有趣的辩论
450字
三年级
“对！应该上网聊天！”
“不对！不应该上网聊天！”
“对！”
“不对！
我们班传来了阵阵吵闹的声音。这是我们班在举行一场辩论赛呢！题目是：小学生应不应该上网聊天？首先，正反程子乐开始发言：“我认为小学生应该上网聊天，这样可以拉近我们的人际关系。提高我们的自律能力！”“对！”下面的同学开始欢呼了！响起了热烈的掌声。
反方蔡嫒妮也不甘示弱，她想了想，迅速的站起来，对着正方大喊：“上网聊天虽然可以拉近我们的人际关系，可我们在学校天天见面，还不好拉近吗？”支持反方的同学鼓起了热烈的掌声还笑着说：“听见没有！坏处多！”
正方徐章远迅速站起来，拿着一张写的满满的纸开始读起来，读的很快，把上网聊天的好处全部说了出来！“说的好！我挺你！”正方的同学又叫了起来！我就是其中一个，老师还说我是叫的最欢的那个。
就这样你一句我一句，正方和反方的同学争论的特别激烈。到了最后激动人心的时候了！同学们开始投票啦！由于前两次投票正方和反方的票数一样多！所以最后一次投票至关重要。结果正方以一票险胜反方！正方的同学都欢呼了起来！
“叮铃铃！叮铃铃！”下课了！这场辩论赛真有意思啊！
学会感恩
400字
五年级
学会感恩，友情会变得更加密切；学会感恩，亲情会变得更加密切；学会感恩，世界会变得更加美好。
还记得乌云密布的那一天，我正在津津有味地看着电视，根本不可能离开电视的我硬是被妈妈的神手拉着离开，妈妈严肃地说：“快去写作业。”我苦着脸绞尽脑汁地想：“有什么理由可以逃过妈妈的‘魔爪’呢？”可是我又想了这么多年爸爸对我的关爱，爸爸每天早出晚归的工作，不就是让我过上更好的日子吗？每次我生病都是他亲自把我送上医院，不就是希望我能早点康复吗？我想去咸宁学习跑酷，他不顾家人反对，坚决要送我去跑酷，不就是我是想完成我的愿望吗？
此时，我的脑海浮现出了所有爸爸对我的关爱的场景，我立马想到爸爸这几天因为车子坏了所以只能步行到工作地点，而且我知道他今天没带伞，所以我拿着伞就往外冲，跑到了他的工作地点就看到了爸爸被淋成了“落汤鸡”，我的心都在“滴血”我马上到了爸爸的身旁为他撑伞，爸爸很高兴，我们一起说说笑笑地回了家。
学会感恩，感恩我们身边所有人。学会感恩，哪怕只是送一次伞这样微不足道的小事！
展开阅读全文
相关推荐
三年级
450字
-
有趣的辩论赛听老师说，今天我们要举行一个辩论赛，我又高兴又紧张，高兴是因为第一次参与到，紧张也是因为第一次，我不知道该怎么说，不知道该怎么做，不知道怎么写。辩论赛开始啦！我们是正方，老师公布了辩题：反方：小女孩摘校园里的花献给母亲不对；教育家送花更不对；正方观点是：小女孩做得对，教育家又送了一朵做得很好。我们开始分秒必争地写辩词，大家发表看法，补充理由，举例子，聊得得火热朝天；可是反方呢？却坐那干瞪眼，几个人都没有主意，想不出怎么反驳我们。我心里有点小得意：哈哈，还没上阵就不灵啦！我是正方四辩，虽然要结辩，但应该也没多难。开始辩论了，我方团结得像一根绳，紧紧围着主题辩论，对方像一盘散沙，虽然有两位实力辩手，但一点也不团结，我方据理力争的进行争辩，用：“综上所述，女孩摘公共场所的花朵是对的，表现了深厚的母爱；教育家送花更做得对，他能灵活地及时地进行教育。”我头一次这样在课堂上侃侃而谈，自己都要陶醉了。最后，作为裁判的老师终于宣布结果：“正方获胜！”我们欢呼雀跃，激动地拥抱，对面却依然毫无波澜。我心想：对方真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。二三辩说完后跟“死了”一样。我觉得这场辩论赛靠的是团结，只要团结就能取胜。500字 三年级
-
一节有趣的辩论课今天有1节辩论课，有趣极了，它不但有趣还让我们懂得了1些道理。老师让我们辩论的题目是《游戏机能玩吗？》，老师决定了我们组是正方，辩论游戏机能玩，另1组是反方，辩论游戏机不能玩。辩论会开始了，我先说：“游戏机能玩，可以提高我的敏捷能力”。我刚说完反方说：“玩游戏会让人堕落”。正方又说：“玩游戏可以消除疲劳”。反方又反对了说：“沉迷于游戏会让学习下降”。我们说：“玩游戏可以增长知识”。辩论会越来越激烈，有时有4个同学同时站起来要发言。最后，反方再也找不出理由了。老师宣布：正方辩论地较好。虽然我们辩论地较好，但我们不要沉迷于游戏呀！250字 三年级
-
辩论9月14日星期五，我们五年（2）班的教室重新布置了一番，变得不同往常了，因为今天是我们班进行辩论会的日子，同学们个个都很高兴，精神抖擞。这次辩论会的辩论主题是：“开卷是否有益”。活动由一、二组作为正方，三、四组作为反方，正方和反方各派出4名辩手参加。在苏林的主持下，辩论会正式拉开了序幕，首先分别由八名辩手代表发言，他们认真地陈述了自己的观点。然后，开始进入自由辩论，这一阶段的气氛“轰”的一下炸开了，正反两方的同学纷纷引经据典，各抒己见，用各自的道理反驳对方观点，双方拉开了一轮精彩的“唇枪舌战”，把辩论会推向高潮，过程精彩极了。最后，结果由我们反方获胜，真是太惊喜了。这次的读书辩论会开展的非常成功，充分展现了同学们丰富的课知识，锻炼了同学们的口才，还丰富了同学们的课余生活！可谓一举多得，意义深远啊！350字 三年级 议论文
-
辩论今天，周书记带我们上了一节有趣的品社课。这节课的内 容是让我们自己选一至两个话题展开。辩论会开始了，我们依次展开了“小学生应不应该上补习班”这个话题的辩论。其中，同学们对小学生应不应该上补习班这个话题尤为感兴趣，会上，正方的观点是小学生应该上补习班，饭反方观点是小学生不应该上补习班。主持人一声令下，正方中的夏宗轩便慷慨激昂的说道：“我认为小学生应该上补习班。你看，如今补习班风靡全世界。如果补习班真的不好的话，为什么还有那么多的人要上哪？咱们不说远的，就说咱们班上的的杨睿涵，她的成绩这么好不都是每天上这个补习班那个补习班的吗？俗话说的好，一分耕耘一分收获，不利用课余时间多学一点知识，成绩怎么会好哪？将来怎么在社会上立足哪？我迫不及待的一跃而起振振有词的反驳道：“正如夏宗轩所说，我们班上杨睿涵成绩好是因为上了很多补习班所致，这一点我并不否认。但据我所知，我们班上的汪林辉同学上的补习班并不比她少，那他为什么于她差距这么大呢？答案只有一个，就是汪林辉虽然上的补习班多但他并不想学，所以他根本听不进去也就学不好。而杨瑞涵则不同，不过像他这样即爱学习又能顶住压力充分学好的人寥寥无几。如果给他们选择的机会，我想他们一定不会选择在补习班的教室里无聊的坐着。再说了，自古以来，从中国到外国有那一个伟人是从小坐在补习班里培养出来的。他们都是在大自然里接受大自然的教育，大自然是绿色的课本吗。“补充。”我的战友晁海说：“我补充刘成的一点。坐在教室里的人其实是偷懒的。也许有人会说，都这么抓紧时间了怎么还会叫偷懒呢？我们仔细想一想在教室里是老师把现成的知识喂到你嘴边，而在自然里越要自己反复琢磨，这样一定会比前者记得更牢一点的”正方被我们劈头盖脸的一番话弄的瞠目结舌，但很快恢复正常。派出一员大将张苏楠抵抗我们的进攻。张苏楠似乎像以静制动，故作平静的说：“我记得反方说过，在大自然中远远比在课堂中学的多，敢问我们现在在大城市中，每天都是大人送上下学，因为怕我们出什么意外，其余要不就是在学校里要么就是在家里，哪里也去不了，何谈在大自然中学习？可能你们会说，可以出去旅游，但你们可想过一个学期会有几个节假日？”我们被正方问的哑口无言，还好张能涛反应很快的说：“我们先不说能不能在大自然中学习。根据国家规定，每七天中周六周日两天休息，是为了缓解五天学习或工作的疲倦，如果这时还必能得到很好的休息这样就会影响下面的学习或工作，这样就会形成恶性循环对我们的学习帮助不会很大”。张能涛巧妙地解决了一个难题。双方又唇枪舌战了十几个回合任然不分胜负。“时间到”随着主持人的一声令下，辩论会结束了。虽然辩论会结束了，但同学们依然意犹未尽，还沉醉在辩论会时热闹的气氛中。与此同时，我更希望下一次辩论会的到来。1200字 三年级 叙事
-
辩论今世界学回家后，本人看到桌子上放着一盒聪明棋，于是本人开始摆弄起来。正当本人玩得忘乎所以的时候，弟弟返来了，一把抢走了本人的棋，本人大声地叫起来：“新欣，本人正在玩着，你干吗抢本人的棋！”新欣委曲地说：“本人也想玩。”“那你不会等本人玩完了你再玩啊？”本人大声地对他吼起来。新欣小声地说：“本人等不及了。”“不可”，本人一边大声说一边往抢新欣手中的棋，“这是本人先拿到的，所以本人先玩。”新欣手中牢牢攥着棋不放手，然后委曲地说：“你是姐姐，本人是弟弟，应该大让小，让本人先玩。”正当本人们吵得不亦乐乎的时候，娘亲返来了，本人把事变通知了娘亲，娘亲说：“你和弟弟可以一同玩啊！”厥后本人和弟弟开始一同玩聪明棋，碰到不会的时候，本人和弟弟一同想办法处理。经过历程此次辩论，使本人熟悉到：冤家之间要相互推让，相互匡助，团结起来气力大！350字 三年级
-
辩论一天，我和爸爸妈妈辩论起来。我问妈妈：“你最爱啥？”妈妈回答：“最爱我和爸爸，爷爷奶奶，姥姥姥爷”我问爸爸：“你最爱啥”爸爸说：“最爱我和我们这个家”他们异口同声的问我：“宝贝，你最爱啥”我回答：“我最爱自己”他们原本期待的满意的笑脸拉了老长。我笑嘻嘻的对他们说：“我为什么最爱自己，听我一一道来。只有我自己努力学习，身体棒棒的，将来才能有机会有能力展示自己的才能，才能得到回报，才能有机会孝顺你们。如果，我最爱你们，不爱惜自己，怎么还能谈到回报啊”爸爸妈妈情不自禁的把我搂在他们的怀里，说：“看，今天是宝贝给我们上了一课，原本我们说爱亲人，没有找到真正的动力，一定要先爱好自己”我又学着老师的样子，给他们讲了一个故事：“门外来三个人，一个是健康，一个是财富，一个是美丽，只能选一个人进来，你会选谁呢？”爸爸脱口而出说：“财富财富，有钱能使鬼推磨”妈妈不假思索的说：“美丽美丽，皇帝都是爱江山更爱美人”我哈哈大笑：“你们选错了，健康才是第一位的，没了健康，财富，美丽都是云烟”听了我的话，爸爸妈妈不禁竖起了大拇指。通过辩论，我们观点一致，健康是最重要的。爱好自己，才有机会更好的爱家人悠！450字 六年级
-
辩论大会今天，教我们语文的马老师组织我们召开了一场别开生面的辩论大会。辩论的主题是：小学作文中使用网络语言好不好。马老师做裁判，正方以我为组长共八人，反方以樊星为组长共八人。经过半天的准备，下午，激烈的辩论开始了。首先是樊星发言，只见他理直气壮的说：“作文中出现的网络语言容易给人造成误解，尤其是考试作文，就显得语言不够严谨。”我先对“网络语言容易给人造成误解”进行反驳，我认为作文中的网络语言，对大家来说肯定是耳熟能详的，别人不仅不会误解，反而会产生一种好奇，同时对我们小学生的知识面和能力能刮目相看。••••••辩论会还在紧张的进行着，下面的观众已经开始窃窃私语、交头接耳，马老师只好摆起裁判的架子，让下面的同学安静。接着我们组的杨雨露又讲到：“打开电脑，网络语言充斥着我们的眼睛，尤其在给朋友的来信中，更能增加朋友间的友谊。”反方同学开始赞同我们的观点，惹得同学们哈哈大笑。最后马老师作了精辟的总结：“作文中网络语言可以偶尔使用，但一定要用的恰当。”辩论会结束了，我还沉浸在刚才的辩论中，期待着下一次辩论会快点到来。450字 小学 周记
-
辩论稿今天，老师让我们参加一场辩论赛，正方主题是开卷有益，反方是开卷未必有益。我们每个人都去找资料，准备一显身手。活动开始了，支持反方的，到三四两组去。我是支持正方的，去了一二两组。反方主辩赵雪儿手上拿着许多张纸，很严肃的样子。我们的主辩冯佳娜也不敢示弱，申请专注的拿着资料。辩论开始了，正方主辩发言：“我认为开卷有益是正确的，因为古人说过，书犹药也，读书可以医愚。”反方主辩犹豫了一下，反驳说：“那么不好的书，难道也是药，如果是这样那反而会把人引向无药可救的深渊。这也是开卷有益吗?”这样双方你一言，我一句，唇枪舌剑展开辩论，辩论赛场地的空气中好像也弥漫着火药味。正当双方不相上下的时候，反方改变了策略，反方的其他辩手也向冯娜佳发起进攻，冯娜佳在他们的车轮战下渐渐不支。而我们正方的辩手，却没有得到有力的支援。我的内心有了一股不祥的预兆，手心也出了汗。终于冯娜佳在对方密集的炮火下，败下阵来。此时我真的很遗憾自己不善言语，因为，我好几次都想到了对方言语的弱点，无法向我们的主辩提供帮助。这次辩论赛给我留下了深刻的印象。450字 四年级 演讲稿
-
辩论赛星期五，老师组织了一场辩论赛，题目是“乌塔该不该独自旅游”。我参加了反方。开始几分钟，正方就显出了他们咄咄逼人之势，想让我们无还手之力，而我们面对这强大的攻势采取了灵活的策略―紧紧咬住他们的漏洞来答题，竟然还能牵着他们的鼻子走。我们都是以乌塔周游欧洲的安全性进行辩论的。慢慢的，我们自由辩论变成了法庭对证，我们拿出种种数据进行公堂对驳，想让对方输的心服口服。后几分钟，辩论赛更激烈了，法庭变成了战场，输赢似乎关系到整个人的生命，每个人都尽所能的辩论。正方与反方回答的问题十分鲜明，正方是往好处想，而反方是往坏处想，这样最后谁也没能赢了谁。而我却不是以乌塔周游各国的安全性想的，我是从现在社会条件来想的。我们现不准雇佣童工，所以就不能像乌塔那样用自己的力量来赚钱，而且学会独立、坚强、勇敢并不仅仅是靠独自一人去周游世界，我们可以通过学习、劳动、军训等来体验从一个无知的儿童成长为一个有抱负、有理想的人，这样不更两全其美了吗？辩论赛就是一个大舞台，不仅有着激烈的辩论，而且还有着无穷的知识，我喜欢这样的辩论赛。450字 五年级
-
辩论赛今天晚上小主人的笔和墨展开了一场辩论赛。一只高大的钢笔抢先发言：“你们这些墨汁才值几个钱？我们就算没有你们这些墨汁也能卖出个好价钱，也能发挥自己的作用。”在场的笔友们也都连声说对。这时有一只长墨管不服气地说道：“你们难道忘了吗？要不是我们给你们能量，充其量你们也就是一堆废物，一文不值，根本没有使用价值。”在场的墨汁们听了都哈哈大笑起来，而那些大大小小、各式各样的笔的脸，马上变得铁青铁青的，摩拳擦掌准备和它们来一场决战！“不服你明天自己陪小主人写作业试试。”墨汁向钢笔发出挑战。“好，一言为定！”一开始还是辩论，可现在却成了吵架。“你们分开后谁都没有功劳，大家在一起功劳才大。”就在大家吵得最热烈的时候，不知谁说了这句话。其实大家一直都认为自己功劳最大，都看不起别人。听了这句话才明白：只有大家互相团结，才能发挥自己的作用，才能帮到小主人。大家一看原来刚才说话的是小主人。它们见小主人出来了，立刻都倒下按兵不动了，小主人见笔和墨都散了架伤心地说：“明天我带什么笔去学校啊？”笔和墨这时看了看对方都不好意思地说：“只有我们团结在一起，才是有用的文具呀！以后我们一起同心协力帮助小主人一起学习吧！”450字 四年级