我的“老师”
200字
六年级
叙事
我有一个特别的老师，他就住在我的家里，他既能陪我玩，又能教我很多知识。我特别喜欢他。
有一次，我在写英语作业时，遇到一个不知道该怎么写的单词，就去请教我老师。老师说：“你按按我的手，再看看我的脸，就知道了。我照做了，果然知道了答案。
还有一次，我在写语文作业时遇到一个成语，不知道它的意思。就又去请教我的老师，按了按老师的手，又看了看他的脸，老师笑了，我也会心地笑了。
写完作业，老师陪我玩游戏，结果我赢了。我高兴极了。
你知道我的老师是谁吗？对了，他就是我的电脑。它即是我的老师，又是我的好朋友。
六年级:我爱我家
我的“老鼠尾巴”
650字
初一
记叙文
放暑假的第一天，我游戈在回家的小路上嘴中哼着小曲，任余光披在我的身上。在我眼中是那么美好，鸟儿叫叫，花儿笑笑，好一幅和谐的样子。我拼命的呼吸新鲜的空气“我刚从学校的大铁笼里‘逃’出来，怎么不好好玩玩了？”我心里暗自一想。脚步不由的加快，急速回到家中，看了看日期表，我决定去成都疯狂的玩。
回到家中已经是14日了，我累的趴在床上，这次到成都一玩，只做了很少的作业。虽然玩得很开心，但一想到作业，我的心就不寒而栗。正在想时一个烦人的电话响起。我很累才懒得接电话，妈妈跑过去接。不知他们在说什么，说得挺起劲的，不知不觉我的右眼跳得很厉害，俗话说：左吉，右凶。“不会发生什么大事吧！”我想来想去：“不可能，我又没招惹谁？”但事实证明我的右眼没有欺骗我。“珺珺，接电话。”“哦，来了。”我边应付边走向书房。一进书房，就看见妈妈站在电话边狡猾的笑着，我的鸡皮疙瘩都起来了。不接还没什么，一接就吓一跳，因为打电话的正是我们威望素著的班主任李老师。想到这里，我差点忘了李老师放学时说过他要打电话家访，幸好我回来的是时间。聊了一段时间，我的后背不停的发汗，腿更是不停使唤的抖，不知是天气冷还是李老师话每一句都端我的老底，每次他差点捉住我的小尾巴，不过每次我的能言善辩的绕开了。更可恶的是老妈还不停的在旁边泄露我刚刚才藏好的“老鼠尾巴”，有时我真想找个老鼠洞钻进去。这不马上李老师就问我作业，我只好一边应付一边祈祷：“李老师你快走吧！我撑不起你的千捶万打。”不知是我运气好，还是上天听到我发自内心的祷告，李老师终于走了。
我回到房里，趴在床上，应付李老师这8分钟对我来说比写几十本作业还累，看来和老师玩捉猫猫是很累的，以后我必须藏好我的“老鼠尾巴”才行！
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相似题目
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我的“老师”都说父母是自己的第一个老师，是呀，没错。父母就是我们人生的第一位老师，他们教会我们如何为人处世。小时候特别自我。喜欢和别的小朋友玩，明明是别人的玩具，却总是据为己有，不让玩具的主人玩，一个人玩的津津有味。别的小朋友来我家玩也是一样，我的东西根本就不要别人碰，自顾自的玩。妈妈看见我这个样子，妈妈拿我的玩具给我的小伙伴，要我和别人分享。教我做人的道理。说要和别人好好的相处，要有一个好的脾气，要学会与别人分享。妈妈告诉我许多道理。在学习上也是一样，要一步一步踏踏实实的学习，不要想着走捷径，学习上是没有捷径的。正因为我有这么好的一位老师，在生活中，在学习上，帮助我找到正确的道路，指引我在正确的道路上越走越远。250字 六年级 写人
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我的“老师”我的“老师”书，它是智慧的源泉，是知识的海洋，也是我的“老师”。我就有这样一个好“老师”。它上懂天文，下知地理。生活常识样样都懂。它就是——《当代小学生》。小时候，我总觉得读书很无聊，只是囫囵吞枣地读。读了一遍也就再不去动它了。随着年龄的增长，小时那种幼稚天真的想法从我心头消失。我也渐渐体会到《当代小学生》这位良师给了不但我巨大的知识。还让我明白了很多道理。每当遇到难题，束手无策的时候。我第一个想到的就是它。我把这位老师请出来，耐心地向它请教。就这样，我心中那一团迷雾也就烟消云散了。日积月累，这位“老师”总是一次次打开我心中那疑惑的大门。因此，我也喜欢上了这位老师。《当代小学生》不但能打开我困惑的大门，也是我生活中的伙伴。它让我明白许多珍贵的道理。《丑小鸭变成白天鹅》让我知道了万事只要有一个梦想就一定会成功；《好吃的留给妈妈》让我体会到了孝心的力量；《鲁迅先生和时间》让我懂得了时间的珍贵……《当代小学生》，这位好老师会默默地陪伴我成长。姓名:于涵学校：五莲县实验小学班级：五年级3班指导老师：李申霞400字 二年级 读后感
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我的“老师”黑黑的脸，带着一副黑框眼镜，眼睛小小的，笑起来眼睛都眯成一条缝。她，就是我的好朋友——林桑，我们都叫她桑桑。别看她长得很普通，可是，她却是我的好“老师”。桑桑特别爱看书。一有书看，她连饭都不吃了，一天到晚抱着书，从早看到晚。一天，我路过电影院，看到桑桑最喜欢看的电影——阿凡达。我急忙冲进电影院，买了两张票。一进桑桑家，我就把电影票塞在桑桑手里，可桑桑只顾着看书，头也不抬的说：“你去看吧，我新买了一本书，可好看了，还是你去看吧。”看到桑桑又被书“迷”住，我只好叹口气，一个人去看电影了。不过说来也奇怪，桑桑虽然在读一年级，可是，她连六年级的知识都懂得。古诗古文，她张口就来。问他，她说：“书中自有‘知识屋’，看的书多了，懂得知识自然就多了。”从此，我对“桑老师”更加佩服了。啊，桑桑，你是我的老师！300字 二年级 写人
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我的“老师”黑黑的脸，带着一副黑框眼镜，眼睛小小的，笑起来眼睛都眯成一条缝。她，就是我的好朋友——林桑，我们都叫她桑桑。别看她长得很普通，可是，她却是我的好“老师”。桑桑特别爱看书。一有书看，她连饭都不吃了，一天到晚抱着书，从早看到晚。一天，我路过电影院，看到桑桑最喜欢看的电影——阿凡达。我急忙冲进电影院，买了两张票。一进桑桑家，我就把电影票塞在桑桑手里，可桑桑只顾着看书，头也不抬的说：“你去看吧，我新买了一本书，可好看了，还是你去看吧。”看到桑桑又被书“迷”住，我只好叹口气，一个人去看电影了。不过说来也奇怪，桑桑虽然在读一年级，可是，她连六年级的知识都懂得。古诗古文，她张口就来。问他，她说：“书中自有‘知识屋’，看的书多了，懂得知识自然就多了。”从此，我对“桑老师”更加佩服了。啊，桑桑，你是我的老师！300字 四年级 写人
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我的“老师”人生中一定有许多老师，有动物界的，植物界的，人类界的，我的“老师”是动物界的。狼是群居动物，很少单个行动，一般都是一群狼围攻一只动物，老虎和狮子遇到一群狼都要让它三分，从狼身上我学到了团结就是力量。母鸡有了儿女，老鹰或狗要来吃小鸡时，它就会把小鸡赶到翅膀底下奋不顾身的与它们搏斗直到死，从母鸡身上我学到了要有奋不顾身的精神。狗被养在家中，晚上有一点动静它就会马上跳起来冲到门口，尽职尽责的守护主人家，我从狗身上我们一定要尽职尽责。黑蚂蚁每天起早贪黑的出去找食物从它身上我学到了人不能懒惰要勤劳。白蚂蚁你把它的窝弄坏了，他就会马上补起来，你再弄坏它又会补好，我从白蚂蚁身上学到了坚持不懈的精神。我能从动物身上学到许多知识，你能不能？人生中一定有许多老师，有动物界的，植物界的，人类界的，我的“老师”是动物界的。狼是群居动物，很少单个行动，一般都是一群狼围攻一只动物，老虎和狮子遇到一群狼都要让它三分，从狼身上我学到了团结就是力量。母鸡有了儿女，老鹰或狗要来吃小鸡时，它就会把小鸡赶到翅膀底下奋不顾身的与它们搏斗直到死，从母鸡身上我学到了要有奋不顾身的精神。狗被养在家中，晚上有一点动静它就会马上跳起来冲到门口，尽职尽责的守护主人家，我从狗身上我们一定要尽职尽责。黑蚂蚁每天起早贪黑的出去找食物从它身上我学到了人不能懒惰要勤劳。白蚂蚁你把它的窝弄坏了，他就会马上补起来，你再弄坏它又会补好，我从白蚂蚁身上学到了坚持不懈的精神。我能从动物身上学到许多知识，你能不能？600字 四年级 记叙文
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我的老师——焦老师焦老师大家都不陌生。那时我在上五年级时的一位奥数老师，他高高的个子，有是说话很幽默，课下是我们的好朋友，课上和我们一起探究数学的奥妙，仿佛我们是同学，而不是师生。在我永远也不能上奥数之前发生的一件事。这天下午也就是星期日的下午，我来到北安河上奥数课。就在这一天，我们学的是什么样的书可以被3整除。焦老师说：“同学们你们每个人给我出一个数，可以很大，我能马上说出他能不能被3整除。”这是大家都给焦老师出很大的数。我说焦老师立刻说出：“能”这很让我吃惊，因为一个八位数字。焦老师居然说对了，确实可以被3整除，同学们也和我一样给焦老师出很大的数字。可焦老师都答对了。后来焦老师说：“我写在黑板上能被3整除数的特点， 你们写在本上。”我们打开本子把能被3整除的数的特点抄了下来。这是打了下课铃，同学们下课休息，焦老师和我们一起玩。我想现在即使没上过焦老师课的人，也想上了把！！！350字 六年级 记叙文
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我的老师――闵老师入学五年来，我先后换过四位班主任，闵老师就是其中的一位，她二十出头。她留着一头短发，看上去富有青春的活力，走起路来节奏很快。这就是我的班主任――闵老师。闵老师刚刚接任我们班级的时候她说过：“我希望我们大家在轻松愉快得环境中学习，共同努力，我最大的愿望就是我们班能在年级中获得第一的好名次。我准备每学期都举行一次写作训练。”谁都知道小学阶段是难度最大的，每周一次的周记都令我头疼，还要集中训练，能轻松愉快的了嘛？果然，开学后不久，我们就开始了集中写作训练。然而一个月后，我惊讶地发现写作训练并不像我想象的那么乏味无聊。渐渐地，我已经不再认为写作是件苦事，而把它当作生活中的一件乐事。我记忆最深的是那年春天，闵老师让我们写日记《找春天》。春天究竟在哪里呢？于是，我走出家门，去寻找生活里的春天。我在校园里寻觅，啊，我发现了！小河化冻了，大地松软了，小草发芽了，燕子飞来了！回到家，我把找到的春天写成日记，我仿佛找到了写作的灵感，一幅立体的春景图跃然纸上。闵老师的这种联系生活、寓教于乐的教学方法使我尝到乐甜头，在以后的中我学着安装闵老师的方法去写作，慢慢地我的水平提高了很多。我的班主任――闵老师入学五年来，我先后换过四位班主任，闵老师就是其中的一位，她二十出头。她留着一头短发，看上去富有青春的活力，走起路来节奏很快。这就是我的班主任――闵老师。闵老师刚刚接任我们班级的时候她说过：“我希望我们大家在轻松愉快得环境中学习，共同努力，我最大的愿望就是我们班能在年级中获得第一的好名次。我准备每学期都举行一次写作训练。”谁都知道小学阶段作文是难度最大的，每周一次的周记都令我头疼，还要集中训练，能轻松愉快的了嘛？果然，开学后不久，我们就开始了集中写作训练。然而一个月后，我惊讶地发现写作训练并不像我想象的那么乏味无聊。渐渐地，我已经不再认为写作是件苦事，而把它当作生活中的一件乐事。我记忆最深的是那年春天，闵老师让我们写日记《找春天》。春天究竟在哪里呢？于是，我走出家门，去寻找生活里的春天。我在校园里寻觅，啊，我发现了！小河化冻了，大地松软了，小草发芽了，燕子飞来了！回到家，我把找到的春天写成日记，我仿佛找到了写作的灵感，一幅立体的春景图跃然纸上。闵老师的这种联系生活、寓教于乐的教学方法使我尝到乐甜头，在以后的作文中我学着安装闵老师的方法去写作，慢慢地我的作文水平提高了很多。900字 高一 叙事
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