我与蓝色的故事
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600字
四年级
记叙文
在生活中，有许许多多的颜色，真是色彩斑斓、灿烂辉煌！在这众多色彩中，我最喜欢的是蓝色，不管是鲜艳无比的蓝，还是悠深的蓝，我都十分喜欢。我认为蓝是无可挑剔的色彩，它美，感觉它把我带进一个舒情的蓝色世界，眼前的一切都是蓝色的，蓝色的树，蓝色的房子……连人类的皮肤也是蓝色的。在蓝色的世界里感受风的温暖；感受水的欢畅；感受雨的凉爽……在餐厅，会被陶醉不已，那是一个由蓝组成的餐厅，在这里吃饭，会感觉到它无比舒爽，闭上眼睛去想象蓝，更是美妙非凡！
有一天，“蓝色精灵”把我带到一个环境优美的地方。哇！这里真是独一无二的胜地，蓝色的一切太美了!阳光都是温柔的蓝色，照射在人们的脸蛋上，蓝的发光。草地上一般都是绿油油的，可这儿的草却是晶莹透亮的蓝色，可爱的小露珠“蹦”下来，滋润了蓝色的土地。“蓝色精灵”让我参观了一会儿说：“嘿！这儿美吧，让我们在这个美丽的地方留下美好的回忆吧！”我和“蓝色精灵”静静地思索，怎样记录这个美丽的世界？突然，我想到了一个好点子：“用画将这个美丽的世界‘印’在纸上，”“你的想法太好了，我们开始记录吧!”“蓝色精灵”变出了两张白纸，两支蓝色的蜡笔，白纸像嵌在蓝色中的两朵小白花。我长袖一挥，举起蜡笔，画下蓝色的山水，蓝色的小草……没想到，我和“蓝色精灵”这样心投意合，画下了同样的蓝色世界。
画完，我们躺在草坪上，望着蓝蓝的天空，心想：如果在这里建设蓝色家园，那该多好啊！我想象着那样繁忙的景象，满意的笑了。
“轰！”只听一阵巨响！咦？怎么回事？蓝色渐渐暗淡了下来，眼前出现一道彩虹，世界又变得五彩缤纷了。这次蓝色世界游，一直在我的脑海里荡漾……
我与蚊子有个约会
500字
四年级
叙事
他，有六条细长的腿，他，有一根针状的口器，他，有一副纤细的身躯，他，还有……
他早已与我相识，我们已是多年的“情侣”，每到夏天，他总会守时地来到家中与我约会。他热情似火的“爱”，令我浑身瘙痒难受，他总是对我若即若离，刚接近我，又迅速逃离，轻盈地在空中划出一道优美的弧线。到了夜晚，他又会穿过层层障碍，不顾一切地来与我约会。他哼着优美的鸣奏曲，把睡梦中的我叫醒，还深情地在我的身后留下那“爱的痕迹”，他美美地饱餐后，便头也不回地离我而去。
是可忍孰不可忍，我决定正式向蚊子宣战！初战，我假装做作业，他果真跳着小舞步姗姗而来。目标上钩！进入一级戒备！行动！我以迅雷不及掩耳之势向他拥抱去，可他在空中灵巧地转了个身，扬长而去……看来，要练就这绝招还有待时日。
一计不成，再生一计。我买来强效粘蚊纸，刚开始，果真有许多蚊子都经不住诱惑，纷纷来光顾这片天地，最后终于“光荣牺牲”。正当我得意时，一大群轰炸机嗡嗡地在空中盘旋，不停地来骚扰我，看来是来报仇的，我赶紧躲到另一个房间，关紧了门，拿来驱蚊花露水，涂遍几十个大包，为了给自己设下安全屏障，我把花露水装进喷雾瓶，在空中四处喷洒。蚊子们大感不妙，灰溜溜地逃走了。
蚊子和我的激战任不期上演，我的战斗力也越来越强，不同时间，不同场合，我都有不同的战术。我誓和他一刀两断，从此不再约会。
四年级:郭文洁
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四年级
记叙文
600字
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我与的故事【篇一：我与语文的故事】语文，从我走进学校的第一天起，就和它形影不离。我对她的感觉，真是又爱又恨。爱——是通过老师的娓娓道来，我从她那里听到了太多有趣的故事。恨——是因为她包含着无数的字词、句段篇需要我们去了解、记忆，可是，像我这种根本坐不住的孩子来说，真是应付不过来。时光飞逝，我和语文一路向前。我们就如欢喜冤家，少不了吵吵闹闹，又难以各奔东西。我对事物的概念往往是随着年龄的增长而逐渐清晰的，但只有语文例外，我越来越琢磨不透她“是什么”。可我决不甘心，我不能让这模糊的一团一直留在我的脑海中。上中学了，突然有一天，老师的一句话令我顿悟——语文就是生活！对呀，有生活的地方，就有语文。她就是我无所不懂，万事皆晓的朋友。语文带着我，在成长的道路上走着、走着。我问：“在山的那边，有什么？”她答道：“是海，是用信念凝成的海！”我迷茫：“为什么会遇到数不清的困难？”她答道：“走一步，再走一步！”在“长城外，古道边，芳草碧连天”的歌声中，虽然“爸爸的花儿落了”，但她悄声地说，“孩子已经长大了”……我最爱在古文中散步。两小儿辩日时，我也急得抓耳挠腮；在伯牙和钟子期的身后，我醉心聆听非凡的神曲，为高山流水谢知音唏嘘不已……我决心和语文走到天涯海角，我愿意当每一本好书的读者，希望和每一个智慧的灵魂对话。我与语文，心有灵犀一点通，无时无刻不在彼此倾诉，笑着、哭着，一切都以美的姿态呈现着。语，融合着无数优美的声音和举世无双的言谈；文，包含着所有能触动我们内心深处最柔软之处的美。我，一个普普通通的学生，因为语文，享受着生活。【篇二：我与网络的故事】网络世界就像一块神奇的土地，非常有吸引力。我与网络已有几年的故事了，让我留下最最深刻的那件事，却是前几天刚刚发生的一件事。你想听吗？那天，老师叫我们写一篇观察日记。于是，我就趁这个机会到外面去溜达溜达，凑巧邻居在搬家。突然阿姨大叫起来。原来，她发现有很多白蚁，只听到人群中有人说：“快，快点火。”我觉得很奇怪为什么蚂蚁有白色的？为什么要用火烧呢？我马上回家，打开电脑，顺利地找到了白蚁的资料，心中的疑问都解决了，我真要感谢网络呢！网络不仅帮助我的学习，而且丰富了我的课余生活。爸爸妈妈答应我，每星期的周五、周六、周日晚上都可以让我玩会儿电脑。我常常会利用它找资料、看新闻、看图书、看动画片等。我想：这样是对的。因为看看动画片可以消除一天的疲劳。我与网络的故事昨天有，今天有，相信明天会更多！【篇三：我与对联的故事作文】对联又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。它是中华民族的文化瑰宝。它就像一条历史悠久的长河，使人看见它就想大作诗词一首；它就像一块发光的宝石，影响着中国的文化……我与对联的故事可以说是数不胜数，其中令我印象最深的是我自己写的：上联：一次一次被磨灭；下联：坚强不屈永挺立；横批：不屈不挠。在写这幅对联时我绞尽脑汁，毕竟这是第一次来写对联。当时的情景是这样的：太阳当空照，万里无云，老师正在给我们上公开课——《山谷中的谜底》这一课，在即将下课时老师让我们发挥自己的想象给文中的雪松写一副对联，当时我一听就傻眼了，心想这可怎么办呢，忽然，我灵机一动想出了一幅好对联，于是便下笔如有神，“沙沙”地写出了一幅自认为完美的对联，连我自己都佩服起自己来。对联带给了我无限的快乐，也让我学到了许多知识，对联是我终身的好朋友。【篇四：我与老师的故事】我们的班主任姓许，也是我们的语文老师。他面容很和蔼，实际生活中脾气也很好，并且讲课很幽默，总是与我们打成一片，所以我们经常亲切地叫老师“许老大”。许老师很高，但又很瘦，所以给人一种威严的感觉，很有“老大”的“范儿”。“老大”虽然一般很和气，发起飙来还真不好惹。所以，在“老大”手下，还是得乖乖的。说到我和老师之间的故事，最令我记忆犹新的还是那次为老师过的生日。时间回到老师32岁生日的前一天。不知是谁发现的，“老大”生日在即。【篇七：我与网络的故事】网络，我已经与它相识了几年了，它就像我的一个得力的助手，时时刻刻都在为我默默无闻地服务者。现在的网络科技可真是发达啊！我们可以足不出户就能看到远在万里之外的友人。还记得我与网络结识的那天，在于一个初冬的夜晚，我和家人围坐在一起聊天，不知怎么说到了网络，粗略了解了网络的概念。从那以后我与网络有了一段难解的缘份……。记得那一年，我才初登学府小学一年级，刚开学的那几天，语文老师每次只给我们布置一项作业——读书30分钟。渐渐地一个多月过去了，老师突然布置了一项令我们大家都非常惊讶的作业：如果家里有电脑的同学还可以搜集一些有关这方面的资料，这样你还会了解更多关于这方面的知识。听到这番话，我不禁喜出望外，一想到家里前些天不是刚换新电脑了吗？还可以网上冲浪，这回可真是大有用武之地了！我又能多学一门手艺了。从此，我和网络成了永不分离的好朋友。转眼间，已经到四年级了，我们有了自己的“校信通班级博客圈”。这种班级博客圈是专门为同学们建立的一个良好的网上学习交流的环境。同学们只要申请一个自己的帐号，就可以随时把自己认为写得好的作文贴在自己的博客上，而且还可以把自己读书后的感想和体会等，一切有关学习和生活的文章贴上去，让老师们来评价，同学们来欣赏，这就是网上常说的“踩踩”。有几次我的文章，获得了老师和同学们的多次评论留言，点击率不断增加。语文老师当着全班同学还特意表扬了我，当时的感觉心里简直比吃了蜂蜜还要甜。可是，任何事物都有正反两面。网络虽好，但如果你不能正确对待它，它就是一把双刃剑。记得在一个周末的晚上，我借着要查资料的借口打开了电脑，偷偷上网玩起了我期盼已久的小游戏，没过多久就痴了迷，妈妈叫我也没有听到。妈妈的脚步声慢慢地伴着我那正兴奋的劲头走了进来，看到我没有在查资料，而是在玩游戏，于是严厉的批评了我，当时我感到很不服气，还觉得不就是多玩了会儿游戏吗？有什么大不了的！所以一直没太在意。可是两个月后，我的学习成绩逐渐下降，这时候，我才意识到事情的严重性，经过激烈的思想斗争，于是从此以后，我再也不敢沉迷于电脑游戏了，自己给自己定了标准，一个星期玩一次，时间不超过一小时，适度地玩。上网有好处也有坏处，只要你正确利用好网络，那么它会给你带来无限的欢乐。但是，如果你没有驾驭好它，那么它将会把你带到一个无底深渊。因此，只要我们都能够把握好自己，网络就必然会成为你的良师益友！【篇八：我与汉字的故事】汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我，很小，只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住，就写成“大人小”，要么写成“人小大”。现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！上了小学后，我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说：“我很喜欢你！”在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时，我天真地指着它们对爸爸骄傲地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是“自豪”两个字。中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情。作为中国人，我感到很荣幸，很自豪。因为，我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。1200字以上 四年级 记叙文
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蓝色我喜欢蓝色，因为它是天空的颜色。蓝色包围着我们，一种宁静，柔和的感觉袭上心头。如果说，大地是孕育万物的母亲，那么，天空便是用双手温暖着世间的父亲。我喜欢天空，它用独特的方式包容着我们，让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下。我喜欢淋雨，因为它是天空的眼泪。雨，是伤感的，它因思念大地而落下的;雨是神圣的，因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的;雨是快乐的，因为它不仅传递着天空的思念，还用自己的身躯滋润大地。我喜欢天空，它用独特的方式传递自己的情感，让我们生活在这多彩的世界中。我喜欢看云，因为它是天空的表情。云，是多变的，忽而晴空万里，忽而阴晴不定，忽而一片乌黑。晴空万里时，风和日丽，明朗、清新，让我们感觉到此时的天空是快乐的。因为它感觉到大地与它的距离越来越近……阴晴不定时，风呼啸着，此时的天空是愤怒的，因为无论怎样努力，大地和它始终无法在一起，只能隔着千万里遥遥相望……一片乌黑时，雷霆万钧，雷是天空哭泣的声音，此时的天空是忧郁的。因为他思念着大地，却无法与大地拥抱。我喜欢天空，因为它对大地的痴情令人钦佩，让我们有了“天若有情天亦老，此情绵绵无绝期”的感叹。我喜欢天空，因为它像父亲一般温暖着我，宽容着我;像师长一样，开启着我，感化着我。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。600字 四年级 写景
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蓝色蓝色，是大海的最爱蓝色，是蓝天的最爱蓝色，好比快乐的小精灵所都之出，天高地阔有者无比宽广的气量如果没事就去看看蓝色吧去感受生活的美好吧蓝色，是所有颜色无法取代地假如，世界上没有蓝色就相当于一个蓝色星球没有她的外衣假如，世界上没有蓝色人类就不再有激动的的心情就不再有新奇的感受一句话，没有蓝色的一天就是可怕的一天不过蓝还没消失不过......150字 四年级
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蓝色蓝色，那么纯净，那么明亮，每一位为奥运出力的人正怀着一颗如蓝色般清澈的心学习着，进步着。看到手上的蓝色微笑圈，心中便向洗涤过的一样，即使有困难，也会依旧提高自己，完善自己，从而给来中国的外国友人一个最完美的中国，一个有着古老文化，先进发展着的china！这就是蓝色微笑圈上的——微笑·承诺·学习进取。前几周，我们班进行了一次考试。那张卷子很简单，只有10人左右得了100，当然我也是其中一员，那次考试我居然超过了黄程程，她是因为马虎题抄错了，才没得100分的。还有一次考试，老师嘱咐我们：“翻过面来，第一道题排序题不好排程亚平就是因为这道题扣了10分，得了九十分，这道题要注意啊。”那张卷子我认为很简单，所以我很快就写完了。但我没检查就交卷了。第二天，老师把判完的卷子发下来了，没想到我竟然得了100分。看完卷子，我跑到黄程程的座位上看她的卷子，她得了九十九分，我要是在马虎一点就和她一样的分了。在我们班，有一些同学学习不太好，经常考五十几分。在他们这些同学中，他们自觉性都不太好，所以成绩都不好。最近老师表扬许多同学有进步：刘珊、潘钰等同学。我们要好好学习，将来做个对国家有用的人。学习名言：1、敏而好学，不耻下问2、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之3、读书破万卷，下笔如有神4、少壮不努力，老大徒伤悲学习诗歌：1、《劝学》[唐]颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。这首诗的意思是劝人要从小努力、刻苦学习，如果年轻时不知道趁早勤奋学习，年纪大了学业无成，就会后悔读书太晚。2、《书院》[宋]刘过力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。这首诗的意思是勤奋读书如农夫种地,勤劳懒惰自己知道；如果多读书有了知识，就等于在农业上有了大丰收。也体现了几分耕耘,几分收获。650字 四年级 状物
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我与书的故事我特别喜欢读书。因为书能让我进入知识的世界，书架上，床头上，都是我的书。一天晚上，临睡前我正在看《查理九世》，妈妈进来说：“太晚了，睡吧，明天还要上学呢。”妈妈说完后就回屋睡觉了。可是我看着正入迷，没有听妈妈话，又继续看。过了一会我听见有脚步声，赶快把书折好角，放在枕头下装睡着，妈妈进来了，看见我熟睡的样子，关掉灯便走了。等妈妈走后我急切的拿出书又看起来。一张神秘莫测、可能沾染着许多探险家汗迹和血迹的藏宝羊皮纸，带领我和查理九世来到海盗船上，去永生岛寻找宝藏之谜……合上书的时候，时钟的指针已经指向一点了。虽然过足了看书的瘾，但是第二天上课无精打采，一整天都没有精神。看来啊，今后我得合理安排时间哦！300字 四年级
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蓝色的故事微微的春风吹拂在我辍热的脸上，却没有一丝凉意。脑中时时浮现出好友洁心痛的表情和红红的眼睛，顿时我对他着实有些憎恨。我喜欢他很久了，但我是个内向的女孩，从不敢表示什么，甚至与他对话时，我故意装得冷漠，不耐烦。事后，我不由惊叹自己的演技竟会如此高超，直至完全压制住了内心的激动和喜悦。这种状况一直持续了一年七个月零五天。过了这个暑假，我便是初三毕业生了。为了中考，我报名参加了暑假提高班，不想他也来了。目视着他熟悉的身影走进教室，我的心也跟着像拨动的弦一样颤抖了几下，脸上泛起了红晕，心脏跳动声的参次不齐时时提醒着自己：你已经失去了理智！“这位同学！”执教老师点了我的名字，并且更明确地重复到，“靠门的第四位女同学，请注意听讲！”我惊恐地抬起头，望见老师严峻的目光，同时，我瞅见了他的眼睛，发现他就坐在我前面，我脸一红，下意识地低下了头。那时，我开始后悔起刚才的举动，生怕那个羞怯的动作会出卖我过去所掩饰的一切，让他猜到其中的缘由，因为我很清楚，他不仅成绩优异，而且是个细致的男孩。于是在他的注视下，我死死地盯着课本，使劲地在纸上划，装着什么事也没发生的样子。“还要吗？”450字 六年级 叙事
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蓝色的故事此时，一个熟悉的声音在我耳边响起，我心里一怔，因为我知道这是他的声音，于是微微抬起头，看见他手里拿着笔记本。“谢谢。”我不经意地笑了笑，接过了笔记本。这次，他居然吃惊地望着我，那时我才察觉到刚才那一笑起了很大的作用。我凝视着手中的笔记本，注意到它的颜色，淡蓝的，是我喜欢的那种，雪白中微微地掺进了一些蓝。朦朦胧胧的，是我顿时联想到自己此刻模糊的意识，浑身蓦然地发冷。下课后，我去找好友洁一起回家，使我诧异的是：一贯学习一丝不苟的她，笔记上居然只字未记，眼里带着异光。我只以为是自己神志出了些问题，以至于产生了幻觉。“我们可以走了吗？”我低声道。“我们？应该是你们才对。”她带着嘲讽的口吻说到。“什么呀？”我以为她和我开玩笑，于是笑着问，“什么你们？”“你和枫。”她高声嚷道，同时对枫的位子望了一眼，然后把目光转移到我桌上的蓝色笔记本，“真有本事！”说完，红着眼跑出了教室。听完这席话，我的脑后猛地划过一阵阴影。此刻我才发现，刚才并不是我的幻觉，是真真切切的。刚才那个使我震颤的一幕，间接伤害到了洁。一想起洁异样的眼光，我全身不禁哆嗦，同时一个可怕的想法出现在我脑中：洁也喜欢枫。400字 六年级 叙事
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一个蓝色的故事在一个艳阳高照的星期六，我们一家准备去泸姑湖玩。七个多小时过去了，火车到达了目的地。好一片蓝色！这是一种安静的颜色；一种高雅的颜色；一种绚丽的颜色。我们划着船，荡漾在水平如镜的湖面上，两岸的风光让人叫好。一座座葳峨的青山从湖面边拔地而起，像一对对亲热的兄妹，永不分离。湛湛的湖水清澈见底，湖底的小石块的细缝里有许许多多的小鱼在那里躲猫猫，你追我赶，别提有多热闹了。远处的堤坝上，有许多摩梭美女们唱着动人心脾的山歌，那歌声既清脆，又甜润，那是甜美的嗓音，让你听了，一生都不会忘记。下午，太阳火辣辣的，烧得湖面热腾腾的，洗着可舒服了。此时的蓝色，是一种温暖的颜色。上了岸，坐在湖边的小茶桌上，不时会有一些湖鸥过来和我亲热，我们给它们些面包作为奖励，湖鸥们得到面包后就雄纠纠、气昂昂地飞走了。此时的蓝色，是一种欢乐的颜色。我坐在小石子上，光着小脚丫子，湖水一退一涨，弄得我脚丫痒痒的，很舒服，冷冷的感觉真好！舀一口干净的水来喝。啊！我尖叫起来，原来是因为这里的水太好喝了，比“农夫山泉”还要甘甜，喝起来比饮料还要爽。我有些喜出望外，立刻把所有水杯里的水都给换上了湖水，而且都装满了。蓝色，好一种舒畅的颜色。眼间，该回旅馆了，我依依不舍的离开了泸姑湖。落日的余晖映红的水面。寂静的水面只有一只孤零零的小船，慢悠悠的越飘越远，逐渐消失在芦苇丛中。蓝色，成了幸福的颜色。这美丽的景色，换了你，你也会流连忘返的，那美得动人的泸沽湖，永远会刻在你的记忆深处……550字 三年级 记叙文
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蓝色与黑色在蔚蓝的天空中飘着洁白的云，如蜘蛛网般的马路上穿梭着一辆辆车，在路的两旁有着拔地而起的高楼大厦。小明高兴地拿起手中的相机，开始拍了下来。但是，相片洗出来了，里面的天空却变成了灰色。仔细一瞧，这不正是现在济南的样子吗？它怎么变成了这样？原来罪魁祸首就是大片大片的汽车尾气。汽车尾气将空气染成了灰色。另外，大风也是一个重要人物，它在大地上来回扫荡着，它好像把自己当成了城市的霸主，就是它让本来就不安宁的灰尘，开始飘在了空中。灰尘的灰色越来越多，越来越多，就这样，济南的天不再蓝了。济南往日的样貌难道就要一去不复返了吗？如果在济南的空地中种上花花草草，种上茂盛的大树。让它们成为济南的保护屏，那该多好呀！这样狂风就会很少来临，大雾也就很难向我们袭来。如果我们骑单车来回走，尾气一定会减少不少。如果我们想要让济南变得更美丽，那就请我们一起维护那片蓝色。这样，不久后的济南市将会成为最美城市。五年级:37013669350字 五年级 写景
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蓝色的寂寞,蓝色的我很久以前，我问过自己。我真的很喜欢蓝色，很喜欢很喜欢，但只是单纯地认为蓝色代表天空，因为我向往天空，所以喜欢蓝色。可也许不是这样。一个人孤单地路过时间，回过头才发现留下脚印的只有我一个。——旁白认识了几个同是水瓶座的朋友，都觉得他们在我看来比我快乐地多。直到我自己也刻意的表现出快乐，才发现其实他们远比我会隐藏自己。我们就这样把自己隐藏起来，在别人面前告诉他们自己很快乐。把忧伤埋没在孤独的时候自己分享，却感觉，自己哭给自己又有什么用。我一向认为蓝色是寂寞、忧郁与冷静的颜色，有人说我是一个纯粹是蓝色的人，冷静。但我一直固执地认为我即使忧郁一些，冷静一些，却并不寂寞。直到我发现我说我并不寂寞的时候，似乎所有的人都不支持我。是的，我孤独寂寞。我从来不敢承认我寂寞，我怕其实这只是一场梦，我承认了，从梦中醒来，却真正地看到这一幅景象。真的不知道，能有谁来帮帮我。350字 五年级 叙事
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《蓝色》相信你们都知道唐老鸭和米老鼠吧，它们来自哪个国家呢？对了！就是诞生在这册蓝色童话的国度——美国。提起美国，我们立刻就会想到美国的自由女神像、万人仰慕的拉什莫尔山四巨头、风靡全球的迪斯尼乐园等，只有两百多年历史的美国不仅拥有如此多的风景名胜和历史遗迹，还拥有自己独具一格的童话呢！这册童话名为“蓝色童话”，象征美国童话海洋般的热情与壮丽。本册书中的童话很多都洋溢着热情，流淌着温暖，给予人一种勇气和力量。这册书中，《爱打哈欠的猫》里，流浪猫巴塞洛本来想去安慰失去了未婚夫的猫小姐莎娜的，结果反被善良的莎娜小姐收留，受到了无微不至的照顾。《老鼠当牙医》中的牙医老鼠德叔知道狐狸不安好心想吃掉自己，但仍然尽到医生的责任给狐狸修好了牙。不过，他也凭自己的智慧和勇气惩罚了狐狸。《棕色的狮子》中狮子是要吃小动物的，可那只好心肠的胖小兔却用自己的热情好客感化了瘦狮子，它们后来成为了好朋友。还有《青蛙和癞蛤蟆是好朋友》中的那只给癞蛤蟆写信并陪癞蛤蟆等信的青蛙，也让人感动。这册童话就是一部关于友谊、亲情、爱和关怀、勇气和责任的温暖童话！当然，还有一些故事非常有趣。你见过狗熊散步，小象跳舞吗？你见过小牛那么大的跳蚤吗？你见过养在茶杯里的鲸鱼吗？你知道鲸鱼为什么隔一段时间就会浮出水面来喷水吗？如果你不知道，那就赶快来读这一册《蓝色童话》吧！它会告诉你很多稀奇古怪的事情，让你在开怀大笑中获得启示和智慧。人感动。这册童话就是一部关于友谊、亲情、爱和关怀、勇气和责任的温暖童话！600字 初一 读后感
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我与山的故事有那么一座山，它没有黄山的壮丽景观，它没有庐山的姿态万千，它没有华山的威武雄姿。但不知为何这座山，却又在我心里隐藏了很久。故事发生在一个夏天，一个热闹的夏天，知了们躲在树上逃避太阳的攻击，在树上叽叽喳喳的叫着，而我的心情却低落。一张成绩单，把我打下悬崖，落入尘埃。父亲看着我低落的心情，说我们去爬山，心情可能就会好些。怀着半信半疑的心态，我答应了。来到山脚下，望着山上青翠欲滴的树林，呼吸着新鲜的空气，我们出发了。走着走着，看着四周变幻的风景，渐渐的我速度变慢，心想着要不放弃吧。父亲好像看穿我的心里说：不要轻易就说放弃前方的挫折，虽然没有比你想象的还要难，打败困难远比想象的容易，不要放弃，坚持下去，你就会看到胜利的曙光。听完父亲的话，我思索着，好像两个人在我心中正吵着，天使说：继续走吧，你会看到希望的。恶魔说：别听他的，回去吧！下山吧。他们就这样争吵着，不过最后天使好像战胜了恶魔。因为我选择了坚持下去，向着山顶走去。不知是幻觉还是其他我好像真的看到了那名为胜利的曙光的光芒。渐渐的，渐渐的，四周的风景便死美丽的，我终于走到了山顶，在山顶上我仰视着大地，那万物都像蚂蚁一样渺小，一阵清风吹过，夹杂着泥土与花朵的清香，带走了我的疲惫与难过。每个人，都会经历挫折，不经历挫折怎么见彩虹，而我战胜了充到了胜利的曙光，莫名的我好像明白了什么。之所以这座山在我心中埋藏了很久，是因为他给我带来了克服困难的勇气，在一片黑暗的世界，勇气会给你带来一线光明。600字 初二 记叙文
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我与书的故事“书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书是全世界的营养品”这是莎士比亚眼中的书；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书。而在我眼中，书就是一把钥匙，为我打开智慧的大门。有一次，妈妈叫我去买一瓶酱油，说今晚要为我做个酱油鸡翅。买完酱油，在回家的路上，我遇到了我的好朋友刘泽豪，她正坐在商场旁边的石凳上看书。“呀！”我惊叫到，“这不就是那本我最喜欢的《鲁宾逊漂流记》吗？”于是，我便走到他跟前坐了下来，与他一起看起书来。十分钟、二十分钟、半个小时……我被这本书深深地吸引住了。不知过了多久，我们把《鲁宾逊漂流记》看完了。我站起来，伸了个懒腰，便各自拿着自己的东西相互告别了。吃晚饭了，我夹起一个妈妈做好的“酱油鸡翅”送到嘴里。轻咬一口，突然皱起了眉头，立刻把鸡翅吐到垃圾桶里，连忙喝了一口水，对妈妈说道：“妈妈，今天的鸡翅为什么这么酸呀？”“不可能，我做鸡翅没放什么呀？”妈妈说道。说着，她也夹起一个鸡翅放到嘴里品尝，只见她皱起眉头，把鸡翅吐到垃圾桶里，喝了一口水，说道：“哎，责骂呢会这样？”这时，电话铃突然响起，我接过电话，是刘泽豪打过来的，说我俩把酱油和醋拿反了。我早该想到的，只有醋才会让鸡翅变得这么酸。我放下电话，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈竟哈哈大笑起来。虽然因为看书使我错过了一顿美味的酱油鸡翅，但却通过看书使我懂得了很多知识。我爱书，它给予我无穷的知识，赋予我强大的力量。今天，我在书中遨游，明天，我要用我的知识去铺一条星光大道。600字 五年级
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我与书的故事四年级上学期，我品读了沈石溪的《狼王梦》，深深地被紫岚培养狼王的情节感动着，我期盼着能再次拜读沈石溪的动物小说。终于盼到一个星期天，爸爸带我来到了书店，我迫不及待地走进去，全力搜寻着我梦寐以求的动物小说，找啊找啊，发现转角处有一排动物小说，顿时，我像发现了新大陆一般，径直奔了过去，我左挑右选，选定了《野犬女皇》，我跑向收银台，问道：“阿姨，这本书多少钱？”“二十一。”阿姨笑眯眯地答道。这时，爸爸走过来，接过书左看右看了一番，皱着眉，看样子就知道爸爸嫌贵了，我的心里直打鼓，生怕爸爸不给我买了。于是，我用乞求的目光盯着爸爸，爸爸见我爱不释手，终于软下心来，慷慨地付了钱。我捧着书，一蹦一跳地对爸爸说：“爸爸万岁！”回到家，我迫不及待地打开书，如同一只如饥似渴的小羊找到了一片鲜嫩、理想的牧场，我贪婪地啃了起来，不知不觉，天色暗了下来，我揉揉发涩的眼睛，看看墙上的钟表，才知道已经9点了，天啊！爸爸中午出门时，千叮呤万嘱咐要我9点准时睡觉的，我快速收起书，奔向洗澡间洗漱，火速奔向卧室，无奈，还是被爸爸逮个正着：“就知道你不会守时，你呀，一看书就把爸爸妈妈的话当耳边风了，该罚！”我一骨碌爬上床，钻进被子，假装呼呼大睡啦！躺在床上，我暗暗地想，等把这本书看完，我还要看沈石溪的《第七条猎狗》、《最后一头战象》；曹文轩的《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》……我很享受沉浸于书中的快乐，因此，我与书的故事也如同天上的星星一样数不胜数，下次我再与你们分享更多我和书的有趣故事。600字 五年级
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我与书的故事“读书破万卷，下笔如有神。”这句话是杜甫说的，也是我最喜欢的一句格言。我是一个非常喜欢读书的女孩子，只要一有空，我就会读书，读书入迷了，我常常就会忘了吃、忘了睡。我的同学看到我读书的样子，就会说：“薛钰，你真是个书呆子”我则会笑嘻嘻的说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”因为我看书入迷，常常会闹出笑话，有一次，我正在看《十万个为什么》，妈妈在厨房做饭，发现没有盐了，便叫我去买一袋盐，我嘴上说：“马上去。”屁股却一丁点儿也不肯挪动，妈妈生气了，叫道：“薛钰，快去买盐，不然小心你的小屁股。”我像没听到似的，继续看书，妈妈真的生气了，连围裙也不解，就气冲冲的跑进我的屋子。这下，我才依依不舍地放下书，一步三回头地离开了家。可是，刚走到商店，我就忘了要买什么了，我绞尽脑汁，想啊想，“一袋……”一袋什么呢？这时我看到了酱油，拿起酱油，到前台一付账，就兴冲冲的回家了。回到家，我把酱油往厨房一放，就迅速回房看书，还没拿起书，妈妈就走到我的屋前说：“小笨蛋，买错了。”我为了抓紧时间撒腿就跑，买了一袋味精，路上以为回家就又可以看书了，心里高兴极了。回到家，妈妈看了哭笑不得的说：“是盐，别再买错了。”没办法，我只好硬着头皮又跑出去买了一袋盐，妈妈对我说：“真拿你没办法，见到书比见到爸爸妈妈还亲。”而我呢，又回到书桌前，津津有味地看起书来，好像刚才什么事也没有发生过一样。书就像知识的海洋，我愿做一只无帆的小船。我爱书，喜欢书，书是我唯一的精神支柱。600字 五年级