行走
从那个大超市出来后我绕了很长的一段的路回学校,边讲电话边抬头看日光灿烂。
离远一点我就看到班上的几个男生,在他们越过我向前面骑去时我看着他们的背影微微的发呆,然后笑一下,看着旁边河里黑黑的水乱七八糟的行走。
在学校门口出来,应该是向右拐。我都不认识哪边左哪边右,那就姑且认为是右边好了。右拐后有一家店,走路经过。偏着头看见一个男人把一只猫从水里捞出来,我以为他是在帮猫洗澡,可是那只猫旋过来后我看见它喉咙口分明的刀痕和一地的血后我感觉身体的力气在流失。然后整颗心盛满悲伤。回学校后我笑着和她们说我看到的那些残忍,我就这么这么一直一直的笑着。没有人知道我在说那些的时候心里只剩下大片大片的绝望。我甚至可以听见那些绝望的东西在我内心最荒芜的地方嘲笑的声音。
今天语文拿着我写的作文走过来。我看着第一句评语莫名其妙的难过了。“你很会写故事。”故事。故事。故事。努力的说,努力的笑,努力得不偿失让自己停下来,努力的让自己变得虚伪,却依然在趴在桌子上时看见自己难过了。
换了座位。在每节英语课看书,肆无忌惮,看在他们眼里的闲书。
转头看向班里的时候,看着那些人的青春在教室里慢慢糜烂。
我说我无所畏惧。
趴在桌子上,努力笑的很快乐。
他们说,廖。你变得好爱说话。
然后我笑。
因为……
不想给自己机会。
去想念。去想念。去想念。
去。想。念。
斗智斗勇的犀利妈
我总是那么矛盾——上学的时候想着放假,因为不用起那么早;放假的时候想着上学,因为作业太多,特别是快要考试的时候,还不如去上学呢!在家闲着无聊,就去翻看以前的旧报纸,看见了一个令人敬佩的“犀利妈”!
“亲爱的儿子:如果你看到了这张便条,那一定是你的电脑出了问题,上不了网,你不用给咱们的网络供应商打电话,也不用反复查看浏览器了。你只要按照我说的做就行了……”这是便条的开头,“和风细雨”,耐心教导中丝毫不勉强孩子。看到这里也没什么犀利的。
“首先,先去街角的药方给爷爷买一趟药,药方放在玄关柜的镜子下面。顺便再到药房旁边的小商店买两袋牛奶、一袋切片面包和一包茶。路过车站旁边的菜摊时买两公斤土豆、半公斤圆葱和一个大头菜。所有的收据都要收好。”总的来说就是购物,教导孩子要有孝心,多余人打交道、体验与人交流的过程;买每件东西斗考验孩子的细心程度。
“回来后你要抓紧时间写作业,尽管你今天的作业不多,只有数学,但这绝不是你一直拖到深夜的理由。打开数学教材第116页、118页和121页,共有3道题。第三道题结尾有答案,但你要看清楚,这道题是要你列出方程。而不是要你只简单地写出计算结果…
…”第二项:写作业。完全把孩子的课程了解的一清二楚,并且犀利妈把每道题都做了一遍,算出答案了!!!
,“做完作业后,你再把自己的房间收拾一下。你把所有的东西都放回原位后,数一下搁架上有多少张光盘和玩具,箱子里有多少辆汽车和变形金刚。”我以为做完这些就可以上网了,可这牛妈可不是好对付的,哪能那么轻易的“放过”孩子!
。“点击浏览器,界面弹出窗口需要输入密码时,你依次输入你所做的三道数学题的答案,药房、商店购物收据上的金额,以及你房间中各种玩具和光盘的总数就可以了!”
就为玩一下电脑可真难,要是我就不玩电脑改看电视了。我很庆幸我没有这样的“犀利妈”。
相似题目
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行走脚下是漫延四方的草甸,周身是高原稀薄的空气。我们正行走在稻城的土地上。与一般的旅行相同,我们这行人自然是走到哪儿拍到哪儿,寻不到文化的影子,嗅不到苦旅的气息,仅是单纯的行走拍摄。因此,我想起一则故事。故事说的是发生在非洲大草原,人们在猎枪被禁用之后,用相机的长枪短炮进行替代,以拍摄到“五大”野生动物当作猎杀一般,不论过程如何,只要能够拍到,就感到愉悦。他们不在意过程,只在乎结果,只为有“拍到”这种荣耀,作为炫耀的资本。我不禁有些凉意:“我们是否都如同那些茫然拍摄的人一样,为了拍摄而拍摄,为了炫耀而拍摄?我看我们的行径,与那些摄影者仿佛并无不同:一路行走在草甸,哪里风景优美便在哪里驻足拍摄,并兴奋地摆上各类POSS来展示自己英姿。我担心的难道是真的吗?无论我怎么想,还是要继续与大部队一同前进。不觉来到湿地。在湿地时,地面柔软易凹陷,且多水鞋易湿。加之地面泥泞一片,走一步一片水花,踏一作文脚鞋上一块泥巴。但我们却乐在其中,即使摔了一跤,也乐呵呵地爬起,一拍身上泥巴便紧跟大部队的步伐,哪怕鞋子全湿也宛若浑然不知。此时,头不昏,脑也不涨了,好似原本折磨我们的高原反应不复存在。此刻,什么也没想,只要潇然于山石草木之间,虽不敢言忘却自我,但也不会相差过远。也是此刻,我意识到我的担忧纯属多虑。能沉浸于自然而忘却世事,怎么会是那种为了拍摄而拍摄,为了炫耀而拍摄的人呢!我们的拍摄,不为拍摄本身,而是为了记录我们过程中的快乐。令我们着迷的,不仅是绮丽的风光,更是在欣赏风光之时找寻自我,亲近自然的过程,是心灵的片刻释放。即使过了这片刻我们就要再次入红尘,但这片刻的清明也足以令我们在生活时不断回想,在生活的泥泞中行走时有隐约通向自我的方向。那么,行走便是过程,为了亲自然,找自我,而拍摄是为了记录过程,保留过程的愉悦。如此而言,行走,是必修课,拍摄,只是令必修锦上添花的选修。行走人生,便是大道。750字 初三 散文
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行走南京到往新疆的火车上,我遇见了一只瓢虫。如同一把红色的油纸伞落在透明的玻璃上,古老,静谧。那七颗漆黑的斑点,如远古而来的睿智的眼睛,在嘈杂的火车上,它饰演一份美好。我看着它。它终于开始行走了,以细如针尖的手与脚。极光滑的玻璃是不易站稳的,它数次跌落,又数次重新开始它的征途。缓慢地、坚定地向着同一个方向行走。我在心中窃笑。这一只小小的瓢虫如何能知道,它行走的范围仅仅是一块玻璃而已,穷其全力,也不过是走过一米多一些的距离。然而,火车上终归是无趣的,百无聊赖下,我只能继续看着瓢虫的行走。窗外的景色一点点改变了。碧绿的水田,高大挺拔的水杉一寸寸消失,取而代之的是荒漠,是路旁沙沙作响的枯草。我闭上眼,悄然地想到:我也在行走,只不过我的世界,可比一块玻璃大太多了。耳边传来细微的“啪嗒”一声,抑或是我的幻觉,但我睁开眼,发现瓢虫又一次从玻璃上滑了下来,落在我的桌板上。我失笑,用指尖钩了钩它光滑的壳:“喂,别爬了,等会儿你藏在我身上,我带你下去。”它恍若未闻——不如说“闻”了也不懂。它挣扎着爬起,锲而不舍地重新开始这场意味着它的整个世界的行走,仿佛永远不会有尽头一般,缓慢而坚定地走着。窗外是一望无际的戈壁滩,瓢虫纤细的爪子走过了一座又一座沙丘,一丛又一丛枯草也与它擦身而过,它的身上是深蓝的天空,脚下是暗褐的旷野。它还在行走,我却愣住了。是的,我凭什么说它的世界渺小呢?它跨越人群,以微弱的身子与逆风抗争。此时此刻,它又在坚持一场无尽的行走,对瓢虫来说,它的世界已经很大很大了呀。瓢虫在三分之二的地方又一次跌落了。但我明白它仍会继续它的行走,它的本质,与人们,与向着自己未来行走的人们,并无区别。火车缓慢停下了。在新疆炫目的阳光下,我眯起眼睛,于这块陌生的土地上踏下了我行走的第一步。恍惚间,我看见一只小小的红色瓢虫向阳光飞去,义无反顾,一腔孤勇。750字 初二 记叙文
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行走每一天都在行走,每一分都不曾停留————题记春天应该到了,可是,却丝毫没有一丝嫩绿的影子。是真的不存在,还是急于上课而奔走在柏油马路上的我没有注意呢?也许,是后一种吧。每次出门之前,我都会告诉自己,记得去看看路边有没有让我心动的景色。可是,每次都是匆忙而去,将最初的想法抛之脑后。今天周末,和朋友漫步在校园之中,缓缓而行的散漫步伐,将一切来不及看的美景都好好的欣赏了一番。还好,时间还不算晚,柳絮还没有发芽,小草还没有冒头。既然如此,说明我还有机会,去慢慢欣赏体验,那绿意渐染的的世界。我不会再像像往年一般,等到绿柳成荫的时候,才注意到错过的一切,才遗憾未能看到的曾经。常常在校园里来回行走,我却从来都没有注意到,那早已解除冰冻自由流淌的池水。那看似平静的水面,在明媚的阳光下,荡漾着多彩的纹饰,显得整个世界似乎都那么宁静,那么自然,那么安逸。池水中不知什么时候放入的鱼苗,大大小小五彩缤纷的鱼儿,在水底下随心所欲的游着、玩耍着。池子周围不时的有几个人停留,和我一般惊奇这湾池水、这群鱼儿。在一种放松的氛围里,我们畅快的闲聊,谈论一周以来的趣事,说说自己的人生理想,想想自己的职业打算,把自己放开在这片宁静里,放任肆无忌惮的飞扬。每天重复的奔走,虽乏味但也有我们的信念。奔走在学校的柏油路上,为了自己的学位而拼搏,为了自己的梦想而拼搏。行走在人生的征途上,为了自己的将来而打拼,为了家人的生活而奋斗。行走,只为前方有我们的.希望;行走,只因为未来有我们想要的风帆!行走没有过错,可是,我们不能为了行走,错过那一路的风景。每一朵花都有它存在的芳香,每一棵草都有它存在的价值,同样的,每一处风景都有它所在的理由!将来是需要争取,可是现在更应该珍惜。在前行的路上,将美好的景色收藏,酿成珍贵的美酒,留待日后细细品尝。行走,为的是不可捉摸的未来;珍惜,则是触手可及的现在。得不到想要的是失望,错过该有的则是悔不当初的遗憾!请别错过,行走路上属于你的美丽风景。800字 初三 散文
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行走人的一生都在行走,看众生百态,悟那五千情。——— 题记是一个漫长的过程,旅途中累了,哭了,笑了,都未曾停止过前进的步伐,蓦然回首,看那早已难觅踪影的起点,才发现,随着时间的推移,我们已渐行渐远……行走是一种优雅的姿态,脚下的路程越来越少,使我们骄傲自豪。天上的太阳是火红的,沿途的花儿相继开放着,不必采摘它们,因为沿途的风景会使你眼花缭乱,目不暇接。行走是一次身心的锻炼,你能攀登那高高的山岭,越过无垠的汪洋,抬头望那蓝蓝的天空,埋头掬一捧轻轻的泉水,不知何时已汗流浃背。难免的,在路上没有人摔过跤,也许是在高峰中重重地跌落,也许是因为一点小风小浪就一蹶不振,停止前进。“天降大任于斯人也,必先苦其心志,饿其体肤”,跌倒了就赶快爬起来,别怨天尤人,而应该展望前方——路还很长。行走是一次心灵的洗涤。当我们为了学习、生活而奔波劳碌,匆匆行走时,却已经错失了太多美好风景。路的长短我们无法左右,那就让我们主宰行走的速度!城市中的工作者每天总是快节奏地生活着,何不放缓你的脚步,别落得身心疲惫仍在傻傻工作。而在社会基层碌碌无为,游手好闲的人,总是在某个地方长期地停留,却在狡辩称“是自己怀才不遇,缺的是机缘“,殊不知,前方的道路机会无处不在,只是自己的真才实学不够。灵魂的局限才是最最可怕的,加快自己的脚步,前方的未知就能变成已知,能为己而用的已知。行走是智慧的选择,人生路上,选择是必不可少的,当分岔路口出现时,选择也就随之存在着。不同的人有不同的选择,既然选择了就要义无反顾地走下去,没有机会让你重来。因为人生的每一天都是现场直播,没有彩排,每一个选择都像是一面镜子,可以折射出智慧的光芒,或是愚蠢的光彩。行走是……人类之所以被称之为“高级动物“,是因为他们有着非凡的智慧,但这并不是与生俱来的,他是在不断学习,不断进取,不断行走的过程中得到的,果然生活处处离不开行走。人生路上,我悠悠行。悟理懂情,我悠悠行。——后记800字 高二
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行走人生的路有多长?谁都不会知道,而我们所能做的,就是一直走下去,再苦也不停止脚步。——题记我们在一条叫做人生的道路上不断行走,迎接该到来的所有,前方没有尽头,充满未知,后面则是你已走过的道路,花焉若灿。我们行走着,就像一场永不会NG的电影,不可以倒退,回到过去,也不可以快进,预知未来,但可以选择暂停,结束人生。但我们应该向前走,因为,不可能回到过去,就努力向前冲,不可以预知未来,就通过奋斗改变未来!这场电影中我们没有剧本,所以充满了一切可能。有人大胆地去面对一切,却有人在逃避选择,有人以乐观的态度对待问题,却有人以悲观的眼光看世界,有人在一切可能面前淡定自若,却有人惊慌失措。人们以千姿百态,在他们各自的道路上,行走。在这条充满一切可能的道路上,困难、踌躇、背叛、欺骗、迷惑、错误,都在所难免。在行走中的我们,是否可以将这些转化为快乐、幸福、相信、勇敢、欣喜呢,答案是肯定的。“每件事的结局都会是好的,如果现在结局不好,就证明这个事情还没有结束”。就如同行走一样,只要坚持,不放弃,就会有好结局。所以,不要觉得遇到一点过不去,解决不了的难题,就走不下去,无法前行。生活给你的一切可能,不管是好的、坏的,该来的总会如期而至,也一定会按时离开,什么东西都不可能永久存在。比起苦恼、担忧,还不如坦然相待。我们或许会想,我们行走的这条路,到底有没有尽头,或者什么时候才能停下来休息?总之,我觉得人生不止,行走不息。继续,行走吧。600字 初三 散文
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行走,行走睁开眼,阳光慢慢洒满窗边的角落,一点一点填补无声的黑暗,似乎静止的时间,又开始流动起来,如小溪一般缓缓流过,从无知的心中淌走。想象,回忆。忽然发现了隐藏在浮尘下面的,狂风般的一速度,那种大面积带走的快乐,美好,令人深感悲伤。瞬间,不能保留,这是一种很抽象的现实,罢了。我不能像多拉A梦一样,穿越星辰,穿越流逝的一刻,回到上一秒。那一秒记录着什么呢?是快乐。是悲伤。还是一种未知的情绪呢。不要奢望了吧,无论有多么强烈的,思念情绪。思念以往的情绪。好歹。锁住吧。因为好像没有办法奢望,挽回。嗯,回到上一秒有什么用呢,这是才一个现实的问题。我为什么那么奢望回到上一秒呢。生命是在行走而不是返回。也许在某一段时段,让自己感到很幸福。很快乐。很甜蜜。可又有什么用呢。回去了,又怎么样呢。好像,与其返回快乐,一直陷在快乐的棉花里,还真不如向前走,去探至未知的下一秒,收获更多。也许,我可以慢慢的,慢慢的走。不要奢望什么呢。仿佛更好。收获到什么呢。也许是悲伤,也学是快乐,还是什么也没有......但一直在向前走,前走。踏上未知的旅程。正是明白了安妮宝贝的辛酸。她写的《行走,行走》章节中的散文,无言的表达了她的无奈,兴许每个人也都是如此,向前走,前走......行尸走肉般。路上也许会有不尽的阳光,那也会有无尽的风雨。却一直记录着。一切。一切的。真的没什么好惋惜的。不再对时间的无情感到难过。不再,不再。很开朗的感觉,很奔放。微微的风吹过来,几根细碎的头发,在面前飘动。昔日,已是往事,真的不必在惋惜。那让它随着记忆,飘吧,飘吧。慢慢的,慢慢的......六年级了,我虽要离别很多。但还是抱一种,平淡吧。既然不能挽留,又何必叹息。离开就离开。是会很不舍,却又欣慰。唉,我还是孩子吧,情绪化的无知女孩吧。沉默......窗边的阳光,更加放肆的挤进来。给它们的空间太少,那照在地上上的光痕,色泽已经越发的,耀眼,强烈。拉开窗帘,刷,空间展开,大面积的暖阳洒进来。很高兴,很欣慰。却有种莫名的感动。望着天边的太阳,回想昨日的天气。阴沉沉,灰蒙蒙。但这个天气,却会即转而逝,又会有今天的阳光出现。或许,在前进,也会如此,离别与相逢,对于每一个瞬间。这使我不得不想起一句英文“Thepastispast,Letuslookahead.过去的事已过去,让我们向前看吧。”是的,是的。但请保持。这个即转而逝的瞬间,它很真的宝贵,很宝贵......行走,行走。900字 高三 散文
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行走逝者如斯,不舍昼夜。时光的河携着历史的帆来了又去,旧了又新,蓦然回首,远逝的日子仿佛晃动的万花筒,不经意间摇晃出一个个无法模仿的图案。那一次次的聚散与悲欢,都成了绝唱,对于未来,我迈步行走。行走在青春里,我的姿态并不帅。尽管每天都死命地催促自己扬帆起航,心却如一板留恋故枝的叶子,踟蹰在昨日的风中,依依不舍。也知道不该延误行程,却又无法摆脱过去的羁绊,无法将曾经有过的一切尘封在记忆的城堡中。于是,这个世间便沉淀着太多的思念,每个地方都有一丝回忆渲染,渲染着忧郁的蓝天,思念撞着摇荡的梦想。行走的路上,有时我的路是一个圆。常常想像当春华和秋实都成为历史之后,我披着满头银丝坐在昨天的记忆中咀嚼脸上每一道沟壑深藏的故事,该是怎样的心境。本来是懂得越多便相信得越少,却依然一次次为“狼来了”的戏言所惑,本该是走过冬天更钟情于春天,却依然留恋着“雪孩子”的童话,走过的路程于似乎是一个圆,长途跋涉后又回到了起点。于是很多时候是在做一件相同的事——寻找目标。行走,并不是目的地最好。行走的路途无数,没有人能预料到沿途的遭遇,也没有人能原路返回,如同超级玛丽,脑袋都磕青了,顶出来的也不一定是蘑菇,有时候也积累了好几百个金币,但最后也只是跳往的下水道罢了。既然别无选择,何不让我们在行走的过程中,碾碎曾经有过的失意和不如意,然后敞开心扉,沐浴着清闲的空气和灿烂的阳光尽情地欣赏沿途的风景呢?岁月如流,光阴迈着一成不变的脚步,不急不缓地走着,走过一个个春秋冬夏,走过一个个昼夜晨昏。于是花只能红一次,草只有绿一年,往事都已经随季风飘零,而梦想并不是都会被压榨成碎片,随着逝去的时光,飘散在过往的云烟里。所以,何必苦苦追寻与回忆呢?迈开脚步,大胆地走向明天,让思念冷却成时间,岁月残破成碎片,不允许自己还在留恋过去不复今的清浅,梦想杨帆的那端,渐行渐远。750字 高三 散文
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行走漫步于乡间的街巷,心情似乎也舒畅了!面对着清澈见底的镜面般平静的小溪,我的心渐渐地静了下来,如释重负一般!轻踱着步儿,行走在溪边,看杨柳垂丝于水面,听鱼儿细语,看鸟儿在水面上空低翔着,好似水里有宝藏似的,给人以无限的神秘。可不知为什么,似乎很久都没见过这般景致了!小贩叫卖着糖葫芦,游人细语,儿童的戏耍……这一切的一切似乎都变得不再寻常。他们好似有什么目的,就像是特地为我准备的一样。那样诱人的美好,甜甜的,酷似儿时的记忆。于是乎,我闭起眼儿,穿梭于记忆之间;那甜甜的糖葫芦是妈妈买给我的最好礼物,那小溪将是小伙伴们嬉戏的游乐场,那棵倾向水面的杨柳定是孩子们上蹿下跳的地方,还有那……可是,那些又早已远去,属于我了!心中道不尽的委屈,抱怨,可又能怎样,它们早已远去,是我亲自走过了他们,经历了他们,让他们成为了我永恒的,美好的记忆。行走啊,人生的路上,不就缺少这样的回头路吗?坐在青翠逼人的草地上,静静地回忆着。抑或说是思考着,那些美好的过去,在我的眼前匆匆而去,无尽地向往,无尽地赞叹,只得以回望的名义而掠过:想想我蹒跚学步时踏过的青石板,令儿时的我几近疯狂的童话书,还有我垂钓时面对的小溪,我脚下的这片绿草地……无不承载着孩时的美好。走着走着,不知是我错过了它们,还是它们甩掉了我,可是一切似乎都已经安排好了,结果也已成定式,我无缘再经历他们,只有回忆,回忆,回忆……行走啊,路在脚下,我已无法回头!在这样一条人生之路上,似乎我并不能改变什么,但我却拥有了这些美好,他们深隐于我的记忆中,深刻在我的心中!的确,在人生路上行走,我们无法回头,但我们可以回忆;虽然无法再历美好,但我们可以重拾美好!行走在人生的大道上,我愿向往美好,向往美好的记忆,带它们一同前行!行走700字 高三
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行走海子的生命,行走在冰凉的铁轨上,然后戛然而止。顾城的梦幻,行走在寂寞的避风港,然后随风而逝。安妮说:因为爱,我们行走;因为爱,我们拒绝行走。在真挚的友谊陪伴下,我们行走,不会寂寞;在无私的母爱下,我们行走,不会孤独。然而在朋友的需求处我们拒绝行走;在母亲的期待处我们拒绝行走;在亲属的教益处我们拒绝行走。但不管怎样,记住:行走时不要回头,只能回忆。如果你按捺不住怀念,回收举目,那么你会用悔恨的泪水行走在你正行走的路上,踩着泥泞的路。如果你轻松地选择回忆,就会将失落深埋在心底,饮着丁香一样忧郁的徐行。索然未知,是行走的唯一筹码。所以行走是被新鲜浸润的,是满足好奇,满足快乐。同时行走也有极端和不羁,但鞋子注定的命运是流浪,我们注定的生活是行走,无论寂寞与快乐,行走是根;不管漂泊与休息,行走是藤;不管生命多长多短,行走是过程。这样的行走,这样的人生,这样的年年岁岁,我们陶醉却不后悔。我不挽留过去,我不拒绝行走。因为天空有蓝,心中有绿,雁过而留痕!400字 高三 散文
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行走轻轻地我要对你说青涩的果实有着成熟的梦寒苦的腊梅藏匿了春天的心摇曳了一生的酸楚啊老了的时候搁浅在安宁中轻轻地我要对你说漫天的乌云已薄如蝉翼谁还留恋黑暗中的一丝丝光明请你追随我快乐的脚步吧从今天从现在开始忽略成长的苦痛让血液沸腾以我们的信仰召唤天地的魂灵赤峰市宁城高级中学高三二十九班郝志新高三:郝志新150字 高三 抒情散文
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徒步行走2008.6.28 星期六 天气 多云昨天上午,我和我的表弟提议从江口走路到莆田来!姑姑答应了,于是,就整理好东西准备下午五点吃完饭出发!时间过得很快,一眨眼就到了出发时间,我们从福厦路走。在路上,我们边走边玩,一会儿跑到这边,一会儿蹦到那里,玩得不亦乐乎!突然,表弟一个跟头,摔倒在地,原来是他踩到了青苔!因为他摔倒时被泥沙弄脏了,所以赶紧飞快地跑到没人的地方换了衣服,才继续上路!这下,我的表弟才不敢活泼乱跳了。接下来,我们又不能打,又不能闹,只好边走边说那些动画片里的好笑的情节。我们就这样边走边说,不知不觉走到了三江口!于是,我和表弟又说起了他是怎样从涵江走到江口的事。当他讲到“我走的时候,妈妈叫我数街灯就很快到涵江了!数了几百个!”时,我转过身对表弟说:“诶——要不我们来向你说的数街灯,怎么样?”“好”表弟一口答应!于是,我们就开始数街灯了!“一、二、三、四……一百、一百一、一百二……”一直数到了一百五十左右。数到一半,表弟又跟我玩起了腿绑住腿!我就把钥匙的绳子把我和表弟的脚绑在了一起,然后我又带头喊起了口令:“一二一,一二一,一二三四!”……我们就这样走到了涵江来了。路上,表弟说他肚子饿了,于是姑姑便让我们一起去吃夜宵!吃完后,表弟又说他走不动了,我们只好坐车回家了。不过,这次也是取得了惊人的成绩:从江口步行到涵江!550字 六年级 日记
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行走生活那是个慵懒的午后,我爬在吧室的落地玻璃前,闭着双眼,静静的享受着阳光在肌肤上流淌饿温柔。这样的阳光对我来说,奢侈的就像沙漠中饿水源。我常常都是在生活的流水线上如陀螺般运转,偶尔片刻的休息。所带来的思考,也只会让人更加无奈伤感,本来如花的年龄,却煤田被一些终极思索纠缠。不知道自己一路艰辛跋涉的朝圣地在何处,不知道自己位于这个世界坐标的方位。就在这样的下午。我邂逅了一个行走中的人,他告诉我说,他一直都在沙漠中行走。寻找昔日的灵魂,他走了很多年。但是从来不重复同一条路。他说他从不企望别人的理解。他只是做着自身的极限尝试。告别这个人的时候,阳光从四周的高楼见隐没。吧室的灯不知道什么时候已经点亮。我跳下高脚凳,双脚重重着地的瞬间,开始明白,这双脚其实就是我的路。生活的路是伴随着生命延续而延伸的。我只有多走一步,我的路才会延长一步。350字 高三 日记
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行走在路上厌倦了灯红酒绿的喧嚣,车水马龙的嘈杂,人来人往的拥堵,尔虞我诈的险恶。总喜欢,背上行囊,行走在路上。懒懒的坐在列车上。或听听音乐,享受这难得的独特;或看看车窗外飞逝的风景,向右走的她,和向左走的他;偶尔四处走走,听人们交谈的南腔北调;每每有感之处,提一只笔,一张纸,写下些什么……非常喜欢这样一句话:人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景、及看风景的心情。是啊,此时难道你还会问自己从哪里来,又将到何处去?从来都不带相机出门,尽管有好多风景,仅靠记忆或许记不住。其实当你真正地在品尝一次旅行的时候,你会发现,旅行早已不是简单的几张可以炫耀的照片了。照片是死的,自从快门声响起的那一刻起,一切便给这声惨叫化作乌有。只愿,用记忆做底片,录一部永恒的真实的剧。当有一天,我老了,靠在摇椅上,一杯浓咖啡,回忆那些即将遗失的美好……然而,就算不想问自己目的地在哪儿,终点也将会不期而遇。或许在如梦初醒的时候,我们怅然。有些事情,无论在现实,还是在回忆里,都已不能再来过了。400字 高二 日记
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行走在回忆中又想起春天花开的美丽,又想起一起涉过的小溪。那午夜的阳光,是快乐的精灵,荡起心海一片温馨的甜蜜。流沙划过指尖,刻写时间的轨迹。那风在漫舞不停,徜徉回忆……行走在回忆中,像流星划过天际。纵是一闪即逝,思念的味道已蔓延了整个冬季。伫立街头,闭目畅思,任那枯了的树叶落于头顶。偶一回首,那陌生的熟悉,似曾相识的画意,回映在心底。行走在回忆中,像落英纷飞失意。花瓣受伤,花香情迷。最是那秋天的落花枯萎的孤寂。秋风失意,残樱委屈,道不出的言语,写不出的诗情。倔强的背影,掩藏凋零的泪滴,任白雪覆盖心情。行走在回忆中,像萤火虫朦胧夜语。甜美的梦,在枕边绽放,微笑的嘴角划开天真的弧度,棉花糖的美好仍在舌蕾停留,最爱的布娃娃已在怀中熟睡,梦中荡漾着夜特有的香气,最幸福的时刻在月光中凝结。行走在回忆中,那曾夕的梦,是舞蹈的精灵,漾起心弦轻颤,一片涟漪。月光漏出指尖,书写似水流年,成灰岁月。那雨在纷飞不止,迷失回忆……350字 初二 日记
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真想一个人行走真想一个人走走,在陌生的街上。一直以为走路也是一种幸福,可以边走边想,也可以边走边看。一个人走路是自由自在的。去哪里,走多快,都由自己决定。没有人说你怎么走这么慢,也不会有人说你走太快,爱怎么走就怎么走。一个人走路才会有想事情的兴致,思考多了,步子也便放慢了;想到令人愉悦的事,步子就像要飞起来似的。一个人走路不在乎目的地。在陌生的街上,看陌生的风景,与陌生的人擦肩。没有人打扰我,也没有人影响我。有时还能遇上一些让人着迷的东西,大到一片草地,小到一只蝴蝶,我都可以随时停下脚步慢慢欣赏。没有人催促我,嫌我无聊幼稚。我一直喜欢注意不起眼的东西,我可以认真地为一个微不足道的东西编故事,只要我喜欢。一个人走去远方,或特地绕一个大圈回家,也只因为我喜欢。一个人走路会收获某种意想不到的惊喜。我像每一个旁观者一样看着路人的故事,那些让我感到温暖的人,也许是个卖早餐的婆婆,也许是个平凡的工人,也许是个突然跑过的笑容甜美的孩子。一个人走走,远远的看着他们,也是种享受。我也许能发现一些特别的风景,也许就是在下一个路口,我会看见平凡又令人感动的东西。一个人走路是幸福的,随身听里传来轻柔的音乐,我放松地想着一些不着边际的事,步伐时快时慢,穿梭在大街小巷,任由时间飞逝。然后,悠闲的换个方向,慢慢往家走去。手捧一杯奶茶,行走在路上让我莫名的轻松快乐,累时找个地方坐坐,毫无节奏,没有目标,只是想一个人走走。也许在今天,我已没有机会再悠闲地这样行走。外面很危险,大人如此叮嘱,作业写完了吗,父母如此询问。有时间散步,为何不做点更有意义的事呢?面对这样的反驳,我无言以对。我真想一个人行走。其实我只是想一个人走走。这也会是一种奢想吗?650字 初三 日记
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行走时间在一分一秒地流逝,我们都是世界万物中的一部分。每个人都走在一条属于自己的道路上,而我走在一条由知识铺成的道路上,稳步前行。我从幼儿园开始读书,那个时候不认识字,也不认识拼音,所以看的书都是绘本。幼儿园中班学会了拼音和几个简单的字后,我开始读《三字经》,到后来就能把它给背下来了。我懵懵然地走在求知之路,探索着。随着年龄的增长,我看的书越来越多。《西游记》《百石英镑》《红楼梦》《汤姆·索亚历险记行》等。记得有一次,我在看《水浒传》武松打虎的片段,喝醉了的武松不听酒家劝告,跌跌撞撞走上了景阴岗。正当武松想躺下休息时,一只吊睛白额大虎冒了出来,与武松展开一场激战。我的手心冒出了汗,全身上下都紧张起来,心想:武松,你可千万别死呀!我为武松呐喊助威,不料声音太大,吵醒了正在熟睡的小妹,中了“特等奖”。书也就像另外一个人一样。书就是老师,他不言不语,却能给予你无穷无尽的知识;书就是朋友,他和你无话不谈,亲密无间。书中的知识使我爱益距浅。这条由知识铺成的道路,走得越远,获得的知识越多。我行走的速度并未改变,但我行走的质量却在提升,每走一步,就会留下一个深深的脚印。走在知识的道路上,走得越远感受越多,获得的知识也就越多。这条一望无际的知识道路使我明白,学习是没有尽头的。生命不息,行走不止。500字 五年级
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行走时间不停止,行走在继续。世界万物都走在各自不同的道路,同行者中不乏勇往直前的;也有那畏葸不前的,那信步向前的最是从容。我的步伐也改变着。使我改变的契机便是一次课堂上老师给我的“鼓励”。那是一个阳光明媚的早晨,风和日丽,一块云朵都没有天空显得格外可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。我快步走入校门,闻着那扑鼻而来的芳香,感受着校园的纯洁与美好。进入教室,就是第一节课。张老师漫步进入教室,开始讲解《草原》一文。老师讲了一会儿,问道:“谁来解答这个问题?”我犹豫不决,不知是举手好还是沉默好。只有“举手”和“不举手”在我的脑中萦绕盘旋。全班仿佛进入了“沉默村”,众人默不作声,连一根针掉落的声音也能听得一清二楚。教室里安静得出奇,张老师踱步到我的桌前:“你来回答这个问题吧!”一边说着,一边手指向我,我颤颤巍巍地站了起来,舌头不自觉地打起结来。这时,我看向张老师,老师没有说话,但是眼神却充满对我的鼓励。舌头上的结解了开来,我将答案说出,说完之后,仍屏着呼吸。“回答得很好,再大胆点,自信地举手。”老师的肯定让我勇气倍增,我乘着这鼓励明晰了行走的方向,毫无畏惧地行走在坎途。要想成长就少不了行走,如果能在行走中有支撑的力量,一步一个脚印,一定能留下更深的痕迹。500字 五年级
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水上行走鞋一提到鞋子,很多人肯定不陌生,布鞋、运动鞋、高跟鞋等等非常多的种类,但是可以在水上行走的鞋子你见过吗?我这双鞋子外观和普通的鞋子差不多,但它的功能可不一般呢!它可是一双可以在水上行走的鞋子。它的外观也很好看,有男生版和女生版,可以满足各种要求,男生版是橙黄色的,女生版是红紫色的。唯一和其他鞋子不同的就是它的鞋垫比较厚,脚后跟那儿有两个小按扭,功能过会儿再告诉你。这双鞋子为什么能浮在水面上呢?那是因为它的鞋垫里面装了许多飘浮物质,为了不让鞋子进水,还在鞋底上喷了一点防水剂,防止进水。鞋子平时靠电来维持行动,要是遇上晴天大太阳的话,也可以用太阳能来给它补充电量,如果鞋子快没有电了,会自动发生声响提醒你,你只需要瞄准岸边,按下蓝色按扭,它就可以依靠后备电源,冲刺到岸边。如果岸边较远,无法到达的话,还可以按下绿色的按扭,它就会弹出一个充满气的救生圈。它为清洁事业可做出了很大的贡献呢,河里的垃圾清洁起来很麻烦,清洁工需要划着小船用着网兜一点点把垃圾打捞起来。只要清洁工穿上这双鞋子,就可以在水上行走,如同在道路上行走一样,清理垃圾只是弯弯腰,抬抬手的事情了。怎么样,它很实用吧!真希望有一天,这一切都能实现。500字 五年级 诗歌
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行走在路上我酷爱旅行,喜欢恣意行走在这个偌大的世界里。可是对我来说,比起抵达终点的欣喜,我更钟意于行走在路上的感觉。行走在路上的感觉是自由的:一个背包,一身行头,呼朋唤友,说走就走。微风相伴,花草随行,走走停停,自由自在,感受自然之美好。鸟儿为我领路,虫儿为我奏乐,风雨为我洗礼,一路风光一路歌。行走在路上的感觉是幸福的,一个座位、一张卧铺、一本小说、一碗泡面……生活简单,却可以阅尽世间百态。车厢里上窜下跃的孩子有着掩饰不住的兴奋;年轻的男女倚窗对望,浓情蜜意;年老的夫妇安详静谧,脸上挂着慈祥的微笑。汽车穿梭,火车飞驰,飞机腾空,轮船破浪,每一种都是别样的体验。我还可以对数小时后抵达的目的地,产生许多美丽的遐想:险峻的高山,无畏的攀登者;潺潺的流水,飘落的花瓣;繁华的都市,林立的大楼;蓝色的大海,疾驰的快艇……我也可以欣赏那些沿途的风景:或许是一片望不到边的草原,黑色的、白色的绵羊三三两两;或许是茫茫戈壁,无限延伸,与天边一起勾画出浩瀚无垠的苍凉之美;也可能是一座静谧的村居,尽管林遮树掩,但飞扬的炊烟,却悄悄诉说着乡土人情……我喜欢行走在路上,我喜欢它给我的每一份惊喜与意外。等将来的某一天,我又回想起这些,内心充盈的肯定是满满的愉悦。500字 六年级
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行走在春天冬爷爷刚离开,春姑娘就迈着轻盈的步伐向我们走来。在春天的怀抱里,我惊讶地发现她是多么美丽。春天在作曲,听“沙沙沙”,春风微微地吹拂着,那是春姑娘暖暖的气息。正在熟睡的小草被春雨唤醒了,从泥土里探出可爱的小脑袋,东瞧瞧,西望望,像是在寻找春天的变化。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。小河边的柳树妹妹抽出了鹅黄色的嫩芽,柔软的长发染上了春天的第一抹新绿,她弯下腰让小河哥哥帮自己梳洗着长发。迎春花最耐不住寂寞,还没等绿叶长大,枝头就满是金灿灿的“小喇叭”,像是在说“春天来了,春天来了!”桃树冒出了粉红的花苞,大多数花苞还紧闭着,准备挑一个好日子绽放灿烂的笑脸,不过有些急性子等不及,悄悄提前开放了,引得众人驻足观赏,流连忘返。花开了,草绿了,芽冒了。小蜜蜂围着花苞飞来飞去,好像在催花苞们快点开放。花蝴蝶“闻讯”赶来,舒展着轻盈飘逸的身姿,在花丛中飞来飞去,像是在玩捉迷藏,又像在跳芭蕾舞。小燕子从南方赶来,“唧唧唧”地鸣叫着,好像在说:“春天到了,怎么能不叫上我呢,要知道我可是春天的使者呢!”草坪上,小朋友们正在放风筝,一个个风筝高高地飘在空中,如同一个个放飞的梦想……春天是多么美好,是万物复苏的季节,更是播种希望的季节,我爱春天!500字 三年级
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