有趣的传话游戏
300字
二年级
今天，我们在学校玩了传话游戏。
游戏开始了，我迫不及待地想快点传到我这边，可是叶效通和蒯思羽正在争着谁做排头。老师说：“你们两个剪刀石头布决定吧！”最后蒯思羽胜出，如愿做了排头。
开始传话了，只见李老师趴在蒯思羽的耳朵上，悄悄地说了一句什么。蒯思羽笑眯眯地转过头，小声音地传给叶效通。叶效通听完笑得停不下来，我看着他头上都是汗，很担心他能不能把话传清楚。叶效通传给我的话让我不敢相信，我听到的竟然是：“胖子爱吃肥肉，肥肉爱吃胖子！”我只好把这话传给后面的杨坤，我传给杨坤的时候，我说了三四遍，差点都压不住声音要喊出来了！他才似懂非懂地点点头！害我着急的满头大汗。
终于到揭晓答案的时候，老师说的竟然是：“胖子爱吃肥肉，肥肉鼓成胖子！天哪！原来，一开始就传错了！闹了个笑话！
原来传话游戏这么有趣好玩！
做贺卡
250字
二年级
明天是母亲节，我想为妈妈做一张贺卡。
老师先给我们一张粉色的卡纸和一把剪刀、一个固体胶，若干彩纸和水彩笔。首先，我先把卡纸对折一下，做成可翻开的卡片。接着我用剪刀把绿色的彩纸剪成小草的形状，老师帮我剪了一个红色的爱心，我把它们贴在卡片的封面上。接着我用彩笔在卡片的上方画上白白的云朵，坐在云朵下方画了三只小鸟，代表我和爸爸、妈妈。
最后我用笔在卡片的正中心写上“母亲节贺卡”几个字。然后，在卡片里面画上横格子，上面写上我对妈妈的祝福语。
“亲爱的妈妈，今天是母亲节，祝您节日快乐！您的儿子：祁凯！”我用彩笔在下方画了花边，作为装饰！
这样卡片就做好了，看着手里的卡片，我似乎看到妈妈脸上露出的幸福笑容。
展开阅读全文
相似题目
-
有趣的传话游戏今天，天空万里无云，天气格外地好，我的心情也和天空一样灿烂，因为今天老师给我们上了一堂有趣的语文课。“叮铃铃”上课铃响了，同学们匆匆忙忙冲进教室，生怕迟到似的。过一会儿，老师眉开眼笑地走上讲台，笑眯眯地在黑板上写了“传话游戏”四个大字，原来今天老师要跟我们玩一个游戏。老师清了一下嗓子说：“今天我们要玩一个别开生面的游戏。”话音刚落，教室里一下子沸腾起来，有的同学欢呼跃雀，有的同学压抑不住自己的情绪，有的叽叽喳喳说个不停，老师一声令下，教室立刻安静下来。老师笑着说游戏规则：“老师把写好的字的纸条给第一排的第一个同学看，第一个同学看完记住后，悄悄传给第二名同学。传话时不能让第三人听到，最后的同学把听到内容写在老师发下来的空白纸条上，然后下位交给老师。传话时不能走下位，要悄悄把话依次传下去。游戏开始了，大家都紧张起来，只见我们组的第一名同学快速把话传给第二名同学，我也不知道他把话传对没有，第二名同学用手组成一个小喇叭贴着我耳朵叽叽咕咕了些什么，我又转向后面的同学，然后再传给最后的同学，最后一名同学飞快地在纸条上写了一些字交给老师，老师公布答案，宣布到我们这组时，我心“砰砰”直跳，老师大声说：“答案是：小良在赶羊，在山坡上遇到一匹狼。”这组把内容写成是：“小孩感到身上遇到一阵痒”话音刚落，同学们笑得快把整个教室震翻了天，我也忍不住“扑哧”笑了出来。今天玩得真高兴啊！不仅高兴，我还体会到了一个道理：“眼见为实，耳听为虚。”所以，我们不要随便相信他人的传言。600字 六年级
-
有趣的传话游戏“哈哈哈！哈哈哈！”作文班里传出一阵阵笑声，这是怎么啦？走近一看，只见有的同学用双手捂住嘴巴，变成喇叭形，贴在另一个人的耳朵，好像在说什么；有的人伸着脖子好像在偷听着什么。他们到底在干什么呢？别急，让我来告诉你吧。今天，我来学作文，看见了投影仪上有着“传话游戏”四字，我就知道今天一定很有趣。上课了，老师说要玩一个游戏——传话游戏，同学们一听到要玩游戏都欢呼雀跃。老师讲了一下游戏规则，游戏就开始了。老师先请六个同学上去，让同学传话。老师先跟第一个同学说，让其他人别听，第一个人听完哈哈大笑。接着跟第二个人说，以此类推。到最后一个人后，老师让他说一下所听到的语句，他一脸茫然，结果他却缩短了一些，把我们逗得前俯后仰。原来，老师说的是：“外婆给我讲了一个。巜狼和羊》的故事，一会儿学狼“嗷嗷嗷”叫。一会儿学羊“咩咩咩”叫。”老师夸张的表情，又让我哈哈大笑。这个游戏让我明白了：眼见为实，耳听为虚，我们不要随便相信别人的传言，因为传话者可能会加入自己的感受，传话就“变味”了。400字 四年级
-
有趣的传话游戏那天，作文班教室里传出一阵赛过一阵的笑声。他们在干什么？哦，原来在玩传话游戏。顿老师走进教室，笑着说：“现在，咱们来玩一个传话游戏。游戏规则是这样的：全班同学分成两大组。先给每组第一位同学发一张写有一句话的小纸条，然后他看一下小纸条上的一句话，再把纸条依次向后传，接着最后一个同学把听到的话写到黑板上，该小组第一个同学把正确答案写在白板上。哪一组传得又快又准确就算赢，老师送一份礼物。”一听说玩游戏，教室里顿时炸开了锅。顿老师首先将同学们分成两组，每组七名成员。每组取了一个好听的名字，一组叫“太阳组”，另一组叫“月亮组”。瞧，老师开始发纸条了，教室里立刻鸦雀无声。只见我们小组的第一名成员林轩燕拿到纸条后，双眼紧盯着纸条，嘴里默默念叨。大家都屏住了呼吸，我默默地为她加油：快背，快背！教室里静得连一根针掉在地上都听得清清楚楚。同学们正等着前面一位同学将话传给自己呢！我前面一位同学看完了纸条，一跃而起，向后转声，双后做成“小话筒”凑在我耳边，我侧着身子，洗耳恭听，生听听错一个字。听完了，我迅速转过身来，将我听到的告诉了后面的一个矮个子男孩。他又迅速地告诉了后面一位的同学。比赛进行得十分激烈。那位同学拿着白板笔，以百米比赛的速度冲向讲台，我看见了他写成了“小羊赶着一只羊，遇到一只狼。”那边的学生只写了“自己创造机会”第一个同学刚想把答案告诉对方，不料被老师的“火眼金睛”发现了，只好作罢。看到他们在白板上板书的内容和纸条上的原话风马牛不相及，教室里顿时笑声一片。仿佛成为一个哈哈大讲堂。同学们笑得直不腰来，有的捂着肚子直叫：“唉哟，唉哟。”就连平时文静的女生也张着嘴儿笑了。我早已不顾自己的形象，一边笑，一边用手指出白板。这节课不但让我高兴，还让我懂得“耳听为虚，眼见为实”的道理。700字 四年级
-
有趣的传话游戏“哈哈哈……”教室里传出阵阵笑声，他们在干什么？原来在玩传话游戏。听到玩传话游戏，鸦雀无声的教室一下子炸开了锅，同学们议论纷纷，有些同学觉得轻而易举，有些同学觉得很难。老师让我们到409教室，只有第一号同学留在教室里。一号同学是毕梦彤，她把话传给二号同学，二号再传给三号……我排在第10号。轮到我了，这时，我的心跳加速，九号同学把脖子伸得像长颈鹿一样，侧着头，手捂住我的另外一只耳朵对我轻轻地说，我听到话是“大松树，12345，大松树。”我疑惑不解，听得不是很清楚。我也把小手圈成喇叭状，贴到下一位同学的耳边，说了一遍，她说听不清，我又说了一遍。老师公布最后一名同学的答案是“他数数，12345，他数数。”笑死我们了。最后老师让我们每个人记下自己听到的话，再一个一个说出来，我们才知道原来这个错一个词，那个错一句话，最后导致面目全非。我们都是传话不清楚，听话不仔细惹的祸。正确的答案是：“大松树，请谁住，一二三，小松鼠。”通过这个活动我懂得了，眼见为实，耳听为虚，不要随便相信别人的传言。另外，说话要清清楚楚，听说要仔仔细细，团结力量大。450字 二年级
-
有趣的传话游戏很多游戏，都能让小朋友得到快乐，其中的“传话游戏”，让我明白了做任何事都不能不认真。那游戏的场面，还在我的大脑里久久不能褪去。我排在第四名，不一会儿，就传到我了，我的心嘭嘭地跳着，有点害怕。只见第三个同学凑到我的耳边，捂着嘴巴、缩着脖子，一直笑个不停地说：“死死死……”连续说了三遍，我还以为其中有个死字，就把听的只言片语，凑合着传给了下一个人，最后的结果，可想而知了。有个人，让我印象最深。那就是第一个，老师给他说了两遍，他都没记住，手挠着头发，脸憋得通红，腿也在抖动，东望西瞅的。此刻，我感觉他可能在想：怎么办？老师在说什么？我没听清。通过这一次游戏，我明白了认真才能做好每一件事，但我也知道了不要轻易相信别人的话，有可能他说的是错。300字 三年级
相关推荐
二年级
300字
-
传话游戏我玩过老鹰捉小鸡、玩过丢手帕、玩过摸瞎子的游戏，但是今天，又玩了一个新游戏——传话！听到这个游戏，鸦雀无声的教室一下子热闹起来，我是8号。活动中，老师把我们排好队，只有左馨文是1号，她一个人在老师的教室里，其它人都到409教室去了，我和程皓轩维持纪律。老师宣布：游戏开始了！我们的心个个都像小兔子一样蹦跳，我们在409教室里急的像热锅上的蚂蚁，心急如焚，既紧张又兴奋。轮到我了，7号小选手把小手握成小喇叭，轻轻地告诉了我，7号传给我的时候，我侧着耳朵听到的话是“小老鼠，吃粽子，很滋滋。”于是，我又把我听到的话悄悄地说给9号。9号听完了，老师就叫9号在纸上写下自己听到的话。那时候，我的心脏都快跳到脖子上了。9号写完后，老师就让我们都集合，1号选手左馨文公布了答案，原来是“小猴子，乐滋滋，吃粽子，加枣子。”唉，全部传错了。下次得努力了，我们个个都很失望，我想：我们从小猴子传到小松鼠，又从小松鼠传到小老鼠，再从小老鼠传到小偷，从小偷变成777，听到最后一位选手程皓轩说的“小偷变成777”之后，我们都笑得喘不过气来，“哈哈哈哈……”班里全是被程皓轩感染的笑声，有的笑得脸红彤彤的，全班都哄堂大笑，这都是我们传话不清楚才导致的错误。通过这个游戏我懂得了：一些看似简单的事情其实做起来也不容易啊！500字 二年级
-
传话游戏今天，老师带我们做了一次传话游戏。游戏规则是：老师把要传的这句话告诉每组第一个同学，然后这个同学悄悄依次传?后面的同学，看哪组传得快，传得对。游戏开始了，老师叫每组第一个同学到门外去，小声地对我们说：“十四个人吃十四个柿子。”我连忙跑回教室，用嘴巴贴着另一个同学的耳朵说：“十四个人吃四十个柿子。”传的人一个又一个，传完了，竟然有四种结论：没听清楚、十四个人吃十四个柿子、十四个人吃十四狮子、十四个人吃十四个柿子。弄得大家哄堂大笑。最后，老师说了一句话；“只有把普通话说清楚，才能胜利。”今天真是开心的一天！200字 二年级 写人
-
传话游戏今天上作文课时，老师让我们做了一个非常好玩的游戏——传话。老师首先说了游戏规则：老师把想出来的句子传给第一个人，第一个人传给第二个人，依次下传，然后大家把听到的话写在纸条上。写完后再交给老师，最后由老师一个一个念出来。游戏开始了。老师走到第一个同学身边，用手捂着那个同学的耳朵，悄悄地说了一句。那个同学迅速转身用手捂成了个喇叭形，悄悄地对第二个同学说，声音很小，生怕谁听到了。过了一会儿，我们传完了，把纸条交给了老师。终于，激动人心的时候到了，同学们都想知道自己有没有传对。老师清了清嗓子，对大家说：“我先说一下正确的句子：蚂蚁奶奶牙疼，长颈鹿医生给它装了颗黄金牙。但有的同学写的是蚂蚁长出黄金牙，蚂蚁没了黄金牙，蚂蚁变成了黄金鸭……”老师没有念完，全班就一阵爆笑，然后，老师说：“我来念一下最后一位同学写的话：阿狸变成了黄金姐！”“哇——”全班又是一阵爆笑。又一轮，老师给第一个同学传的是：“蜗牛捡到一个面包，把它当早餐吃，结果磕掉了一颗门牙。”到最后一个同学，他写的是“狐狸见到一个炸弹，把鼻子炸了。”还没有一秒钟，全班就爆笑了，大家的肚子都笑疼了。就这样，一次有趣的课在我们的欢笑声中结束了。人们都说：耳听为虚，眼见为实。这堂课也使我懂得了这个道理。450字 二年级 叙事
-
有趣的游戏活动课上，张老师带领同学们做了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。张老师先跟我们讲游戏规则，然后开始选人。同学们都争先恐后地说：“我来当小鸡。”“我来当老鹰。”“我来当鸡妈妈。”最终选出小红来当鸡妈妈，我来当老鹰。看着我这娇小的身姿，同学们都笑着说：“可爱的老鹰来啦！”游戏开始，鸡妈妈张开手臂当翅膀，我往左跑，鸡妈妈往右跑，我往右跑，鸡妈妈往左跑，我的计划早已被鸡妈妈识破了。弄的我头昏眼花，汗流浃背。最后连一只“小鸡”都没有捉到，气的我直跺脚。哼，该想办法来对付他们。我灵机一动，使劲地往左边跑，一刻都不停，然后猛一回头，哈哈，我终于抓到了一只小鸡。可没抓牢，她居然溜走了，同学们又是一阵哈哈大笑。我这只老鹰以失败退场。“叮呤呤”下课铃响了，这节活动课，我们玩得多开心呀！300字 二年级
-
有趣的游戏今天晚上，我和爸爸出小区打羽毛球。打羽毛球的时候，让我不可思议的是，我竟然一连接到9个球。为了影响我的注意力，爸爸向一个小孩一样大叫着说：“快看，有月亮”！我对爸爸说的话深信不疑，可是抬头一看说：“咦，月亮在哪里呀？”我这才回过身来，可是已经晚了，羽毛球早已掉在地上了。还有一次真的特别好玩：羽毛球实在飞得太远了，我没有把拍子拿住，结果球给飞了，拍子也飞了。接下来运气可就不那么好了，我连输了几个，就这样，我一会接到一个，一会又接不到了。打了半天，我累得上气不接下气，直到我玩得手都麻了，我和爸爸才回家。在回家的路上，爸爸哼着小调，一副很高兴的样子。听着他唱，我也不觉得累了。二年级:王孟菲作文网专稿 未经允许不得转载300字 二年级 日记
-
有趣的传话游戏今天，老师让我们做了一个传话游戏。游戏规则是，坐在每组前面的同学分别对后面一个同学小声传递老师要求说的一句话，看哪组同学穿得又快又好。游戏开始了，老师告诉每组前面同学要传的话是“十四个人吃四十个柿子”，只见前排的同学飞快地转过身去，小嘴巴贴着后面一排同学的耳朵，悄悄地说开了，教室了气氛顿时紧张起来。前排传过的同学都关心地四处张望，后排还没传到的同学都探头探脑，焦急地等待着。第二组的同学最先传完，最后排的那个同学告诉老师要传的话是“十四个人吃四十颗石子”，老师听了吓了一跳。 第四组和第三组同时传完，可他们也传错了第四组传成“死尸给人吃四十个柿子”。老师告诉大家所传的话后，同学们都哄堂大笑，有的笑弯了腰，连老师也笑了。第一组最后传完，但只有他们穿对了。300字 五年级 叙事
-
传话今天，天气很不好，但我们很开心，因为我可以学作文。妈妈一大早就把我叫起来，说要去学作文，但来到学校还是很迟了。到了学校，我认识了一位张老师。张老师的眼睛小小的，鼻子高高的，头窄窄长长的，还喜欢把手叉在胸口，有时候双手叉腰。上课的时候，张老师让我们玩一个游戏，叫传话。老师告诉项瑞忠“我们在韩田公园见面”，就这样传下去，可是传到最后的人，老师问他：“说了什么？”他莫名其妙地回答：“嘛呢嘛呢哄”，我们哄堂大笑，张老师呢，哭笑不得。第一次游戏失败了，老师让我们再玩一次，一句长长的句子，让戴亦钦越说越短，最后还是失败了。真想不通，这么简单的游戏，为什么老是失败呢？不过这个游戏真好玩，让大家都捧腹大笑。游戏结束了，我们还明白了一个道理：耳听为虚，眼见为实。300字 三年级 记叙文
-
传话今天一大早，妈妈就把我拉到“我最棒”特色教育中心学作文。我和同学们一起认识了一位新老师，是张老师。张老师的头型长长的，黑眼珠小小的，好像在电视上见过。这次的作文课与众不同，老师竟然让我们玩一个游戏，叫传话。老师选了八个人，讲了游戏规则就开始游戏了。老师悄悄的说：明天早上九点韩田公园见面。项瑞忠把这句话悄悄传给了戴豪余。戴豪余好像没听清楚，把竟然编了一句“嘛呢嘛呢哄”给下面的人听，惹得大家捧腹大笑。第二次玩这个游戏的时候，悄悄话的内容是“明天我要吃萝卜”，到最后还是错了，我觉得是到了邵韦豪那里出现错误的，他把悄悄话内容传成了“明天再说”。第三次传话的人变成了项瑞忠。项瑞忠悄悄告诉老师：上次我没吃饭，不可思议的是传到最后陈浠垭竟然说：上课不能说话！好笑吧。我们玩的很开心！300字 三年级 记叙文
-
传话传 话塘下镇中心小学 三（4）班 项瑞忠今天，老师提议玩一个游戏，叫传话。提议玩游戏的老师姓张，我们都亲切地叫张老师。张老师外表很帅，对我们可好了。开始游戏了。第一次游戏，张老师传话给我“早上九点钟韩田公园碰面”，可是到最后陈浠垭竟然说成了“嘛呢嘛呢哄”，害的同学们哄堂大笑，笑疼了肚子。第二次游戏开始了，传话的内容是“明天我要吃萝卜”，这句话经过八个人的嘴巴，最后陈浠垭告诉大家：明天再说，真是太不可思议了。第三次游戏，老师把任务交给了我。我想了半天，告诉张老师：上次我没吃饭。这句话传啊传，竟然说成了“上课不能说话”！不过我觉得陈浠垭很冤枉，因为她是最后一个，背了黑锅！游戏的最后，我们都明白了一个道理：眼见为实，耳听为虚！你们明白这个道理吗？传话游戏真好玩！300字 三年级 记叙文
-
传话今天，老师让我们玩一个游戏。这个游戏叫传话。我们和张老师第一次见面，他的头型是土豆头，眉毛弯弯的，长得还行，但是没我爸爸戴太阳镜的样子帅。老师选了八个人，开始游戏了。老师把悄悄话先说给第一个人项瑞忠，项瑞忠再传给我，传着传着，传到最后一个人居然变成了“嘛呢嘛呢哄”，全班哄堂大笑。开始第二次游戏了，“明天我要吃萝卜”，老师悄悄地告诉项瑞忠。可是这次不知道谁又出错了，变成了“明天再说”，更可恶的是，第三次游戏还是没能成功，“上次我没吃饭“，一次又一次说错，说成了“上课不能说话”，同学们真是莫名其妙，不可思议。而且，陈浠垭真是太冤枉了，大家都怪她说错，因为她在最后一个，其实不是她的错。今天的这个游戏真是太好玩了，我还明白了一个道理：不能轻信别人，眼见为实，耳听为虚。300字 三年级 记叙文
栏目热门
-
1.0