智取皮球
450字
四年级
记叙文
夏天的一天，骄阳似火，淘淘对妈妈说：“妈妈，我去打球去了！”妈妈说：淘淘，外面热，小心中暑！”没等妈妈说完，淘淘早已经一溜烟跑了，他直奔公园的路草地。
他找了一个绿树如茵的地方为他遮挡太阳“嘻嘻，这回可以大显身手了！”他一会练习头顶球，一会又练习拍皮球，最后，他还觉得不过瘾，他选了一个地方做球门，有力一脚射门，球滚进了一个树洞里，淘淘走到树洞跟前，先用手掏，树洞太深了，够不着，公园附近又没有水源，怎么办哪？过了一会，淘淘想了一个好办法，做一个夹子，他先找了两根木棍，然后找一个皮筋，都找完了之后，淘淘把皮筋逃到交叉的木棍的中心点，一个简单的夹子就做好了。
淘淘靠自己的智慧，取得了皮球，他又快快乐乐地踢起了皮球。
他找了一个绿树如茵的地方为他遮挡太阳“嘻嘻，这回可以大显身手了！”他一会练习头顶球，一会又练习拍皮球，最后，他还觉得不过瘾，他选了一个地方做球门，有力一脚射门，球滚进了一个树洞里，淘淘走到树洞跟前，先用手掏，树洞太深了，够不着，公园附近又没有水源，怎么办哪？过了一会，淘淘想了一个好办法，做一个夹子，他先找了两根木棍，然后找一个皮筋，都找完了之后，淘淘把皮筋逃到交叉的木棍的中心点，一个简单的夹子就做好了。
智商问题
1000字
初三
议论文
一提到智商，我原本没有资格谈论智商。
我的智商不及班上的没为同学，为什么这样说呢？听了我的述说，你或许会略有所悟！
我妈妈的体质不好，是月怀胎的时候，还三餐离不开药！我在还没有出世时，就在妈妈独自里开始吃药了。我出生后，体制淡然就不好，智商也当然低人一等。我一出生，又是吃药又是打针，弄得原本充满欢声笑语的家庭变得很是宁静！
妈妈经常跟我开玩笑说：“你是个药罐子，你不是吃饭长大的，你是吃药长大的，你吃的药可以开一个药铺了！”
十五年，一眨眼就过去了。以前得我，一年中，至少每个月生病一次，每次生病至痊愈的时间至少一个星期。据科学家的理论，每天吃一片退烧药或打一针，人的智商就停止发展一天，而我在生病的哪个星期中，三餐都要吃退烧药，每天至少一针，有时还要挂瓶，甚至有时得中西结合，中药，西药，打针，挂瓶，一起来，我哪里吃的消啊，没有办法，还得受罪啊！
据科学家的理论算来，我一年中，有四分之一的时间，智商是停止发展的。这样，我实际的年龄虽然有15岁，但是我至今却只有约12岁的智商！
我五年级时，从农村转学到城里读，在奥数方面，我一窍不通，有一次测试，总的分数是100分，但我才考10分，那不是什么国家级的，就只有市级的，按这种比例下去，我的数学必丝无疑。从此，我努力的学习数学。虽说数学考试，我几乎每次都能上90分，但是我知道，我的奥数基础很差，在加上我知道我的智商不如人。我不相信这是事实，假若我五年级时，我我相信了这个科学理论，或许我现在的数学成绩，最高分都不可能突破60分。
我暗暗下决心打破这一科学理论，让他们相信人的潜力是无穷的。
至今我以12岁的智商学习了初二的数学，并在奥数方面有了很大的进步。至今，我的数学成绩在班上前几名，奥数也和比较厉害的同学差不多了。
现在，我对数学充满信心，对学习数学有很大的兴趣，经常学习一些新的知识。
“自私只是自我封闭”这是我的感受。我经常把难题拿给班上奥数较好的人在一起研究。即使我知道答案和方法，我还会把题目拿出来给他们做，这不是我高傲。不同人有不同的思维方法，他们的解题方法有时不和我一样，他们的方法有时比我更好，我把自己的做法跟他们沟通，这使我的思维能够更灵活，想的更周全，更准确，更深入。。。。。。致使，有写人觉得我很高傲，这是他们对我的错误理解，他们往往会想：“明明世道了答案，还拿出来炫耀。”我也没有想他们多解释，我很想对他们说：
“大方使人能够获益匪浅，自私永远都胜不过大方。人天生就有自私和大方，但是你可以去选择它们。自私对于自己掌握的一些好方法的确有利于我们自己，但别人更多的好方法我们却错过了，自私不是最好的，大方永远是最好的。
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智取皮球今天，东东、飞飞和亮亮在一片草地上踢球。他们玩得正开心的时候，东东猛踢一脚，把球踢到了一个坑里边。这个坑又窄又深，球掉进去后就拿不出来了。飞飞哭了起来。他们趴在坑口，能看见球在坑里，试着把手伸进去拿，但胳膊太短了，够不着。飞飞急得又哭了起来。亮亮说：“别难过，我有办法。”亮亮跑到场地边拿来一根棍子放到坑里边，慢慢地从坑底往上面拨球，但拨了好几次，都没有成功。亮亮累得满头大汗，还是没有把球拨出来。飞飞又大声哭了起来。东东抓抓脑袋，想到了一个办法。他找来一个网兜，想把网兜放进坑里把球网住弄出来。可是，网兜太宽，伸不进去。东东用力把网兜往坑里塞，谁知一用力，把网兜弄破了。这是东东新买的网兜，他心疼极了。飞飞这时候已经不哭了，他正歪着脑袋想办法。突然，他眼睛一亮，飞快地跑回家拿来两个小桶，对东东和亮亮说：“我们一起到那边打水来往坑里倒。”东东和亮亮也明白了。于是三个小伙伴提上桶飞快的去打水，倒进坑里。一桶、两桶……球慢慢地漂浮了起来，倒第五桶的时候，球浮倒了坑口，他们抱起皮球，特别高兴，在草地上又蹦又跳。通过这件事情，大家明白了：遇到困难一定要开动脑筋，仔细思考，这样才能够找到解决问题的好办法。500字 四年级
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智取皮球智取皮球在一个风和日丽，阳光明媚的星期天，蓝蓝的天空中漂浮着几朵白云，像一只只小羊，像一朵朵柔软的棉花，像洁白的面纱，在天空中可怜的漂浮着。小明做完了家庭作业，闲着没事，他便去找他的好朋友：小红、小君、小黄、小喜、小美……一起去拍皮球。他们来到碧绿的草坪上，开始拍皮球，正当他们拍的正起劲的时候，小君一下子就把皮球下山了，他们急忙追下去，皮球像只活蹦乱跳的小兔子（跑的真快），而他们却像只小鸟（飞的真慢）。他们好不容易追到了这块草地上，可怎么也找不到皮球。这时，小美发现了一个坑，他仔细想：这里有个坑，哎，说不定，皮球就在里面呢？于是，他伸长了脖子，探出小脑袋，往里面一瞧；果然在里面哩！于是，他大声喊道：“哎——你们快来看啊！皮球在这里哩！”他们听见了忙跑过来问：“真的，皮球在这，在哪啊？”“在这啊！”“真的呀！”小红尖叫起来。可是他们想尽了办法，也没有想到怎么把皮球拿起来。小君怕小明怪罪他，便灰溜溜的跑了。其他的人看见了，也跟这逃之夭夭了。只有小明还呆站在那里。久久不肯离开。突然，小明眼珠子一动；想出了好办法。他提来一桶水，倒下起，就这样，就这样。水渐渐升高了，皮球越来越高，最后，皮球浮起来了。他拿到了皮球。450字 一年级 叙事
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智取皮球春天来了，小草发芽了，花儿也开放了，小柳树也长出新的枝条来了，那可爱的小燕子也从遥远的北方飞回来了，小河上的冰化了，它欢快的流着，发出哗啦哗啦的声音。有一天，徐小刚从家里拿出自已最喜欢小皮球独自一人来到一个空草坪高兴的踢起来，这是徐小刚的妈妈买菜回家时发现那片空草坪上有一个洞瑶，于是对徐小刚说：“孩子，那有个洞，小心一点别让球滚进去了。”“知道了，你放心吧，我会小心的”徐小刚回答是有些不耐烦了。可妈妈一走，徐小刚就又把妈妈的话当成耳旁风了。徐小刚正玩得津津有味时，他猛一踢正好踢进那个不远的洞里，他真后悔没听妈妈的话。可现在后悔也没用，他想了许多办法可都不行。他急的团团转，可急也没用啊。徐小刚仔细看了看洞里才发现洞里有水，小皮球浮在水上，他一下子想出一个办法。他端来水把洞灌满，球浮出来了。徐小刚高兴极了。他懂得了只要多动脑、多仔细观查就一定能想出好办法，他想，下次一定不能在粗心大意了。350字 四年级 看图作文
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智取皮球在一个骄阳似火的日子里，我与几个情同手足的伙伴一起去绿如翡翠的草坪上拍皮球。正玩得热火朝天时，爱不释手的球掉进了一个又深又窄的洞。我们急得像热锅上的蚂蚁——不知所措。你望望我我望望你。一会功夫，七嘴八舌地议论开了。有的郑重其实的说：“我们用网子网。”大家摇摇头说：“不行，这洞很窄网不上来。”有的不慌不忙的说：“我们用棍子夹上来。”大家摆摆头说：“不行， 我们不知道这洞有多深。”还有的一本正经的说：“我们用水灌，用水的浮力，球就浮上来了。”大家异口同声的说：“这个办法真是妙不可言。”说干就干，大家分头找水源的同学撒腿就跑，东找找西找找，费了九牛二虎之力才找到水源，拿水桶的同学健步如飞的跑回家拿水桶。同学们提着沉甸甸的水，小心翼翼地把一桶又一桶的水灌入洞里。灌了老半天课仍不见球的踪影。同学们默默地提水往里灌，有的同学自言自语地说：“干脆让它永远呆在洞里睡大觉。”有的同学毫不气馁，想：我一定要把球救出来。有的一步一挪地提水，终于气喘吁吁地摊坐在地，水洒了一地。唯独只有吃苦耐劳的小明一言未发地提水。尽管晌午的太阳火辣辣的像火球似的炙烤着大地，像在和我们作对。可小明仍然坚持不懈地灌水，最后球缓缓地 浮了上来。小明大叫：“真是功夫不负有心人。”我知道了：“人在拥有智慧的同时还要团结一心。遇到困难时要齐心协力，共同克服。”500字 四年级 记叙文
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“智取皮球”_关于皮球的作文星期六，在这个阳光明媚，春风送暖，风和日丽的日子里，我费了九牛二虎之力才苦口婆心地向妈妈“诉苦”，因为我的皮球都很旧了，经常漏气，妈妈实在是招架不住我的猛烈“攻击”终于，答应我买一个崭新的皮球。耶！可以去玩了！正当我和小伙伴门玩得热火朝天时，意外发生了，皮球像个调皮的孩子似的滚进了一个伸手不见五指的洞里。这个洞不太大，人根本下不去。这该怎么办？我和小伙伴们冥思苦想。“有了！这个洞全是石头，没有泥土，可以用水倒入洞中让球浮起来！”我的一个朋友惊喜地说。“好！”我们说干就干。可是，我们万万没想到，第一桶水倒完，没过多久就渗得一干二净了。哎！原来这些石头是“吸水石”，洞太黑了，没看见！于是，我急中生智，又想到了一条“妙计”。我的“公开于众”，我深知这次行动要小心翼翼，不可以“走漏风声”，否则妈妈一定会大发雷霆把我“碎尸万段”的。我蹑手蹑脚地走进家，正当我快拿到了我的“密秘武器”时，妈妈奇怪的问“回家干什么？”“没……什么，只……是来喝一点水……”我十分紧张，还冒出了冷汗……“好吧，再玩一下就吃午饭。”“哎！”我想，“总算逃过一劫”。我立刻搬出了我的“密秘武器”——用电池发电的吸尘器。考虑到外面没有电源的情况，就拿了它！怎么样？我聪明吧？用它把皮球从洞里吸出来，不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？我把吸力调到最大，果真把球吸出来了。大家都说我足智多谋，“难怪你说起这一计胸有成竹的……”通过这一次“冒险”我明白了：遇到困难不要像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。而是要找到最佳的解决方法，就算失败了也不要灰心，再想想其它的办法，就一定可以成功。650字 四年级
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皮球作文网专稿 未经允许不得转载小皮球，圆溜溜。拍打踢投玩法多。小孩老人都能玩，健康身体靠运动。四川成都新都区大丰三元校区四年级:钟雄心50字 四年级 抒情
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皮球今天体育课，我和同学们一起玩皮球．我们一会儿将皮球当着排球打，一会儿又把它作成篮球用，不时还当当足球，可有趣了．可是，就在我们玩得非常尽兴的时候，一不小心，将皮球稳稳当当地踢到了操场边的樟树上，让它在茂盛的枝叶中安了家．红色的皮球在一大片翠绿中显得格外显眼．开始，我们以为皮球会很听话，轻轻的它一会儿就会掉下来的．可是过了好久，皮球丝毫没有下来的意思。风不小，可皮球就是纹丝不动．我们看这样光等着可不行，于是我们想了一项方案，摇．方案还没是实施我们就知道行不通，这樟树的枝干挺粗的，就大力士也摇不动的，更别说我们了．第一种方案否定后，我们又开始实行第二种方案了，打．我们又去找了一个皮球，用这个皮球打树上的那一个不听话的皮球，不知行不行的通．我们拼命地向树上打，终于，这个球没让我们失望，打到了树上还碰了碰那个皮球。我们原以为那个球终于可以下来了，可让我们意想不道的是，那个球不仅没有将另个球掉下来，反而自己也在树上歇下了，真是让我们大失所望．最后，正当我们对怎么此绞尽脑汁也想不出办法来的时候，不知道从哪儿飞来了一个篮球，正好打在了树上，让那两个不听话的小皮球和树叶们一起落了下来，让我们一起松了一口气．这个不听话的小皮球啊！500字 五年级 叙事
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智取糖果小时候，我十分喜欢吃糖果，而妈妈却誓死要捍卫我的牙齿，所以，我只能想方设法地去拿糖果。那是一个中午，我陪着爷爷一起看电视，爷爷戴着一副老花镜看着报纸，而我虽然眼睛盯着电视机，心里却想着如何拿到美味的糖果。正巧，电视机上播放着动画片，是一个小孩正津津有味地吃着糖果，这下我可忍不住了，准备开始行动。爷爷正在昏昏欲睡，我看见爷爷的眼睛紧闭着，老花镜都滑下来了，但手里还是紧握着报纸，这模样真是让人忍俊不禁。我轻轻地向爸爸妈妈的房间走去，地板咯吱咯吱地响着，我心里的弦一紧，生怕被爷爷发现，万幸，爷爷睡得很香，没醒，只是换了个姿势。该怎么办呢？我索性把鞋子脱了，光着脚在地上走。当我靠近门的时候推开门“砰”的一声，门开了，我的心都快蹦出来了，爷爷这时竟然开口说话了，我以为他在叫我呢，而我仔细一听，原来是梦话。这下，我可放了心，原来是虚惊一场。于是我走了进去，用手拉开了柜子，小心翼翼打开了塑料袋，发出了沙沙的声音，我想：离成功只有一步之遥了，放弃了可怎么行？于是我抛下了一切别的顾虑，拿几颗糖就塞进了嘴里。哈哈，糖果吃到嘴里的感觉真是幸福感满满，这些糖果可真是来之不易！450字 三年级
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找皮球一天，小猴京京在树林里玩皮球，一不小心，皮球滚走了。小猴京京非常着急，它连忙去叫朋友来帮忙。小松鼠乐乐来了，一蹦一跳，很快在小树林里转了一圈，咦！这颗树上好多皮球呀！瞧，大大的，红红的，这肯定就是京京的皮球了。小松鼠连忙蹦起来摘了一个拿给小猴，小猴看了看，不对不对，这是苹果呀！小松鼠很不好意思。小狗汪汪来了，小鼻子东闻闻西嗅嗅，小眼珠转了转，咦！远处的田地里有好多皮球呀！大大的，绿绿的，上面还有一条一条的漂亮花纹，那肯定就是京京的皮球了。小狗连忙跑过去摘了一个拿给小猴，小猴看了看，不对不对，这是西瓜呀！小狗很不好意思。找了半天，小猴有点失望了。这时，小松鼠和小狗突然一起大叫了起来，“皮球找到了！”原来皮球滚进了草丛，京京开心极了，继续拉着两个好朋友高高兴兴地玩皮球啦！点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。450字 三年级 童话
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抢皮球抢皮球今天，我们举行了一个既有趣，又好玩的游戏：抢皮球。上体育课了，同学们一溜烟似的跑到操场，列队迎接体育老师的到来。体育老师来了，他对我们和颜悦色地说：“这几天考试过了，大家一定很累，这节课就不训练了，自由活动。”话音刚落，同学们飞快地解散了，只看见李一夫正在玩球，旁边有几位同学，他们正在嘀咕着怎么抢李一夫的球。这时候，一个同学拍了一下李一夫的肩膀，装着要有话对李一夫说的样子，李一夫转过头来，只见那位同学早跑得无影无踪了，等他回过头来时，手里的球早就掉在地上滚向远处了。又一位同学跑过来，抱住球，李一夫急忙去抓他，这位同学敏捷地把球传给另一位同学，李一夫气极了，他使出“飞毛腿”，不一会儿，就把这位同学逼进了“死角”，他正准备抢球时，不料这位同学把球扔得很高很高，李一夫眼疾手快，赶快跑过去，还有一位同学看见了，也跑过去，只见他一使劲一跳接住了球，他把球扔给了我，李一夫大喊：“给我球！”我看他快要哭了，心想还是还给他吧。于是我使劲向李一夫扔去，正好落在李一夫的手里，他抱着球，气的脸通红，到一边玩去了。今天的体育课真有趣啊！450字 二年级 写人
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