舍弃
人生无法完美,万物不能齐全。心实在太小,装不下那么多的美好,所以就必须学会舍弃。想要捕捉蝴蝶的灵动,就得舍弃路边娇艳的玫瑰,要想追逐前方未知的美好,就得舍得身后一成不变的美丽。
自然舍弃了远古,把历史甩在身后。于是,世上便有了生命,一代一代,无论是动物还是植物,想要前进一步,都必需舍弃旧的形态。恐龙被自然放弃了,昆虫变小了,树木变矮了,猩猩学会了走路了。大自然就这样一步一步向前迈进,一切无用的妨碍她前进的都会被舍弃了,这是天地都遵循的法则:只有舍弃,才能进步。
灌木舍弃了高大挺拔的身姿,宁愿低头安居在路边,从身边伙伴浓密的阴影中偷来几缕阳光,在别人粗的有力的根系旁捡几口营养,因为它知道:木秀于林,风必摧之。长得再高又有何用?不过给山下房屋添几根结实的木梁罢了。枯叶蝶舍弃了应该拥有的美丽,默默忍受着娇花与枯叶的对比讽刺,藏身于枯木一隅,因为它知道,伴随美丽而来的往往是可怕的死亡,范蠡舍弃了唾手可得的富贵,在友人不接的目光中挂冠楫舟而去,逍遥民间,因为他知道:狡兔死,走狗烹。几年后,友人的被杀,正应证他舍弃的明智…。舍弃,亦是一种自我保护。
凤凰涅槃,置身于烈火,用积蓄500年的力量,燃烧出最壮丽夺目的火光。它舍弃旧的皮禳,获得新的灵魂,让心灵在一次次神圣的洗礼中重生。荆棘鸟死前高歌,将身体刺向尖刺的荆棘,鲜血染红的那一片的土地。它在痛苦中高歌,舍弃了残生,换来了那一刹那的苍凉悲壮。宿命的舍弃是古老的传说中执着的美丽。
“非汤武而薄周孔”的嵇康,不羁世俗,轻贱礼教,随信随念,刑场淡笑抚琴,一曲广陵散为自己送行,千古绝唱。他为自己的轻世付出生命,却何曾后悔?怎会后悔?文天祥拒天降元,兵败身死,留取丹心照汗青!头断血流,却不可能让我低头!许由洗耳,子陵垂钓,渊明采菊,他们几乎舍弃了一切,只为保存心中那一份光明与信仰。
无论哪种理由,都必需先学会舍弃,舍得,先舍,再得。
令人惊异的色彩世界
如果有位画家看到的色彩和别人不同,其他画家会说他是疯子。
——题记
晚上,乘车行在回家的路上,视线慵懒地投降窗外。头顶的立交桥上,星星点点的色光交织,切割了大半片天空,抖着那块深蓝色的幕布。摘下眼镜,前一刻的一切顿时变得模糊,星星点点变成了圈圈晕晕,就连那幕布都给人一种深浅不一的错觉。恍惚间,仿佛窗棂是一个木质的画框,画框里的,是那片数次成于我梦中的《星空》。
《星空》中夜景的梦幻让人不禁有种脱离于现实的向往。一阵晚风从窗前的缝隙间吹来,仿佛置身于那片荷兰的田园,一间小屋内仍然有着光亮,四周寂静无声。
我悄悄地快步向前,走进那间小屋。透过那扇略显破旧的窗,好奇地瞥去。目力所及的范围不大,一块金黄勾边的画布吸引了我的目光。一个浑圆的朝阳定格在画布的中央,从它的边沿处火烧似的射出道道光彩,肆意地涂抹了整片天空。
这瞬间的视觉刺激使我顿时惊异了,谁能想见,这样一个星光暗淡地夜晚,这一角灿烂地近乎不真实。阳光在屋内尽情地烂漫着,使四周的烛台索然无光。我这才注意到那个在画布前略驼着背的男子,专注地在调色板蘸抹着那组对比色,那目光,像是在注视着自己毕生的挚爱。片刻后,男子缓缓的起身,一片开阔的田园猛然呈现在我眼前:背向阳光,一位农夫在麦田中满怀希冀般地洒下大把的麦粒,脚下,是蓝紫色的神秘土壤。这也许就是常人会称之为疯子的作品,在冬季的夜晚却让我已然没有了寒冷和瑟瑟之感。
目光扫过房间中的其他几幅田园画作,刚刚起身的男子静静靠在墙边,点上一只烟,兀自观赏着那片黄与蓝的世界。
同他一起,细细凝视麦田的《播种者》,我再一次感到惊异。并不因为那奇怪而反常的布局,而是为那麦浪式的激情和被种种情感所裹挟的另类孤独。画面中大篇幅的低矮田亩与播种者背后象征的丰收喜悦的麦穗鲜明的对比,像是一种期待,期待着来年与麦浪的相拥;亦或是一种全新的开垦,在漫天的暖光中享受乡野的闲适的自然的美。也许,亮黄与橙红相糅合的天空、麦田,正是这为无闻画家心中的激情和对自然的热爱。这种热爱不同于米勒笔下白描的淡雅,不同于莫奈对睡莲的恋诗,不同于康斯太勃尔的河畔诗情,而是一种兼顾豪放想象和细腻柔美的感情,潇洒而令人回味。而那只身的播种者好似也有了男子的影子,敛默言语,独独体会一个人行走的世界。正如在男子的卧房中的许多画作所绘,没有些许喧闹,在开阔的田园中,孤独的世界又夹带着寂寞与激情的冲突。像是他最爱的黄与蓝的对比色一般,略显纠结。另类的“疯狂”给他带来了孤独,同时也带来了一种独特而富有冲击性的美。
我长时间站在窗边,哈气形成的水雾让视野逐渐模糊。朦胧中,那抹亮色仍然抓眼,全身的暖意久久无法褪去。我似乎感受到男子内心在落笔前便做出的选择,让激情与热爱美化心中的孤独。我不忍移开目光,暗暗自忖着,差点忽视了自己猛烈的心跳。
小屋的光线渐渐昏暗了几分,我转过身,点点繁星的光晕满夜空……
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不舍弃无以致远学会舍弃,我们得到的才会更多。学会舍弃,我们才会走得更远。“有舍才有得”这句话,我们并不陌生。舍弃了外界的喧嚣繁杂,我们才能从书本中收获一份宁静闲适。舍弃了沉重的包袱,我们才能一身轻松走得更远。不舍弃无以致远,看那乌江的项羽,失败后,只知妄自哀叹,“虞兮虞兮奈若何”,“天亡我也”。殊不知,“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”。他没有舍弃失败所带给他的打击与悲痛。也就注定他不会拥有“柳暗花明”,不会走的更远。再看那位站在巨人肩膀上的巨人牛顿,他的三大定律,揭开了物理学的神秘面纱,扩清了萦绕在人们心中的迷雾。然而成功之后,他轻身飞向了神的天空,不再为物理学的发展呕心沥血,不再力求更深的研究,他不会舍弃成功带给他的荣耀与光辉,也就注定了他不会再有新天地。看那东晋的陶渊明。“采菊东篱下,悠然见南山”,那样闲适惬意,流进了宁静之中。他倘若不是舍弃了腐败官场的那份勾心斗角决意回归自然地怀抱,又怎能换来那份恬淡的小日子。看那滑稽山的勾践,为吴王洗马,为夫差尝粪,何等耻辱,何等悲惨。他倘若不是舍弃了世人鄙夷的眼光,舍弃了失败的包袱。又怎能换来他那三千越甲可吞吴的磅礴气势与一世英名啊。无论未来未知的道路中有多少艰难险阻,我们都应守着“舍弃”这两个字。舍弃了路途中的诱惑,舍弃了那些暂时的美好。舍弃了一次成功带给我们的飘飘然。舍弃了一次失败后的一脸沮丧。我们舍弃了那么多。何愁在人生的道路上不会得到,不会走的更远呢?不舍弃无以致远。倘若没有舍弃,我们就不会跨越重重阻碍,就不会懂得更多。就不会知道最适合我们的是什么。我们在时间的缝隙中行走,在行走中舍弃,在舍弃中成长。就让舍弃化作一双强有力的翅膀,我们终将会摆脱束缚我们的牢笼,在蔚蓝的天空中自由翱翔。学会舍弃,我们才能得到更多。学会舍弃,我们才会走得更远。750字 初三
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舍弃是一种超越名言可以用来鞭策自己,在我脑海中有这样一句名言“识时务者为俊杰”。然而,这句名言历来被视为有逃避变节的嫌疑,其实不然。小到个人的自我设计,大到国家的大政方针,随着内部条件和外部环境的变化,难免要作出调整,改变,甚至于不得不放弃。知难而进者固然可敬;审时度势,善于放弃更难得可贵!鲁迅是万人敬仰的大文豪。当初他曾经选择了学医救国的道路。但当他认识到要拯救中华,只有先拯救国人那麻木的灵魂时,便毅然放弃了他的最初选择,弃医从文,拿起笔杆子同敌人作殊死斗争。试想,如果没有他的放弃,无数的国民能战胜愚昧,得到今天的幸福生活吗?可见,放弃可以使生命得到升华,甚至可以造福万民。曾经有这样一个故事:古时候,一个少年背负着一个沙锅前行,不小心绳子断了,沙锅也掉到地上碎了,可是少年去头也不回的继续前行。路人喊住少年问:“你不知道你的沙锅碎了吗?”少年回答:“知道”。路人又问:“那为什么不回头看看?”少年说:“已经碎了,回头何益?”说罢继续赶路。这正如人生中的许多失败一样,已经无法挽回,再去惋惜悔恨也于事无补。与其在病苦中挣扎浪费时间,还不如重新找到一个目标,再一次奋发努力。还是让我们学会放弃吧!像那个少年一样。不要因为失败而做无谓的自责和叹息。记得这次数学考试中,有一道附加题。我的思路怎么理也理不清。这是我想到了“识时务者为俊杰”,我知道以我现在的学习大概不会解出来,便果断地放弃了它,开始检查前面的基础题,发现了好几道错误。我想,如果我把时间都耗在了这道附加题上,不仅基础会失分,这道附加题也得不上分,就算做对了,也不会计入总分,不如放弃它,来得到更多的基础分。也许有时我们只看到了放弃时的痛苦,而忘记了不放弃就会得到更大的痛苦,所以我们要学会放弃。当我们真正学会放弃时,才会发现那才是一种真正的超越,一种真正的战胜自我的强者姿态。750字 六年级
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舍弃是一种超越我们每个人都有自己喜欢的名言来鞭策自己。而我脑海中有这样一句话"识时务者为俊杰"虽然这句名言历来被视为有逃避变节的嫌疑,其实不然。小到个人的自我设计,大到国家的大政方针,随着内部条件和外部环境的变化,难免要作出调整,改变,甚至于不得不放弃。知难而进者固然可喜;审时度势,善于放弃更难能可贵!鲁迅是万人敬仰的大文豪。当初他曾经选择了学医救国的道路。但当他认识到要拯救中华,只有先拯救国人那麻木的灵魂时,便毅然放弃了他的最初选择,弃医从文,拿起笔杆子同敌人作殊死斗争。试想,如果没有他的放弃,无数的国民能战胜愚昧,得到今天的幸福生活吗?可见,放弃可以使生命得到升华,甚至可以造福万民。曾经有这样一个故事:古时候,一个少年背负着一个沙锅前行,不小心绳子断了,沙锅也掉到地上碎了,可是少年去头也不回的继续前行。路人喊住少年问:"你不知道你的沙锅碎了吗?"少年回答:"知道"。路人又问:"那为什么不回头看看?"少年说:"已经碎了,回头何益?"说罢继续赶路。这正如人生中的许多失败一样,已经无法挽回,再去惋惜悔恨也于事无补。与其在病苦中挣扎浪费时间,还不如重新找到一个目标,再一次奋发努力。还是让我们学会放弃吧!像那个少年一样。不要因为失败而做无谓的自责和叹息。记得这次数学考试中,有一道附加题。我考试时看着那道附加题,思路怎么理也理不清。这是我想到了"识时务者为俊杰",我知道以我现在的学习打开不会解出来,便果断的放弃了它,开始检查前面的基础题,发现了好几道错误。我想,如果我把时间都耗在了这道附加题上,不仅基础会失分,这道附加题也得不上分,就算做对了,也不会计入总分,不如放弃它,来得到更多的基础分。也许有时我们只看到了放弃时的痛苦,而忘记了那些如果我们不放弃就会得到的更大的痛苦,所以我们要学会放弃。当我们真正学会放弃时,才会发现那才是一种真正的超越,一种真正的战胜自我的强者姿态。750字 六年级
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舍弃的滋味-关于放弃的我无法折断我的翅膀,却也飞不到任何远方。——左耳舍弃的滋味,或许是苦的……考试的失利,湮没了我原有的信心,又置身于机械般烦琐的学习中去。与往常不同,周未,走到了公园去散散心。春天刚过,公园中一片生机盎然,小湖中的游鱼、小鸭,和那因顽皮而舞落的树叶,似乎都十分自在。我欣赏不来,便轻轻坐在了草垛边的石椅上。蓦然,那个男孩就这样冒冒失失地进入了我的视野。小男孩大概七八岁,拿着一个鲜艳的风筝,在不远的空地上玩。风不是很大,即使是在小男孩的助跑下,也吹不高那个看似轻盈的风筝。看着很可笑。那小男孩反复地奔跑着,从东向西,又从西向南……就这样枯燥地反反复复。“无数”次地试飞,都以失败告终。他有些疲惫了,将风筝丢在一旁的地上,双手撑着膝盖,弯着腰,弓着背,脸涨得通红,大喘着粗气。滴落的汗珠,使他的背心都有些湿了。如果这是我,或许就会放弃了。但他没有。好像是他的父母来了,拉起了他的手,指着远处的一家店,好像要带他走。他摇了摇头,又跑了回去,拿起了风筝。父母再三劝说,无用,便先离开了。小男孩似乎了解了风向,又试了一次又一次,还是没成功。我觉得有些无趣,正欲离开,可那小男孩似乎恍然大悟,喃喃自语说了些什么。他拿起那个风筝,想一把将那风筝后面的穗子扯下。“嘶啦!”风筝顿时光秃秃的,但那男孩却毫不在意。“三,二,一!”他握着引线,这时风筝竟如奇迹般飞上了天空,飘扬在天幕之中。越飞越高,越飞越高……顿时,我也恍然大悟——对那看似美丽的穗子的舍弃,才是对风筝最好的成全。左耳说过:“我无法折断我的翅膀,却也飞不到任何远方。”费尔南多•佩索阿也说过:“我们活过的刹那,前后皆是黑暗。”即然如此,为何不轻装上阵,不必追求过多的浮华,以展示最初的本真,对那些华而不实的累赘的舍弃,才是对我们最好的成全。回到家,轻捧一本书,慢慢地品味……舍弃是苦的?舍弃的滋味就如品茶:饮前无味,饮时苦涩,饮后甘甜,意犹未尽。750字 小学
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沉淀的红颜 沉淀的舍弃_750字作文网专稿 未经允许不得转载岁月,红了樱桃,绿了芭蕉。点点细雨点点愁,片片落花片片情。荒芜了、冷落了、萧瑟了的,是溪边一抹轻纱,是天际一轮皎月,是云间一只孤雁,是花中一缕醇香。昔日浣纱女,今朝吴宫妃又是银铃似的娇俏笑声,又是水珠飞溅的晶莹可人,去年今时,她也曾掬一捧清水,映着她的妍丽笑颜,眉似新月,面若桃花。又是铃鼓叮咚的脆响,又是管弦咿呀的低吟,今年此刻,她为吴宫妃。她舍下明媚的春光,投入高院深墙,甘做了华笼里的金丝雀。昔日浣纱女,今朝吴宫妃。于是,一笑一语,勾践灭吴。最是倾国倾城,最是伤心断魂空中孤月轮,月下寂寥人。她也是娉娉袅袅的小女儿,扑蝶、赏花,貌若明月,笑语嫣然。而今,她舍下如花年华,转身没入茫茫黑暗。最屈是强颜欢笑于郿邬,最伤是梨花带雨凤仪亭,最痛是肝肠寸断白门楼。最是倾国倾城,最是伤心断魂。一笑一泣,父子反目。一曲琵琶,直教天地断肠那是千千万万娇憨的面容,去年也有她的粉面吧?是活生生娇俏玲珑的美人儿,还是多了丧夫痣的画中人?是不畏权贵的烈女子,还是自请和亲的俏佳人?她舍下繁花似锦的都城,纵身前往黄沙漫漫的大漠。大漠清寒,风起沙涌,回望乡路,竟无语凝噎。琵琶声直穿云霄,惊落了云间一只孤雁。一曲琵琶,直教天地断肠。一拨一划,地动天惊。三尺白绫,自是君王情深她,天生丽质难自弃;她,回眸一笑百媚生;她,春寒赐浴华清池;她,日从日游夜专夜;她,三千宠爱在一身。那一天,烟尘滚滚,鼓角声声,他与她仓皇西逃。三军不发,莫奈何,三尺白绫,收一缕香魂。她舍下了锦绣红尘,没入冰冷黄泉。三尺白绫,自是君王情深。一颦一笑,花羞月闭。樱桃红了,落了。芭蕉绿了,枯了。自是磨灭了、消逝了、沉淀了的岁月,自是湮没了的红颜,自是永恒了的放弃,在时间的流水中沉淀,早已打磨成了明珠,闪出莹莹的光。四川省射洪县太和中学高二:半夏曲750字 高二 散文