我的后桌
500字
六年级
写人
张云鹏就坐在我的后面，于是便被我习惯性地称作为后桌。他绝不是那种让人看一眼就有深刻印象的人，顶多就记住他那张圆脸。
他可以说是一个平平先生，相貌平平，成绩平平，人缘平平，他对此可是十分不平，我想想也是，怎么云鹏这么一个有伟大志向的名字就用在了他怎么一个平平先生的身上呢？不过他倒也不是整日游手好闲，画画可算是他的一项特长，他三两下就可勾勒出一个漫画人物，据说他还是自学成才的呢，别不信，他的课桌上画满了稀奇古怪的人物。他对这乐此不疲，人人都说他有漫画天赋，我对此更是眼红，怎么他一分钟就能画好一条威风凛凛的龙，我十分钟画出来的还是一只披着鳞片的黄鼠狼。但我和他可谓是患难兄弟，当他在为自己的画怎么就得不了奖而怨天怨地的时候，我也正在纳闷，怎么我的文章就发表不了呢？但当一本小说和漫画放在我俩面前的时候，这种种不快便不翼而飞。当别人都憧憬着锦绣前程的时候，我俩却依然还是迷迷糊糊，一片茫然，虽说是金子都会发光，但谁知道我们是金子还是不锈钢铁？
这就是我的后桌，一位平平先生，至今无人赏识的平平先生，但是男儿总有一腔热血，他还在向他漫画家的理想冲刺着！
湖州市环球小学603 费伦
神奇的九寨沟
150字
六年级
散文
啊！神奇的九寨，
啊！美丽的九寨，
你是一本童话书！
雪峰插云银光闪，
古木参天满眼碧，
所有的花草树木都显现出生机。
哪个人看了不会赞叹？
哪个人看了不会目迷五色？
九寨，你使人产生联想。
啊！神奇的九寨，
啊！美丽的九寨，
你是一个人间仙境！~
平湖飞瀑腾白练，
五彩池畔醉如仙，
哪个人看了不会依依不舍？
那个人看了不会如痴如醉？
九寨，你是我最喜欢的九寨！
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我的后桌雨下得很大，北风呼呼，我撑着一把伞来到学校。到了学校，衣服都已经湿了一半，我接二连三地打着喷嚏，更没想到的是，第一节课之后，我发烧了。“是谁？是谁在拍我？”我迷迷糊糊地睁开双眼，看见我的后桌把手搭在我的肩上，轻轻地拍着我，忐忑不安地问：“你怎么了？快醒醒！”看到我睁开双眼，松了一口气：“你终于醒了，可把我吓坏了。你怎么了？上课的时候看到你趴了下来，之后就一直趴着，踢你椅子，拍你背，都没反应，可把我给吓坏了。”“啊……哦……没事，你不用担心我，我真的很好……咳咳……”我对他撒了一个谎。“叮铃铃……”第三节课的铃声响了，我却没有任何精神，头也很痛，身体难受，感觉看出去的任何事物都是灰色的，甚至是扭曲的。我咳得越来越厉害，嗓子已经咳得发哑，我用尽所有力气去记老师讲的内容。实在撑不住了，我又无力地趴在桌上，后面传来说话声：“你没事吧，怎么咳得这么厉害？”我转过头有气无力地说：“哦，没事……”“嗯，那你咳的时候能小心点嘛？我都听不清老师讲的内容……”我羞愧地说：“对不起，我尽量克制。”下课了，一只手突然放在我的额头上，转头一看又是后桌。“什么？都这么烫了，你还硬说自己没事！”“我真的没事。”我无力地说。“别再说了，走，去医务室。”来到医务室，医务人员帮我量了一下体温：39。8°“都已经这么高了，快40°了，要快点去医院，不然会烧坏脑子的……”后桌接上话头，说：“都已经烧这么高了，还硬说自己没事。别太逞强，健康第一，身体不好，哪有力气学习上课？”后桌又焦急又温和地说。这句话一直在我脑中回响。啊，是上次运动会我对他也这么说。运动会我报了跳远、跳高和1000米。上午进行了跳远和跳高，跳远我拿了年级第三，这个消息在广播中播出之后，后桌走过来对我说：“不错哟，跳高我拿了第三……”“你跳高第三，我跳远第二，我们正好一对……”可是我发现他在说话的说话，皱着眉，问了旁边的同学才知道，在跳高这个项目中，他在过1。6米的高度时，出了点意外。他助跑，起跳，可就在落地时，把脚扭了，他咬牙站了起来，用微笑掩饰了过去。我焦急地问：“你把脚扭了？”“啊……没有！我很好！，别大惊小怪的。”“脚抬起来！否则别怪我，快点！”“行了行了，跳高落地时扭到了一下，没事的……”“你等着，我去跟老师说一下，带你去医务室，身体不好，哪有力气学习上课……”我抢过他的话头说，然后带着他到了医务室……我们是初中生活的知音，就像亲兄弟一样，在彼此受伤或遇到困难时，总是想到对方。1000字 初二
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我的后桌我的后桌是一个肉嘟嘟的女生，当认识她的第一天我就被她吸引，她长的很有特点，身子胖乎乎的，鼻子红红的，脸上有着青春期特有的“美丽痘”。她在我眼中是一个极有趣的女生，我很喜欢和她聊天，但偶尔她给我的回答也让我哭笑不得。有一次，我们正在上课，大家都在认真听讲，突然我身后传来一声“巨响”，我扭头一看，原来是她摔倒了，询问她没事后，我满脸疑惑，心里想着：“在椅子上好好坐着也会摔倒吗？”毕竟现在是上课时间，我便将疑惑压在心底。大。课间休息，旁边的同学与我们一同聊天，这时我将上课的疑惑说了出来，旁边同学笑了笑说：“朵朵她上课一直摇晃椅子，说她也不听，这不就摔了。”我听完后也哈哈大笑，看着朵朵说：“你难怪摔，上课老摇椅子干啥？”她耸了耸肩说出来了一个让我表示惊讶的回答：她爸让她摇的。我听她这么一说挺好奇，她怎么会说出毫无逻辑的话，但看她并不想谈下去了，我也没有再过问。这只是她那“冰山一角”，她还有一个让我很无奈的习惯就是爱否认，印象让我最深刻的就是她特爱否认自己所做的事。有一次快上课了，她趴在自己的桌子上闭着眼休息，我看老师已经进班了，就小声向她说了句：“朵朵醒醒，别睡了，要上课了！”说了好几遍，但我的提醒好像丝毫没有影响到她，明眼人一看就能看的出她睡得很香，这时旁边的王子铭拍了一下她的桌子大喊道：“锤子别睡了。”这句话可把梦里的朵朵吓够呛，她睁开了眼，皱着眉毛说：“你有病啊？谁睡了！”气氛一下子就安静了下来，只听，叮—上课了，我们都不再说话认真的听课，不过我还是偷偷转身看了一眼她，只见她趴在桌子上闭着眼，不知是在思考问题，还是修身养性。这便是我的后桌，一个非常出色的“反驳专家”。650字 五年级
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我的后桌我不知道我能否适应没有你的生活——我的后桌，我亲爱的后桌啊你走了，我再也不能找到心甘情愿借我笔的人你走了，我再也不能在老师讲到好笑的事情后转过头去与你分享你走了，我再也不能上课上到一半与你开小差你走了，你走了，我怎么办我亲爱的后桌，想到我们曾一起笑过一起哭过，一起玩过，一起打闹过想想就心酸怎么办，我的后桌，我很想你——我的后桌，你走了，怎么办!我亲爱的后桌，谢谢你给我的感动，谢谢你给我美丽的回忆，祝你一生幸福平安。200字 初二 诗歌
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我的后桌我读小学五年级了，我的后桌现在换成了鲍培佳。我的后桌从小就远视了，我们给他取了一个外号“抱回家”这个外号说起来还真是有趣“他很肥，就像一只很肥的肥企鹅十分可爱，所以很多人都想把他抱回家”他的眼睛大大的，身上的肉很肥，他的手上的肉很有弹性。他每一次的考试几乎都会找我们借东西。真不的他的心里在想什么，家里那么有钱，干嘛不去多买几个呢？真是让人猜不透。他那双能说会道的嘴巴有时候还说了一些幽默的笑话。有一次他竟然哈说自己家里很穷买不起暖气，只能烧钱取暖。他有一双水汪汪的眼镜，我们都各买了一支同样的笔，一次我把那两支笔挽了个位置，他一下就知道那支铅笔是他的，那支铅笔是我的。他戴着一副眼镜，就像以为十分严厉的老师，我们到成了他的学生。停他那漫长的说教。每一次语文老师叫我们读课文的时候，他总会转过头去和他后桌一起读。他每次来上学总是大摇大摆的，就像一只企鹅。他的语文听写不会的都问后桌，我也和他差不多。所以我和他的成绩一般都是差不多的，大约相差个2、3、4分左右。这一边的期末考试当然也差不多。他是我最好的一位朋友。上一次我们去抠蚂蚁窝也是一起去的。六年级:姚鸿基450字 六年级 写人
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我的后桌刚刚一开学，我就发现自己的座位后面多了一张桌子。这让一直坐再最后面的我感到一点欣慰：老天终于开眼了！但是，开学后两个星期，都没有人来坐。原来，这位置是空的。一天的自修课上，我百般无聊，便和同桌传起纸条来。我们有时怒发冲冠，有时忍俊不禁。完全忘了周围同学的存在，对于同学那不满的目光毫不在乎。忽然，我感到后面有一阵阴风吹到脊背，“咳、咳、咳！”我不敢回头。却听到后面传来班主任的声音：“下课你们到办公室来一趟。”最后，当然在办公室“喝”了10分钟口水茶。在以后的日子里，我再也不敢上课时开小差了，生怕“悲剧重演”嘛！直到现在，我后面也没有人。只有一张桌子，噢！对了，还有一张椅子。250字 高三 叙事
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六年级
写人
500字
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我的后桌我的后桌是一位女孩子，她叫邢少敏，她学习特别差，她总是不好和同学们玩。她的个性比较强，她长的很大壮，她的个子小，她熟悉比较早。我特别喜欢帮助别人，可我不知道那样帮助她。当每次考试时，她总是问我那样做，可是老师说考试时，不许给别人看是害别人，给她看了，每当每次考试时她都会叫我给她看，她就不会在考的及格了。但是我不给她看，她就会传纸条给我了，但我不回她，她就会说我不帮助她，我告诉她我不是不帮助你，我告诉你你的成绩就不会再进步了。我每次上课时，我总是偷偷的看她，是不是在认真的听课，要是她在玩的时候我就会提醒她，然后我就转头回来认真的听课，我每次下课我总会和她和我们以前同班的一位尖子生，去操场上教她背书，可是她总听不下去。我有一次，我有一本这样提高成绩的一篇文章，我就给了她看，可她看了，那以后她每次上课都在认真的听课着，我每一次考试前，我都和她一起背书，看有关考试的资料，还有好多好多的资料了，我还叫她考试时不要东张西望，要做好姿势，不要分心，要看好每一道题，不要放过一道题。从今以后她叫每次都考了比一次高了。希望我的同学能够一次比一次高，我想她应该想到有一种学习方法。海南省文昌市树芳小学五年级 陈柳妮本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！450字 六年级 写人
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桌{?桌}?桌上那个清晰的名字,是微笑?A,是快乐?A.想用手抚平,想用心忘记,怎么可能。alighted club 在这里,我们最美好的回忆,我等了一年的想要的承诺,从你嘴的吐出的每一个字,我都格外珍惜.{就是那个角落}就是那个角落,摧毁我幸福的见证地,我听到了两个声音,一个那么熟悉是你的.一个那么陌生不是我的.最终我逃离了那个角落.不爱我,也请别耍我Don’tever leave my sight Say again you won’tlet me go 、有些事情，不是单凭一腔热忱就够…200字 六年级 状物
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我的前桌我的前桌有着一双水汪汪的大眼睛，还有一张大大的嘴。看起来是个落落大方的人，成绩也还不错，在班里担任中对委。可我觉得她在语文课上很认真，其他课就说不定了，经常与她同桌聊聊天，成绩也有一点下降了。她外表看起来落落大方，但人可小气了。就说有一次她修正带没带，向我借，我豪不犹豫地答应。可第三天，我用完时向她借，她却不假思索地说：“不”。还板着一张臭脸，我摇了摇头。这人不但小气，还很斤斤计较。就说上一次，一个同学在她看书时，一不小心碰到了她的桌子，那同学向她赔礼道歉，可她还是在那边指责他，直到她骂得口舌干燥，累得气喘吁吁才停嘴了。她的性格很开朗，很快能找到朋友，这是她优点之一。250字 六年级 写人
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《同桌的你》听后感“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你，谁娶了多愁善感的你，谁看了你的日记，谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣”这就是《同桌的你》的歌词，一首让千千万万人勾起想念的美丽伤感的歌词。转眼你已成我曾经的同桌。那时是多么偶然的和你做了同桌，从没想过会和你做同桌，从那以后就不想再和任何人做同桌，说不出为什么。回想那时的日子，我两真的很疯狂。也引来了不少目光和蜚语。但我不介意，因为我们俩只是纯真的友谊。听他们说，你是那种不让人亲近的人（很冷，很少和人说话，特别是女生）。但我很幸运，我们俩很聊得来。也因此成了对方最好的异性朋友。还记得我们在校道上的脚印；一起谈笑的记忆；争吵问题的不服输；一起……太多记忆要珍藏。我有时会很任性，但你总是表现的比我还要任性，让我不得不变得乖乖的。我总是会说我要考过你，但每一次都没有考过。还记得八年级上册期中考的时候，（那时你已不是我同桌）你威胁我说如果这次我考不过你，就和我绝交。我知道你只是想让我考好点，就算没你好，你也不会和我绝交的。没想到我真的考过了你。但当时我还是有点不开心——你成绩下降了，下降的很快，很快！同桌的你，那个带给我快乐的同桌。只想跟你说，朋友，同桌，你要快乐，你要提高你的成绩，然后再来“嘲讽”我！记得过去的路上有我。500字 六年级 读后感
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我的后桌是搞笑大王被我封为搞笑大王的小石，梳着短头发，当然是个男生，大大圆圆的眼睛总是全神贯注地盯着前方，眼睛比水晶葡萄还大，鼻梁高高的，额头也同样是高高的，仿佛刻满了智慧，嘴巴红得像熟透的樱桃，薄薄的两瓣。真不敢相信他那些搞笑的语言是出自他的口。那便是我的后桌——小石。有人对我的想法提出异议，他们说我们班的小智最爱搞笑，搞笑大王的王冠应该是他的。但从我的眼光看，我觉得“搞笑”对于小智并不适合，他只是淘气而已。当小石刚调到我后桌时，他遭到了很多白眼。因为他抢小玄的笔袋和口袋。所以，我们一直觉得他很坏，欺负女生。而每次他都用搞笑的语言还击我们。叮铃铃,上课了，同学们都已坐好，但是小石还在说话，后来他看别人不理他才默不作声。那节是心健课，老师讲课比矿泉水还平淡，我心里想：要是心健课像音乐课那样如雪碧一样符合我们的口味就好了。可能是因为太无聊，小石突然打了一个响响的嗝！！！我和小玄都皱着眉不约而同地看他，他却以为我们要夸奖他，于是用那种比小丑还滑稽的调子得意说了一句：“不要迷恋哥，哥只是个传说。”边说还边做了几个夸张的手势。“哦！My god!” 我把手放在额头上长吐一口气，眼睛往上一翻，舌头一伸，倒在椅子上。做了一个“标准”的休克姿态。有一天下课，小玄管小丹（我们称其为山丹丹）借了一个文具盒，是小狗形状的，她把它搂在怀里说：“狗狗该睡觉了耶。”这一幕恰巧被她的同桌——我的后桌小石看见，他一仰脖子，嘴张得能放下一整个鸡蛋，然后像要吐什么东西似的，当他注意到同学们的目光都被他吸引了过去时，他哽咽般地说了一句：“哥在喷血！”说完又低下头，哈着腰，装做吐血的样子。就这样我们被他的搞笑的和动作弄得捂住肚子大笑起来。这就是我给小石戴上搞笑大王王冠的理由，你看他还称职吧？650字 六年级 记叙文
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我的后桌同学我的后桌同学是一个男生，他戴着一幅眼镜，显得文质彬彬。他平时不爱说话，比较内敛，但也会一鸣惊人。我经常和他讨论学习方面的难题，每当我有不懂的问题去询问他，他都会思考一会，边思考边在草稿纸上写字，一般不一会的工夫，他就会解决问题，然后向我条理清晰地娓娓道来整个问题的思路，总是让我醍醐灌顶，大呼精彩。在数学课上，老师喜欢提出一些刁钻的问题，让我们绞尽脑汁来思考，一般的问题都是老师提问完，全班的气氛静了下来大家无声地思考之时，一个洪亮的声音从我背后传来：“老师。”是我的后桌同学，他总是站起来，然后流利地解答出老师提出的刁钻问题，然后满脸笑容地坐下。老师提出更难的刁钻问题时，他也会用比平时更多一点的时间，然后又在一片沉寂之中发出声音来完美解答。这就是我的后桌同学，一个聪明的人，和他在一些可以学到很多知识，让我更加进步。他真是一个很好的人。350字 三年级 写人
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后桌的他他，中等身材，宽宽的肩膀，梳着小平头。圆圆的脸蛋儿像麻将中的二筒，小小的眼睛，眉毛淡淡的。相信看到这儿，你肯定知道他是谁了吧——对，他就是我的同学小超。为什么写他呢？其一，我曾与他为邻（不是同桌，他在我的后面）。其二，我们之间有过多次的“亲密接触”。在我们班里，除了个别男生偶尔乱吼几嗓子以外，其余的都挺知趣的，而小超这个家伙却截然不同。他整天在我后面唱歌，其实不能叫唱歌，应该是哼，哼着周杰伦的《龙拳》。不过，他的唱功实在不敢恭维，五音不全不说，那声音简直玷污了人家周杰伦的光辉形象。我曾多次苦口婆心，劝他上课不要唱了，他却白眼一翻，对我一阵咆哮。算了，这家伙咱惹不起，还躲不起啊。开溜！最令我头疼的是他上课时，两只脚总在我板凳腿上蹭来蹭去，叫人坐卧不宁，心烦意乱。我对他发出“警告”，他竟来了句：“生命在于运动嘛。”天哪，连上课都要做运动，真是“无可救药”。最终，我只能以其人之道还治其人之身，只要他一蹬，我就掐他大腿。别说，这招还挺管用，渐渐地，他再也不敢和我的板凳“亲密接触”了。天下没有不散的筵席，现在他和我分开了，偶尔在课间，隔“江”相望，你看看我，我瞅瞅你，或者做个鬼脸，然后相视一笑——都在回味那段“后桌”的时光。450字 初一 写人
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后桌的他个子不高，调皮，这大概是众人对他的第一眼评价吧！他在班里，可是众所周知的开心果呢！大错误不犯，小毛病倒不少，但老师却一直拿他没有办法，因为每老师都被他说的哭笑不得！有一次上政治课的时候，不知道他用了什么办法，居然比我高了，看得到黑板了，然后他就是像遇见了流星雨似的，总是在后面说：今天我比你高了，比你高了嘞，啦啦啦！因为我是属于那种不想学习就不学习，一学习起来就很讨厌别人来打扰我的那种人。于是我就报告了老师，那个时候他的脸立马阴沉了下来，政治老师脾气太好，人太温柔，只是跟他说要他以后多吃点饭而已。他又像是打翻了五味坛，不知道是该欢喜还是忧。我的梦想是长大后当老师，这个我同学都知道的。下课的时候我们大家在一起聊天，聊着聊着就聊到未来去了。我后桌说：你以后去当老师要去教老班的儿子啊！第一天就跟他说要他以后小心点，第二天看见他讲话就惩罚他，然后他回去告诉他爸爸说老师罚他，然后他爸就会说谁让你今天讲话的，我都准备要打你了！听完，我们大家都哈哈大笑起来。有这个逗比在，我们的每一天都是快乐的！说归说，这个逗比认真学习起来的时候倒还蛮不错的！可谓是雷打不动！所以，他成绩也不差！逗比，我们相处的时间也才一年半，也只剩下一年半了，初中三年，一晃眼儿就过去了，毕业之后，当我们再次见面的时候会不会若无其事地擦肩而过？那个时候你可还会记得我？可还会记得那些年我们一起经历过的风风雨雨？荣辱成败？初二:尹雅慧550字 初二 写人
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我的后桌_650字我以前是拜泉县实验小学六年四班的一名学生，我有一个后桌，她叫小吕，梳着一个马尾辫，齐刘海。她长着一双大眼睛。她很文静，从不多说话。而我是一个活泼的女孩，也数着马尾辫，也有一双大眼睛，我俩一般高。我们个子都不高，140左右。 我也总闯祸，每次闯祸之后都找她帮忙。她也总是为我出主意。 上体育课时，我们总是喜欢到一个安静的树下呆着，一起聊天。 在我的印象中，她是个勤俭的女孩，她总是带着两个掉漆的卡（qia)子。这个卡子已经陪伴她很多年了。她的衣服也只是那两件，由于个子长的慢很多衣服今年穿了来年继续穿，来年穿了还得再穿一年，她很少添新衣。 一转眼六年了，我们结下了深厚的友谊。到了快考试的时候大家都在写同学录，在离别留言上，我不知道该写什么，心里只是有说不出的难受......直到考试后我才明白了离别是多么的痛苦，常常晚上也梦见她。我不知何时能再见到她，我想对她说我想你也没有机会了，也只有留在梦里哭泣。常常我听《匆匆那年》这首歌也会哭，是啊匆匆的时光就这么的过去了。 几周前，我迈进了初中的校门，从此我就是初中生了。可是在中午上学的时候我看见了她，我喊了一声吕欣悦。她回头了，我把她拉到一边，抱住了她，眼里涌出了泪水，嘴里发出呜呜的声音。我控制自己不哭，可是还是没忍住，泪水流了出来。她哄着我说：你怎么还想小孩子一样哭了呢？别哭了。我没有说话，只是把眼泪擦干，对她说许多想说的话。 这就是缘分，缘分让我们再次相遇。我会珍惜友谊，在这三年里我会珍惜和她在一起的每一天。初一:杨欣格作文网专稿 未经允许不得转载650字 初一 写人
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后桌的他_600字个子不高，调皮，这大概是众人对他的第一眼评价吧！他在班里，可是众所周知的开心果呢！大错误不犯，小毛病倒不少，但老师却一直拿他没有办法，因为每老师都被他说的哭笑不得！有一次上政治课的时候，不知道他用了什么办法，居然比我高了，看得到黑板了，然后他就是像遇见了流星雨似的，总是在后面说：今天我比你高了，比你高了嘞，啦啦啦！因为我是属于那种不想学习就不学习，一学习起来就很讨厌别人来打扰我的那种人。于是我就报告了老师，那个时候他的脸立马阴沉了下来，政治老师脾气太好，人太温柔，只是跟他说要他以后多吃点饭而已。他又像是打翻了五味坛，不知道是该欢喜还是忧。我的梦想是长大后当老师，这个我同学都知道的。下课的时候我们大家在一起聊天，聊着聊着就聊到未来去了。我后桌说：你以后去当老师要去教老班的儿子啊！第一天就跟他说要他以后小心点，第二天看见他讲话就惩罚他，然后他回去告诉他爸爸说老师罚他，然后他爸就会说谁让你今天讲话的，我都准备要打你了！听完，我们大家都哈哈大笑起来。有这个逗比在，我们的每一天都是快乐的！说归说，这个逗比认真学习起来的时候倒还蛮不错的！可谓是雷打不动！所以，他成绩也不差！逗比，我们相处的时间也才一年半，也只剩下一年半了，初中三年，一晃眼儿就过去了，毕业之后，当我们再次见面的时候会不会若无其事地擦肩而过？那个时候你可还会记得我？可还会记得那些年我们一起经历过的风风雨雨？荣辱成败？初二:尹雅慧作文网专稿 未经允许不得转载600字 初二 写人
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我的后桌——陈钰铃俗话说：士别三日，便当刮目相看。我的后桌陈钰铃就是这样的人。她有一双乌黑的大眼睛，一张樱桃小嘴，总爱哼小调，唱着歌。她的现在性格比起以前好了很多。有一次上数学课，数学老师说做完同步精练里面的练习（加法交换律和加法结合律。）就可以做其他事情了。我早早的做完了，便在预习乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律。突然，后面传来一阵歌声，不用说了，肯定是我的后桌陈钰铃在唱歌了。她的语调一会儿高、一会儿低，一会儿粗、一会儿细。我和她的同桌文彬都说她唱得很难听。她却满不在乎的说：“不怕，不怕。多练多唱，总会唱的好听的，放心吧！”我心想：你放心我不放心，恐怕过不了几天，我们就被你的歌折磨得死翘翘了。不过，尽管她的歌实在不敢恭维，但她的性格却让我大加欣赏。在我刚换位来到的时候，她就主动和我说起话来了。我就发现以前的她和现在的她比较，性格完全变得与众不同了。以前凶巴巴的她，没几个人愿意和她接近，现在可好了，性格变得很温和。我忍不住问她：“陈钰铃，你为什么变化真么大呢？一点也不像以前的你。”“哦！是吗？人总是会变的嘛，所谓的士别三日，便当刮目相看啊。”陈钰铃一脸笑容地回答道。是啊！如果世界上充满宽容的心，我们的世界，我们的家园将会变得更加美妙，更加美好。老师点评：通过两件事写同桌的变化，好，人物的性格特点鲜明。但是总体感觉写的不具体，而且最后一段的总结提升也过夸张，有口号标签之嫌。500字 初二 记叙文
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同桌的你课堂上，一个女孩正在专心致志地听课，几次回答问题都让老师点头称好，不用看，我便知道，她一定是我的好友兼同桌——楼力尤。她的学习可以说是与我不相上下的了。在学习上，我们你追我赶。你看，上课了，老师刚提出一个问题，她便把手举得很高，一看这势头，我一点儿都不示弱，也将手举得很高。于是课堂几乎成了我俩的“比赛场”了，一点儿也停不下来。“叮铃铃”下课铃打响了，我们终于安静了下来，可还是有些意犹未尽呢！背课文时，如果她背得很流利，我也绝对不会打一个疙瘩，暗暗与她较劲哩！说来也巧，我们俩不仅成绩不相上下，而且爱好也很同雷呢！我们俩最大的乐趣便是看书，而且都喜欢看历史书。于是闲暇时光，我们都爱捧着一本书，静静地坐在那里研读。然后今天探讨《史记》；明天研究汉朝故事；后天寻找《三国演义》里的故事与真实历史里不同的情节。我的这本《汉武帝》看完了，便与她换《汤小团》读，我们呢，尽可能用有限的资源去读更多的书。我们的关系也是很不错的哟。就象上一次，她在读国学，觉得很不错，便推荐我去，于是遇到不懂的地方，我们互相交流、推敲出最正确的答案；在一起学奥数时，我也绝对不会因为自己好点，她差点儿而看不起她，而会主动去帮助她，让她与我一同进步。尤，我的同桌，希望我们的友谊能够天长地久，越来越甜！500字 五年级
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同桌的你在我们班里，我有一个活泼，乐观的同桌。他就是我最好的朋友——孟金杰。孟金杰有一个聪明的头脑，一双明亮的眼睛，健壮的身体。他经常在音乐上取得好成绩。在去年春游时，孟金杰还表演了他的拿手好戏——“大提琴”。只见他坐了下来，展现出专业的姿态。随后便演奏了起来，大家立刻就沉浸在了他的音乐当中，就连老师也不由自主地拿出手机拍了起来。过了一会，孟金杰便随着音乐唱了起来，他的声音非常清脆，就像鸟儿的清啼，一曲完毕，现场掌声一片。孟金杰不仅在音乐方面特别优秀，在手工制作上也很有天赋，小有名气。在一次小队活动中，我们要制作小车，一个组制作一个。我们拿到零件后，孟金杰马上开始操作了，他一会拿起一个部件，一会拿出一个螺丝。到后来要组装“大脑”时，他瞬时想到了全面，便迅速拿了一个15厘米长的支架装在底部，稳定底座，这样就不会倒塌了。最后他又把“感应器”装上，一辆模型车就在手中诞生了。这时，老师又教我们把电线插到“大脑”上，车子就可以发动启程了！老师让我们来个比赛，看看哪个小组的成品最成功。我们启动开关，车子就立刻前进，通过一路前行与碰撞，我们的“重型号”脱颖而出，获得了大家的一致认可。孟金杰你真是多才多艺，有你这样的同桌我很自豪。500字 四年级
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