输得起，才赢得起 ——歌咏比赛有感_650字
600字
初一
观后感
今天，我们学校举办了歌咏比赛。面对比赛结果，心里是五味杂陈，怎么也不敢相信，连日来的辛苦却收效甚微。
赛前的准备工作无疑是繁琐而浩大的：买演出服，买白鞋白袜，买花，买白手套……家长们积极踊跃地承担购买任务，大赛前半个月便开始紧锣密鼓的排练：每一个字的发音都细细咀嚼过；每一个动作都深深地刻入心灵……牺牲了宝贵的自习时间，唱哑了嗓子。音乐老师也很辛苦，在极度疲劳的情况下，还坚持为班级加课。老师，家长，同学们做的一切，都是为了歌咏比赛的圆满成功。
今天，每个同学穿着飒爽的绿军装，扬着自信的笑容昂首阔步的站在图书馆外。不得不说，在我班候场的时候我心情是紧张的，（现在我才意识到，紧张正是心虚的表现：因为没底所以心虚，因为准备不足而没底。）生怕自己的动作记不住，生怕自己的道具临场坏了……没想到，人算不如天算，竟然在唱歌时快了半拍！
下场后，大家的情绪都挺低落。慧眼的白老师一早看出了这种低落。先带我们拍照活跃气氛，又语重心长地给我们总结失败原因。其实我们自己本来也有感觉，这次比赛真的是注意力不够，并没有十分重视本次活动。努力了，才能成功，并鼓励我们在月考中更加努力，做好充足的准备，决胜考场！
此次歌咏比赛虽然我们班没有拿到理想的名次，但是我们却知道了万事都是要靠努力得来的这个道理。人生不可能总是一帆风顺，温室里的花朵永远少了野花那搏击风雨的勇气和魄力，也永远不会拥有野花那带着自信的微笑。
现在我们输得起，将来才赢得起！
初一:林凌
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《开学第一课》观后感_900字
900字
初一
观后感
观看完《开学第一课》之后，我的感触颇深。这四堂课所教给我的知识，不是繁复的解题思路，也不是难懂的知识点，教给我的是为人的根本。
第一堂课的主题是爱国。我们先知道了国歌创作时的故事，后来高唱国歌，我看见镜头下的抗战老兵昂首挺胸，颤颤巍巍的举手敬礼，张大了嘴，仿佛用尽全身力气唱着国歌。泪光闪烁的眼睛，是否是为今日的盛世所感，又想起了那些峥嵘岁月里牺牲的战友？是他们为我们流血牺牲，才换来今日的繁华似锦‘太平盛世。左权将军在家信中的一字一句，尽述着他对妻女的思念和柔情……这一节课告诉我们：抗日战场上，是抗日战士们抛头颅洒热血保卫了祖国，而今天，我们作为祖国未来的主人，一定要时时刻刻热爱着祖国，并用尽我们的力量保卫着祖国！
第二节课的主题是勇敢。因为勇敢，王二小带领敌军走向埋伏圈；因为勇敢，拉贝站了出来，在日军的枪口前挽救中国人民……史林山爷爷讲述了自己的小伙伴，儿童团团长阎福华的故事：在生死抉择之间，阎富华果断的将生的希望给了小伙伴，十三岁的他为了掩护后方机关，便如歌词中所唱的那样：“我们那十三岁的王二小，英勇的牺牲在山间……“拉贝本可以在日军开始屠杀之前回国，但他勇敢地留了下来，与中国人民共进退！今天，我们的勇敢表现在不怕困难，勇于担当上，我也要成为一个勇敢的人！
第三节课的主题是团结，为了救助美国飞行员，新四军受伤牺牲了近一百五十个战士，但他们后悔吗？不！这就是盟友，既然决定结盟，就能团结一心，同仇敌忾。团结的力量是强大的，正是英雄前辈们团结一致，军民一心，才获得了反法西斯战争的胜利。在我们的家庭里，班级里，学校里和国家里，都要有集体意识，因为众人拾柴火焰高。
第四节课的主题是自强，”我们是英雄的子孙，未来是属于我们的时代。学习英雄前辈的精神，接过英雄前辈的旗帜。从现在起，坚定立志，把祖国的强盛当做自己的梦想。我们宣誓：诚实善良，勇敢自信，自立自强，做伟大祖国的接班人“。
在今年，抗战胜利70周年，我们生活在英雄前辈为我们保住的美好河山里，我们要热爱他们用生命保卫祖国的祖国，接下他们的希望和任务，为祖国的强盛贡献自己的力量。因为，未来是属于我们的！
初一:林凌
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初一
观后感
600字
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拿得起，放得下也许你正在为生活的不如意而苦恼不已；也许你正在为你做人手千夫所指而痛苦不堪；也许你正在为你的失恋而受伤憔悴，也许你正在失败面前手足无措而一蹶不振。你认为生活欺骗了你；认为感情辜负了你；认为社会对你不公；认为人情薄如春冰；认为活着没有甚么意义……一切的一切，都如沉淀在你心中的梗石，挥之不去，迟滞不走；一切的一切都让你在生活之中找不到生的希望。其实，只要人活着，生活还是生活，每一天都是我们要闯过去的河，如果你怨恨失败，你就会在怨恨中后悔一生。生活中，除了你自己会被自己打败，别人永远击不垮你，人生下来就是一根铮铮铁骨，只是有的人被人生中的困难磨平压垮，有的人面对挫折意志练就的更加坚忍不拔，如果我们能调整好心态，能把自己的人生视如一个奋斗不息勇往直前的过程，我们就会对生活充满希望。这就要做到：拿得起，放得下。拿得起，放得下，就要我们在人生的长河当中，敢于抛弃一切生活的累赘，面对困苦艰难，不低头萎痱敢于去挑战挫折，把一切不如意置之度外看。那些伟大者之所以伟大，就是他们懂得拿得起放得下，为难来临时不惧，烦恼侵袭是不怕。第一，做人要拿得起放得下，你就能保持真正的自我本色，在社交之中左右逢源，就会摘掉伪善的面具，用一颗真诚的信面对我们所要面对的人，同时你也会在容纳别人的过程中得到别人的容纳。第二，爱能拿得起放得下，你就能获得美丽的爱情，维系着家庭的幸福，不会为失恋而痛苦受伤，不会为家庭的琐事争斗而狼狈不堪。很多时候我们爱别人，别人才会爱我们，过如苦苦去寻求一种爱而没有得到时，也不必为此而落泪，得不到不要勉强，放下是一种快乐。不如舒展开自己的心去追求其他的幸福，既然爱没有结果还是甩甩头，去过好每一天。第三，快乐源于我们拿得起放得下。很多时候烦恼只是我们的一种自扰，一些烦恼往往源于小事，如果我们放开心境，拿得起放得下，会发现生活其实很美丽，一些烦恼无非是我们作茧自缚。第四，成功在于我们拿得起放得下，人生失败时，拿得起放得下，我们就不会一蹶不振，敢于东山再起；人生成功时，如果能拿得起放得下，我们就能淡泊名利，部位名利所累，不会被鲜花掌声冲昏头，敢于再接再厉勇往直前。（我等你，不管是过几年，我都等你，你不会追不上，因为我一直在等这你）阜阳市十五中初一:朱雅杰900字 初一 抒情散文
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拿得起，放得下有些东西，因为知道是不会长久的，所以，要拿得起，还要放得下……雨淅淅沥沥地下个不停，即便天刚请，太阳光一照，地上的水便蒸发成水蒸气，使得原本凉爽的天气又更加的闷热。一圈又一圈，一天又一天。就这样，我度过了这锻炼的最后几天。今天，我们迎来了这两周成果的检测。准备活动做完之后，便开始今日的4大项的测试。首先是座位体前屈。在这近1个月的努力坚持下，我终于在原来的基础上又提高了5厘米。只可惜老师没有带尺子，所以或多或少会有一定的误差。下面是跳远，不知道是不是心理原因，总觉得原来2.2米的距离是如此遥远。一下，两下。随着落地，只有2米多的距离，内心有些沮丧。后面的跳绳到是表现不错，已达到初三的满分标准，差10几个就到了初四的标准。只要再慢慢的提高速度，满分便指日可待了！下面便是令人心跳加速的1000米跑步。在又喘又累的两圈半后，唉，速度比期末考试慢了5秒！虽然老师说前面没有人带着，与在学校有一定的差异。但慢了就是慢了，没有什么好解释的！最后的800米、600米、400米跑的都不好……但回家称体重，却发现确实瘦了不少，有成效！“不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。”是啊！有得亦有失，做人，如果能做到这句话，也许，就会又有一个大的飞跃吧点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。600字 四年级 记叙文
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赢得成功成功，只要给予它付出，它们会向你走来，这个假期，我付出了，所以我收获了成功。作文，是我学习中最大的障碍物，以前我怎么也不能将它跨越，总也在他的脚下徘徊不前，设想我越过它是的喜悦之情，但这不是现实，现实还在等着我，在这个假期，我一步一步地走上了成功。这一假期，我主要攻克的难关就是作文。以前，我写的作文字数又少，用的时间也特别长，总要经过修改才能写好。于是，这个假期我每天都坚持写一些命题作文和半命题作文来提高我的作文速度和内容。就这样，我每天都坚持写，从一些作文题目里挑选，从易而难，这过程中，还有许多的烦恼和挫折。在我的作文本上，记录着我写的作文的时间、字数等情况，我写的第一篇作文《畅想未来》是我认为最好写不过的了，因为想象作文是我的强项，我展开我想象得翅膀，尽情地想象未来的一草一木、公路、汽车，现在的问题解决了多少，一切都让我感到我好像就是一个未来的公民一样。这篇作文，写的特别快，字数也达到了目标，这样的作文，维持了几天，我便又下滑了许多，虽然用的时间很少，但内容空荡荡的，读起来又十分的乏味，我原以为这样作文很简单，但写出来的作文我却不怎么满意，我想如果要是字数便多的话，那只有多观察、举例、语言叙述完整，内容不空洞，才能让我写好每一篇作文，每一篇作文都有精彩的故事，吸引每一个读者。于是，我按着它去写，作文又渐渐上来了，一步一步地走向成功，翻越这个无形的障碍物。这个假期成功一定会向我走来的。600字 六年级 记叙文
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谁起得最早谁起得最早周灵辰今天，山羊老师布置了一个作业：去森林里找找谁起得最早。第二天早晨，小鸭子就去寻找。它来到花丛中，看见小蜜蜂正在忙忙碌碌地采花蜜，说：“喂！小蜜蜂，我想问问你，早上起得最早的人是不是你呀？”小蜜蜂是个害羞又可爱的动物，它听小鸭子说的话之后，它就吓了一大跳，就放下花桶遮遮掩掩，羞答答地说：“不不不，小鸭子，你一定搞错了，起得最早的应该是喇叭花阿姨，我就是被她的歌声叫醒的。”小鸭子听了，它向小蜜蜂道了谢，就急急忙忙地去喇叭花阿姨家。小鸭子跑了不远，就看见喇叭花阿姨正在家门口，踢踢腿，伸伸腰，正在做早操呢！喇叭花阿姨是个热情好客的人，她老远就看见小鸭子过来忙大喊：“早上好，小鸭子，你有事吗？我一定会帮你解决！”喇叭花阿姨十分爽快地说。“喇叭花阿姨，我想问问您，小蜜蜂说您起得最早，你说是不是呀？”喇叭花阿姨听了，扭扭屁股，摇摇头说：“噢，你说错了，起得最早的应该是公鸡先生，是它打鸣把我从梦乡中叫醒的。”但小鸭子不管三七二十一，还没等喇叭花说完，就急匆匆地去找公鸡了。小鸭子好不容易才找到公鸡，就说：“公鸡先生，您是起得最早的吧？”公鸡听了，羞愧地说：“小鸭子，我不是起得最早的，老猫才是起得最早。要不是它每天捉老鼠弄出“叮叮当当”的声音，我恐怕就要赖在鸡窝里了。“小鸭子问清了老猫的住处，就去找它。它来到老猫的家中，看见门还没关，就走进去，当时的场面令它大吃一惊。原来老猫还在一边睡觉，一边打呼噜呢！它的嘴角边还流着口水。小鸭子心里冒出一个个大问号？到底谁起得最早呢？600字 四年级
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抬起头_650字心情烦躁，无心在做作业，便抬起头远眺。忽然，妈妈养的一珠文竹闯入我的视线。远远望去，文竹显得文静，清幽，像一个纯真的女孩儿。她不同于别的花草。她的茎和叶都是绿色的，使枯燥无味又缺乏色彩的房间添加了无限生机。她每根细茎上长的不是一片一片的叶子，而是许许多多纤细的小刺。虽说是刺，摸起来却毛茸茸的，远看那些小刺和细茎组成了一片平展的叶子。不正像那些绿色的小绒毯吗？说文竹是一位伟大的魔术师，这一点也不假！她浑身上下全是绿色，却绿得不单调，不重复，反而多种多样。她刚生长出来的叶子嫩绿嫩绿的，过一段时间就大变身，成碧绿碧绿的了。而进入老年时期的，则又变成深绿深绿的，绿得庄严。她这一身的绿仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。各种层次的绿色，嫩绿，翠绿，碧绿，深绿，黑绿，似乎世界上的绿色都被这儿收纳进去了。文竹的一根茎就可以长很长很长，远看文竹，就像一片小竹林，低的，矮的，高的，瘦的，全部在这里展现了出来。我对文竹情有独钟不仅是因为她相貌独特，而且她还有这顽强的生命力。无论南方还是北方，她都能生长，我们又何尝不是呢？人生旅途中，难免会遇到挫折，困难，我们又怎能逃避，去害怕呢？文竹，她在太阳当头照，风吹雨打时，倒下了吗？这样一个弱小，卑微的生命都可以活得很好，我们呢？不经历风雨怎能见彩虹，我们就不应该学学文竹这顽强不屈，对困难战胜到底的精神吗？让我们站起来，抬起头，去勇敢地面对困难吧！让我们为自己加油，为自己喝彩吧！山西省中阳县宁兴学校七年级 闫苗本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！600字 初一
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输不起的我从小我就是一个输不起的人。每次在和爸爸妈妈或者小伙伴玩游戏的时候，我只要一输，就把嘴巴一撅：“哼，我不玩了！”有一天，我和爸爸在家里兴致勃勃地打扑克牌。一开始，我们的牌都很厉害：一对A，一对2，大怪……我和爸爸打了三盘，仍不分胜负。可打到第六盘时，我们的差距就拉开了。只见我的牌越来越小，而爸爸的牌越来越大，最后，我的牌竟然都小到了10以内。在第十盘的时候，我连看都不想看自己的牌了，因为都是小三子小四子。爸爸已经连赢五盘了，而我却连主动出击的机会都没有。这时，我的老毛病又犯了。我吸了吸鼻子，一下子扑到沙发上，放声大哭起来。这时，妈妈走了过来，摸了摸我的头问：“宝贝，你为什么哭呀？”我抽抽嗒嗒地说：“爸……爸爸打牌赢了五……五六盘，可……可我却一盘也没……没赢。”妈妈安慰我说：“输几副牌有什么大不了的，输了可以再来啊。如果你输了就放弃了，那就真的是没有赢的机会了。”妈妈说得有道理，如果我一输就不玩了，那就真的不可能赢了。这么想着，我一骨碌从沙发上爬起来，跑过去对爸爸说：“我们继续打。”和爸爸厮杀了很多副之后，我终于赢了一盘。我高兴得跳了起来。这就是我，一个输不起的人。但是，每当我输了想哭想放弃的时候，就会想起妈妈说的话，然后对自己说：“豆思齐，加油，放弃了就永远不可能赢了！”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 四年级 写人
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