赠亡者
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初一
诗歌
未敬父母身先亡，亲人为你哭断肠。
白发先送黑发人，此乃人间最悲伤。
看到父母送你走，不抛泪眼也无由。
相聚时间虽不长，已知你是好心肠。
可惜可惜真可惜，悲伤悲伤镇悲伤。
所有往事都不想，愿你安息在天堂！
我渴望得到知识
450字
一年级
叙事
我渴望得到知识，因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识，才有了现在的一切。知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白轵灯，爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。
知识要从哪里来呐？知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害？现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。我们多积累知识不会有什么害处，我渴望得到知识，知识能打开智慧之门。
同学们，让我们共同努力吧！
一年级:蓝靛草
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“逆”者昌，“顺”者亡公元前210年，李斯变节，沙丘政变。公元前209年，李斯顺从胡亥，秦二世继位。公元前208年，李斯沦为阶下囚，被秦二世所杀所杀。公元前206年，秦国灭亡。短短4年，发生了什么？让李斯这位开国重臣变成了阶下囚，让强大的秦帝国在随后的两年瓦解？是“顺”。自古道：“顺者昌，逆者亡。”但是历史事实却并非如此，李斯的“顺”，可以说是他的死的预兆。李斯变节，既表现出李斯的懦弱，又表现出李斯不顾大局，为了自己个人的利益，从而使他从一代重臣沦为囚徒，被杀害。到临死前，李斯才幡然悔悟“仓鼠上越高，摔越远。”但晚了，由于他的“顺”，而导致了沙丘政变的成功，扶苏等人被害死，奸臣赵高掌权，加快了秦帝国瓦解的速度，使秦帝国由强变衰。他“顺”了，但是他“昌”了吗？如果说秦始皇的政治漏洞是为秦帝国挖了一条坑，那李斯的选择，就是为秦帝国挖了一条更大的坑。公元前209年，陈胜吴广在大泽乡起义，攻占陈县，进攻荥阳。 全国燃起反秦烈火。公元前209年12月，陈胜被车夫庄贾暗杀，起义以失败而告终，但陈胜的残余部队最终投靠项羽刘邦。秦国损失严重。公元前206年，秦王朝在农民起义军的沉重打击下灭亡了。短短三年，为什么？农民起义对秦的反作用力那么大？强大的秦帝国就这样灭亡了？是“逆”。陈胜吴广的“逆”，让秦国的灭亡加快了脚步，得到了人心，也为刘邦项羽的起义打下了基础。这次起义，从根本上使大秦帝国名副虚实，起义军打击了地主阶级，推动了社会的前进，开辟了中国历史上农民武装反抗封建统治的革命道路。 他们“逆”了，陈胜吴广虽“亡”，但农民起义“昌”了。“逆”者昌，“顺”者亡。550字 初一 散文
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