找回自信
650字
六年级
我独自坐在长椅上，咆哮着的海水不断向我卷来，我感受我渐渐地、渐渐地被海水淹没，那难受的窒息感不断传遍整个身心，我感觉我快要死了。
十几分钟前，我正坐在一架古筝面前，而老师静静地站在我身旁。此时此刻，我心中就像十五个吊桶打水―――七上八下。
终于，在我一不小心时，“啪”的弹破了一个音，心里瞬间慌了，再抬头看看老师，感觉她的眉头也皱了一下。由于过度慌张，我后面的弹奏更是漏洞百出。
一曲终了。老师失望地对我摇摇头：“不行，按你这样的心态，是不行的。”这话如同一个定时炸弹一样在我耳边炸开，我早已听不清老师后面的话了，片刻之后，我麻木地走出了教室。
回过神来，我脑海里充满了无数的“我不行的，我不行的。”
是什么时候开始，我变得这么不自信呢？是从刚才，还是更早以前？
我迷茫地望向前方，张了张嘴，却什么自信的话也说不出。
我想，我就要这样一直迷茫下去了。
突然，前方传来了一阵欢快的笑声，我自然而然地望去。只见一个小女孩亲昵地挽着她妈妈的手，说道：“嘻嘻，我一定会画得很好！”她妈妈无奈地说道：“你啊你！”
我望着这个场面，突然感觉很熟悉，这是为什么呢？
随着我的苦苦思索，那久违的记忆重出水面：原来，我当初也曾像那个小女孩一样，自信地说道：“我能行的！”
我仿佛又回到了那个海洋，当我苦苦挣扎时，当我快绝望时，一双稚嫩的小手伸进海中，将我拉了出来。我愕然一看，是她！是曾经的充满自信的我！她向我笑着：“你一定行的！”我也被她感染了，笑道：“我一定行的！”
在那一刻，我重燃起了自信之火，和那个小女孩手牵着手，向教室的方向奔去。
谙于苦难，笑对坚持！我重新自信！
奋斗青春
650字
四年级
青春需要不断地进步和改变，在改变的过程中，难免会遇到坎坷和磨难，当你处于人生的低谷时，你需要依靠奋斗来改变人生。
小时候，我总是不明白，所以对父母的叮嘱总是胡乱地点头和同意，完全不明白父母对我的期盼。每天都没有一点儿目标地度过，对学习毫无坚定的意志。但经历了那件事，我开始做出了改变。
上四年级时，我在父母的叮嘱声中踏上了开学第一天的日程。刚开课，玩了一个暑假还没收心的我，一上课就开始开小差，一会儿拉拉我旁边的同学讲小话，一会儿望着窗户外的鸟儿发呆。老师多次看我，但我却无动于衷。终于，老师开口了：“新学期已经开始了，过了一个暑假，也有要认真地学习起来了。不要每天无所事事地度过。“我听后，知道是在说我，终于不再东张西望地走神。
放学后，老师让我到办公室去，我极不情愿地放下收拾到一半的书包，拖着极不情愿的步伐，忐忑不安地走向办公室。老师看我来了，让我坐下，说：“老师知道你上课经常走神，但老师没有点名说出来，因为我和你们都不太熟，怕影响你的自尊心。”我听了老师的话，心中松了一口气，但随之却隐隐感到一些愧疚。回到家后，我彻夜难眠，总想着老师说过的话，最后，我暗暗下了决心：不能再这样下去了。
从此，我开始有了质的变化。上课不再走神，每天放学回家后主动复习功课。老师也看出了我的变化，下课经常单独对我辅导。于是，我的成绩开始了上升。我彻底感受到了奋斗的快乐，只要你在成长中下定决心，不断奋斗，你就会不断获得提高，最终走向成功。
青春正在进行时，没有什么是不能改变的，一切皆有可能。相信我，只有真正体会过的人才能懂得奋斗的快乐。
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相似题目
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找回自信每当学校组织文艺汇演的时候，一个颤抖的声音总萦绕在我的耳畔：还是不参加了吧！到时候出丑了怎么办？每当老师提问的时候，同学们齐刷刷的举起了手，而我仅有的自尊心告诉我：不要出洋相，待会回答错了怎么办？我总是用我的微笑掩饰着我的不自信，总是用密封口袋封闭着自己。“好像”“嗯”……这一类的词语常常从我的嘴里冒出，犹豫，不肯定——这就是我。我趴在阳台上，晌午的阳光烘烤着大地，一束耀眼的光芒射入我的眼睛，光芒牵动着我的思绪：我的自信在哪里呢？这是真正的我自己吗？想一想，我不能再这样下去，要找回我的自信，可是，我的自信在哪儿呢？失望的泪水夺眶而出。累了，睡吧……一个小女孩正在为给自信写邀请函而发愁，只见写道：亲爱的自信，您能来做客吗？我非常需要您。于是小女孩小心翼翼的把邀请函叠成了纸飞机，让她的梦承载着纸飞机飞向远方。纸飞机在天空和白云间穿梭，经过的地方留下一束光辉。“喂”妈妈刚强的声音像一道道波传来，“明天你跟妹妹一起去参加毛笔字比赛。”“嗯，嗯……，不行呀，我怕我写不好，以前学过，可很久没练习啦，还是算了吧！”我急忙摇着手说。剧烈颤抖的声音使我妈妈略发生气，皱着眉头，劝导着：“你不是想多参加一些活动吗？多好的一次机会呀！这样既可以锻炼你的胆量，又能丰富你的经验。要对自己有十足的信心，相信自己，不要轻易地向困难低头，让你和妹妹去参加书法比赛，不是要取得好成绩，而注重于参与的这个过程。”面对妈妈的这一番话，进退两难。安静的小屋里，我陷入了沉思，白色的小人说：“你一定要去参加比赛，多好的一次机会!”黑色的小人反驳道：“不不不！不要去，多丢人现眼！”接着发出连续不断的隐藏着阴谋的笑声。“一定要去，要珍惜机会。”白色小人狠狠地反击。“不去！”黑色小人辩解道。“去！”“不去！”……两个小人开始激烈的战斗，一刻也不消停，我被两个小人的争吵声弄得大白天见了星星。这时，一道白色的光芒直射眼睛，我被射得睁不开眼，吓的目瞪口呆。“我是你不远千里邀请的自信，也是你失去的自信。”自信说道。我一副失魂落魄的样子，想自信诉说了我的苦。自信诚恳的告诉我：“能参加比赛当然要参加，你现在唯一缺乏的就是我，要相信你自己。凡事要勇敢去做，敢于去闯，不计较得失，不要怕，我会一直陪伴你的。”自信的声音反复在我的大脑里环绕，不断地犹豫，不断地鼓励自己，自己打心底就不敢去参加比赛，而又不甘心自己变得而这样的怯弱，无数次的心理纠结，最终按照自信的说法去做了。第二天一早，和妹妹搭着公交车，太阳追赶着我，窗外小路两旁的树木往回走，勾起我想回家的欲望，心理一股后悔的劲不断地涌上来。不知道怎么回事，从我心理深处传来了隐藏着巨大力量的声音，自信温馨地提示：要对自己有信心，不要做胆小鬼，不要退缩。加油！我两眼一动不动的对着窗外发愣，“姐姐，你认为我们能去的好成绩吗？”突然，妹妹刺耳的声音惊醒了我。“哦，”我本来想说，可能会取得好成绩，可是我的自信把“可能”二字扔进了垃圾桶，换成了“一定”。这是我挺着胸膛，自信满满的说道：“一定会取得好成绩的。”我脸上挂着甜蜜的笑容，其实有自信的感觉真好。我和妹妹顺利的到了目的地，我信心十足的参加了比赛，还得到了老师的夸奖。我知道只要有信心，干什么都有把握，信心真的很可贵，在生活中，需要自信的地方很多，不是做的不好，而是没有信心。如果失去了自信，快邀请你的自信来做客吧！1200字以上 初中 记叙文
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找回自信成功总要有个助手，那就是自信。如果自信丢失了怎么办那就找回自信下面就看我是怎样找回自信的吧。以前我上课不爱发言，性格内向，生怕说错了，就是有正确答案也在心理憋着，久而久之我做什么事都没有信心了。有一次数学测验，我一看试卷就马上想到自己考不好怎么办，爸爸妈妈会不会吵我或打我呀？这一害怕，“粗心”就趁我不备来偷袭，之后，爸爸又语重心长地给我谈了一会，使我知道了自信心是成功的一半，既然我已有了刻苦的一半，为何就不能有这一半哪？这回又要数学测验了，我反复想着爸爸的话，脑海里一直浮现着“我一定会考好，不会考差”这几个大字，仔细认真地做着每一道题目，又检查了一遍。待卷子发下来以后，我考了98分！这可是自信心的功劳呀！如果没有自信心，我不会做到这些；如果没有自信心，我的成绩不会提高的这么快；如果没有自信心，我的卷子上还是有很多“叉叉”。自信心找回的太及时了！没有自信就没有成功，自信是成功的一半。这句话真是一点儿也不错，朋友，您也试试吧？六年级:握你的左手400字 六年级 记叙文
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找回自信我十一岁那年，妈妈帮我报了一个钢琴比赛。比赛的时候，我换上了梦寐以求的公主裙，开启了人生中第一次享受舞台的旅程。“下面有请第78号选手。”不知道为什么，当主持人说到我的号码时，我脸色发白，心里特别的紧张。我走上舞台，坐到钢琴凳上，胖乎乎的小手在琴键上弹来弹去。就在我弹到最关键的地方，突然脑袋一片空白，忘记了乐谱。“我该怎么办？”这时，我可以清晰地听到我的心跳声，咚、咚、咚咚咚……这声音就像一张密集的网牢牢地将我锁住，自卑、怯懦、沮丧……这些负面情绪让我的十指找不到方向，挫败的泪水夺眶而出。这时无助的我看向了坐在观众席上的妈妈，我看到她坚定的眼神，我读懂了那是妈妈在告诉我要相信自己。对，相信自己！我决定不管怎样都要把这首曲子弹完。我开始努力地想乐谱，慢慢的，一段段优美的乐曲回荡在比赛现场，那张束缚我的网变成了一个个舞动的音符……最终，我将这首曲子弹完了。片刻之后，我听到了雷鸣般的掌声。这一刻，我找回了自信。400字 六年级
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找回自信我以前是一个没有自信的人。可一件事让我改变了自己。首先要从我为什么没有自信开始说起。那天班上进行一次小测验，满怀信心的我第一个交了答卷。可第二天，老天似乎跟我开个玩笑，我不但不是满分，甚至考了个倒数。当老师把试卷发下来的时候，同学们的哄笑声铺天盖地而来，老师的眼神里写满了失望。我接过这张印满了耻辱的卷子，恨不得找个地缝钻进去。但是，无处可逃。年纪小小的我，受不住这样的挫折，从此，一蹶不振，做什么事都再也不相信自己能做得好；甚至很长一段时间，总感觉只要我做什么事，同学们都会嘲笑我；以为自己就是一个差学生，做什么事都没有自信，觉得自己总是做不好。自卑的阴影就这样一直伴随着我到四年级。四年级，我换了一所学校，身边换了同学和老师。以往的阴影仍然盘桓在我的脑海里，我依旧自卑，没有自信。耳边时时是那哄笑声，眼前常常闪出师长失望的眼神。我不敢，不敢尝试任何一种稍微需要一点自信的活动。我的自信仿佛冬眠了，一点点，一点点消失，我却早已不知道。但是新老师悉心关照，新同学热情帮助，他们没有人知道我的过去，没有谁嘲笑我。我慢慢地开始接受新群体，渐渐的有了新朋友，融入了新的大家庭。我开始怀疑自己：我是不是太没有自信了？是不是我该找回丢失的自信？一个偶然的机会，让我迈开了找回了遗失已久的自信的脚步。那是班级主持人竞选。在老师的鼓励下，我勇敢地站上了讲台。开口的那一刹那，一种无法言语的感觉涌上心头：似乎是憋了很久的心，一下子得到了释放。我越讲越带劲，连自己也沉醉其中，出乎意料地，同学们大部分的票都投给了我。这就意味着我将代表我们班去参加最终的年级主持人竞选！看着台下黑压压的人头，看着张张熟悉的笑脸，我读出的是羡慕与肯定，传递的是信任与鼓励！那一刻，我发现，我找回了自信。回家后我苦练主持人基本功：对着镜子练台风，对着主持人的音频资料练习自己的主持台词，对着朗读材料练习自己的普通话……一次次练习，一次次感受到：原来我也很自信！镜子里那个从容自若的男孩就是我！确实是自信从容的我！竞选结果出来，我如愿以偿地成为年级广播体操比赛的男主持人。从这里启航，我重拾自信，以后又先后主持了班会，家长会，歌曲比赛等等。在这一次次的磨练中，我再也看不到自己自卑的影子。我发现我并不是变得优秀，让别人羡慕。而是找回自信，让我发现了优秀的自己。找回自信，教会我成长：生活中的优秀者，最基本的优点就是自信加努力。900字 初二
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找回自信我站在舞台的中央，看着这四周黑压压的人群，我虽看不见他们的面孔但我大概能猜到，他们的心里肯定满是疑惑。这耀眼的闪光灯照下来，我意然有些不安了……我在小学时曾是班上比较有存在感的同学，因为我的舞蹈时常让大众目瞪口呆。每当我扬起自信的微笑，做出第一个动作都让大家照眼前一亮，不由自主地为我鼓掌。跳舞是我最享受的事情，当大家为此称赞我时，心里的成就感一下就上来了。可在上了中学之后，逐渐地能展现自己的机会越来越少。好不容易有一次去省里比赛的机会，却遗憾落选，这让我开始怀疑自己的水平。看着那些女孩们在比赛中拿了一个又一个第一名，这让我感到遗憾和不服气。我为什么就不能去更大的舞台呢？这种想法困扰着我，我的最后一丝自信的火焰也扑灭了。过了一段时间，学校有一个舞蹈比赛。但在一个这么好的机会面前，我犹豫了。我看着以前表演的照片，看着那个在舞台上锋芒华露、自信的笑着的孩子，再想想现在的我，我想做点改变，于是我报名了。比赛的那一天到来了，我在台下准备时紧张的得心都要跳出来了。害怕出了什么差错，别人会用怎样的眼光看我。当我走上台，久违的灯光打在身上，场下没有动静。我感到不安，但想起照片上那个在舞台上笑得十分灿烂的我，心就坚定了下来。音乐响起我对着观众摆出了那久违的笑容……表演结束了，台下响起了雷鸣般的掌声，自信的微笑在我的脸庞上扬，好似当年那个光芒四射的孩子，曾经的自信终于回来了！550字 初二
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找回自信有个乞丐趴在路边乞讨。他穿得又脏又破，脸上也是一副悲惨可怜的表情。他没有任何希望，觉得自己只能靠乞讨活命。在乞丐所在的这个区里，住着一位老画家。画家从自家的窗户里，每天都可以看到这个可怜的乞丐。有一天，画家开始以乞丐为模特画一幅画。画家如实画出乞丐的破衣服，还有放在他面前的破铁桶。可是，有一个地方他画得不一样，那就是乞丐的脸。街边乞丐的脸上，面无表情，双眼无神，好像已经放弃了整个人生，而画中的乞丐，眼睛炯炯有神，满脸都是坚毅的表情。完成这幅画以后，画家把乞丐叫到自己的画室，给他看这幅画。乞丐摇了摇头，问：“这个人是谁”“就是你呀。”画家回答说。乞丐一脸惊讶，又去看那幅画。他仔细地看了一会儿，忽然流下了两行眼泪。“啊！画家先生，真是太感谢你了！我第一次看到自己的脸是这么自信。现在，我好像知道自己该怎么做了。以后，我一定要像画里这个人一样生活。”这就是自信。自信就是一种相信自己一定能行、相信只要努力就一定能成功的决心。只要有了这样的信心，上面故事里的那个乞丐，也可以变成完全不同的另一种人。所以，每个人都应该把握自己的命运，按照自己的愿望，去过一个无悔的人生。如果你也曾因为缺乏自信而放弃某件事的话，那么从今天开始，就要让自己改变想法。那就是，永远相信：“我一定能行！”450字 六年级 记叙文
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找回了自信自从入学以来，我在班中就是一个好学生，成绩在班中总是名列前茅。记得那时同学们都挺崇拜我的，还有几个同学经常和父母说我学习好，他们的父母还到班级来认识我呢。可是现在我一次次考试成绩的下降，让我失去了信心。从此，老师批评，家长的责骂，同学们的嘲笑，伴我度过一个又一个难熬的日子，我的自信偷偷的离我而去，我的心就像上了一把锁。那还是我在三年级下学期的时候，可想而之，一位三年级的小学生，是多么的弱小、脆弱、弱不禁风。因为学习成绩下降，不能遵守纪律，我的班级干部职务被老师拿下来，我的心情极为失落，而且因为我迷上了画画，总是一有时间就画，课间休息时也画，有时副科上课时也偷着画画，甚至写作业时写一会，画一会，有时竟然全身心地投入到我的绘画中。从此，听课不认真，作业写得也不认真，就是这样，我的学习生活有了“吃副菜，不吃主食”的习惯，这种本末倒置的习惯使我每次考试都考70多分左右，虽然及格，但在老师和家长的眼里，我只是比及格多不了几分的差生，我从优等生变成了差生，每当老师问起谁的考卷分数比80分低，我就不好意思地站起来。那时，老师常常把我比喻成“穆桂英”，说我是阵阵落不下，虽然我不知道“穆桂英”是谁，但是我知道，这句话肯定不怎么好，那句“阵阵落不下”的话一直回荡在我的耳边。那一天，我又得了一个71分，手里握着那张卷子，我失落地回到了家，望着那鲜红的错号，又望望大大的71分，只是几个简单的题，就是得数错了，实在是太马虎了，当时，恨不得钻到地缝里。于是，我把画纸撕成两半，扔到一边，拿出笔记本，写了几个“努力”，来表示我的后悔。我认真地写着作业，这么长时间，我还没有认真地写过作业呢。我不知道家里谁能先回来，真希望是爸爸，我的心提到嗓子眼里了。“嘭！”门开了，是爸爸，谢天谢地，爸爸看见我那么老实，就知道我又考试考的不好了。爸爸走到我的身边，就向我伸手。“干吗呀？”我问到。“卷子呀。”爸爸答到。这些都已经逃不过爸爸的双眼，我实在后悔。我伸出手，把卷子拿给爸爸，爸爸扫视了一遍，只是默默地签上了名字，然后又把卷子看了一遍，还给了我，爸爸转身进了书房。一会，爸爸拿出一张纸上面写了两个清晰的大字：坚持！我看着这两个大字，下定了决心，一定要学习态度端正，以学习为主，一定要改正写作业不认真的坏习惯。我把它贴在墙上，让它每天警告自己，让自己不再被人嘲笑，让我找回以前的自信。终于功夫不负有心人，期中考试，我仔细认真地答着卷子，答着每一道题，等发下卷子，我意外的惊喜，竟然考了100分，老师为了表扬我，在班上夸奖了我，同学们立刻对我刮目相看。回到家中，我骄傲的把100分递给了爸爸，爸爸只是指了指墙上的两个大字，我看了看，便坐下来又写作业了。现在，我在班级里又是一名优等生了，又常常获得“三好学生”的荣誉，这都要感谢爸爸写的那两个字，就是这两个字让我在同学的嘲笑中逃了出来，就是这两个字，让我从老师和家长批评的泥潭里走了出来，就是这两个字，让我找回了我的自信。1000字 六年级 叙事
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我找回了自信自信的人，必定更容易成功。——题记“谢谢在座的各位评委老师、各位观众朋友。”我深深地鞠躬后便退下了舞台。但台下的掌声久久未停下来，这使我心情愉悦极了，但此时，又不禁想起了那个台上害羞的我。呼！深呼吸一下，放松，相信自己，你一定可以的！我羞怯怯地走上了舞台中央，翻开稿子，朗诵起了诗歌：“我欲长风破浪，你便轻舟一片……”读着读着，我害怕了起来。我会不会读得不是很好，观众会不会喜欢我朗诵的诗呢？想到这，我把稿子放了下来，认真地观察台下观众的神情，声音也变得越来越小。主持人见状，连忙救场：“小选手可能有一些小紧张，大家给她一些掌声鼓励！”片刻，台下的掌声雷动，隐约可以听见一个声音在对我说：“加油，你一定可以的！”我的心也平静了下来，闭上双眼，仿佛感觉到了爸妈正在为我加油打气的样子，啊！一瞬间我恢复了自信，找到了属于自己的节奏。我再一次翻开稿子，流利生动地朗诵了起来，用我那美妙悦耳的声音诵读完毕。刹那间，台下的掌声更加地热烈，那声音好似过新年鞭炮声一样，噼哩哗啦的响彻云霄！找回自信的我，为自己以后人生的道路打开了一扇明亮的窗户……450字 六年级
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我找回了自信自信，就是相信自己，相信自己的能力，相信自己的一切。自信的人，能够战胜挑战，走向成功。自信能让人超越自己。我小时候性格内向，非常胆小，有时候，家里来了客人，我连招呼都不敢打，妈妈为此而操了不少心。为了让我克服胆小的毛病，她经常带我到人多的地方去，见见陌生人，可还是不行。直到通过了这件事，我才战胜了自己。在我6岁那年的夏天，妈妈带我到杭州游玩。我们吃过中饭，稍微休息一会，决定去西湖公园玩。出宾馆的门不久，妈妈才想起来地图没拿。由于妈妈背着背包，便让我回去拿。我可不愿意。这么热的天，跑到5楼，傻子才答应！妈妈见我反对，生气地说：“既然你不愿意拿，路就有你来问！”我心想：到时我不问，还不是你来问，便一口应承下来。走了一会儿问题就来了：去西湖坐几路车？于是妈妈让我上前问路，我不敢。妈妈鼓励我：“没事，杰杰，问路有啥了不起，刚才你可是答应我的。要不，你回去拿地图？”正巧，一位叔叔走过来，妈妈推我上前，我不想拿地图，更不想问路，便躲到妈妈后面。望着叔叔离去的背影，妈妈忍不住发火了：“当初是你答应我的，怎么说话不算话，要不，今天不去玩了！”说完，转身向宾馆走去。我忙挡在妈妈前面，答应问路。这时，我又看见一位阿姨远远地向我们走来，我鼓足勇气，一步一步向她靠近。此时，我的怀里像揣了一只小兔子——砰砰直跳，心似乎要蹦了出来。走近阿姨，我的脸像一只熟透了的苹果，结结巴巴地说：“阿姨，您好。我……我想问一下……去西湖公园坐几路车？”“坐125路车……”阿姨话没说完，我已经跑到妈妈身边了。妈妈见我这么快回来，笑着说：“有没有跟阿姨道谢？”我一拍脑袋，说：“坏了，一紧张，我忘了。”又连忙向阿姨跑去，见我又来了，她问我还有事不？我红着脸说：“阿姨，没事，我只是来道谢的。”原来，和陌生人交往，也不是难事。慢慢地，我克服了胆小的毛病，见到生人，我能主动地打个招呼。自信往往就体现在小事情上，我们无论遇到什么困难，都应对自己有信心。有自信不一定会成功，但没有自信是绝不会成功。这是个永不变的真理！700字 六年级 议论文
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我找回了自信“哦！MyGod!”五年级上学期英语第一单元的卷子发下来了，我吓得目瞪口呆，简直不敢相信自己的眼睛：35分，可是“全班倒数第一”。这竟然是……是我的英语成绩！唉，这也难怪，谁叫我是一个新生呢？!刚来不到一个月，在原来的学校里并不重视英语，当时我连“A、B、C、D……”26个字母也默写不下来。转来新学校后，一看英语书，便傻了眼，这哪叫英语呀，分明就是“天书”么！看到自己的英语成绩，我几乎绝望了，对自己失去了信心。那天傍晚放学回到家后，我趴在床上痛哭，家庭作业也没有心思做了。我每天都在看英语、读英语、学英语，却只考了这么点分数。我的心好像被一捆线缠住似的，怎么想也想不明白，几乎要崩溃了。这时的我就像是一只失去方向的鸟儿，在雨雾中徘徊。窗外，几颗星星稀稀疏疏地散落在天空中，一闪一闪的，似乎在同情我的遭遇，也像在对我眨眼睛笑。看，连星星都比我好，可以无忧无虑地，哪像我啊，一个失败者......晚上，爸爸回来看到我哭得又红又肿的眼睛和英语考试卷子，立即明白了一切。他没说一句话，留给我一张纸条，就去干自己的事了。我看了看那张纸条，上面写了四句话：再长的阴雨天也应该有放晴的日子；使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子；除了你自己，没有人能让你贬值；自暴自弃是自己最大的敌人。看了后，我似懂非懂，只是朦朦胧胧地知道：坚持不懈、勤奋学习才可能取得成功。于是，我给自己定了个计划：上课认真倾听，下课不懂就问，回家温习前边学过的课文并预习下一课。就这样，我每天坚持学英语。转眼又一次考试到了，功夫不负有心人，我的英语得了83分，但与别的同学相比，还是有一些差距。我按照自己制定的目标继续努力。期末考试到了，我发挥出了自己的最高水平，英语得了91分，也就是A。从此以后，整个五年级我的英语成绩没有再低于90分。经过雨季的洗礼，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相识的感觉真的是自信，我终于找回了那位被我拒之千里之外的朋友——自信！在五年级英语最后一次考试中，令我意想不到的是，我竟得了满分100分！100分，它是我每天晚上熬夜换来的，是我用辛勤的汗水换来的。我现在终于明白了爸爸的意思：当面临绝望、失意时，一定要点亮心灵的蜡烛，找回自信。它必定能照射出生命的本色。我犹如破茧的彩蝶在自信的花海上飘舞，周围包裹着花的芬芳、草的清新。自信在为我加油，为我呐喊，它将永远伴我走遍天涯！900字 六年级 抒情散文
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我找回了自信她简直是一朵美丽的茉莉花。常见她身着一袭雪纺裙，美美的坐在操场北边的大榕树下看书。微风徐来，几丝头发抚过侧脸的脸颊。那时，落叶都不忍心惊扰她，时间都为她静止。她就像是青春剧场中的完美女主角。她是安静的，过着像唐诗般的生活。走在操场上，她那如白天鹅般高贵的气质令人惊叹，惊叹声中夹杂着议论：“那不是初三的年级第一吗？好漂亮！”—连初一新生都认识她！非凡的气质，课堂上的妙语连珠，稳拿榜首的成绩—和她相比，我连绿叶都不如。这想法也不知何时产生的，每次都拿她的优点和自己相比。自卑感正一点点滋生。我欣赏她，羡慕她，甚至还有点嫉妒她。那日下午，同桌用笔尖戳了戳我的胳膊：“哎，你最近咋了？以前一句话能让你笑的肚子疼，现在不笑一下。”这仿佛正中我的要害，同桌，你不知道，我的大大咧咧更没法和她相比。可我忘了那天是怎么回答的，只记得那天太阳很是炽热，灼得我睁不开眼。一份成绩单从天而降，英语满分。名次紧紧逼在她之后。我实在掩饰不住内心的兴奋与激动，猛拍一下课桌，忍不住地向同桌炫耀，向同学摆剪刀手。好久没有这样开怀，久违的笑容爬向嘴角，这感觉棒极了！她忽然向我走来，心跳怦怦加速。“你好厉害啊！英语满分！祝贺祝贺！”她开朗地笑，依旧那样美丽，像是一派明媚的春光，眉毛如远山，如黛。我顿时释然了。她有她的优点，我有我的特长。我们彼此都很优秀。我仿佛明白每个女孩儿都是一朵花，有的是茉莉，优雅；有的是桃花，明朗艳丽；有的是荷花……原来，我们只是不同的花开在了不同的枝桠。窗外，树枝上吐出了新芽，鸟动情地歌唱--这才发现，初春了。我要和她一起绽放！650字 初三
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我找回了自信自信是黑暗中的一丝光亮，照亮我们前进的道路，自信是迷失方向后的指南针，为我们指引正确的方向；自信是沙漠中的一泓甘泉，挽救我们的生命。只有拥有它，我们才能驶向胜利的彼岸。这天，风雨交加，电闪雷鸣。我独自一人走在回家的路上。我仿佛觉得每迈出一步都似一座重重的大山压着我，压着我喘不过气来。垂头丧气的我猛然间看见了一颗被豆大的雨点狠狠抽打着的小草弯下了腰，我蹲了下来观察着他。此时，我想他应该不会立起来了，真是可惜。可是出乎意料的事发生了，它竟然挺直了腰，因为他相信自己可以，但事事不顺，在它挺直腰板的一瞬间又有几滴雨点打在她的身上，在它娇嫩的身躯上留下了一道道疤痕，这下它真的不行了，我喊着泪水跑回了家。第二天，阳光明媚，一律阳刚洒在大地上，照亮了整个世界。我又在上学的路上遇见了那棵小草。看到它，我惊呆了，它又站了起来，托起了那伤痕累累的身体站在阳光下，对着我笑。这时我内心愧疚不已，一棵小草都能相信自己，为什么我却不能面对低分的试卷？于是我打开试卷，认真反思，上课时听老师讲课下课后多加复习，多次寻找卷子上出错的原因，最终在我的努力下第二次考试我的分数又上去了。那是，我别提多开心了。不过这一切都是因为我愿意相信自己，像小草一样让我重振自信，取得成功！假如没有那棵小草，我一定还在黑暗的角落里生活着，无法战胜自己。相信自己就可以获得成功；相信自己就可以做好每一件事。在生活中有许多事情都需要自信。比如说：学做饭要相信自己，学自行车要相信自己……晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了小草，在狂风暴雨中我找回了自信，雨过天晴，我站在了世界之巅！650字 初一
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找回自信的一瞬间找回自信的一瞬间每个人都经历过难忘的一瞬间，这一瞬间也许让你高兴，也许让你伤心，也许……他们都是那么的让人难忘。那是四年级期末的时候，我已经学了两年的电子琴了，考过了四级，这时正赶上丰台区一年一次的小学生十项技能大赛开始了。电子琴班的同学们个个摩拳擦掌，准备一展琴技。我也打算参加这次比赛，回家征求家长的意见，爸爸、妈妈十分赞同。随后我就开始了“备战”。每天放学做完作业后，就抓紧时间练琴，把参赛的曲目练了一遍又一遍。比赛那天，我十分激动，满怀信心地走进赛场，但是看到赛场内选手们的出色演奏，我顿时紧张起来，心里就像揣了一只小白兔似的怦怦乱蹦，我尽量使自己保持平静。可是却听见旁边的同班同学指着我在窃窃私语：“她能行吗”？“肯定不行，她最爱在关键时候掉链子了”，“就是，瞧人家王玮弹的多流畅，她差远了！还敢来参加比赛”！这时我只感觉自己的脸腾的一下子红了，而且越来越热，手脚颤抖，手心里都是冷汗。怎么办？难道就这样认输吗？那我的辛苦努力不就付之东流了吗？我愣愣的站在那儿！不知如何是好。恰在此时，轮到我了，我还迟疑着，寻找着，我的目光与玻璃门外妈妈的目光相撞了。我看到妈妈脸上带着轻松的微笑，目光里充满了信任和鼓励。仿佛在说：“贝贝，你一定行”！那一瞬间我顿时浑身充满了自信和勇气。我望着妈妈使劲地点了点头，勇敢地走上台，大声地说：“我演奏的曲目是《童谣》。”接着我充满了感情认真地演奏起来。四周静静的，只听见美妙的音符从我的指尖划过，我用饱满的激情流畅地弹完了整首曲子。只听见掌声四起，评委老师也不住的点头，最终我获得了电子琴组二等奖。那一瞬间发生的事，距离现在虽然已经三年了，但是我至今仍历历在目。因为那一瞬间我找回了自信。650字 初一 抒情散文
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我找回了自信努力无处不在，自信心中永存。——题记自从四月的那次失利，自己都不愿意原谅自己，心情很差，整日沉沉闷闷的，大约持续了半月之久。直至那一天——天空由明暗，云层不满的撞击着——轰隆隆，轰隆隆。树叶、花朵都垂下了头，等待天空的洗礼。顷刻间，大雨如期而至。天地仿佛融为一体，朦朦胧胧，水气茫茫。愈下愈猛，无数朵水花溅开在土地上、树叶间、花丛中，还有一朵在小小的翅膀上盛放……土地为水花的力量而惊讶；树叶为水花的气势而颤抖；花朵为水花的美丽而甘拜下风，不禁抖落花瓣，来做陪衬。渐渐地，渐渐地，雨势减退了许多，有停止的迹象了。而那小小的翅膀还在挣扎着，拼尽全力。雨停了，整个世界都安静下来，到处都是大雨肆虐过后的痕迹——一些不堪重负的树叶落满大地；弱不经风的花儿残缺不全，凌乱无比；小小的翅膀在泥土与花瓣中挣扎，挣扎……“出去散散步吧。”我自言自语道。土壤和麦田的芳香掺杂着扑面吹来，贪婪地吮吸着，心情突然说不出的畅快。路过一片花丛，残花散发着忧伤。不经意间瞥见一只蝴蝶，它微微颤动的身躯和奋力挣扎的翅膀吸引了我的视线。蹲下身来仔细地看着它，它一定是贪玩忘了回家吧，可念一想，或许它是为了向别人证明生命的价值呢？蝴蝶看起来很累了，却还不肯放弃。小小的翅膀不停的闪动，急促的扇动，没有犹豫，没有思考，是那么果断。它的心中只有一个念头：我要冲破束缚，我要重获自由！它挣扎着，挣扎着，奋不顾身，拼尽全力！终于，泥土斗不过它，也没能留住它，它依靠这小小的翅膀，这薄如纱的翼，冲破了泥土的束缚！望着它远去的身影，我的眼眶湿润了——连一只小且卑微的蝴蝶都能这样坚定不移，我的失利算什么？遇到这点小困难就沉沉郁郁，真是惭愧。不过现在，所有的沉郁都即将消失，因为我必胜的信心在蝴蝶挣脱束缚的一刹那也挣脱了心底的束缚，飞回来了。650字 初一 记叙文
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那一刻我找回自信自初中以来，举手发言一直都是我心中最过不去的障碍，尽管我知道答案，也没有举手的勇气，转眼就到了初一下，我决定不再畏惧，我要做一番改变！开学第一节语文课，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等着老师上课。心中也在暗暗地鼓励自己：你可以的，你一定要举手！随后，我轻轻地打开书，一阵清香的纸张味飘来，和着浓墨味传送到我的大脑里。心中的念头萌生：让知识传进我的大脑吧！我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的写作目的。老师大步跨进教室，同学们散发出一种学习的激情。大家用炯炯的目光期待着第一节语文课的开始。老师的一声“上课”激起了我们的语文兴趣，我把书翻到第一页，我们把最有力的声音灌溉在整个教室中。老师随后问了许多问题。第一个问题是“谁是邓稼先？”正当同学们脑袋中才刚闪过一个问号时，我便很兴奋地举起手：“邓稼先，中国核武器，技术专家，‘两弹一星’功勋奖章获得者。”那一刻，教师仿佛也沉默起来，紧接着便是一声声的惊叹。老师也忍不住表扬了我，我仿佛从人群中脱颖而出。“下一个问题，改革开放是多少年？”“1979年。”我攥着衣角小声地说着。老师随后补充道：“谁说的？大声一点，你的答案是对的。”“1979年”。我大声地说了出来，这让同学们对我刮目相待，纷纷朝我看过来，或许他们会发现经过两个月的假期我像变了个人似的。课上，每一个问题我都答到了，我似乎在课堂上找到了举手的乐趣。我认为课堂上没有与老师的互动，就不会有收益，没有积极的回答问题，就不能从中寻找到乐趣。老师的赞美是找回自信的关键，与老师的互动才是打开知识之门的金钥匙。650字 初一