梅傲冬雪爱留人间观《永远的雪梅》有感
600字
六年级
叙事
一名普通的小学教师，在危急关头以自己非凡的举动，挽救了许多年幼的生命，而自己却献出了宝贵的生命……她便是殷雪梅老师。《永远的雪梅》歌颂了殷老师三十年如一日，立足本职、无私奉献，对教育事业无限忠诚的高尚品质，塑造了一位平凡而又伟大的人民教师的形象。殷雪梅生前是江苏省金坛市城南小学教师，这样的一个平凡教师，却做出许多平凡教师所没做过的事。一次，她在护送学生途中，为救助遇险学生，被汽车撞伤，经抢救无效，不幸以身殉职。
殷老师以身挡车的英勇行为，其实只是她深爱学生的一个平常的体现，在她的教育生涯中这种爱无处不在，只是这一次体现出殷老师“师”爱的行为带来的结果是鲜血的印记、生命的代价，因而师爱在这里就异常高大起来了，试问众生之中有几人不恋栈自己的生命！我想殷雪梅老师同样恋栈自己的生命，只是在那一刹，她忘记了自己的安危，老师的职业本能使学生的安危弥满了她的整个心间，支配着她下意识的行为。
殷老师的精神值得我们全体同学学习，我们要在学习殷老师爱心放在首位的品质。人的生命长短并不能代表人们对他的记忆就有多长，而对于一个有着崇高精神的人来说，其生虽短，其名永垂！殷雪梅尽管走了，可离去的只是那风中芦苇般的纤弱身躯，活着的却是她那蓬勃向上的奉献精神。她的精神将在人们心中，尤其是在所有教育工作者的心中，生生不息，代代相传，永恒的瞬间，瞬间的永恒！
也许每年的冬末春初，梅花开放之时，每个人都会追忆起那品格如梅花般高洁的殷老师。让我们以后来者的行动来追忆这位平凡而伟大的英雄！
竖起大拇指
300字
三年级
叙事
竖起大拇指
记得三年级下册的时候，语 文老师宣布：“同学们，嗯……我们下个星期一要测试一、二单元，同学们在周末时一定要好好复习，争取得高分。特别是那些差生要好好复习。好，抄完作业赶紧回家。”我听了，有一点紧张（因为每次只要是考试，我都会很紧张）。
星期六时，我想起了语文老师的话：“……我们下个星期一要测试一、二单元……”于是我抛下了玩，拿起语文书仔仔细细地复习起来。
到了星期一上语文课了，只见语文老师手拿一堆试卷，踏着铃声走进了教室。语文老师对我们说：“现在开始考试！”组长们纷纷上去领卷子，发给自己组的同学。我也领到了卷子，看了看题目，不是很难。看到题目不难，就拿起笔“沙沙沙”地写了起来。
下课了，老师要收卷，我把卷子交了上去。交上后，我的心情得到了一点缓解。
回到家，我对妈妈说了今天在学校的事情，同时为自己竖起了大拇指。
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六年级
叙事
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傲梅冬雪傲梅立冬雪，白雪纷纷飞。问君何所思？笑看满苍穹。夜凄凉凉夜，蝶恋歌易碎。淡雅如肖梦，起看望君欢。——傲梅50字 六年级 散文
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冬梅傲雪冬天来了。它像一个穿着白色衣服的小精灵，用它的魔法棒，带给了大地一片皑皑白雪。我脖子上裹着厚厚的围巾，身上穿了防寒的大棉袄，踏着靴子出门了。心里还念念有词：不去参加训练了，这么冷的天，雪又下得这么大……我才不要去受冻呢！走出门，放眼望去，大地一片白茫茫。突然，我发现了一抹若隐若现的红色，便喜出望外地赶过去。扒开积雪，我这才清楚地看见，那是一朵开得正艳的腊梅花。在这个冰天雪地的季节里，能看见花儿绽放，实在是太令人兴奋了！我看着这朵娇艳欲滴的鲜花，用冷得发抖的手指爱惜地抚摸着它。我正要走掉的时候，一阵香气扑鼻而来，我下意识地回头望了一眼：天哪！我的眼睛没花吧！花儿又开了！而且，开得更艳了！回家后，我的心久久不能平静。腊梅花被北风一次次吹倒，又一次次傲雪“站”起来，在这雪厚霜浓的季节出人意料地绽放。我猛地一惊：这难道不是一种不畏寒风暴雨、不惧艰苦困难的精神吗？我沉思了许久，又看见窗外雪花飞舞。一片鹅毛似的雪花贴在了窗玻璃上，我在屋内细细地打量着它，脑子里给雨雪和考验画上了等于号。我站起身来，坚定地走出门。我会继续参加训练。哪怕天气再寒冷，雪下得再大，我亦不怕，我也要做一朵傲雪开在冬季的腊梅花……寒风像一把锋利的剑在空中飞舞，吹打着傲雪而开的腊梅花，我不再为它而担心了。因为我知道，它不惧怕寒风刺骨，也不惧怕漫天大雪，它是万花之中的强者！六年级:安于命i500字 六年级 写景
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永远的雪梅－－观《殷雪梅》有感邹区中心小学 六年级（1）杨心怡殷雪梅，一个耳熟能详的名字。自从我观看了《殷雪梅》这部电视剧后，深深地为殷雪梅老师的精神所感动。她将平凡化作了不朽的爱，她让我深知“英雄教师”的含义。她为教育事业呕心沥血。“圣母情怀留芳千古，慈师真爱感动天地。”这就是殷雪梅老师的真实写照。殷雪梅，一个爱生如子，心系每一个学生的老师。一次，一个学生家里造房子，父母因为家务劳动繁忙，常常没时间给他送午饭。这个学生一次次地因为饿难受。殷雪梅老师看在眼里，疼在心里，主动把这个学生带回家吃饭。一个月以来，这个学生每天都在殷雪梅老师家吃饭，殷雪梅老师没有收他一分钱，还常常在办公室里说：“这孩子胃口好，吃饭香！”像一位慈母在唠叨自己的孩子一样亲切。看到这里，殷雪梅老师的举动感人至深，她就像太阳一样温暖.明亮，永远那么关心学生，可谓是“无微不至。”对学生们的爱像大海一样深，似星星一样密，令人难以用语言来比喻。每每此时，在我眼前总会浮现出一幅幅我们的班主任田老师关爱潘路斌同学的画面。潘路斌家境贫寒，平时衣着朴素，有的衣服甚至还有补丁，根本谈不上穿什么新衣服。田老师不忍他这样受苦，便送些衣服给潘路斌，还嘱咐他要好好学习，不要让大家失望。这一刻，田老师的关心似一股股暖流温暖着潘路斌的心。也许，在每一个老师眼里，教育学生是一种责任，对学生的关切更是一种义务。但在我们的眼里，它就像阳光沐浴着我们，像雨露滋润着我们，让我们的童年生活充满快乐。殷雪梅，一个无私奉献，兢兢业业的老师。一天早上，殷雪梅老师骑车去学校，途中不慎摔倒，导致左手骨折。殷雪梅老师在医院包扎好后，还想赶回学校给学生上课，同事们和医生这么劝说都没用，她硬是忍着剧痛去学校上课。殷雪梅老师这样为教育事业奉献着她的青春，她的精力，即使疾病缠身，也不愿意放弃。这种精神是多么的可贵啊！看着殷雪梅老师的身影，我不禁想起了我们身边的许多老师，他们同殷雪梅老师一样伟大。课上的田老师突然咳嗽，十分严重，有高血压的她仍然坚持着，辛勤地播洒知识的甘露，仍然用微颤的手在黑板上一丝不苟地写下板书；身患绝症的于青老师，等自己的病稍有好转，又重回课堂，因为他不愿耽误他的学生；嗓子嘶哑，连一点声音也发不出的周老师，仍然坚守在岗位上，用那并不连贯的手语与学生们交流……所有的老师们都觉得，学生们就是一副良药，虽然自己在生病，但只要和他们在一起，就会感到一丝快乐，一丝安慰。瞬间的永恒，永恒的瞬间。2005年3月31日，那永远抹之不去的记忆。当一辆汽车向5个学生飞驰而来时，就像一个可怕的死神要夺走5个孩子的生命。当时的殷雪梅老师，奋不顾身地冲了上去，以她那弱小的躯体挡住汽车，奋力把5个孩子一推，汽车撞到了殷雪梅老师。而在那短短几秒钟内，殷雪梅的身躯不再弱小，而变得如此高大，那张开的双臂那么有力，硬是从鬼门关把5个孩子拉了回来。被汽车撞倒在地的殷雪梅老师还艰难的把刚才5个孩子的名字报了一遍，看到他们一个个安然无恙后，就再也坚持不住了，昏迷了过去，再也没醒来。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多，”殷雪梅老师捧着一颗心来，不带走半根草去。在危难来临时，她毅然把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。她的爱多么博大，多么无私无畏！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“梅花”虽然凋谢，但她的清香永远留在人们的心田里。殷雪梅老师，我们敬佩您，我们怀念您！您为教育事业奉献出了生命，我们为您的伟大感动！指导老师：田欢琴1200字以上 一年级 叙事
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