升国旗
升国旗
浙江省桐乡市
桐乡市乌镇植材小学五(2) 朱玲敏
星期一早上,操场上庄重地举行了每周一次的升旗仪式。这一次轮到升旗的班级可是我们五(2)班。而且,我和姚嘉莉非常荣幸地担任了升旗手这一光荣的任务。所以,我们在上一周知道了这一个消息后,每天中午都要到操场上去练习。我们都练习得非常熟练,十分准确。开始有几个学生不十分认真,经过我和同学的劝说,他们也非常认真地练习了。工夫不负有心人,我们经过几天的训练,终于操练得既整齐又熟练。
到了今天,星期一早上,同学们个个精神饱满,面露微笑。我们所有的升旗队员都做好了准备工作,排齐了队伍。随着主持人的一声“进场”,我们就迈着整齐的步伐前进了。国歌开始播放了。我立刻和姚嘉莉一起把国旗升了起来。当国歌即将结束时,我们也把国旗升到了旗竿的顶部。
在天空的映衬下,国旗更加鲜艳夺目。这时我想起了无数革命先烈用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。我们要努力学习,回报祖国妈妈对我们的培养,决不能让革命先烈的鲜血白流。
指导教师:冯永康
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这里是自贡博物馆我们来到一个景点是一些龙骨无法挖起来的在地里看见化石重叠堆积、交错横陈、蔚为壮观。让人眼花缭乱、目不转睛的盯着,让人们仿佛看见了恐龙灭绝时的情景让人悲痛欲绝。不敢想象当时的场面,至今恐龙们是怎么死的让人们无法猜测有些人说是被陨石打死的。
第一块恐龙骨化石是在1677年由英国牛津博物馆保管员罗伯特·普劳特发现并收藏起来的。此后的一百多年,又有不少探险者及学者陆续发现和研究了本属于恐龙的化石,但几乎均未被正确鉴定。
恐龙在距今6000—7000万年前的中生代晚白垩世——新生代古新世初期全部灭绝,这个在地球上生存了一亿多年的古动物类群神秘而不可思议地在地球上全部消失,引起众多学者对其原因的推测和解释,至今尚无定论。
现在我摸着龙骨冷冰冰的让我感到了远古时代的气息和恐龙们的呼声让人们又想到了恐龙们面临的残酷灾害不然我们还能见到恐龙的面容和强大的气息现在只能在照片上看见它们了!
恐龙灭绝了。它们的尸骨被泥土掩埋了起来。渐渐地,它们的肉体腐烂,而比较坚硬的骨头保留了下来所以才能让世人看见恐龙的真正面容和完整的体形和庞大的身躯!我们恋恋不舍的回去了! 指导老师:宋世宇
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升国旗今年10月1日是一个特殊的日子,因为是祖国妈妈70周年的生日,我和妈妈一大早就起来了去看文庙广场看升旗仪式。虽然天空在下雨,但是阻止不了人们的热情,广场上人山人海,人们都打着伞来看升旗,有的人拿着小国旗,有的人把国旗印在脸上,有一队军人叔叔冒着雨维持秩序。8点的时候,一面鲜艳的五星红旗在一队护旗手的护送下,在《五星红旗迎风飘扬》的歌声中缓缓来到升旗台下,人们自觉地站成队。国歌响起,鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起,少先队员们自觉地敬起了队礼,军人叔叔们敬起了军礼,还有的爷爷奶奶们唱起了国歌。这一刻,我的心情十分激动,祝愿我的祖国妈妈70周年生日快乐,永远繁荣富强!250字 小学
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升国旗每一个星期一的时候,我们的学校都会在操场上召集整个学校的学生一起来升国旗,还会举行一次非常隆重的升旗仪式,这个时候我们的学校的铜管乐队会在国旗下面为我们演奏国歌。当国歌响彻整个学校的时候,我们就会不由自主的唱着国歌,同时我们大家作为少先队员还要向国旗行一个少先队员礼,来表示我们对于国旗的尊重。当国旗缓缓的升起的时候,我们的心里总是会感到一种非常自豪的感觉,这种感觉是我们除了升国旗之外从来都感受不到的。升完了国旗以后,每一周都会有一个优秀的学生代表站在国旗下为我们大家来演讲,这些大哥哥大姐姐们都是非常的优秀,他们会给我们大家演讲着不同类型题材,每一次听完他们的演讲以后,我都会感觉到非常多的收获,这让我感觉到非常的有意义。希望有一天我也能够像他们一样的优秀,站在这庄严而又神圣的地方为大家来演讲。350字 二年级 记叙文
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升国旗升国旗今天我是升旗手,当听到一声“出旗”时,感觉心跳突然加快,那一刻,我深深体验到升国旗的自豪和荣耀。踏着有节奏音乐,我们昂首阔步走上国旗台,鲜红的国旗在手中一挥,冉冉升起,在这庄严的时刻,默默注视着鲜艳的五星红旗,我真的感觉到我们祖国如红日初升,蒸蒸日上,我仿佛看到昔日的革命战士奋勇杀敌的壮烈场景。看到祖国的今天繁荣昌盛,心中不禁升腾起一种热切的希望,少年强则国强,少年智则国智,从今天起,我们一定要奋发向上,报效祖国。让祖国的明天因我们更加精彩。升国旗_300字200字 诗歌
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升国旗在几个星期前,我被荣幸的评委大队部的旗手,那时我高兴极了。于是,便和另外3位同学一起经过刻苦地练习,改正了前几次的缺点,如:脚步不协调、旗子没拉直、没有精神······终于,在星期一的升旗仪式上,我们4个同学举着旗子,走上了台子,我心里既紧张又高兴。从此,每个星期一都有我和其他3位同学的身影,即使少一个人也不行,那样就会有一角没有人拉,旗子就会掉下来,升旗让我懂得了只有经过刻苦努力、坚持不懈的精神,还要有团结合作的力量才行.200字 二年级 记叙文
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升国旗今天是星期一,是我们第一次参与升国旗的日子。一到教室大家都在小声讨论着关于升国旗的事情,我们以前只在教室里看过高年级的学生们升国旗。几个高个子的少先队员面对红旗杆,迈着整齐划一的正步走到红旗杆面前分散站好,扬起红旗,红旗慢慢往上升,学生们敬礼默唱国歌红旗到达顶端国歌刚好结束,之后便开始了每周的训话。很快,集合铃声响起,同学们手忙脚乱的戴上红领巾往外冲。全校学生集合完毕后,少先队员开始了动作。迈着标准正步来到红旗杆面前扬起红旗,音乐响起,我们抬起手敬礼唱着国歌注视着红旗升上顶端,飘扬在天空中……200字 小学
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升国旗每当星期一上午7点30分整,学校的广播就会响起音乐,全校师生一听,就赶紧排好队,准备一个星期举行一次的升旗仪式。进场的时候,每个班排着井然有序的队伍,昂首挺胸地向操场走去,脚步基本一致,一个班接着一个班,入场完毕,大队长宣布升旗仪式开始,广播便响起仪仗队演奏的音乐,升旗手拿着鲜艳的五星红旗,迈着矫健的步伐,走到升旗台上,准备升国旗,这时广播响起了中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》,升旗手就随着国歌的节奏,慢慢地拉着升旗线,使国旗徐徐上升,台下的同学举起小手敬礼,目光瞻仰着上升中的五星红旗,当国歌唱到最后一个字时,国旗也刚好到达最顶端。接着是唱国歌,同学们用自己最洪亮、最好听的声音唱着我国国旗。最后,国旗下讲话,每次国旗下讲话,都是学校领导或同学用警惕性或泓扬性的语言来呼吁大家:好好学习、爱国、爱环境……。升旗仪式直到国旗下讲话完毕就结束了,同学们便依依不舍地离开操场。350字 五年级
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升国旗今天,孟老师对我们升国旗的同学说,下周我们继续升旗,听了这话,我们个个人高兴得眉飞色舞。我心想:现在我们要卷土重来啦!第二节课一下课,我们飞快地跑到了国旗下,把国旗降了下来,等着升国旗仪式正式开始。过了一会,全校所有班级都来到了操场上。随着主持人的宣布,升国旗仪式正式开始,国歌响起,纪宏博同学抛出国旗,再由杜逸轩往上升,我负责拿住多余的绳子,栾文杰同学站在一旁敬礼护旗。升着升着,我突然想起了上次升国旗的悲惨事情,本来满怀期待,却因为喇叭不好,给搅和了,没有升成。还好这次没出差错,要是再出现这种情况,我就不升了。250字 五年级
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升国旗每个星期一的早晨,我们的学校就要举行一次升旗仪式。随着音乐的响起,同学们都会穿着干净又整洁的衣服,排着整齐的队伍来到操场上,等到升旗仪式的开始。升旗仪式的主持人看到全体同学站好以后,便精神魁梧的走向主席台,发出响亮的口令:“全体同学请注意,稍息,立正,升旗仪式现在开始,第一项:岀旗。”伴随着音乐,三位同学擎着鲜艳的国旗,迈着整齐的步伐,走向升旗台。整个操场庄严肃静,老师和同学们都注视着升旗台上。“第二项:升国旗,奏国歌,全体队员行队礼。”主持人说完,同学们“唰”地一声站得笔直。右手五指并拢,举过头顶,向国旗行注目礼。这时候,广播里传出了振奋人心的《义勇军进行曲》。升旗手将国旗的一角一甩,鲜艳的五星旗在国歌中徐徐上升。“第三项,国旗下的演讲。”每一次演讲,那些个动人的故事,都让我们都得了一个道理。看着天空的国旗;我想:五星国旗,你是我们的骄傲!我们一定好好学习,将来把祖国建设的更加美丽!五年级:黄佳慧作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级
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升国旗“起来!不愿做努力的人们,把我们的血肉注进我们新的长城。中华民族到了……”这是我们的国歌——《义勇军进行曲》。当听到这嘹亮的歌声。我就会想到我们每周的升旗仪式。听到出旗曲响亮整个校园,在班主任的领导下,我们排着整齐的队伍,踏着坚定的步伐,听着优美的歌曲,按指定的班级位置,来到了操场。放眼望去,同学们穿着灰色的校服,戴着鲜艳的红领巾。所有人的目光都投向了国旗。两旁的树木暂停了“沙沙”的欢唱,小草都静止不动,好像加入我们的队伍,升旗台在校园的正中间,东西两面是两个小花园,花园里有五彩缤纷的花朵,火黄的赛金,白的如雪;粉的像霞。出旗曲一停。主持人大声说道:“第一项升国旗,奏国歌。全体肃立,行注目礼,少先队员行队礼。”国旗徐徐升起了,它在空中迎风招展,多么美丽啊!主持人又说:“第二项,有请优秀代表上台发言。”优秀代表上台了,他说:“我是六(7)班代表。我今天要讲的是爱护环境,我们……”说完后雷鸣般的掌声充满了整个学校。虽然是一次小小的升旗仪式,但我的内心还是十分激动,升旗仪式是一种爱国的象征。400字 五年级
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升国旗星期一的早晨,我穿着干净整洁的校服,佩戴着鲜艳的红领巾高高兴兴的来到了学校,当我走进教室的时候,同学们已经开始了早读,我快步走进座位跟着同学们一起朗读,朗朗的读书声悦耳动听。不一会,我们的班主任老师来到了教室,紧接着校园里响起了清脆的铃声,这铃声是示意全体师生到操场集合,参加升国旗仪式,我们在老师的带领下排着整齐的队伍快步走出教室,这时候其它年纪的同学们正在整齐有序的进入操场,灿烂的阳光照耀着操场的每一个角落,照耀着每一位同学的脸庞。这次的升国旗仪式与以往不同,为了庆祝中华人民共和国70岁生日,我们不但要齐唱《歌唱祖国》这首歌,而且还要挥舞着自己制作的五星红旗,升国旗仪式在主持人的引导下正式开始了!当国歌响起时,五星红旗迎着秋风缓缓升起,这时候全校师生向着国旗庄严敬礼!升国旗仪式完成之后,伴随着《歌唱祖国》的音乐响起,同学们歌唱着祖国,挥舞着自己手中的五星红旗,场面是那么的壮观,旋律是那么的优美,歌声是那么的动听!我愿意在五星红旗下健康快乐的成长,努力学习,长大以后报效祖国!我爱你祖国!我爱你五星红旗!450字 五年级
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升国旗10升国旗教案教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.会认本课的11个生字,会写4个生字,理解由生字组成的词语。3.让学生知道五星红旗是我国的国旗。4.让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。。教学重点1、会认本课的11个生字,会写4个生字,理解由生字组成的词语.2、让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。教学难点让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。教学过程第一课时一、创设情境,导入新课1.播放国歌。师:同学们,这是什么歌?(国歌)师:这是哪个国家的歌?(中国)师:听到国歌,你想到了什么?生:听到国歌,我想到了五星红旗在天空飘扬生:听到国歌,我想到了解放军叔叔在升国旗生:听到国歌,我想到了升旗仪式2.小朋友们,我们学校每周都举行升旗仪式,你们看这些小朋友正在举行升旗仪式(出示插图)今天我们就来学习一首小儿歌——《升国旗》。师:这个“升”字是我们要掌握的第一个生字,读的时候要注意这是个——后鼻音,我们一起来拼一拼师:组个词(上升、升起)这个升就是从下到上意思(做手势)3.升国旗是一种非常庄严的事,我们一起来齐读课题二、初读课文,整体感知1.教师范读课文,学生一边看图一边听老师朗读,注意自己不认识的生字的读音。2.我们的课文是带着拼音的,读的时候请大家借助拼音仔细轻声读课文,要求:先读读拼音,再看看下面的字,遇到难读的字圈出来再多读几次。3.同桌互相读一读课文,互相纠正字音。3.请同学当小老师带领大家读课文,注意要读准字音,适当停顿。4.找出课文有几句话三、随文识字,细品课文(一)学习第一句。1.认真地读一读诗歌的第一句,思考:我们的国旗是什么样子呢?2.认识“国旗”。(1)这就是我们中国的国旗,(出示词卡:国旗)请同学们一起读一读这个词。(课件出示五星红旗)同学们,请仔细观察我们的国旗,看看有什么发现。金榜VIP已享免费阅读及下载750字 高一 叙事
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