那一段美好的时光
550字
初一
记叙文
它轻轻地，没有丝毫的声音，更是没办法去阻止，任它在清冷的空气中，沉淀到时间老人的金色沙漏里，我只能望着窗外悠闲的云彩轻叹，时间追不上白马。
初一也结束了，总觉得很怀念，好像昨天才恋恋不舍地离开小学，步入初中时代，五年看似漫长，到了最后才会觉得时光飞逝仅在挥手间。
稚气没了，换来的是成熟；天真没了，换来的是沉稳。
蓦然回首，看见了曾经的自己。微微泛黄的旧照片上，还有当年的模样。一头乌黑的长发，忽然有些落寞。那个扎着马尾，笑起来就眯着眼像弯弯月牙儿的女孩不见了。
的确有很大的变化，我常常想，头发剪了，利索些。眼睛已不似那般纯净清澈，是懂得多了，也夹杂着一丝丝浑浊。
那年是一年级。踏入校门，什么也不懂。抬头望着冉冉升起的五星红旗，懵然地戴上红领巾，举着手，跟着台上的姐姐宣誓。
那年是二年级。秋风又起，度过了学校的第一个暑假，踩着一地柔软的落叶，重新走进了这个校园，重新认识了这个校园。
那年是三年级。班里人都熟络起来，课间一起玩耍，一起打闹，笑声像晶莹剔透的琥珀，碎落在地上，与暖阳交合，散着金光。
那年是四年级。冬天操场上白茫茫一片，总会有几个长大的身影在那。他们在堆雪人，脸红扑扑的，手也冻僵了，却依然捧起一团团雪，掷下雪白的希望。
那年是五年级。毕业的讯息在脑中传递，像钟声，敲击着心灵。同学录上留下不同的笔迹，但都是满满的祝福。
现在，一个星期仅能回首两眼的建筑，在我心里，容颜已改。林花谢了春红，太匆匆。
童年，已是闭上眼睛再也梦不到的神秘。
只能回忆。那笑声，那身影，那岁月，那一段美好的时光！
那一段美好的时光
1200字以上
初一
记叙文
每当你失去的时候，才知道以前的时光真的好美，真的然你去后悔当初没有珍惜那段美好的时光。
——题记
一直认为，自己很坚强，从不为任何事情掉眼泪。可是，在那天我一想起我那尊敬的闫培老师，我的泪忍不住点掉了下来……同时我才真正的明白了失去了才知道珍惜。
星期四的宣誓之前，我高兴的走到教室，却发现教室的气氛有些不对，按照以前的这个时间，有的同学在走廊上玩，有的同学在吃零食……而现在，同学们一个个死气沉沉的。忍不住，便问同学们怎么了？同学们一个个难受地摇了摇头。这是一位同学小声的告诉我：“我们以后再也看不到咱们语文老师再在三尺讲台上您的身影了，以后，那熟悉的声音已无法在课堂上回荡。”我疑惑的问：“什么看到看不到的，到底怎么了？”她无奈的摇了摇头说：“你身为语文课代表，连着件事都不知到。咱们换老师了，是809班的语文老师！”我沉默了，连我自己都不知道我在想啥，只知道闫培老师已不是我的老师了。
两三分过去了，一位同学打破了宁静：“张潇逸、李庆辉，你们两个出去，若找不道咱语文老师，你俩就别想进教室！”说完，其他同学也纷纷应和，另一个同学站了起来又说：“你们俩个就算是一人拽一个腿，也要把他拉回来！同学们，想听闫培老师的‘最后一课’的就把他俩轰出去！”我和另一个课代表相互看了一眼，无奈的走出了教室。我们刚出去，教室的前后们便关住了。只听见一声：“找不到，就别回来！”接下来，就是一阵阵整齐的读书声。
我和另一位课代表意识到了事情的严重性，便一起下去找语文老师给我们上“最后一课”。可是，那个课代表却说：“班主任和9班的语文老师来了，快回班！”我又和那个课代表回到教室，我俩边进教室边说：“班主任和新语文老师来了，快念书！”
教室里寂静了一会儿后，又响起了朗朗的读书声。就在这时，班主任进来了，说：“以后，语文课就由809班的语文老师——李慧鹏老师代上，情大家以热烈的掌声欢迎我们的新语文老师！”
大课间的时候，我在走廊上发现了正走向校长办公室的闫培老师，这是我什么都不顾了就冲了下去，截住了闫老师的去路。劈头盖脸就是一句：“你太没良心了，为什么你不教我们了？没什么不给我们上‘最后一课’？为什么要将我们抛弃？我们哪里做错了？您要这样对我们”说着，泪水便溢满了我的眼睛。闫老师看着我充满泪水的眼睛无奈地向我说明了一切，并让我先稳定其他同学的情绪。
回到教室，我将闫老师的话代个了大家。说完班里顿时躁动起来。一位同学说：“他还说801班的作文评改不允许任何人退出，他就先退出了，真不守诺言！”“就是就是，你们还记得元旦座谈会我们送给闫老师的新年礼物吗？他老师接受了咱们的礼物却又把咱们抛弃，我不答应。”还有一位同学说：“他为什么做逃兵，还说要陪伴咱们升入九年级，说话真不算数。对了张潇逸，你既然是语文课代表，就让咱以前的闫老师再来一趟吧！”我听后，无语。
中午吃饭后，我去了政教处找闫老师，几乎是哭着求他让他再进一次教室给我们说几句话。
他立马停止了手头的工作和我一起进如教室。与此同时，班里响起了热烈的掌声。闫老师安慰我们，告诉我们四点：一是要学会适应环境，学会面对生活中的各种不如意；二是要尽快和新老师和谐相处，熟悉她的教学方法；三是要坚持我们班语文方面的规定，即坚持作文评改制度、阅读笔记书写规定、自主学习语文的方法；四是永远和大家心连心，陪伴在我们的左右。四周响起了轻轻的抽泣声。闫老师走后，同学们都让我代他们给闫老师写一封信，提起笔我写道：
亲爱的语文老师呀，你知道我们的内心吗？经过四个多月的朝夕相处，您却要将我们抛弃。您为我们带来了欢声笑语，留下的只是“呜呜”的哭泣声。昨天的语文课您没有来，今天你却给我们带来了一个残酷的事实，这最后的时光，才是真正的可以称上“最后一课”的时光。我们801班全体同学都想再次在三尺讲台上看到您的身影，多么想在语文课上又荡漾起笑声，我们会一直等待、等待……直到到您回来。”
写好后，匆匆让同学们签了名，给闫老师从去。老师看了后只对我说了一句话：“你们总要等到失去才去后悔当初，是否有些晚了？”
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那一段美好的时光美好的感觉，像是山涧的一条小溪，欢快地唱着歌曲；美好的回忆，像是天空中的一朵白云，漂浮在我的心中。那些美好的阳光，总纷纷扬扬洒在我的心田。妈妈带我去商场蛋糕房学做面包，我高兴极了，一蹦三尺高。妈妈怎么想到让我去做面包啊！我早就想做面包，但总不能实现。我高兴得手舞足蹈。我真兴奋呀！真不知道我今天会在面包房学到什么，我真想现在就是一个蛋糕家。到了蛋糕房那儿，我看见里面的灯亮亮的，那些玻璃灯外面被一圈红色的绳子缠住，漂亮极了！我跑到面包房里，看到了我的许多同学，也看见面包师傅做的面包，面包在灯光下闪着油光，喷着甜香，我的口水立刻流出来了。妈妈向店长说明了我的来意，面包师傅让我穿上了工作服，戴上了做面包的帽子，我便开始做面包了。这时，又来了一位面包师，他告诉我：“我们这一次做‘熊熊’面包，我马上发给你们熊熊脸的模具，我边做，边告诉你们怎么做。”我说了一声：“好！”我领到了一个烤盘，里面放着棕色的模子，那是一个熊脸面具。面包师告诉我：“你先把熊脸按一按，我马上发给你面团，你再把面团压在面具里。”我就照着做了。我摸了摸熊脸面具，熊脸面具软软的，真好玩呀！我又用手用力往下按了按，它像一个皮球弹来弹去。面包师发面团了，我把面团按在熊脸中间，熊脸鼓成了一个包子，变得更加可爱了。面包师傅看见我差不多做完了，便又发给我两个小耳朵的模具。我又按照做熊脸的方法，做好了两只小耳朵。面包师对我们说：“做好了，就可以先拿来烤。”我把盘子给了面包师，看着面包师把面团倒在烤盘，端进烤炉。我坐在旁边的椅子上等着我做的面包，我等啊等，心里反复想，怎么还没有好啊！我都迫不及待地想看了呢？真不知道，我的面包做得怎么样了！会不会烤成一个怪物？过了好一会儿，做的面包烤好了，面包师把面包从烤箱里端了出来，其他同学都过来围在面包师的旁边，我也站在面包师的旁边伸长脖子寻找着。我找到了自己的面包，我做的小熊面包颜色成了咖啡色，大大的眼睛，正冲我微笑呢！它似乎对我的手艺非常满意。我一看，咦？怎么比刚才大了许多呢？这难道就是热胀冷缩原理吗？我看着我的面包，面包香味直冲鼻子，我的口水又流出来了。面包师给我们一个透明袋，我们把自己做的面包装在了里面，开始吃了起来。我们吃得是那样地甜，那样地贪婪，这让我感觉到了一段美好的时光。长大了，我一定要当一名蛋糕师傅！这美好的时光，像一朵朵白云，永远飘荡在我的心中，在我的心中散发着甜甜的香味。1000字 五年级
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那一段美好的时光来到文来这个大家庭后，丰富多彩的活动令我们受益匪浅并快乐着，而在班级中，我们还有一个小小的园地，活动小组。活动小组由同学们自主组成，一个小小的交际圈，却有着一段段美好的时光充斥着快乐的每一天。小队活动是一次有意义有乐趣的活动。而当我见证第一只经我手捏出的青瓷花瓶时，那一段美好的时光，又令我细细回忆起来……小队活动时，小天的妈妈带我们去了一个陶艺馆，在参观成品时，那些白瓷净瓶质致密，胎釉纯白，浑然一体，洁润滑腻，如脂似玉，整体晶莹剔透，呈现出幽幽的光晕；还有繁复华丽的青瓷，釉色青碧，釉层厚润，可与翠玉媲美。这些美丽的陶瓷让人恍若隔世，让人感叹，此瓷只应天上有啊！陶艺师带我们来到制瓷室，让我们一个一个指导制作。轮到我时，老师先拿来一大团瓷土，打开拉胚机，将瓷土重重摔在上面，这样才能更好吸住。老师坐上椅子，将拉胚机档数调到最大，双肘放在膝盖上，让双肘有一个支撑点。他双手作环状，使劲环住旋的瓷土，用力做成一个圆柱状。老师起身示意我坐下，让我先把双手沾湿。老师让我把手肘放在膝盖上，双手环住瓷土，手指交叠，大拇指相对。拉胚机的档数调到中等，我的双手要把握好力量，我的目标是做一个青瓷花瓶。老师教我将瓷土拉高。我把手按照先前放好，老师说：“双手慢慢把胚体缓缓向上拉，动作力度不要太大，否则会把胚体捏断。”我双手握好，慢慢朝上拉，我能感觉到瓷土被拉伸，我沾点水，因为瓷土和我的手摩擦会干燥，如果不沾水，就会在胚体上留下印子。到了一定的高度，老师说：“接下来我们要给它‘增增肥’，先做成一个杯子。”我按照老师教的，左手半环胚体，右手全部进入胚体，四个手指轻轻向外推，左手不能松，不然胚体就会抖动，从而导致成品烘干后不平衡。做完“增肥”这一步，就要给它“收腰”啦。收腰可不是什么简单活，在老师的帮助下我才得以完成。第一次尝试时，当我用手向内挤压时，由于力道太大，胚体差点“断了腰”，整个胚体快速地旋起来，惊得我急忙呼喊老师才得以解决。第二次我就不敢这么鲁莽了，我的手柔柔地放上去，湿滑的胚体让我难以把持力道，老师说，当心，力量放小。这才让我的胚体收好了腰。胚体收完腰，就变得圆圆的了。上颈我稍作调整，变得细长起来。一个花瓶胚体完成了，老师可爱地说：“左手一个叉子，右手一把刀子，把花瓶切下来！”滑滑的胚体就立刻呈现在老师的手上，小小的花瓶胚体，好生可爱。我看着它，心中乐开了花，又觉得美好的时光逝去是如此之快。两周后，我拿到了烘干的小花瓶，淡淡的翠绿，细细的痕纹，让这个小花瓶别有情趣，通体透亮，在灯光的照耀下显得格外细腻，好一个青瓷花瓶！小小的花瓶让我受益匪浅，这段短暂却又美好的时光，会让我永久珍藏。1000字 初一 记叙文
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那一段美好的时光从幼儿园迈进小学的门槛，然后走进初中校园，我度过了许多自由快乐的时光。而我记忆中最美好的时光，是在奶奶家度过的那个寒假。雪花飞扬的日子，我和姑姑表妹一起来到乡下奶奶家。来到村头，远远看见原本绿色的山峰，如今只有一片白茫茫的大山，一片孤独的白色。仿佛一个流浪的侠客，游走在天地之间，也让我想起一句毛泽东的诗词：“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”走进屋内，奶奶亲切地拥抱去掉了我所有的寒冷，给了我一个暖暖的冬天。求得奶奶和姑姑的同意后，我带着表妹在山上滚雪球、打雪仗、堆雪人。尝试着用木板和木棍制成的简易雪橇滑雪。满头满身都是雪，自己都变成了“雪人”了，尽情地享受这份美好、这份自由、这份快乐。玩累了，我们就静静地躺在山坡上，仿佛一切都与我无关，城市的喧嚣，大街的嘈杂，人心的险恶，一切的一切都被大雪吞噬了。我就这样静静的躺着、躺着、躺着……渐渐的感觉自己与大山、白雪融为了一体，感觉自己的心也像大山一样沉稳，淡泊，自己的心也像白雪一样变得洁白、纯净。晚上，奶奶在院子中央点了一堆篝火，我从中取了一根火把，那是我第一次看到火把，我举着火把，他好像把这里的一切照亮了，带来了温暖、带来了光明，给风雪夜归人，带来了温暖和光明。我不知不觉喜欢上了这里，沉醉在篝火带来的温暖和光明中。第二天，奶奶带我们来到了水库，两亩大的水库上结了一层厚厚的冰。奶奶坐在冰上，在仅有一尺宽的冰窟窿里钓鱼。我学着奶奶的样子，慢慢的我竟钓上了不少，不禁有些得意。现在想来就是柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”的意境。在以后的日子里，奶奶每天像变戏法似的带我去做不同的事情。在农村市集上卖菜、帮爷爷搭来年桃园的栅栏……乡村的一切，让我感觉是那么的好奇、那么的新鲜、那么的有趣。当然，和奶奶度过的那段时光也是那么的难忘。美好的时光总是短暂的，不知不觉一个月的寒假就结束了。慈祥的奶奶、白茫茫的大山、结冰的水库、滑雪、钓鱼，却永远定格在我的记忆深处，装点了我的童年，温暖了我的心房，成为了我心中永远的绿色。初一:佟致远800字 初一 叙事
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那一段美好时光六月的时候我们都还初三。那年我们习惯了在天朦胧的时候起床、习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒的…边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间；…走到教室本该晨读的，却在老师查过人时匆匆忙忙的去趟厕所，回来再趴在桌子上睡会回笼觉……课上满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去，把书堆的高高地，假装低着头看书，却在头放在书上的一刹那安然睡去。即使是冬天，也感觉睡觉是温暖的。醒来后，看着中考的倒计时，无奈的用冷水洗把脸；看看课程表，语文，数学、英语、政治；就是没有自己喜欢的体育；计划着在语文课看会小说、计划着在英语课上可以不听那肥猪的课美美的大睡一觉；我们都还初三。喜欢在桌上写满自己的青春誓言、喜欢在墙上写下自己的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢在吃饭的时间里去操场投两把篮球、喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去、…看看自己好久没看的杂志、报纸、喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生，女生，并大肆的点评一番、喜欢一群朋友在一起起哄一番，发泄一下自己青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的叽叽喳喳着；我们都还很初三。害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试，害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布，假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍，然后默默的走开…心想下次考试如果再不进步，我就不再努力了。可自己不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过；我们都还很初三~一转眼我们离别了初三的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放，以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗渍，想回到初中的教室看看写满作业的黑板，想回去看看我们后墙贴的红心；想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去，想见见一起从黑色六月走过的朋友们，想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，想见见那充满我们欢声笑语的校园……现在在家里挥霍着自己的青春，回想起初三的日子，总是有种想流泪的冲动，逝去的初三岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。那个谁……记得哦劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。再送你一句吧——每一个不曾起舞的日子，都是对以往生命的辜负……初中，想想不免有些苦涩，苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活。曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都已渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。有时真的好怀念，真的很想你们，你们还好吗？最亲爱的朋友们、。各自散落天涯，但请别忘了我们的家…我们回家相聚，在家等着…再一起去看我们的曾经，回忆那温暖的感觉……河北矿业五中初三:葛志伟1000字 初三 叙事
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那一段美好时光童年是多么美好，童年的色彩是多么艳丽，多么丰富。转眼间4年过去了，不知不觉中我已长大，但童年那美好的时光 ，童年那些快乐的回忆，我永远都不会忘记。朋友们，你们第一天的课程是在哪里呢 ？我猜一定是幼稚园吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就让我来告诉你吧|那是我五岁的事。其实，那个时候，我也想其他小朋友一样。在家里我是爸爸妈妈的掌上明珠，每天除了吃喝玩乐就是睡觉，其于的我什么都不干。那个时候我快乐的就像一只小企鹅。但可怕的事情终究是会发生的，有一天，妈妈看见别人的小孩都上学去了，于是，她回来马上就为我找好了一所幼稚园，第二天就把我送走了。由于那时我还小，什么都不懂，也没有单独一个人待过，所以见了陌生人就哭。我听妈妈说，那时我刚到幼儿园就大哭，听说当时迎来了好多人围观呢。妈妈把我送到那就要走，可我硬是拉着她的手不放，可她最后还是乘机逃走了。我哭了好长时间，有的小孩见我哭，他们也哭了起来，弄的老师们手忙脚乱，到最后只好打了个电话让妈妈把我接回去。可到了第二天，妈妈还是把我送来了，我也没有办法，只好让她这么做啦。时间长了，我也不哭了，因为那些老是太厉害了，简直就让我佩服得五体投地，到现在，我还清清楚楚的记得他们那“残暴的手段”呢怎么样我的童年也很有趣吧，你们的童年怎么样呢？也一定很有趣吧。那么你们认为童年是怎么样的呢让我来说一说吧我认为，童年像一朵七色花，在他的身体里面，充满了各种各样的颜色，让人生更加艳丽： 童年像一架纸飞机，它流串了儿时的美好时光啊，我爱我的童年每当提起现在的孩子们，大家都会不约而同地说：幸福，太幸福了，简直是掉到蜜罐里了。可细一想，也不尽然，依我看，他们的幸福，只表现为物质生活的一部分，从身心健康，特别是尽享孩提时的欢乐而言，我们小时候要比他们幸运得多。我是1961年正式上学的，1963年从老家村里的学校转入城里，到1966年文革开始停课，满打满算只有五年，进城读书不足三年，可这段时光在我心中占据的份量却是举足轻重的，期间学到的一些知识，接受到的一些教育，至今深深的影响着我。现在，每当看到孩子们充满糼气的脸上，架着厚厚的镜片，稚嫩的双肩背负着沉重的书包时，我就更加深切的体会到我们儿时的幸福。那时，小学的课目不多，四年级以下，只有语文、算术两门主课，进入五、六年级，增加了自然、地理和历史课，但都是一些常识性的知识，非常浅显。上自然课，老师做的各种试验，对同学们的吸引力很大。有些实验，我现在还能想起来，比如，将粉笔头放入清水中，发生的气泡现象说明了空气的存在等。上历史课，老师讲历史人物，讲革命斗争史，我们就象听故事一样着迷，下了课还沉醉于其中。副课主要有：体育、音乐、画画、手劳等，考试总分只记主课，不记副课。学校的课程安排也很松，即使是五六年级，上午四节课中，至少也有一节副课，下午一般是两节，一主一副，到了周末就只有一节副课了。每天下午二～三点钟之间学生放学，老师则留在学校学习开会或背课、判作业。那时，学校很注重学生的德智体全面发展。为了保证学生的身心健康，除上好体育课外，早晨，以班级为单位，全校统一做眼保健操，每天上午下了第二节课，各班在大操场列队做广播体操，平时，班里还要检查个人卫生。夏天，为了保证所有的学生午休，学校派值周生，到各家属宿舍检查。如果发现哪个学生不睡觉在外面玩，就记下来，第二天全校公布批评，同时影响班级纪律。冬天，为了防止流行性感冒等传染性疾病，卫生老师给大家讲卫生常识，学校采取消毒等一些预防措施。如果疫情严重，防疫站还派人到学校给同学们喷嗓子药。记得有一年爆发流行性脑膜炎，防疫站隔三差五就到学校消毒，全校处于高度戒防状态。1200字以上 六年级 叙事
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那一段美好时光三年后、谁都了解谁。三年、从陌生到熟悉。三年、每个人都在这成长了。三年、每个人都在这蜕变了。三年、把酸甜苦辣都尝遍了。三年、把喜怒哀乐都经历了。三年、一个看似很漫长的日子就这样度过了。间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆。今年六月的时候我们都将离开初三。一直我们习惯了在天朦胧的时候起床，习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒地起床。风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。喜欢在桌上写满自己的青春誓言、喜欢在墙上写下自己的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢在吃饭的时间里去操场投两把篮球、喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去、…看看自己好久没看的杂志、报纸、喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生，女生，并大肆的点评一番、喜欢一群朋友在一起起哄一番，发泄一下自己青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的叽叽喳喳着；我们都还很初三。害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试，害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布，假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍，然后默默的走开…心想下次考试如果再不进步，我就不再努力了。可自己不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过；我们都还很初三~一眼我们离别了初三的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放，以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗渍，想回到初中的教室看看写满作业的黑板，想回去看看我们后墙贴的红心；想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去，想见见一起从黑色六月走过的朋友们，想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，想见见那充满我们欢声笑语的校园……离别他是残忍的，没有人敢面对他，却又不得不面对他。他像一把刀，把你我的友谊切断，但是你我会永远心连心。离别在他的字典里没有情这个字，他从来不会心软，只知道完成他的任务。黄昏下有一个无奈的身影，她在等待什么。那是谁？那就是我，朋友你还会回来吗？繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在闪烁。闪烁，我把我的祝福让他寄托，孤寂的夜晚，让他给你送去祝福。生活让我们避免不了悲欢离合，你的抉择让你我在次错过。离别，让我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友谊的证据。思念，留下一段长长的哀叹，但愿思念如空中色彩，永远灿烂……1000字 初三 记叙文
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那一段美好的时光小时候，我家客厅的矮柜上，放着一个长六十厘米，宽三十厘米，高五十厘米的白色鱼缸。鱼缸里养着几条活泼可爱的小金鱼，它们个个都惹人喜爱。小金鱼虽然大小不同，但花纹和颜色却相同，都是橘黄色的。它们扁扁的头顶上长着两只又圆又鼓的眼睛；眼睛下面长着一张圆圆的小嘴，在它游动的时候小嘴总是不停地动着；橘黄色的身体布满均匀的鳞片。小金鱼的尾巴看起来像是透明的，在他游动的时候，尾巴和身子都会不停的摆来摆去，看起来可爱极了。爷爷说，小金鱼应该两天喂一次鱼食，三天换一次水。每次喂食都要严格限量，平均一尾鱼喂三至四粒鱼食即可，如果喂的多了鱼就会撑死，小金鱼吃食的时候，常常互不相让。每当我在鱼缸里投放一点活食，他们就争先恐后的一拥而上，你争我夺，谁都不堪落后。瞧，激烈的抢食大赛开始了，一个最大的金鱼抢到另外几只小鱼的食物，虚晃一抢，猛的身就跑。那几只小金鱼不堪示弱，一齐扑上去，把那条“大鱼”团团围住，“大鱼”招架不住，只好举鳍投降，吐出事物，逃之夭夭。天长日久，我和小金鱼儿建立了深厚的友谊。有一次，我家的客人来到鱼缸前跟它们打招呼，谁知小金鱼儿一点儿也不理睬他们，客人急得直拍缸，小金鱼儿仍然在鱼缸里自由自在地游来游去。可我一来，它们却变了样，欢快地向我游来，还不时地向我摇摇它们那美丽的大尾巴，似乎在向我讨好呢！一日夜晚，爷爷将金鱼放进大盆里过夜。谁曾想，发生了意想不到的事情……第二天早晨，我心爱的小金鱼不见了，我心急如焚，到底发生了什么事？爷爷对我说：“小金鱼离开了我们，哎！”我泪流满面，我可怜的朋友。为此我还伤心了好几天呢！现在想起来，真想再养几条小金鱼。600字 初二 记叙文
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那一段美好的时光“时间一转眼就过去了六年，一切在我心里开的好皎洁。现在倒计时也不剩几天，脚边的纸片，来不及去捡。”那年，我们都还是小学生；那年，我们都还能赖到七点；那年，我们都还在六年级……那年，我们憧憬着哥哥姐姐们说暑假没有作业的开心；憧憬着初中生活新鲜新奇的有趣；憧憬着新同学陌生可爱的模样；憧憬着一切……我们最喜欢毛毛细雨。记得那天，雨悄悄的下着，整个校园蒙上了一层白纱。真如朱自清的《春》中写的：“似牛毛，似花针，似细丝，密密地斜织着。”我们一起疯狂地在微雨中奔跑、玩耍；一起在雨中仰起头，感受雨滴亲吻脸颊的触感；还一起在雨后的积水处跳跃。从来不怕溅起的水花打湿了裤脚，也从来不怕昨天才洗的头就弄湿了。那年的我们，无忧无虑，快乐自由…… 记得梁衡的《夏》中曾写道：“充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。”可不是嘛！夏季是毕业季，夏初的校园弥漫着紧张的气氛，窗外的蝉鸣声却越发的大了起来，好像在给同学们加油助威。可是，谁会喜欢这种加油呢？那么秋天的校园呢？郁达夫在《故都的秋》中就说了：“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的。” 的确，秋天的校园是美好的，随处可见的橘红色的落叶没有枫叶那样的火红，但喜庆的颜色正好迎合了欢乐的开学季，不是吗？“自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。”这是老舍笔下《济南的冬天》，也是小学校园里冬天的天空。天空明明亮亮的，挂着一个红彤彤的太阳，圆圆的脸蛋上挂着甜甜的微笑，仿佛夏日的酷暑不是它的杰作。或许是感到冷了吧，它才收敛了夏日的燥热。而留下的呢，只有那可爱的脸庞。六年的时光一闪即逝，那年，有刀子嘴，豆腐心的老师；有情同手足，善良可爱的同学；还有那四季温暖如春的教室。那个充满了回忆，充满了欢声笑语，充满了幼稚可爱的学校，如今回想起来，是那么亲切，那么美好，那么温暖……650字 初二 记叙文
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那一段明媚的时光初春。一束明媚的阳光从窗外斜射进来，温暖又明亮。一个小女孩坐在椅子上，头枕在妈妈的膝盖上，十分安静，似乎是睡着了。和煦的微风吹拂着女孩乌黑的头发，温暖包围着她。她笑了，一定是做了一个好梦。盛夏。女孩和妹妹一起坐在椅子上，目不转睛地看着电视。门开了，是她们的爸爸，手背在身后，神秘兮兮的。姐妹俩欢快地围到爸爸的身边，伸出小手向爸爸讨要礼物。爸爸脸上挂着微笑，慈爱地摸摸她们的头，将袋子里装的雪糕拿出来，递到她们的小手上。女孩们又搬来一张椅子，拉过爸爸来和他们一起看电视。阳光落到她们的身上，耳畔传来了蝉的私语和树叶的沙沙声。晚秋。天气转凉，树叶变成了金色，在秋日的照耀下闪闪发光。女孩和她的伙伴们，一起行走在风中。她们将奇异美丽的叶子小心翼翼地装进袋子里，互相欣赏各自的收获，脸上满是愉悦和兴奋。她们将叶子制成标本，夹到书里，作为纪念。风吹在她们的脸上，凉丝丝的可又是有些温暖。残冬。冬季风减弱，天气渐暖，竟迎来了珍贵的冬阳。前天下过的积雪还没有融化，将世间染成银白。这是传来了孩子的笑声，她们互相追赶，玩的不亦乐乎。小女孩在和伙伴们一起堆一个雪人。她们一起团雪球，找材料，不一会儿就诞生了一个拙劣但不失可爱的雪人。她们高兴地围着雪人做游戏，唱着欢快的歌。阳光洒在她们身上，温暖极了。女孩醒了，四季长梦就此结束。她的回忆融在了梦境里，这是她最明媚的时光。叶子在沙沙作响。550字 初二
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那一段纠结的时光那是最后一次转学，来到这里，遇到了你，开始了一段难忘的纠结时光。 刚到这里，你是这里的公主，众星捧月般，而我很快成为了离你最近的一颗。无可厚非，无可争议，在下对你来说是一个强大的逗比，就这样我成了你的慢性毒药。陪你走过了无数个晴天和阴天。 或是我过于飘忽不定？或是你将我抓的太紧？ 人无完人，离你太近的结果只是发现你的瑕疵越来越多，甚至是不可理喻。争吵不可避免的发生了，一次又一次，，没了情之后的我们，还是什么呢？人前人后的秀恩爱，现在…… 没有什么责怪，只觉得辜负了你的爱，明明答应永远只对你好的，只能说我的一次次背叛改变了你，拉拉扯扯，松松紧紧的走过了三年，藕断丝连的我们仍不想扔掉那份爱，最然我已经觉得糟透了。 现在想很奇怪，为什么即使觉得你是最坏的女孩子，还是无底线的对你道歉，无论是谁的错，只是不想离开你，可能那时候都太小都太傻。 我和你在一起的最后一个学期，那一天，我们最后一次吵架了，你转学了。 我以后都听你的，不走了好不好。 现在才乖晚了好不好。 本来是两条平行线，有了交点之后，度数太大，直接成了直角，离开的出发点都比别人远。本来应该十分开心的，老子我可以重新开始的，你走了，没人跟我吵了还不好么，再也不用低声下气的和你道歉了，呵呵，没有，一点都没有。 还记得你最喜欢说，你再这样，不和你玩了，还记得你最喜欢揉我的头发，在我的怒斥下梳好，在偷偷梳一个小辫子。 再也见不到的你，虽近在咫尺，一样的远在天边，长大了的我们，不会再为鸡毛蒜皮的小事吵架了，又一个三年追着风去了 。 现在我还是好想你。550字 初三 记叙文
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那一段欢愉的时光岁月衣我以华裳，时隔半载，却难忘这段欢愉时光——题记时光似指缝间拂过的清风，了无痕迹无影无踪，却挥不尽那情谊，道不尽那相思。犹记那时你穿一袭碎花短裙而来，芬芳了我们整个夏日。清纯的脸庞上一双灵动的大眼，锐利的目光如一阵疾风骤雨打在我们背脊阵阵发凉。然而就在那样一个节日里，你却赠给了我们一段难以忘怀的时光。日历翻了几个来回最终停在了教师节，带着些许紧张和尴尬将我准备了许久的贺卡攥在手中，那张单薄的卡片却也像找不到归宿的孩子在风中瑟瑟发抖。这时她竟带着少有的笑容走进教室。那笑似二月的春风拂过我的心畔，满心的芳香，满心的欢喜，手中那张贺卡却越攥越紧，早已被汗渍印湿。“怎么？没有人送礼物吗？”她一改往日的严肃，语调嬉皮可爱。“听老师的话，别让她受伤……”耳边传来熟悉的旋律，那不加修饰却顿挫有度的嗓音，让我的心渐渐沉醉，随着她的歌声律动。忽然她笑了，笑得像碧水里的涟漪，从她的嘴角的梨涡荡漾开来，溢满了整张笑脸。渐渐地，那张单薄的纸在歌声起伏间，似乎获得了重生，找到了归宿，变得不再懦弱，天边的晚霞轻抚过它每一寸肌肤，它仿佛在说：“老师我对你的情意深重，情意深重。”霞光抚摸着教室里每一张笑脸，歌声和笑声交汇成一首欢快的交响曲，装点了我整个盛夏。真想剪下这段时光，采撷下她的笑容，然后在同样的夏日的午后，在我的心中慢慢回放。如今，在午后闲坐窗前品茗深思，耳边缓缓淌过那熟悉的旋律，却再也难回那难忘时光。愿岁月静好，人儿依旧。550字 初二 记叙文
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那一段难忘的时光翻开记忆的篇章，那点点滴滴的时光，令我着实难忘。难忘那次母亲的老去：在一天晚上停电了，我为正在缝衣服的母亲点燃了蜡烛以便照明。我倚在椅背上，静静地看着母亲缝制衣服。烛光忽明忽暗，映的母亲的在摇曳的烛光下似真似幻。我的目光停留在母亲的发上，那三千青丝不知何时添了几许花白，我的目光一紧；又看向母亲的脸。那本是圆润的脸庞不知何时消瘦了，本是平滑光嫩的肌肤，不知何时变得黯淡无光。几条鱼尾纹还藏在母亲的眼角里。我的鼻子忽然有些酸涩。我突然有股冲动，一把抱住母亲。“怎么了？”母亲有些莫名其妙。“妈，我爱你！”我想对母亲说的千言万语都凝聚在这一句话里了。“傻闺女，妈也爱你！”一句话也包含着母亲对我的爱。难忘那次与父亲一起喝的下午茶：太阳偏西，已是未时。我和父亲正在棋场上厮杀。我的棋技与父亲的棋技差的可不是一星半点儿。一会儿弃卒保车，一会儿弃车保帅。不多时，我就满盘皆输了。“将！”父亲再一次大获全胜。“哼！不下了！我老是输！”我嘴一撅，耍起了无赖。“你心浮气躁，哪可以赢呢？”父亲淳淳教导我：“来，喝杯茶，心就静下来了。”“唔，好苦！”我的脸苦的皱成一团。“苦？在回味回味！”父亲微笑道。“嗯？有种茶独有的甘甜和清香……味道好像还不错！”我咂咂嘴，仔细回味到。闻着鼻间萦绕的茶香，不由得心旷神怡。“好了吗？要不要再来一局？”“来就来，谁怕谁！”那日，与父亲一边品香茗，一边在棋局上斗勇斗谋。不亦乐乎。时光荏苒，岁月匆匆。那些令我们难忘的时光也在悄悄逝去。蓦然回首，那段难忘的时光永远在我的记忆深处轻轻地流淌。550字 初一 记叙文
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难忘这段美好时光再有几个月就要毕业了，你有什么想说的吗？你还记得我们初入校园时，满心的好奇，不停地张望着这个新的环境。跟随着父母进入我们一年级的教室，当初的我们是那么羞涩……一年级时，我们盼望着时间快点过去，可现在却希望时光再慢一点，让我好好享受小学时光。我，用了六秒进了学校，用了六分钟进了教室，用了六小时认识了班上的同学，用了六年才明白离别是什么，你们说我是不是很笨啊？六年，在人生的旅程中，不过是短短的一站，然而与你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，天幕上的一颗明星。六年的小学时光马上就要结束，在我们一起走过的2000多个日子里，“可恨”的同学，不辞辛苦的老师，还有校园里的一草一木，都要说“再见”了！这是多么的不舍！当我们再度重逢时，又是另一段快乐的开端。迈出校门，我们不再是小学生。别了，母校！别了，朋友！别了，敬爱的老师！一切来得太快了，我们或许还来不及回忆，就结束了。毕业的时候，谁都不能哭，我们要笑着离开学校。这份真挚的友谊，我会珍惜一辈子。六·一班会永远刻在我心里，印在脑海里，此生难忘。愿多年后我们提着老酒，一起谈论年少时我们在校园里的美好时光！离小学毕业只剩下短短半个学期了，同学们，好好珍惜最后的小学时光吧！和朋友一起疯一起闹，忘掉那些不愉快的事吧。珍惜吧，同学们！我希望多年后，你们和他人谈起我们相处的时光，会充满了回忆与想念，而不是遗憾和后悔……550字 六年级
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