请倾听我们的心声----《20美金的价值》读后感
〈〈20美金的价值〉〉是一篇小小说,又称微型小说。讲述的是一个5岁孩子用20美金向父亲买一个小时,与他共尽晚餐。途中孩子因还缺少10美金元,便向父亲借,但被父亲呵诉了一翻。之后,父亲反思,决定借给孩子10美金。
这种正常的愿望与反常的行为所构成的矛盾耐人寻味,值得深思。孩子为什么会产生这种念头?答案很简单:因为父亲。因为父亲只在乎工作,只在乎自己,而忘记了孩子。只在乎自己的心情,而忘记了孩子的寂寞。文中的父亲是以现实中的家长为原形,表示了家长的不理解孩子的愿望,心情,行为,但还自以为自己最了解孩子的可笑行为。文中后半部分的结尾出人意料,却又在情理之中。孩子因整日的寂寞,渴望与父亲共尽晚餐。这给现实中的家长可是当头一棒:打着“一切为了孩子,为了一切孩子”的口号,为自己的不符责任作掩饰。本以为做更多的工作,赚更多的钱,就是为了孩子。但,这就是让孩子不会感到幸福的根本原因。
作者借孩子“共尽晚餐”的请求,警示家长:孩子需要的不是那些奢侈的生活,玩具,而是做父母的关心,来自心底的关心。孩子向同龄人炫耀自己的父母时,不是说“我的父母有多有钱”,而是说“看,我的父母多爱我。”但是,爱孩子不是“取代”孩子。
很多孩子都抱怨父母把自己管得太严了,不理解自己,总是逼着自己做这做那还总是指着一些小缺点唠叨,还和别人比。这些相信每个家长都有这样做过,这就是家长关心太泛滥和不相信孩子的表现。看到这里,有些家长就要“抛板砖”了:关心又没有错,不施加点压力,那帮小崽子还不知道天高地厚,还不翻了天!别急,听我慢慢道来。
关心是没错,施加点压力也没错。但,关心太泛滥,不相信孩子和施加太多的压力就有大错,也很容易让孩子产生逆反心理。比如:孩子正在做作业,家长突然冒出来说:“这条题不对,应该这样做。”这样,孩子很容易会厌恶家长。再比如说:孩子在写日记和作文,家长在旁边看或偷看,孩子会觉得家长不尊重自己的隐私,讨厌家长。你见过哪个孩子发现自己的家长偷看自己的日记还很高兴。除非,那不是自己真正的日记。
有些家长总以为自己的孩子是最差的,但事实往往相反。自己的孩子往往都是在某一门成绩是最优异的。家长老是批评孩子,总说孩子是最差的。久而久之,孩子也认为自己是最差的,没有了自信,三心二意,一撅不起。就这样,一个可以德,智,体,美,劳全面发展的好学生在家长的批评下,变成了一个差生。但,这不是根本原因。根本原因是家长没有像文中的父亲,静下心来思考原因和倾听孩子的心声。
倾听心声很重要,它会让我们知道这个家长是否称职。一个不会倾听孩子心声个家长,他或她不会是个好家长。不会倾听孩子心声,甚至认为不必要去倾听的家长。都是一些认为人人人格不平等的人。因为那些家长总认为自己对孩子说的话永远是对的,哪怕自己错怪孩子,也不道歉。长此以往,孩子会怨恨你,讨厌你。这样的孩子很容易走极端。
最后,奉劝各位家长一句:请倾听孩子的心声。
初一:丁庆华
请别再伤害我们的朋友了
各位社会人士:
大家好!
这次我演讲的题目是:请别再伤害我们的朋友了。
大家都知道,动物是我们人类共同的朋友,有的动物温顺可爱,非常适合当宠物,为我们的生活增添许多乐趣;有的动物凶猛异常,但它们却可以维护自然界的生态平衡;有的动物长得奇形怪状,可供人观赏;还有的的动物,是能干的捕虫能手,能对农作物有害的虫类等消灭个掉……。瞧!动物为我们人类做了这么多的事情,但我们人类是怎么回报它们的呢?不是把动物们抓去吃掉,便是举枪打杀这些丝毫没有防御的动物,最令人气愤的是,还有一些偷猎者为了得到动物们的角、长牙、皮毛等有经济价值的部位,活生生地将动物们打死,把这些部位取下来,做成装饰品卖钱。无数的动物们惨遭他们的毒手,就这样不明不白地从世间死去了。我们喜爱的大象便是这样一个例子,曾经有许多的偷猎者捕杀大象,但就为了它身上的那一对极供观赏价值的象牙,结果悲剧发生了。大象以惊人的速度在减少,据专家统计,非洲的大象已有百分之三十的大象开始不长长牙了,它们的目的只有一个,免遭人类的毒手。这个发现难道就不令人沉思吗?想想看,在将来,大象都不长又长又弯的象牙了,大象还能像现在那样令人喜爱吗?
青蛙是我们常见的动物之一,它们可是能干的捕虫能手,一般青蛙一天能吃掉多只虫子呢,一只青蛙一年便能吃掉1.5万到4万多只的虫子,不愧为农民的好帮手。但是近几年来,许多地方兴起了吃青蛙热,一只只青蛙被捉去杀掉,成了人们餐桌上的美味佳肴。据说光是我们省,去年被吃掉的青蛙便有2400多吨,这可是一个天文数字啊!青蛙的日益减少,其结果就是田里的害虫大大地增加了。在此,我要大声呼喊:我们要保护动物,不伤害它们,只有有了各种各样的动物,世界才会变得更加丰富多彩!
我的演讲到此完毕,谢谢大家!
相关推荐
-
请倾听我们的声音倾听:是有声、是无声;是有形、是无形。用耳朵去倾听,用心去聆听。懂得倾听,那是一种旋律;反之,不懂倾听,那是一片唠叨。语言本是自然界的一种沟通方式,倾听是一种心与心的交流,学会倾听,善于倾听,乐于倾听,学会在倾听中理解,明白问题的存在;找出问题;接受问题;才能解决问题。学会在倾听中成长。倾听是一种修养,一种亲和的态度,会向你诉说,一定是因为需要得到你的理解,你的支持。倾听大自然的声音,倾听地球的声音,倾听我们的声音。妈妈:请倾听我们的声音!我要得不多,只要妈妈工作回家时用温柔的眼神多看看我。我要的不多,累得时候,妈妈可以摸摸我的头,抱抱我。我要得不多,生病的时候,妈妈可以拉着我的手走过门前的大道到医生伯伯家。我要得不多,只希望妈妈不再和年迈的奶奶去计较以前生活点滴的过错,和睦相处。我要得不多,工作累了,回到家可以全家开开心心的吃一顿团圆饭。我要得不多,不是金钱与新衣服,而是妈妈您的关爱与倾听。我不能否认妈妈您的辛劳付出,不能否认妈妈您的给予,不能否认妈妈您给我们的爱。只是妈妈您所给予的真的是我们内心所需要的吗?记得2004年初,在与妈妈的谈话中,才明白我是您们一个不小的负担,如果我一直坚持着自己的梦想,便会摧毁你们建房的梦想,我的决定换来了你们最真的笑容,显然你们不会明白,就这样一个笑容,我放弃的是我儿时一直的梦想。初中毕业了,收拾好心情,将梦想埋在心底,背上两套衣服坐上了一班通往工作生涯的班车离开了家乡,不曾后悔过自己的决定,为了那个笑容,所有的一切都是值得的。2007年的除夕夜,不知道是谁起了个头,我忽然问了妈妈一句话:妈妈,您什么时候疼过我,当时您楞了一下,想了想理直气壮的回答我:“给书你念,给钱你用,有新衣服给你穿,你还想怎么样?突然之间,眼泪留下了脸峡,我背过身拭去,不想让你们看见我的脆弱,或许是你的不善表达,你的言语已把我们母女之间的感情越拉越远,成为一道无法跨跃的鸿沟。其实你一直不知道,这不是我要的,我只不过想要一个温暖的家,一个不需要多大的地方,有关爱,有谅解,可以心与心零距离的接触,妈妈:您倾听过我的声音了吗?老师:请倾听我们的声音。会坐在这里上课,是因为我们一直都在努力,一直不曾忘记过梦想,很感谢您们对我们学习的关心,不可否认,或许有部分同学累得无法坚持,我们不想迟到,更不想无故缺课,实属无奈,工作上,不是每天都准时下班到学校报到,公司更不是慈善机构,允许我们三天两天的请假不加班,为了生活物资的来源,为了可以更好的在这上课,我们必须先把工作做好,才能安心的上课。经常顾不上吃饭吃点零食而饿着,经常为了等不到公交车、挤不上车而着急,为了学习,放弃晋升锻炼自己的职位。累,我们依然坚持着,望老师可以多多谅解我们。倾听,可以了解彼此的心灵,倾听,可以明白不同的需求,用心听,但不要急于判断事非对错,不要急于发表自己的主见。学会谅解与同情,学会用不同的角度去感受。懂得倾听是一种享受,是种快乐,更是一种幸福。650字 初一 散文
-
倾听我的心声我是一个喜欢把心事憋在心里的人,没有人知道我的心里话,也没有人愿意倾听我的心声。现在的大部分时光在校园中,校园也就记录了我的成长和生活。我,一个别人以为很快乐的我,可谁又能倾听我心的声音。在别人眼中,我是没有任何烦恼的,因为我没有因成绩差而被老师父母打骂过。可是,激烈的竞争更是把我压得喘不过气来,我面临的是一个个身怀绝技、令我畏惧的拔尖人物。我在他们中间又显得格外渺小。我在想,我有什么实力来打败他们呢?我又有什么比他们强?一个不小心,一个粗心大意,我会被远远的抛在人群后面。他们只注重成绩,只注重结果,可他们有没有想过我为了得到他要付出多少努力,流着多少泪水?有谁明白,有谁想过。我知道你们对我期望很大,可我肩上的担子压得我好累好累……听到你们的夸奖,我苦笑着,我想要的不是这,我想要的是你们的理解、你们的关心。还有那些同学,我真不知道你们到底是把我当做朋友,还是对手。我想努力改变你,让我们成为朋友,让我们在进步中成长,可是,你们从来就没有把我当成朋友看待过。你们的夸奖只是为了让我骄傲,你们的接近只是为了了解我的学习。我真的好心寒,我从来都把你们当做最好的朋友,我们在竞争中共同进步,我们都可以有很好的未来。为什么一定要那样?我看着这个复杂的世界,我的心中有一种说不出来的感觉。心痛还是难过?我想做得很好,想让每一个人都可以认可我。我努力不与人发生争执,我努力去帮别人。可是为什么眼间我的好心会变成恶意,我的安慰会变成假惺惺?总是有人会在背后议论你,总是有人会把你看成敌人。我爱我的爸爸妈妈,我爱我的家,我也爱那些帮助过我的人。我想对父母说我爱你们,我愿用我的一生回报你们。可是每一次我总是欲言又止。我想对老师说我很喜欢你们,可是我又是那么的渺小。我想对朋友说我希望我们之间的友谊能天长地久,可是我的朋友又怎能信任我?我渴望知音,渴望一个能听我说话的人,渴望一个愿意听我的心声而又值得我信任的人。可是我发现这个人真的好难好难找到,似乎永远也找不到。我有好多好多的心里话,好多好多的心事。请倾听我的心声,你不知道我心里的感觉!800字 初一 散文
-
价值二十美金的时间父亲下班回到家已经很晚了,他很累并有点心烦。五岁的儿子正靠在门旁等他。“爸,我可以问你一个问题吗?”“什么问题?”“爸,你一小时可以赚多少钱?”“这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲很生气。“我只是想知道,请告诉我。”小孩哀求道。“假如你一定要知道的话,我一小时赚二十美金。”“喔!”小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我十美金吗?”父亲发怒了:“如果你问这问题只是要借钱去买毫无意义的玩具或东西的话,给我回到你的房间并上床。我每天要长时间辛苦工作,没时间和你玩小孩子的游戏。” 小孩安静地回到自己的房内并关上门。父亲坐下来还在生气。约一小时后,他平静下来,开始想自己可能对孩子太凶了──或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时也很少要钱。 父亲走进小孩的房间问道:“你睡了吗?”“爸,还没,我还醒着。”小孩回答。“我刚刚可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的闷气都爆发出来了──这是你要的十美金。”“爸,谢谢你。”小孩欢叫着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。 “你已经有钱了为什么还要?”父亲生气地问。“因为这之前不够,但我现在足够了。”小孩回答,“爸,我现在有二十块钱了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。” 父亲看着儿子的小手捏得紧紧的钱,默默无语地将儿子揽进了怀里……450字 初一 散文
-
无人倾听的心声很难得的一个好月亮的晚上,月亮那么润泽,月色如水,清风拂面,多么凉爽!但是,我的心却是一潭死水,再也不会有波涛与涟漪,因为没有人倾听我的心声。那是一年前的今天,由于父母工作原因,我从小住在奶奶家,我与我的玩伴小骊一起在奶奶家玩。玩累了,我们一同躺在草垛上,望着天空,明朗的夜空,月亮在她身上穿了一件毛绒绒的外衣,很是可爱。我们谈起了我是否要回城的这件事。“你想回城去吗?”小骊疑惑地盯着我,她的眼睛大大的,微有点蓝,像一扇敞得很开的窗子,眼睫毛长而密,有些忧郁地垂了下来。“唉,我也不知道。”我有些无奈地说,“怎么了?”“我只是担心你到了那儿就把我给忘了!”“不会的!你是我最好的朋友。”我连忙说道,“那如果我走了,明年此时我会回来看你!”“好,一言为定!”她笑得那么开心,我也很快乐。我不久后被接到了城市,一切都变了。楼房那么高,高得触目惊心!街道像一望无际的河岸,车辆如同小鱼在其中穿梭,两旁的树那么密,我好高兴!但这股新鲜与兴奋劲很快就消逝了,因为我只能学习,失去自由了!我没有朋友,书本是“挚友”;我没有乐趣,学习是“快乐”,我没有自由,作业填充了我。与小骊的约定也像夏日里的露珠,被太阳蒸发了!直到有一天……“叮呤……”“喂,谁呀?”妈妈接起电话。“高媛朋友,小骊……不行,她不能回乡下,你知道她有多忙?”我十分悲痛,推开门,跑了出去。秋天的长空一碧如洗,太阳当头照着,风轻轻从耳畔吹过,合欢树羽齿状叶应在风中细细舞动,我的心情却坏透了……坐在林子里,我想了许久……最后,我还是回家去了,一言不发走进了屋子,躺在床上,很伤心,忍不住哭了起来。哭着哭着便睡着了。梦中,我与小骊一起玩,笑得好开心……600字 初一 叙事
-
倾听孩子们的心声有时候总是有种突如其来的欲望——拿笔记下每天的心情。可是,每天总是忙碌早上、忙碌下午、忙碌晚上。有时候甚至回想起来会忘了自己今天做了什么。生活就像行尸走肉一般,只是反反复复,没有感觉。发现,初中的生活和小学的截然不同。发现,现在累了好多。我留在原点始终很怀念。真的,真的好想好好的睡一觉。在学校的点点滴滴我都很珍惜,很害怕哪一天他们离我而去。……我很想将自己内心的想法用文字表达出来。但是,有些东西却是无法言述的。我变自恋了,真的。这个自恋好像只是外表的。在你们眼里,我总是很疯、很颠。但是,人的一生,能笑的时间有多少?笑容将会逐渐减少,更多的只是被反锁在眉间的忧愁。所以,能笑得时候尽量笑。不能笑的时候,尽量装作微笑。只要不扯疼了嘴角,笑疼了心。……知道吗?我们班有同学喜欢上了别班的同学,挺疯狂的。也许在你们班也会有这样的现象,但是,早恋不会有什么好果实吃的。也许,你也曾经这样疯狂过……唉,只有几天就期末考了,很怕,很怕考坏了。现在的小孩越来越像父母的笼中鸟了。在父母面前只好装……装……放松,紧张,害怕……是一个学期的全过程。孩子们的憧憬,隔好远的距离,全记录在日记本里。为自己的以后打气。时间也为我打气、紧张。450字 初一 散文
-
《心声》的读后感在今年的寒假中我有幸读了《心声》这篇文章,它是我国当代作家黄蓓佳写的,这篇文章写的是一名平凡的学生李京京在一次上公开课的故事,他知道老师要求朗读的内容恰恰是他自己最喜欢的《万卡》,他非常高兴并非常希望能够在课堂上朗读这篇文章,因为《万卡》的主人公的经历和他非常相似,也勾起了他对往事的回忆,但老师却因他声音“吵哑”而拒绝了他的请求,甚至连同学们都嘲笑他。在公开课上,却因为赵小桢的怯场,李京京有机会朗读这篇文章,也最终打动了老师和同学,老师和同学给予了他热烈的掌声。这篇文章对我最大的感想就是机会是给与有准备的人的,只要我们平时学习刻苦努力,就会像本篇文章中的主人公李京京一样走向成功。记得有位先哲说过,机会只垂青那些有准备的人,陈景润没有几麻袋的演草纸,就不会完成哥德巴赫猜想,也就不会摘取科学皇冠上的明珠;达芬奇没有一次次枯燥的绘画鸡蛋,苦练绘画基本功,也不可能会有蒙娜丽萨那迷人的微笑;姚明没有一次次的练习投篮技术,就不可能有在赛场上的挥洒自如,屡屡投篮得分。我们正处在小学阶段,正是打基础的黄金阶段,俗话说,“万丈高楼平地起,小学阶段是地基。”只要我们不断地努力学习,我们一定会做一个对社会有用的人,成功也一定属于我们。500字 小学 读后感
-
《心声》读后感在今年的寒假中我有幸读了《心声》这篇文章,它是我国当代作家黄蓓佳写的,这篇文章写的是一名平凡的学生李京京在一次上公开课的故事,他知道老师要求朗读的内容恰恰是他自己最喜欢的《万卡》,他非常高兴并非常希望能够在课堂上朗读这篇文章,因为《万卡》的主人公的经历和他非常相似,也勾起了他对往事的回忆,但老师却因他声音“吵哑”而拒绝了他的请求,甚至连同学们都嘲笑他。在公开课上,却因为赵小桢的怯场,李京京有机会朗读这篇文章,也最终打动了老师和同学,老师和同学给予了他热烈的掌声。这篇文章对我最大的感想就是机会是给与有准备的人的,只要我们平时学习刻苦努力,就会像本篇文章中的主人公李京京一样走向成功。记得有位先哲说过,机会只垂青那些有准备的人,陈景润没有几麻袋的演草纸,就不会完成哥德巴赫猜想,也就不会摘取科学皇冠上的明珠;达芬奇没有一次次枯燥的绘画鸡蛋,苦练绘画基本功,也不可能会有蒙娜丽萨那迷人的微笑;姚明没有一次次的练习投篮技术,就不可能有在赛场上的挥洒自如,屡屡投篮得分。我们正处在小学阶段,正是打基础的黄金阶段,俗话说,“万丈高楼平地起,小学阶段是地基。”只要我们不断地努力学习,我们一定会做一个对社会有用的人,成功也一定属于我们。450字 五年级 读后感
-
石头的价值读后感我们每个人的能力都不错,开始并没有优劣之分,要靠勤奋和努力,才能脱颖而出。但不少人都懂得这个道理,要在许多和自己一样的勤勉学习的对手中拔萃而出,实在很难。如何才能更好体现自己的价值呢?我读了这篇文章,才恍然大悟。这篇文章主要写了,一个禅师为教化徒弟,拿了一块很大又很漂亮的石头,让他去问价,但不卖。他去蔬菜市场问,只能卖到少得可怜的几个硬币;他又去黄金市场问,居然能卖到1000块钱;而他去珠宝市场试了试,结果出人意料,有人竟然说,只要卖给他,想要多少钱就给多少钱。要是我们只停留在“蔬菜市场”,不管我们有多少才华和知识,就算我们博大精深都好,也不值几个“银子”。想让我们发挥更好的价值,就要到更高的环境地位,加上自己真正的实力,便可以使自身的价值大大提高。比如来到“黄金市场”,我们的身价就翻了100多倍,而来到珠宝市场,结果显而易见。我们身边也有许多例子:在山区的小朋友中,总有一些天赋很高的,但始终没有几个成才,干一番大事。为什么?有的是因为没努力,但更多是因为他处在“蔬菜市场”里,不走出来,自然不成大器。在北京,广州等大城市里出来的人,当上好的职业的人与做普通工作的人的比例,比其他市的比例要高出许多,为什么?原因大家也知道了——它们是“珠宝市场”——有很好的条件,其他却是“黄金市场”或“蔬菜市场”。这个故事让我受益匪浅,也给我以后的路做了很好的提醒,我要尽量到更高的环境地位,直到我能力的极限,然后在那里积淀能力,再到更高的环境地位,再积淀能力,一直下去,不断提升自我价值,发挥完我能力才行。550字 六年级 读后感
-
《生命的价值》读后感今天上课时,老师从包里拿出一张一百元的人民币,问大家:“谁要?”全班同学不约而同地举起了手。老师又将这张钱放在地上踩了踩,捡起来又问:“谁要?”还有人举手。然后老师为我们讲了故事,题目就是《生命的价值》。故事的内容与老师刚才表演的差不多。看了老师的演示,听了老师讲的故事。我有了几点体会。一个人活着要有价值和尊严。钱固然重要,但要靠自己辛勤的劳动去获取,而不是没有人格地接受侮辱性的施舍。另一方面,一个人活着就要不断接受挫折,忍受屈辱,为了事业的成功,要迎接各种困难和打击,去争取胜利,去体现出人生的价值。比如说这张钱,不管怎么踩怎么揉,它仍然是100元,它的价值仍然不会变。再比如我们人类的生命,即使你摔倒了,受伤了,流血了,但他仍然是一条生命,一条活生生的生命。只要你坚强,去珍惜他,爱护他,他就会永远发出生命的光和热。300字 四年级 读后感
-
生命的价值读后感本文主要讲了:一个生长在孤儿院的儿童疑惑的问院长,人活着到底有什么意思。院长拿出一块石头让他分别去石头市场、黄金市场、宝石市场三个级别不同的地方去卖,从而一次又一次的提高了石头的价值。试问:石头真的是“稀世珍宝”吗?当然不是,而是要看你如何珍视它,从而提升它的价值。如果你不珍惜,它再宝贵,又怎样?其实人的生命也是一样的,你看重自己,发挥你的优势,在不同的环境下就会有不同的意义;如果你都不看重自己,整日碌碌无为,那你的生命还有什么意义?当然是一文不值了。其实每个人的生命都是平等的,没有人生来就必定当总统,更没有人生来就要依靠乞讨度日,遭人白眼,但由于种种原因,生命的意义也就有差别。现实生活中我们看到的生命,更多的是平凡的生命,早起而作、日落而息之类的,但这些生命的价值却显得举足轻重了。现呢所以生命的价值不在于生命本身,而在于奉献。只要有所奉献,不管是长久的默默无闻的奉献,还是在短暂的瞬间发出灿烂的光芒,这样的生命都是永恒的。在我们的社会里有许多人就像石头那样,如:环卫工人,他们在平凡的岗位上,为祖国的建设做出了无私的奉献。他们没有自吹自擂,常常是默默无闻地奉献着,干着让一般人感觉恶心的活,可他们却很满足,认为很有价值,因为他们是真正的英雄。可见,生命的价值在于奉献,或如石头长久默默地付出,或如彩虹展现瞬间的美好――只要你肯奉献,那么生命便是可贵的,因为每个人只拥有一次。奉献便是生命的永恒,奉献便是生命的价值。550字 六年级 读后感
-
我们的心声时间在我的指尖如白驹过隙一般逝去,虽然未经历世间许多冷暖,但岁月已经改变了那张稚嫩的脸。自从带着童年的怀念踏进了初中的门槛,小学生活和初中生活是截然不同的人生。每天都重复着同样的生活--上学、吃饭、做作业、睡觉。生活没有色彩,一切都是那样的单调。我知道,我不能再像小学那样无忧无虑了。等待我的是中考,是高考。虽然刚开始的学习生活并不是很繁重,但是外界给我的压力,则在一次次考试中不断增重。在我的记忆中,无论是老师还是父母,在他们的心中分数永远大于我,似乎每个孩子的命运都离不开分数似的。在别人看来我是一个好孩子,但我并不希望自己是一个好孩子,有时候我也喜欢叛逆,我也喜欢恶作剧,我也会想成为一个坏孩子,然后做那些平时我不敢做的事。但我知道我不可以,这样我会对不起我的父母,我的老师。于是,我在好孩子和坏孩子之间选择了让自己累一点的好孩子。印象中,每次大家只要一坐下来,都离不开“认真学习”这个话题。还总是拿我和别人做比较“你看看人家xxx,这次又得了第一。”诸如此类的话。虽然他们并没有要求我一定要拿第一第二,但是他们就是爱拿我的分数和别人比,比不过吧,又要唠叨一堆。还有,我要面对的作业和复习资料,我真想减负!要是没有那么多负担,就可以静下心来学习,我的成绩应该也不止这么多。唉,做一个学生真难,做一个好学生更难。想想和我们隔着一片大洋的加拿大,那里的孩子从来都不用担心这些问题。而我们中国的孩子,连一天十个小时的睡眠都不能保证。以前是如此,现在还是如此。我真想对大人们说:“请还给我们一个自由的空间,不要给我们那么多压力,不要把我们锁在监牢的书桌上。”650字 初二 叙事
-
生命的价值读后感不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色在当今社会中,面对无数的逆境与苦难,我们也会迷茫而无所适从。无数人被打垮了,放弃了。我偶尔也会低头,屈服。直到看到《生命的价值》这篇文章,一张钞票无论它怎样被人为揉皱,怎样的肮脏,它的价值经久不变,还是那张昂贵的钞票。这篇文章如利剑般戳击着我的胸膛。震撼之余,我会突然想起一个流行语:是金子总会发光。是啊,是金子总会发光。无论是被流沙包围,还是被淤泥污染,金子永远是金子,那耀眼夺目的金子。史铁生是中国一位传奇作家,一生著作颇多。《我与地坛》、《秋天的怀念》皆是脍炙人口的名篇。他是个双腿瘫痪的残疾人,他并非生来如此,青年时的一场飞来横祸打扰了他的生活。他痛苦,他愤恨,但他从悲愤中“走”出来,成了世界瞩目的作家。他是一块金子,终于发出了一束耀眼的光。人生有着大起大落,不是做了什么就是我,也不是错了什么才是我。我就是我!一个独一无二的我!一个谁都不能改变的我!我在学校学习,通常考得很好,有时却不尽人意。期中过后,名次不断下降,一、二、三次模拟考试的成绩不如我所愿。一向优异的我受到了老师的质疑,同学的嘲讽。自己也深感疑惑。我还是我吗?当时的答案是否定的,我不再是我了,至少我不是那个优秀的我了。我无所适从,又迷惘疑惑。又值期末,这一次是全班第一。我欣喜若狂。我还是我吗?现在我明白了,我就是我!不论我干过什么,不论我在何时何地,不要忘记我们都是奇珍异宝。生命的价值是什么?它就是自我的价值。无论经历多少挫折价值是不变的,只要你勇往直前,它们会一直发光使你整个人生绚丽多彩。650字 读后感
-
我们的心声我来说我们不是对任何事情都无所谓的孩子,我们是对许多是有看法,却把看法藏在心里,需要有一个理解我们的人来倾听的孩子。我们的心声,需要有人来诉说。有父母认为,孩子不想把心里话说出来,不愿和父母沟通。你们想知道为什么吗?因为我们在用沉默来保护自己。因为我们知道有些话说出来会得不到你们的理解,你们有是甚至会对我们的想法不屑一顾。同时,我们不希望你们拿我们和别人比,更不是我们没有上进心。我们想当你们眼中特别的,无人可以替代的“宝贝。这就是为什么,每一次你们在把我们进行比较的同时,会和你们吵闹。我们的心声,是希望你们相信我们。即使全世界的人都不相信我们了,我们也可以不在乎。因为我们在乎的是,你们可以永远相信我们。你们的相信是我们前进的动力。在失败是时候,不想听到你们对我们的讽刺。对于许多事,我们希望得到你们的肯定。我们希望你们可以相信我们能做到最好。我们相信你们能理解我们每一次的尽力和付出。相信我们一次可以吗?我们的心声,更是希望我们彼此可以心有灵犀。当一个人孤身在外,夜深人静的时候。你们知道我们在想什么吗?在想,你们是否也在想我们。那个难眠的夜晚,我们希望有人是想我们的。那样即使夜再冷,再黑。我们心里也是温暖,明亮的。同时,想起吵架声是那么温馨。唠叨是那么体贴入微,原本那不开心的是,竟可以让自己偷偷乐起来。我们的心声,是希望你们可以看透我们。当我们向你们撒娇时,你们可以抱抱我们吗?像小时候那样。不要不屑的走开,好不好?当我们流眼泪时,请把我们搂到怀里让我们哭个够,不要推开我们可以吗?当我们犯错时,请听我们解释。不要破口大骂,好吗?……最后,我们的心声是希望你们原谅我们。原谅我们的无知。原谅我们在以前日子里对你们的顶撞。是我们错了。让我们在剩下的日子里来好好爱你们。好吗?650字 初三 散文
-
我们班的金三角说到金三角,大家会想到什么?这个濒临三个国家的边陲小城,我的家乡――珲春,或许很少会有人知道,但是,她却有着其他地方所没有的独道之处,“金三角”这个光荣的称号就是别人所无法代替的,可是,在我们的班级里,却出现了与珲春同名的活宝。他们没有什么特殊的才能,也不是什么学习上的尖子,可他们却成为了班级的重要人物,原因就是他们的那张嘴,那张能说的嘴,那张“出口成章”的嘴,那张不分时间,不分场合,只在乎自己的嘴,有了这张嘴,他们无论是上课,还是下课,都不歇息。还好我们班级的班主任是个比较严厉的老师,管理他们三个还是可以的,所以他们三个只有在英语课上才是清闲的,但是,只要一有机会,他们就见缝插针,即使时间相当的短,他们也可以说上一两句。记得那时,老师刚刚把这三个活宝安排在一起之后,上的第一节课,这三个人就热闹起来了,使附近的人都受到了影响,我也是受害者之一,老师的话,十句听到两三句都是幸运的了,而且还总是打扰老师讲课,一节课四十五分钟,有四分之一的时间消耗在他们身上。时间一长,对于他们说话这一现象,我们也就见怪不怪了。前几天,他们三个人因为说话极为严重,老师让他们放学留下来,虽然我不知道老师对他们说了什么,但十有八九是批评和教育,从那以后,他们的确是乖了很多,上课说话也减少了,但是,好景不长,只过了一天的安稳日子,菜市场就开始了。说起来也奇怪,他们三个似乎是有什么东西吸引着,说话总是在一起,一个连着一个说,我真是佩服他们了。就连语文老师也有三分服了,并且亲自为他们题了名――9班的“金三角”,他们还真是对得起老师,对得起这个“荣誉称号”:比以前说的更加来劲了……这就是我们班级的金三角,我们班里的大活宝,你佩服了吗?650字 初二 记叙文
-
请倾听――致粉红的雪城雪城,我最尊敬最喜欢的朋友,你为何要走?是没人为你打分,还是有谁欺负了你?要知道,交一个朋友是多么的难啊!你不想想,如果你走了,会给大家带来多大的伤害,你说你要把你的号给别人,那当我们看见你的作文时,我们的心会像玻璃一样破碎。或许,你认为我很自私,但是,我知道,不管我说什么你可能不会止步。抱歉,我不得不背叛你。你那天悄悄对我说,你不久就要走,可当我看见你在留言板上发言时说到,你是永远不会走的,除非过了高中。这或许是安慰大家吧!不想让大家……(我真不知道该怎么说)难道,大家这么拼命地留你,你还是要走么。别再骗大家了,即使你安慰了大家,可是始终大家都会察觉的。你真的对人很好,是个很有实力派的一个“作家”,我真的真的不忍心在你安慰朋友的同时又悄悄地离开了。你说过:“我们在粉色的雪城中相遇,那表示我们有缘分。愿做那些无谓的牺牲,来保护我的朋友,天空的月色是那么灿烂,我愿用那颗弱小的生命来抚慰那些沉睡的生灵,愿拥有一颗博大的胸襟,一颗真诚的心。”在粉红色的雪城中相遇,你说要保护你那些朋友,那如果你走了,你用什么来保护你的朋友,你说的这些话全是虚拟的吗,全是骗人的吗?难道你想背负一个欺骗和失信的罪名?你是我最最要好的伙伴,离开了,以后又有谁来帮助我?!我个人会感到如此地寂寞。大家的“金玉良言”也不能阻止你离去么?你到底要怎样,我们要怎么做你才能留下来。对,我是答应过你不告诉里的人,但是我实在忍不住了,我不能让少了一位才女,你也是我最佩服的人啊!~即使你不顾及大家对你的照顾,难道你对连一点留恋之情,热爱之情也没有了吗?给你带来了多大的快乐,你一点也不放在心上?我忠诚地恳求你,恳求你留下。别在欺骗大家了好么?你走了我真的很伤心,我会恨你一辈子希望大家能够尽力将雪城留下好么?谢谢了650字 五年级 记叙文
-
1.0