校园“动物”
550字
四年级
记叙文
今天老师给我们布置了一篇日记，题目叫《上课为“羊”，下课为“狼”》，但我认为应改为《校园“动物”》更恰当些，因为校园里不仅有“狼”和“羊”。
“叮铃铃……”上课铃响了。让我们看看教室里现在有哪些动物吧。怎么只有羊呀？不过幸好羊的种类挺多，有哑吧羊、乖乖羊、懒羊和最著名的歌唱羊。让我先来介绍一下哑吧羊：哑吧羊是指那些四肢发达，头脑简单的。老师一提问，便站起来看风景，对老师的提问满不在乎。第二种是乖乖羊：乖乖羊只要听到老师提问，便会静静地思考，然后举起手来认真地回答。第三种是懒羊：顾名思义便是那种一上课便补充睡眠的家伙，不过现在这种已经是珍惜动物了。还有一种就是歌唱羊：是那些嗓子发育特好，只要老师提问，不管会不会，先嚎上一嗓子再说。“叮铃铃……”下课了，这些“羊”立刻变成了“狼”。不过也有一些“羊”变成了“虫”，那些专爱啃书的“书虫”。
课上课下的动物介绍过了，下面我们再来说说考场上的吧。考场上的动物可真多：有“熊猫”、“猴子”、“长颈鹿”……我先介绍一下“熊猫”吧，“熊猫”便是那些考试前临时拘佛脚的可怜虫，他们因为拼命复习而有了这光荣称号国宝”。“猴子”是那些平时不认真学习，而又不会临时抱佛脚的老兄，考试时被难题急得抓耳挠腮。长颈鹿则是那些不认真学习，又不会临时抱佛脚但却有绝招的老兄。前半个小时，他们非常轻松，等快到交卷的时候，他们便利用“千里眼”的优势去捞分，哪怕只捞到可怜的一分、半分。然而往往他的“千里眼”还没派上用场，就被老师的“火眼金睛”看到了，接着就是一个“飞镖”飞了过来。
校园动物这么多，你会是其中的哪一种呢？
校园“江湖”事
550字
初一
记叙文
不知为何，现在的学校在一些人心中，早已成为“江湖”，也许是古装武打小说看多了吧!
记得那是上小学三年级的时候。一日下午放学，刚走到校门口，忽听得背后一阵叫喊声。猛回头，发现两名中学生正手执木棍，追赶另一名中学生。那个被追赶的人，抱头鼠窜，后边那两人穷追不舍。转眼间，三人已至校门口。只见后两人猛地按住前边那个人，用木棍毒打。被打的人抱头求饶不迭，还是无济于事，被打得头破血流。这一幕，深深地印在我的脑海里。
诸如此类事件，我在报上也见过不少，觉得都是些无稽之谈，不可信，现在才知，这类事在我们身边并不少见。
忽想起一事，不知当讲不当讲，因为那是发生在我原来那个班的啦，说了便觉脸上无光。唉，不过事实如此，还是说了罢。那是六年级的事。我班一位同学被一些校外不良少年“修理”了一顿。事后才得知，因为他“得罪”了本班另一名学生。那位同学想出口气，可又不愿亲自出手，就“收买”了校外一些人代劳，唉，孰不知，这是多么让人感到寒心的事呀!
还有一回，本班一名学生和别的班的人有了瓜葛，都恶语相伤，拳脚相向。他的“兄弟”见了，不由分说，就要替“哥们儿”报仇，幸亏有人阻拦，才得以制止。事后，我不必问要替“哥们儿”报仇的那位“仁兄”，就知道他定是看武打片太多了，觉得自己对那位“哥们儿”很讲“义气”，应该拔刀相助。孰不知，他这一讲“义气”，一场暴力冲突又上演了。
学校本应是学生受教育之所，在有些人眼里却成为了“江湖”。在这里面拉帮结派，上演一幕幕本不该发生的“悲剧”，怎能不令人痛心呢?愿学校中再少一些这样的“悲剧”，让官永远离开我们!
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