神奇的胖大海300字

神奇的胖大海

300字 四年级 状物

总评:作者这篇习作的结构很清楚,第一段先提起“老师发给我们每人一颗‘咸橄榄’”,设下悬念,随后再铺开;最后一段简要点题,与前文叙述形成互文关系;中间的篇幅通过描写胖大海的外观、质地、气味以及浸入开水后的变化、功效等内容,展现其神奇之处。对于小学作文来说,要想写好作文需要学习的地方很多,如何把握作文的结构是一个非常重要的环节。这篇作文很好地做到了这一点。

这篇习作,从另一个角度说明一个问题:亲身体验、动手实践是积累作文素材的最好途径。如果没有能自己亲手试试、亲手摆弄、亲身观察,就没办法把这篇作文写好了。所以,爸爸妈妈和老师们如果可能的话,就要多提供这样的机会。而同学们呢,有了亲身体验和实践的机会时,也要用心观察,及时记录。

点评人:吴晓婷(小学高级教师)

假如记忆可以移植

400字 四年级 状物

“假如记忆可以移植”,你看到这个题目肯定会有点惊讶。记忆力怎么会移植?难道要把大脑挖开不成?太可怕啦!

其实没有那么可怕,记忆移植有好处也有坏处。

一,记忆移植拥有各种学家的思想

记忆移植可以让你拥有科学家、发明家、教育家、作家等所有学家的思想,就连书只要扫一眼就会背了,哈哈哈!怎么样不错吧?如果你还想发明什么东西的话你就可以用发明家的思想发明出各种奇形怪状的东西哦。

如果是写作文的话那就更不在话下了,用作家的思想写出成千上万的文章就可以印成书啦!

你也可以像叶圣陶爷爷一样是位教育家写一些童话故事一类的。

虽然有这么多好处,但是下面我就要来谈谈坏处了。

二,记忆移植世界乱套了

如果每个人都把学家们的思想移植到自己的大脑里的话,那我们还要那些学家干吗呢?既然每个人都有了天才一样思想,那么考大学、考博士的不就再也不存在了,所有小学都倒闭了,世界也乱套了,那样不是更可怕吗?

所以这篇文章教导我们干什么事都要脚踏实地,不能幻想。

二实小四年级:吴俊良

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