走过初三走向青春
初三的天空是变幻莫测的,像六月的天空一样,说变就变,时而阴暗,时而晴朗。从小学升入初中的那一刻,我们走过了童年,走完了纯真、童稚;初三的年华眼即逝,我们走过了初三,走向了青春。
——题记
我们无暇抬头看蓝天
90后的我们,总是承受着太多的压力,来自父母、来自老师,压得我们喘不过气来。90后的我们,总是有着太多的感触,也有着或多或少的叛逆。当这一切渴望被倾诉的时候,倾听的对象却只有自己。
小时候的我们,单纯到极点,在父母看来,不会有任何的秘密。现在的我们,早已在内心的某个角落筑起一道不可逾越的高墙,把所有的心事藏在里边,任何人也不可能知道,那是我们自己的小秘密。
青春期的我们,渐渐产生许多小时候不知道的情怀。我们对异性有着莫名的好感,想和他(她)们接触,却又受到“男女授受不亲”的封建思想的束缚,接触显得极不自然。很快,早恋的罪名压了过来,我们欲哭,无泪。
我们连滚带爬的摸索着,在这条泥泞的路上。放弃的念头不止一次的浮现在脑海,但我们知道,自己不能。因为自己选择的路,跪着也要走完。走过了初三,我们踏入了青春。当我们努力的站起来时,已顾不得抚平自己满身的伤,更无暇抬头看蓝天。只有看不到头的前方,和自己一步一个脚印走来的痕迹。
我们,拥有蔚蓝的世界
90后的我们,是充满活力的,我们用“两双手”“两条腿”在摸索着,难免会摔的伤痕累累。坚持着,到成功的那一刻,再回首,泪水和汗水开辟了一条蜿蜒的小路,泥泞中有我们的足迹。
青春我们的心理捉摸不定,像天上的星,忽闪忽现。青春的心愿像河蚌,外表不一定很华丽,但内心真正想体现的是珍珠一般璀璨的梦想;也许会很稚嫩,也许谈不上半点成熟;也许会很虚无,谈不上远大,但它们都是青春的律动。
青春如花似火,邮箱暴风雨一般摧残着我们。曲折、辛酸、伴随着心痛。我们长大了,坚强了,不再像从前那样,动不动就掉眼泪。我们渐渐明白,眼泪是无济于事的,它只是我们宣泄的工具。
如果,把青春比作天空,我们就是云朵,我们的世界,一片蔚蓝,即使会有阴天和风雨;如果,把青春比作大海,我们就是浪花,我们的世界,一片蔚蓝,即使会有暗礁和风浪!
时间,宛如沙漏里的沙,一刻也不停的在流走。等到走完了下一段历程,我们又将走进什么,无从知晓。走完初三,过去的日子将成为回忆,一去不回。走向青春,未来的一切将慢慢露出棱角,不再是谜。
指导老师:无
走过十六个春夏
你们牵住我的双手,我们就一起走过十六个春夏的幸福。
——题记
左手·深沉
六月天的光景,父亲总陪伴幼小的我坐在窗前,点亮一盏灯,我们一起等待暮色降临。父亲总用紫砂壶泡一壶菊花茶,袅袅蒸腾的水汽里有黄晕的灯光,映着我的脸颊。
这种时间里,父亲总会翻开一本书,用他温暖的大手握住我的小手,带我念诵那些古老的诗篇。是“杨柳绿齐三尺雨,樱桃红破一声箫”的画卷,是“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”的琴音,抑或是“留得残荷听雨声”的悠然。父亲深沉的声音里,这些文字甩开飘逸的水袖,踢开灵秀的裙摆,带我走进语文最动人的美好世界。
依然记得那些一起走过的夏夜里,父亲的声音,犹如蛰伏着的最温暖的海,又似轻轻漾动的晨风,一字一句,饱含对女儿深沉的挚爱。
右手·温暖
阳光很好,我坐在阳台上的藤椅里,看母亲幸福地忙碌。
风里氤氲着金色的清香,母亲用拍子轻轻拍打着晾晒的被子,便有好听的声音一遍遍地响起。浮尘即是调皮的精灵,在空气里轻盈地飞舞。我于是化作慵懒的猫,浸没在这金色里,给母亲讲述一周的学校生活。每讲到好玩处,母亲便毫不吝啬地笑起来,她沐浴在闪闪烁烁的流光里,盈盈地笑,翠玉的镯子上有莹莹的光。在如水一样澄澈的早晨里,我恍惚觉得母亲是传说中的田螺姑娘,总拥有那么多温暖的魔法。
一起走过的清晨里,总有满世界的阳光,母亲的笑是流淌在我心间的诗意,永远不会厌倦的温暖。
远方·幸福
“你在,就心安。”想起丁立梅的这句充满温情的话。时光荏苒,我们仨就这样手牵手,一起走过无数时光。
也曾有风雨,但我们紧紧依傍,便会有幸福的阳光。我们一起走过的日子里满载了爱与暖,一直一直通向时光的尽头,通向远方幸福的原野。
父亲、母亲,我们一起走过的路上,每一朵花都开放着“家”的真谛。
愿幸福长相伴,愿时光不老去。
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走向柳暗花明失败与成功,像是无数的高山河流,山高峻,河湍急,但以坚定的信念,坚持的力量,必定会有通往柳暗花明之路。在那堂体育课上,我们开始了第一次篮球练习。信心满满的我,跨步而行,球却好像与我做对一般,无规则的弹跳开来,脱离了我的掌控,飞离了路线,我只好无奈的将球捡回。恰好这时,后面的同学上前练习,球在她手中,走向了正道,不一会儿,就顺利地跑完了全程。我内心对篮球的热情,从一束火苗变成了灰烬……正当我为篮球这座大山暗自伤神时,体育老师走过来,安慰我道:“这才开始,不要气馁,你只要多练习,定会找到好的方法走向成功!”于是,我调整好心态,下定决心,以努力坚持为路,走向柳暗花明。无数个夕阳满天的傍晚,在空荡荡的球场上练习着,由于对球的不熟悉,只好从基础开始,练习控球——左右手交替运球,球由一只手传向另一只手,看起来简单,过程中却要控制好球的弹射角度,掌握好传球力度,不断地练习,虽有些枯燥乏味,但心中的一个声音,告诉着我要一直坚持下去,尽管双手早已麻木,双腿无比酸痛,球与地面清脆的碰撞声,如那曼妙的音乐,不断激励着我前行,响彻空旷之地,夕阳下,我的背影逐渐拉长,直至消失,汗水一滴滴落下,浸入地面,渐渐地,我的动作更加沉着熟练,技巧更加圆润随心,我走在柳暗花明的道路上,坚持不懈。无数堂体育课上,我观察老师的动作规范,像放电影般反复回忆着,一帧一帧实践尝试着:开始前,身子微倾斜,右脚再前,双手持球于身体右侧,绕杆时,身子紧贴着杆,但也要控制力度,重心放低,我强忍着喉咙因燥热而变得火辣辣的干涩,在起点,终点之间的跑道上,为了让速度更快,而全力迈着腿,运球绕杆,几乎没有间断。在一次次练习中,一点点刷新着成绩,一步步向目标而靠近,随着汗水的滴落,我依稀看见了,远方的花明之处。测试之时,我双手掌球,双脚错开站着,身子微倾,坚定的眼神目视着前方矗立的“高山”。在哨声响起的那一刻,握紧抓住球,如离弦之箭窜出——在每个转身之间,我已不像开始时那样慌乱,而是胸有成竹;在一次次传球中,我演绎着自己的步伐,当冲过终点。行到成绩那一刻,我松了一口气,回头看着一排排杆,看着那条载我翻山越岭,走向成功的路。以努力为舟,可过湍流;以坚持为路,穿过群峰,走向那柳暗花明!900字 初三
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走向柳暗花明每个人都有迷茫的时候,但我想只要不放弃,多思考,多实践,就能让我们走出山重水复疑无路的困境,走向柳暗花明又一村的成功!从小到大,数学就是我的一个大坎,对我而言,它就是我永远无法跨越的一座大山,简直像梦一样,缥缈却总抱有幻想。“这周咱们的作业只有两道题,但是题非常难,大家要细心啊”讲台上老师的话无比清晰的传来。回到家,我刻意的不去看那本数学练习册,先去完成别的作业,随着时间的推进,就只剩下数学作业了,我看向那本练习册,我将手伸过来,又缩回来。我迟疑片刻,猛的把本抓过来,摊开,拿起一支铅笔,蓄势待发。窗外瓢泼大雨,昏暗的天空,片片乌云堆积,像极了我此时的心情。这道题应该用勾股,然后再代入,再……再,哦!要这么做!还算顺利,第一题成功的被我解决,可我还没来得及高兴,第二题就给我来个措手不及,俗话说的好,数学的最后一道题一定是boss,对于我这种数学白痴来说简直就是一条无论跨越的沟壑,我一遍一遍读题,将条件和可以推出来的信息标在题上,可是尽管我用尽全力也无济于事。我又查书又翻笔记,可愣是找不出一点提示。我颓败的躺在椅背上,我看着那道题,它像是在嘲笑我,企图给我一个下马威,不服气的我,瞬间来了斗志。突然,一个思路涌入脑中,我赶紧拿起笔在一旁打起草稿,随着思路一点点明朗,我的心情也越来越激动,可是算着算着,我却发现我进了死胡同怎么绕不出来,我气愤的把笔扔到一旁,一切都白费了。我趴到桌上,窗外雨点噼里啪啦的落地声,听得我格外烦躁。我叹了一口气,突然我的余光瞥见了那个被我画的不成样子的图,我支起身子,看着那被我用不同颜色批注的图,还有那一张张写满的草稿纸,好像答案马上就要跃纸而出。斗志一点点恢复,是啊,我都这样努力了,为什么不坚持下去呢,就这样放弃,岂不是可惜?我揉着太阳穴,紧皱着眉头。忽然,我灵机一动:“对了!用算术不行,用方程总行吧!这就像我迷茫路上的一盏明灯,一旦找到方向,就会一马平川。自从想到用方程,一切问题都变得简单起来,不用几步,问题就迎刃而解,不知是我过于投入还是因为别的什么,窗外凛冽的雨竟变得柔和起来,那纷乱的雨声,在我耳中,也变得优美起来。功夫不负有心人,答案终于出来了。我喜形于色。看着那两道被我征服的题,我开心的笑了。你看,人生就是这样,总是有无数个山重水复疑无路的困境在等着你,但别放弃,多思考,多实践,坚持下去,你!一定可以走向柳暗花明。900字 初三
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走向深处带上它,便能探索自然深处,带上它,你会发现,整个世界很奇妙。它,就是我的另一双眼睛——显微镜。初一时,我沉迷在生物与微观的世界中,细胞分裂、植物结构成了我每天挂在嘴边的名词。随着我好奇心的不断增强,妈妈终于挡不住我的再三请求,给我买了这台显微镜。它有银灰色的身躯,弓形的支架,沉稳而大气。我至今仍清楚地记得,它初到我家时的这幅气派的样子,尤其附赠的工具箱中,有序地陈列着不同种类的目镜、物镜、解剖刀、昆虫钉和各种制作标本的工具。任何言语都无法言说我对这台显微镜的喜爱,它几乎成了我的第二双眼睛。我视它如珍宝,小心翼翼地将它安放在书桌中央的位置。微观世界,有情生活。每每到假期,家中都有我与小伙伴们制作标本的身影。小区是我们采集标本的天堂,我们的脚步追寻着各类不同的动物和植物,平素不放在眼里的各种生物都成了我们的“猎物”,“天地有大美而不言,万物有成理而不说”。原来,它们一直在自然深处各自呈现着不同的美。其实,标本的制作过程极为复杂,就拿我最熟知的三叶草样本来说吧,要小心地将叶片切成小细条,这是最难的部分,为了保持标本良好的透光性,叶片必须切得薄厚均匀,稍有不慎,便会导致实验失败。这一过程,磨炼着我的耐心,使我明白:做事情,急不得躁不得。之后要放置盖玻片和载玻片,同时还要注意在植物上滴水来保持其细胞的活性。这样,一个植物标本便大功告成了。慢慢地,我家中的博古架上,陈列着一个又一个小昆虫与植物的标本,每每瞅一眼,心中都层生无限的自豪。最令人激动的时刻是观察标本。首先要对光,转动反光镜来调节视野的亮度,同时下调粗准焦螺旋,通过目镜来观察成像。别看这些步骤很烦琐,但是缺一不可。通过这双奇妙的眼睛,你可以看到许多在日常生活中难以想像的东西,每种植物的细胞都不相同,有的呈方形、有的呈圆形,还有的呈现多边形。你甚至可以看到蚂蚁腿部的肌肉以及蜘蛛的血细胞,真的是纤豪毕现,大自然的神奇与伟大常常让我由衷地惊叹。带上它,这双眼睛带给我的绝不只是神奇的景像与快乐的感受,它更让我明白,一花一世界,一叶一菩提。我们的世界经常因一些微小的事情而改变,而这种改变,往往源自生活中最细微的寻找与发现。带上它,走向自然深处,寻找生活中的美好。我坚信,它会带着我去探索更加神秘奇妙的微观世界。900字 初三
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走向深处不管灯明还是灯暗,不管逆风前行是一种煎熬,亦或是一种自我烹调,我都想亲手揭开那藏于深处的锅盖,探一探方寸之间的因缘。清晨,远方已渐渐泛起了鱼肚白,风仍呼呼作响,这是一天中最冷的时候。即使是身处夏季,也能感到丝丝寒意。街道上的路灯仍旧明亮,我一手抱球夹在腰间,缓缓地向路灯的深处走去。我自认此时也不算晚,应该只有玩空竹的老人在昂首逗弄,或许还有跳操的老人在旁闲聊。可等我向球场深处走去,才发现一个浑身蓝色衣服的小孩成了空旷球场的焦点。“砰!”球狠狠地撞击在篮框上,又应声弹出,小孩双手推出,仿佛用尽了气力。凑近一瞧,我才看出这个孩子竟十分瘦弱,衣服挂在身上,显得空空荡荡的。他并没有家长在旁陪同,孤独的身影显得有几分凄惨。我和他就在场上,不知疲倦地打了起来。不知何时,投篮时,眼睛被阳光深深地刺痛了,抬头一看,太阳已高高挂起,球场上的人也隐隐约约多起来了。“走,进去玩球!”一个年轻男人带着四个稚嫩的小孩走进了球场,手上却空无一物。他的目光向四周扫去,像是小贼搜寻值钱的宝贝一样。我凶神恶煞地瞪了他一眼,他才从我的球上收回目光。他直步向我身旁的蓝衣小孩走去,笑眯眯地说:“小朋友,球借我玩一会!”蓝衣小孩一声不吭地抱着球,他就将球一把夺去,又转向自己带来的几个小孩,道:“快来打球!”小朋友们兴高采烈地去玩球了,蓝衣小孩却仍呆在原地。他的脸上似有几分疑惑,但又似乎藏着几分苦涩,我开始有些好奇,他的内心深处是什么样的呢?这时,蓝衣小孩垂着脑袋,一言不发地走到边上坐下,然后抱着膝盖发愣,他的眼睛深处似有一些道不出的伤感。“接球!”我突然下定了决心,打算走进小孩内心深处看一看。小孩脸上一下子多了一些红晕,像是小姑娘的羞涩。“我去上厕所,你帮我看下球,顺便借你玩会!”我含糊地编了个理由就走开了。小孩的心似乎敞亮了许多,他急忙抱着球,奔向了心之所往的篮筐。其实,我并没有去上厕所,而是站在拐角默默地注视着他,看着他在球场上奔跑的步伐,我半晌才回过神来。也许,蓝衣小孩的心思简单极了,一个人的孤单寂寞并不会灼伤他的心,仅仅是一个球,一个篮筐,便足以宽慰一整天了。我快步回到球场,小孩又将球传给了我,他脸上洋溢着兴奋,又和我抢起了球。我想,我大概走进了一个痴爱篮球的小孩的心灵深处。900字 初三