我心中的美
夕阳西下,晚霞朵朵,踩着夕阳照在地面的斑驳光影,体味着那“只是近黄昏”的哀愁;星光璀璨,海风吹拂,躺在夏夜的沙滩上,听海浪的呢喃细语,幻想着“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”是怎样的美景。这些都是美丽的生活,美丽的体验。
“明月松间照,清泉石上流”的月夜,有人“独坐幽篁里”,沉醉在“泠泠七弦上”,且“弹琴复长啸”,玩弄着音律,感于无人作伴,又唤“明月来相照”。有人“西望长安不见家”,不知“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”,笛声幽幽绕耳,月儿轻柔似水,一股思乡之情油然而生。这就是音乐的美丽。
炎炎夏日,荷花池里“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,成熟的荷花犹如一个即将翩翩起舞的舞蹈演员,亭亭玉立在舞池中央。还有些“小荷”,“才露尖尖角”,却“早有蜻蜓立上头”了。春季,我遥看“黄四娘家花满蹊”,兴冲冲地前去观赏,果然是“千朵万朵压枝低”呀!万花丛中有“留连戏蝶时时舞”,耳闻枝头上更有“自在娇莺恰恰啼”。有诗人前去拜访有人,无奈“小叩柴扉久不开”,闲暇之余,他沿着围墙兜了几圈,惊异着“满园春色关不住”,竟有“一枝红杏出墙来”。这就是自然之美。
“时值午后未时整,山崩地裂震雷吼”一场地震似强盗般夺走了许多同胞的生命,“刹那屋毁人亡去,霎时乐土变幂幽”,只见“瓦砾遍地阻巷路,尸横当街不及收”,灾后的地区时刻牵动着祖国的心。面对灾难,人性之美得到进一步的升华。四面八方的救援队伍和救援物资,通过空运、公路、铁路源源不断送往灾区,证实了我们民族“一方有难,八方支援”的精神。解放军、武警战士、消防队员、医生护士、学生等等的志愿者,上下一心,团结一致,将人间大爱传递给汶川、玉树、雅安等灾区。相信,中华民族所孕育出的儿女一定能战胜困难。“岁寒然后知松柏之后凋也”,灾难来临时,流露出的是人间大爱。这就是人性之美。
“春潮九州飞红雨”,瓣瓣红花伴水而流是美。
“北风吹雁雪纷纷”时,漫天飞舞的白蝴蝶很美。
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,久别重逢,内心的喜悦、感慨很美。
在别人需要帮助时,伸出一双手,露出一个笑,你也会很美!我心中的美,是烈日下的一汪清泉,是狂风中的一株劲草,是沉寂下来时的整个世界。
高四也美好
这是一个孤单与失意的交点,漫若两条平行线。一条通向花海,一条连际天边。
——题记
一习风吹灭了我所有的幻想,薄雾浓云侵袭的校园已被朗朗书声冲淡,乍想,我已不再高三。
忆往昔峥嵘岁月,怎一个“怨”字了得。懵懂的高中三年有太多美好的回忆,有失疯的贪玩,有玩世不恭的品行,有渐行渐远的人生长路,可曾想起还有我那遥远的梦。
于是,这个六月——我哭了。歇斯第里的哭喊,用泪水做无言的陪伴,将回忆在脑海寻遍,奈何,终是悲伤的代言,一幕幕人生的悲剧,一幅幅叛逆的图片,承载着太多无言…
心酸、懊悔、无奈…
七月,我选择漫漫长路——高四。一条充满煎熬与挑战的长路,让多少90后叛逆者垂青,而我,亦是其中一个。
高四复出路,依旧很美。
熟悉的校园,熟悉的一草一木,熟悉的面孔,熟悉的校园励智歌曲,我不会再害怕孤单路远。每每走过那条树荫的单道,心中便又泛起丝丝涟漪,令人不禁神往,山的那边~是海。
我不想太多,但愿告别过往,亦或只有安静,才能与希望同跑,鼓起微笑的勇气,面对与优才生的角逐,压力、困惑。我深知,各种困难,在所难免,但我决不会退缩,是那种可爱的面孔把鼓励与我洋溢,于是我选择向山的那边奔跑。
高四有你们,我骄傲。
老师对我的谆谆教导,使我再也不会因为知乎者已的深奥而发愁;也不会因为三角函数的迷离而头痛;也不会因为ABC的反感而放弃;更不会因为文综的复杂半途而废。这些个日子每天过的都很充实,三点一线的生活也充满了乐趣。为此,我幸福,我奔向远方,为了梦把希望点亮。
我依旧相信有志者事竞成。多少失败者在高四复出,他们重振旗鼓,劈荆斩棘,同曾经落寞相忘;他们与月同息,与日争辉,与现在辛劳抗战;他们争分夺秒,破釜沉舟,和未来美好翘首凝望。抱着必胜信心与笔尖为舞,与文字做伴,畅游题海,一道道难题迎刃而解,一座座坚冰被真心融化,明年他们终会锋茫毕露,笑傲全场。
第一缕霞光从东道破晓,
第一道身影在书中奔跑,
第二次梦想起航,
请相信自己胜者为王。
为了自己的梦想,做一朵昙花,为万物留下瞬间而永恒的娇美;为了心中的夙愿,做一滴朝露为众生留下瞬间而永恒的璀璨。
2012高考,我来了。
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我心中的美生活中处处都是美,有人认为美是春天里百花齐放的花园,是夏天里枝叶繁茂的森林,是秋天里漫天飞舞的落叶,是冬天里粉妆玉砌的世界,但我认为美是心灵的美,只有心灵美才是真正的美。那是在烈日炎炎的夏天,和往常一样,我步行来到了学校,在去学校的必经之路上,经常看到一位环卫工人,不分日和夜,不论刮风下雨,她都在那车来车往的马路上美化城市,不管人们有多鄙视她,她都不会因为这些而自卑,有人认为清洁工这种工作是一种卑微的职业,但我却不这样认为,清洁工是高尚的人,他们装扮了城市的美,保洁了城市的洁净,这位环卫工人是我最尊敬的人,因为她的无私奉献,舍己为人,而离开了这个世界。那天,环卫工人和往常一样在那里扫大街,不一会儿一个小女孩要横穿马路,这时一辆大卡车向这个小女孩飞驰而来,环卫工人放下扫把,毫不犹豫地向那个小女孩冲了过去,环卫工人救了那个小女孩,却因为大卡车开的太快,来不及刹车,那位环卫工人就这样离开了这个世界。二十年前,因为一位清洁工也救过她,她就决定要向那位清洁工一样做一个对社会有贡献的人。大自然以山和水表示它的美,音乐中以音符传递着它的美,生活中处处都是美,我认为心灵的美才是真正的美,让我们与美同行。500字 五年级
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我心中的美“美”不是指漂亮。老师让我们在黑板上写出自己心中想要的字。我左思右想,答案犹豫不决。“一”指要一心一意的做事,而不是三心二意。“成”指:成功、成长,因为文字是成长的精神支柱,会让我永远立于不败之地。文字的精神博大,可是到最后一刻,“一”、“成”我决定不写,而写了“美”。“美”有很多种解释,但我写“美”也是最后一刻上了心的字。“美”有漂亮意思,可我写“美”是表达、是呀,告诉每个人要做到“心灵美”,还要告诉每个人要把汉字,文字写好,文字是人的脸面,别人一看到你的字,就会看到你的人品与品格。之所以不去写“一”和“成”也是有原因的,一心一意只能放在学习上,但有人会去做坏事,一路走到头,从不回头,一错再错的下去。成功有时也会使人走向歧途,有人会为了成功而不择手段。还有些人成功了。觉得自己有权有势,犯了不该有的错。玷污了自己的初心。但“美”不同,在我心中,“美”是善意。美的文字会让人重获新生,光明无限,文以载道。400字 五年级
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我心中的美世界万物,皆有颜色。而素描笔下的“黑白世界”,是我心中最美的风景。初学素描,只是好奇。教室里没有固定的桌椅,只有堆在墙角的画架和凳子,老师让我们随便坐下,插入钉子,放上画板,铺平画纸,学习握笔和排线。暮回首,猛的发现墙角的一块画板上放着一幅风景素描,画的便是窗外的柳树,在我看来,窗外柳树毫无生机,但显现在纸上的,却多了几分盎然,多了几分柔情。线条与明暗相融合的柳树仿佛在画中随风飘荡。我第一次觉得,那柳树如此的美。简洁朴素,不加渲染。我爱上了这个全新的“黑白世界。”深爱素描,亦是偶然。作为新手,我只能临摹石膏几何。但由于身体原因,请了许久的假,再一次上素描课时,同学们早已学完石膏几何。老师便让我随着她到快班上课。一走进大班教室,我就被迷住了,里面的哥哥姐姐早已开始学人物肖像。我偶然走到一位哥哥的画板前,只见画板上是一位老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽沿外的头发是白的,肩上搭着一件褂子,整个脊背是又黑又亮,下面的裤腿卷过膝盖,驼着背。哥哥却十分明显的把他的瞳孔猫的很黑,不知怎的,我的心竟感到一些忧伤。我坐到了一块画板前,跳望四周,一个个鲜明动人的人物映入我眼帘:少女的微微一笑,老人的苍老容颜,孩童的天真无邪……他们在线条的勾勒下,活灵活现。线条刚柔并兼,似水,如链。我驻足凝望,不能自拔。痴迷素描,我心沉醉。黑白相间,蕴含着喜怒哀愁。平静的纸上,铅笔飒飒作响,挑出细而浓的线条,密密的交织着,织出了一缕一缕墨色的涟骑,一条黑白色的河流仿佛流过我的身旁。似涟骑,又似微波。一块画板,一支铅笔,一张板凳,千万条线,黑白之间,便能刻画心中之美。于是,梦里,我常常执一支笔,勾勒心中的美……650字 初一
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我心中的美我心中的美。他眼光,总在面向着太阳,人们也叫他太阳花,有人说他是太阳的孩子,可我觉得太阳更像他的孩子,因为他总是微笑着看着太阳,就像妈妈望着远方的孩子一样。他有母亲般的温暖,慈祥,也有不低头,不服输的精神。也许哪天你看见他低头了,别怀疑,仔细看看,其实没有,向日葵在任何时候都不会低头,无论风吹雨打,他总会笑着仰望自己的孩子。他是带着灿烂的向日葵,他是我心中的美,他告诉着我们不服输,不轻易低头,要做个阳光向上的人。200字 初三 叙事
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我心中的美美,有很多种解说,外貌美,内在美,很多很多,我心中也有属于自己要的美。它不如红玫瑰那样的火焰动人,热情。也不如白玫瑰那样纯真朴素,也不如粉玫瑰那样让人心生怜悯,更没有蓝色妖姬的诱惑。它平凡,不张扬。一辈子甘愿做其他花的陪衬。它的身子非常细,花苞也很小巧,单独放你可能注意不到它的身影。我喜欢他们的团结,花色如雪花一样洁白,像里面住着小精灵一样,他就是这样的安静,平和,但不失自己的风采。它就是满天星。一个我心中的美。200字 初三 叙事
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我心中的美什么是美?爱默生曾经说过:“如果两眼生来为着注视,美就是她存在的原因”。生活中的美处处皆是,春风下的一棵青草,夏夜之中的一处萤光,秋风吹下的一片落叶,冬雪覆盖下的一株雪枫。自然之美固然是美,但内心世界的美,更让人敬佩。今天,我要说的最美的人,是一个默默无闻的在林阴路上扫垃圾的女清洁工。她,其貌不扬,黝黑的皮肤,泛着亮亮的光芒。我每天早上上学,都能看到她在路上辛勤地工作,无论刮风下雨,无乱酷暑严寒。在与她的交谈中,我知道她小的时候被一名清洁工救过,从此选择了做一名勤勤恳恳的清洁工。一天早晨,我上街买东西。哗——哗——,我循着声音望去,看到一个模糊的身影。高高的,瘦瘦的,拿着笤帚,慢慢地向前移着。哦,是她,那个我天天看见的清洁工阿姨。她还是那么早,还是老样子,一步步地扫着这条马路。我像往常一样朝前走着,突然,一辆大卡车不知从哪里冒了出来,以迅雷不及掩耳之势从我身边飞驰而过,吓得我魂飞魄散。而这时,我发现那辆卡车冲向了一位正准备横穿马路的小女孩。小女孩见此情景吓坏了,腿抖得像梭子似的,脚底像被胶水粘住了一般,想跑又因恐惧不敢跑。眼看卡车开得越来越近,那位女清洁工大喊一声:”小心!”便扔下手中的扫把,奋不顾身地冲上前去挡在了小女孩的前面。只听"砰"地一声,卡车司机一个急刹车,刚好停在被吓呆了的小女孩身旁。她大哭着跑开,而那位清洁工被厚厚的车轮碾在了下面,倒在了血泊中。鲜血慢慢地在地面上晕开,形成了一朵鲜艳的花。这是一个多么感人的故事啊!二十年前,一个清洁工挽救了她的生命;二十年后,她学着恩人的样子救了一个小女孩。当岁月使一个人的身躯渐渐老去的时候,有什么能让他的精神蓬勃常青?清洁工阿姨给了我们一个确切的答案,她在短暂的生命辞典中突出了无私奉献、舍己为人的主题,无论离开多久,不管走得多远,她都是我们心中的一片绿荫,那一片最美的绿荫。大自然以山和水展示着它的美;数学中以规律搭建着它的美;音乐中以音符传递着它的美,生活中到处都是美,与美同行,我们也会变得美,“美”如同蒲公英的种子随风飘撒,处处生根,发芽。让我们与美同行吧,温暖将渐渐充盈生活的每一处空间!800字 初三 记叙文
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我心中最美的我心中最美的画也曾见过峨眉山的秀丽,也曾见过王府井的繁华,但我心中最美的画,却是每晚回家必经的那条小巷,那条月下的小巷。小巷其实就在街边,但很窄,也很深,它只有一盏微亮的路灯,而且晚上也很少有人经过。与华灯照射的街市形成鲜明的对比。每天晚上,我穿过白昼般的街市,穿过熙熙攘攘的人群,静静地走往它的身边,华灯淡去,喧嚣远离,带着惬意静静地走入属于自己的小巷。这里没有刺眼的强光,没有呼啸的车流,有的只是一点月光和一盏路灯。月光很美,这是我走在小巷一年多才真正体会到的。街市上的华灯太刺眼,太喧闹,而月光是静谧的,因而在街市上永远感受不到月光的美。但在小巷中就不同了,静静的小路,走着静静的我,还有静静的路灯,吸引着月光尽情地展示着自我。它泄在路面上,墙上、树上,仿佛给外物披上了银色的外衣。初中时读过“月光如积水空明”,但我觉得还不够,就像铺了一层棉被,更像下了一层薄薄的雪。月光是清冷的,洒在身上,洒在心里,就像喝了一口雪山圣泉,心中的浮躁顿时散去,洗尽铅华,留下的便是人独立思考的空间。有人说月光是孤独的,这正是我喜欢它的原因,其实人的心中不能没有孤独,因为这一份孤独,才有了自我的世界,自我的思考。每天我走在小巷里,走在月光下,我便在那份孤独中思考着,感受着,其乐无穷。再说那盏路灯吧。那是一盏很旧的灯,灯杆微微前倾,灯光也黯淡,很像一位老者,躬着背站在那儿,声音微弱而沙哑。与街市上的灯光不同,他如同月光一样,静静地站在那儿,微微发亮,仿佛只有月亮是它的朋友。人来了,它也不大理会,只专注地与月光对话。曾有人说这路灯要换,我却不同意,这灯在小巷多少年了,已融入小巷的身体,怎可以分割呢?每晚从学校回来,走进小巷,我就会感到很安全,就是到家了。或许终于有一天我会离开小巷,但这份美丽的孤独,会陪伴我到永远,月下小巷永远是我心中最美丽的画。700字 初三 记叙文
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我心中最美老师老师如同辛勤的园丁,灌溉我们成长。无论是哪位老师,都值得我们尊敬。每一位老师都是美丽的。我心中有这样一位最美老师,她留着长长的头发,有时会放下刘海,有时也会将刘海别起。她瘦瘦的,个子大概一米六左右,左眼尾有一颗小小的痣。她就是我初一的班主任兼数学老师—朱美娟老师。朱老师虽然是位数学老师,但她却也很爱看书。以前班里有个图书角,是语文老师用班费布置的,上面放着许多名著供我们借阅,朱老师也时常会借来看。记得一次去办公室交作业,余光撇见朱老师桌上有一本厚厚的书,我也曾借过这本书,但由于平时做作业拖拉,常常做到很晚,再加上没耐心,这本书就只草草翻了几页便又还了回去,现在想想,更为羞愧。朱老师作为一名老师,平时备课那么忙,再加上是班主任的缘故,又要管理班级,更加忙不过来,还能够挤出时间来阅读这么厚的一本书,实在是太难得了。作为老师,她真是给我们立了好榜样。当然,好的榜样很重要,但同时教导我们也必不可缺,朱老师无论是在作为数学老师方面,又或者是作为班主任方面都很称职。作为数学老师,她常常为我们细心备课,讲课时声音偶尔会沙哑,从她的脸上能看得出“认真”两个字。午间或是下课,她常常会抱着一堆数学作业来给我们一个一个细心讲解,为此她也失去了许多宝贵的休息时间。作为班主任,她总是很在意我们每一个人。我平时做事有些虎头蛇尾,不太上心,她就能从我做的一些小事中看出,例如她让我帮忙做班队课的PPT、画海报等等中她能发现,从而来及时地指出,并与我交谈、帮我纠正。现在我的这些小毛病也因此改掉了不少。快到期末的那几天,朱老师看我们都不怎么紧张,便叫我们几个女生去办公室里谈话,动员我们积极复习,为期末考试做准备。后面几天还常会抽空询问我们的学习动态,对我们的学习十分上心。在我心中,朱美娟老师是一位合格的好老师,也是我心中的最美老师。750字 初三
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我心中,你最美妈打电话来说:你奶奶的记性越来越差了,每天都站在门口望,说你要回来,星期天回家来看看吧。(注:我因为在外镇读书,住在姑姑家)搁下电话,泪水已悄然滑落,迷蒙中我看到了奶奶倚门而望,风吹起她满头银发往事点点涌上心头,温暖包裹着我的心。记得十岁那年,和奶奶一起去苏州舅公家,拥挤的火车上找不到一席之地,奶奶就坐在车厢的盥洗室,让我趴在她的腿上睡,现在想来,那时奶奶的腿该有多酸记得漫漫寒夜,奶奶总把我冰冷的脚放在她的胸前,一放就是14年记得读小学时,奶奶每天早早起床,给我煮好早点,再叫我起来,她给我淘好米,装在饭盒里,挂在自行车上,然后看着我吃,每天雷打不动地把我送到门口,一句“小心”伴了我整整六年记得离家读书后,每次回家,奶奶总塞东西给我吃,有几次,我拿着那有点干巴巴的苹果,真的吃不下,我知道奶奶不知盼了多少天。把爱全给了我,把世界给了我,从此揣着您的爱我慢慢长大而今我已到了领身份证的年龄,可在你眼里,我还永远没有长大,每次打电话回家,总唠叨着让我多穿件衣服。窗外又下起了雨,不知您睡了没有,妈说您记忆越来越差,人也越来越糊涂了,唯一不忘记的是:每天睡觉前端端正正地放好我的枕头指导教师陶幼泉450字 初三 记叙文
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我心中最美的风景我心中那个最美的风景,不是雄伟壮观的山脉,不是一望无际的大草原,不是那蔚蓝的大海不是金碧辉煌的宝殿而是她那纯洁的心灵。某天下午我看电视时得知了某出发生了地震,看见他们那受伤的样子,那失去亲人的样子,是那样的痛苦,我拿着钱包去了某个捐物区。当我打算放钱时脑海里出现了一本我最爱的漫画书,我很早就想买那本漫画书了由于零花钱都被我大手大脚的花去了我没有钱买那本漫画。尔此是我手里的钱是我辛辛苦苦赞了一个月的零花钱这些钱足够买那本漫画了。正当我犹豫不决时一个小女孩出现了我打量了她一下穿着朴素,扎着两个马尾辫,黝黑的皮肤显得她那牙齿像阳光下的珍珠一个地地道道的农村女孩出现在我眼前。那农村女孩手握着几张10元钞票和几张1元的5角的钞票,那几张钞票都有一个共同特点那就是:皱。她从容不破的把钞票放进桶里。我问她为什么要捐款,他的回答是我受到极大的震撼。我也把钱放在捐款里她的音容笑貌我至今还记着,她的那番话我更不会忘记:我们是兄弟姐妹,看着他们受伤我们怎能坐视不管哪,我们要给他们的温暖,使他们化悲痛为力量。六年级:天使之翼450字 六年级 叙事
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我心中的美美的定义有很多种,理解也不相同。有的人认为花儿是美丽的;有人认为漂亮的人是美丽的;有人则认为一颗真挚的心是美丽的。我心中的美便是那颗真挚的心,那双发着光的眼睛。而这份美表现在了微小的生命上。请问一只小猫会将成为你的宠物还是朋友?请问一只小狗会将成为你的伴侣还是朋友?再请问一只兔子会将成为你的累赘还是玩偶?我的答案则是——我最爱的“人”。那还是个梦,到现在都清晰地像刚发生过一样。我收到一只一个多月大的猫咪,我最爱的黑灰色。我看她第一眼,就好像掉进冰洞,冷冷的,可是有意思的温暖涌上心头。她让我觉得她很亲切,很可爱,很美丽,当然也很渺小。有一种冲动,有种想保护她、守护她的冲动。她在我的梦境里有个美丽的名字:凯西!我和她快快乐乐的生活一个月。但是两个月的她消失了。她被关在笼子里,被教着动作,有时还不给食吃。我很生气,甚至是愤怒!一生气,脑子就晕,只剩下一片黑。再醒来时,脸上还有泪,我才知道这仅仅是一个梦,梦得那么真实。他们凭什么把她关在笼子里,他们算什么东西,人吗?他们有什么资格把她关在笼子里?有什么资格!又凭什么不给她吃的?就是因为那些可恶的,肮脏的,丑陋的人类们把那只弱小的生命看作低级生物,看作人类玩弄的宠物而已!她是多么美丽,有着一颗纯洁的心,很小,她还什么都不知道!难道你们忘记了《敬畏自然》了吗?那篇课文讲了人们应该敬畏大自然保护大自然,文中说过一句话:“在宇宙中处处是我们的弟兄。”难道忘了吗?难道这类生物不存在于宇宙间吗?她们是多么的美丽啊!她们是多么的可爱呀!你们这群人类有什么资格把她低于人一等。本来是平等的,而你们呢!我看到了人类的“丑”与猫儿和我身上的“美”截然不同。我们的“美”在于我们有着一颗纯洁的心,一颗真挚的心;同时我们具有着一双发着光芒的眼睛。有些人认为我精神有问题,说我能把一只卑微的小猫的生命看得比自己的生命还要重要。这是事实,但是我因此而“美”。我说过我心中的美表现在微笑的生命上,越是看不起的生命我越会珍惜。我心中的美看起来微不足道,其实它可以帮助你懂得珍爱生命。我心中的美便是——我最爱的“人”!800字 初二 记叙文
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我心中的美我愿驻足在时间的桥头,看那似水的年华在我面前缓缓流过。清凉的雨露、甜美的甘泉,使岁月中留下的斑驳的痕迹,心中的记忆犹如片片雪花,晶莹、剔透在我的心底氤氲、升华,你们的爱是我心中最美……柔柔细雨敲开我的心门,阵阵清风撩拨我的心弦,记忆的藤蔓在心底蔓延,爱依旧最美。晨星寥落,朝霞泛金。窗外,雪,洁白如玉、婀娜多姿、飘飘洒洒、纷纷扬扬。它是天神派下的小天使?还是天宫桂树上落下的玉叶。“天好冷啊!”我不由得伸了个懒腰,屋外的灯亮着,天还早是谁在外忙碌?我踩着拖鞋蹭到了门边。妈妈蹲在地上,在衣柜里翻找着我的羽绒服,妈妈头上的几根白发在灯光下格外刺眼,我的心头就像是被什么东西软软的打了一下,酸酸的。平日忽略的爱此时涌上心头,它是扶起我们学步的双手;替我们掖被的温暖;临行时的遍遍叮咛,这轻容温婉,柔肠百转的就是最美的母爱啊!值得我们用一生去珍藏。淡月疏影,残星点点。月亮似一个害羞的小姑娘,用轻纱遮住半边脸,剩下的幽幽月光从窗缝中挤进来,洒在饭桌上,从不下厨的爸爸,此刻也系上了围裙,拿起了锅铲,在厨房里进行这他的“战斗”望着桌上父亲的“作品”我的嘴角不禁荡漾起了春风,爸爸一上桌就开始滔滔不绝的讲述他的“作品”我吃了几口,又会连声追问好不好吃,这还是平时严厉的爸爸吗?平日淡忘的爱此时涌上心头,它是举着儿时的我们在空中飞翔的巨大的手;是可以让我们在上面安心入睡的宽厚的背;是在我们脸上摩擦的坚硬的胡须,这愈久愈浓,坚毅深长的就是最美的父爱啊!值得我们用一生去思考。斜风细雨,如缕如丝。考试的一落千丈是我不敢面对老师与同学,更不敢面对父母。我坐在床上,听着雨滴拍打着窗子,风呼啸的奔来。爸妈不知何时来到我的床边,妈妈低声对我说:“人生中的受挫只不过是轻微的后退,每个人都要学会享受透彻的打击。”我抬起泪眼望着妈妈。爸爸轻叹了一口气,淡淡的说“别伤心了,以后努力。”短短的两句话,温暖了我的心,让我将平日遗忘的爱于阳光明媚处重拾,给了我重新去保护它的机会。你们的爱化作春风细雨,在我心中荡起阵阵;涟漪;化作明媚阳光,在我心中温暖片片阴寒。你们的爱化作我心中最美的彩虹。初二:墨冉荨800字 初二 叙事
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我心中的美又是一个栀子花开的季节,温润的小雨颤动着我心中清明的心弦。倚靠窗前,任记忆的青藤在心海蔓延,蔓延,我顺着这绿色的足迹,去寻找我心中的最美。水墨清香·遗世孤立千年前,他一裘素衣,玉冠束发,傲骨清逸。千年前,他豪迈泼墨,留下千古绝唱。千年前的他从历史中走来,孤高傲然。乌台诗案折磨着他的身体,击垮了他的意志,他发誓从此不再作诗,可那鸟谛虫鸣,绿水青山唤起了他的诗意,于是他挥毫泼墨,雪白的宣纸上留下了饱满的字体。他鄙视权贵,归隐自然,寻山访水,留下遍地竹香,只因他为诗而生,只因他本性清高。我心中的美,如东坡的孤傲。落花一瞬·芬芳依旧清亮的色彩,细腻的光泽,瓣瓣绽开,如孩童精致的笑脸,纯真烂漫。琉璃般的阳光斜斜地倾泻,映的它晶莹剔透,漫着轻盈的美,却转瞬即逝。可那逝去的一瞬便是它最美的时刻。小巧的花瓣提着美丽的裙摆,盈盈地飞向天空,旋转,如梦一般,带着馥郁的美,绽放生命最清灵的年华,继而幸福落地。漫天飞舞的花瓣,带着恬美的梦,洒下一地芬香。樱花空凋零,樱树人亭亭。我心中的美,如樱花的忧伤和凄凉。海之博大·蔚蓝宽容曾经在海边漫步,我沉醉在蓝蓝的海流连徘徊。月光柔柔地问:“你为何如此恋还?”我在心中悄悄地回:“因为它的包容。”海的蓝是接纳一切的微笑。它接纳清澈的雨水和羞涩的溪流江河,于是,海更宽广了。以前的我总是固执地蜷成一团,用带刺的外衣刺伤他人,殊不知这刺也将自己与他人隔绝。后来我悟出了海的内涵,开始学着褪去敌意,去拥抱他人。我心中的美,如海的包容。怀旧之亿·清香四溢我是一个喜欢怀旧的人,总是怀念以前的事物,例如我已逝的小学时光。阳光下的笑脸、银铃般的笑声、幼稚可爱的话语…… 每一样都闪着童年特有的光泽与芬芳,那么迷人。曾经的我们互相开着无伤大雅的玩笑,曾经的我们在教室里为升学考试而奋斗,曾经的我们在玉兰树下约好永不分离……那么多的曾经,承载着我们永远纯洁的友谊。我心中的美,如童年记忆的沁人心脾。采撷心中这一颗颗美丽的种子,悄悄地把它们埋在记忆深处,似一曲淡淡的歌在我心头萦绕……800字 初一 散文
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美在我心中美在我心中——《开学第一课》观后感今天,看完《开学第一课》的录像,我百感交集。录像中许多情节都深深打动了我。其中,杭州市普通客车司机——吴斌叔叔的事迹最令我感动。在高速公路行驶中,当他被迎面飞来的铁块击中腹部时,他强忍着剧痛,紧紧握着方向盘,淡定地踩下刹车,在路边稳稳停下,然后,拉下手刹,开启警示灯,挣扎着站起来,疏导乘客安全离开……他用自己76秒的坚守和生命保证了乘客的安全,阐释了由“小爱”到“大爱”的传递与延续。吴叔叔的壮举不能不让人敬佩和感动虽然吴斌叔叔走了,但他这种行为的大美却留在了我们的心里,他不愧为最美的司机,他更是我们每个人心中学习的楷模。也许,在我们日常生活中,不是我们每一个人都会遇上吴斌叔叔这样的生死考验,然而,在紧要关头,我们依然应该尽自己的微薄之力传递美和爱——向困难者投以同情的目光,向孱弱的老者施以援手……这不仅让我又想到了前几日发生在我们宁波街头的那段感人视频,一位老爷爷发生了车祸,四位互不相识的姑娘竟同时蹲下身来,给老爷爷止血、做心复苏按压……齐心协力挽救生命,四位最美姑娘用自己的实际行动再次告诉了我们,什么才是真正的美和爱。其实,在我们现实生活中,我们的身边有许多美的东西,只是有时被我们忽略了而已,我就亲身遇到过心灵美的人。记得暑假的一天,我去少年宫学习书法,乘坐公交车时,突然发现公交卡忘带了。正当我抓耳挠腮,上也不是,退也不是的时候,我身后一位年轻的大姐姐用卡滴滴刷了两下,然后转过头对我说:“好了,小妹妹,上来吧,我帮你付好了。”看着大姐姐笑容可掬的样子,我连声说着,谢谢!虽然这事已经过去很久了,但我一想起来,还是很感谢那位姐姐。我相信,我们一生中会遇到很多好人,他们的心灵是纯洁的,是无瑕的。就像歌中所唱的一样“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。爱不只是一个人的力量,是众人的爱之集合。美不只是一道风景,而是我们幸福的感觉。把爱唤起,把爱传递;把美发扬,把美定格。我们才会拥有一个和谐、美丽的爱之世界。800字 六年级 读后感
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美在心中家门口有一棵石榴树。每到五月份,满树灿烂的石榴花便在空中绽放,浓墨重彩的橘红色在树叶间尽情地流动,恍惚间有清澈的小溪水叮咚流过,轻声入耳。那流光溢彩的样子好像沾染了毕加索向日葵的气息,生机勃勃,活力四射;仿佛要迸溅到空中,与斑斓艳丽的彩霞相媲美。这充满魅力的橘红色花朵把我吸引住了。我凝神望去,发现枝头绽放的花儿像是漂亮的风铃,它们在空中轻轻摇曳,摇曳出迷人的芳香,也摇曳出满树的辉煌。尤其是石榴花的底部,精美得像是水晶制成的酒杯,小巧灵动,柔嫩光滑,让人好奇里面盛的是什么琼浆玉露。还有小酒杯周围那橘红色的花瓣,像是美丽的蝴蝶飞在上面,轻盈地舞动。可是我突然发现,有些花儿的花瓣已经不再舒展绽放,而是开始向内卷曲,呈现出枯叶般衰老的淡棕色,毫无光泽可言,更毫无美丽可看。还有的花瓣已完全凋零,只留下圆圆的鼓包。那鼓包小小的,灰中带绿,绿中带黄,不起眼的样子根本不能与艳丽的石榴花相提并论。而且小鼓包看起来还特别落寞,它们空荡荡地挂在枝头,随风飘摇,像是孤单的孩子在苍茫的天地间徘徊流浪。阵阵微风吹过,又有几片花瓣寂然飘落,背影萧索。我赶紧伸手去接,可是花瓣从我的指间滑过,落到地上只留下一抹暗香。如此美丽的花儿怎么能说败就败了呢?我不禁感叹时间的无情,它匆匆走过,带走了艳丽的橘色,也衰老了花儿的容颜。我抬起手怜惜地抚摸枝头小小的鼓包,却恍然醒悟,这明明是刚长出来的石榴果!哦,花儿开时,是为了孕育果子;花儿谢时,是为了让果子自由成长。从石榴花谢的那一刻,果子就在慢慢地安静地生长,从温暖的春天长到炎热的夏天,从炎热的夏天再长到凉爽的秋天;从浅淡的绿色长到亮丽的黄色,再从亮丽的黄色长到火热的红色,直到长成熟透的甜润的果子。原来,石榴花从来没有败,它只是换了一种样子,把自己的芳香和美丽都蕴藏在不起眼的果子里,转化为甘甜和收获。原来岁月并不无情,它在编织先浓后淡的生活,就像石榴花先绚烂后归于默默奉献。其实人也是这样,总要在辉煌之后归于平淡。外表的华丽只是一时的美丽,留给世界的贡献才是最美的果实!我闻了闻手上的香味,感觉一切的浮躁都随风远去,留在心里的是石榴花的美和石榴果的甜。800字 初一