温暖的回信
700字
六年级
记叙文
“春天到了，鲜花开了。今年花儿红，明年花更好。”这是温家宝总理在3月1日下午给赣州市滨江二小的全体师生的一封回信中的一句经典话语。在这句话中，我们体会到了温爷爷对全国中小学生真切地期望与诚心地祝福。
滨江二小的学生在3月1日上午就真诚地请出席十届五次会议的人大代表――刘艳琼校长带去全校师生对总理的敬意，带去了全校师生对政府加大助学投入的感激之情。温爷爷在当天下午就收到了滨江二小的来信，他在百忙之中抽出时间来，为同学们用毛笔工工整整地写了一封信。很快，滨江二小的同学就收到了温爷爷的信，争先恐后地想要看到回信。
滨江二小的学生对记者说：“温爷爷的信，使我们感到无比幸福，无比激动。‘祝同学们茁壮成长’这是温爷爷读我们的殷切期望，我们每一个同学都要发奋、刻苦、努力，一步一个脚印，好好学习，健康成长，报效祖国，报答温爷爷对我们的关怀，报答社会对我们的关爱。”
了解了着一件事以后，我不禁为自己以前干过的一些不恰当的举动而感到后悔莫及。以前，我总是喜欢乱花钱买一些小吃。其实，我自己也明白，这种小摊卖的东西，可不怎么干净，不应该吃，吃了对自己的身体不好，而且也会造成智力下降。可是，我还是管不住这张贪吃的嘴，肚中也装了不少不干净的食物，还在这些不好的食品上浪费了许多宝贵的钱财。现在，我是彻底明白了，所以，我再也不会拿钱买“三无食品”来吃了，而是把钱一一存好，准备为灾区人民尽一份自己的力量哩！
“祝学校越办越好，祝老师为人师表，祝同学茁壮成长。”总理的回信感动赣州师生，总理的问候温暖着老区孩子的心，总理的嘱托激励着全国中小学生……全国上下，从中央到地方，从教师到学生，齐心协力，共同奋斗，祖国的教育事业一定也会越来越辉煌！
“春天到了，鲜花开了。今年花儿红，明年花更好。”共和国总理的殷切期盼，正乘着春风，在神州大地傻瓜内播种着希望！
大黄牛与小黄牛
350字
三年级
记叙文
大黄牛与小黄牛。
我爷爷家养了一头大黄牛和一头小黄牛
大黄牛全身金黄色的绒毛，腹部是白色的，头上长着一对弯弯的角，大大的眼睛，又宽又大的嘴巴。它那粗壮的四条腿，像四根柱子。
每年春天，爷爷都牵着大黄牛去拉犁。它一步一个脚印地前进。它任劳任怨，不声不想地拉犁。大黄牛走路一摇一摆，吃草的时候总是不停地甩动着尾巴来赶苍蝇。小黄牛刚满一岁，就差不多跟牛妈妈一样高了。小黄牛整天跟着牛妈妈后面吃奶吃草。有一次，爷叫我牵牛，我的心怦怦直跳，十分害怕，爷爷看到这一情形就对我说：“男子汉，天不怕，地不怕，难道还怕一头大黄牛吗？”正在这时候，小黄牛走到了我身边，好象在对我说：“小朋友，你要不要吃我妈妈的奶？”我听了小黄牛的话这才不害怕，牵着牛来到了小溪边。爷爷对我说：“把牛赶到溪边让它喝水吧。”我说：“好的”。等它喝完水后，今天 我学到了许多关于放牛的知识。
这就是我爷爷家的大黄牛和小黄牛，你们喜欢它吗？
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六年级
记叙文
700字
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知心姐姐的回信王虹同学：你好！接到了你的来信后，我已经知道了你现在的情况，你在来信中说同学们都不理你、不跟你玩，其实这并不是同学们的问题，而是你的压力太大，想得过多而已。你应该向父母和同学们解释清楚，这样你们之间的误会才会慢慢化解。一滴水，只有放进大海才不会干涸，一个人，也只有和集体在一起才会感受到快乐。你现在的心情我理解，希望下面我的几句话能让你的心情好受点。你如果想同学们重新和你交朋友，首先就要用行动取得同学们的信任，你可以写一封信给那些不和你玩的同学，邀请他们到你家作客，再向他们解释清楚你没去参加生日聚会的原因，我想他们一定会原谅你、跟你交朋友的。还有就是向父母解释清楚，让他们谅解你，你的父母会不让你去，其实是有苦衷的，你也应该多体谅当父母的心情，他们之所以不让你去是担心你的安全，因为现在的社会很复杂，什么样的人都有。记得有一次，我以前在学校上学的时候，老师曾经在黑板上写了一句话：有一种爱，一生一世不求回报——母爱；有一个人，一生一世值得你爱——母亲。你现在应该明白该怎么解释了吧？其实你应该想开点，凡事要往好处想，我也有一次这样的经历：有一次考试的时候，我发现小红偷偷翻开书查看，我马上报告了老师，老师批评了小红。可自从上一次的事情后，小红和其它同学都不跟我玩了，我感到非常孤单，每次看到同学们三五成群，有说有笑的时候，我却开心不起来了。可后来我向小红道歉，并向她们说明考试查书的坏处后，我就又多了好几个知心的好朋友。钟声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，清风是我的拥抱，快乐是我的礼物！统统送给你，愿你永远快乐！此致敬礼！知心姐姐 XX年12月7日650字 六年级 书信
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知心姐姐的回信王虹同学：你好！接到了你的来信后，我已经知道了你现在的情况，你在来信中说同学们都不理你、不跟你玩，其实这并不是同学们的问题，而是你的压力太大，想得过多而已。你应该向父母和同学们解释清楚，这样你们之间的误会才会慢慢化解。一滴水，只有放进大海才不会干涸，一个人，也只有和集体在一起才会感受到快乐。你现在的心情我理解，希望下面我的几句话能让你的心情好受点。你如果想同学们重新和你交朋友，首先就要用行动取得同学们的信任，你可以写一封信给那些不和你玩的同学，邀请他们到你家作客，再向他们解释清楚你没去参加生日聚会的原因，我想他们一定会原谅你、跟你交朋友的。还有就是向父母解释清楚，让他们谅解你，你的父母会不让你去，其实是有苦衷的，你也应该多体谅当父母的心情，他们之所以不让你去是担心你的安全，因为现在的社会很复杂，什么样的人都有。记得有一次，我以前在学校上学的时候，老师曾经在黑板上写了一句话：有一种爱，一生一世不求回报——母爱；有一个人，一生一世值得你爱——母亲。你现在应该明白该怎么解释了吧？其实你应该想开点，凡事要往好处想，我也有一次这样的经历：有一次考试的时候，我发现小红偷偷翻开书查看，我马上报告了老师，老师批评了小红。可自从上一次的事情后，小红和其它同学都不跟我玩了，我感到非常孤单，每次看到同学们三五成群，有说有笑的时候，我却开心不起来了。可后来我向小红道歉，并向她们说明考试查书的坏处后，我就又多了好几个知心的好朋友。钟声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，清风是我的拥抱，快乐是我的礼物！统统送给你，愿你永远快乐！此致敬礼！知心姐姐 XX年12月7日600字 六年级 书信
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鲁迅先生的回信自“跨时空信箱”问世以来，不少人给古人或未来的人写信，也得到了回复。前不久，我也“赶时髦”，给鲁迅先生去了封信，他也给我回了信。怎么样？羡慕吧。加急，我现在就把这回信拿出来与大家分享。来，接着！马君：你好，来信已收到，心中感慨万千。广平、秋白等一干人都已收到了后世的许多的信件，只我没有，据广平的后世笔友讲，你们那世纪的学生们无不恨我，因为我的作品给了你们许多不必的负担，为此我感到遗憾。国文教育要和时代俱进，我这年代和你们那个不同的，它把我推上文坛，也就是写了些发泄内心想法和寄托望、怒、嘲的文句。你们那时候进步了、发达了，国文水平也高了，就该把重心放到你们那个当时的作品中去，就陶冶情操、净化心灵一面说，学学古人是可以的，必是中华千年文化扔不得，但也不需抱着“之乎者也”和“良心发现”、“增加勇气”不放，不然就与孔乙己无异了。后有精通时事的，给广平写信说有许多学生因学业负担重而跳楼、溺水。我想你不是的，因为你心平气和地和我谈文章的事，我也就放心了。《藤野先生》中的“东京也无非是这样，”与那个什么“日暮里”、“水户”是否寄托了那些感情，我可以告诉你是没有的。那文章中有一些爱国情调但主要是思念，赞扬严九郎先生没有民族偏见，并对我的关心，以及对那些学术有态度的精神，至于作为一个弱国国民的辛酸和悲哀，自然是没有的，而你们照这样去讲，照那样去背，我想和你们的“客观效果大于主观意图。”有合吧，虽然我现在还不能理解什么是“客观”及“主观”但大概的是清楚一些的。譬如《红楼梦》，我看曹先生就是个换个说法的记述其家与旁的几个院落的兴衰罢了，我们研究它，最好从文学价值、思想内涵和其中体现的处事原则、人事近况入手，至于哪个人物、哪个东西指代什么什么人是怎么来的，怎么死的，我觉得毫无意义的，你们的“红学”我们是没有的，虽然读《红楼梦》的有不少，但没有弄到那么偏去的。你须告诉那些文人，不要做些无用功，因为一部作品，每个人有每个人的看法，那是争不完的。至于究竟《红楼梦》为何而作的，收他们给曹先生去信就可以了。你大约的确读了许多书，也包括我的东西，但我还是希望你读一些先古时期的名作、巨着和你们同一时代的作品，万不可精研我们一时的东西，因为历史的缘由，我们的文章、诗歌及小说，只属于这一风起云涌。变幻莫测的时期，而你们的东西才属于你们，先人的伟大作品才属于整个历史。同时，你也要读些外国的东西，因为毕竟人家发达，我们要效国藩先生之“师夷之长技以制夷”。你们那时也许中国强大了，外国人不敢轻视我们了，但我们若想在民族竞争中不败，就必须接受外来的事物，丰富大脑，开阔视野，不断创新，才可国富民强，再现盛唐大业。而除国文，你也要学学处文、理化、史地，从你的信中我觉得你是较喜爱文学的，但搞文学也要有其它领域的东西做基础才行，只凭文字而空写作，是成不了大业的，所以，你们提倡的“全面发展”我认为是对的，你也要按其章法学习，来获大绩。我不知你的信在开头“您好”后为什么又起一段来写，也许是你们那时的格式，也有可能是你们先生教的必须这么写，在生活中就不必如此了，何必如此呆板、格式化呢？语言是发展的，所以在考试中一个样，出了考题就变了，在用对、用准、对方明白的基础上应是放开胆子，想怎么写就怎么写，不能拘于应试的形式，否则会带来不必要的麻烦，同时也会造成思想僵化，成为一个闰土及孔乙己，所以，以后再来信，要打破形式，写出自己的风格来。我尽量的说话让你明白，于是用了许多没用过的词，句之法，但愿能看懂，在此祝健康，学业有成，为国效力。此致敬礼鲁迅xx年xx月xx日1200字以上 六年级 记叙文
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《天堂回信》观后感在观察中完善自己，在适应中学会成长，在改变中创造未来。——题记看完这个电影，我承认我哭了，真的哭了，或许是因为爷爷对孙子无私的爱，或许是因为晨晨的天真和懵懂。其实我更多的泪并不是因为感动，而是对主人公的怜悯和同情。天堂回信是一部情感电影。看完全剧，不由感慨万千，为爷爷的无私大爱，也为剧中妈妈的望子成龙，更为晨晨的少年懵懂。爷爷爱带孙子放风筝，其实爷爷是在放飞希望，放飞梦想，他深爱着晨晨，但他的心里存放着多少对晨晨的期望与祝福。爷爷知道看着晨晨高兴，就仿佛看到了孙子的未来，所以他一直为这份爱沉醉着，爷爷是幸福的。妈妈与爷爷一样深爱着晨晨，但不同的是妈妈要把对晨晨的期望变成现实，所以妈妈付出的更多，妈妈先为晨晨辞掉了国外的工作，又潜移默化他生活的不良习惯，还要给与他优异的教育，还要照顾爷爷与晨晨的生活，妈妈付出最多，但得到的却是晨晨的无知哭喊：坏妈妈。晨晨若知道人生是要丢腐拾新的，如果能及时改掉生活中的不良习惯，渐渐投入到新的学习生活当中。爷爷也不会搬走，孤单的一个人去住，假如有妈妈的照顾，爷爷也许不会去世。晨晨若知道世界不是为人而生的，人只能适应并善于观察这个世界，而不是用一己私欲要求这个世界，也不会不顾爷爷年迈，在爷爷生日那天拉着爷爷放风筝，而使爷爷心脏病发。晨晨若是知道一个善于观察并积极对待生活的人，才能立足于社会，他就会在爷爷放风筝皱眉头的一刻发现爷爷的不舒服，并拿出爷爷兜里的药给他服下，而并不是剧中的一味告诫爷爷……可他不知道，他毕竟只是一个五岁的孩子啊，不管怎样，不管是现在或者未来，他都要懂得这些。因为这些道理对他或我们一生都受益无穷。总之，电影用晨晨的懵懂无知而又无知博取观众的同情，却又在另一方面教育我们亲情是用来付出和回报的，我们的回报应该是努力学习，而不是一味的怨天尤人，也只有这样才对的起长辈对我们的期望和嘱托，做一个对家庭，对社会有用的人。700字 六年级 观后感
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