说伞
生活中的伞所谓五花百门,每把伞都有各自的独特,而每把伞下总会有一段段感人的故事。每次的雨天总少不了伞的帮忙,有了它人们才不会因为下雨而淋湿身体,在我们的生活当中总不能缺少它,它就像我们的好朋友,每次我们需要它,它总会给予我们关心与呵护,让我们活在快乐中。
伞确实能给人带来方便和避免淋湿身体而感冒的好处。离家时我们要带上雨伞才放心,下雨时要有雨伞在身边才踏实。每次刮风下雨的时候,雨伞就像我们的好朋友,在我身边替我遮挡无情的风和雨;每次炎炎烈日的时候,它又尽起了好朋友的责任,在我身边替我遮挡太阳的辐射。其实,雨伞就是我们的好朋友,无论晴天或者下雨天,总少不了它的陪伴。
在那一次,在一把伞下,发生了一段故事,让我刻骨铭心。从小学开始,一直是母亲送我上学接我回家,每天都对我说上学要听老师话,不要淘气不要顶嘴,要好好读书。我可能会一边听一边忘掉或者嫌她唠叨。但现在才知道,那是母爱,那是幸福,那是我的快乐。一次外面下着雨,母亲依旧来学校接我,我坐在车的后面,妈妈带着我,伞在我的手里,我不想让她淋到雨,便用力的把伞往前面移,但妈妈却说我的伞扎到她了,叫我往回收。我知道妈妈只是为了不让我淋雨,但心里还是一阵酸痛。回到家,看见妈妈像个落汤鸡似的给我做饭时,眼泪落了下来。富人家的孩子总是那么潇洒,那么无忧无虑,但他们却不知道感恩,不知道母爱,给不知道去为父母撑一把伞。这些我都懂,我知道父母为了我们不容易,知道父母为了我付出就要我回报父母的关爱。我珍藏着这把伞,因为它让我明白了许多,更让我知道,这把伞下凝聚了多少母亲的爱。总是觉得伞下的母亲最伟大,原来真的很伟大,母亲总默默的付出着,宁可淋雨的是自己却不肯让自己的孩子生病。
突然回想起在那个下雨天,我长大了妈妈便不再接我了,让我学会独立,就在那天我一个人撑着伞回家。在回家的路上,有一对母女让我掉下了眼泪。伟大的妈妈紧紧的抱着那个小女孩,撑着一把伞却只替女孩遮挡着无情的雨,却不顾自己的身体。突然小女孩挣脱了母亲的怀抱,把伞抢到了自己手上,替妈妈遮挡着风和雨,自己却淋湿了身体。小女孩的眼里满是心疼,她说:“妈妈,为什么你那么傻,要自己淋雨。”“孩子,你还小,需要妈妈的呵护,妈妈没关系的。”小女孩没有说话,只是默默的把伞往母亲身上推,不让母亲淋雨,自己却冷得发抖。这对母女,让我感动了,深深地打动了我的心。小女孩保护妈妈,就像妈妈保护小女孩一样,都不求回报的,都只为了彼此好而已。
说出自己的优点不容易
优点对于每个人来说都有,但是自己的优点我们又知道几何?如果问我这个问题,我也许会和大多数人一样,都会支支吾吾半天说不出一句话来。难道说出自己的优点有这么苦难吗?那又是什么造成这样呢?我们又应该怎么办呢?
对我来说自己就没什么优点,缺点的话说上三天三夜也说不完,我自己也说不出自己为何会会变得这样,我猜测是否自己真的没有优点,后来我得到了启发。
这是因为我们在与人交往时,我们只会看见别人的优点,特别是遇见比自己优秀的时候,往往只会看见别人的优点和自己的不足之处,自己的优点却看不见。人与人之间就是这样,总是看见别人的优点,总是想着自己与别人的差距,要向他人学习。往往是这样我们的优点就这样被一点一滴的我们从记忆里抹去,最终会忘记自己的优点。因此能够发现自己优点的人一定是一个优秀的人,或是一个自信的人。
我们的生活有时候也会遇到类似的难题,比如上课时老师要我们介绍我们自己,在求职时自己的简历,都是要说出自己的优点,如果我们像之前一样的话,小则的、失去向别人证明自己的机会,大则失去自己的前途,所以我们要勇敢且大声的告诉别人自己的优点,不过要做到这些我们所要付出的努力要比之前更多。首先我们要找到自己的优点才行,所以我们要善于找到自己的优点,这样我们才会变的比之前更好。
不过找到自己的优点不是件容易的事,一个人对自己的优点知道的或许不多但自己的缺点却了如指掌这就是我们自己。所以我们要自信,只有自信的人才会清楚的认识到自己的优点,不过不能自信过度,否则就会变的自负了。
说出自己的优点不容易但,能让自己改变更不容易
相似题目
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说伞杏花飘落的烟水江南,缄默不语的小巷里,是哪个说书人伴着清脆的快板声,诉说着西湖断桥边的古老情缘?绵软的风吹过,淅沥的雨丝往下掉,故事里是一段借伞引出的姻缘,故事外,是水乡女子掌着朱红的纸伞,迈着莲步,轻轻柔柔行于巷陌间。一把把的油纸伞,引出过多少的爱恨情愁,又历尽了多少的岁月沧桑?在道不尽的历史长河中,一把伞,一个人,一出戏,谁知?谁不知?晴时的日头赤炎炎,阴时的雨珠如砂石,伞,总是得备着的,炎来遮日,阴来挡雨。而沉淀了历史的沙尘,如今的伞,虽是依旧遮着日、挡着雨,却滞留了曾经的风华,丝丝缕缕缠绕着的古韵,被现世的浮华所掩盖,只余下了空空的骨架。号了竹,制了骨,上罢伞面,绘却图纹,再刷上桐油,待油干了,便成了一把油纸伞。古老的制伞工艺,每一步,都是含了心,藏了情的。这般制得的伞,不知萦绕了多少辈人的念想呢?有时清风穿过了弄堂,却吹不散前尘与过往。浮浮沉沉,折折转转,一柄柄伞带着一场场戏,飞入了寻常人的梦。有青石桥边的流水潺潺,韶华的女子执了伞望向远方,殷殷切切,盼着下了学归家的书生郎;有篱笆墙外的笑语呢喃,赤着脚丫的稚儿蹦蹦跳跳,躲在慈父握着的纸伞下,牵了手往家走;有破庙内外的仓惶脚步,入京科考的举子们打起了伞,一把连着一把,挡下了那瓢泼的大雨。那些断不了的梦,一直延续着人们对油纸伞的执念。那一份说不清道不明,却是真挚得很的执念深深刻上了心头,是抹不去,也擦不掉的痕迹。它连同着记忆,连同着岁月,年复一年地留了下来,留在最温柔的眼眸深处。便是待到风月春秋,浮生更迭,历史的黑白画面依旧映不出油纸伞的迷离色彩,听不清油纸伞的独语惆怅。手持快板的说书人还在不停重复着过去的事,从缠绵悱恻的爱情传说讲到扑朔迷离的志怪小传,说的人在换,听得人在变,轮回往昔,唯有那流传了千年的故事未曾更替。而随着从一而终的,还有那凝眸深处的执念,一把伞,一个人,一出戏,一段回忆,一场梦。750字 高三 散文
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说伞关爱似把伞,炎炎夏日中,为我们撑起阴凉。关爱似把伞,狂风暴雨中,为我们遮风挡雨。关爱似把伞,万里高空中,为我们缓速下降。因为关爱,我们头上永远好似一片晴天。关爱亲人,时间飞逝,当儿时的一幕幕回忆在脑海里依然清晰,那张纯真的笑脸依旧灿烂……当亲人们用那双手抚摸着在他们眼中永远都是个长不大的孩子时,慈祥的脸上浮现出了无比的喜悦,但在喜悦背后是那张布满苍老皱纹的面庞。随着时间的推移,只能让曾经年轻的亲人变成了英雄暮年。他们也需要关怀,亲情永远是我们心中最温柔的角落,亲情如水,纯净透明;水如亲情,绵延不绝。关爱亲人,我们义不容辞。关爱朋友, 每个人在一生中都会遇到许多朋友,不同的时间里遇到不同的人。朋友是什么?朋友是在你感到天寒地冻之时想起,心中有一丝丝暖意的人.友谊是什么?友谊是在你感到寂寞无助之时想起,给你一份力量和希望的人在这个本就陌落的世界中,正因为有了朋友的出现,才让我们本就孤独的世界有了色彩。在这个本就冷淡的社会,正因为有了朋友的出现,才让我们在失意的时候有了希望。朋友是一生一世的约定,朋友是生死与共的守侯。有朋友同行是种安全,有朋友声援是种力量,有朋友帮助是种温暖,有朋友忠告是种激励,有朋友惦记是种幸福。朋友,人生是短暂的, 生活是美好的,珍惜生存的每一天,好好珍惜你身边的友情吧。关爱陌生人,也许你与他素不相识,可相逢何必曾相识呢。把关爱当成习惯,去帮助哪些需要帮助的人。生命的长度无法改变,但我们可以增加生命的直度扩大生命的面积,使生命之花开得更加绚丽多彩!而和陌生人分享你对他们的关爱就是一种增加生命的宽度的方式之一,我们的生命因有了关爱而倍加先彩,对方也会因你的爱而倍感人情的温暖! 有的时候,我们总以为对陌生人不予关心可以心安理得,所以在公交车上看到小偷行窃,只因事不关己而保持了沉默;路遇打斗,只因事者与己素不相识而选择了逃避,面对患者痛苦求助的眼神,因为不是家人、亲戚或朋友,我们选择了冷漠……然而,陌生人与熟人、亲人之间,有时仅仅是一步之遥,也许在某些时候,还是息息相关、丝丝入扣的关系。我们生活在这人际关系纷繁复杂的社会里,给予陌生人适当的关爱,有的时候也是给自己一个机会!因为,我们自己或家人、朋友有一天也会成为需要救助的一员。所以我们也需要去关心陌生人。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!。让世界充满爱的伞,为世界打造一片晴天。点评:心理过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。1200字 初二 写人
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说伞向来不期而至你的无助彷徨才稍稍和缓又俯下身稳稳挽着你的手一路遮风挡雨载着心酸无声地在身旁滴落又离你有段距离江苏省丰县中学高一:孙闪闪50字 高一 散文
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说伞最初对伞的印象的应该是《新白娘子传奇》里那借伞又还伞的一幕幕,一把伞牵出了一段姻缘,也成就了一部红了很久的电视剧,在我心里,也就此对伞留下了美好的印象。古时人们用的是油纸伞,古装戏中总出现一把油纸伞被借走又被送回来的一幕,即使那伞只剩下伞架,没有伞面,也独特得很有个性。曾听某一同学提起她最爱的天气是微雨,那时我立即有一种找到知音惺惺相惜的感觉,现在想来也就是贪恋那种气氛罢了,那撑伞漫步雨中的浪漫情怀。听着雨打在伞上发出的窸窸窣窣的声音,心里就特别舒畅。若遇上的是倾盆大雨,雨打在伞上震得伞抖动,那这种意境便统统没了,还弄得自己湿嗒嗒的,可谓得不偿失。因此,只有遇上蒙蒙细雨才有那份闲情逸致,那份浪漫情怀。曾经看过一场演出,伞就是那舞者绝佳的表演道具。细雨飘零的江南,优雅情调的伞舞,悠扬的音乐声中,配上微微朦胧的天气,那把透明的伞顷刻间给人一种薄薄水雾和着烟雨的美妙感受,舞者手执那把伞,在空灵的旋律中翩翩起舞,伞在她手里也变得特别灵活,转啊转,随着舞姿来回摇摆,恍然入梦的感觉,柔美、淡雅、婉约、纯净,心里突然也痒痒的,也想寻一把透明的伞,在雨天出去走走,透过它来看看落着雨的澄澈的天空。我曾在乡下躲在树下避雨时,看到这样一幕:一位撑伞的老人花白的头发被淋成一缕一缕的贴在额前,他一只手撑伞,另一只手搀扶着同样头发花白的老伴,将伞全部倾斜在她有些佝偻的身上……这就是爱,是那把倾斜的伞,是伞下那两个蹒跚而行的的身影,雨水就这样轻易地打湿了眼眶。在我心里,伞能够带给我一些慰藉,它会为我遮风挡雨、驱逐孤独,让我知道我不是形影单只、无所依靠的。瞧,又下雨了,在那片伞海中你找到你的那把了吗?650字 初二 叙事
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说伞讨厌绵长的雨季。那仿佛永远也落不尽的雨,黏稠,灰暗,用一种厚重而感伤的色彩来包裹世界。像一支唱不下去的调子,时断,时续,却依依哑哑地永不停歇。这样的日子!树叶儿经雨水的冲洗,不复鲜明,花儿单薄的颜色,透过一重重雨幕看过去,也像被晕开似的,苍白无力。然而,这是为伞搭建的舞台了。天地之间,突然长出了许多五颜六色的花朵,开在银灰的背景上,鲜艳明亮。雨季应是伞季吧。站在城市的高楼上望下去,第一次觉得灰色的水泥森林中,能看出一种灼灼其华的美来。美丽的伞顶随着人流的涌动而变换着色彩搭配。你尽可去猜测伞下的脸儿与心情。一把可爱的桃红色小花伞,比周围的伞花儿开得更低一些,应该是一位可爱的小女孩儿吧!有着桃红色的唇,粉红色的脸,带着玫瑰红的心情。旁边的伞,是青黑色的,稍稍倾向那把桃红色小伞,那位应该是小女孩的父亲吧!我想。成熟的青黑色男人,内心涌动着爱与暖,黑伞微微右倾,两伞的交际处,应该是大小手紧紧相连。宠溺与信任,这两只手握住的,是多么美丽的情感。不远处,有两把花伞停住了,一把灰格子,一把深绿的条纹。这是两把饱经风霜的伞,伞下的人,也应是满头银丝的老夫妇了。如同这两把伞承压过的雨水的重量,生活的沉淀使他们更从容,更懂得珍视如雨丝般来去无踪的幸福感。他们优雅地站在一边,是在为匆忙赶路的年轻人让路吧!这种能给予,能等待的美丽是多么可贵呀。我仿佛透过伞面看见两位老人对视而笑的温馨画面。突然,一朵特别的伞花飘入了我的眼帘。那是一把半透明的伞,伞下应该是一位少女,活泼,天真,有一双澄澈的眼睛。还没有细细看清,那朵半透明的白花又转瞬飘走……短短几分钟,从我眼前流走了多少故事与风景,又去装饰了另一双眼底的风景。短暂的美,却往往长久的占据心灵。不禁回想,我曾经也是否在无边的雨中撑一把伞,闯进无心或有意者的记忆之中呢?记得以前父亲在家时,每次下雨,他都会递给我一把红伞,我讨厌红伞,却不能抗拒那种沉默的威严,心里有一种被强行压制下的抵触感。今天在高楼上看伞,才觉得父亲的用心良苦。那伞的潮流,往往是深沉的冷色,偶尔挤进一朵鲜红或橘黄,便十分显眼明艳。当年父亲站在校门外,透过铁门的雕花镂纹看着小学生们打着各样的雨伞,从斜坡上涌下来。在其它孩子举着的家中的老式黑布伞中,唯有那把红红的伞,像一张温暖的船帆,载着他的女儿,渡过风雨,来到他的眼前。父亲不知道,当他的女儿来到更大城市,能看到更多的花色伞,那抹单一的红色,只能在偏僻的村镇成为稀罕的色彩。我打着红伞走在路上,不久便湮没在如织的人流中了。但父亲那份希望我不落平凡的祝福却成为我永远的动力。短短几年,我走了许多自己不曾料想过的路,对于过往,也只适合存放在怀想中了。唯有黏稠缠人的雨丝,不住落在心田,串起一朵朵小伞花似的,零散却特征鲜明的记忆……上班上学的高峰期过去了,街道上的伞花开始稀落,两朵,一朵,之后竟是一段长时间的冷寂,却在这时有“哒哒”的脚步声近了,哦,是一对情侣,是一对忘了带伞的情侣。男孩脱下了他的大衣,罩在女孩头上,女孩也伸出一只手,好像要去接那快落到男孩额上的雨丝。不,他们是撑着伞呢。两人依偎着,甜甜地对笑,这是最美的一把伞,柔情与关怀作了伞面,依赖与理解作了伞柄。他们是多么希望快些找到避雨的地方呀,不然对方会感冒的,他们又是多想慢慢的走,让这雨中的同行永不结束,哪有比雨更浪漫的花田呢?一切的揣测都在一分钟内过去了,他们拐过了街角,却成为陌路人心中的永恒,如果今后的日子他们都懂得这样携手并肩为对方做伞又怎会有花不好月不圆的缺憾呢?这无边丝雨便是我无尽的祝福。终于只剩下我了,仿佛一柄晚行的伞。然而我懂得感谢,在孤寂独行中,我有值得珍视的伞下的温暖。雨季再烦冗,再枯燥都会过去的,雨过天晴,收起的伞上那残留的雨珠,是生命里不忍割舍的一世珍存。1200字以上 初二 散文
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说伞伞与雨的世纪情缘,谁会读懂?答:只有彼此…。。题记江南的雨细细的,密密的,像江南的女子般柔美,多情。细雨蒙蒙下的江南更显柔情,如开在雨巷中的伞花,诉说着这个小镇几个世纪的纯情。伞该是雨的魂,守候着雨几个世纪的寂寞。寂寞的雨巷,潮湿的青石板路,以及来来往往撑着油纸伞的人们,这才是江南的全部,而伞是雨的全部。只有伞才听得懂雨的吟唱,只有伞才能看穿雨的寂寞,也只有雨最懂伞,懂它斑斓花纹下的单纯,懂它旋舞步下的宁静。伞和雨又仿佛是天生的宿敌,因为伞的出生就是为了阻止雨的肆虐。微凉的雨滴敲打在伞面上,轻柔且动听。伞见证了雨的一生,雨的历史便是伞的历史,他们共同缅怀过去,期待未来。不知从哪儿听说过这么一句话;“只有敌人才最了解自己。”是啊,朋友有时可能并不了解自己,但是敌人了解,就像伞和雨,天生的宿敌,却彼此看透。伞和雨的邂逅该是一场传奇。沉默的伞与飘摇的雨见证了这个小镇几个世纪的兴衰。江南女子温婉娇美,似水柔情,江南人骨子里浸透的都是雨,伞挡住了雨,却挡不住雨对江南人灵魂的浸透,伞该是沉默的。记得第一次读戴望舒的《雨巷》,内心抑制不住地悲愁,像诗中的词句一样,浸着伤痛。丁香姑娘从他身边走过,静默地远了,到了颓圮的篱墙。而雨亦如此,从伞的生命中走过,匆匆,就再也不回头,只留给伞一段水迹,过后便消散,伞孤独地在雨巷中打,可雨已经不再是当初的那场雨了。有些失去的东西即使一模一样的出现在我们面前,我们却不会快乐,因为他们跟从前的已经不一样了,那些美好的时光已经溜走,再也不会回头了,即使出现,也不会如曾经的那般美好。伞就会这样等待着,期盼着一个永远也不会到来的将来,一个只属于伞和雨的将来。雨该是伞的知音,像子期与伯牙那般默契。伯牙鼓琴遇知音,子期领会琴曲志在高山流水。当子期逝去,伯牙摔琴谢知音,音乐只为懂它的人而存在,就如伞只为雨而存在。伞读懂了雨的沉默,雨看穿了伞的悲哀。如果天空从此晴空万里,那伞的存在又有什么意义呢,只不过是徒添凄凉而已。800字 初二 散文
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伞我的身旁有一把伞,自我出生到现在,从未离开过我。在这骄阳似火的夏日,楼下墙角的蔷薇花开得正艳。一簇簇,火红火红,点缀在绿丛中,点燃人们心中拼搏的力量。只是,它们依靠在墙角的荫凉处下,看着其他植物与这闷热的天气作斗争,自己却无忧无虑在庇荫处乘凉。我就是那红艳的蔷薇花,而身旁总会出现树荫,不知道什么叫做,什么叫做磨难,什么叫做汗水。当我时,这把伞和我一起笑;当我生气时,它会装傻卖萌尽力讨好我;当我哭泣时,它会给我它的肩膀;当我愁眉苦脸时,它会陪我出去狂欢。有时它也会闹些小脾气。看电视时,它会跟我抢遥控器,会跟我抢零食。有时一起睡觉,我会把它挤到床边,然后轻声在我耳边嘟囔: “往那边靠靠。”我就感觉到浑身像爬进了几万条小虫子一样,痒痒的,不得不听从它的指令。我很幸运,身边一直有它,可是随着年龄的增长,或者是因为住宿,一星期只有两天才能见到它,它好像对我越来越关心。复习时,它会帮我整理提纲,写作业在身边看着我,搞得我浑身不自在。什么事都想得很周到,我只要稍稍一用力,甚至不用,就可完成我想要做的。看着它的周末,为了我,只能消耗在市场、厨房,没有一点自己的时间,我感觉,小时候的那把伞已经变了,它只会,不会索取些什么,也没有了以前的风趣。我们俩已经好久没有开怀大笑。伞,我们还能做回从前的样子吗?那几年的时光还能延续吗?伞,我想做回真正的自己,独立,而不是躲在树荫下不敢探一下头的蔷薇花,懦弱、无能。伞,感谢你,一直陪伴着我,愿以后的路一起走。600字 初二
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伞那美丽的鲜花,因为有了绿叶的依偎,才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空,因为有了白云的舒展,才显得静谧与安详;那宽广的大地,因为有了万物的拥吻,才显得和平与馨香。一个国家,一个家庭,一个班级,不也是彼此相互依存,相互促进,才呈现出那五彩缤纷的和谐吗?请大家听一个关于伞的故事。四年级的李乐乐同学在一次征文比赛中荣获一等奖,奖品是一把精致的小花伞。乐乐想:“这回一定要给出差的妈妈一个惊喜。”一天早上,他爸爸刚要上班,天空中突然下起磅礴大雨,爸爸抄起乐乐的那把小伞,急切的说:“乐乐,我要上班了,借你伞用用。”说完,便冲进了雨帘。晚上,爸爸回到家,乐乐忙问:“爸,我的伞呢?”他爸爸沉吟了片刻,回忆着说:“也许是落在出租车上了。不过,你别担心,明天啊,爸爸买一把更好的伞给你。”乐乐哭着说:“这不一样,那把伞是我的奖品,是我要给妈妈的惊喜,我就要我原来那把伞。”他爸爸先是一愣,然后摆摆手说:“宝贝儿子别担心,爸爸明天一定把伞给你找回来!”于是,他爸爸在报纸上登了一则《寻伞启事》,这招果然有效。第二天,那位出租车阿姨就把伞送了回来,乐乐高兴的打开伞,当他开到伞柄上的俩字母“ll”时,才放心的收下那把伞.这是因为“ll”的意思是“乐乐”,这是他画的防伪标志.晚上,乐乐接到了露露打来的电话,露露也是征文比赛中获得一等奖的同学.她说,她的伞也被妈妈弄丢了,不知怎么办呢.乐乐心想:“露露是个残疾人,我应该把我的伞送给她.”乐乐下了很大的决心才把伞柄上的字母擦掉.第二天早上,乐乐便来到露露家,乐乐一进门,便说:“露露,这是你的伞吧.”露露带着疑惑,打开乐乐递过来的伞,望了望伞柄,说:“这不是我的伞,我不能要,不过还是谢谢你.”乐乐好奇地问:“这把伞和你的一模一样,怎么可能不是你的呢?”露露失望地说:“我的伞上有“ll”两个字母,这把伞没有.”乐乐心想:她的伞怎么也有那两个字母呢?于是,乐乐灵机一动,说:“这把伞原来也有,不过被我擦掉了,不信你看,那里还有痕迹呢.”露露仔细一看,还真有些痕迹.她高兴地说:“太好了,我终于找到了我的伞,谢谢你!”露露笑了,乐乐也笑了.乐乐回家后,把伞的故事告诉妈妈,妈妈抱起乐乐,说:“宝贝儿子长大了,这才是给妈妈最大的惊喜.”说完,妈妈在乐乐的额头上猛亲了一下.这天是乐乐最最高兴的一天.有一种美给生命带来色彩,给心灵带来感动,那就是和谐之美.让我们手牵着手共同撑起一把和谐之伞同舟共济,共同构建和谐校园,和谐社会吧!1000字 初二 写景
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伞风雨阴晴是大自然的物化情绪,阳光碧空是天气坠下的五十馈赠.那么伞呢?伞是玲珑雨滴催开的花,伞是高高矮矮的栅栏里长出的蘑菇,伞是密密斜斜的视线里不期而遇的童话……百味人生浓缩于一把小伞之下.以前,我外出总不带伞.曾在某个作家的散文中寻找到这样的句子:“任何东西都可以不遗失,唯有伞非遗失不可.”因此,每当下起大雨,我都不得不躲在屋檐下,无奈地看着大自然,任性的宣泄;而没次都是姥姥撑着的大伞下,爱的雨滴,洒满遮雨的伞;伞成了一叶爱的小舟,载着我幼小的心灵寻觅着停泊(爱)的港湾.又一次遇到大雨.不巧姥姥不在家,爸(爸),妈(妈)上班,我只好躲在路旁一家小卖店的屋檐下.那雨竟没有减小的迹象,环顾四周,是张张无表情的,冰冷的脸,难耐的等待……突然,一个熟悉的身影向我跑来,是小艺!他不容分说把手里的伞塞给我,说声“再见”就跑了……我撑着伞徜徉在被人关怀的幸福之中.(……)我是一个生活在爱的海洋中的幸运儿.我想自己也应该为别人撑起(一把)伞,给别人一片爱的天空.于是,阴天我不再忘记带伞.下雨十,我会挽着姥姥,撑着伞,送去丝丝体贴;若偶然望见在屋檐下避雨的小女孩,我会让她躲进我的大伞下,让她感受一片晴朗的天空,若遇到没有带伞的同学,我会与他并肩同行,让他体味友谊的真谛……500字 初二 议论文
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伞我站在屋檐下,雨水断了线的珠子一般从天上滚落下来,砸在地上,像打在一面小鼓上,发出嗒嗒的声响,房间里父亲粗重的喘息声也一阵紧似一阵。缩在钟表中的小啄木鸟伸出头,叫了七声,又怕冷似的缩了回去。我知道了,该走了!母亲在厨房中,大声喊着什么,但我已经撑着我的黄雨伞走出了屋子,留下的,只有桌子上没有动过的一杯牛奶和三片面包。天灰沉沉,没有一丝亮光,街上一个人也没有,清晨这场大雨,洗刷了昨日的污秽,似乎也让人忘了出门的点数。街上唯一移动的就是我那把在风雨中摇来摇去的小黄伞,我的手有些把持不住了。风似乎随时要把伞布掀翻,我赶紧把伞把往胸前收了收,伞总算稳重了。快走出街口的时候,一扇灰铁门打开了,从中挤出一把蓝雨伞,伞一翘,我看到那张熟悉的脸,是临班的程涛。这个高高瘦瘦的男孩也认出了我,一个大跨步,后脚一跟,就跳到我的跟前。“走的挺早啊!”我笑了笑。没有回答,清晨的沉重还没有让我有说笑的闲情。但这个忽然跳到眼前的男孩,似乎让有些凉意的心有些一丝温暖。雨有些小了,风似乎也开始收敛了些。但我的步子还是有些紧,在一边的程涛都有些跟不上了。又是一个街口,一把红雨伞冲进了雨帘,是张彩,那个会跳新疆舞的女孩。她在雨中转了一个圈,才在我的身边停下来,笑嘻嘻地望着我们。“两个人在雨中散步呢?”程涛笑了,我似乎也有了些快意,这个女孩确实讨人喜欢啊!心中的暖意不由又加了几分。快到桥头了,一个绿雨伞在桥前左右摆着。我们走近了。是班长丛林,程涛的拳头在班长的胸前锤了一下。说了一声,“走吧!”于是,四把伞连成一线,挤上桥头。陈涛和张彩有说有笑的走在前面,我和班长一会就被抛开了十来步,我刚想紧两步,追上去,但和我并排的丛林却从书包里拿出一个小纸片塞在我手里,“这是我妈说的治哮喘的方子,给你爸爸试试!”我怔怔地望着这个一脸笑意的男孩往前奔跑的背影……到学校了,五颜六色的雨伞涌向校门,像一道拼乱色的彩虹。远处的天边那久违的晴空开始露出半个脸。我抬头望了望这渐渐晴朗的天空,深深呼了一口气,阔步走进了这雨后的彩虹。800字 初二
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说伞雨向来不期而至看到你的无助彷徨心才稍稍和缓又绷紧俯下身稳稳挽着你的手一路遮风挡雨泪载着心酸无声地在身旁滴落又离你有段距离50字 高一 写景
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说伞喜雨霏霏恋意柔,青山绿水路通幽。相依伞下鬓私语,半为遮雨半遮羞。——题记春华秋实,花开花落。它,终陪伴这我们;它,终守护着我们;它,终奉献着我们。可是,我们只有在雨雾之季或炎阳之时,才想起它——伞——生活中不可或缺的一份子!伞,充斥着我们的生活,丰富着我们的经历,故事着我们的人生。(一)亲子说伞我想,天底下像我一样的孩子,都让父母替自己撑过伞。而在那父母为孩子撑伞的瞬间,我们身为子女,有否注意过父母,注意过父母是如何替我们撑伞的?每每我的爸妈替我撑伞时,或者我看到别的孩子的父母在替自己的孩子撑伞时,无不把伞的重心倾向自己的孩子。想想曾经的雨天或艳阳天,我的爸妈来接我放学是,总是不会让我被雨打着或者被烈日晒到,他们,总是宁愿自己被雨水打湿或被烈日晒伤。记得那是一个夏天,爸爸在家都是光膀子的,唯独那个夏天,年幼的我注意到爸爸一边手臂白,一边手臂黑的,通过问爸爸,我才知道,那是接我放学时,为了不让我晒到,所以自己晒黑了一只手臂。还有,在路上我也有见到过成年的子女为自己年迈的父母撑伞,当然,这时伞的重心也不于之前了,子女将伞尽可能地撑在父母头顶,尽量不让父母再经历雨打日晒。(二)同学说伞人人都说,童年的时光是最美好的,是最值得珍忆的。不错啊,现在回想起来,非常充实。记得小时候,在下雨的时,一放学,大家纷纷打开雨伞,有的比谁的伞大,有的比谁的伞颜色最多,还有的比谁的伞最新……不过,在我看来,那时最有趣的莫过于“打伞仗”了,在下雨天,伞便成为了我们的工具,一路上,凡是三五成群的小朋友,都会玩这种游戏,就是把伞张开,在雨水的击打下,尽情的旋转伞,弄到对方一身湿就是最成功的。有一次,就是因为“打伞仗”,我感冒了,结果被爸妈惨训了一顿,但我仍觉得那很好玩,甚至现在,有时都还会开玩笑地玩玩。有时,天不尽人意,突降大雨,放学时路上俩、三人共撑一把伞的场面极其普遍,他们各自的心里都想着自己的同学,不希望他们被雨淋着。(三)师生说伞俗话说“一日为师,终身为父”。老师,真的就像父母一样。那是一个雨夜,我从同学家里出来准备回家,我打着伞,冒着雨,前往车站。结果不幸的是,我因为心急,因为路滑,噗通一下,被一块石头绊倒了,无助的我一刻也不想呆在大雨里,仍然尝试着站起来,结果因为伤口太痛就迫使我立马撑着我那折断了的伞坐下了。正巧,一个女人出现在我的视线之内,我还在纠结应不应该叫她过来帮我时,她便主动上前,撤开了我那折断了的伞,用她的伞遮住了雨水对我的击打,还徐徐地将我扶起。在那一瞬间,我定睛一看,这伞下的女人竟然是我小学的班主任,随后,她将我带到她家,像我妈妈一样帮我处理好了我的伤口,还不忘帮我简单的修理了一下我的伞。待雨小了后,她便撑着伞送我到了车站。(四)情侣说伞现在大街小巷,不难见到一对对恩爱的情侣,在烈日下,在雨季里,他们手挽手,举着伞,漫步走。那是多么温馨恬美的情景啊,现在,随着时代的进步,还专门为情侣准备了情侣伞,这不仅仅在年轻情侣中很受欢迎,还蛮受老年人的喜欢,它让操劳一世的老人们拥有了炫美的黄昏。那天是周六,正好是2月14号,是情人节。我在去书城的路上,莫名地生出一种孤寂的感觉。为什么呢?因为我身在一个浪漫的、甜蜜的环境中。一路上,放眼望去,一个个风格迥异的雨伞尽收我的眼底,伞下都是恩爱的情侣。现在想想,倘若当时没有下雨,晴空万里,没有伞的衬托,大概就没有那种弥漫在大街小巷的浪漫氛围了吧!(五)陌生人说伞天气预报讲明天多云转小雨、局部中雨,第二天,我去同学家,再回来的路上,烈日当头啊,这才意识到不该相信天气预报的。我走着走着,突然发现不远处有一对男女,而且女的靠在男的肩上,我走近一看,原来那个女的是一个孕妇。霎时间,那男的忽然盯着我,让我感到不安,他随后用乞求的眼神和无助的语气,向我借伞,他说他的妻子有点中暑。刹那间,我的行动似乎尚未经过大脑的批准,把伞撑开后给那个男的了,他们便连连道谢。到家后,回想起来,心里还是相当充实的。是伞,让我长大了,让我知晓了许多:敬长辈、爱晚辈,珍惜亲情;帮助同学,尊重老师,珍惜师生情;相互扶持,珍惜爱情!是伞,教会我要甘奉献,求无私!是伞,拉近了人与人间的距离,让人们相互善待对方,相敬如宾!1200字以上 六年级 记叙文
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说伞作文“是雨伞美丽了城市的风景…..”一句常听到的歌词,于我却常有深深的触动。在我脑际幻化出一幅幅生动的美丽图画面来。暖暖的夏日午后,乌云骤合,狂风乍起,大雨跳珠般地洒落了下来。于是,城市的大街上、小巷里,陡然间撑开了无数的形形色色的伞。这是南方常见的太阳雨,太阳雨下,阳光依旧灿亮,雨柱如银线倾泄,雨伞如万花竞相绽放。那情景,真是美丽极了,那真是为城市增添了一道亮丽的风景线。真的该说说伞了。据前辈人谈古,说伞是中国的伟大发明家鲁班发明的。人人皆知美国的爱迪生是个大发明家,对我们的先祖鲁班却是知之而少谈之。其实鲁班比爱迪生年长好几千岁呢,也当得起爱迪生的老老前辈了。是鲁班在下大雨时看到人们的淋漓之苦,就起了发明的念头,先是在要道上,大路边,三里一间、五里一隔地建一些亭阁,供下雨时人们有避易之用,但雨下得较劲,总是不停,又该误了多少事呢!鲁班又因看到调皮的孩童在雨中擎着荷叶飞跑的场景,受到启发,再加改造,于是就有了真正意义上的可移动的伞了。有了伞,方便了千百年来生生不息的人们,再可不爱日晒雨淋之苦了。经世世代代的有心之人的改进翻新,伞也越发现代化了,式样多姿多彩,使用开合更自如了。我老家还有一种对伞的形象的别称,叫之为“开合子”。伞还不止是生活中的方便适用,为人们所乐道的,所看重的还应是它的文化方面的价值。用时兴的话说就是伞文化了。稍有文学修养的人,或者说是有点情调的人,说起伞,就会想到和关的一些掌故,一些场景,一些传说吧!正因为有了伞,这些内容就平添了诗意,蒙上了神奇,有了诱人的意境。先说说那迷迷朦朦烟雨中的西湖,白娘子遇许仙,那朦朦烟雨,肯定是白娘子作仙法设计而出的。有了雨就更增添了西湖的迷朦特色,就有了男女幽会的氛围。伞就有了它十分的用武之地了。许仙作为一个文弱的从医者,晴带雨伞,饱带饥粮,是他的生活习惯。在雨中,就有了赠伞,就有了欲接故拒,就有了男女之间的卿卿我我,缠绵悱恻,就有了人妖之间的经千年而不衰的美谈。要是没有伞,这《白蛇传》还真不知该如何演呢!再说说那脍炙人口的《雨巷》诗吧,给人们印象最深的恐怕也就是那油纸伞了。“撑着油纸伞/独自彷徨在悠长/悠长又寂寥的雨巷/我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘/在绵绵的细雨中,诗人怀着痛苦而朦胧的希望,在深深的雨巷独自徘徊,切切等待,那令人难以忘怀的油纸伞,平添了几分幽怨,无限诗意。我想,那丁香一样的姑娘,也一定是撑着一把比诗人的小一点的油纸伞的。假如没了这油纸伞,诗也就会索然无味了,那“雨巷诗人”的桂冠也就会旁落他人了吧!伞是一种美丽,伞是一种氛围,伞是一种情调,伞也是一种暗示。一幅《毛主席去安源》的画拍卖竟拍出了几百万的天价,据我前辈的人说,那幅画是真的画得好,值!这倒激起了我的无限兴趣,须要好好看看,一睹为快!我终于看到了我外公收藏的一幅文化革命时买下的这幅宝画(外公说当时这幅画称作“宝画”)。画面上,毛主席风尘仆仆,神采奕奕,目光炯炯,长衫飘飘。背景上是风云滚滚,依稀有雷声隆隆。的确有震撼人心的效果。而我认为,毛主席那左腋下夹着的那把没撑开的纸伞,确是画的点睛之处,那伞就是一种暗示,一种寓意。预示着风雨即将到来,暗示着前途风狂雨骤,也深深寓意为,这伞一当撑开,就是雄鸡一唱天下白新时代,就是天下黎民过上好日子的开端。没有了这伞,这画也就不成其画了。伞,一种平平常常的物什,一种司空见惯的用品,说不尽、道不完的伞……简评:本文扣住了一个“说”字,联想丰富,生发自如;从歌词发端,说伞的发明,再联想到与伞有关的经典性事件,层次清皙且思想内涵能不断得以深化。行文从容,文笔显几分老练,颇有文采,能激发联想。1200字以上 小学 叙事
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伞她,有着炯炯有神的大眼睛,细长的柳叶眉,樱红的嘴唇,小巧的鼻子。你应该猜出来了吧?没错!她就是我们班上的程洋洋,令我敬佩的程洋洋!程洋洋,是我们班的语文课代表,虽说是这样,可班上的大事小事都归她管,也就成了半个老师,谁让她是品学兼优的好学生呢?对了!程洋洋不仅学习好,相貌美,她的心灵更美。记得是那次,我们要排演庆六一活动,所以常常是在学校练到五点半再回家。有一次,外面下了很大的雨,可妈妈却偏偏没有来接我,我又没带伞,此时的我就像热锅上的蚂蚁,急得团团转。唉……怎么办呀?正在我忧愁的时候,一只温暖的手拉了我一下,我回头一看,原来是程洋洋。她打着伞亲切的问我:“颜爱晶,你没带伞吗?”“恩。”我回答。“那……我们俩一起去车站吧!”她说。我抬头看了看她打的那把小小的伞,犹豫的点了点头。就这样,深一脚浅一脚的向着车站进发。终于到了车站,她亲切的问我:“淋坏了吧?”我笑了笑,说:“没有。”我在回答的同时也在惊奇着,那把小伞竟能容下两个人?这时,50路公交车来了,我来不及向她道谢,就匆匆上了车。第二天,我想向她道谢,结果她却没有来学校。我急忙去问黄老师,老师告诉我,程洋洋昨天被下的雨淋湿了,现在正在医院打吊针呢。我听了她的话,泪水溢满眼眶,夺眶而出。同时,我也明白了那把小伞能装下两个人的秘密……事后,我向她道谢,她却只说了句,没事,我哪里打吊针了,就是咳嗽了几下,在家里静养罢了……你说,她值不值得我们敬佩?王杰小学五年级:颜爱晶600字 五年级 写人
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伞是雨,密密麻麻地从天上落下来,带来了清凉或冰冷。下雨时,行走的人们手中总是会多一样东西——伞。一路上,高高低低的伞紧紧地挨着,就像遍地盛开的花儿,为清凉的雨天画上一道彩色。路上的伞各色各样,有折伞、长柄伞;颜色不同,有红色、绿色、蓝色……虽然各不相同,但它们都有一个共同的使命——为伞下的人遮风挡雨。雨伞的骨架直直的,向外伸展着,会神奇的“缩骨功”。因为有一条长长的独腿,让他站不直、立不稳,人们抓住它的脚,举起他的身体,让他直立起来,他就张开双臂,罩在主人的肩头。下起暴雨,噼噼啪啪地打在他身上,他硬顶着,绝不让伞下的人淋湿;骄阳四射,火辣辣的阳光毫不留情抛在他身上,他为伞下的人挡着,让人感受凉爽;白雪飘飘,丝丝、片片落在他身上,冰冷覆盖了他的头顶,他也要让底下的人温暖。现在,伞面已经褪了色,伞柄已经磨损了,伞骨也是锈迹斑斑,显出沧桑。这么多年,雨伞罩在我的肩头,陪我慢慢地在风雨中走着,而我,在伞下长大,感受到了温暖、凉爽和安全。冰蓝的天空中下起冰凉的雨,寒风呼啸,有了雨伞罩在我的肩头,为我遮风挡雨,在雨伞的怀抱中,我心中温暖如春。450字 六年级 叙事
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送伞少先队员陶秀娥是我小学时的同桌,一进初中,正好又是同桌。她给我留下了深刻的印象。初夏的一天放晚学后,我与陶秀娥同学一起回到家里。一会儿,天空突然出现了一大片一大片的乌云,乌云越来越低,好象要往人们头上压下来似的。眼看一场雷阵雨将要来临。陶秀娥同学跑到我家,焦急地对我说:“班主任徐老师还在办公室里工作哩!”接着又说:“徐老师早上来校时,天气晴朗,一定不会带伞,如果下起雨来,她怎么回家呢?”她说到这里,看看我还在收拾晒着的麦子,转身就走。等我收拾好麦子,她巳经迅速地向学校走去。我呆呆地望着她的背影。“轰隆隆!”“轰隆隆!”雷声震天动地。接着,大风夹着黄豆般的雨点刮过来了。我三步并作二步地跑上了楼,从楼上远远地望见秀娥一手撑着伞,一手拿着另一把伞,急匆匆地跑着。风越刮越猛,高压电线被大风吹得呼呼作响,路边的小树、芦竹弯折了腰;雨越下越大,好象有谁从天上把一盆盆的水往地上倒下来似的。我心里着急,但没有勇气,不能象她那样冲上去!她的下身衣服都湿了,可是她的脚步却一点没有放慢。我心神不安,默默地思索着:是什么激励着她,使她敢于冒雨顶风……她好象只冇一个念头,就是赶快把伞送到徐老师的手里,我目不转睛地看着。她走啊,跑啊,走啊,跑啊……雨渐渐地小起来了。我急忙下楼,拿了一件单衣,飞快地追到了学校。我一看到秀娥便嗤嗤地傻笑起来:“你为什么穿着这样宽敞的单农?”她正正经经地回答道:“我轻轻地把办公室的门推开,往里一看,啊!徐老师还在聚精会神地备课呢,窗外是隆隆的雷声和哗哗的雨声,她几乎一点也没有听见似的,等我一步一步地走到徐老师身旁,徐老师才发觉了。她问我:‘秀娥,这么大的雨你来做什么?’我说:‘给您送伞来了!’她站起身来微笑着说:‘你看,身上都湿透了!’她脱下一件单衣着急地说:‘快换上吧……’我说:‘这么一点雨,我不怕……’我把带去的那件单衣递给她,她一换上,正合身材。突然,背后来了两个男同学,是班上的“小调皮”,他们拿着伞,也来找徐老师。过了一会儿,我与秀娥回家了,徐老师和我们走出办公室时,风已经小了,雨点稀稀疏疏地下着,天空中的乌云不见了。办公室门口的树枝在微风中摆动着,好象在向谁表示敬意;花圃里的鲜花摇曳着身子,仿佛在向谁点头微笑,繁茂的花木是永远忘不了辛勤的“园丁”的呵!900字
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送伞那天刚放学,外头下着倾盆大雨,乌云如恶魔般黑暗,雨像小小的冷冰冰珠子把温度迅速降低了。我无奈的站在学校的大堂,那里的学生们一窝蜂似的挤满了门口,我也与大家在等雨儿停下。不过人与自然果然是有相互关系的,心情越是着急,雨就下得越是着急。大家想着雨是不会退步的,便撑着伞拔腿就逃,猛冲出校园大门口。眼见学生们两个两个撑着伞走,身边的人渐渐地所剩无几,肚子也开始打鼓了,心不由地着急起来。忽然一位身材肥胖的同学拿着伞不快不慢地走过来,她抽动着胖胖的脸,嘴里吐出了几个让我非常幸福的字眼:把伞拿去吧,我不需要,我专门拿给你的,最后一把伞了。当我觉得这算是雪中送炭的时候,撑开了那把大伞。那是一把十分土气的大伞,像是六十或七十年代时爷爷奶奶那代的风格。上面有许多鲜红的大花,旁边配着绿叶,整体看起来又丑陋又破旧,叫我情何以堪。我已是面无表情,对着送伞人勉强笑了笑说个再见就走了。我一路上以一分钟六十米的时速快步地走,生怕被认识的人看到会丢脸。小雨滴打在伞上滴滴答答地又往伞边流,阴风吹过冷得刺骨。还好伞比较大,只是滴湿了鞋子,可是我还是越来越恐惧,越来越不喜欢这花大伞,走得更加飞速。眼看还有几步的路程就到家,终于不用再恐惧被人看见所产生的笑话了。我正准备兴高采烈地踏进家门口时,想起了一件之前完全没有顾虑到的事:还伞。下午依旧是落着毛毛细雨,我撑着自己的粉色雨伞,趁着这个机会用伞挡着脸快步向前走,穿梭在人流中,穿梭在细雨中。之后回到教室又是匆匆忙忙地把伞挂在墙边,又慌慌忙忙地回到座位上。没有与送伞人说一句话,更别问谢谢这二字有没有说了。送伞,本是一件有意义的事,表示送伞人对他人的关心与爱护,表现了送伞人能够与人共度患难的优良品质。可我,却因为丑陋的表面,嫌弃这份心意,最后连基本的道谢也没有。那时我大概是太厌恶那把花大伞吧,完全冲昏了头脑。正是这样,用她的一份善良之心暴露出了我无法原谅的缺点,不过是可以改的,我应该要感谢那位同学,她的善心感染了我抹掉了我的错。她很丑,但她很善良,我终于明白这句话的真正含义。每当想起花大伞,我不禁自愧。人,必须要仁,像孔子所宣传的口号”仁爱”那般待人,才能收获更多,实践更多。肇庆大旺中学初三:林欢欣900字 初三 叙事
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彩虹伞外面的雨淅淅沥沥地下着,撑起一把彩虹伞,我独自出门在雨中漫步。伞面显得小巧了些,不能完全遮住我的身子,那彩虹的图案仿佛为我在雨中撑起一片晴天。伞柄上还清晰得写着你的名字:清清。思绪回到了小学四年级的一个雨天。下课后,两个纤弱而又狼狈不堪的女孩子撑着一把伞冲到学校门口的树荫下。“姚悦,你怎么回家?”清清一边帮我缕着蓬乱的的头发,一边焦急地问我。“跑回家呀!雨下得这么大,等雨停了恐怕也要看到第二天的太阳了。”我看着如银河般从空中倾泻而下的雨水,咬了咬牙,做好了变成“落汤鸡”的心理准备。“这样怎么行呢!雨这么大,冲回家会生病的。”清清一脸关切地看着我。忽然,她把手里的小伞递给我说道:“你先用我的伞回家,我身上有钱,打车回去。”我听了又惊又喜,感叹这下子我们俩都不会淋到雨了。我撑着清清的伞回到家中,身上没有一处湿的。妈妈问我这把伞是哪里来的,我便把事情的经过告诉了她。妈妈听了,紧张地说:“这下坏了,清清的妈妈从来不给她零花钱,她哪来的钱打车呢?再说了,这么下的女孩子一个人打车多不安全啊!”我一听,急得手忙脚乱,立刻打电话到清清家。“喂,请问是清清吗?”我紧张地问道。“嗯,是我。姚悦,有什么事吗?”听到话筒那边清清甜甜的嗓音,我那颗悬着的心终于落了下来。“你怎么回去的?没有淋到雨吧?”我追问道。“打车回家的呀,不是跟你说过了嘛••••••”忽然,话筒那边传来了一个女人的声音。“清清,在和谁聊天呢?快过来把衣服换了,浑身上下都湿透了,还把雨伞丢了,怎么这么不细心啊!”我愣住了,听得出来,那是清清妈妈的唠叨声。原来清清没有打车回家,原来••••••我的眼眶湿润了,我感到有亿万粒雨滴打着我的心田。“姚悦,还有事吗?”清清的声音让我如梦初醒。“没事了,没事了!”我慌忙挂断了电话。我关上房门,感到一股暖流涌上心间。然而,却带着一丝酸涩与内疚。第二天,清清没来上学,听班主任说她发烧了,病得很严重。我又急又悔,望着她空空的座位,心中有一丝失落。毕业时,我们抱在一起,不舍分离。清清送了我一个平凡却又珍贵的礼物——那把彩虹伞。我继续走着,不知不觉天已放晴。天边有一抹亮丽的彩虹,自然清晰,可却没有这把伞上的好看。因为它还充溢着天真纯洁的颜色,涂抹着友谊的芳香,承载着那一段属于我们的童年。清清,我不知你如今身处何方,不知你是否也为另一个人撑起一把彩虹伞,可是在我心里,你若安好,便是晴天!愿你如那彩虹伞一般为更多的人撑起一片晴天,愿更多人能目睹你那如彩虹般绚烂的笑容,如晴天般阳光的心灵。900字 初二 记叙文
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买伞"坏了,坏了,又坏了!”我举起手中的那把烂伞,生气地对妈妈说:“你看嘛,怎么又坏了。”妈妈正在洗衣服,看见我手中的伞,便停下了活儿接过那把伞,仔细地察看起来。果然那把伞“骨头”散了架,像个植物人那样,有气无力地垂在那里。“怎么搞的,一把新伞,又……”妈妈长叹一声,停了停说:“也难怪,现在的伪劣产品太多啦!都怪我买的时候,没仔细看。”接着又洗起衣服来,只是比刚才慢了点。次日是星期天,一大早妈妈就把我从睡梦中吵醒:“斌育,快,妈妈带你去买伞!”“吵什么吵,我困着呢,什么,买伞?”我听了一蹦三尺高,三下五除二地穿好衣服,刷牙、洗脸、吃饭,一会儿功夫就完成了。吃好饭,我和妈妈手牵手,高高兴兴地踏出大门去买雨伞。“今天天气真好,阳光明媚,照在身上暖烘烘的!”妈妈高兴地说。“妈妈,你看,前边天上有一块乌云,会不会下雨?”我担心地说。“没事,待会儿下雨了,就试试雨伞的质量好不好!”“妈妈,我们待会儿买什么样的伞!”“买蓝色的吧!男孩子应该用蓝色!”一路上,我和妈妈有说有笑。很快,我和妈妈来到了一家商店,来走到柜台前。“阿姨,那把伞多少钱?”我见那把伞漂亮,忙问售货员阿姨,生怕别人把它买走。“18元。”那位售货员阿姨把伞拿了过来,给我们看。“什么,18元!这伞也……”正当我想说出难言之语时,妈妈用手捂住了我的嘴。“18元,点18元,18元。”对我来说已经很贵了。我和妈妈看了看,发现这伞做工粗糙,很不可靠,那伞柄已经生锈了。妈妈摇了摇头,把伞推了回去,还是拿把50元的看看吧!“5……50……50元。”我听了有些迟疑,连说话都起疙瘩了。“那么贵,我们别买了吧……”18元对我来说已经很贵了,更何况50元。“objectionabie,要不得!”“要买就买好的,省得下次再跑一趟!”妈妈说。“这伞质量很好,是名牌。”售货员阿姨依然笑眯眯地说:“买一把吧,它很耐用。”说着,售货员阿姨把伞慢吞吞地剃了过来。我奇怪地问:“阿姨,你拿伞时怎么慢吞吞的?”这句话好像把售货员阿姨的笑容吞没了,霎时,售货员阿姨的脸变的阴险狡猾,让人看了可怕。她说:“当然要慢点,弄坏了,可不好,它可是名牌。”我看了看,伞面花布制成,上面有小猫、小狗,还有许多可爱的卡通人物;伞柄和八根撑棍都是用不锈钢做的,小伞打开像一朵小蘑菇,合上远看像一把绅士的剑,非常精致巧妙。妈妈拿了雨伞,给了钱,刚出门,就下起了蒙蒙细雨。别怕,有雨伞在为我们遮风挡雨呢!可是第二天,我意外的发现那把新伞上有一个不引人注意的小洞。这使我想起了昨天的售货员阿姨,怪不得,她这么慢,原来是想把小洞遮住。“妈妈,你给我occasion!”900字 六年级 叙事
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伞中游渐入深秋,天气莫名的阴郁。那五色的琉彩在天空中闪耀,翡色的青叶如刚沐浴的少女,一柄黑底白花的竹制小伞幽幽淡出了桥头。那白色的连枝花白丽清新,只是略略有些苍白;黑色的伞面如入了夜的天空,深蓝墨黑,似是已刷上一层黑漆,虽是墨黑但也浮现珠般光泽。小伞略略上顷,顿时露出了伞下清丽的笑容。如柳叶般的黛眉如柳叶般的纤细而弯转圆润,一双充满细碎往事的丹凤眼透露出不符合年龄的沧桑,润泽而晶莹的唇丰盈而红润,悄悄的将诸多话语藏入其中,紧绷而不缺乏弹性的如温玉般的肌肤看似弹指欲破。透明珠帘落在小花伞上,漾出层层圆晕,迸发出有节奏的节拍。那女孩小巧而不失大气,她的眼波婉转,侧脸的阴影在阴郁的天空下显得愈发暗淡。她一只手拥着珠晶挎包,自然微卷的墨黑乌发柔顺地披在肩上。雨天湿潮,但她的墨底白格小花裙却仍如白日一般柔软。偶尔有为数不多的行人在青瓷小砖上行走,但看到如此灵异的一目,也早已撒了腿跑开去了。那小孩也并不介意,仍旧独自一人撑伞一直行至小巷尽头。如此的画面早已不少见,每月中旬,便有如是多样的灵秀少女走过街巷,每每都是天空阴郁得不正常,每每都是珠帘落地的日子。女孩的背影向街巷口行去,渐淡渐淡,然后鬼魅般与周围暗景融为一体,天空“忽“地明亮了起来,似是一切都未曾发生过一般……次日,一具无头女尸又出现在了街巷尽头,数罢,已是今年秋天的第七具惨案了。小巷是陈年的,从古至今已是有些历史了,巷里更是住了住民无数,纵是活了105岁的百岁余老太也没有经理过如此场面。警车上的警告声已听得厌了,周围的妇女用温湿的手掌捂住了身前孩子的眼,一些承受能力不高的人早已捂着嘴跑了开去。警车锐利的尖叫仍未停息,警察在四周拉起了境界线,验尸员正在尸体旁勘察,其余的警察都在寻找案犯留下的蛛丝马迹。青瓷砖墙后的女孩不经意地笑了,她依旧打着一把伞,伞面微向上顷,露出明丽的笑容。她的唇微扬,眼中却如鬼般空灵,似是蕴藏了数千个世纪,在数前的轮回中,用常任难以想象的冷漠来掩盖过往的伤痛。她终是持着伞,一把黑底白花的小伞。人生如画,画如人生;风过旋舞,舞出别样人生。人执伞,伞遮人,人在雨中行,人在伞中游。花裙少女斜持伞,绕过墙行去远方。她的背影愈发的迷离,在雨雾中浑沌不堪,似是极近,似是极远,又似是,从不曾相遇过。她在街巷的尽头,与周围的暗景融为一体。天空“忽“地明亮了起来,似是一切都未曾发生过一般……900字 高一 诗歌