《繁星春水》读后感550字

《繁星春水》读后感

550字 六年级 读后感

“荡漾的是小舟么?青翠的是岛山么?蔚蓝的是大海么?我的朋友!何忍怀疑你?只因我屡次受了梦儿的欺枉!”(繁星一二六)。《繁星·春水》是冰心代的表作之一,冰心本人虽然只说“是把一些‘零碎的思想’收集起来而已”。但此首诗深奥而又隽永,因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。

“聪明人,抛弃你手里幻想的花吧!她只是毫无缥缈的,反分却你眼底的春光。”(繁星一三七)这首诗富含哲理,幻想终只是幻想,无法成为眼前米粒绽放的花,行动是花粉,而思想是花苞,思想却又不是幻想,在大脑中的调色板染出的灿烂的幻彩,心中的未来,不可能的未来,又抑或是现在,那方为幻想,我们心中所追求的真实是什么?是未来!我们的未来会是什么,谁都不知道。但是,我们却可以把行动付诸予现实,去证明我们的存在,我们曾经存在,把无聊的只会吃饭喝水上学工作的抛弃,把未曾有人实现的幻想抛弃!去迎接、去创造只属于我们的明天!

“夜已深了,我的心门开着——一个浮踪的旅客。思想的神,在不意中要临到了。”(繁星四一)此诗讲述了一个深奥的人生哲理。心门在开着,一个迷途的行客却来到的,人生的迷惘中总存在着唯一的真相,但那总会是残酷的,每人的心中都有渴望,有一个不会崩坏的地方,在心灵破坏的时候,总有一个渴望和怨恨在支撑着你。“我独自走在黑暗、寒冷、孤单的路上,但我明白那尽头、存在光明……”世上未曾有神或造世主,但心中却有一个倒不下去的神。

《繁星·春水》是一首使人回味,让人觉得自己还是一个在母爱中生活的幸福小孩的诗。

六年级:神舞九天

时间

450字 六年级 议论文

一个人,拥有一生的时间,它或短或长。除去所有繁杂的时间,只剩下短短的几十年光阴来学习.工作。

时间之飞逝,在我呆呆看着世界上所有的事物是,时间从我眼底下悄悄溜过了。在水滴滴入大海那一刹那,时间从水滴下划过。我所需要的时间太多太多,但我又有第二个老生来补充我的时间吗?那是不可能的……

但河水冰冻之时,时间会让它解冻开来;当华叶衰败之时,时间会让它重生。人类会有如此美妙的循环吗?没有!这一秒划过,就再也不会又这一瞄的诞生。当你发现时间早在你还没来得及醒悟时就跳过去时,已太晚太晚……

古人云:明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。其目的当然是告戒人们要珍惜时间,把握好一分一秒。今天的事自然要今天完成,如果将今天的事移到了明天,那你的生活节拍已开始打乱了。

高山流水,小河深涧,一滴滴流水在时间的推移下慢慢向东移去,汇成大海。它们不会快过时间`也不会慢于时间。总是不急不忙得向前流着。我也曾学着水滴那样慢慢的跟着时间走着,但我发现:只要能跟上时间,固然也能超越过它,一但你跟它的比赛开始就不可能停下`这是一场学要跑一生的比赛,又一生去打败它。

总之,一句话:把握好人生中所有的时间,努力!就能和时间平行,放松,只会输得更惨!

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