《民国女子那般美丽》读后感
旗袍下的年华,魅惑众生,却又疏离尘世。
酒杯里的人生,浮沉起落,却又醉意朦胧。
林徽因、张爱玲、孟小冬、阮玲玉、唐瑛、胡蝶……那些风姿绰约的民国女子,是倾城的红颜,亦是乱世的无边烟月。她们婉约地徘徊在时光尽头,岁月静好,乱世的风雨,仿佛与她们无关。
风雨飘摇,时光荏苒,她们,伫立在红尘之上,浅浅地,微笑着。
人间四月,诗意千寻。林徽因姗姗地走过时光不语,在碧波荡漾的康桥,在温润的雾都,只留下诗意翩跹的背影。她独自优雅地在一座座迥异的建筑中行走,用一双纤细的素手,让一座座高大的建筑拔地而起。她,是人间的四月天。林徽因美,美得清冷,美得无暇,只有这样的美,才配得上那绝世的才华,配得上那份温润与优雅。嫣然一笑,便倾倒众生,在浅浅的笑靥中,将时光定格。
她是清冷孤傲的张爱玲,素手执笔,写出万千风流,道出人间悲欢。她,生而高贵,才情傲人,她是最耀眼的那个女子,傲然而又决绝。她说,生命是一袭华美的袍,上面爬满了虱子。对这红尘,她早已看穿,于是翩翩而来,在尘世中轰轰烈烈地绽放,然后,又静静地离去。
她立在角落,冷冷地打量人间世事。她是无数人心中的冬皇,她的风华,从来都不曾褪色。她在自己的舞台上,艳若桃李,却又冷落冰霜。孟小冬,从来都是这样淡然,站在遥不可及的地方,睥睨众生,气质清冽,脸上没有一丝笑容。她的人生,是一幕幕精彩绝伦的戏,而她,便是最耀眼的主角。
傲然地走来,飘然地离去,唐瑛将爱与被爱的凌乱线条梳理得一丝不苟,在人们惊愕的目光中,营造出属于自己的云淡风轻。南唐北陆。那个与她齐名的女子,却比她少了一份淡然,多了一份任性。最终,那心痛的诗人叹着气。飘出了人海,只留给陆小曼满地的荒凉。而唐瑛,虽在繁华的舞池中旋转、飞扬,在霓虹灯里风情万种,但繁华褪尽,便决绝地与喧嚣告别。
拿得起放得下,她是决然的女子。于她,人生如戏,戏如人生。世事变迁,只是更换了世界的背景;悲欢离合,不过剧本中早已注定的戏份,是人生的一味调剂;为情所伤,不过是过眼烟云,转瞬即逝。她是红颜,却不曾落入红颜薄命的轨迹。她是风景,却不曾经历山重水复的黯淡。
从喧嚣里走来,在寂静里归去。过去的风华已渐渐消逝。
现代的摩登女郎慢慢走进我们的视线,精致的脸庞、美丽的容颜——却不是自然的了,而是欲望,金钱与虚荣心下的产物。它们,将人性的自然之美打入暗无天日的囚笼,将人们都戴上了厚厚的面具,让她们迷失自我与本真。所谓的美丽与优雅,为何已然变成这般模样?那声声泣血的叩问,在我的心中盘旋萦绕,久久未曾散去。
抬起被泪水打湿的脸颊,恍惚中,一个面带微笑的女子向我走来,用温暖的,纤长的手,擦拭着我脸上的泪痕,而后,缓缓地转身离去,消失在远方光束的尽头。轻抚着脸颊上残存的温度,我终于明白,原来她们一直未曾离去。席慕蓉、张晓风、杨丽萍、郎平……她们同样耀眼,同样让自己的时代熠熠生辉,她们共同携手,让那份传奇,不成殇。
纵是满地尘埃,终是风华绝代。
我想,我会以自己的姿态,成为她们中的一个。
六年级读后感:读《匆匆》有感_700字
时间像涓涓细流,虽然流得极为缓慢,可却从未停止过它前进的脚步;时间像风,轻柔柔地吹着,你虽然感觉得到它,却捉不住它;时间,像一支墨管,纸上的墨迹还在,可墨却再也回不来了…… 我们每天步履匆匆,却从未细想过,时间,是什么? 读了朱自清先生的《匆匆》,我心中便有了答案:时间,便是从我们闲置的双手、茫然的双眼、烦躁的心边飞跑一般溜走了的生命。等我们回想起浪费了太多太多的时间时,它已经不知飘向何处了,我们也只有无奈地看着时间溜走,在心里惋惜一下罢了。 生命,想想很长,终点似乎离我们还很远很远,可时间一天又一天飞一般地溜走了。细细想,我何曾没有浪费时间? 写作业时,哼唱几首歌儿,慢悠悠地给钢笔挤几管墨,时间就从这歌声里,这墨瓶边溜了去;吃饭时,一会儿看看蝌蚪,一会儿喂喂仓鼠,时间便从这水边、这鼠笼边溜了去;画画时,一会儿玩砚台,一会儿玩儿加水的水滴,时间就在这无聊的玩耍中飞逝了。发呆时,时间从呆滞的双眼边过去;赖床时,时间便从睡又睡不着,起又起不来的浑浑噩噩之中过去…… 时间,一个多么扑朔迷离的词啊,你可以明明白白的看着钟面上的秒针在一格一格地向前移动,看着太阳从东山起,向西山斜,可你却感叹从未感觉到它的流逝,可这日子偏偏就是从时间的手中溜走了,掉进大海里,一去不返。呜呼!君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪…… 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……思绪万千中,我猛然回醒过来:我们匆匆的来到这世界,何必要匆匆的去?朱自清先生的《匆匆》,让我真正明白了时间的意义。
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《那树》读后感阳光透过树,波光粼粼的洒落在我的手上,呼吸着山间的纯净空气,不由想起了王鼎钧的《那树》,使我深深的为之感动。无数的人曾从它的身边走过,却不知道它经历了些什么。它曾看过万千的社会,在第一辆车经过它的时候;它曾延伸着它的手臂,在烈日炎炎中荫庇着人群的时候;它曾给人类带来希望,在台风到来却屹立不倒的时候。那树,生长。刚来到这个世界的时候,天空是蔚蓝的,它和很多树栽种在一起,这儿总是有很多人类,但是从来没有人伤害它。它也尽心尽力的帮助人类,用自己的根茎叶去回报人类带给它的生命。那树,长大。它渐渐看到了很多人类的陋习,四周的大树倒下了,天空不再蔚蓝,一根根的烟囱竖立。它从不感到怨恨,它呼吸着人类带来的肮脏空气,改善这受污染的环境,用自己的力量去努力。那树,苍老。它老了,连根须都被压路机碾进灰色之下,它知道自己有一天会被人类所砍伐。它从不说话,沉默的走过它生命的尽头,它还一厘米一厘米的伸展着它的手臂,只为了人们那一片清凉。那树,死去。在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片焦躁恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。在蚂蚁国搬走以后,人类终于找到它的价值——让路。它仅在倒地的时候呻吟了一声,那树死去了……在历史这条长流里,它是无数事物的见证者,它为人们在夏日中带来阵阵清凉,它在城市中被沙尘吞没。那树,没有抱怨,没有怨恨,没有后悔。《那树》这篇文章,深深的让我感动,让我们去感谢——那树。550字 初二 读后感
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他像花儿般美丽他像花儿般美丽六(3)班鲁雨珂小草感恩阳光,因为阳光照耀它成长;鲜花感恩绿叶,因为绿叶衬托它美丽;高山感恩大地,因为大地让它高耸;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔……我要感恩父母,因为他们哺育我成长;我要感恩师长,因为他们带我遨游知识海洋;我更要感恩生活中遇到的许许多多默默无闻的奉献者,是他们让我们的生活更美好。阳春三月,久违的太阳终于露出了笑容,小区里的花儿也都渐次开放了:那淡雅素朴的广玉兰高高在上,那红艳夺目的山茶花怒放枝头,那香气扑鼻的红梅迎风招展,小区的居民们都走出家门,沐浴春日暖阳,舒活舒活筋骨:小孩子跑着跳着,在花的世界里奔跑;年轻人走走停停,这儿闻闻花香,那儿看看小鸟;老人则在大石椅上边晒太阳,还跟邻居聊聊家常;在不远处的草地上,小区保洁员兼花工老于正在清理杂草。我站在阳台上,欣赏着眼前的美景。突然一阵恶臭钻进我的鼻子,定睛一看,呀!草地上的一只窨井盖旁污水四溢,好臭啊!原来是小区的下水道堵塞了,污水无法排泄,流出地面了。在家的居民们纷纷关起窗户,旁边的人们捂着鼻子跑开着躲开了。污水还在“咕咕”地往外冒。突然,花工老于抛下手中的工作,径直走到窨井盖旁,双手奋力掀开盖子,拿来一根长长的棍子,就往污水里戳,一点一点的污水溅了出来,眼看就要满出来了,用力一抽,哎,污水一点都没浅下去。再看老于,脸上、身上已全是汗,一滴滴汗水从他的头发上流下来,他顾不得脏,顾不得臭,顾不得擦一擦脸上的汗珠,继续一下一下地努力着。外套脱下来扔在一边,手上磨出了水泡,老于还没有放弃。过了好久,终于有了点动静,好像那污水往下降了一点,可当人们满怀希望地望去时,它却再也不“动”了。怎么办,没招了?只见老于急匆匆地拿来一个大勺子,莫非,还不等人猜测,老于已经拿起了勺子,把污水一勺一勺往外舀到桶里,渐渐地,老于的背上湿透了,老于站起身,擦了擦汗,继续舀污水。水一勺一勺的流舀出,污水渐渐浅了下去,老于继续用棍子疏通,终于,水被老于“打败”了,它只能“大败而归”。事后,当居民们纷纷向老于道谢时,老于只是憨憨地一笑,轻声说:“没什么,这是我的责任!”此时,突然间我觉得已经四五十岁、早已谢顶、满是皱纹的老于笑得那么美丽、那么灿烂,就像这春风中绽放的梅花一般,芳香扑鼻。老于朴素的话语久久回荡在我的耳边,我的眼前不禁浮现出好多老于的身影:下雨天穿着雨衣在清扫积水,下雪天一大早在铲除小区道路积雪,元宵节在搭猜谜灯会的架子,平日里经常在修剪花草树木,老于的所作所为似乎并不足以让我们挂在口边,他那朴素的话语似乎并没有价值让我们挂在心间。可是,我们应该怀着一颗感恩的心来看这件事,我看到的是他那为民服务的心!在这温暖的春风里,伴着阳光和花香,人们又一次在晒太阳、闻花香和聊天,而老于又和往常一样,继续默默的、辛勤的劳作着,在这春风里。 老于,谢谢你!你用自己粗糙的双手为小区居民清除污物,用自己辛勤的劳动换来我们甜美的生活,给我们留下了终生难忘的温馨。其实感恩不一定要感谢大恩大德,感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,哪怕是一点、一滴,我们都应当怀感恩之心。学会感恩,懂得感恩,应当成为每个人的美德。六年级:鲁雨珂1200字 六年级 写人
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惠安女子惠安女子舒婷野火在远方,远方在你琥珀色的眼睛里以古老部落的银饰约束柔软的腰肢幸福虽不可预期,但少女的梦蒲公英一般徐徐落在海面上啊,浪花无边无际天生不爱倾诉苦难并非苦难已经永远绝迹当洞箫和琵琶在晚照中唤醒普遍的忧伤你把头巾一角轻轻咬在嘴里这样优美地站在海天之间令人忽略了:你的裸足所踩过的碱滩和礁石于是,在封面和插图中你成为风景,成为传奇惠安女子是我国福建省惠安县沿海几个村镇汉民族妇女群体,那儿的男子长年漂泊在海上,“留守”几乎是所有惠安女子的现实处境。但长期以来她们一直默默隐忍了生活的苦涩,以勤劳、温良、孝顺呼应着传统文化期待。舒婷通过她独特的女性情感体验贴近这些女子,《惠安女子》是唱给她们的一首悲悯的歌。福建惠安,历史上是一个“十年九旱,十雨九涝”的地方,闭塞,贫穷,封建陈规陋习,给惠安女子带来了许多苦难。早婚,长住娘家,集体自杀,历史留下过触目惊心的记载。惠安女子社会地位底下,生存环境恶劣,但外部世界看来,惠安女子裹方巾,戴斗笠,着短褂,束银带,古老而美丽的服饰,加上自然绰约的身姿,堪称一道亮丽的风景,惠安女由此博得世人普遍的惊异和赞赏,于是她们出现“在封面和插图中间,成为风景,成为传奇”。有着博爱情怀和敏锐洞察力的诗人,从人们普遍的猎奇心态下对惠安女子的浅表性的欣赏的背后,看到了世人浅薄。南国家乡的姐妹的生存处境,普天之下女性的“并未苦难已经绝迹”的命运,激发诗人“为妇女请命”,抗议世人对惠安女乃至普天下女性生存处境的麻木“忽略”。“野火在远方,远方,在你虎魄色的眼睛里。”诗人从现实中惠安女子琥珀色的眼睛联想到古远蛮荒的野火,让惠安女子和古老民族的女性意像产生叠加,在这种现实和历史的联系下,惠安女便具有了“古老”的色彩。而这种因历史文化幽闭和与外界文明隔绝而形成的“古老”,在世人看来是“美”,是“风景”,但在惠安女自身则是一种沉重。“以古老的银饰,约束着柔软的腰肢”,诗中的“约束”二字,强调了古老传统对现代女性的束缚,隐约透露出惠安女子的“忧伤和痛苦”。“幸福不可预期”,幸福对惠安女来说只是曾有过的美丽的梦,但在冷酷的现实的面前,她们的梦只能像“蒲公英一般徐徐飘落在海面”,随着“浪花”,消失得“无边无际”。面对“并非已经永远绝迹的苦难”, 惠安女默默忍受,夕阳晚照,洞箫、琵琶凄婉的乐声,多少次唤醒过惠安女内心的忧伤,但她们只是默默忍耐,“把头巾轻轻地咬在嘴里”。惠安女内在这般“贤惠”,外表是这般的美丽,自然成了人们欣赏的“风景”。这种把女性视为“风景”,却无视女性独立的人格和生存环境的改善,忽略女性“美丽”下的忧伤,令诗人痛心疾首。惠安女子这一意像,是诗人向那些愚昧麻木的世人发出严正的抗议,也是对我们社会尊重女性的人格独立,关注女性的生存环境的真诚的呼唤。 雪和冬天有个约定,用阳光将它融化成彩色的春天。于是,雪域里的有个关于爱情的约定,为所爱的人献上一枝梅花,就可以和自己的爱人携手一生。于是,我走进梦里,手握着梅花,借着阳光我看到了自己幸福的微笑。1200字 高二 散文
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旗袍女子作文有人说,每个人都是一幅画。那么,在我看来,语文老师便是幅山水画了。浮动着的轻纱一般的云彩,化作了蒸腾的雾气,环绕在湖水之上;被云雾缭绕的山,在云雾开合之间露出容颜,让人倍觉亲切。此时细雨霏霏,水天一色,如此清幽,如此淡雅。语文老师的衣着也迥乎不同:她没有英语老师非主流的光鲜亮丽,也没有数学老师西装革履的严肃认真,她只是一身淡雅的旗袍,典雅的发髻,“俏丽若三春之桃,清素如九秋之菊”,在不知不觉中,身为旗袍女子的她,已成为各科老师中一道亮丽的风景。旗袍是中华名族传统文化、包容和智慧的象征,若只因语文老师爱穿旗袍就称之为旗袍女子,是不是言过其实了?非也非也,随着交往相处的深入,我愈发觉得语文老师是“旗袍女子”了,这称号绝对名副其实。记得那次上“戏曲大舞台”,同学们对未知事物都表现出极大的兴趣,纷纷咿咿呀呀地学唱。语文老师见大家正在兴头上,便献上一曲,大家先是懵了一会儿,谁也想不到老师还有这一手啊!顿时,教室里响起了排山倒海般的掌声。“孔雀东南飞,五里一徘徊——”语文老师悠扬的歌声在教室里飘荡,刚中有柔,柔中带悲,仿佛再现了焦刘夫妇悲惨的爱情故事。末了,全班同学从歌声中回过神来,不约而同地鼓起掌来,这一次的掌声比上次来得更猛烈,有如涨潮之势,久之不散。语文老师见此情景,会心一笑,道:“每个人都是生活的导演,生活这部作品的成功取决于你自己的心态。人生就是那么短暂,你开心是一天,不开心也是一天,你何不开心地度过每一天呢?于我而言,在课堂中,我是一位老师,我爱和孩子们和谐相处,老师既是我的职业也是我的工作;课后,我就成为了自己的导演,唱歌跳舞都是我的兴趣爱好。积极的心态使我拥有了这么多的兴趣爱好,更让我健康快乐度过每一天。所以,同学们都要对生活微笑,将自己的作品导演好!”这时,我注意到,教室里鸦雀无声,同学们都在全神贯注地听,生怕漏了一个字。我不禁叹道:这便是旗袍女子的魅力呵——“平语见奇,常语见险,陈语见新,朴语见色”,若其仅是一位语文老师是远不能做到的。随后,班中响起了雷鸣般的掌声,语文老师——不,旗袍女子的富有哲理的话将这节课推向了高潮!令同学们佩服的不仅是旗袍女子的睿智,还有她惊人的包容力。班上最近涌现出了一群以上课插话为乐趣的同学,大家称之为“三八帮”。“三八帮”的插话虽说有利于活跃课堂气氛,但日久惹人厌,且其穿插游返于各科课堂之间,各科老师虽绞尽脑汁对付,却也于事无补。唯有语文老师对此镇定自如,只道:“因为别人的过错而生气,是对自己最大的惩罚”,不予理睬。如此几日,“三八帮”见老师不理睬他们,都以为自讨无趣,便在语文老师的课堂销声匿迹了。而与此同时,其他老师还在因“三八帮”而抓狂呢!你不得不佩服旗袍女子“以不变应万变”的包容与淡定呢!综上所述,语文老师集智慧,包容及淡定于一身,不可不谓“旗袍女子”!初一:饶怡欣1200字 初一 写人
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看那美丽门上的风铃传出的是一种奇妙的水声,哗啦啦,哗啦啦,如同潮汐不灭.阳春三月,漫山遍野的树上终于冒出了嫩黄的幼芽.风呼呼吹多,瞬间大地换上新装.放眼望去,零星的几户人家,日子清淡但乏趣味,追着邻家大哥哥沿着门前的那条河放肆的奔跑,回头望过去,留下的脚印画出美丽的景色.家乡的一草一木让我喜悦.鸟儿好似也眷恋家乡边稀稀疏疏地从那不名的地放非了回来.灯红就绿的夜晚永不回在这宁静的村庄上演,只是在漆黑的夜里星点的灯光闪动,好象萤火虫嬉闹.爸妈相互依偎再门旁,招手唤我不要调皮该吃饭了……烈日炎炎,满眼的绿,好闻的草味弥漫整个村庄,门前的那棵柳树垂下它纤细的身枝,婷美的身姿晃动着,向人展示它的妩媚与风情万种.那条小河也肆无忌惮地流淌着,仿佛永无休止.田间的朝气蓬勃,那披星戴月的身影不知疲倦大来回穿梭.零星的片段组成了炽热难耐的夏,静下来听蝉声那声音仿佛天籁一般.有关夏的记忆;海子;陶矗磺Ю镏猓灰辽蠢怀庖磺斜淮谝黄穑槌赡俏液苷姘囊磺校爸妈相互依偎在门旁,招手唤我天热了,该回家洗澡了……秋告气爽,到处是成熟的颜色,空气中的气味是甜的,缠着爸爸要去大坝上放风筝,风筝飞的很高,然后想起:蝴蝶的玫瑰引能依然留在,几亿年前的寒武纪怕镜花水中月终于来不及,去相遇,瑟瑟的风打入内衣,感叹时间的流逝,然后捡起几片枯黄的叶子放入怀中,丰收的喜悦不自主地流了出来.门前的那条小河正拼命向前冲,努力寻找更广阔的天地.风哗啦呼啦地刮过来,大概是要下雨了.秋天了的最后一场雨之后冬天很快就到来毛窝裹紧衣服,看着光秃秃的树干发笑,然后盼望冬天.爸妈相互依偎在门旁,招手唤我添件衣服该做功课了……寒冬腊月,放眼望去,刺目的白色把整个世界包住了,鸟儿不见了,屋檐下的冰柱骄傲的挺直身体晶莹剔透.在微弱的阳光下折射出让人忌妒的光芒.屋子里温暖的炉火旁合上那本巫师的书,想象着死去的巫师和巫婆紧紧相拥,在我心中里那是一个唯美的意象.关于冬天最没的意象,门前的小河也被巫婆施了法术,变成坚硬的身体再也无法向前流动.只有当它感受到温暖时才回流下酸楚的眼泪.刺骨的寒风打在脸上,立起衣领快步向前走,听着柔软的雪被踏下去的声音是如此奇妙,夜晚变得无比明亮,静谧的可以听见自己的心跳.打开门,门前的柳树通体雪白.偶尔簌簌地落下几片雪末.黑白如此分明,让人惊叹!爸妈相互依偎在门旁,招手唤我天色已晚,该睡觉了……奔跑、欢笑、歌唱、流浪、最终在心底的那簇小火苗燃烧,会蔓延,家乡的点滴瞬间闪过.门前的那条河旁奔跑的身影,大坝上放风筝的幸福笑容,炉火旁羡慕巫师巫婆的表情,黑也中看到明暗交接的天地的惊叹……脑海中爸妈相互依偎在门旁,唤我,电话响:“回家吧……”脸上有水淌过,“好!”家乡还在,变的是流年.故人还在,不变的是情感.1200字 四年级