客人的马的马腿时，他就笑。而当他师傅給他喝一口自己喝剩下的啤酒时，他就觉得自己是全世界最快乐的孩子。而汤姆在一个偶然的机会里，跑到小河里睡了一觉，就被仙人们变成了一个水孩子，经过一番奇遇后，去到了大海。又见识了很多动物，又见到了惩恶仙人和福善仙人，最后，汤姆变好了。从这个故事中，我感受到了汤姆从刚变成水孩子就一点一滴地改正自己的不足，而惩恶仙人给他的惩罚就使他改正了最后的缺点。汤姆然后就觉得惩恶仙人很美丽，可他原本是认为惩恶仙人是很丑的。我也这么想。即使惩恶仙人外表很丑，可她心灵很美丽，她也是美的。这本书真好，我也要改正自己的不足。《水孩子》读后感200字我读了《水孩子》这本书，里面有一个小子的名字叫汤姆，汤姆有很多很多的缺点，又顽劣、自私、懒惰、爱撒慌、不讲卫生、逃避责任。后来汤娒变成了水孩子，是因为遭遇不幸的孩子都可以变成水孩子。水孩子汤姆在海底克服了各种困难，也完成了仙女给他的使命，他也救出了受难的师傅格林姆，水孩子汤姆从玩劣的孩子变成勇敢、诚实的孩子。我一定要向汤姆学习，要做一个勇敢、好学、勤奋、诚实的人。不能做不讲信用、自私、打架、撒慌、逃避责任、顽劣的小孩子，因为小孩子不能有这些习惯和毛病，如果有了这些会变成坏人的。《水孩子》读后感200字《水孩子》这本书一到手，我便迫不及待地翻开了它——故事里的主人公——汤姆是一个不讲卫生、贪玩、不爱学习的孩子，他的工作就是扫烟囱，而他的师傅格兰姆斯却经常打他，还把汤姆辛苦赚来的钱都花掉，买啤酒喝，还动不动就饿着汤姆，是一个非常讨人嫌的家伙。有一次，汤姆和他的师傅在去哈特佛府扫烟囱的路上，遇上了一位仙女女王，这位女王帮助汤姆成为了水孩子，从此，汤姆过上了快乐的生活。在汤姆居住的小河里、大海里，你会遇上美丽的仙人、可爱的蜻蜓、风度翩翩的雄鲑鱼、美丽的飞蛾······这是一本好书，它让我懂得了这样一个道理：在生活中，我们要正视自己的缺点，勇于改正缺点，勇于承担责任，这样才会走向成功的彼岸。《水孩子》读后感200字我最喜欢的童话小说《水孩子》讲述了一个神奇的故事，一个陆地上的孩子变成了巴掌大的水孩子。这一个小男孩名叫汤姆，从小就父母双亡，跟着师傅扫烟囱，这是一件非常辛苦的事情，他还受尽了师傅的欺负。有一次因被误认为是小偷而逃跑，在艰辛的逃亡路上，他跳进水里变成了水孩子，调皮的水孩子既能在陆地上奔跑、跳跃，也能在水里游泳，完全是水陆两栖了。他从此开始了神秘的海洋冒险之旅。在美丽仙女们的教育下，淘气、自私、不懂礼貌、爱撒谎的小汤姆历经各种艰辛的磨难，改掉了身上的坏毛病，变成了一个勤劳、懂礼貌、诚实、很勇敢的男子汉，又开始过上了幸福的生活。这本书真的很奇妙！深深地吸引了我，我非常喜欢看这本书。《水孩子》读后感200字在放暑假前，老师向我们推荐了一本书《水孩子》。没过几天，我就到育才书店买到了这本书。《水孩子》的主人公是一个名为汤姆的扫烟囱的孩子。他的师傅不管汤姆有没有犯错，基本上每天都要打他。后来，在仙女的魔法下他变成了一个水孩子。他历经艰辛找到了仙岛，在这里，汤姆学会了宽容做人，还改掉了很多坏毛病。最后它不远万里去拯救他的师傅，完成一生的使命后回到了仙岛，开始了幸福的生活。这本书讲述了汤姆从一个调皮捣蛋的坏孩子变成一个勇敢，聪明，懂事的好孩子。《水孩子》读后感为什么汤姆能变成好孩子，就是因为他有颗善良的心。他做错了事情，勇于承认，努力改掉那些坏习惯。他不计较原来师傅对他做过的事情，不远万里去拯救师傅。读完了这本书，我知道了一个人善良的本质，真诚的人品是多么的重要！1200字以上 二年级
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床边的小豆豆读后感小豆豆是幸运的，虽然刚上小学一年级的她在一所学校没呆多久就让老师忍无可忍，最后不得不劝其退学，但后来却碰到了一个让她终生难忘的小林宗作校长，这个小林校长很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠，让这个调皮的小孩子顿时喜欢上了他；当小豆豆为了捞起自己掉在厕所里的一个钱包而把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山时，小林校长只说了一句"弄完之后要放回去喔"，让小豆豆愉快地完成了后面的恢复工作……小林宗作校长曾到欧洲考察了不少学校，吸纳了很多教育精髓，对儿童教育有独到的见解，他了解孩子的内心世界，知道孩子喜欢什么，接受什么样的教育方式，他用废弃的电车改装成上课的教室，他让孩子们自己选择喜欢的课程来学，他把孩子带到大自然中去“散步”，潜移默化地将知识传授给孩子，他让每个孩子都愉快地接受“山的味道，海的味道”，他细心地呵护每一个孩子，给予每个孩子足够的信心，哪怕是像高桥君那样的生理有缺陷的孩子。当高桥君站在比自己还要高的跳马面前而不知所措时，小林校长鼓励他说：“没关系，你能跳过去的！绝对能跳过去的”，以此来增加他的信心；当高桥君在游泳池中赤裸着身体游泳的时候，一开始感到非常害羞，但随着一件又一件衣服的脱落，害羞心理也一层一层地脱落了……当高桥君一次又一次地品尝到胜利的喜悦时，当时年龄尚小的他也许不会意识到，原来这都是小林宗作校长的良苦用心。像小林宗作这样的校长怎让人不喜欢？小林宗作校长苦心经营的学校——巴学园，俨然一个教育的理想乐园，尽管它只存在了极为短暂的一段时间，但它却是小林宗作校长绽放理想之花的乐土，它成为了孩子们真正想去的地方，它让孩子们乐而忘返，孩子们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。像小豆豆这样一个在别人眼中“怪怪”的孩子，也许我们老师都会感到头疼，但在小林校长的爱护和引导下，小豆豆却逐渐变得让大家能接受了，这让我不得不对小林校长肃然起敬。试想，一个上课就跑到窗边给屋檐下的小燕子、窗外的宣传艺人打招呼的孩子，一个上一节课将课桌噼里啪啦开关几十次的孩子如果在我们班，我会怎样对待她？我无法想象。从小林校长的教育中，我看到了宽容，看到了博爱，看到了顺从甚至是妥协，而在我们的教育中，往往会把顺从当作是一种无奈，把妥协当作是一种放弃，一种不负责任。这让我们不得不审视我们的教育，我们现在的教育是在爱孩子，还是在伤害孩子？我想，小豆豆、高桥君、大荣君、阿泰等曾有幸在巴学园度过一段美好时光的孩子，当初如果没有在巴学园的求学经历，如果没有小林宗作校长的悉心教育，他们的命运又将会是怎样的呢？当他们长大后，理解了小林校长的良苦用心，心里一定会充满了惊讶、感动和庆幸吧。我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，是我们学习的榜样相反，有的人，却以着自己家里富有，就经常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自己好,就会嘲笑那同学，一次，我听妈妈说，她一个朋友的女儿，因为一次交通意外，造成了腰以下的部分全部瘫痪，当时她非常伤心。过了一段时间，她从新回到了学校上课，刚进教室，就听到一些同学在讥笑她，笑她不能走路，是个没有用的人。那时，才刚刚把心情平复下来的她，又受到了同学们的歧视和嘲笑。我听了这事情以后，很同情那女孩，同时也觉得很愤怒，真想教训她的同学。如果，那女孩的同学，能体谅一下她，多一点关心和鼓励，多一点帮助她，就像小豆豆那样。那就不会让那女孩感到自卑。1200字以上 小学 读后感
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读后感床边的小豆豆读后感床边的小豆豆1.《窗边的小豆豆》的感动《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基矗这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的，那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的话，勾起了我对童年时光的怀念，想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的“小豆豆”。小豆豆的故事，早已模糊不清，我记住的是当年阅读的温馨和感动。如今重读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。也不知道现在热哈利?波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心，真正动心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。有人把《窗边的小豆豆》说成“成年人的童话”，把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈，并说什么“……的童话很美好，……的童话很无奈”。我不赞同这种说法，小豆豆并不是……的童话，而是讲述……的童年往事，我们这些成年人可以从中找到很多属于自己的过去，而小孩可以从中看到他们现在的童年。童年是人一生值得回味无穷的东西，它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，而童话纯属杜撰。这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物，这种忽略通常都是一生的，那些生命中非常宝贵的东西，居然整整一生我们都没有想起来。这不能不说是一种遗憾，所以我们更应该去读这本书，弥补这种遗憾。这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫“巴学园”，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。多年后，当我有了自己的孩时，那个时候看着他(她)，我一定会回忆起这本书，想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动，还有对当今教育的思索。2.我的朋友“小豆豆”在六年的小学生活中，我读了很多有趣的书，在与作者“交流”的过程中，书中的主人公成了我的好朋友，相信读了小豆豆系列从书的读者也都会和小豆豆成为好朋友。小豆豆系列从书共有六本，分别讲述了小豆豆每个阶段的成长经历。由日本着名作家、电视节目主持人、联合国儿童亲善大使黑柳彻子撰写，第一本书《窗边的小豆豆》在1981年出版后，不仅在日本，甚至在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书，被译成33种文字全球发行，英文版在美国出版后，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”不仅在她之前，没有人获得过，在此之后也再无第二人，该书仅英文版在日本国内销量就达到70万册，至今无人超越。在此摘其从书一二做一简要介绍。《窗边的小豆豆》叙述了作者小豆豆在一年级退学后，来到了巴学园，在小林宗作的爱护和引导下，一般人眼里的怪怪的小豆豆逐渐变成了一个能被大家接受的孩子，并奠定了她一生的基础，在书中，小豆豆和她的同学们将带我们走进一个充满童真、快乐、爱心的世界。《小豆豆频道》讲述了小豆豆经过六轮考试，从6000名考生中脱颖而出，却因声音太过突出而总被刷出演出队伍，因老是忙中出错而横遭白眼……在一片惋惜声中，开朗乐观的小豆豆把握住了命运的钥匙，成为名满天下的节目主持人。《小时候就在想的事》中小豆豆回忆了她小时候在巴学园学习和生活中的种种趣事、傻事，还有一些小豆豆与她家人之间的故事，一个童心未泯、令人捧腹大笑的小豆豆跃然纸上。《丢三落四的不豆豆》讲述了小豆豆在成长过程中闹出的许多笑话，一些常人觉得应该做好的事情，却被她搞砸了，在一个个笑话中，作者所带给我们的不仅仅是笑声，令我们感受更多的，是她童真、善良、乐观的天性，她始终坚信着“我们一定会有一项适合自己的工作。”并不断继续下去。怎么样?不用我再介绍其它两本了吧。我的朋友“小豆豆”是不是很搞笑?读了这套从书，你们一定可以从她身上学到善良、童真、乐观向上的精神，学会面对挫折、永不言弃。作者：贾彤读后感床边的小豆豆1200字以上 小学
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