种植让生活更美好
400字
六年级
妈妈喜欢种花，我们家种了好多月季花，红的像朝霞，白的像玉石，粉的像小朋友们一张张的天真的笑脸。每当花开的季节，我们家花香浓郁，到处弥漫着花的气息，馋的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓……穿梭期间，乐此不彼，花开的魅力真的不小。
每年植树节，我们都会让爸爸买一棵小树苗哦，而我要做的就是把这种在我们西边的小树林里，我给它浇水，施肥，等着长大的日子真是美好，种下的是希望，期盼的是成长。
我家门口左边大约两三平方米吧，是我的地盘，我也学着妈妈在里面种了一棵梨树，树下又种了四棵月季，一颗白的，一颗紫的，两颗红的。月季是开花时间最长的，每当有人路过我们的家门，都会为这几颗月季驻足欣赏，啧啧赞叹，当然这也是我心里最甜蜜的时刻，种植的幸福就化作心灵的清泉，缓缓流淌。每到秋来，黄金梨结的满树都是，采摘丰收的果实，把他们送给邻居亲朋好友，分享果实的甜美，这又是怎样的一种幸福？
种植让我们的生活更加美好，种植给了我们生活的幸福，给了我们心灵的润泽，给了我们分享的快乐。
荷花赞
800字
五年级
古往今来，荷花一直是人们心中的圣洁的代言，民间广广流传北宋周敦颐的那句：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的话。人们对于荷花的喜爱，真的推崇极致。荷者，洁也、雅也、高也、清也，花硕大而丰腴，粉白而天然，大方而素朴……勾起了我对她深深的爱慕。
那天清晨，我和爸爸去公园散步，刚到池塘边，一股浓郁的清香扑鼻而来，沁人心脾。我拉着爸爸，饶有兴致的观赏起来。荷花好像从梦中刚刚醒来，那俊美的脸庞，还沾着昨夜的新露，张开的椭圆花瓣跷首待望，欲放微羞，这真像是闺房眺望心上人的姑娘。花茎绿儿细长，上面似乎还有些突起的绿结，纤纤细茎支起了硕大的莲蓬。荷叶圆圆，润滑光泽，像是绿色的伞，像碧绿的大圆盘，又像一把把蒲扇，或浮于水面，或撑起池中，这让我不禁想起了汉代乐府诗《江南》来。那田田的荷叶簇拥着荷花，在池塘中团团铺开，连成一片，铺向池塘的边际。这里虽没有“接天莲叶无穷碧”的广袤，但有“映日荷花别样红”的灵秀。
晨曦渐去，朝阳旦升，天边霞红一片，池中袅袅升起姜红的烟雾，池塘映下了满天的红光。天色给这满池的荷花，裹了一道金红的面纱，绿荷披红，显得浓厚了许多，凝重了许多。面纱下荷花更加楚楚动人，粉莲挂彩彰显了色泽的浑润，含苞直立的静若处子；蓬松初绽的抱团微羞；怒放舒展的开泰迎宾……好景一池荷，好美一池莲。我和爸爸惊呆了，守望在池塘边许久许久。
那日午后，电闪雷鸣，暴雨倾盆，我和爸爸躲到池塘边亭子中避雨。哗哗的雨声，啪啪地拍打一池的荷莲，我们忘却了被困的窘迫，却提起一颗“漫塘荷花能否渡过劫难”的心，这惊惧的心，随着漫天的雨雾弥漫了整个公园。看满池的凌乱与摧残，我们不忍目睹，幸好骤雨骤去，云开天阔，我和爸爸再望那池荷，不尽惊喜：岂止清新、岂止端庄、岂止靓丽。满池的荷花像经过梳妆一般，顾盼含情，滴滴娇嫩。啊！感谢这自然神功，骤雨的神力，雨打荷花之美天然垂成。
啊，荷花！淤泥不染，含天地精华；直面风雨，孕育自然灵秀。我为这生命的奇迹而赞，为这荷花的至美而赞！愿人生如莲，开出自己的“生命之花”。
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六年级
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种植花草让生活更美好几个月前，爸爸不知从哪给我带回了几株不死鸟的幼苗。我一看是多肉植物里的不死鸟，新生欢喜，忙从加家中角落里找出一个塑料杯，把它们种下了，并浇了水。第二天再来看原本蔫掉的叶子积蓄了水分而变得饱满，翠绿更有弹性了，那苍翠欲滴的颜色，任谁看了都会心生怜爱，把我早上的睡意给驱散得一干二净，就连我认为最枯燥的数学课仅在今天也变得有意思的多。随着日子一天天过去，小不死鸟们也抽出了新的叶芽，那些稍大点的叶子也慢慢变得更大了些，边缘也有了锯齿状的波浪形的花边。随着多肉越长越多，我对他的期望也越来越大，想着他日像着她日后若是长得很大了，会给我结多少个小不死鸟，亦或想着那些结出来的小不死鸟会有多少，总之数不清吧。可是好景不长，几个星期前，一个小妹妹来我家玩，见到了我放假窗台上的小植物，她觉得好看，没经过同意就不由分说地拔了一棵。因为方法不对，那可怜的小生命的根被扯断了。她想着还要拔第二课，若不是我及时发现，只怕我花费掉的几个月的心血――天天亲力亲为照料出来的好不容易长大了一点的小不死鸟们就要惨遭她的毒手。望着在地在地上的那颗被残忍的“五马分尸”的不死鸟，我心痛不已，早一把那个小妹妹列入黑名单，视她为不速之客。伤心之余，我只能更加小心翼翼地照料着剩下的几颗不死鸟。忽然间少了一颗不死鸟，感觉剩下的几颗变得孤单的了。现在，我还在照顾那些来之不易的小多肉，它们给了我很大的乐趣，也充实了我的生活。550字 六年级
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阅读让生活更美好阅读会让生活美好起来；阅读会让人放下心来，平静的思考；阅读会让人愉悦起来，快乐起来；阅读，会使人增加知识，开阔眼界。阅读，是生活中的基本，大人、小孩都会阅读。不同的阅读方法，会有不同的想法，思路自然也不同；有人觉得阅读使人快乐，愉悦，有人觉得，阅读会使浮躁的心平静下来。阅读，有人觉得简单，也有人觉得空难；阅读，让人觉得松心，也有人觉得紧张；阅读，会使情绪变得好起来，变得开心起来；阅读会使失落的人变得奋勇起来。阅读像波澜壮的大海一样，知识多，让人变得经验丰富起来；阅读像花朵一样，散发出迷人的香气；阅读像明亮的灯泡一样，照亮了美好的人生。阅读是游乐园，让人快乐；阅读是新房，滋润人以温暖，还有快乐；阅读是条明亮的小路，让人从黑暗中走了出来。阅读会让生活美好起来；让人放下心来，平静的思考；阅读会让人愉快起来；阅读会让人开阔视野，增长知识。所以，让我们一起放下心来，快乐的阅读吧！350字 六年级 记叙文
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种花让生活更美好花朵如同早晨的太阳，我每次都能闻到它那淡淡的甜香;花朵是大自然的话语。春天来了，大自然开始聊天，到了冬天，大自然暂时停下，想想接下来说些什么，又到了春天，他们又开始说话，继续想、继续说。花朵是天空上那明亮的星星，那照耀着我们的星星，它总能陪伴着我们成长。我读了一篇文章，书中讲到德国的花遍地都是，树上开花，草丛开花，到处都是花，德国人非常喜欢养花，也非常爱花。把花都栽到阳台上，人们总能闻到阳台上那芬芳馥郁的花香，我在家也种了一棵向日葵，但她好像生病了，在联想德国那遍地都是生机勃勃的花，我家的花好不幸福，我感觉我不适合种花。有一次我又看了一本书，书中讲到:种花是一门学问，我们要像对待朋友一样对待她，爱护她，不能对她三心二意，所以种花要有耐心，要仔细地呵护着她，挖空心思保护她，就像小王子爱他那娇嫩的玫瑰花一样。于是我又买来了向日葵的种子，我坚信这一次肯定会成功的，这次我要把她种入土壤中，她吸收着我给予她的琼浆，在土壤中努力生长，我为她播放悦耳的音乐，她抖动着土壤，很快就会探出她那幼小的脑袋，过了几天，她终于发芽了，我有点自豪，又有点骄傲，我开始对她不理不睬，她很伤心，于是就枯萎了，我因为这事伤心了一宿，我想到和她在一起的日子就非常伤心，来到学校，我的朋友得知此事就开始不停地安慰我，再一天我想到是因为我对她不理不睬，所以导致她营养不良，我总结了原因，重获自信。我第三次买了向日葵种子，我一定要对她负责，这次果真是长江后浪推前浪。花朵，不仅发芽，而且开了花。过了竖日，我拥有了很多向日葵种子。在种花成功的那一个早晨，我一起床就闻到了她给予我的甜香，我不禁对她感叹:不愧是向日葵，能带给我这么愉悦的心情，这正是我心驰神往的地方，充满花香的家园，这就是像夜幕上在繁星中的花园种花，使生活更加美好。700字 六年级 写景
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