台阶的高度
成功的大殿前是台阶,一个人要想达到成功的大殿,就必须先登上这个台阶。成功不是易事,台阶自然难登。风积厚了台阶的沧桑,雨淋滑出台阶的艰险,雷电闪现出台阶的恐怖,尘土积厚了台阶的高度。登台阶就有如“云梯登天,鱼跃龙门”。台阶在人们心目中成了难以逾越的障碍。仰视台阶,人们畏惧,感叹:这台阶究竟有几千千丈,叫古今多少人逾越不过!
乌江渡口,残阳映血,寥寥几数残兵败将苟延残喘,莫道不凄凉!回想当年力拔山河盖世兮,金戈铁马,气吞万里如虎;可怜眼前景象,大江东逝水,已无力回天。天亡我也!项羽仰天长叹中,右手颤抖的重剑缓缓举起,流星身,左脖弯延至喉,一抹残阳血。一世英雄就这样去了,载着仇与恨;遗留在世间的是人们的惋惜和感叹。论实力,一统天下建立千秋霸业者当属项羽。然而,他却败了!在成功的大殿前,他踮起狂妄的脚尖,路行偏峰,踩在台阶的边沿,鸿门宴上轻放沛公。可怜风云骤变,弱水成江,一脚踩滑,不再复身,项羽终究是越不过这台阶。
西城门外,甲光鳞鳞,铁骑铮铮,踏尘飞扬,数万魏军兵临城下。然而,城上孔明怡然抚琴;城下敞门,有牧羊百姓悠然穿行,并无一兵一卒。司马懿见状大惊,喝令不复前行。闭神,凝听:琴音变幻,时若潺潺涓流,间关莺语花底滑;时若高山瀑布,铁骑刀枪突出鸣。倏尔,司马懿大笑,自言知诸葛孔明者非己莫属,那琴外有弦,暗藏杀机,想必城内已满布机关神将!于是挥手退兵扬尘而去。到此,人们都会拍手称快,可若换在另一个角度想想,只怕又不免惋惜。西城实际空城一座,司马懿与成功只是几步之遥,却弃手而去!与其说他生性好疑,不如说其缺乏勇气,他不敢跨上台阶,自然就不可能越过台阶。
力拔山河盖世兮的英雄尚且如此,只与孔明略逊分毫的智者亦是一样,谁还能越过这个台阶?平凡的人绝望了。然而,这绝望并不意味着成功的绝迹,事实上不乏越台阶之人。
二万五千里长征,险难重重。四渡艰险赤水,横越云浪金沙,飞夺铁索泸定;过泥泞草地,爬绵延雪山。步步凶险,处处绝境。疑是山重水复无前路,实则柳暗花明又一村。风卷雨去终有虹,三军过后尽开颜。历史已证明,毛泽东的决策正确而伟大,是他在千钧一发的危亡时刻,扭了中国革命局势,揽住了神州日月乾坤。毛泽东越过了传说中难以逾越的台阶!不,还有他身后千千万万的红军战士,平凡而又伟大,他们都是逾越了台阶的成功者!
如此一来,有人则疑惑了。千年一遇的智勇之士都不曾越过这台阶,为何平平众人却能相继而越?看似难懂,实则简单。试先问一句:是不是有才与力者一定成功,平凡人注定失败?答案是否定的。这里的“台阶”都是指成功大殿前的台阶,它并非是石土相砌而成,而是由“艰难困苦”所筑,辅之以各种“严峻考验”。试想,一个狂妄自大的勇者,他如何战胜最后的艰险?一个缺乏勇气的智者,他又怎能接住最严峻的考验?而那些有理想的“平凡人”,面对苦难,往往能默默承受,脚踏实地,头顶青天,以顽强的姿态踏上命运的长征,以坚韧的意志磨平艰险的棱角,平凡中成就伟大,越过通向成功大殿的台阶。
台阶,是梦幻里的虚无,因为无法预知前行路途的艰险;台阶,是生活中的实在,因为可以感受到苦难的存在。台阶虚实相幻,而唯一不变的是台阶的高度,那先前所说的“尘土积厚了台阶的高度”实际上只是积厚了台阶在人们心中的高度而已。成功者说,台阶不高;失败者说,台阶不低。那么台阶究竟有多少尺寸?其实,不必有太多纷繁复杂的臆想,只需一个简单动作的验证:跨过台阶,它就比你低;跨不过台阶,它就比你高。这就是台阶永恒不变的高度。
台风
台风,这个词大家一定都很熟悉,在天气预报、新闻媒体和网上都争相报道着最近几个星期的“海棠”、“麦莎”两次台风。今天,“麦莎”来了,我还亲身去体验了一番。
一出门,台风就把我吓了个胆战心惊──不远处一块广告牌从天而降,与建筑物摩擦了几下就“啪”的一声落了地。我想:幸亏那里没人,不然砸到行人身上可不是小事了。我不经意间抬头看了看,真是不看不知道,一看吓一跳。发现一个花盆正在扭着身子,似乎在说:“你再过来,我就掉下来砸你!”吓得我赶紧抱着头,逃离了这片“危险地带”。
在街上,更是觉得处处充满着危险。想靠左边走,总是害怕广告牌掉下来;想靠右边走吧,又怕被摇晃的路灯砸了个正着。马路旁的树也被吹得痛苦的扭曲着身子,发出“呜呜”的“哭”声,但这仅仅只是打了个擦边球呢!看来,台风的威力还真大呢!
在台风面前人类是多么的弱小,像一只巨形的手肆虐着大地,让我望而却步。台风究竟是什么?这巨大的威力从何而来?又如何消失?在她面前我们不会束手无策吧!我的内心充满了无数的疑问和好奇,自然界的奥秘已牢牢地吸引着我,我为此而激动。
小课题研究的内容有了!在大自然的怒吼声中我踉踉跄跄跑回了家,解开自然之谜已成了我的当务之急。
一、台风的由来
台风是一个强烈的热带气旋。它好比水中的漩涡一样,是在热带洋面上绕着自己的中心急速旋转同时又向前移动的空气漩涡。在移动时像陀螺那样,人们有时把它比作“空气陀螺”。由于台风影响时常常伴有狂风暴雨,气象上给它取了一个与普通大风不同的名字-台风。
二、台风的命名
台风有许多名字,如“麦莎”、“云娜”等等,像是人名。我听到妈妈不只一次地问过:“台风干吗取这些名字?”但从没有过答案。你也想知道这些名字的由来吗?请看下文吧!
2000年1月1日起,西北太平洋地区启用了一套完全不同于以往的新命名表,它们均采用由WMO所属的台风委员会成员的14个国家和地区所提供的亚洲名字。其的特点:一、大多使用了花、动物、鸟、树甚至食品等的名字,有些还是描述性的形容词;二、名表没有采用名字的字母顺序,而是按提供名字的国家或地区的字母顺序。每个国家和地区提供十个名字,名表中共有140个名字。
一般情况下,事先制定的命名表按顺序年复一年的循环重复使用,但遇到特殊情况,某些名字有可能从名表中“退休”。为什么会这样呢?原来当某个台风造成了特别重大的灾害或人员死伤后,成了公众知名的台风,为了防止它与其他台风同名,便从现行名表中将这个名字删除,以后不再使用。
三、台风的形成
台风的形成是一个复杂的过程,必须具备特有的自然条件和气象条件的,而且其结构极其复杂。
台风形成的条件主要由以下四点:一是要有广阔的高温、高湿的大气。热带洋面上的底层大气的温度和湿度主要决定于海面水温,台风只能形成于海温高于26℃-27℃的暖洋面上,而且在60米深度内的海水水温都要高于26℃-27℃;二是要有低层大气向中心辐合、高层向外扩散的初始扰动。而且高层辐散必须超过低层辐合,才能维持足够的上升气流,低层扰动才能不断加强;三是垂直方向风速不能相差太大,上下层空气相对运动很小,才能使初始扰动中水汽凝结所释放的潜热能集中保存在台风眼区的空气柱中,形成并加强台风暖中心结构;四是要有足够大的地转偏向力作用,地球自转作用有利于气旋性涡旋的生成。地转偏向力在赤道附近接近于零,向南北两极增大,台风发生在大约离赤道5个纬度以上的洋面上。
四、台风的危害
今天只要打开电视机、无线电、电脑上网你都会看到或听到关于台风的各种危害,人员伤亡、上万的房屋倒塌、无数的良田被淹、小街成了大河……强风、暴雨、泥石流,无数的人们在摇晃的“安乐窝”中无助地等待着大自然的安排。台风的突发性和巨大的破坏力已经成为世界上最严重的自然灾害之一、
台风的破坏力主要由强风、暴雨和风暴潮三个因素引起。
1.强风
台风是一个巨大的能量库,其风速都在17米/秒以上,甚至在60米/秒以上。据测,当风力达到12级时,垂直于风向平面上每平方米风压可达230公斤。
2.暴雨
台风是非常强的降雨系统。一次台风登陆,降雨中心一天之中可降下100-300毫米的大暴雨,甚至可达500-800毫米。台风暴雨造成的洪涝灾害,是最具危险性的灾害。台风暴雨强度大,洪水出现频率高,波及范围广,来势凶猛,破坏性极大。
3.风暴潮
所谓风暴潮,就是当台风移向陆地时,由于台风的强风和低气压的作用,使海水向海岸方向强力堆积,潮位猛涨,水浪排山倒海般向海岸压去。强台风的风暴潮能使沿海水位上升5-6米。风暴潮与天文大潮高潮位相遇,产生高频率的潮位,导致潮水漫溢,海堤溃决,冲毁房屋和各类建筑设施,淹没城镇和农田,造成大量人员伤亡和财产损失。风暴潮还会造成海岸侵蚀,海水倒灌造成土地盐渍化等灾害。
五、台风的防范
常听说:防范于未然。面对这种强大的自然灾害,你可千万不要被巨大的威力给吓傻了。其实台风也像非典一样是可以“防范于未然”的。对台风的防范我也作了一翻仔细的调查,在紧要关头,一定对你有帮助。
首先,不要站在低洼松软处;其次,不要处身于陡坡地带;再次,不要站在露天地带及树下,以防雷击;最后,尽快到地势高的、坚固的建筑物,如钢筋混凝土建筑内躲避。只要有防患意识和自我保护意识,及早觉察山洪暴发,果断转移人员,悲剧是可以减轻乃至避免的。
通过对台风的全面调查,我已有了一个粗浅的认识。我不禁感叹:台风有如此巨大的破坏力,那它一定有很大的能量哦。据说,台风的能量相当于全球一天总发电量的200倍!如果把这些能量利用起来,那地球就没有“资源危机”了。
“东方时空”讲了一个有趣的故事:一次,气象台预测到了台风将要在广州登陆,广州水库接到消息后,立刻把水库里的水放光,用来发电,台风一来,台风所带来的暴雨又把水库灌满了,广州水库多发了800万度电。看来台风也是可以利用的。
我们还是要多研究台风,把台风的知识传播到千家万户,把人员伤亡的几率和台风造成的灾害降你到最低点。
初二:郝旺萍
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台阶台阶,总是冥冥中给人一种向上的感觉,台阶能使人登高望远,开阔眼界。它可以是有形的,也可以是无形的……但是,台阶一格一格,只能使人一步一步地走向高处,好像太慢了吧。不!这就是人类创造台阶的原因,就是为了能够使自己慢慢地踏踏实实地往上走,就是为了不使自己落得一败涂地的结局,就是为了遵循那一条万物都有一个发展的宇宙的真理。可见欲速则不达是一句真理。我们人生的道路上也有许多的台阶要走,在走上台阶的每一步我们都需要有坚韧不拔的毅力和想要成功的信念。而且要一步一个脚印的踏踏实实的走向自己的未来,如果我们不努力,那就会停滞不前,甚至会因为我们一时的堕落而导致我们从台阶上摔倒站不起来。记得巴甫洛夫反复强调学习上要循序渐进的道理。这道理令我感触很深。求速,固然不错,但这需要有实力的基础作铺垫,更需要客观规律的允许,一切片面的求速都只是虚无缥缈的空中楼阁。“揠苗助长”的故事便又是一个红牌警告:妄图一蹴而就者戒!每当我看到“台阶”这两个字,我的第一个反应就是闭上眼睛,轻轻地问自己:“当自己站在成功的最高台阶上是什么样的呢?”我们都见过台阶,比如说楼房的台阶、电梯等,那么大家心目中的理想或成功的台阶是什么样的呢?我总是幻想自己站在最高的台阶上,拿着成功的奖牌,享受众人的掌声和欢呼。想象我就这样一直这样,而就在瞬间我又回到现实中来,我想起了现实中的台阶,它也是需要我们用辛勤的汗水砌成啊,我们每走一步台阶,就要在为下一个台阶的铺成而努力奋斗。每到大家看到那些站得高高的成功者,是那么的羡慕,殊不知他们的成功的台阶是用了多少努力和汗水啊。我们不应该只看到别人成功的喜悦,也应该看到他们成功背后所付出的努力。现在我就是个工程师了,为了未来的路,为了以后美好的生活,我抓住了美好的机会,紧紧抓住它,去创造它、美化它。我要一步一个脚印地走向那美好的阶梯,走向人生的辉煌。750字 初中 议论文
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台阶如果有人问我:“你觉得台阶像什么?”我想我会告诉他,台阶——像人生。古语云:“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”生活中太多数人在安逸平和的环境中容易沾沾自喜,却常常忘了快乐中仍然潜伏着危机。其实这就好比一个人在同一台阶上走过了上千遍都安然无事,而某天和别人边走边说时踩着了一块香蕉皮,从台阶最上端滚到了最下端。看那一级一级的台阶,可以从心感觉到这是人生的一步又一步,从低到高。开始,我们在“人生的台阶”上步履轻盈、轻快。然后,正因为是开始,所以天生的童真、幼稚使我们只看见眼前,只知蹦蹦跳跳。当我们成长,童真与幼稚向我们挥手告别时,一蹦一跳就会在台阶上摔跤,爬起来、抬起头的那一瞬间,才看到所谓“人生的台阶”比心更高,才发现熟悉或陌生的人都不会为自己停留。重拾起信心上路,一级一级往上爬。台阶陡峭时,容易滚落六七级;下雨了,走着走着会打滑,时间长了,脚还起水泡……但是,成熟的我们知道,爬“人生台阶”的人太多,停下来就会被人丢下去,亦或是被后来的人踩的体面无肤。我们都不是“人生台阶”的第一个起军者,更不会是最后一个终结它的人。是否记得那美丽的故宫前的台阶?看见它,你是否会看见一代代皇袍着身的君王傲然于上?但是,闭上眼睛,你是否觉得那些君王不是皇袍着身,而是血衣蔽体,脚下踩的是累累白骨呢?想着他们走在“人生台阶”上,挥动手中的长剑,有无数血肉铺垫自己所登的高度,这又是何番景象,他们使别人成了台阶,零落成泥之际,他们也成了台阶。人的一生,就像台阶,越来越高,却让人走得越来越沉重,越来越坚定。台阶上遇到的种种又有如人生中的磕磕绊绊、跌跌撞撞。到最后,抵达自我人生高峰之后,每个人又都如秋叶润土,筑造了更坚实、更高远的“人生台阶”……因为生命生生不息,所以“人生台阶”永无止境。人生如台阶,台阶亦如人生。750字 高中 议论文
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高度我们在雾中找寻梦想,一丝的光亮便让我们欣喜若狂。我们在低处仰望高处的风景,身前身后、万里荆棘总会踏成通向彼岸的路。只要我们想,便能望断天涯。六月·海边天空湛蓝,零碎的云絮像单薄的浮冰,泻下水一样金色的阳光。温暖的气息涌动在空气里。此刻心情很好,我晃了晃悬在身上的画板,眯起眼睛。面前的海好像离我很近,我伸出手去,只接到阳光。我逃课来到这里,我一直希望能画出这样一幅画来:海天一色,皆是湛蓝,还有一条白色的海岸线。简单,却完美。于是我一日日地坐在海边,盼望着在青春拔节的年纪里完成我梦境中的作品。我的手呆滞在前方的空气里,再缩回来时,心里莫名地一阵疼痛。六月·教室他坐在窗边,风吹进来,吹动他微乱的头发和手中的演算纸。他眉头微微皱着,不时抬头看老师的板书。这神情,让他显得深邃、器宇轩昂。“做题时的样子,都这样与众不同。”有几个女生小声嘀咕,一边感叹,一边摇头,眼角半是艳羡的光。他却没有听到,一直在飞速地计算着,下课铃声骤然响起的时候,他刚刚做完一套试题。他看了一眼密密麻麻的卷子,漆黑的眸子里露出一丝柔软的笑意。他想起邻班的妹妹,眼前浮现出她抱着画板一个人行走的模样,眼中的笑意愈发浓起来。“这丫头在干嘛呢?”这样想着,他起身走出教室。夕阳下·各自远行没错,这就是我哥,一个名副其实的优等生加大帅哥。不过这是别人说的,我不这样认为。他只是认真些,长得好看些而已,没什么了不起。小时候我们的差距并不大,只是他比我乖、比我听话。每次我把他的衣服弄脏了,把他的玩具摔坏了,大人问起时,他总是说他自己弄坏的。以前,他是这样一个好哥哥。长大后,境况就完全改变了。高中,他是重点班尖子生,而我是普通班后几名。我们的班级紧挨着,走廊里有一排黄色的地板砖把两个班生硬硬地划分成两个世界。这是一种无形的隔阂,无限向两边延伸,跨成浩瀚的银河横在我和哥哥中间。妈妈总拿他来教育我,说我们的未来会有怎样怎样的不同,我考不上好大学以后会怎样怎样地后悔。这种每天的说辞让我把一切过错都按在哥哥头上。我每天在心里想:我就不相信哥哥是真的喜欢学习。我也不相信我不学习梦想就不会实现。然而哥一直不把我的抵触放在心上。他一如既往地平静地学习,在课间到邻班找我给我送早餐,放学时骑着车子跟在我身后。夕阳下,他的身影总让我想到树,他就像树一样,总是那么安静又平和。梦想汇成风景他跨过那条刺眼的黄色地砖,内心响起一声轻轻的叹息。妹妹对自己愈发爱理不理,听同学说她成绩一直很差。只有他知道,她不过是不屑于这种在她看来属于追名逐利的行为,她内心善良,热爱绘画,渴望让中国的画师因她而使外国人另眼相看,希望设计出经典的动漫形象把日本动漫打出中国市场。这都是深深埋在她心底的事,他也只是无意中在她的日记中看到的。鹅黄色的纸,娟秀的字迹,他觉得自己的妹妹真让他感到骄傲。而他呢,他一直做着那种自己的妹妹瞧不起的人。可谁又知道他的梦想,他比她藏的更深。连在日记中都没提过,可他一刻都不曾忘记。他从小就希望做伟大的科学家,像钱学森老人一样使自己的祖国富强。长大后更坚定了这一想法。他要考上最好的物理系,出国深造,再回来实现自己的价值。妹妹,其实我和你一样。我们的梦想终将汇成一道风景。从窗外看向妹妹的位置,又是空荡荡的,她,肯定又逃课去海边了。六月·我们将梦想站成岸阳光变得刺眼,这一刻,我以为灵魂停滞,大滴大滴的泪水让我猝不及防。所谓梦想,那是海的那边,遥远的彼岸。一个身影的出现,熟悉的洗衣粉的淡淡香味环绕住我。我没有抬头,也知道是哥。“哥……”我小声叫他,终于再也忍不住哭出声来。他轻轻抱住我,手掌轻轻拍打我的背:“没关系的,哥陪你。”我跟在哥身后,看他在沙滩上写下一行行大字:“梦想终将不会只是梦想,我们可以将梦想站成岸……加油,妹妹……”他说他会很努力,他说我也必须努力,明年的高考,考上好的美术学院。今年六月,你漆黑的眼眸让阳光驻进我心里,迷了路的孩子找到了方向。明年六月,已逝经年的坟冢,将鲜花盛放。如今我们充当彼此生命中洁白的燧石,把自己打磨得平滑光亮,只为让对方看到,远方的高处,你我的灵魂在闪动。1200字以上 高二 叙事
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台阶但是,台阶,一格一格,只能使人一步一步地走向高处,好象太慢了吧? 不!这就是人类创造台阶的原因,就是为了能够使自己慢慢地、踏踏实实地往上走,就是为了不使自己落得一败涂地的结局,就是为了遵循那一条万物都有一个发展过程的宇宙真理。“欲速则不达”,忽视台阶者戒! 记得巴甫洛夫反复强调学习上要循序渐进的道理。这道理令我感触很深。求速,固然不错,但这需要有实力的基础作铺垫,更需要客观规律的允许,一味片面的求速都只是虚无缥缈的空中阁楼。“拔苗助长”的故事便又是一个红色警告:妄图一蹴而就者戒! 有人也许会认为这也太危言耸听了,然而那段令人痛心的历史也许会使大家改变看法,而对这个问题有所重视。 20世纪50年代末,正值全国人民热情高涨地建设祖国,我们的新中国呈现出一派欣欣向荣之景象,一次错误的决策却把大家带入了灰暗的年代。“大跃进”、“大炼钢铁”……一个个过于强调主观能动的口号看似壮志凌云,实际却违背了发展的规律。情况在后来已越来越多地显示出这些号召的错误,但能在十几年以至几年中赶超英美列强的“硕果”毕竟太诱人了。人们被冲昏了头脑,忘记了中国毕竟刚刚起步,忘记了人们必须沿着“台阶”一步一步地往上走。台阶啊,无形却有力的操纵着、控制着万物的发展! 那段历史的结果是惨痛的,我们已不忍心去计算它的损失。 在此我并非有意去揭开人们心头那可能已愈合的伤痕,我仅仅是想提醒大家,也提醒自己,重视这个“台阶”吧! 往事不堪回首。然而伟大的中华民族没有泄气,在十年浩劫后那一片几乎是百废待新的国土上,我们又走了一条继天辟地以来最为壮丽的创业之路! 中国开始真正发展了,中国开始学会如何公正评价自己了,现在的一切目标和方针都显得那么实实在在,这源于对客观规律的深刻认识。中国,已经开始重视“台阶”了。一个人,一辈子都在行走;无论是上、是下,你都得过。一个人一生不能只单单经历成功或失败,也不可能出现。同样,有些事情也不可以仅仅做好事也要尝试一下做坏事。(当然,这得就事论事!)譬如:玩网络游戏。一提到它,有些家长就咬牙切齿,恨不得马上变成一份“病毒”破坏所有网络游戏的服务器。我也曾迷于过网络游戏。不过后来由于父母的真心劝导和自我的反省及了解有关沉迷网络的危害的相关报道……,我终于迈过了这一层“台阶”!我还记得这么一句话:“玩网络游戏,其实是它玩你,而不是你玩它!”现在回想起来确实如此,所有的程序都是它设定的,所有的规则都是它制定的,一切都得按照它的意思去做,你无法、也无力去逾越它所设定的一切。你必须按照已经安排好的路去走。被牵着鼻子走,还要花钱给它充点券。以我愚见:还是回归现实吧!玩网络游戏真的太吃亏了。在游戏中最大的赢家不是你,而是它的“幕后控制者”!现实中有比网络里更精彩的“游戏”,在生活的游戏中你虽然不能像网络里那样用暴力去发泄生活中的委屈,但是你可以去通过诉说向家人或者朋友来表达你心中的不平!网络虚无飘渺,你无法抓住它;但现实中的亲情、友情等等,你却可以去把握它,无需钱,也无需过分的一切,只要你用真心去感受,就能觉得你仿佛得到了一切……!世人总是爱把一些自己所铸成的错误推卸给别人,好像自己无辜似的。网络的沉迷不仅仅是自己个人的过失,其中也有家长的责任。网络并不可憎,只是利用它来做坏事的人可恨!网络已是当今社会中的一部分,网络游戏也是它其中的一部分。所有的人都必将经过它的淬炼,炼出人生的感慨!经过它的洗礼,我们在生活中会更好地去面对各种困难及种种磨练,而它也将成为我们登上社会舞台的第一步“台阶”!1200字以上 六年级 叙事
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真正的高度从小我就有一个关于飞翔的梦,梦里我是一只搏击长空的鹰,背后生翼的天使,飞向那广阔的蓝天。——题记从一年级开始,我就爱上了篮球,因为篮球飞人科比。他在球场上投篮时的轻盈舒展、扣篮时的勇猛无敌,就像梦中那矫健的雄鹰,被我深深迷恋!我一次又一次地运球、上篮,苦练球技。我以为只要赢得了这场比赛,我就达到了心中的高度!一年一度的青少年篮球邀请赛是我们篮球运动员的盛事。决赛的上半场我们打得十分艰苦,好在与对手拉开了3分的差距。第三节,对方的小矮个再次带球冲了过来,别看他个子小,我可被他坑惨了。我赶紧俯下腰,张开双臂,想拦下他。没想到,他一闪身,反手一个变向,绕过了我,直奔篮框而去,我急忙回防,可是球早已脱手,轻飘飘地落入篮中。我狠狠地甩甩手,现在轮到我们进攻。我方控卫带球奔向敌阵,我紧随其后,一猛子扎进敌方阵地,可是我被他们团团困住,球也传不进来,就在这时,他们的大个子和我们的主攻手撞在一起,球高高飞起,重重砸在我面前,好机会,我抓起球就准备上篮,可是大个子那只长长的手臂毫不留情地将我的球盖下。球又到了他们的手上,回传,快攻,一个漂亮的三分远投,比分被反超了。比赛如果按这种势头进行,我们输定了。也许是被对手的滔天气势震住了,大家动作开始有些迟钝,对方快攻了,我们的“疯牛”上前迎敌,“疯牛”平时沉默寡言,打起球来却是一股子牛劲。但这次从来不示弱的他,竟然后退了一步,就是这小小的一步,令对手一个变向突破,上篮得分。现在的我们仿佛进入了一个恶性循环,进攻无果,防守无效,士气一路低落。这时,口哨声响起,我们无奈地回到场下休息。喘着粗气的我手心湿漉漉的,额上的汗水顺着眼角肆无忌惮地流淌着,焦灼的阳光笼罩在我的身上,仿若千万只蚂蚁在噬咬,不知是由于咸苦的汗水还是刺眼的阳光,我怎么也睁不开双眼。篮球比赛正进入胶着状态,可是我的队友们个个如霜打的茄子,萎靡不振。我静静坐在那里,周围的一切仿佛在这一刻静止了。粗重的呼吸声是这个世界仅存的声音,难道多年的努力就这么付之东流?梦想的飞翔何时能够实现?睁开眼,球场似乎变了个样,赫然看见一名黑衣少年的身影晃动着,他一个转身,接着一个胯下运球,腰后绕球一圈,一步、两步腾空而起,仿若流星逐月一般,飞向篮框,他不正像我梦里的那只展翅的雄鹰吗?眼看身体下坠,球被一只灵巧的手轻轻一抖,抛飞出去,划出一道完美的圆弧,空心入篮。他的汗水洒在空中,折射出七彩光芒,那稚嫩的脸庞不正是我吗?突然之间,我心里有一股劲涌动起来,“我们必须拿下这关键的一节,冠军一定会是我们的!”顾不上抹汗,我已经站在防守位上,比赛只剩5分钟……这一刻,我经历了最漫长的5分钟……,这5分钟是一场恐惧与勇气的较量,退却与前进的交织,我强忍着,坚持!坚持!最终我克服了内心对失败的恐惧,随着掌声,欢呼声与尖叫声接踵而来,最后,我们以一分的优势赢得了比赛。原以为我会无比享受这份赞美和欢呼,以为这就是我要我飞翔的天空,而此刻这些对我来说似乎都微不足道了,我更引以为豪的是在这场篮球赛中,我突破了自我的极限。我顿悟:生活就是这样,总是不经意间就给你惊喜,当你在一件微不足道的事件中打破常规,突破自我,找到新的自己,不断激发自己的潜力,我们就会迎来一个更高的天空,在这片蓝天我可以自由地翱翔,俯视大地,这才是真正的高度!1200字以上 初一
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态度决定高度“为长者折枝,语人曰:‘我不能。’是不为也,非不能也。”孟老夫子这句精辟的论述告诉我们,真“不能”与假“不能”全决定于一个人的态度。态度往往直接决定了一件事的后果。大学里的一堂数学课上,教授在临下课时将一道数学题抄在了黑板上。这是一道他多年解不出的难题。他告诉学生,做不出就不要勉强。恰巧有一个学生迟到了,没听见他的话。只以为黑板上的题目是作业,就抄了下来。出乎大家的意料,这位成绩并不是很优异的学生第二天竟是全班唯一做出这道题的学生。是态度创造出了这位学生和其他同学的差异,这件事值得我们每个人深思。正确的态度与坚强,自信,智慧一样,是一个人心中贮存的一种品质。“为长者折枝”时,“不为”与“不能”之间看出一个人敬老的态度,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”可以看出孟老夫子做人处世的态度,齐宣王虚心向孟老夫子求教治国方略,可以看出他治国的态度。正确的态度既然是一种品质,它就不能靠一时兴起的冲动,更不能急于求成。它应渗透在我们生活的每一点一滴当中,成为我们日常生活的一部分。正确的态度是一个人成功所必备的一种品质。成功的人大多经历过一段“瓶颈期”,所谓“瓶颈期”就是一段看似无所作为,实际上却是准备就绪,等待时机的非常关键的过程。“瓶颈期”最要命的地方就是它不知何时是头。其实许多人都经历过这种时期,可只有那些成功的人在这种时期中总保持着勤奋向上的态度,酝酿着自己的实力,也酝酿着未来。而相反有些人在这段时期中,习惯了安逸的生活,追求与进取的精神被逐渐磨去,过去所掌握的技巧与学识也慢慢退化待一直寻觅的机会从天而降时,他已无力去迎接他,把握他了。态度决定命运。如果我们苦苦追寻的目标是一座导航灯,那么态度就是我们的交通工具。只有靠他,我们才能冲破重重困难,抵达我们心中的伊甸园。俗话说:“态度决定高度,细节决定成败。”这句话的确不假,因为在生活中常常从一个人的态度中可以决定这个人的高度,可以从细节中决定成功和失败。如果一个人之注重细节而不注重态度是不行的,如果只注重态度而不注重细节也必定会失败。所以态度和细节是分不开的,只有态度端正并且注重细节才会成功。我就在这两点上栽了一个跟头。那是在今年上五年级,我就想,今年学的东西那么少,又那么简单,我原来学习成绩也不错,就不用努力了。就因为这种骄傲自满的情绪,造成了我的成绩一步一步的下滑,这件事情的原因就在于我今年的学习态度不端正,不注重细节,所以才造成今天的后果。端正学习态度,注意学习细节可见有多么的重要,如果不是我今年的态度不端正,不注重细节,怎么会造成期末考试不会的题一大堆的后果?我对平常的练习十分反感,这不就是不注重细节的表现吗?我上课一意孤行不如以前认真很听讲了,这不就是没有端正学习态度吗?可见,端正学习态度和注重学习细节是多么的重要。下面让我们来分别谈一谈端正学习态度和注重学习细节。端正学习态度:所谓端正学习态度,其实就是要对学习有一个正确的认识。学习不是为别人学的,是为自己的未来而学的。这是家长让我们学习的真正目的,学习文化说大了是为建设祖国,说小了其实就是为了自己要有知识,能跟上时代的潮流。所以我们要对学习有一个正确的认识,要踏踏实实的。遇到不懂得问题,要虚心请教,不能不懂装懂,我在这一方面就做得不好。这一学期,我有了不会的问题,总是不懂装懂,觉得如果说出来就像比别人的知识要少。结果,不会的东西被积攒的越来越多,最后想补都补不回来了,造成考试之前临阵磨枪,考试成绩当然不会好。注重细节:所谓注重细节,就是要注意那些小的知识点,不能只看到大的知识点了,就以为那些小的东西学不学都可以,其实学到的东西就像一个人一样,那些大的知识就像人身上的腿、胳膊、头。而那些小的知识则就像人身上的眼睛、手、耳朵,如果那些小的知识不要了,就像把那些人体零件扔了,那怎么行。那些小知识可以决定考试的好坏。细节也可以代表一个选择,如果选择错了,将造成终身遗憾。像那些犯罪人员,就因为一个错误的选择让他们悔恨终生,可见,往往一个小小的细节就可以决定一个人的成败,就可以改变这个人一生的.命运,所以,往往一个细节就会让人发生翻天覆地的变化,我们要注意细节,不可忽视细节,这样我们才会有所提高,才会有长进。在我的眼里,态度和细节像一对亲兄弟他们谁也离不开谁,只要其中一个不在,就不会成功。这就是我对“态度就定高度,细节决定成败”的认识。态度,体现一个人对事物的看法。三个人因为同一句话可以产生不同的态度。所以说,态度决定一切。态度可以改变人生。一部美国励志电影《风雨哈佛路》,讲述女孩的不完整的家,接着是女孩埋葬妈妈后开始奋发向上的历程。而这部电影的成功之处,是因为有树立了一个和主人公相同年龄的女孩做对比,他选择了逃避,同样有着悲惨的家庭背景,却放弃努力,靠政府资助混日子。而主人公在经历奋力拼搏后,如愿的进入哈佛大学。虽然说,根据真正的传奇女孩的故事改编,但,人可以看到那种力量。以积极的态度面对种种不幸,他一路前途光明,而用消极态度对待人生的伙伴,却只能被世俗的黑暗所困扰。所以说,态度可以改变人生。态度可以改变意念。曾经有这样一个故事,三个人看蜘蛛爬墙,第一个人认为蜘蛛笨,于是变得聪明,而第二个人感动于蜘蛛的坚强,于是开始变得坚强第三个人看着蜘蛛一次次爬上有一次次的掉下去,想着自己也一样像蜘蛛一样碌碌无为,于是变得消极。同一只蜘蛛,影响了三个人的意念,也从此影响到了他们的路途。不同的意念产生不同风的结果,而不同的意念又是因为态度的不一,所以,态度可以改变意念。态度决定成败。经常听老师说,细节决定成败,过程决定结果。是的,而细节,又可是粗略的就能观察到?每个班,总有成绩好于成绩不好的学生,但无一例外,都是同一个老师教出来的。这么说来,学习成绩好于成绩差都完全取决于自己。没有坚决认真学习的态度,又怎会有出群的高成绩。虽然有社会事物的变迁,学习的好坏与未来的工作几乎已谈不上什么联系,但这是一种态度问题,同时,由学校扩大至社会,那个成功人士,没有用严谨认真的态度对待自己的工作?好的态度,有着号的命运,而决定着一切的,在自己手中!点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 初三 议论文
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《高度怀疑》观后感很不错的电影。一开始老套的情节引出“小角色”对“权威”的怀疑,这里看似没有什么可取之处。然后“小角色”设计一个完美的计划来试图颠覆“权威”的阴谋,这个计划的新颖程度以及设计的周密程度都开始让人觉得电影有了看点。从收集证据,伪造假的犯罪证据,法庭上与“权威”争锋相对,以及辛辛苦苦准备的最终证据被“权威”的爪牙所毁灭。每一个情节合情合理,扣人心弦。由于证据不足,已经住进死囚牢房的“小角色”看似无力回天,看的人不得不觉得有些为“小角色”担心。当然,正义终究会战胜邪恶,最终女友的竭力相助努力查出真相挽救了“小角色”的生命,两人幸福的生活在了一起。看起来这样一部电影已经到此完结了,从故事的严谨以及演员的表现来看,这都是一部不错的电影。在此先赞一个。不过电影还没有完。“小角色”成为了大角色,成为了英雄,此刻幸福的躺在女友的身边。女友正在看着电视上的新闻播报,有关自己男友的英雄经历。然而,一个不为他人所知的细节让她有些怀疑,身为检控官助理的她,敏感的意识到事情可能不是如此。果然,在案件的证据上她找到了关键,原来被害女子就是“小角色”之前的获奖记录片里的那位“失足妇女”。而“小角色”在纪录片里说道该名“失足妇女”已经死于吸毒过量。已经明白事情真相的女友冷静果断的通知了警方,然后当面揭穿男友也就是曾经的“小角色”现在的大英雄的圈套。“小角色”杀了“失足妇女”又伪造假证据来掩盖真的证据,大胆刻意卷入案件,意图通过自己制造的假证据的录影证明”权威”的检控方制造了假证据而摆脱法律的制裁。多么完美的计划!这才是本片真正的亮点。好,接下来理清整个大的圈套。再来这座城市前“小角色”为了成名,雇佣了一名“失足妇女”拍摄了一组所谓的纪录片,通过虚伪的煽情以及编造的可悲的细节来赢得了观众的认同,从而达到出名的目的。很显然“失足妇女”的表演才能以及他所编造的故事让“小角色”的目的达到了。不过,这名“失足妇女”似乎很贪心,妄图通过要挟“小角色”以牟取利益。“小角色”很气愤,想除之而后快。杀人是犯法的,这个都知道。怎么样才能杀人又摆脱法院的控诉呢?“权威”的可耻行径给了“小角色”启发。“权威”为了成为更高的“权威”,而采取的非法手段——伪造证据被“小角色”通过自己的直觉以及多方面的搜集资料所发现。“小角色”想到了一箭双雕的计策,既能够除掉“失足妇女”给他的压力,又能够除掉”权威”,给自己带来无上的荣誉。哦,还有,“权威”的下属,也就是“小角色”的女友也就顺理成章的和他幸福的生活在一起。可谓一箭三雕!于是他联络自己的好友另外一个想出名的“小角色”,一起来完成这个计划。他们需要准备这些:1,一起谋杀案,2搜集现场的证据并一一伪造,并对于整个伪造过程予以记录,3卷入这起案件成为被告。“小角色”知道,“权威”为了打赢这场官司会伪造证据,而他的朋友手里的录影便是最后的证据,用于证明自己的清白。这样他的计划就完美了。只要1达成了,那么2,3都是顺理成章的事情。然而,这三点都准备的很成功了。“权威”却发现了其中的猫腻。“权威”能坐到今天这个位置,靠的自然不仅仅是运气。他用他的手段毁掉了证据,将“小角色”推入了囚房。这本是“小角色”所没有预料的,失去了录影这一证据,他几乎失控了,然而他还有一个检控助理的女友。他只能依靠他的女友了。真切可怜的眼神,热情洋溢的讲话,迫使女友竭力去查出事情的真相。正义自然会让女友揭露出“权威”的一切卑劣的嘴脸。果然,一箭双雕的完美计划。虽然中间有一些插曲,不过对于“小角色”而言还是成功了。圈套在此已经完全明了。“小角色”如愿摆脱了法律的惩罚。不过,如之前所说的他的女友最终发现了他的阴谋并一一揭穿。最终“小角色”受到了应有的惩罚。电影到这里才完,圈套的设计,故事情节的跌宕,演员真实的演技都让这部电影有了更强的表现力。看完不禁感慨,女人的直觉真的不容小觑。也许当初“小角色”不让女友接触整个事情就是因为这原因吧。人在做天在看,做了坏事终究要受到惩罚的。如果当时他的好朋友把证据递交了给了法庭,也许结果不会如此。可是最终上天安排他女友查出了事情的真相!冥冥之中一切自有定数。1200字以上 小学 观后感