从康小到六中
在我家附近,有一所小学,是康庄路小学,简称康小。每当我中午路过学校时,望着那似乎并没有太大变化的康小校园,我便想:老师们如今怎么样了,皱纹多了几条?白发又多了多少?因为在这里,我度过了一个美丽、快乐的、满意的童年。
不必说那高大的教学楼,长而壮观的廊桥,高大的泡桐树,也不必说那超强穿透力“知了,知了。”光是在廊桥,就可有无数快乐,大家在廊桥上,你追我赶,亦或朗诵,亦或跳绳,亦或是……总之,在那窄窄的廊桥上,也是快乐无限。
如果不下雨,我们便会去教学楼后面的预留空地上玩耍,那儿有着些灌木和几棵叫不上名的大树,在那儿,我们一起躲迷藏,但这样经常迟到,后来渐渐地便没玩了。
前几年冬天下了一场大雪,将学校草坪里的灌木披上了一层极厚的外衣。一下课全校学生无一例外,全都下去玩雪去了,校长就这样放过了我们一节课。我深深记得当时校长看着一个个洋溢着笑容的学生们,说了一句话:“这就是童年!”
而如今,我却带着几分留恋永远地离开了康小,进入了六中。
在六中,我开始了新的校园生活。
刚进六中,首先就要背《高效课堂指南》,这个指南写地好,这指南告诉我们,一个初中生,演讲或讲题时,应该如何如何。
也许,我刚到六中,对老师并不是十分了解,但是,当语文老师写下那一个又一个重点;当数学老师在讲台上认真的用教具一遍又一遍的演义着一道又一道题;当英语老师用英语磁带给我们听了一遍又一遍,当我看着这些辛勤的老师,我只得承认六中的教师团队十分精湛,十分负责任。
然后,便是紧张而艰苦的军训,在严厉的教官的教导下,我们顶烈日,冒大雨,每天坚持在露天训练场训练基本动作。后来我们的动作愈来愈标准,在最后的军训比武大赛中荣获一等奖。
从康小到六中,是从儿童到青年,是从12岁到13岁,更是思想的飞跃。
湖北省宜昌市第六中学七年级二班初一:李承钊
致天堂的琦琦
蓝蓝的天空中印着你的记忆,悠悠的云朵中刻着你的身影回忆将我们扣留了,一切就好像轮回般朦胧。我深深的吸了口气,我知道,你死了,再也回不来了。我可爱的小狗,我和你相处不到一年,你就离我而去。这叫我怎能不伤心难过呢?
望着你被车撞成这样,鲜血流了一地,你静静的躺在地上,好像睡着了。我无论如何也不敢相信,分别还不到一天,你就永远的离我而去了。想着想着,泪水模糊了我的眼,没有人能理解我心中的那份痛楚。
我还在回忆,你生前的那段日子,是那么可爱,那么活泼。我每次回家,你总是摇头晃脑地来迎接我,可你现在还会这样吗?我每次向你发泄心中的怒火时,你也不逃避,反而添添我的手,好像在安慰我,可你现在还会这样吗?哎,现在我做太多的检讨也没用了,我再也听不到你的叫声了,也再也看不到你的模样了。我深深地低下了头,家人安慰我再买一只小狗,但我知道,就算再买一百只小狗,也永远代替不了你了。
我弯下腰,含着泪,带着我深深的自责,最后一次抚摸你那柔软的绒毛。如果我那天在家,陪着你,就好了;如果你不那么顽皮,不跑出去,就好了但是,再多的“如果”也换不回你的生命了。此时此刻,田地里已经有了绿色的生命,就好像你那片小小的天堂。
琦琦,我把我对你的思念化成这篇文章,我脑海中浮现的还是你那可爱的模样。
在天堂里,你应该会很快乐吧,我会在遥远的异地,手握十字架,诚心的为你祈祷
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从康小到六中_650字在我家附近,有一所小学,是康庄路小学,简称康小。每当我中午路过学校时,望着那似乎并没有太大变化的康小校园,我便想:老师们如今怎么样了,皱纹多了几条?白发又多了多少?因为在这里,我度过了一个美丽、快乐的、满意的童年。不必说那高大的教学楼,长而壮观的廊桥,高大的泡桐树,也不必说那超强穿透力“知了,知了。”光是在廊桥,就可有无数快乐,大家在廊桥上,你追我赶,亦或朗诵,亦或跳绳,亦或是……总之,在那窄窄的廊桥上,也是快乐无限。如果不下雨,我们便会去教学楼后面的预留空地上玩耍,那儿有着些灌木和几棵叫不上名的大树,在那儿,我们一起躲迷藏,但这样经常迟到,后来渐渐地便没玩了。前几年冬天下了一场大雪,将学校草坪里的灌木披上了一层极厚的外衣。一下课全校学生无一例外,全都下去玩雪去了,校长就这样放过了我们一节课。我深深记得当时校长看着一个个洋溢着笑容的学生们,说了一句话:“这就是童年!”而如今,我却带着几分留恋永远地离开了康小,进入了六中。在六中,我开始了新的校园生活。刚进六中,首先就要背《高效课堂指南》,这个指南写地好,这指南告诉我们,一个初中生,演讲或讲题时,应该如何如何。也许,我刚到六中,对老师并不是十分了解,但是,当语文老师写下那一个又一个重点;当数学老师在讲台上认真的用教具一遍又一遍的演义着一道又一道题;当英语老师用英语磁带给我们听了一遍又一遍,当我看着这些辛勤的老师,我只得承认六中的教师团队十分精湛,十分负责任。然后,便是紧张而艰苦的军训,在严厉的教官的教导下,我们顶烈日,冒大雨,每天坚持在露天训练场训练基本动作。后来我们的动作愈来愈标准,在最后的军训比武大赛中荣获一等奖。从康小到六中,是从儿童到青年,是从12岁到13岁,更是思想的飞跃。700字 初一 叙事
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从???到!!!记得,曾经我的班主任他也会对我会心的笑,在班里他算是最疼我,最关心我,班上都流传着自己和班主任有什么什么样的关系!还说班主任严重偏心。记得,曾经我的班主任他也会跟我说晚安,在我打扫卫生的时候会叫几个同学帮助我!这是特别的待遇,在班里面就我一个人受到这样的待遇!记得,曾经我的班主任会秒回我的消息,不管是无聊的话题还是有聊的话题。记得,曾经我的班主任会夸我是一个有教养,很有修养的孩子。当着全班的面说自己不错!记得,曾经我的班主任在我感冒的时候会第一时间的关心我!但是,后来的后来,一切都变了......后来,我的班主任不再对我会心的笑,甚至有的时候那种笑,像是非常伪装的笑!虽然那是他对每个同学的笑,那是他习惯性的笑,但就是觉得他的笑,不再那么地亲切!后来,我的班主任很少很少跟我说晚安,在我打扫卫生的时候也不再叫其他同学帮一下我!从此,我和其他同学一样,该值日的时候还是值日。我想,应该是因为自己的身体条件渐渐地好了吧!但是,总觉得好不习惯!后来,我偶尔会问班主任一些话题,但他都不再像以前一样,每次都是秒回了!我想,或许他是太忙了吧!但是,也因此,我不再想问他问题,不再想找他聊天!后来,我的班主任不再说我是一个什么样的人,或许他已经忘了关注我吧!想想总是会有莫名的心酸!后来,我的班主任即使在我感冒的时候也会像是假装不知道的样子!我想,他或许是司空见惯了吧!但是,每次想到,总会有一种想哭的冲动!这几天,自己总是在想,为什么他的变化会如此的大。终于,我想到了自身的问题......我想,是因为我太自以为是吧,以为他不会不关心我的!从而,表现出一种对他的关心不以为然的态度!我想,是因为每次他跟我说晚安,我都不曾跟他说一句晚安吧!我想,是因为他每次对我说再见,对我笑,我都是假装看不见吧!我想,是因为班主任回答我问题后,我都不曾说一声谢谢吧!我想,是因为一直以来我没有对他的关心做过一点表示,在他心目中自己也就不再那么有修养了吧!我想,是因为班主任生病的时候,我都不曾关心过吧!我想......纯呐纯,别人没有义务对你好,没有义务对你永远的好!对于他人的关心,至少有一点表示吧!纯呐纯,收起你的高傲吧!800字 初一 散文
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从?到!问好和感叹号是大家常用的标点符号了吧,它们用来抒发人们的感情,敞开使用者的心扉,以便人们建立交流的平台,彼此感受对方的情感。但是,这两个同样是陶冶情操的符号,互相却“漠不关心”,也会给人们一些灵感去发现新奇的、奥妙无穷却又平凡无比的事务的秘密。站在窗边,呼吸着凉爽而新鲜的空气,使人心旷神怡,一瞬间轻松之意触及全身,仿佛得到了全身心的舒展,美好心情也便从这一刻油然而生。忽然,一个黑影吸引了我的视线,是一只苍蝇!在我还并没有看清楚之时,它又如一颗流星般从我眼前飞过,居然这么快!一眨眼的功夫,它又挂在窗头,凝视着我。我无比惊讶,苍蝇竟是如此厉害的飞行高手!于是,对一切事物都好奇,我便又生疑问:苍蝇究竟能飞多快?它的起飞速度是多少?.........等等这些问题,全都在我的心头滋生。后来,通过阅读书籍、查找资料,我了解到了苍蝇的飞行规律。它十分善于飞翔,飞行速度可达每小时6~8千米,若是昼夜连续飞行,能达到每天18千米呢!不过,它可是个名副其实的“懒家伙”,它平生多在孳生地半径100~200米范围内活动,大都不超过1~2千米。虽然它懒,但它还是挺恋家的昆虫呀!嘿嘿,我以前还不知道,苍蝇还打破了吉尼斯记录呢:它可以在0.03秒的时间内离地并展开翅膀,速度可不亚于蜂鸟呢!关于苍蝇飞行的种种,我已经“一探究竟”了,不过,这世界上奇妙的事情还有很多,但当我遇到这些问题时,我都会一一探讨,将滋生于心底的无数个问号变成最终的答案——感叹号!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。650字 五年级 议论文
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从?到!——感叹腾飞的中国面对汶川的地震,中国人团结地抗震救灾,对于8月的奥运,中国人努力焕然一新,突如其来的“奶粉事变”,中国人严谨查漏补缺……很明显,中国,强大起来。——题记手指在中国地图上班驳,指点着属于中国的领土,回想着扬眉吐气的一幕幕,想着中国的强大浩势。京张铁路,中国人自己修筑的第一条铁路。那时,有多少外国媒体对中国表示怀疑、嘲讽,说中国人不可能在南口以北修筑铁路。他们认为,就算外国铁路专家也不感轻易接手这个工程,何况是中国人?如此艰巨的任务,你能完成?带着种种疑问,为了中国人的面子,为了中国人的自尊,为了中国人的地位,詹天佑毅然接受这个任务。率领着自己的工人、设计师为尊严而战。结果只用了4年就全线竣工,多了不起啊!给人更多的是惊叹!汶川地震,这突如其来的打击,对中国无疑是一个巨大的考验。外国人,对中国还是充满了疑问:中国有能力处理好吗?难道这是一次致命的打击吗?结果是肯定的,中国人是团结的,一方有难,八方支援。救援工作有条不紊地进行,虽然死伤过完万,但也已经降低到最少,而且后续工作也做得非常到位。外国人对中国的看法又多了一些佩服与欣赏!北京奥运,最大的,也是最广的平台,让外国人了解中国。中国人对奥运,这百年盛事,付出了太多。所有的怀疑与疑问,在8月8日便揭晓,所有的问号会外国人,了解中国的时候到了,对中国刮目相看的时候到了。开幕式堪称奇迹,唯美的音乐,优美的身姿,完美的创意,中国人何不腾飞?外国人游览中国的名胜古迹,接受记者的采访时,都说的是?号,代表疑问;!,代表惊叹。不同的符号,不同的故事,但从?到!,经历了多少故事,也象征着多大的变化。我觉得:从?到!,重要的不是符号,而是它其中见证的——美好与沧桑……很难想象,写完上述的事情后,我心中的澎湃。我为腾飞的中国感到自豪,我为自己是腾飞的中国人感到骄傲!——续言650字 六年级 散文
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从到初中从小学到初中,这是我们人生中重要的一跳。我们将面临繁重的学习任务,还可以认识到许多志同意和的好朋友。从前我是娄底一所不知名的小学的学生,我在这所学校,我早已厌倦了学习,学习对我来说是一种痛苦的挣扎。其中,我厌倦了学习有一种原因在强迫我学习,一种:在我上三年级的时候,英语来到了我的身边,并带来了一位严厉的英语老师迈进了我们的教室,这位老师每单我们学完一课,就要默写单词,背诵课文,没默写出80分或没背诵课文,你准备俩种选择:1:吃一顿饱饱的“竹笋炒肉”大餐一份。2:好好的抄那遍课文10遍!从这么小就开始这们严厉的学习方式,这使我开始厌倦学习,甚至讨厌老师,整天无所事事,一天就跟流水一样度过了。小学生活很快过去了,我面临了小学试考,在考上了娄底雅达时我并不高兴,因为我爸妈要把我放到我妈教书的那个学校,那个学校是一所农村中学,那个学校几乎都被农田和森林包围住了,可我爸妈不顾这些,我在那里学习的话,有一个好的学习环境,还有我妈在那里照护我。因此我就这样被送到了这所农村中学,在哪生活了俩个月,我才只知道爸妈的选择是完全正确的。我在这生活的俩个月中,我有了自觉信,学习成绩也一日千里,因为在这里:老师没有那么严厉,而是耐心的教我们,我对新有的科目非常感兴趣,我还结识了很多志同道合的好朋友,我甚至喜欢老师,变得好问起来了。其实,我是受到一种压力感而使我成绩变好的,压力是指我身边那些好同学在努力学习,而自己没有他那们认真,心中就会有压力或恐惧,就会加紧学习,害怕别人超过自己,这是你超越别人的一种方法。石马山青烟中学初一:李博鸿650字 小学
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从到初中从小学到初中我是一名学生,在半年前我还是一个小学生,现在我已经是一名中学生了。小学的校园,那是我启蒙的地方,是我童年难忘的回忆。不必说校园里一棵棵高大的梧桐树守卫着校园,也不必说饱经沧桑的教学楼送走一个个可爱的学生,单是楼前那一排排乒乓球桌就让我留下了美好的回忆。当我们下课时,总是三五成群的,像土匪下山似的跑到那里,拿出我们那宝贵的乒乓球拍。开始了比赛。当我们听到上课铃声唱响了我们好学的心灵,我们又像土匪把我们追回了大牢里似的。老师走进了教室,黑板已经擦得黑不溜秋的了。老师开始讲课,蝴蝶停在初开的花儿身上,小鸟们与我们一同朗诵那豪迈的诗歌,风姑娘为我们拂去那额头上的汗珠,芳草茂盛的草坪让我们疲惫不堪的眼珠放松了下来,好让我们进入老师的时间,让我们迎接更新的挑战。半年以后,我已经不是一位小学生了,我已经是一位初中生了。我的小学生涯就这样结束了,开始了初中那美好的生活。走到了初中的课堂,学习的科目渐渐多了起来,除了,语文、数学、英语、音体美。我们又增加了历史政治,生物、地理让我们的知识量更广了,让我们对自己更了解了,对我们周围的各个国家都更加了解了,对我们中华五千年博大精深的文化,更加了解了。中学的校园生活更加的丰富多彩。一个个全新的挑战在向我招手,使我增强了奋进心,我努力突破关卡。走向新的学校,新的班级,新的朋友,新的老师。学校的活动也是相当的多的,我们举行了拔河比赛,书写比赛,各科的知识晋赛……一个个精彩的活动,一个个全新的挑战在向我靠近。一个小小的改变,就指向了新的生活即将开始。结束了小学的美好,开始了中学的精彩。走向全新!650字 小学