我发现的美
400字
六年级
状物
美，代表的不仅仅是面貌，更代表着内心，它可以是一件小事，也可以是一个人，或许是一种精神，它是世界上最洁白无瑕，最冰清玉洁的。
我认为一个人，就算是外表再美，没有一颗美丽的心灵。那这个人的外表就像是一件空皮囊，没有一点用处；一个人，就算有再多的知识，没有一颗美丽的心灵。那这个人的知识就像是一件装饰品，不但没有一点用，还反而会危害社会。我自己认为心灵的美，才是真正的美。我看过一篇文章，那篇文章的主人公，是一个叫东施的人，她虽然长的很丑，但她却被知县称为赛西施，这是为什么呢？正是因为她的心灵十分的美，在一次一个小孩掉到大便池里去，别人都在旁边说着要去救，可就是没有一个人愿意下去救那个小孩。也就在这时，这个叫东施的人正好走过看到了，她就不管三七二十一，马上下去救人。把那个小孩救起来后，她自己已经浑身都臭烘烘的。她为什么会去救那个小孩呢？是因为她具有一颗美丽的心灵，知县就是因为看到了这一点，才会称她为赛西施，而且世人都在赞美她。
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人内心的美，却可以代表一切！
六年级:仿佛朦胧过
校运会
350字
六年级
叙事
上一年的运动会到现在我仍历历在目。那运动会教会了我不放弃，战胜自己。
我是参加800米的，可不是我自愿的。是老师硬要我参加的，说没有人了。当我听到时真的很恐惧，天啊！800米！要了我的命吧！这对我是多么遥远啊！
我尝试拒绝，可是都被老师否决了。老师说比赛不在于名次，尽力就好，战胜机子就可以了。
我只能参加了。站在跑道上，我有一种腿软想腿退场的想法，可看到我的好友为我加油还有老师那鼓励的目光我打消了念头。
“预备，跑！”我一股脑地冲出去，迈开步伐。我心里一直对自己说：只是4圈而已，跑完就行！
就这样我一直坚持到第3圈，那时我已经非常累了，好想趴下。可是我没有放弃，我心里一直在鼓励自己。突然我一个不小心，摔倒在地，我仍旧站起来，拖着疲惫的身子向终点缓慢跑去。所有人都为我鼓掌了。
虽然我没有夺得名次，但是我战胜了自己，一个永不放弃的信念在我心中扎根。
感谢那次运动会让我看清了自己。
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相似题目
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我发现的美美，代表的不仅仅是面貌，更代表着内心，它可以是一件小事，也可以是一个人，或许是一种精神，它是世界上最洁白无瑕，最冰清玉洁的。我认为一个人，就算是外表再美，没有一颗美丽的心灵。那这个人的外表就像是一件空皮囊，没有一点用处；一个人，就算有再多的知识，没有一颗美丽的心灵。那这个人的知识就像是一件装饰品，不但没有一点用，还反而会危害社会。我自己认为心灵的美，才是真正的美。我看过一篇文章，那篇文章的主人公，是一个叫东施的人，她虽然长的很丑，但她却被知县称为赛西施，这是为什么呢？正是因为她的心灵十分的美，在一次一个小孩掉到大便池里去，别人都在旁边说着要去救，可就是没有一个人愿意下去救那个小孩。也就在这时，这个叫东施的人正好走过看到了，她就不管三七二十一，马上下去救人。把那个小孩救起来后，她自己已经浑身都臭烘烘的。她为什么会去救那个小孩呢？是因为她具有一颗美丽的心灵，知县就是因为看到了这一点，才会称她为赛西施，而且世人都在赞美她。人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人内心的美，却可以代表一切！400字 六年级 状物
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我发现的美这个世界上不是缺少美，而是缺少发现。美，在我们社会，生活中都在显现。只要你学会去认真发现美，认真感受美。就会懂得＂美＂。记得那一次，爸妈不在家。我急匆匆走进学校，发现此时的天已是灰蒙蒙的，弄得我快喘不过气来。那时的我并没有带伞，哪想到会下雨。我心不在焉地听课，望着窗外的树摇摇晃晃，心里有些着急：＂快下雨了！真糟糕！我这脑袋，出门也不带伞以防后患。爸妈也不在家，阿弥陀佛千万不要下雨－…＂天有不测风云，一会儿功夫，老天爷就扯下了脸，发起脾气来，猛然间，天空变得十分阴森，乌云像被撕破了一样，＂哗啦……＂天上就把雨＂泼＂下来，不，那不是＂泼＂，那是＂倒＂下来。雷公电母也来凑热闹，＂霹！咔！＂窗外，已是一片朦胧，隐约能看见树木扭动的身姿。我就这样挨着。终于挨到了放学。可我没有伞，只能眼睁睁地看着同学们一个个撑着伞回家了，最后只剩下孤独的我。我不时望着学校门口，企盼＂救星＂的到来。终于，雨中出现了一个娇小身影。我定睛细看，＂是你？＂她是我的同学，她家里并不富裕，可能连把好伞都没有。＂你快回去啊！来这干什么。＂她低下头摆弄着又旧又破的伞说：＂我看见你没带伞嘛，所以回家去拿！喏！＂她指着伞，＂伞有点破，但还是能用的。＂她说着抓起一缕湿漉漉的头发拧一把，水就被挤出来，她的全身湿透了。看着她这样，心里好心疼，又不忍心拒绝，只好说：＂我拿伞，你怎么办？＂＂没什么的啦！我身子壮啦！＂你身子明明很……＂＂行了！走啦！＂她打断的我的话，一把搂住我，撑着伞冲进雨中。一路上，她老是杷把伞往我这边推，她的胳膊肘连同袖子都湿了，我停下脚步，说：＂我撑伞，你那样很累。＂可她好像知道我的用意，就是不肯：＂不用啦！一个人累比两个人累好，这样，是会吃亏的，而且，我就陪你走会儿，就回家。＂＂你没伞啊！不如，到我家喝杯茶，我给你把伞，你再回家。＂她不在乎地说：＂不要啦！家里还有活要干的。拜拜！＂＂你－…＂还没等我说完，她就搭着双手扣到头上跑进雨里，还不忘回头向我摆手。我愣了，眼里蓄满泪水，默默地站在那看着她的身影越来越小，直至无影无踪。这，就是我发现的美，从同学身上发现的美…。800字 初三 记叙文
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我发现的美生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。真即是美，美即是真。美丽并不需要华丽的外表，真实的美丽才能让人感动。我发现了美——大自然的美。你瞧，春天，桃花们张开幸福的笑脸，那一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态，让人看了眼花缭乱。那一朵桃花像在枝头沉睡着，这一朵桃花像在她和她身边的一只小蝴蝶交谈；那一片桃树和桃花像一朵绯红的云。夏天，翩翩起舞的昆虫又是一道亮丽的风景。美丽的蝴蝶舞动着漂亮的翅膀飞来飞去；蜻蜓也很多：有红尾巴的、花翅膀的、大脑袋的……令我惊异的是有两只蝴蝶连在一起，也许，它们是双胞胎兄弟姐妹，要不然怎么那么亲密呢！秋天来了，风伯伯把夏天的炎热吹走了。田野里的稻谷成熟了，颗颗谷粒像金子一样闪着金色的光芒，整个田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。冬天，大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。大自然有很多美，只要你用心地发现，用心地探索，就一定可以发现它的美。我还发现了美——你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师们的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！做老师很辛苦。但只要看到学生的进步，他们会忘掉辛苦，心里会由衷的高兴。老师经常的鼓励同学：“努力点！坚持努力就会有收获。”曾听过班主任的一言：我有健忘症呢，你们有些点点少许的过错，我只会记得一小会儿时间，但是，你们的优点，我会记住很长时间！这就是美，让我刻骨铭心的美。美在生活中，是无处不在的。一个明朗的下午，我走在附近的小路上，见一位环卫工人的头上布满了豆大的汗珠，还时不时的抬头捶捶腰，她正在认真地负责卫生，打扫这条路。这时一个小女孩跑来了，把手里的食品袋扔进身旁的垃圾箱中，然后弯腰帮环卫工人拾垃圾。那名环卫工人对小女孩说：“孩子，让我自己来吧，路上的垃圾这么多，还这么脏，你回家吧！“小女孩去说：“没事，一会儿我回家洗手。”环卫工人会心地笑了，还喃喃自语地说：“这孩子，真懂事。”美，是朋友、同学之间的关心；长辈的关爱、帮助……美的人和事有很多很多。美就在我们身边，我们是否能看到？正如法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”六年级:流泪的蓝色蔷薇900字 六年级 叙事
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我发现的美美到底是什么？想必大家都知道！一个是外表，一个是心灵。但我认为，只有两者合为一体时才是真正的美！今天，我要说的就是一位心灵十分美好的服务员。一天深夜，一对老夫妇十分疲惫地走在街上。天气十分寒冷，天上下着鹅毛般的大雪，但两位老人却穿得十分单薄。他们走在街上，凛冽的寒风毫不留情的吹打到他们的身上。两位老人好不容易找到了一家小旅馆，就进去问还有没有空房，服务员十分同情两位老人，就告诉老人：“你们来得真巧，正好还有一间空房。”老人听了，满脸喜悦的对他说：“谢谢你。”其实，那时已经没有空房了，是她把自己的房间让给了老人。而自己却在前台坐了一晚。老人们拖着疲惫的身躯走向房间。住进了那间温暖舒适的“空房”。老人们十分舒服地睡了一个好觉，第二天一大早就起床了。他们准备走了，两人走到门口想向那个服务员道谢的时候，却发现那个服务员已经趴在桌子上甜甜地睡着了。两位老人不忍心吵醒她，留下了钱，悄悄地走了。而她还在甜甜的睡着。。。。。。。。。。这个故事赞扬了这个女服务员的美好心灵，也让我知道了，人不知要外表长得美，还要有一颗善良，美好的心灵才行！400字 四年级 叙事
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我发现的美美，处处都存在……——题记我发现了美。“爱美之心人皆有之，”说起美，首先联想到人，再想到的就是美人：杨贵妃的回眸一笑，倾国倾城，那是一种艳丽的美，王昭君的“犹抱琵琶半遮面，”那是一柔情的美：薛宝钗的“任是无情也动人，”那是一种冷言冷艳的美……但是，凡此种种，都是一些外表美，而这种美并不永久的，我发现的，是一内在的美：张海迪面对悲惨的命运，仍高呼“生活多么的美好，”那是一种坚强的美；居里夫人面对唾手可得的财富不屑一顾，选择为人类奉献，那是一种无私的美；革命先烈面对敌人的严刑拷打不低头，那是一种不屈的美……在我眼里，最美的就是爱护动物。那一天，我走在大街上，听着歌走在回家的路上，突然，我看到一个年轻的女子，大概20多岁，他牵着一只泰迪犬，这只狗全身是棕色的毛，脖子上套着一个狗链，那个女子正在拼命的拉狗链，想让这只泰迪犬走，可那只犬无动于衷，一直站在那棵大树旁，不愿意离开，“估计是要上厕所吧！”我心里想到，便想上去制止她，但这是，这个女生拿起了一根木条，二话不说就往狗身上抽，狗发出了稚嫩的喊叫声，它看到我后，想朝我这边跑，但是没有用，我看到后，也很心疼，便走到那个女生旁边说：“您这样虐待狗是不对的，请您不要再打了！”那个女的听后，说：“你是谁呀！要你管！"说完还想打狗，我看劝她没用，也拿起了一只木棍说：“您如果再打狗，那对不起，我要打您了，您应该知道木棒打得有多疼吧！”那名女生听后，就放下狗链子，一个人走了！我看了看狗，真可怜，但不知怎办，后来，我看见一位老奶奶一直看着那只狗，我猜想这个老奶奶肯定喜欢狗吧！我想完后，便牵着狗，对老奶奶说：“这只狗送您吧，我妈妈不让我养狗！”奶奶听后，笑眯眯的接过了狗链子，说了声你真是个爱护动物的好孩子！就带着小狗回家了走在回家的路上，我想，我这算不算做了好事呢，如果算的话，我要告诉老师，让老师好好表扬我！哈哈！六年级:戈茹萍650字 六年级 叙事
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发现美世上有很多美，每个人都在用不同的眼神，不同的心灵，发现着这世上的美。一天下午，无聊的美术课改成了有趣的数学课。我就跟你直说吧！上数学课的时候，我同桌54%头大，45%玩玩具，剩下的1%，那就是在遨游美妙的世界。每次都是这样，对他来说，他就是这样一个傻不拉叽的人，那对我们来说，总是那么美好。毒辣的太阳照在我们身上都是那么疼，好似非把我们晒成非洲人，它才满意。发现美，并不是那么难，我就看见过这样一个例子：刚开始有个女的，正坐在咖啡厅里喝咖啡，有个人，有意把水洒到那个女的背上，却说是孩子不小心推他一下，不好意思。后来，另一个男的直接把放在桌子上的手机拿走了，原来和他是一伙儿的。忽然有个人拦住了偷手机的人，差不多35岁吧！当然，他直接报警，那两个男的直接跑了。见义勇为的那个叔叔，既善良又勇敢，她心里肯定有美的出现，难道我们不知道吗？我们再回到课堂上，也就是说我们班也出现过偷东西的现象，大多数都是女的偷女的，男的偷男的，但我也发现了好多“英雄好汉”，发现了他们心中的善良。阳光炙烤着大地，往地上泼盆水都会冒起烟，被大地凝固的光影渐渐散开，从树荫透下来的光也被叶子挡住，无法洒落到地面。这世上的美，需要用心去发现，那样才最珍贵。500字 六年级
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发现美美有很多种，比如外表美、风景美…但我觉得人的品质——善良，是世上最美的一种。记得那是无比晴朗的一天，不时还有阵阵微风吹来，是出门游玩的好天气。于是在妈妈和爸爸的一致建议下，我们决定去郊外踏青，当我们借好三辆自行车后，简单收拾了一下便出发了。我们在路上有说有笑，看着郊外美丽的风景，真美，我敢保证你看到这美丽的风景，再多的烦心事也会瞬间消失。当我们走到乡村的一个小饭店时，看见一个叔叔拉着他高龄的爸爸。在一个大拐弯时，一下子把老爷爷从车上甩了下来，老爷爷当时坐在地上还没反应过来呢，而他的儿子却毫无察觉，骑着三轮车飞快地走了。老爷爷身边围的人越来越多，还有好几个人赶紧拿板凳拼成一张床，把老爷爷放在床上，还在老爷爷头下垫了一件衣服，当那个叔叔发现自己的爸爸不见了，便赶紧拐了回来，看见他爸爸身边有这么多好心人，连声道谢后，这才把他爸爸放在车上，把后边的盖盖好才慢慢地骑着三轮车走了，直到消失在人们的视线中，人们才渐渐散去。那一刻我突然发现，原来世界上这么多好心人，他们默默地帮助完别人后又默默地离开，如同夜空中闪烁的星光，静谧美丽。450字 六年级
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发现美人世间总有美丽的花在你背后默默绽放，期待你回首一次，欣赏它们的风采，轻嗅它们的清香。“加油、加油”在全校同学的呐喊声中，在操场上已奔跑的摇摇欲倒的运动员们迎来了最后的冲刺。我们班同学已有些落后了，可他们却在大家的鼓励声中点燃了自己最后的一丝力气奋勇直冲，尽管名次不是太理想，但班级中还是响起了一阵欢呼声，毕竟他们努力了、拼搏了。“嗯，这道题嘛，这样算就行了。”卫丰恺正在为他的那位好哥们—哲，讲着一道题。只见他比手画脚地讲解着每一步，阳光透过窗户射到他的脸上，使得他那本是黑黝黝的脸难得的有了一丝红晕。阳光微微有些反射，反射出来的金光照在哲的脸上，似乎是卫丰恺的讲解化为一股清泉，流入哲的脑海中，使他明白了这道题。卫丰恺笑了，因为他帮哲解决了一道不会的题，哲也笑了，他学到了解题的方法。“松霖、松霖，没事吧！”他焦急地叫着，班长也多次对他进行点名，可他却并不在意，只在乎脸上还隐隐约约有两道泪痕的我。我中午有些伤心，不理任何人，只沉浸在自己的世界中，他的呼唤唤醒了我，将我拉回了现实世界，我抬起头对他笑了笑，感谢他让我不再那么伤心。或许有时，你停下脚步，回首一望，你经过的路不再是一片荒芜，反而开满了美丽的花，散发出异样的清香。有时奔跑并不会察觉发现了什么，蓦然回首，美便会被你不期然的拥抱。500字 六年级
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发现美层层叠叠的火烧云从天边漾开，熏染出一派宁静安详的景色。初次发现你，便是在这样恬静的初夏。随着初夏淡泊的阳光，我们兴致勃勃地来到了苏馨家园福利院，为园友你们送上祝福。你们坐成一个方阵，歪过头看着我们，你们是那样格格不入，目光呆滞，嘴角抽动，皮肤松弛……我一下愣住了，这，这就是老师口中的美？所有人到齐后，盛大的联谊会开始了！你们上了台，从容地踩好点，落落大方地微笑着。我托着腮，漫不经心地观看着。这时，激昂的乐声响起，你们大喝一声，往前跨了一步，合声唱起了《众人划桨开大船》！我猛地一怔，开始凝神观望。其中，你的身影是那样矫健，最前面的这位女孩！你欢快的笑声如银铃般清脆，眼眸中如有稀落星辰，射出琉璃般的光芒。你认真投入地表演着，每一个动作都把团结表现得淋漓尽致！当你两只手尖端靠在一起，摆出一个爱心时，似有一道阳光透过心灵的罅隙，恍惚间，我似乎变成了窗外的阳光，融进了你们的动作中！一曲终了，台下掌声如雷。你昂首挺胸地走下台，脸上全是自豪。你忽的捕捉到我的目光，便眯起眼笑了。我也甜甜地笑。这一刻，我发现了美，那释放出的光芒，点亮了心中的希望！正当我还沉浸在刚刚的表演中时，一双温柔的手拉起我。抬头，是你！你笑笑，指了指大家纷纷涌向的房间。哦！我赶紧跟上去。你坐在桌前，笑盈盈地教我们做丝网花。你轻轻拿起一个金丝圈和一段红布条，先用布条裹住那圆形的圈，纤细的手指往下拉，形成了一道薄如蝉翼的网纱。接着你把拉下去的布条拧成一个柱体。一片镶着金边，如丝般柔软光滑的花瓣在你手中诞生。我虽然很努力地学，却做不出你那样美的花瓣。你走过来，手把手教我。发丝垂在你白嫩的面颊上，一切是那么美好。终于，一朵美丽的花儿完成了。我捧在手里，阳光跃然而上，撒落一层细碎的金黄。这一刻，我遇见了一朵怒放的花儿，遇见了你自强不息的美！红日高悬，回首自纤纤；与你邂逅，发现你的美……遇见了你们，我发现了世间最坚强的美！750字 六年级
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发现美欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导；可以使人扬长避短，更健康的成长和进步。学会欣赏是一种爱，人与人之间在相互欣赏之中，才能让世界充满爱！一天，我和我的家人一起驱车来到丹江水库玩。经过一上午的颠簸，我们终于到了丹江水库。这里的水真静啊，静的让你感觉不到它的流动；丹江水库的水真清啊，清的可以看见江底的沙石；丹江水库的水真绿啊，绿的像一块无瑕的翡翠。这如画卷般完美无瑕的景色也会有污点打破它宁静和谐的美。我们边走边欣赏着水库迷人的景色。突然“咔嚓”一声，我吓坏了。因为这声音是从我脚底下传出来的，我赶紧向下望去。啊，原来是一个喝光了的矿泉水瓶。我放眼望去，呀，怎么沙滩上到处都是垃圾，它们像污点一样打破了丹江水库的美。我没有理会那些垃圾，径直向前走去，我气愤极了。忽然，一个黝黑的身影映入了我的眼帘，她默默地捡起地上的垃圾，装进随身带的塑料袋中。她每走几步就要弯一次腰，阳光洒在她美丽的身躯上，竟是那么的可爱，高大。我悄悄地走到这位阿姨的身旁，捡起地上的垃圾，她朝我微微一笑，并不言语。后来，更多的人不再袖手旁观也加入到我们清洁沙滩的队伍中来。顿时，一股清洁沙滩的热潮如火如涂展开了。不一会儿大家就把沙滩整理干净了，还一起制作了一块牌子，在上面写上“保护环境，人人有责”。我们继续欣赏这里的美景。我欣赏丹江水库那种独特的美，更欣赏那位阿姨心中那道永永远远的美。生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。600字 六年级
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发现身边的美鹅毛大雪，大雪纷纷。雪花吹过了大树，大树立刻变成雪老人了;吹过了河边，河边立刻铺上了一层玻璃毯;她吹到哪，哪儿便有她的芳香。我正在家写作业，一群伙伴便把我拉下了楼。“哇，好美呀”!一位伙伴说。“我们来堆雪人吧。”于是我们便开始了堆雪人的行动，大家忙的不亦乐乎。有的搜集一些破彩带和妞扣来装饰雪人的短群，有的拿来了扫帚来做雪人的手等。大约过了20分钟，雪人堆好了，大家看着自己的作品，都露出了满意的笑容。“看”，好漂亮的花纹。原来是大家堆雪人时奔跑的脚印。现在我发现，冬天的景色虽美，但人们的心灵更美。550字 五年级 状物
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发现春天的美生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。春，是个调皮的小姑娘，动不动就哭了，于是，春天便如此多雨。春，是个神奇的魔术师，他将魔法棒轻轻一挥，便传出一阵铃声，悠扬而不嘈杂，是小草探出头来看这个新生的世界。春天真美啊！一天，我正在埋头写作业，突然一阵轰隆隆，轰隆隆的声响，震耳欲聋，我气哼哼地大声叫：“谁扔的鞭炮？”话音刚落，所有人的目光都转向我，我真是丈二和尚摸不着头。——哦，原来是春雷，我怪不好意思的，脸“唰”一下。红到了耳根。真是的，春雷跟我开了个玩笑！就在这时，又传来一阵阵沙沙沙的声音，“今天怎么老有怪声？”我推开窗户一看，嘿，下春雨了，春雨如牛毛，如绵针，飘飘洒洒，你看，路人们有的光着脚丫，有的穿着雨鞋在奔跑，还有的挽着裤子，撑着色彩斑斓的雨伞在春雨中嬉戏、追逐，尽情的享受在这蒙蒙细雨中。喧闹声中，忽听得伙伴们一阵嚷嚷：“快看啊，是彩虹！”我们的目光都注视着它，你瞧，他是那么美丽，那么五彩缤纷。过了一会儿，彩虹消失了，我想：“彩虹好像是害羞了。躲到白云哥哥的后面了。”作业写完后，我对着天空，静立不动，正在回味着春雨的无限乐趣。深沪中心小学五年级:陈志煌400字 五年级 状物
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此刻我发现了美我家住在天健郡城，那里环境优美、绿树成荫、鲜花盛开，是一个充满和谐欢乐的生活环境。小区里有健身会所、幼儿园和游泳池，还有几张乒乓球桌呢！我家楼下就有一张乒乓球桌，老年人常来这儿热身，年轻人会来这儿锻炼，小孩们也来这儿跃跃欲试，空闲的时候，连妇女都来凑热闹，乒乓球桌给我们大家带来了许多快乐和欢笑。打球，构成了小区的一道风景。有的时候，人们会在一旁观看别人的对阵，好像在琢磨技巧；有的时候，人们会在旁边大叫“好球”，似乎在鼓励别人；还有的时候，人们会在一旁指点如何打出“致命一击”。乒乓球桌就像一位友情的使者，使左邻右舍的关系更为融洽。乒乓球桌不仅是大家的娱乐器材，而且还是大家的朋友。有一次，乒乓球桌的脚坏了，不知是谁用木头绑住了桌腿来固定它；还有一次，桌子中间的网坏了，就有人找来一块合适的木板，把桌子中间的缝隙拉开一点，再把木板放进去，再合适不过了。大家总是默默地爱护着这位朋友。球桌旁边每天依然欢笑不断。一张张乒乓球桌，任人打，任人拍，它们联结着楼与楼之间的距离，也联结着社区大家庭人与人之间的美好情感。生活中的美有很多种，这就是我发现的其中的一种。450字 五年级 状物
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我发现的美_450字美，代表的不仅仅是面貌，更代表着内心，它可以是一件小事，也可以是一个人，或许是一种精神，它是世界上最洁白无瑕，最冰清玉洁的。我认为一个人，就算是外表再美，没有一颗美丽的心灵。那这个人的外表就像是一件空皮囊，没有一点用处；一个人，就算有再多的知识，没有一颗美丽的心灵。那这个人的知识就像是一件装饰品，不但没有一点用，还反而会危害社会。我自己认为心灵的美，才是真正的美。我看过一篇文章，那篇文章的主人公，是一个叫东施的人，她虽然长的很丑，但她却被知县称为赛西施，这是为什么呢？正是因为她的心灵十分的美，在一次一个小孩掉到大便池里去，别人都在旁边说着要去救，可就是没有一个人愿意下去救那个小孩。也就在这时，这个叫东施的人正好走过看到了，她就不管三七二十一，马上下去救人。把那个小孩救起来后，她自己已经浑身都臭烘烘的。她为什么会去救那个小孩呢？是因为她具有一颗美丽的心灵，知县就是因为看到了这一点，才会称她为赛西施，而且世人都在赞美她。人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人内心的美，却可以代表一切！六年级:仿佛朦胧过作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级 状物
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我发现绿萝的“美”在谢老师家的阳台上，放着一盆装在红灰色圆形塑料盆里的绿萝。这盆绿萝露出的全是稀稀拉拉的泥土，泥土上杂乱无章地长着所剩无几、奄奄一息，颜色浅淡的几片零零碎碎的叶子和一些几乎＂无头无脑＂的根茎，真是一群枯枝败叶啊！茎也已经面露土色，无精打采地斜躺在这些＂逃兵＂版的绿萝土中，头上光秃秃的，显得是那般蔫不拉唧、破烂不堪。真是怪可怜的。茎的粗细也仅有一枝水笔芯那样大，完全不符合绿茎的标准一一一其它绿萝的茎都如同一枝笔那样粗、强壮，一看就知道是先天营养不足哩！看来符合标准的，只有花店或其它地方的绿萝了呀！仅剩的几片叶子也向外暴露，根本没有绿萝的＂范儿＂，我只能说一一一几乎是九死一生啊！真是名副其实满脸皱纹两鬓斑白的老太婆呀！太丑了，倘若是我肯定没脸见人了。突然，我发现了绿萝奇迹会出现的另一面，原来，在一片片无药可救的心形叶子旁的一根根已被拨的茎上，我发现了一个新生的嫩芽，我再仔细一着，原来这里所有的茎上都长有一个个颜色颇为新绿的嫩芽，形状酷似毛笔头一般，只是小了一些，这般场景不禁地令我想起白居易的《草》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。绿萝呀绿萝！您虽不是高贵的牡丹，也不是鲜艳的玫瑰，但您却是防幅射卫士，您那永不言败的精神更是令我敬佩不已。四年级:卜昕宁500字 四年级 状物
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发现美生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。细心观察，我们便会观察到生活好美，世界好美。不仅仅只有鲜花的绽放、彩霞的缤纷、蝴蝶的起舞是美的，不仅仅只有优美的文章、潇洒的书法、翩翩的舞姿是美的，也不仅仅只有飘逸的云朵、孔雀的开屏是美的。只要留心，我们就会发现美原来就是那么简单，那么普通。清晨，一座座楼房四周萦绕的清凉的白雾如同一条条流动的丝带装饰着它，那是短暂的美，是瞬间的美；走进学校，迎来的是温暖和煦的阳光，那时的阳光在一瞬间照亮你的眼睛。这难道不美吗？夜晚，躺在床上，看着窗外繁星点点，皓月当空，找到属于自己心中最美的那颗闪烁的星星，悄悄许个愿，然后带着微笑睡去，那是多么的天真，多么的纯洁啊。生活中，看到那已经出汗的小手认真地、一笔一划地、笨拙地写着字，努力想把字写好，这是孩子用心灵之笔刻画的，怎能不美呢？广场上，一群孩子手抱白鸽，将其放飞蓝天，放飞自己的梦想，在那展翅飞翔的瞬间，你也会发现那美，美得让你难以忘怀……美是无处不在的，走到哪，都会有美，在等我们去发现，去感受，去体验。发现美，生活就会变得更加明朗快乐。400字 初一 抒情散文
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发现美现在人们生活水平提高了，但是不少地方去停留在原地甚至倒退，比如：过期的食品，劣质的产品，都给人们带来了很大的伤害，人的真善美到哪里去了前两天台湾高雄市的丙稀爆炸灾难，让我看到了高雄市民在灾难面前表现出的真善美。高雄市由于在凌晨发生了丙稀爆炸，导致了数十人死亡和数百人受伤。当惊天动地的大爆炸把人们从睡梦中惊醒时，面对接连不断的爆炸而燃气的熊熊大火，没有退却，许多市民在第一时间冒着刺鼻的气味，不顾个人的安危，一心只想着如何尽快地多抢救伤员，减少人员的死亡。在生与死，血与火的考验面前，奋不顾身地抢救伤者，连续救员了好些天。大家却在尽自己的所能来为受难者分担痛苦，不顾安危，不计报酬，彼此并不相识，但大家只有一个共同的信念，我们是同胞骨肉，是兄弟姐妹，是亲人。表现了人类最崇高的爱，大爱无疆。全世界各国人民都伸出了援助之手，这是人类最伟大的美。我们人类是地球上最有智慧的生物，有着最美好的心灵。希望我们能发扬光大，传承这种美，让我们更加美好的生活。400字 五年级 记叙文
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我发现了美我时常问自己，世界上最美的风景是什么？是奇松怪石的黄山，是气魄雄伟的万里长城，是金碧辉煌的故宫，还是高耸云天的珠穆朗玛？其实我们不必舍近求远，因为美——它就在我们每个人的身边。我家的书房养着一盆富贵竹。你看它那细长的枝干不仅继承了竹的高风亮节，而且还显得温文尔雅，它的叶子郁郁葱葱、洋洋洒洒地向四面铺展开来，那叶子翠色欲流，绿得耀眼，窗外的一缕阳光照射进来，那阳光下的斑斑点点，似乎是一个个顽皮可爱的精灵在叶子上肆意舞蹈。然而，正当我望着它出神的时候，一个白色的小东西却意外地跳进了我的眼里，哦——那是一朵荷花，洁白而精致。极目而望，一朵朵荷花在阳光中熠熠生辉，它们千姿百态，有的蓓蕾亭立、含苞待放，有的半开半合，娇羞动人，有的则依偎在荷叶上像个睡美人，优雅地侧卧在那儿，真是美不胜收啊！再看那荷叶亭亭地站立在水面上，一个挨着一个，紧紧的，密密的，像一群亲昵的孩子，手拉着手、肩并着肩，向人们诉说着这无限的风光。生活中的美还有很多，它们千姿百态、各有千秋，它们都是生活中最可爱的，最美丽的风景！400字 六年级
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我发现了美生活中的美处处可见。暖春绵绵的细雨滋润着大地，这是一种美；盛夏的荷花在清水池塘中莘莘开放，这是一种美；高山的积雪被暖阳照射，化成洁净的河水，这是一种美；崇山峻岭，霜林尽染，这也是一种美。罗丹说过：“生活并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”自然的风光让人陶醉，而人心灵的美更是楚楚动人。有一次，我去上英语课，因为要迟到了，所以匆匆忙忙的忘记了拿公交卡。当我发现我的公交卡还落在家时，车已经来了。“怎么办？课总是要上的。回去拿肯定来不及了，但我总不能逃票吧？都怪我粗心，连这么重要的东西都忘了！哎呀，怎么办呢？”正当我心急如焚之时，一位慈祥的声音在我耳边响起：“小妹妹，是不是钱掉了？来，我给你两块！”说完，便递给我两元钱。“谢谢阿姨，你真好！”我接过钱，感激地说“我要怎么还给你呢？”“不用还！”说完她便坐车走了。我望着她远去的背影，眼泪模糊了我的双眼。她的身影在我的心中越来越高大，变得美丽无比。……美，总是会停留在一颗善于发现的心中。被发现的，也许不是什么惊天动地的大事，而正有可能是来自一个陌生人的微笑。六年级:悲伤镇魂歌400字 六年级 叙事
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我发现了美这个世界不是缺少美，而是缺少发现美。让我们走进社会，走进生活，去发现美，感受美。在我们的班上有一位同学“丁炳彬”因为被车压到，导致脚部骨折。上下楼梯不方便，只能跳来跳去的。上学、放学都是他爸爸背着他，他爸爸的这种精神品质，令我感动，让我想起了雷锋，雷锋那见义勇为，乐于助人，听党指挥，还有“钉子”精神。他爸爸每天都这般劳累，汗一滴又一滴，直往下滴。“爸爸，你累不累啊?"他爸爸摇了摇手，对他说：“不累！不累！只要你的脚好了就行。”他爸爸摸了摸丁炳彬的头。中午吃饭时，都是个个男同学，争先恐后，要轮流帮忙，有的背，有的扶，真是一个个乐于助人的精神。同学的帮助，使丁炳彬笑了，它的笑是多么的美，他的笑是多么的美，他的笑是多么的美。是同学们的一个个乐于助人的精神换来的。我看见了这一个个可爱的笑容，那美丽的笑容，心里也不知怎么的，有一种说不出来的喜悦。从中我体会到了，只要你乐于助人，或者你做的事是对的，你的心里就会要一种说不出来的快乐。只要你做的是对的，走进生活，去发现美，感受美。400字 五年级 散文