窗
在一排低矮的房前走过,我看到五颜六色的窗户,因为好奇心,我推开了它们。
在黑色的窗户前停下,手轻轻一推,我看到一个小男孩在号啕大哭,旁边笼子里的金丝雀已经死去,这使小男孩感到悲伤;我接着往前走,看到一个灰色窗户一个人正在怒斥这这个世界的不公,他已经对生活感到绝望,我急忙走开;突然一个白色窗户引起了我的注意力,推开后看到一个学生在写作业,他的脸上洋溢着笑容,洁白的墙上贴着一张便条:积极努力。一阵悦耳的铃声响起,原来这只是一场梦。
随手拿起藏在枕头下的试卷,上面的分数刺疼了我的眼睛,眼泪便不受控制的流下来,走到窗户前,看到满地的垃圾和喧闹的人群,好像那张试卷一样,让我觉得沉闷。下午,突然想起试卷还放在窗户前,可当我去拿时那还有试卷的影子。爸爸走过来对我说:“我开车带你出去转一转吧。”
路上谁也没说一句话。突然感觉到车停了下来,不解的望向爸爸 ,他只是打开车窗,让我望向车外。车外,一片野花在怒放,还有一口小谭。我刚准备开门下车,却被爸爸阻止了:“你看,外面的风景是不是很美?”,他问道,我点了点头,他又说:“再美的花也有枯萎的时候,但是,它也给其他的花做了养料,让其他的花更美,不是吗?说着,他把那张试卷放到我面前:“上帝为我们关上了一张门,同时也会打开一扇窗,只是需要你自己去推一把而已,不要以为窗外的风景只是垃圾和喧闹,它也有可能是美丽的蝴蝶和鲜艳的花朵。”这又让我想起了那张便条上的四个字:积极乐观。
那一天,我和爸爸拍了很多照片,我选出最美的一张,写上积极向上这四个字。照片上,车窗外的风景是最美的。我把那张试卷扔进了垃圾桶,把它关在了门外,而我,也会去寻找另一扇窗。
现在,我往窗外一看,可以看到干净的地面,原来,只是我开错了窗户而已。
我学会了烙饼
平日里总是吃别人做好的饭菜,偶尔也想自己做饭。机会来了!那天妈妈放假,我放学学又早,我就缠着妈妈教我烙饼,凭着我“三寸不烂之舌”妈妈终于同意了。
首先,妈妈要给我演示一遍。烙饼,先要擀好饼。妈妈持面如飞,一会儿的工夫,一张饼就擀好了。我看得轻松,干起来可就差强人意了。饼擀得歪歪扭扭,这多块儿面,那儿少块面的。接着又赶了几张,虽然质量都差不多,但却是一张比一张熟练。接下来要开始烙了。也是妈妈先做示范。先把饼放入锅中,等到上面浮小泡,再倒入一些油,用平勺前后摆使不粘锅。一面好了之后,翻过来烙另一面。两面差不多翻两次可以起锅了。这个还不算难,我操劳过度作两三次就掌握的很好了。
终于,饼全都烙好了!我们一家三口坐在一起品尝。吃着自己做了饼我心里甭提多高兴了!
人生中会有许多第一次。我第一次学会了烙饼,我把它写进我的日记,让它伴着春雨、夏日、秋风、冬雪走完我的人生。
相似题目
-
窗窗,它的功能十分多.可以通风换气,看风景,让阳光照进来.甚至可以当门用。说到这个“当门用”就让人生气,窗户本来是好东西.可到了小偷手里就变成了登堂入室的通道了.现在什么防盗门、铁门,对小偷偷东西可太不方便了。门都有好几层锁,门板又很厚没有钥匙几乎不可能进去。小偷只好想方设法从窗户爬进去了,又快又省力。因为现在有玻璃刀,用它一划窗户的玻璃就破了。然后就可以进去偷东西,又不会被发现,一举两得。像上次,我大姨家就因为窗户家里被小偷“光顾”了。那天晚上,大姨睡觉忘记关窗户。第二天起来一看,啊呀,放在柜子里的现金不见了。大姨马上意识到有小偷来过了,检查过后,没发现别的东西被偷,再加上被偷的现金也不是很多就没有报警。可过了中午想要看电视的时候,发现电视机的遥控也没见了,这下可惨了,没有遥控可怎么看电视呢?大姨气得决定去报警。东西接二连三被偷,没法子了,只好给窗户上安装窗罩来防盗。好好的一个窗户加上了窗罩就变成了监狱的一角,真是难看死了,好像住宅区变成了监狱区。小偷真可恨,逼迫我们把生活中的与外界勾通交流的窗口加上了生硬的障碍物,让待在房子里的人觉得很难受,应该严办那些小偷!450字 四年级
-
窗每个人的家中都有窗,这扇窗户让我们看清外面的事与物.每个人心中也有窗,这扇窗让我们看清世界,用心去沟通,去交流。但,你心中的窗户打开了吗?打不开,只能雾里看花,只有打开了才能发觉以往的世界是如此美好。每天早上,人们机械的起床、吃饭、上班,根本没有时间打开窗户,更没有时间让心灵与外界沟通、洞察一切,似乎忙碌已成为心灵与外界有层隔膜的原因了。那扇窗户,那个简简单单长方形的窗户,你利用起来吗?这个窗户在有些人心中格外重要,早已代替了眼睛,明亮的眼睛……小群是个天生就双目失明的苦孩子,他不知道太阳是那么火红,花朵是那么艳丽,天空是那么湛蓝,不能享受五彩缤纷的世界。小群生活在黑暗中,成长在黑暗中。但他不是个盲孩子,因为小群有一双眼睛,有一双明亮的眼睛,这双眼睛长在他的心中,长在他的窗户里。小群用他美丽的心灵――眼睛看世界,他感到这个世界并不陌生。反到更加热爱这个有花有草,五颜六色的新世界了。小群的心灵早打开了这扇不易打开的窗户,心灵悄悄的探出头去观望一切新鲜又陌生的事物,洞察一切,了解一切。当一缕缕阳光照进‘窗’来,小群便知道了太阳有七种颜色,赤橙黄绿青蓝紫;当一习习风吹进‘窗’来,小群便知道了风竟是如此的柔和;当一阵阵孩子们的嬉笑声传进‘窗’来,小群便知道活在这世界上这么快乐、幸福。小群不是个苦孩子,而是个幸运的孩子,因为他拥有一扇可以探望世界的窗口。相比之下,你我是否太笨拙了一些?连这美好的窗口都无法推开。为何不让心灵去接触世界?为何非要产生一层隔膜呢?相信总有一天,这层隔膜会消除;相信总有一天,心灵正在好奇的探望世界;相信总有一天,你我会如小群一般幸福、快乐,拥有世界……650字 六年级
-
窗我冷冷冰冰的,嵌在楼层的楼墙旁。就像盘古开天地一样,用双手顶住上橼,双脚则立于下橼,在钢筋中我咬紧牙关坚守着,永远的坚守着,我是一个固定的死窗。没有人会走进这栋破旧的古楼 ――它是在一个被遗忘的巷中,也没有人肯来到这死寂般的楼层,更 没有人愿意打开门板来到我的身边――四周的蜘蛛网多的让人发毛的阳台。等待,我已经习惯了,没有哪一扇窗能够不以窗的形式存活在这个世界上,除了破碎前,所有的窗必须以窗的形式存在。在一个黄昏,我已分不清是第一个还是第n个,我现在思维混乱,暂时不要思考这件事了。夏昏中蝈蝈们的叫声零落四周。突然一阵急快的脚步声,是一个男子――我透过混浊的玻璃看到。他,衣冠不整,十分虚弱,爬到墙角边不停的用惊恐的眼球四周张望着。my god!他在干啥。他是谁。一个乞丐?一个拍电影的艺人(也许摄像机放的很隐蔽)?一个胆大的冒失者?一个走错路的可怜人?或者是一个外星人?我想的头都大了。一阵犬吠“在那儿!”远处有人叫道,枪鸣之后。蝈蝈们停止叫声,一个灵魂开始松散,蒸发,直到消失。我不禁心一寒,扭头转身看去,我大概忘了自己只是一扇窗,没等我完全转身,我已摔碎在地上,碎片从容的散落四周,这时一只蝈蝈叫了起来,随后一群,接着是一个世界・・・・・・・500字 五年级
-
窗我有一个好朋友:窗。它陪伴我好多年呢,来听听窗的故事吧,你一定会学到很多。我房间的窗,有一个透明的小脸蛋,外面有一层黑黑的边框,从上往下望,就像一幅美丽的画卷。里面是我们小区,旁边还有两座小池塘,鱼儿在自由自在地游戏。当太阳从对面射过来的时候,我可爱的小窗更加美丽了,它变成金灿灿的了,在那阳光下,我睁不开眼睛。窗户帮我遮住太阳,当那狂风大雨的到来,是它帮我挡住雨帘。窗户,一个尽职的待卫,保护着着每一个家,守护着每一个房间。我常常看到许多破损的窗户,上面堆积着许多灰尘。而主人却只在上面折了几张纸板而已,并不爱护它。我仿佛听到窗户大声哭泣。我为它感到不值:窗户守着屋里的每一个人,但却只得到这样的回报。窗户是一本图画书,里面有各种各样的风景。我常常坐在窗户旁边眺望远方,增强视力。有一年冬天,天上下着鹅毛大雪。我和往常一样,从窗户往下望。亭子上堆满了雪,大地也盖上了厚厚的被子,连小树已披上了银装,小区白雪一片。孩子们在欢快地游戏,他们顾不上冷了,翱翔在雪的天地里。有的孩子在堆雪人,小手冻得通戏,有的孩子在玩打雪仗,他们从雪地里抓起一把雪,直接扔了过去,来一个“天女散花”……窗是我们的朋友,它默默无闻地为我们付出着,我们要去懂得爱护它,也不要故意伤害它。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。600字 四年级 记叙文
-
窗抬起头,看着那扇窗。窗是什么?是个透明的玻璃。因为是玻璃,任何物体都能“穿”过它,就像光。为什么呢?因为窗会“宽容”,玻璃会“谦让”,任何事物都有它的品格,就像窗,就像玻璃。看看人们,经常会为一些鸡毛蒜皮的小事,斤斤计较,经常会……就在那天我学会了窗的品格。那是个晴天,我像平常一样坐地铁去上课。因为是早晨,上班族特别多。刚挤上地铁的我,喝起了豆浆,品尝着豆浆的“清香与醇香”。但不知不觉,我的手慢慢从扶手上滑落。渐渐地,地铁又到了一站。我不知怎么地往前滑了一下,豆浆从我的手中“倒”了下来,散到了旁边一位女士的腿上。倒在地上的我见状,立刻从地上爬了起来,连忙对她说“对不起!”但她事后两个字却让我很感动,“没事!”那一丝微笑从她的嘴角边滑过,我当时对她的只有感动与感激。上完课,走在回家的路上,仔细思考了这个事情,发现世上的人不一定都是斤斤计较的,也有那些默默地,就像窗一样,玻璃一样的品格的人。“退一步,海阔天空!”也许别人是无意的,也许别人是不小心的。站在他人的角度想一想,便有了这种品格——宽容。450字 初一
相关推荐
-
窗熟秋、季风暖暖吹过,一切变得泛黄 陈旧。那一扇破旧脆弱的窗被布满绿色的藤蔓、木质黑褐的框子在半边白色窗帘的掩盖下显得格外安静。一点点的蜘蛛网给人弥散的感觉。窗外那些忧伤的阳光想钻进来、却被挡得远远的,一些细小的光只能透过藤蔓偷偷的挤进来,却是那么冰冷。风一袭一袭的掠过,似乎带来一些,也似乎带走很多。它带来了从未有过的宁静,可我不知道它又带走什么。或许是一些快乐、或许是一些悲伤。透着窗,看着那个遥不可及迷迷茫茫被狂沙覆盖却又在想象中美好的未来,是真是假、窗在见证。绚烂明亮的天空干净得不带一点儿云,像有人正在抚摸这一副未完成的画;像有人往一张湛蓝的丝绸上泼上深蓝的血;像有人丢失了手中的一把无数个蓝气球…·这一个矩形格子限制了我们的视线、不过,却能掩饰了一些谎言。它说过,年年岁岁花相似、岁岁年年人不同。不知道是谁往窗边放了棵不知名的草、疲倦的叶子、羞涩的露珠。窗框的灰尘乖乖的躺着、像是熟睡了的婴儿,偶尔挪挪手,咬咬唇。你看,直线方向的前方风车在摆动,铃铛在摇晃,清脆灵活的响亮。稻草人低着头,似乎在向谁吟唱着古老不能说的秘密,满山坡的蒲公英,一个个被带走的小绒球轻盈的飘散着。小麦草香溜进了窗户,终于有一点的温暖。窗边的红枫树早就掉完了唯有的落叶。落日把一切镶得更熟黄,倒影被拉得很长、目光移到了挂在墙上的画,是一张喷了定位液的抽象作品。只有它还那么完好无缺,那么崭新。或许过千百年后、当窗边的草枯萎、当一切落叶都掉光、当稻草人倒下、当蒲公英死亡,只有它还在平淡见证这一切的发生。提琴声消失了、手冰凉了、眼角疲倦了。窗,又老了一圈。650字 高一 议论文
-
窗窗,聪也;于内窥外,为聪明也。写《围城》的大学问家钱钟书把窗比喻为房屋的眼睛。墙上开了窗子,收入光明和空气,使我们关了门也可以生活。门,是人的进出口;窗,可说是天的进出口。窗引诱了一角天进来,驯服了它,给人利用,好比我们笼络野马,变为家畜一般。窗子打通了大自然和人的隔膜,使屋子里也关着一部分春天,让我们坐享清明。老作家郭风先生曾出了本散文集,书名就叫《开窗的人》,还援引罗曼·罗兰《贝多芬传》的一句话作为题记:“世界被窒息了,打开窗子,让自由的空气吹进来吧。”学贯中西的施蛰存先生于20世纪30年代主编过《现代》杂志,在青年郭风的眼里,这种期刊“也好像是个窗口,使我开始向某一远方眺望一种尚不理解的文学景致”。仅十年文学生涯的诗人徐志摩,曾表示想“替这时代打开几扇窗,多少让空气流通些,浊的毒性的出去,清醒的洁净的进来”。当今的大学生对窗亦有深刻的认识:窗是阳光的眼睛,空气的港口。窗使人的视线得以延伸,眼界为之一阔。它规模虽小,容量却大。门可泊“东吴万里船”,窗更能含“西岭千秋雪”呢!冰心60岁时曾凭窗看雪而思接千载:从唐僧在八百里通天河碰到的“剪玉飞棉”,联想到刘玄德冒雪草堂求贤;从贾宝玉早起揭窗惊呼天上仍是搓棉扯絮一般,联想到毛泽东浩叹原驰蜡象的北国风光。如此的壮怀,皆得益于窗外风物对灵感的激发。被称作中国“开眼看世界”第一人的林则徐,在闭关锁国的年代虽未能走出国门,却能通过心灵的窗户,观察世纪风云,产生了“师夷长技以制夷”之想。世界因为有人烟而生动,窗户因为有烛光而温馨。写过《恶之花》的波德莱尔一口咬定:“不会有什么东西比烛光照亮的窗户更深刻,更神秘,更丰富,更难以思议和光明无比。”李商隐的名句“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,把“君问归期未有期”时的那种情感说得人心欲碎。孟浩然过故人庄“把酒话桑麻”时,还要“开轩面场面”,多么地有情调啊!陶渊明的《归去来辞》有“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”之句,认为只要有窗户可眺外界,寄寓小屋也挺好。或有窗风吹乱案头的书稿,我们会咒一声“清风不识别字,何故乱翻书”,其实此时的心境是纡徐自在的,不至于是真骂罢。有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。门许我们追求,表示欲望;窗许我们占领,表示享受。门属于物质,窗属于精神。常见人贴窗花,挂窗帘,装百叶,摆花盆,甚至做暗号,把窗扉布置得艺术而幽奥。却少有人花诗心在门上,顶多是贴红联以志喜,画门神以抵煞,置猫眼以防贼之类,透露出主人的狡黠与务实。难怪缪塞的诗剧中有妙语说:父亲开门,请进的是物质上的女婿,而女儿理想的爱人总是从窗子进的。这让人联想到朱丽叶的窗专为罗密欧而开。也有小偷喜欢爬窗的,那绝对与诗意无关,另当别论。窗设在墙上,可称作牖;开在屋顶,则叫天窗。茅盾少时就觉得小小的天窗会使人的想像锐利起来,还说发明天窗的大人是应得感谢的,因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”来。眼睛早早被喻为“心灵的窗户”。孟子云:相人莫良于眸子。通过这个“窗户”,我们拥有了大千,同时也让外界了解自己。房屋的窗户,也像人的眼睛,观察和被观察是双向的。时下一些刊物名曰《世界之窗》、《环球博览》云云,正是让我们认识世界的;而称一些服务机构为“窗口行业”,则是让外人从这些“窗口”读出我们的虔信、文明与高效。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。1200字以上 高一 散文
-
窗窗是什么?在实用生活中是指墙或屋顶上建造的洞口,用以使光线或空气进入室内。然而窗就好比我们的眼睛,是阳光透过心灵的传递者,是纯洁天使的化身,生活中并不是总有那么多的不如意只是有时候我们打开错了窗户。当遇到挫折时为什么总选择去抱怨呢?同样的半杯水为什么乐观者和悲观者的想法不同呢?因为他们打开了不同的窗户,当悲伤来临时为何不转身尝试打开另一扇窗呢?或许转身的那一瞬间你的世界已开满鲜花。当暴风雨来的时候,海燕选择了搏击长空,如果我们的窗紧闭,那么我们永远不可能学会坚强,因而有时候我们必须选择去勇敢面对,那样才会成长;当酸雨来的时候,树林选择了收缩枝桠,如果我们的窗户敞开,那么我们将会受到不良诱惑的扼杀,因而有时候我们必须选择去躲避,可那不是逃避问题,只有那样才不会沉沦方向迷失自我。世界的情怀是宽广的,可容纳百川;世界的眼光是长远的,一览无余;世界的选择是宏伟的,浩瀚冰川。心灵的世界亦是如此,心灵的窗户是我们内心的锁,同时也是敞开心扉钥匙。在心灵的窗面前我们必须要学会选择,我们还要学会打开关闭我们的窗户,这样我们的心灵透过的才是阳光而不是阴云。为什么蜗牛背着重重的壳也能爬上金字塔?只因为它有坚强的意志、顽强的精神么?答案是否定的,还因为蜗牛的心灵的窗户是洁净的是懂得选择的。为什么雄鹰能展翅翱翔天空,而小鸟、鸡不能呢?那只因为小鸟、鸡的心灵窗户太过狭隘不懂得去拓展,太容易满足,也应为这样才造就了它们永远成不了雄鹰的结果。生活中也许会有很多困难、不愉快,也许我们要经历无数次的失败才能迎来成功,但我们对于我们的窗也不可以去盲目选择,要给自己一个正确的窗。如果选择打开传播不良诱惑的窗,就好比失去了阳光的世界充满黑暗,天使的羽翼将会被恶魔掩盖,因而我们要擦亮自己的窗,让进来的永远是洁净的阳光与空气。窗好比是我们的眼睛,是我们心灵世界的传递者,是天使的化身……700字 高一 议论文
-
窗窗是什么?窗,在实用生活中是指墙或屋顶上建造的洞口,用以使光线或空气进入室内。然而窗就好比我们的眼睛,是阳光透过心灵的传递者,是纯洁天使的化身,生活中并不是总有那么多的不如意只是有时候我们打开错了窗户。当遇到挫折时为什么总选择去抱怨呢?同样的半杯水为什么乐观者和悲观者的想法不同呢?因为他们打开了不同的窗户,当悲伤来临时为何不转身尝试打开另一扇窗呢?或许转身的那一瞬间你的世界已开满鲜花。当暴风雨来的时候,海燕选择了搏击长空,如果我们的窗紧闭,那么我们永远不可能学会坚强,因而有时候我们必须选择去勇敢面对,那样才会成长;当酸雨来的时候,树林选择了收缩枝桠,如果我们的窗户敞开,那么我们将会受到不良诱惑的扼杀,因而有时候我们必须选择去躲避,可那不是逃避问题,只有那样才不会沉沦方向迷失自我。世界的情怀是宽广的,可容纳百川;世界的眼光是长远的,一览无余;世界的选择是宏伟的,浩瀚冰川。心灵的世界亦是如此,心灵的窗户是我们内心的锁,同时也是敞开心扉钥匙。在心灵的窗面前我们必须要学会选择,我们还要学会打开关闭我们的窗户,这样我们的心灵透过的才是阳光而不是阴云。为什么蜗牛背着重重的壳也能爬上金字塔?只因为它有坚强的意志、顽强的精神么?答案是否定的,还因为蜗牛的心灵的窗户是洁净的是懂得选择的。为什么雄鹰能展翅翱翔天空,而小鸟、鸡不能呢?那只因为小鸟、鸡的心灵窗户太过狭隘不懂得去拓展,太容易满足,也应为这样才造就了它们永远成不了雄鹰的结果。生活中也许会有很多困难、不愉快,也许我们要经历无数次的失败才能迎来成功,但我们对于我们的窗也不可以去盲目选择,要给自己一个正确的窗。如果选择打开传播不良诱惑的窗,就好比失去了阳光的世界充满黑暗,天使的羽翼将会被恶魔掩盖,因而我们要擦亮自己的窗,让进来的永远是洁净的阳光与空气。窗好比是我们的眼睛,是我们心灵世界的传递者,是天使的化身……山东枣庄滕州市滕州市第二中学高一:李琳琳800字 高一 议论文
-
窗窗是什么?窗,在实用生活中是指墙或屋顶上建造的洞口,用以使光线或空气进入室内。然而窗就好比我们的眼睛,是阳光透过心灵的传递者,是纯洁天使的化身,生活中并不是总有那么多的不如意只是有时候我们打开错了窗户。当遇到挫折时为什么总选择去抱怨呢?同样的半杯水为什么乐观者和悲观者的想法不同呢?因为他们打开了不同的窗户,当悲伤来临时为何不转身尝试打开另一扇窗呢?或许转身的那一瞬间你的世界已开满鲜花。当暴风雨来的时候,海燕选择了搏击长空,如果我们的窗紧闭,那么我们永远不可能学会坚强,因而有时候我们必须选择去勇敢面对,那样才会成长;当酸雨来的时候,树林选择了收缩枝桠,如果我们的窗户敞开,那么我们将会受到不良诱惑的扼杀,因而有时候我们必须选择去躲避,可那不是逃避问题,只有那样才不会沉沦方向迷失自我。世界的情怀是宽广的,可容纳百川;世界的眼光是长远的,一览无余;世界的选择是宏伟的,浩瀚冰川。心灵的世界亦是如此,心灵的窗户是我们内心的锁,同时也是敞开心扉钥匙。在心灵的窗面前我们必须要学会选择,我们还要学会打开关闭我们的窗户,这样我们的心灵透过的才是阳光而不是阴云。为什么蜗牛背着重重的壳也能爬上金字塔?只因为它有坚强的意志、顽强的精神么?答案是否定的,还因为蜗牛的心灵的窗户是洁净的是懂得选择的。为什么雄鹰能展翅翱翔天空,而小鸟、鸡不能呢?那只因为小鸟、鸡的心灵窗户太过狭隘不懂得去拓展,太容易满足,也应为这样才造就了它们永远成不了雄鹰的结果。生活中也许会有很多困难、不愉快,也许我们要经历无数次的失败才能迎来成功,但我们对于我们的窗也不可以去盲目选择,要给自己一个正确的窗。如果选择打开传播不良诱惑的窗,就好比失去了阳光的世界充满黑暗,天使的羽翼将会被恶魔掩盖,因而我们要擦亮自己的窗,让进来的永远是洁净的阳光与空气。窗好比是我们的眼睛,是我们心灵世界的传递者,是天使的化身……山东枣庄滕州市滕州市第二中学高一:李琳琳800字 高一 议论文
-
窗窗,它的功能十分多.可以通风换气,看风景,让阳光照进来.甚至可以当门用。说到这个“当门用”就让人生气,窗户本来是好东西.可到了小偷手里就变成了登堂入室的通道了.现在什么防盗门、铁门,对小偷偷东西可太不方便了。门都有好几层锁,门板又很厚没有钥匙几乎不可能进去。小偷只好想方设法从窗户爬进去了,又快又省力。因为现在有玻璃刀,用它一划窗户的玻璃就破了。然后就可以进去偷东西,又不会被发现,一举两得。像上次,我大姨家就因为窗户家里被小偷“光顾”了。那天晚上,大姨睡觉忘记关窗户。第二天起来一看,啊呀,放在柜子里的现金不见了。大姨马上意识到有小偷来过了,检查过后,没发现别的东西被偷,再加上被偷的现金也不是很多就没有报警。可过了中午想要看电视的时候,发现电视机的遥控也没见了,这下可惨了,没有遥控可怎么看电视呢?大姨气得决定去报警。东西接二连三被偷,没法子了,只好给窗户上安装窗罩来防盗。好好的一个窗户加上了窗罩就变成了监狱的一角,真是难看死了,好像住宅区变成了监狱区。小偷真可恨,逼迫我们把生活中的与外界勾通交流的窗口加上了生硬的障碍物,让待在房子里的人觉得很难受,应该严办那些小偷!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。550字 四年级 状物
-
窗在我狭小的房间里,除去衣柜和床,还有一扇窗。它很大,占了一侧墙的五分之三。它是很久了的木制窗,掉的斑驳的漆和模糊的暗纹。像老人皱巴的皮肤里生着老年斑。蓝色的玻璃,如同浑浊的眼珠半睁半闭间,瞅着头顶的葡萄藤。我为了让它显得生动些挂上了一串风铃,风铃上的小钻石反射出七彩的光芒。后来,家人又添上了绿色的“熊猫与竹子”窗纱和防盗栏。这下可好了,我和它一同被困在了屋里,防盗栏锁住了我和它的灵魂。再看它时,它脸上显出了层层阴影。横竖交错的铁栏虚影像囚犯脸上的烙印。我只得打开窗,让屋内有更多的光亮。我一碰它,它就“吱呀”的咳嗽,喷出一阵阵灰尘。我费大力气打开它,它却洒到我衣物上都是土。家人说:“换个窗户吧。”我摇摇头。只是不再爱打开它,把它关的紧紧的。只闲时看它眼中混浊的色,不再是深沉的蓝,还交织了绿,隐约可见竹叶熊猫嬉戏的身影,葡萄藤也把姿色投在上面,生怕不够杂乱。我把麦粒撒在窗边,因一层薄纱也无麻雀来吃了。晒干的橘皮也带着一股尘土味。晚上我的视线更是躲避它,层层的阴影我总怕会冒出鬼祟。房间便逐渐的冷了,不复当初的温暖,我再定时去开窗,接受阳光的滋润,也无济于事。后来我上学,长久的不住在那里,猛地一回去,却发现房间有所不同。原来是窗换了,是新的白玻璃窗,更明亮了。整个屋子都沉浸在温暖中。看起来,又是明亮,又是朝气。家人说:“喜欢吗?换这窗可贵了…”我说:“还好。”只是没有以前的感觉了,像失去了什么。600字 初中 抒情
-
窗他害怕外面,害怕外面的一切。“为什么不出去看一看呢?”有人这样对他说。“看看吧。”他也这样想着。终于,一扇窗户被他打开了,将他开的好大。哇,外面好美!他这样想着。外面的人看到了他,开始将他向外拉了起来,不,不,我不要出去!外面好可怕,好可怕!“砰!”窗户猛地被他关上了。他开始后怕起来:还好我没出去,外面的人太讨厌了,太可怕了,不,太恐怖了!他将窗户钉死了,除了他,谁也不可能打开。他又将自己禁锢起来了,一个人寂寞的呆着。窗户被他钉得那样死,一丝光亮也紧不来,只有一片漆黑。“哎,”他妈妈叹息起来;“哎,”周围人都对他绝望了。陪伴他的,只剩下那个水晶球了。水晶球,开始缓缓地转了起来,但是在一片漆黑中,他看不到水晶球中舞女动人的舞姿,只能听到那单调、枯燥的音乐声。“砰!”水晶球也被他摔碎了,他开始歇斯底里起来。周围人都害怕他了。他,将窗户钉得更死了。黑暗、寂静、单调、乏味,这些东西伴随了他好久好久。……“咚,咚,咚。”不知是谁叩响了他的窗户,他机械地打开了他,迎接他的是一张笑得很灿烂的脸。“你为什么在笑呀?”“来吧,外面的世界好美的”“不,外面的世界好可怕。”“那,送你这个吧。”“这是什么呀?”他看着这个圆圆的发光物体,不解地问道。“阳光”“阳光”被挂在了屋子里,他的屋子有亮了起来,他还是没有出去,外面的世界太可怕了,他呆在家中,望着那个“阳光”。阳光,慢慢的照到了破碎的水晶球那里,舞女依旧动人,他拨弄了几下,舞女却渐渐的动了起来。他对阳光开始好奇起来:这个东西,真是外面的?“在打开一次吧,就一次。”他忍不住又打开了窗户。更多的阳光涌了进来。最后,依旧是那张笑得很灿烂的脸。“你?”“我呀,再次见面。你好,我叫阳光。”乌鲁木齐市第九十二中学指导老师:王巧红初三九班陈庆瑶700字 初三 记叙文
-
窗我他书列至通最劳际展指"上有天堂,下有苏杭。"苏州,有着江南最美好的记忆。"姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客家。"从古至今,便有无数的诗词描写苏州。鲜艳的油纸伞,幽静的深雨巷,安静的小桥流水人家。我他书列至通最劳际展指但我最喜欢的是苏州的窗,苏州园林之窗,门窗在中国建筑装饰文化史上也蕴含的博大精深的文化意味!在古人眼中,门窗有如天人之际的一道帷幕,门窗的装饰也体现了房屋主人迥异的审美情绪,身份地位和财富象征。我他书列至通最劳际展指这一天我有幸来到了苏州四大名园之首的拙政园。走在拙政园的道上,映入眼帘的便是各种各样的窗,首先看到的便是空窗,外来之景如画一般的镶嵌在画框之中,看着镜中的人犹如一幅动态的肖像画,换个角度观赏,画框中的画与人也不同。我他书列至通最劳际展指顺着人流向前。我来到了一间屋子前,还未踏入屋子,我便被这屋子的"门"给吸引了。听过导游的介绍,才知道这是长窗,既有门的作用,也有窗的功能。这种窗开之,人可出入,通风,采光,闭之则有采光保温,屋室内能赏室外的作用。我他书列至通最劳际展指屋子的侧面则安装着和合窗,又称支摘窗,为什么要找支摘窗呢?听导游介绍,因为这种窗分上,中,下三层。上层,中层做成可支起放下的窗。而下层一扇则做成直立式,拔掉木插梢便可将窗摘下。为什么下层要做成直立式呢?因为此窗高度一般与人体高相近,如果下层做成和合窗的形状,就会妨碍人的行走与采光了。我他书列至通最劳际展指继续向前走,走过松竹幽居,见山楼,听雨轩,天泉亭等拙政园的代表建筑,自然也感慨了一番。在经过另一间屋子时,我看到了纱窗,与长窗相似,它避免了砌墙造成的呆板,常被用于分隔空间,不仅增加了文化内涵,也显示了园主的富有。我他书列至通最劳际展指看了看时间,快中午了,我便急忙向着漏窗所在的地域跑去!到了那,我看见了各种各样的漏窗。我认为这是园林中最美的窗,它的形式活泼多样,既能单窗自成一景,又能数窗形成组景,可为隔而不堵,漏中又续。中间的图案也是丰富多彩,可以刻成各种动物,如猫,狗,猪;也可以刻成植物,如松,竹,梅;亦可以刻成一些生活器具。我他书列至通最劳际展指苏州园林之窗,不仅是一种景观,也是苏州文人园林文化的反映,苏州园林的花窗,可谓江南园林之窗典范!只要来苏州园林走一回,细加品赏,每一个园林都是一座花窗的微型博物馆。我他书列至通最劳际展指点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。我他书列至通最劳际展指我他书列至通最劳际展指我他书列至通最劳际展指我他书列至通最劳际展指1200字 高三 写景
-
窗有大有小、有方有圆、有高有矮……真乃千变万化形态各异。这就是每栋房子,不论大房子还是小房子都离不开的东西——窗。窗对房子很重要,如果一个房子没有了窗,就如一个人没有了眼睛,见不到光明。窗是人类制造的,只须少量材料便可装成:玻璃门、框架、纱窗。别看它的用料少,但是春夏秋冬、遮风挡雨可都少不了它。春天,只要把窗关上,就可以挡住冬天未消的冷气;夏天,只要把通风纱窗关着,就可以防止害虫;秋天,只要把玻璃门关上便可以防止风沙了;冬天,只要把窗关好便可以挡住冷风一结合边成了:春挡寒气,夏挡害虫,秋挡沙叶,冬挡冷风。因此让人们可以放心的休息。窗不仅可以遮风挡雨,还可以当‘警卫员’,现在我国以经研制出了报警窗、抓贼窗、防盗窗……由于有了这些窗,人民的财产就得到了保护。因为如果小偷想用高级手段撬开玻璃门,那么玻璃门就会像婴儿一样乱叫一通。使小偷胆颤心惊,落荒而逃,因此保护了人民的财产。窗虽然好,但不好好用,那就把窗的特性给埋没了。比如下雨,时不把窗关好,那么家里就会有小水窝;夏天,不把纱窗关上就会有虫蚊飞进家……要真是这样,就埋没了窗遮风挡虫的性能。所以我们要好好运用窗。总之每家每户都离不开窗,窗也离不开人们的控制。500字 六年级 叙事
-
窗窗一天晚上,我正努力复习着功课,忽然,一阵婉转的乐曲声在耳旁响起.时而明快,时而舒缓,时而忧伤,时而欢快.那是用口琴吹出来的乐曲,如此精细,如此明确.好奇心驱使着我停下手中的笔,去看看究竟.拉开窗帘,看到对面窗户上站着一个人,在微弱的灯光下练习着音调.因为是晚上,看不清容貌,便没有怎么理会了,只有那低回婉转的乐曲在耳旁徘徊着,久久不肯离去.听妈妈说,对面似乎是很久以前的一幢废弃的楼房了,一直没有拆,后来,那些无家可归的叫花子(用妈妈的话讲)就都搬来这里住了.他们什么都没有,也没有聚在一起,这就是所谓的"单独行动"吧.第二天晚上,耳旁又出现了那熟悉的声音,或许,比上次更好了.打开窗户,闭了眼,口琴的音色合着絮风渐渐升高,在楼房的上空盘旋着,树叶发出了沙沙的声响,算是给它们伴奏吧.绝妙的配合,时快时慢,井井有条,合成了一首无与伦比的交响乐,实在令人惊叹.窗前的他,一样还是在练习着,不紧不慢,全神贯注地练习着,仿佛一切都是他的世界,只要一走进去,就会被他的世界所吸引,甚至留恋.或许,这只是同情弱者的一种怜悯之心,但,他从来都没有对自己的身份而自卑,如此刻苦努力地练习着,或者,这是他放松心情的一种方式.或许,他在窗户上的玻璃中看清了真实的自己,那是追求梦想,实现理想的精神,是心灵的窗户,是力量的源泉.不过,现在,他已经离开这里了.对面的窗框空空的,在路灯的照耀下闪闪的.但,我一看到窗,就能想起他的精神,想起他的努力,对着窗户,我会变得更勇敢,更坚强,我会不断努力,对着窗户,一定会实现自己的梦想.650字 初二
-
窗多少次的生离死别都在这微微湿润的空气中酝酿了,多少次的悲欢离合都在这闪闪神韵的世界中解除了,多少次的阴晴圆缺都在这瑟瑟乌云的空中弥漫了。唯独窗,给人以敞开心扉的魄气,让我看到窗的那边仍有美丽风景线。窗外的守候,窗内的焦急考场中我在作答,你却隔着透明玻璃对我微笑。我说我写作的时间不够了,你满脸的汗珠还夹杂着泪,我在内心狰狞着,你说孩子不要急,赶紧利用每一秒抓住时间,我灰心了。看见你的守候,我又有信心了,你仍是对我微笑,隔着窗,不远,仿佛触手可及,我好想穿过这扇窗,冲出去抱紧你,然后告诉你:“妈妈。我考试失利了”。唉,我的焦急,你的守候,我说咱们隔着窗,摸不到你,你却说咱们没有隔膜,我看得到你。窗前的落花,窗下的归根“吟鞭东指即天涯”,吟着诗,喝着可乐,接着下一句,但忽然一阵风吹来,撒落了一地的樱花,柔美,婉转,,每一个舞姿那么灵动,不时的翻个跟头,如果说这是落花,那么在不久,你就要化为春泥吧!我趴在窗台,闻着诱人的花香,看着你就这样往下落,每一片花瓣都带有大爱,当你落在地面上时,你就归根了,虽然在窗前拾不起你,但待到明年也许我会看到重新的你。对着窗,喊出你的名字夜晚,听风在吟唱,听虫在嬉戏,突然想起你,矣!你会在干嘛呢?是不是还在低头苦读呢!我想求求你不要超过我,我多了一个死党然而却加了一个对手,我对着窗,在风中用手画着你出丑的轮廓,然后“呵呵”一笑,朝着窗口喊出你的名字:“XXX,你若不睡,我便不休,你等着我会打败你的”。哇,喊出来便舒服多了。窗,是一扇心灵之门,没有隔膜、没有污垢、没有假恶丑,他让我们有动力,那么,我想说,窗,待到以后,让我来为你点缀真善美吧!650字 初三
-
窗“你要试着与你的同学相处。”书房传来一阵沉重的男声。“不,我不想。”女子答道。“你必须给我做到!”“凭什么?”说完她把手中的玻璃杯砸在了地上,玻璃杯碎了,杯里的热水洒向地板,她冷笑地走了,她走回房间。他的房间被黑暗笼罩着,她睁着双眼望着房顶,双眼空洞无神,是在思考什么。他起身跑下了床,打开了窗帘,当阳光照在她脸上的时候,她的眉眼似乎产生了厌恶。窗帘才被拉开一点,她又用力把窗帘拉上,她不喜欢阳光。她穿着校服戴着帽子进入校园,上课时她不听只是趴着睡觉,一下课时别人都两三成群的时候,她一人独行。她没有朋友。她的妈妈十分着急拉着她去找了心理医生。“你需要什么?”“我什么都不需要,我不需要阳光,不需要朋友,不需要父母……”“我觉得你需要一扇窗。”……“窗”令她百思不得其解,为什么她需要窗?她把医生的话记在了心里去寻找窗。晚上,她打开了窗帘看到了星空,那或许是她从窗里见过最好看的东西了吧!她盯着看星空入迷。星空的美并不是因为它一颗而美丽,而是因为它有很多的星星,因为它们是一个体系。一个星星虽闪烁,但它哪有一个星空的亮光大。有的时候自己闪光不是最美的,应该试着与别人去相处,试着去闪光,而不是冷漠地对待别人,要和大家成为一片“星空”,在学校里闪烁。第二天,阳光照在了她的脸上,她醒了。她今天心情特别好,心情就和阳光一样好。“早!”她和她的爸妈问好,说完话,女儿露出浅浅的酒窝。她的爸妈很惊讶,一向不和她们说话的女儿今天却和他们问好。她笑了,她心里的窗户打开了。有的时候试着打开一扇窗,他会有不同的感觉,我们每一个人都应试着打开一扇窗。650字 初一
-
窗清晨,伴随着门外“叮铃咣当”的炒菜声,我睁开了双眼。伸个懒腰,迈着一歪三倒的步伐来到了窗台旁,大力拉开窗帘,迷迷糊糊地趴在窗台上。窗台很冰,一下子让我醒了神。我一边揉眼睛,一边朝窗外看去。应该是温差的原因吧,玻璃窗上蒙着一层淡淡的水汽,什么也看不清,我噘了噘嘴,用手拽住衣袖,一点一点地,抹去那层“轻纱”,衣袖湿得可怜,我便把它卷了上去。脑袋抵在窗户上,睁大眼睛朝外看,天是阴着的,没有太阳,倒像是有风,吹得池塘中的水皱皱的,弄得映在里面的天空也荡漾了起来,很是奇特。池塘边的银杏树已经发了嫩芽,如拇指盖大的小扇子,随着风微微晃动着。十几棵银杏树上的叶子好像商量好了似的,全部朝一个方向摆动,就像一个乐团集体演奏一般,要抬头绝不低头,要低头楼上的人绝对看不到它们的脸。就不知道叶子们的指挥家是谁呢?大概是风吧。“滴答”,正当我看得入迷,额头上猛地一惊,一滴水珠落了下来。我懊恼地抬头,凝视着窗户上的水汽,回身抽出十几张餐巾纸,将一扇窗从上到下擦干。擦完,我坐在窗前,满意地看着焕然一新的窗,轻轻地敲了敲,“叮叮咚咚”,怪好听的。忽然,有鸟的叫声传来,我透过窗户,朝外望去,是一对燕子,想来应该是一雌一雄,从窗外飞掠而过,绕了个大大的圈子,又飞了回来,只留下一条淡黑的弧线。一共四扇窗户,三扇蒙着水汽,一扇刚被我擦完,宛若明镜,使得燕子一会儿模糊,一会儿清晰,可好玩了。风又大了一些,燕子盘旋回巢,银杏叶摇晃得像拨浪鼓似的,我斜坐着,把脸贴近窗户,透过另一扇蒙着水汽的窗子向外望。所有的景物都是模糊的,只能看到隐约的轮廓,我突然发现,这样的窗外倒是有一种别样的朦胧美。静静地看着,欣赏着……650字 六年级
-
窗时光、流年、在岁月中蹉跎。又一年秋兮如风,记忆的盒子又重现了窗边的我和他。初一刚入学时,班主任把我调到了靠窗的位置,由于人生地不熟,而我又不太善于去接触新同学,所以每天都以抬头看风景的方式来舒缓心情。我的同桌,是个性格开朗的阳光型男生,十分幽默,所以没几天就与周围的同学都熟悉了。可唯独我,没有。有一天,当我正在观赏窗外的“樱花舞”时,一道如阳光般充满磁性的声音拉回了我的思绪,“你吃棉花糖吗?”“啊?”话音未落,他已将棉花糖举到我面前,“吃吧,我自己做的哦!”看着他甜净的笑脸,我也未拒,于是接下了。那天,我们聊了很多,原来我们有那么多相同的爱好:都喜欢听周杰伦的歌、都喜欢读徐志摩的诗、都喜欢吃甜甜的棉花糖、都喜欢教室的窗……渐渐的,我变得开朗活泼。有时总喜欢和他打打闹闹;有时在课间一起唱歌;有时会因为他特意为我准备的棉花糖,重重的拍一下他的肩膀,以表谢意;有时会因为一道数学题和他争辩不休,即使到最后真的意识到自己错了,也会脸不红心不跳的狡辩一句:“其实这道题我会做,只是突然着……”他总会无奈地接上一句:“只是脑子不够用而已!”我则嘿嘿的偷笑,然后把头偏向窗外,装作什么事都没发生一样。有时成绩差点没及格,望着满事叉的卷子,不争气的流眼泪。虽然每一次一见他回到座位,就把头伸向窗外,努力忍住泪水,但每次都被他发现,这时的他总会像一个大哥哥一样,塞给我纸巾,然后拿着他不及格的卷子,在我面前晃呀晃。我总会破涕而笑,马上嘲讽他竟然还挂红灯。他听到后,追的我满教室大跑……那扇小窗子旁,有太多我的欢笑和泪水,有太多美好的回忆。那扇窗,那个教室;那个他,我不会忘记,永远不会……650字 初三