参观气象局
300字
三年级
记叙文
今天的小记者活动是参加温江气象局。
这座气象局坐落在温江城区边缘，环境十分优美。大门两旁有红扑扑的鸡冠花；有紫色的芦苇，像一缕缕紫雾，带着梦幻色彩，仿佛来到了仙境。沿着田间小路，我们一行小记者来到室外观察的地方。
瞧！那三个又细又高的东西是什么呀？原来，这是测风向和测风速的。咦？这两个像灯的机器是啥哟？哦！原来是用来测温度和湿度的。那有一个机器是L波段雷达系统，是一次性的。它由能飞到3万米高空的气球带上去测风向、风速，这些数据则由L波段雷达系统天线接收。风向和龙卷风的来龙去脉有着密切的关系。这次台湾的龙卷风时速是每小时80多公里，破坏力极强。在美国，龙卷风每年的的死亡人数仅次于雷电。
我们一边听着叔叔精彩的讲解，一边好奇地观察着这些仪器。我心想：大自然的奥秘真是无穷无尽啊！
一步一个脚印
400字
六年级
记叙文
人的成长犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步，有时都至关重要。小时候的无知举动，更能使自己明白许多道理。
小时候，我才3、4岁的时候，就喜欢跟我同年的邻家妹妹一起光着脚丫子，在附近的一块草地上跑来跑去，追逐嬉闹。把一朵自己认为最好看的花别在头上，满世界地乱跑。大人们见了我们这幅模样，都说：“小孩子真是无忧无虑，真自在，真快乐啊！”当时我听了并不明白快乐时什么，继续玩游戏。长大后，明白了快乐就在我们身边。
上一年级的时候，家里养了几条小金鱼，养在鱼缸里。初夏的一天，我心血来潮，想给小金鱼洗个澡。当我捉住小金鱼时，就往小金鱼身上擦了厚厚的一层香皂，然后用水冲了又冲，再用毛巾把金鱼身上的水擦干净。我高兴地把鱼儿放入水中，心想，这回小鱼应该可高兴了。可是小金鱼一动不动地躺在那里，小金鱼死了，当时我大哭了一场。长大后才明白鱼儿身上的黏液能保护鱼儿不受细菌的侵害，又能使皮肤具有一种正常的渗透能力。
小时候的天真与无知在长大后看来只是一种笑话，但是因为有了历程和错误，才会从中吸取教训，明白许多道理！
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参观气象局今天是3月23日，是个什么日子呢？同学们应该很快就会猜出：“今天是世界气象日。”下午，老师走进教室，对我们说：“学校领导决定派我们班到气象局去参观。同学们排成连两队，向气象局走去。走在路上，同学们有说有笑，看得出他们非常兴奋。突然，天空下起了蒙蒙细雨，大家却没有因为下雨而扫兴。由于，气象局是建在高山上和没有高楼的地方，道路不是很宽广。走在半路，我们就觉得很累了，不过，也隐隐看见了气象局。不一会我们便达到了目地的。在大门外，我们看见了一个广告牌，上面介绍了突发气象灾害预警信号的名称和图标，如：高温预警信号、沙尘暴预警信号、台风预警信号等。上入大门，首先映入眼帘的是一个圆形的花坛，花坛帝边种着许多花草。在老师以及在气象台阿姨、叔叔的带领下，我们来到一楼的科技馆，气象局的叔叔告诉我们，常见天所有25种，如：晴、多云、小雨、中雨、大暴雨等。自然灾害有地震、台风、火山、滑坡、泥石流等。如果遇到地震应找个宽敞的地方趴下，在楼房里要迅速钻到床下、桌下等处，同时用被子、枕头、脸盆等物护信头部。随后我们了解了一些关于天气知识，真让我大饱眼福。气象局的阿姨还带我们参观了他们测量天气的地方。到了那里，我们发现有一块大草坪，这可不是普通的草坪，而是用来测量数据的草坪。我们小心翼翼地将脚踏在草坪间的小路上。草地周围还被铁栏杆保护起来。在草地上有一个很高的柱子。柱子上面有一个箭头和三个碗，下面有个白箱子。阿姨告诉我们，像箭头一样的东西叫风标，用来测风向，像三个碗一样的东西叫风杯，用来测风速，下面那个箱子就是我们的采集器。“那三个箱子是什么呢？”同学们说。阿姨说第一个箱子是用来测温度和温度的是记指，第二个箱子是温度和温度表，第三个是温度和湿度传感器。我们参观完了，走在回学校的路上，这些真让我惊奇。经前，我认为天气并不算重要，直到现在，我才知道了天气在生活中的重要性。以后我应该多了解了解天气的知识。750字 四年级 日记
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参观气象局星期五下午，学校组织我们五年级全体师生来参观气象局。“啊，到了，到了！”我们兴奋地喊道，走进气象局，一阵凉风吹来，我感到特别惬意，一路上的劳累似乎早已消失到九霄云外了。来到气象观测站，工作阿姨为我们大概地讲述了每天天气预报的来源：首先要会使用气象仪器，来准确的判断天气如何；还要工作人员们亲自观察自然界各种景观来进行推测，从而获得天气预报。为了让我们对气象了解的更深度一些，一位叔叔领着我们来到了气象观测台，带我们认识了一下气象仪器。首先映入眼帘的是一根大铁架子，叔叔向我们介绍：“这个大铁架的名字其实叫做‘风向塔’，风儿从哪一方吹来，上面箭头便清楚指向那一方，我们就可以知道风向了。”同学们听了，连连点头。叔叔旁边的一个同学指着一个好似箱子的东西，好奇地问：“这是什么呀？叔叔。”只见叔叔笑呵呵地说：“这个呀，叫‘百叶箱’。”我仔细观察，“百叶箱”就像一架小空调。叔叔接着说：“‘百叶箱’作用可大了！它能防止太阳对仪器的直接辐射，保护仪器免受风、雨、雪的影响，而且啊，它有许多通风口，可以适当通风，能够准确地感应空气温度和湿度的变化情况……”“哇！”同学们惊喜地喊道，“这不是百叶箱，简直百宝箱嘛！” 随后叔叔又向我们详细地介绍了温度测量仪、地表测量仪等许多气象仪器。回到学校的路上，我想：这次参观不仅让我对气象有了更深刻的了解，更让我明白了一个道理：用慧眼去观察，用双耳去倾听，用大脑去思考，这样才能学好科学，领略大自然的无穷奥妙！600字 三年级
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参观气象局8月27日下午，平潭气象局门口排起了一堵“人墙”。原来，是我们平潭时报小记者们来参观气象局啦！点完人数，我们兵分两路。我们这一队先来到了机房旁的工作室。在这间工作室里，我们了解“怎样制作天气预报”和“自然灾害怎么预防”等关于天气的知识。“大家在生活中都遇到过晴天和雨天。晴天并不是说有太阳，而是指空中的云量不足三成。雨天，云量是三成到五成；暴雨就是指云量达五成以上。”工作人员为我们娓娓道来。“最可怕的天气是雷雨，当人们在野外时不能站立树下或打伞，应蹲下，跨脚抱头。”那位工作人员还告诉我们，自然灾害分为13种，它们有红橙黄蓝四个等级。其中，四级蓝色预警是最弱影响，红色预警是最高影响。工作人员讲解后，我们整理出了制作天气预报的四步骤。1、收集资料。从历史的天气资料中收集信息。2、处理资料。对收集的各种信息进行初步整理。3、分析资料。每天都要进行天气会商，对平潭气象局与北京中央气象台的数据，进行分析和研讨，得出结果，并再次修改。4、发布天气预报。离开工作室，我们来到了值班室。这里的工作人员告诉我们怎样看懂天气资料。接着，我们又来到了观测场。观测场的设备应有尽有。在绿色草坪的衬托下，设备显得愈加神奇。这么多设备中，有蒸发水量器，能见度传感器，深浅层地温传感器。其中，有一个叫百叶箱的设备，里面是个温度表，测空气的温度，必须离地面1.5米。以及雨量传感器、风速传感器，它们的样子千奇百怪，却充分良好的发挥它们的不同作用。这次活动让我了解了遇到一些自然灾害该怎么处理，天气预报的制作方法，还有一些神奇的机器令我大开眼界，增长了知识，收获了快乐。650字 五年级
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参观气象局8月27日下午，平潭气象局门口排起了一堵“人墙”。原来，是我们平潭时报小记者们来参观气象局啦！点完人数，我们兵分两路。我们这一队先来到了机房旁的工作室。在这间工作室里，我们了解“怎样制作天气预报”和“自然灾害怎么预防”等关于天气的知识。“大家在生活中都遇到过晴天和雨天。晴天并不是说有太阳，而是指空中的云量不足三成。雨天，云量是三成到五成；暴雨就是指云量达五成以上。”工作人员为我们娓娓道来。“最可怕的天气是雷雨，当人们在野外时不能站立树下或打伞，应蹲下，跨脚抱头。”那位工作人员还告诉我们，自然灾害分为13种，它们有红橙黄蓝四个等级。其中，四级蓝色预警是最弱影响，红色预警是最高影响。工作人员讲解后，我们整理出了制作天气预报的四步骤。1、收集资料。从历史的天气资料中收集信息。2、处理资料。对收集的各种信息进行初步整理。3、分析资料。每天都要进行天气会商，对平潭气象局与北京中央气象台的数据，进行分析和研讨，得出结果，并再次修改。4、发布天气预报。离开工作室，我们来到了值班室。这里的工作人员告诉我们怎样看懂天气资料。接着，我们又来到了观测场。观测场的设备应有尽有。在绿色草坪的衬托下，设备显得愈加神奇。这么多设备中，有蒸发水量器，能见度传感器，深浅层地温传感器。其中，有一个叫百叶箱的设备，里面是个温度表，测空气的温度，必须离地面1.5米。以及雨量传感器、风速传感器，它们的样子千奇百怪，却充分良好的发挥它们的不同作用。这次活动让我了解了遇到一些自然灾害该怎么处理，天气预报的制作方法，还有一些神奇的机器令我大开眼界，增长了知识，收获了快乐。四年级:林奕君作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 叙事
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参观气象局参观气象局潭津中心校朱锦烨今天是世界气象日，蒙老师要组织我们四年级的小记者去气象局参观学习。我高兴极了！因为是下午去，我觉得时间过得好慢，好不容易才等到下午。午读后，大家集中大队室，蒙老师带我们出发了，我们一路上欢声笑语。从学校出发大约20分钟就到了气象局。我们跟着蒙老师到会议室看录像，从录像中我们看到气象技术的发展，如何预报天气等等。看了录像，蒙老师和气象局的叔叔、阿姨带我们进自动观测站。蒙老师说：“请大家小心点，有很多重要仪器埋在地下！”我们小心翼翼地走着，生怕踩到“地雷”。我们看到地面上平放着三支温度计。阿姨说：“这是地表温度计，可以测量地表的温度。”阿姨又指着插在旁边泥土里的三支温度计，告诉我们：“这是地温计，一支是测量 5厘米 深的地温，另外两支分别测量 10厘米 和 15厘米 深的地温。”我指着一个箱子问：“那是什么？”她说：“那是雨量筒，下雨时测量降雨量用的。”我过去看了看，箱子的中间有一个玻璃瓶是装雨水的，旁边还有一个自动雨量筒。听阿姨说，自动雨量筒下雨时能自动测量雨量。我们又来到一个像照相机一样的设备前，阿姨介绍说：“这叫辐射器，用来测量太阳的辐射，如果太阳光越强，里面的纸颜色就越深。”这时，叔叔把手指向天空，说：“这是风向标，用来测量风向和风速，你们看，那个很像一个个汤勺啊！”大家不约而同地叫道：“是啊，还真像汤勺呢！”我们又往右边走，阿姨大声说：“大家看这是百叶箱，你们猜猜这是拿来干什么的？”不知哪个同学说：“是用来测量气温和湿度的！”她高兴地说：“你好聪明啊，猜对了！”参观结束了，我们恋恋不舍地离开了气象局。在路上，我默默地想，今天的收获真不少，我懂得了许多有关于气象方面的知识。2010-3-23600字 六年级 诗歌
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气象局今天，晴空万里，我和妈妈、哥哥、姐姐一起去参观神奇的气象局。到了气象局，一进入大门首先一入眼帘的是测量风向和风速的仪器，还有测量雨水和测量温度的仪器。接着，我们走进了气象局展厅，展厅里面摆放着有三个发射增雨弹的大炮。第一个是单管高射炮，里面还有好几个炮弹那！第二个是双管高射炮，我真想上去发射一个炮弹试试看。第三个比前两个方便多了，一次能发射四个增雨炮弹。表面科技在一步一步的进步。这个展厅除了大炮还有很多的仪器，有报警器、打字机、传真机……我非常好奇，把仪器上的按钮都按个便，可它们还是不发挥它们的作用，经过仔细的观察原来是没有插座电源。参观完这个展厅又到了农业展厅，看到了一些杯子里面有很多豆子外面都贴着标签，有红豆、绿豆、饭豆……还有一些草编的动物，动物栩栩如生，真没有想到气象局还有如此精妙绝伦的东西。我们按照顺序继续往前走，当我看见一把挂在墙面上刻着龙的木刀时，情不自禁的将木刀举起舞了一两下，还真沉。这时姐姐说：“怎么忘带相机了，带来就好了。”然后我们又看了耙、独轮车、把自己拉上去、画五角星……气象局里真的很好玩，有机会我会带着相机在来一次的。450字 三年级 写景
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气象局参观记星期五下午，学校组织我们五年级学生去气象局参观。一听到这个消息，同学们个个无比高兴。当天下午，我们五年级学生排成了一条浩浩荡荡的“大军”向气象局挺进。我们一进气象局大门，便看到院内道路两边的一排排参天大树，我不由得想到一个成语：绿树成荫。老师把我们分为三组，两个班一组的顺序参观，到我们组参观时，我们走到气象局二楼的讲解室，只见一位年轻的阿姨在用普通话跟我们讲解一些关于天气方面的知识，比如：预报员报的天气不是准确的，而是根据自己对气象云图的看法而推测的，因为我省有大量高科技设备和专业技术人员，所以我省的天气预报在全国的精确率都是属一属二的。接着，我们来到了一条“羊肠小路”，到达了气象观测台。引入眼帘的是三个白色的箱子——百叶箱了，它的“身体”里有自动测量仪，是用来测气象温度的，那个在一根柱子上旋转的是风向塔，是用来测风速和风向的，那个埋在泥土的水管就是测地表温度的……风向塔是我觉得最有趣的，它的形状我第一眼看时，总觉得那就是个小雷达，后来听了讲解我才明白它是测风速和风向的。经过半天的参观，我明白了气象对人们生活和生产起到了很大的帮助，气象是多么重要呀！450字 三年级
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气象局参观记“星期五要去气象局参观喽！”远处飘来一个出人意料的好消息，顿时班上就闹开了锅。出发了！同学们排着秩序井然的队伍走着。看到白白的梨花展开了久违的笑容，摇曳着；柳树换上绿衣，努力地想要和我们说话，将脖子伸得远远的；湖水泛起了涟漪，活泼地和我们一起畅谈春天的喜悦？？？？？？不知不觉，气象局到了。走进大门，顺着羊肠小径直走，那便是观测台。走上楼梯，引人注目的就是那三台大屏幕电视机，我想到：这不是观测台吗？怎么变成了多媒体了呢？解说员阿姨似乎看懂了我们的心思：“这三台是可以智能采集楼下那些观测仪器所测量的情况，而工作人员就可以通过这些数据，得出自己的观点，明天青阳是下雨，还是万里无云，再进一步地由大家投票得出结果。”我十分敬佩的点点头：我们平常都只看两三分钟的天气预报，过程竟如此复杂。下了楼梯，我们进入了那个神秘的小花园，由于老师说只准走石板路，就更加的勾起了我的好奇心。这里果然没让我失望，我不经意地抬头望去，那个长长的、有点像电风扇的是啥？解说员又开始了那么熟练的演讲：“现在同学们看到的这个就是测风仪器，没错！这的确很像电风扇，但它是一个测风速测仪器，现在风很大，所以它转得很快。还有同学们仔细看，后面还有个‘小尾巴’那是测风向的？？？？？？”。参观了气象局，很有感触。这里有百名工作人员，天气预报也是他们辛辛苦苦努力出来的结果，可我却几乎没有珍惜过。从现在开始，一定要珍惜别人的付出！550字 三年级
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气象局参观记在这个阳光明媚，风和日丽的下午，我们五年级六个班全体师生前往气象局参观。经过半个多小时的跋涉，终于到气象局了！进入气象局院内，映入眼帘的是一棵开满紫色小花的不知名的树，远远望去，就像一只只紫色的蝴蝶落在树上，风一吹，蝴蝶就翩翩起舞，美极了。继续往前走，是一棵杏树，开满了洁白的杏花。一阵微风吹过，我全身的疲劳都随着春风烟消云散了，感到无比舒畅，空中也不知什么时候下起了“杏花雨”，雪一样的花瓣从树上纷纷扬扬地落下来，我时不时地用手捧住几朵。我们养足精神后，随着老师进入了气象观测站。里面的陈设十分简单，一张长桌、几把椅子，可最引入注目的是墙上并排的三个大屏幕，其中一个屏幕上显示着温、湿度、风速等各种气象。一位在气象局工作的阿姨为我们介绍了天气预报的来历。原来，我们在电视上或手机上看到的天气预报是通过工作人员在气象观测场观察到的数据，再通过高科技电脑来传输信息，气象局的叔叔阿姨还要通过自己的想法和充分的理由来评选出适合、正确的天气，做好预报天气这项工作。接着，我们又来到了气象观测场。那是一个高高的正方形的大平台，中间铺满了草坪，只留下几条窄窄的小道。草坪上有三个一字排开的乳白色箱子，八根立在土中的粗棍和一个高高的风扇一样的仪器。我们小心翼翼地走在小道上，找了个合适的位子蹲了下来，聚精会神地聆听在气象局工作的叔叔和我们一一讲解。原来那个乳白色，底下有四片向外展开的叶子的箱子叫百叶箱，里面安置温、湿度测量仪，既可保护仪器免受太阳的辐射、强风、雨、雪等影响，又可以不打开百叶箱直接利用感应元件来观察天气。土中的八根粗棍是地表温度测量仪，分别测量五、十、十五、二十、四十等不等土温，所以，可不能小瞧了这几根棍子啊！风扇状的塔叫风向塔，用来测量风的流速，后面的小尾巴是风向标，是测量风向的。我们还了解了温、湿度测量仪、雨量测量仪等仪器。参观完毕后，我们又排着整齐的队伍返回教室。本次考察气象局，虽然路途遥远，很辛苦，但让我学到了很多的气象知识，真是让我受益匪浅啊！800字 三年级
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神奇的气象局3.23是中国气象日! 今天是气象局的开放日，我和我们班的小记者一起来到了焦作气象局。我们充满了好奇心，从外面观看里面的机器，有椭圆形的，有方方正正的，也有圆圆的……全是一些稀奇古怪的玩意儿!气象局看起来就像一所小小的发电厂。我们来到了气象局，装着满脑子问题，跟着讲解员来到了气象局。服务员还分发给我们发了好多手册，让我们学习，了解更多的气象知识。“这是什么东西?那又是什么呢?会起什么作用呢?”我们把不同的问题都告诉了讲解员阿姨，阿姨们又给我们详细地讲解这些仪器的作用。这里有:闪电定位仪，电线积冰，风向风速传感器，EL型电线风向风速计……还有许许多多的仪器。令我最好奇的就是冻土器啦，它的作用是:动图指的是含有水分的土壤因温度下降到0°以及或以下程度结冰的状态。上面还画着刻度，看样子是测量不同层次的土的冰冻程度吧!气象馆真是太神奇了!我喜欢神奇的气象局!也喜欢气象局里面的机器!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。450字 三年级 状物
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参观气象局今天，我们年段要去气象局参观，我高兴极了，因为是下午去，我觉的时间过的好慢，好不容易才等到下午，我急匆匆到了教室。不一会，老师来了，“快点出去排队！”老师大声的说，我们赶紧去排队了，我们要出发了，我们一路上欢声笑语。来到的气象局，我们又重整了队伍，钟老师说：“一二班的去参观，其他的班去大榕树下休息！”我们就来到了大榕树下，我就在和李治宇玩，这时，有人抓到了蚂蚱，他正在吓唬女生，然后，有个胆大的女生说：“这不是蚂蚱，它有毒！”那人听了，脸色苍白，赶紧把“蚂蚱”放了。我还看到了一个人在挖坑，我问：“你在干吗啊？”他说：“我在挖东西吓唬女生啊！”他挖到了一个卵，他手拿棍子把卵捅破。里面立即有绿色的汁液出来。我们还去了一个地方，上面有一个一米高的墙，我坐在上边，不知谁把我推了下去，我就掉了下去，不过，我反应能力比较好，还是安全的着了地，老师喊到：“五（4）班的来集合，我们赶紧跑了过去。老师和讲解员带着我们进去了，老师说：“小心点，有很多重要仪器埋在地底下！”有个人说：“看来重要仪器是地雷吧！”我们小心翼翼地走着，生怕踩到“地雷”。我们来到一个放有温度计一样的东西，讲解说：“这是地表温度计，可以知道地面的温度。”然后又走到了测地下的温度的，讲解说：“这是地下温度计，因为它很长，所以有象手臂一样，不然人要拿起来很麻烦！”我也点头称是，随后我和李煜昇同学一起把自已的手伸直碰来碰去，讲解员又向后面走去对着一个象垃圾桶一样的箱子说：“那是雨量筒，用来下雨时测量降雨量的。”我从同学们之间挤过去看了看，箱子的中间真有一个象话筒一样的东西，傍边还有一个自动雨量筒。听讲解员说，下雨时能自动测量雨量，当下雨时，里面一个象汤勺一样东西，汤勺盛满后就会自动将水倒入下面的容器里，这时降雨量为一毫米。讲解员说完又往右边走，来到一个象话筒一样的设备前，说“这叫辐射器，用来测量太阳的辐射，如果太阳光越强，里面的纸颜色就越深。”我们又和讲解员一起来到了一个小水池，讲解员说：“这是蒸发器，可以用来测量水分的蒸发量。”这时讲解员把手指向天空，说：“这是风向标，用来测量风向和风速，你看，那个很象一个个汤勺啊！”大家不约而同地叫到：“是啊，还真象汤勺呢！”讲解员又往左边走，大声说：“大家看这是百叶箱，你们猜猜这是拿来干吗的？”不知哪同学叫到：“是用来做测量温度和湿度的！”那讲解员高兴地说：“你好聪明啊，猜对了！”参观结束了，我恋恋不舍的离开的气象局。今天的收获真不少，使我懂得了许多有关于气象的知识。900字 五年级 记叙文
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参观遂昌县气象局今天，是我们正式放寒假的第一天，我们智慧鸟小队的队员们可不会平淡地度过了，你听，队长杨柳岸下命令了吧：参观遂昌县气象局！一听到这消息，我可开心啦！脑袋中跳进几个问题来：气象局里都有些什么仪器呢？天气是怎样测得的？……有了这种种疑问，我对气象局的兴趣就更浓了。期盼夹杂着喜悦，我们来到了气象局。走进观测地，首先印入眼帘的是一个小铁塔，塔尖有一个圆圆的小箭头，正迎风慢慢地动着，旁边的那位叔叔说：“这是风向标，用来测风向的。”观测地的中间，有两间白色的“小屋子”。那是又什么呢？我好奇地走过去，打开“小屋子”的“门”，只见里面有几根温度计似的东西，朱迎的爸爸告诉我们，那叫做百叶箱，是用来测一天内最高温度和最低温度的。在靠近门的地方，有个铁制的小筒，里面盛着水。哦！这个我知道，一定是用来蒸发水分的，可上面的那些小爪似的东西是干什么的呀？这时，那位叔叔走过来，对疑惑的我说：“这叫做蒸发皿，上面的那些护栏是为了防止小鸟们来喝水的。要是水被鸟儿们喝了，那测得的数据就不准确了。”听了叔叔的话，我点了点头。观测地的右上角有一块土地，看泥土的样子，土似乎已经被松过了，土上放这三支温度计，那是用来测地表温度的。在百叶箱的旁边，也有一个小铁筒，我们把筒盖拿来，从里面取出一个装有水的玻璃器皿，那叔叔告诉我们，那是用来测降雨量的仪器，玻璃瓶里装的水就是昨晚下的雨。参观完了气象局，我心中的疑团也一一被解开了。大家都依依不舍地离开了气象局。550字 五年级 记叙文
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参观泰州气象局阳春三月，我们即将迎来今年的“世界气象日”。3月19日上午，泰州晚报的叔叔阿姨们为我们晚报小记者组织了一次有意思的实践活动——参观气象局。一路上，我像一只快乐的小鸟，不停地催促着妈妈：快点，快点，再快点。到了气象局门口，我的嘴便变成了O字型，人太多了。等了几分钟，伙伴们全齐了，，老师令我为小组长来带领整个队伍，我的心里又添了几分自豪。首先我们来到了六楼放映厅，两个大屏幕左一个，右一个播放着关于极地气象和环境保护方面的影片，从中我知道了许多知识：雷雨天气里要躲进房屋，关掉电源；台风天气要关好窗户，用胶带纸在玻璃上贴个米字型，防止玻璃破碎；今年的主题是：人与气候；气象灾害有雾、暴雪、道路结冰、寒潮、高温等十多种；我们可以通过96121获取预警信息……一个个画面看得我心惊肉跳，这些灾害天气在全世界每时每刻都有可能发生，如果没有及时预报，不采取预防措施，将会造成无数人员伤亡与经济损失，其后果真是不堪设想。由此可见，气象在我们的生活中是多么重要。我们还参观了四楼，一位高个子叔叔给我们讲了天气预报的制作，随着仪器的准确度日渐提高，现在3天以内预测天气准确度已经达到了70%，5天内的准确度为50%，并且最精密的电脑仪器就在气象部门呢！最后我们参观了一楼大厅，只见一张张图纸贴在墙上，使我们受益匪浅。气象局之旅结束了，这次，我既开阔了眼界，又增长了关于气象方面的知识。真是不虚此行啊！指导老师孙秋鸣泰州海陵实验小学四年级：陈朱航550字 四年级 叙事
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参观杭州市气象局_500字如今的天气变化莫测，一会儿狂风暴雨，一会儿万里无云，一会儿天阴沉沉，一会儿又下起鹅毛大雪……今天我终于能够如愿以偿地探个究竟了。因为我们杭州网小记者组织来到了杭州市气象局探寻其中的奥秘。 在气象局工作人员的热情接待下，我们首先参观了气象台。在那里工作人员耐心地向我们小记者展示了卫星云图，温度分布图等，并教会了我们一些预测天气的方式和一些图标的认识，使我们对气象台的功能有了一些初步的了解。 最有趣的要算气象局的演播厅了。蓝色的背景，超大的屏幕和提词语，让我们小记者顿时产生了浓厚的兴趣。在那里我们还见识了天气预报的制作、播出的全过程。我们小记者们还争先恐后地带上麦克风，看着提示语，像模像样地当了一回天气预报员，十足地过了一把主持瘾。 随后我们小记者又参观了气象局高性能设备厅，这可以说是整个气象局的“心脏”哦！全国乃至全球所有天气数据都通过这些设备进行交换整合，从而使天气预报变得更加准确。 最后我们还参观了神奇的气象科普馆。里面的风云1号、2号的惊人发现令我大开眼界；地球那变化莫测的天气和可怕的灾难又令我心有余悸。参观了气象局后，使我从中知道了千千万万种天气预报是如何产生的，也知道了恶劣天气对人类的危害，同时也了解了一些；聪明的科学家是如何去预防各种灾难的。此次的参观对于我来说真可谓是受益匪浅啊！550字 五年级 叙事
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参观宁波市气象局星期六上午，我和妈妈一起参加了我们班的班队日活动，去宁波市气象局参观。你知道气象局的叔叔、阿姨是怎样观测和预报天气的吗？原来是通过很多仪器的帮助，比如温度计、雨量桶、风杯，、高空气球，还有人造卫星和气象雷达，气象站就是用这些收集到的数据作预报的。平时我们很容易就可以知道第二天的天气，可以看电视、听广播、上网查，妈妈每天还能用手机收到天气预报的短信，真方便啊！有了天气预报，我就可以知道每天该穿什么衣服，下雨天要带上雨伞。前一段时间，我们学校的运动会换了时间不也是因为天气预报说那一天有雨吗？如果离开了天气预报，生活就会多了很多麻烦。可是，有的时候天气预报也会不太准确，我在想，如果有一天我能发明一种仪器准确预报天气那该有多好啊！300字 五年级
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小小气象员一个冬天的早晨，天灰蒙蒙的，西北风呼呼地刮着。鹅毛般的大雪纷纷的从天上飘落下来，树上光秃秃的，可见那一天是多么寒冷。可是在通往学校的小路上有两行清晰的小脚印，我向前一看，原来两个十一、二岁的小同学，戴着红领巾，穿着花棉袄向着学校走去。这两个小同学到了学校的气象站，顾不着喘口气就接着忙碌起来，他们先拉开百叶窗的门，仔细看了看。里面的温度计，又看了看风向标，连忙掏出记录本，认真的记录了当时的温度写在了本子上。又继续“奔波”。又奔波到了气象黑板上，写下了温度等。他左手托着记录本，右手正在写着今天的天气：零下五度风向西北。这时他们的脸蛋就像被别人拧过似得，红一块紫一块的。小手冻得向红萝卜一样。不到五分钟今天的气象表就抄完了，他们搓了搓手，脸上露出了笑容。六年级:郭永康300字 六年级 叙事
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参观今天是星期天，天气格外晴朗。上午我和妈妈准时来到电视台大楼参观。来到大厅里，哇！好多人！我拼命的向里面挤，排在了队伍里面。国良哥哥给我们分了组，我是第五组。大厅里挂着许多主持人的图片，我还看到了尚杨姐姐、孟庆尧哥哥、还有阿福呢终于轮到我们了，在老师的带领下，我们开始参观了。我们先来到一楼的大舞台，舞台上面写着比小朋友的身高好高呢！上面有许多灯。我还去了后台，可是后台黑乎乎的什么也看不见，舞台前有许多的座位，大概可以坐一千个人。我们又来到了演播室，大胆的小朋友都坐在上面自我介绍，我也来了一回，说完了我的心还是怦怦直跳。接着我们来到二楼的配音室，我迫不及待的第一个去表演，我朗诵了“游子吟我们参观完了二楼的配音室，又去了书画廊了一圈。啊！时间过的真快啊！不知不觉就到了中午，我和伙伴们挥挥手依依不舍的跟着妈妈回家了。300字 二年级 记叙文
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参观“嘿嘿”今天我要好好玩一下午！咦，这是谁在说话？嘻嘻，这是我在准备去科技馆呢！到了科技馆，我左拐右拐。来到了第一层的森林王国，这里的机械化真让人赞叹不已！音乐琵琶奏出美妙的音乐，我心里想：原来不用学音乐，也能奏出音乐啊！我又看了食物链：一只蛹被一只蟑螂盯住了，而一只黄莺正准备向蟑螂发动攻击。“树木年轮”给我讲解了年轮的奥秘……我又来到了二、三楼，也知道了，许多神奇的东西。但让我最感兴趣的就是“气流头球”了。“气流头球”是这样玩的：首先，用手按住红色的按钮，等待20秒，再把球放在管子上，气流喷出，球就自己进篮球筐里了，神奇吧？而且，我还在四楼发现了一个“游戏厅”，那里没人，我就玩了起来，别人都闻声赶来，哈哈，我是第一个顾客发现了这里！时间过得好快，我该回家了，我恋恋不舍的离开了。300字 二年级 记叙文
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未来的警局2039年在某城市中心有一座实验的警察局。2040年准备向全世界推出。我来介绍介绍。我给你个警车。警车的外身都是一种钛合金的物质造成。可以用二个成语形容他这是：坚如磐石、坚硬无比。能打破的物质极少。车上还安装全球卫星扫描系统。只要把歹徒的照片插上马上就能快速准确搜索歹徒。这还能找失踪的人们。我这次介绍牢房。牢房的墙壁和地板都和超级金属做。这种金属用火烤上10年也不会裂的；放在水里一千年不会生锈。用钻地机20年都不会裂的。用激光切20年也不会破。牢房有个察查器。如果歹徒想越狱的话，察查器马上察查，立马报警，和发麻醉蛋的。察查器都设暗设，就算歹徒弄坏也有金属保护。玲玲，玲玲，一阵清脆的闹钟声吵醒了我。300字 三年级