摘花与画花
300字
四年级
叙事
春天到了,这是大自然苏醒的季节,到处百花盛开,蝴蝶飞舞,小鸟唱歌。小冬是个小画家,他可喜欢画画了,而且画的特别好。这天星期日,他打算到公园里去画花。小冬带着画架、画笔来到了公园。他选择了一个非常美丽的小花圃,里面的花又大又香。他对着一朵最美丽的花画了起来。这时跑来一个小男孩。
小冬仔细观察花的时候,他看见那个小男孩正要摘花呢。小冬连忙上前制止说:“不能摘!”那个小男孩一惊,放下了手。
小冬把小男孩领到一块宣传牌前,说:“这上面是什么字?”小男孩说:“爱护花木。”小冬又说:“公园里花是让大家看的。不能摘!”小男孩说:“我的妈妈生病了,我想送她一朵花!”
小冬说:“我画一朵花送给你妈妈吧!”小冬很快画好了。小冬把画好的花交给小男孩。小男孩说:“画的真好!”小男孩又说:“我以后再也不摘花了!”
思故知
100字
高一
叙事
忆往昔琴瑟和鸣,
鸣出一曲怅惘,
一曲哀伤,
一曲彷徨……
怎奈何绵绵雨季?
思得人消瘦。
魂牵梦萦中,
只求相识诉衷肠……
咫尺隔望,
望不到婵娟之回首,
望不到伊人心所向……
然则兮,
至此矣,
今夕两茫茫……
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四年级
叙事
300字
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画花与摘花作文网专稿 未经允许不得转载阳光射进了城市,射进了角落,射进了花园里。我们可以忽视天空,忽视阳光,但不可以忽视鲜花,因为它让我们知道了大自然的美与爱。一个大哥哥背着画板来到一个空气清新的大花园,一片花海开辟出一条条小路,隐隐约约还能看见一块“挺直了身板”的木牌:请您绕一绕,小花向您笑。“真是人间仙境啊!”大哥哥说着从背上取下了画板,开始用他那一只只画笔把这个大花园描绘下来。他这次写生时准备参加人生中最重要的高考的!一个小男孩慢慢地走了过来。呀!小男孩的双手伸向了娇嫩无比的鲜花。“等一下!”大哥哥把手指向了木牌。“大哥哥,我快要上小学了,我想采一束鲜花送给老师。”小男孩声音婉转的说。“那我就把这幅画送给你,你再送给你的老师。”“谢谢大哥哥!”太阳要落山了,用最后一点余光照相了他俩,影子斜的很远,很远……黑龙江省哈尔滨市香坊区香坊第二小学校四年级:李欣宇350字 四年级 图片
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画花和摘花作文春天的一个星期天,这可是一个难得的艳阳天啊!实验小学四年三班的一个学生王刚刚小画家,一大早就来到了公园。因为他平时看见公园里的花儿开得很漂亮,于是今天就背着一个画板来画画了。他选定了一个最美丽的花坛,里面盛开着各种各样的花:有紫丁花、牡丹花、牵牛花等等,从老远就有一阵阵芳香扑鼻而来,真是鲜花怒放、百鸟争鸣呀!正当王刚刚专心致志的画画时,他的耳边传来一个奶声奶气的声音:“哥哥,这花儿可真漂亮呀!我要摘一朵。”原来王刚刚的弟弟王明睡觉醒来,见不着哥哥,便料定他去了公园,所以也跟来了。王刚刚忙说:“住手啊!你这个臭弟弟,睡觉不好好睡,来这儿干什么?这花不能摘!”王明抓了抓脑门,奇怪地问:“我不嘛!摘了会被保安抓到公安局去吗?”哥哥王刚刚一边指着花坛旁边的一个木牌子一边说:“你没看见‘爱护花木’这几个字儿吗?花木本来就是让人观赏的,如果你摘一朵,我摘一朵,把花儿都摘光了,大家还观赏什么?再说,这些花儿都是林园工人辛辛苦苦种出来的,如果大家都把花儿摘光了,还对得起那些林园工人吗?”几句话把王明的脸都给说红了。他说:“哥哥,你说得很对,可是我太喜欢这些花儿了!”“那好办,弟弟,你明白就好了!”说完把手中的画好的花送给了弟弟。弟弟接过画,开心的笑了……500字 四年级
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摘花今天下午,吃过午饭,我和妈妈去散步。我们沿着马路向上走。春光真美啊!我和妈妈边走边看,路边一棵棵桃树,开满了粉嘟嘟的花儿,真惹人喜爱!我忍不住摘了一枝桃花。走着走着,我们来到了一条小路边,看到了碧绿如玉的洵河顺着小路奔腾。河边的浅水滩清澈见底,我产生了想去摸一摸这河水的强烈愿望。就对妈妈说:“妈妈,我想去河边玩,你带我去好吗?”妈妈爽快地答应了。我像箭一样冲到河边。哇!河边的桃树全都绽开了笑脸,仿佛在欢迎我;那些贪玩的嫩叶,听到我的脚步声,也都拼命地想要长出嫩芽与我打招呼。看着这些碧绿如带的柔柳,望着这些粉白如雪的桃花,摸着这柔软如丝的春水,感受着徐徐拂面的春风,我都忘了妈妈。当妈妈喊我离开时,我还忍不住闻了闻桃花,摸了摸柳叶,拍打了几下水面才恋恋不舍得转身,寻找返回的小路。返回途中,我一抬头又看到了一片金黄的油菜花,我急忙向菜地爬上去,摘了一枝准备送给妈妈。妈妈紧跟在我后面,只听“哧溜”一声,哎呀,妈妈滑下去了,我赶紧把花一扔,拉住了妈妈的手。妈妈和我上了平坦的大公路后,妈妈问我为什么把花扔了,花可以放在地上呀?我脱口而出:“因为我爱妈妈您,我宁可不要花也要您”!妈妈听后,和我一起笑了。我们在笑什么,不说大家也知道。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。550字 四年级 日记
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不能摘花早上六时,小闹钟便把我叫醒了。我一边吃着早餐,一边想着:今天是我第一次带上火红、鲜艳的红领巾去上学,心里无比激动。吃完早饭,我穿上了自己最喜欢的白毛衣、红短裙,再穿上粉红色的皮鞋,又精心地用美丽的蝴蝶结绑了两个漂亮的小辫子,恭恭敬敬地戴上心爱的红领巾,高高兴兴地背着书包上学了。太阳从东方冉冉升起,柔和的阳光洒满了大地,鸟儿在树枝上引吭高歌,声音甜美;花儿在叶丛中迎风起舞,身姿蔓妙。我情不自禁地放声歌唱:“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背起小书包……”刚到学校门口,看到花圃边上蹲着一个小男孩,我好奇地走过去,定睛一看,原来是我们班的淘气鬼明明。我轻轻走过去,从背后拍了一下明明的肩膀问道:“明明,你在干什么呢?”“摘花呢!你看,多漂亮的郁金香啊。”明明乐滋滋地回答道。“摘花?老师不是告诉我们不能乱摘花的吗?”我皱着眉头反问。“我哪有乱摘花,你看,这花都已经盛开了,过会儿就会枯萎的。”明明满不在乎地说。“这花是供大家欣赏的,如果你摘一朵,我摘一朵,学校的花圃就不好看了。”我耐心地向明明解释。“你喜欢呀,喜欢那就送给你吧。”明明赌气地说,并把一枝郁金香扔到我脚前,另一枝则扔向花圃。“明明,”我又对他说,“你看,那告示牌上不是写着花儿好看我不摘的吗?老师不是也一直叮嘱我们说要爱护公物、保护环境吗?难道你忘记了吗?”“我……我就忘记了,你真多管闲事啊!”明明真是死鸭子硬嘴巴。“明明,你看看你胸前的红领巾,难道你忘了昨天入队仪式上的宣誓?”我穷追不舍地说。明明看了看胸前的红领巾,不由得低下了头,着急地问:“那……那我该怎么办?”我们俩面面相觑。过了一会儿,我灵机一动,“明明,要不我们这样吧!”我凑到明明的耳朵旁小声说。上课铃响了,林老师迈着轻松的步伐走进了教室,当她看见讲台上矿泉水瓶里那两枝美丽的郁金香,微微地笑了。我和明明也会心地笑了。750字 四年级 叙事
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摘花春天来了,万里无云,春风拂面,小小一人来到花园里玩耍。一到花园,迎面扑来一股浓浓的花香味儿,就跑了过去,看到一朵朵鲜艳的小花在花丛中开放,就像妹妹的脸,真可爱,真想去摘一朵。于是,她去拔花的根,正好这时,一位叔叔从她面前走过,看到这一切连忙摆手说:“小朋友你不要摘花,花能让我们的地球变得更美丽,你把小花给摘下来,它会觉得很疼的,我们应该来爱护它,一起来保护我们环境。”小小听了叔叔的话,心想:叔叔说得很有道理,我有责任保护自己的家园。想到这里,小小就不摘花了,高兴地走了,因为,她学会了一些保护环境的知识。250字 一年级 叙事
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不能摘花春天来了,碧空如洗,万里无云。妈妈带着小红去公园里玩,公园里开着一大片五颜六色的鲜花。小红忍不住想去摘花,妈妈连忙摆摆手,阻拦说:“不可以摘花,公园里的花是用来欣赏的。”春风吹过花儿摆动的身子仿佛在跳舞。小红羞愧得低下了头,道歉说:“我下次在也不会去摘花了,我要美化环境,爱护花草。”妈妈高兴的说:“知错能改,就是懂事乖巧的孩子。”这时,小红的心灵乐开了花,开心的说:“我以后要天天过来浇水,施肥。”花儿慢慢长大了成了公园里的一处美丽的风景。许许多多的游客来公园里玩,他们都在赞美花十分美丽。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。300字 二年级
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