劳动成就我
[原题回放]
劳动
劳动,是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随人们的每一天,每一月,每一年。劳动带给人们的有许多许多……
请结合自己的经历或感受,写一篇文章。
要求:
1.将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上
2.不限文体(除诗歌外)。
3.不少于600字。
4.作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名
[文题诠释]
这是一个半命题作文,题干中的提示语“结合自己的经历或感受”为考生的写作提供了极大的帮助。“结合经历”可写较为复杂的记叙文,“感受”提示考生可写成一篇议论文,而夹叙夹议或先叙后议的写法无疑是最切题的。
要写好这篇文章,应先明确“写什么”,即根据自己积累的素材,确定写什么内容;其次是“怎样写”,这就涉及考生的构思立意,谋篇布局的功夫了。写复杂的记叙文,可先铺垫,着意渲染,而后点题,升华中心。在情节及结构上,可采用片断式描写,强化主观印象;在文体选择上,小小说,日记体,寓言,童话,皆可出彩,关键是要有可读性。
佳作点评
劳动成就我
北京一考生
在依旧如昔的阳光下,走进中学的校门,几多大志与梦想,几多理想与抱负,在风和日丽的天空中尽情地驰骋与翱游。不要徘徊,不要等待,挺起胸膛,用劳动后的成功证实自己搏击校园人生。
??题记
2004年10月24日,天气阴沉,心情指数:★★
这该死的学校!条件也太艰苦了吧!昨夜一直没睡好。一张两尺宽的床,还要两个重量级的人物一起睡。我的天!我没有杜甫先生“安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜”的豪气,我只拥有“愿吾庐不破,受冻死可惜”的感慨。由于蚊子的关照,我一夜间竟成了国宝大熊猫。这叫我如何见人呀!呜呜
这开学的第一项劳动就是打蚊子VS擦药水,不会吧?
2005年4月7日,万里无云:心情指数:★★★★★
我站在食堂里,那长长的队伍让我差点失去信心。望着正在一盆盆消失的饭菜,我雅兴大发,禁不住仿鲁迅先生《故乡》压轴句喜得一经典句:“钱本是无所谓有,无所谓无的。正如食堂里的菜,那原本不是菜,吃的人多了,也便成了菜。”我正为这一仿写而得意洋洋,忽闻:“什么?就一盆饭了?”这一句话音未落,立刻惊动了“卧龙”,一个个举着饭盆向前冲去,杀敌为饭!我也不甘示弱,可不幸还是晚了一步,看来又要饿肚子了!
这开学的第二项劳动就是抢饭VS饿肚子,不会吧?嗯我忍!
2006年3月21日,天气晴,心情指数:★★★
又是一节晚自习,我奋笔疾书也不是一两天了,功夫早已练至上成!这些日子,伙伴们为了同一个目标中考成功,而渐渐疏忘了友谊,可精神上的伙伴却接二连三来探访我。我们一起侃文学,道函数,说英语,画电路,都已成模式。这天,我好不容易有了欣赏洒瓶子底儿老兄们的机会,瞧他们一个个眼中写着不倒的长城,我不禁笑出声来。不好!这一串笑声引来学子们杀人般的绝对零度的目光,好像在气愤地说:“你们搅乱我的思路了”!
这第三项劳动嘛,就是秉烛夜谈VS杀人“射线”,哎呀,好怕!
2006年6月17日,阳光灿烂,心情指数:5≤几≤10
坐在宁静的考场里,手捧着散发着墨香的试卷,我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道题目就好似一位朋友,面孔是那么熟悉!即便是遇见我不曾见过的题目,我也绝不胆怯,那一个个文字就像我亲手插下的秧苗,让人倍感亲切!无论从前有多苦、有多累,此刻都已化作欢乐的笑颜和激动的泪水。现在我终于明白那句“吃得苦中苦,方为人上人”的确是至理名言啊!
真没想到,正是这一次劳动,一次辛酸的经历,成就了我!成就了初中三年的梦!
[名师点评]本文最大的亮点是文体出新。作者以日记体的形式,“天气”与“心情指数”颇具现代意识,四则日记在叙事中抒写心情的变化过程,突出了“劳动后的成功”成就了“我”这一主题。文中多处的引用也显示了作者驾驭素材的功力,不失为一篇考场佳作。
我眼中的家乡变化
改革开放三十周年
——我眼中的家乡变化社会调查
皈山小学601班王玉珏
三十年前,泥泞小路糊住了农民的脚步,三十年后柏油马路直铺家乡;三十年前茅草小屋四处可见,三十年后,大洋房拔地而起;三十年前,农民吃了上顿没下顿,三十年后农民餐餐吃大鱼大肉……三十年了,变化不仅仅只有这些,还有哪呢?对于这个问题,我和我的组员展开一次调查活动。
组长:王玉珏
组名:向上小组
组员:施惠玲
石磊
谢程龙
时间:一月二十日
地点:西亩敬老院
参加人员:向上小组
主要过程:今天,我们四人并行来到敬老院进行实际调查。调查内容:老人以前生活与现在生活变化。来到敬老院门口,我们看见一位老爷爷正惬意的晒着太阳,我们迎上前去,俯下身问到:“爷爷您好!我们是皈山中心小学的学生。我们是来采访你们老人过去与现在生活的变化。您能给我们说说吗?”“变化可多了……”爷爷牙齿掉完了,话说得不是很清楚,大概有这么几方面:1.吃的方面(以前每天吃的很苦,几乎都是菜叶子放汤,稍微好一点就是吃腌菜,每逢家里有客人来了,煮碗鸡蛋是好得不得了!只有过年才能吃上鱼肉。可现在别说吃肉,就连海鲜都能吃得到,营养可丰富了!)2.穿的方面(以前穿的是别人不要穿了的衣服裤子,鞋子也是哥哥穿过的。一年到头,脚上都是一双草鞋,只有过年才有一双新布鞋。现在,从头到脚都是新的,真不好比较!)是啊,两中截然不同的生活……
时间:一月二十一日
地点:组长家中
参加人员:向上小组
主要过程:今天,组员们来到我家,主要对我妈妈进行一次调查采访。“阿姨,你们以前读不读书啊?有没有书包,铅笔盒,修正液这类文具啊?施惠玲问。“那时,我们家里穷,一共有八个孩子,我到九岁才开始上一年级。那个时候根本没有书包,也没铅笔盒,倒有铅笔。不过,我们家一支铅笔要分五六份,橡皮也要分成五六份,没办法呀!有时,要向我父亲拿钱买铅笔,还要讨打一顿,实在是太穷了!那时,学校广播里总是讲到:xx,xx,xx,同学请在X号之前将学费交齐,否则不准进校”,名单里,总是有自己家里人的名字,听到真难为情,哪有心思上学呀?你们现在呀,不用我说了吧……”妈妈说了一大串道理,我们听了连连点头。
时间:一月二十二日
地点:村子里每个家庭
参加人员:向上小组
主要过程:今天,我们一起到每家每户进行家电调查。根据采访家里老人和观察发现:以前夏天从摇扇子到扇电风扇到如今开空调;以前从油烛灯到日光灯到节能环保灯;以前从热水袋到空调到取暖器;从“飞鸽传书”到有线电话到无线电话;还有如今让我们能了解到世界新闻的神奇电脑……变换无穷,深不可测!
时间:一月二十三日
地点:公路旁
参加人员:向上小组
主要过程:今天,我们可要放大眼睛观察喽!因为今天,我们来到了一段车水马龙,车辆川流不息的热闹公路,准备进行一次各类车辆统计。“一,二,三”队员们数得手忙脚乱了。据统计后发现:在一小时内,其中小轿车经过此路有76辆,摩托车87辆,电瓶车有31辆,而自行车只有8辆。从数据中,我们足以看出现在的农民都过上了奔小康的生活,不仅能买得起摩托车了,有的家庭还买了私家车,真了不起!三十年来,变化真让人感到不可思议!
总结:
通过这四天的调查,我是真正的体会到了三十年前生活的艰苦与如今生活的甜美与幸福!而这幸福都得宜于安吉县的好真策和县领导对农民的关心与爱护,从而体现了社会的发展和人与人之间的美好和谐相处!珍惜现在,加油!
相关推荐
-
劳动又到了这个收获的季节,秋风送爽,天气晴朗,我和妈妈怀着一颗高兴的心情来到了外婆的家中,要问我为什么这么高兴,因为我要帮外婆掰玉米了。换上衣服后,外公开着车把我们送到地里,哇,一个个裹在皮里的玉米就像在襁褓中的小娃娃一样,流露出害羞的眼神。终于开始掰玉米了,外婆怕我受伤,只让我掰最外面的那一圈,虽然只是最外面的那一圈,但足足花了半个多小时,掰着掰着,干劲儿越来越足,就连外婆都说我这孩子长大了肯定利索。已经掰完两布袋了,到了第三列的时候,我看到玉米上有好多虫子,、我天生就害怕这些没有见过的小虫子,当时就以及心惊肉跳,后来一问外婆,才知道这种虫子叫做“花大姐”,它专吃玉米上的这些东西,虽然紧张的气氛放轻松了许多,但我还是很害怕,便歇着去了。坐到车里,照着镜子,发现自己脖子上满是被划伤的痕迹,手指也流血了,回想起那一幕,真是可以体会到劳动人民的辛苦啊,终于明白了《悯农》这首诗的真正含义,明白了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的更深层意义,我以后一定要爱惜劳动的成果。我喜欢劳动生活,更想体会劳动人民的那种辛苦,今天真是太开心了!450字 四年级 叙事
-
劳动无意中听见阵红演唱的《常回家看看》一歌,我突然陷入了深深沉思。 今天我回了一趟家,家里一切都很好,吃个年饭,我把刚换的衣洗了,妈妈叫我上坡帮助种花生,我非常乐意地答应了。 到了破上,我就拿着锄头开始挖了,种了几十分钟,我觉得腰也酸了,背也痛了手也被麦子划破了。唉,真难受呀!但是我并没有对妈妈爸爸叫半声苦。我知道,干活都是很苦的,如果我叫苦,妈妈又叫我回去休息,不让干那些困难的事。于是,我就咬紧牙,继续的干下去。要酸就让它酸吧,背痛就让它痛吧,手破就让它破吧!大约到了六点钟,计划干的活都干完了,我们一家人就收好工具回家了。晚饭的时候,我吃的特多特多。没想到劳动有助于消化。可是痛苦还在后头呢,第二天早上,我起床时,全身每个关节都好象要与我罢工—全都散了架,动也动不得,但是在父母面前显出“男儿”气概,不得不忍受着痛起床了。 在这个时候,我才真正体会到父母是多么不容易,而以前与对是多么不应该,从今天起,我将会更加努力的学习。 多少会,脑中浮现出爹妈在地里顶着烈日辛勤劳动的身影,我却舒适地作在教室里学习,不用顶烈日和忍受暴风雨的袭击,我有什么由不好好的学习呢?我要好好学习,学得更多科学文化知识,将来创造更多新进的工具帮助农民减轻劳动。劳动创造了财富,劳动锻炼了思想,劳动坚定了意志,劳动人民的子女要保持劳动的本色。可贵之在于倒出了真情实感。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。650字 四年级 日记
-
劳动“一份耕耘,一份收获。”每人都需要付出自己的劳动,才能得到艰辛后的成果,即使不是很大的收获,但是在自己心中永远是最珍贵的。劳动是什么?劳动并不单只人的一份工作,而它的蕴意很深。举一个最接近我们生活的例子——学习,这里有一句话“少壮不努力,老大徒悲伤”,就是说我们不在学习上放多一点我们的劳动,就一定会后悔。或许这个道理很多人都会领悟到,但我们又是否做到了呢?劳动,我们每一个人做每一件事都是劳动,虽然,劳动后并不一定得到应得的回报,但难道因为这个原因我们就不劳动了吗?这是不可能的,我们要享受的并不是劳动后的成果,而是劳动的过程,无论是艰辛,还是愉快,这都是我们必经的历程。劳动对于我们人类是不可缺少的。也许你是一个很懒惰的人,但是终有一天你会发觉劳动也是一件趣事,再深入一点去想,劳动是一丝艰辛一次享受!350字 四年级
-
劳动有什么比劳动更光荣?有什么比劳动更美好?有什么比劳动更快乐?随手捡起一片垃圾,野外种上一棵小树,让垃圾回到他自己家里,让小树长在那绿色草坪。使城市更干净,使空气更清新,使大家更快乐。劳动比一切光荣,劳动比一切美好,劳动比一切快乐。有什么比劳动更光荣?有什么比劳动更美好?有什么比劳动更快乐?让我们一起绿化城市,让花草树木长在郊外原野!150字 四年级
-
劳动无意中听见阵红演唱的《常回家看看》一歌,我突然陷入了深深沉思。今天我回了一趟家,家里一切都很好,吃个年饭,我把刚换的衣洗了,妈妈叫我上坡帮助种花生,我非常乐意地答应了。到了破上,我就拿着锄头开始挖了,种了几十分钟,我觉得腰也酸了,背也痛了手也被麦子划破了。唉,真难受呀!但是我并没有对妈妈爸爸叫半声苦。我知道,干活都是很苦的,如果我叫苦,妈妈又叫我回去休息,不让干那些困难的事。于是,我就咬紧牙,继续的干下去。要酸就让它酸吧,背痛就让它痛吧,手破就让它破吧!大约到了六点钟,计划干的活都干完了,我们一家人就收好工具回家了。晚饭的时候,我吃的特多特多。没想到劳动有助于消化。可是痛苦还在后头呢,第二天早上,我起床时,全身每个关节都好象要与我罢工—全都散了架,动也动不得,但是在父母面前显出“男儿”气概,不得不忍受着痛起床了。在这个时候,我才真正体会到父母是多么不容易,而以前与对是多么不应该,从今天起,我将会更加努力的学习。多少会,脑中浮现出爹妈在地里顶着烈日辛勤劳动的身影,我却舒适地作在教室里学习,不用顶烈日和忍受暴风雨的袭击,我有什么由不好好的学习呢?我要好好学习,学得更多科学文化知识,将来创造更多新进的工具帮助农民减轻劳动。劳动创造了财富,劳动锻炼了思想,劳动坚定了意志,劳动人民的子女要保持劳动的本色。可贵之在于倒出了真情实感。550字 四年级 记叙文
-
负重成就未来人只有在负重的时候,才能走得更远,满载货物的船,才能平稳地行走于波涛汹涌之上。负重,是我们生活和精神上强大的支持,亦是激发人们前进的动力。心若没有磐石的压迫,身体便时刻都在流浪。人生是通往梦想彼岸的列车,没有了生活的信念,生活的负重,也就没有了前行的动力,亦无法到达梦想的驿站,所以我们要欣然背负起肩上的担子,心中的念想,一步一个脚印地行走在前行的路上。负重,能激发人的潜质,使人将才能发挥到极致。那是一只在高山之巅生活的幼鹰,如今它的主人却把它当成鸡来养。终身养尊处优的它已经完全和鸡一样,根本没有想飞的愿望了。无奈之下,主人只得把它扔下悬崖,这时它像块从天而降的陨石直直地掉了下去,为了不就此粉身碎骨,它拼命地扑打翅膀,用尽全力后终于成功地飞了起来!那只鹰正是在承担着“活下去”的担子之下才激发了自己的潜能,最终搏击长空,成为天空之王…可见,人只有在负重时才能走得更远。负重,能磨炼人的意志,使人迈向成功的殿堂。他,或许你们都知道,在十四岁时因父亲去世而担负起生活的重任,他为了生计四处奔波,还要照顾母亲和弟弟妹妹,此外还要去学习。可沉重的生活重担子非但没有打倒他,反而磨炼了他不屈不挠的意志。他凭借坚强的意志在重重担子的压迫下,积累经验,最终成为香港首富。没错,他就是——李嘉诚。他扛住了肩上的担心,挑战了自己,这难道不是重负磨炼了他的意志进而给他带来的成功吗?负重,能使人坚定目标,顽强奋斗。面对高考的根据地,我们背着那厚厚的期望与功课,就像蜗牛一样,慢慢爬行,我们流泪我们滴汗,但我们也因有了那重重的壳而感到温暖。学习难道不是为了实现自己心中所向往的梦想吗?我们努力学习,顽强奋斗,即使失败了又如何?我们仍朝着目标前进,永不退缩。司马迁忍受宫刑之辱,完成了无韵之离骚:《史记》何军权负身残之痛,成为残奥会独臂游泳冠军昭君身担民族和谐之责,独留青冢向黄昏……生活的旅途,是肩上那份担子给了你前行的动力与希望。重,是压抑的,是脚踏实地的,也是最能反映人生哲理的。在我看来,负重总比空荡安全,因为它是“实”的。生活应在重力的压迫下前行,相信待尝尽人生百味后,梦想定会如期而至,若那漫山遍野的山花,姹紫嫣红,肆意绽放……900字 初中 抒情
-
经过劳动有一些事情只有经历之后,我们才会有一些收获与感悟,只有经历过才会有真实的感受!我和弟弟两个人趁着国庆长假一起回到农村干农活,我们在这里一直干了五天时间,在这段时间里我体验了一个农民生活环境,使得我自己感悟颇深!干农活不是那种随时随地想去就可以去的,而是每一天早上六点起来,即使气温低也必须去一趟,即使十分瞌睡也不得不去一趟,农民这时候必须秋收,因为秋天来了,这是一个收获的季节,也意味着冬天也就不远了,不加快速度就没有收获,那么一年到头就没有任何收获就意味着没有钱,所以必须加快速度秋收。去了之后也不是随便看看,而是必须付出力气的,干农活不是玩游戏,在那里动手操作就可以了,而是必须在那里动手!有时候学生们觉得军训十分辛苦,但是我觉得干农活有过之而无不及,即使你自己已经到了极限也必须做,没有付出哪里会有收获,在这里有了一个最好的体现!还有的时候干农活不是很累,累的时候在回家的时候,因为每一次都会用很多布袋装这些东西,每一个布袋不是十斤重,而是最少也要大几十斤,有的甚至超过一百斤。对于我自己来说一百斤那就是天文数字,说句实话我推也推不动,如何才能背下去,只能把这些分成两个布袋。所以我必须比他人多一次,时间也因此花费更多!所以经过劳动以后,我觉得学习才真的是一个轻松的事情,同学们好好学习吧!经过劳动550字 抒情
-
经过劳动有一些事情只有经历之后,我们才会有一些收获与感悟,只有经历过才会有真实的感受!我和弟弟两个人趁着国庆长假一起回到农村干农活,我们在这里一直干了五天时间,在这段时间里我体验了一个农民生活环境,使得我自己感悟颇深!干农活不是那种随时随地想去就可以去的,而是每一天早上六点起来,即使气温低也必须去一趟,即使十分瞌睡也不得不去一趟,农民这时候必须秋收,因为秋天来了,这是一个收获的季节,也意味着冬天也就不远了,不加快速度就没有收获,那么一年到头就没有任何收获就意味着没有钱,所以必须加快速度秋收。去了之后也不是随便看看,而是必须付出力气的,干农活不是玩游戏,在那里动手操作就可以了,而是必须在那里动手!有时候学生们觉得军训十分辛苦,但是我觉得干农活有过之而无不及,即使你自己已经到了极限也必须做,没有付出哪里会有收获,在这里有了一个最好的体现!还有的时候干农活不是很累,累的时候在回家的时候,因为每一次都会用很多布袋装这些东西,每一个布袋不是十斤重,而是最少也要大几十斤,有的甚至超过一百斤。对于我自己来说一百斤那就是天文数字,说句实话我推也推不动,如何才能背下去,只能把这些分成两个布袋。所以我必须比他人多一次,时间也因此花费更多!所以经过劳动以后,我觉得学习才真的是一个轻松的事情,同学们好好学习吧!500字 初中 抒情
-
劳动感想在国庆长假期间我回到了农村,在这段时间里我需要去山里面帮助爷爷干农活,干活这么长的时间过去了,因此我有了一些劳动收获与感悟。我已经是一个二十多岁的男孩了,就好象爷爷说得一样,如果在以前的时候已经是孩子的父亲了,即使是现在也有和我一样大的已经结婚了的,他们都在养家糊口过日子,所以我自己不得不承认现在已经是一个大人了。可是,我却没有一点儿像大人样子。因为我自己干农活的时候要力气没力气,要速度也没速度,爷爷一个七十岁以上的老人背的东西都比我重许多,而且我和弟弟两个人才抵不过现在的爷爷,我在今年以来第一次接触的时候,我和弟弟两个人在一起干农活,干了一下午的时间,才可以与爷爷一早上相比。你说,这样一天下去干农活的时候我和弟弟还有意思吗?但是,即使是这样我们也是每天都去,无论是自己可以干多少,毕竟多做一些就少一些。在这段时间里,我还对弟弟说:“我现在可以清楚的感觉到力气增长了许多,下一次的体能测试引体向上肯定会做更多。”不过我在这里可以明显的感觉爷爷有多么辛苦,作为一名农民有多么辛苦,一切收成都看天吃饭,而且秋收的时候还会有更多地付出,所以才会有那么的父母希望孩子可以好好学习!450字 初一 抒情
-
劳动感想我起床后就一直在劳动,或许这个劳动很一般,至少我的爸爸妈妈觉得这件事情很普通,因为它仅仅就是倒雪,一个非常普通的事情,然而它却折射出很多问题!我突然间就觉得自己真的是越来越懒惰了,似乎在很小很小的时候我还经常会帮助爸爸妈妈扫雪,在那个时候的我起床时间还比较早,可是没有想到的是,现在我长大了,可是却没有帮助他们扫雪,仅仅是处理后续工作而已,我根本就没有看见父母扫雪的过程,因为我醒来以后就已经是可以倒雪了!当我在这里倒雪的时候,我的妈妈也没有休息一会儿,她似乎一直就在这里忙碌,虽然她并没有像我一样提着两只桶倒雪,可是我的妈妈一直在努力的打扫,打扫院子里的卫生,我的妈妈作为一名普通的家庭主妇,她总是为了家庭而忙碌着,似乎自从她在家之时就没有停止过干活,这或许就是我们心中的亲人,也是我们的牵挂!劳动很普通,然而可以一直在劳动就不一般了,也许未来的我们同样会成为这样一个角色!350字 六年级 抒情
-
成就自我从张佰苓1907年首次提出办奥运,到北京奥运会闭幕,我们见证了奥运一路走来,我们在假期和奥运一路同行,16个日日夜夜的光辉历程,我们共同分享了团结、和平、友谊的北京乐章,我们收集珍藏奥运留给我们的记忆:体育是天神的欢愉,体育是生命的动力。在奥林匹克这座人类体魄与精神的大舞台,人们超越了肤色、信仰、文化、语言的障碍,“同一个世界,同一个梦想”。来自204个国家和地区的运动健儿们在光彩夺目的场馆里同场竞技,用他们的精湛技艺博得了人们的赞叹,为我们呈现了多少精彩故事和传奇。有力与美的展示,更有精神和意志的壮歌。不断刷新的纪录,书写着人类超越自我、挑战极限的梦想。无数运动员的精彩表现,将体育精神带到一个新的高度。世界上没有一项运动能像奥林匹克这样,让几十亿人同时为之呐喊、流泪,并在其中收获着非凡的感动和感悟。牙买加、多哥、蒙古、突尼斯、津巴布韦等国,夺金带给了同胞极度的欢乐指数,已是举国欢腾。24年前许海峰实现“零的突破”时当年中国的欢乐景象,今天正在世界各地上演。绿色奥运、科技奥运、人文奥运的理念深入人心,必将在中国现代化进程中产生深远的影响,开幕式上那幅展开的中华民族五千年灿烂文明的“中国长卷”,无一不在缭乱着世人的眼花,震撼着世人的心灵。中华文明的博大精深,似乎让世人从中华历史中找到了今天的答案。奥运的契机,让我们在30年改革开放之后,从容不迫地呈现一个更加开放自信的中国。中国的民众对本届奥运会的成功举办,对运动员优异的运动成绩,充满了自豪之情。奥委会主席罗格先生372字闭幕致辞充满了誉美之词,终于找到了一个词汇形容北京奥运会,那就是“无与伦比”。难怪有人说,如果想超越第29届北京奥运会,除非让北京再办一次。一百年前,一份报章问了三个问题:中国什么时候派出运动员参加奥运会?中国什么时候拿到第一面奥运金牌?中国什么时候可以举办奥运会?一个国家、民族的崛起,是由一些指标性、标志性的数字或事实而见证的。它涉及经济、文化、科技、军事、社会的各方面,体育兴衰即国力兴衰。震撼的背后是软实力的发酵,真可谓创新赢得尊严,实力成就美丽。沸腾的“鸟巢”渐渐平静,心中的梦想仍在飞翔。我们思考感悟奥运精神给我们的启示:中国需要世界,世界需要中国。通过奥运会,中国人民更加增强了民族自豪感和凝聚力,增强了对中国和平发展的信心,也使世界进一步了解、正视、尊重中国的社会制度和发展模式。使全世界清晰地看到一个发展进步、友好和谐、重诺守信、尊重国际规则的中国。通过举办奥运,我们留下了“鸟巢”“水立方”等一大批标志性建筑。环保意识、科技意识、文明意识、人文意识和公民意识不断提高;活跃在奥运赛场内外的上百万志愿者、拉拉队和观众的真诚、热情和包容让全世界动容,彰显了中国人的善良和责任,彰显了改革开放的中国自信成熟的胸襟,这正是为人真诚当能立于不败之地。通过奥运会,作为西方文明的奥林匹克精神与中华文明有机融合,奥林匹克课程惠及中国亿万民众,规则意识、参与意识和公平竞争意识,成为奥林匹克带给中国的宝贵精神财富。一句句问候、一次次握手、一个个微笑,闪烁着崇高的人性光辉,将被永远地珍藏。一个个明星问世,一幕幕经典诞生,一份份情感涌动,如同一份美好的记忆,将被深深地镌刻。奥林匹克最动人的细节,往往不在颁奖台,却在不为人关注的灯火阑珊处。俄罗斯选手和格鲁吉亚选手在女子*****决赛结束后相拥相吻,让人类追求和平的天性尽情展现。德国体操女选手“高龄”参赛,为自己的儿子筹措治病费用,伟大的母爱感天动地。颁奖仪式,德国选手施泰纳把亡妻苏珊的照片和奥运举重金牌高高举起,展露出一份催人泪下的爱情。南非残疾姑娘杜托伊特在游完10公里马拉松后直言:“我从来没想到过自己少一条腿”。美国神射手埃蒙斯重演雅典噩梦,一枪射失败走麦城。埃蒙斯在雅典结缘的妻子安慰着失意的丈夫,满脸的关爱和温情,仿佛屏蔽了所有的失望和伤害。这一刻,爱情远比金牌美丽。当记者采访埃蒙斯时,他的从容让人感动,埃蒙斯说:这只是一次比赛,这就是体育。让学习生活与奥运结缘。奥运会虽已结束,对于参赛运动员,奥运是一生的记忆。作为普通人,在生活学习中同样可以用自己的方式参与奥运,实践着奥运的理念。我们把“绿色”作为生活方式,把“科技”作为生活享受,把“人文”作为生活态度。让自己的生活与奥运结缘!奥运会虽已结束,我们仍可以点燃激情、传递梦想。做得更好就是最好,超越自我才能成就自我。只有战胜自己,才可以战胜对手。现代奥林匹克主义是一种生活哲学。竞技场上不仅有成绩、金牌、冠军,还有汗水、泪水、喜怒哀乐的人性张扬,还有坚韧、顽强、奋力拼搏的精神气质,还有和平、自由、公正的永恒追求。风头正劲的博尔特成功了,他突破了整整40年的极限,将人类百米世界纪录提高了0.26秒。籍籍无名的弗雷泽也成功了,她超越了自我。撼动了女子百米保持20年的世界纪录。牙买加虽然不大,但田径实力很强,秘诀是什么呢?用他们的话说,就是都拥有一颗渴望胜利的心,并愿意为之去努力,不畏惧任何的艰难,因而也就不能阻挡百米选手一次次执着的起跑。赛场的奋斗只是人类奋斗的一个缩影。我们带着激情、回忆和热望,分享了奥林匹克的价值和精神,俄罗斯女子撑杆跳高名将以5米05的成绩第24次打破世界纪录后说:“只有天空是我的极限!”希望我们的莘莘学子,在新的学年,把横杆架设到天空上,“更快、更高、更强”,让奥运的激情和梦想伴随我们学海翱翔!做一个:正气、大气、灵气的学子。1200字以上 高中 议论文
-
协作成就你我舟的轻杨,是因为风的护送。数的成长,是因为雨的滋润。洞的匍开,是因为雷的吼叫。地乘万物,物物不同,各司其职,纷繁人间,千万之事,唯有协作才能打造非一般的奇迹。他是赵国名将——廉颇。他是赵国人的门客——相如。一个是高高在上的大将军,一个是不为人知的过客。因为一块和氏壁,相如得见楚王,并奋高自勇的说:“王必无人,臣愿奉壁前往。”因为完壁归赵,使他深受赵王信任。因此也遭受了廉颇的不满,廉颇四处宣扬:“吾见相如,必辱之”之类的话。面对廉颇的不解,相如只是说:“强秦之所以不敢加兵于赵,徒以吾两人在,今两虎共斗,其势不俱生。吾之所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”一番语言让廉颇大彻大悟,负荆请罪之后,与相如一起保卫赵国,使强大的秦国不敢再讨伐赵国。这一则故事告诉了我们一个道理:一个人的力量也许单薄,可是两人的力量就不再渺小了。他是一代枭雄——项羽。他有着雄心壮志,有着无人能及的野心和霸道。他不听任何人的劝告,他喜欢以自我为中心,他不喜欢与人合作,他相信自己一定能成功,鸿门宴上,他忘记了先前与范增的谋划,尽管“范增数目项王”可他依旧无动于衷,造使鸿门宴的失举,使得刘邦趁机逃跑,结果不仅仅是失去了霸业,自刎乌江,也使后人有了“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”的哀叹。曾经的西楚霸王,今日的孤魂野鬼,不得不让我想起毛泽东曾经说过的“宜将剩勇追穷寇,不可钴名、学霸王”的诗句。倘若当日的项羽能过与范增好好协作,那么历史一定会改写。伯牙遇子期,高山流水遂成千古绝唱;刘备遇诸葛亮,三顾茅卢三分天下成定局;齐王于邹忌,赢得诸侯朝拜。这些数不胜数的典例无不证明着协作所成就的伟大奇迹。荆轲刺秦王,忠勇无比,必竟孤掌难鸣;屈原谏楚王,勇气可佳,可是必竟独身一人;鲁迅救中国,信心百倍,可是必竟势单力薄。站在喧闹的饿历史舞台,叩问际会的风云,聆听先代哲人的足音,唯有舟的轻杨,是因为风的护送。数的成长,是因为雨的滋润。洞的匍开,是因为雷的吼叫。地乘万物,物物不同,各司其职,纷繁人间,千万之事,唯有协作才能打造非一般的奇迹。他是赵国名将——廉颇。他是赵国人的门客——相如。一个是高高在上的大将军,一个是不为人知的过客。因为一块和氏壁,相如得见楚王,并奋高自勇的说:“王必无人,臣愿奉壁前往。”因为完壁归赵,使他深受赵王信任。因此也遭受了廉颇的不满,廉颇四处宣扬:“吾见相如,必辱之”之类的话。面对廉颇的不解,相如只是说:“强秦之所以不敢加兵于赵,徒以吾两人在,今两虎共斗,其势不俱生。吾之所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”一番语言让廉颇大彻大悟,负荆请罪之后,与相如一起保卫赵国,使强大的秦国不敢再讨伐赵国。这一则故事告诉了我们一个道理:一个人的力量也许单薄,可是两人的力量就不再渺小了。他是一代枭雄——项羽。他有着雄心壮志,有着无人能及的野心和霸道。他不听任何人的劝告,他喜欢以自我为中心,他不喜欢与人合作,他相信自己一定能成功,鸿门宴上,他忘记了先前与范增的谋划,尽管“范增数目项王”可他依旧无动于衷,造使鸿门宴的失举,使得刘邦趁机逃跑,结果不仅仅是失去了霸业,自刎乌江,也使后人有了“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”的哀叹。曾经的西楚霸王,今日的孤魂野鬼,不得不让我想起毛泽东曾经说过的“宜将剩勇追穷寇,不可钴名、学霸王”的诗句。倘若当日的项羽能过与范增好好协作,那么历史一定会改写。伯牙遇子期,高山流水遂成千古绝唱;刘备遇诸葛亮,三顾茅卢三分天下成定局;齐王于邹忌,赢得诸侯朝拜。这些数不胜数的典例无不证明着协作所成就的伟大奇迹。荆轲刺秦王,忠勇无比,必竟孤掌难鸣;屈原谏楚王,勇气可佳,可是必竟独身一人;鲁迅救中国,信心百倍,可是必竟势单力薄。站在喧闹的饿历史舞台,叩问际会的风云,聆听先代哲人的足音,唯有协作才能成就你我。1200字以上 高三 议论文
-
协作成就你我舟的轻杨,是因为风的护送。数的成长,是因为雨的滋润。洞的匍开,是因为雷的吼叫。地乘万物,物物不同,各司其职,纷繁人间,千万之事,唯有协作才能打造非一般的奇迹。他是赵国名将——廉颇。他是赵国人的门客——相如。一个是高高在上的大将军,一个是不为人知的过客。因为一块和氏壁,相如得见楚王,并奋高自勇的说:“王必无人,臣愿奉壁前往。”因为完壁归赵,使他深受赵王信任。因此也遭受了廉颇的不满,廉颇四处宣扬:“吾见相如,必辱之”之类的话。面对廉颇的不解,相如只是说:“强秦之所以不敢加兵于赵,徒以吾两人在,今两虎共斗,其势不俱生。吾之所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”一番语言让廉颇大彻大悟,负荆请罪之后,与相如一起保卫赵国,使强大的秦国不敢再讨伐赵国。这一则故事告诉了我们一个道理:一个人的力量也许单薄,可是两人的力量就不再渺小了。他是一代枭雄——项羽。他有着雄心壮志,有着无人能及的野心和霸道。他不听任何人的劝告,他喜欢以自我为中心,他不喜欢与人合作,他相信自己一定能成功,鸿门宴上,他忘记了先前与范增的谋划,尽管“范增数目项王”可他依旧无动于衷,造使鸿门宴的失举,使得刘邦趁机逃跑,结果不仅仅是失去了霸业,自刎乌江,也使后人有了“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”的哀叹。曾经的西楚霸王,今日的孤魂野鬼,不得不让我想起毛泽东曾经说过的“宜将剩勇追穷寇,不可钴名、学霸王”的诗句。倘若当日的项羽能过与范增好好协作,那么历史一定会改写。伯牙遇子期,高山流水遂成千古绝唱;刘备遇诸葛亮,三顾茅卢三分天下成定局;齐王于邹忌,赢得诸侯朝拜。这些数不胜数的典例无不证明着协作所成就的伟大奇迹。荆轲刺秦王,忠勇无比,必竟孤掌难鸣;屈原谏楚王,勇气可佳,可是必竟独身一人;鲁迅救中国,信心百倍,可是必竟势单力薄。站在喧闹的饿历史舞台,叩问际会的风云,聆听先代哲人的足音,唯有舟的轻杨,是因为风的护送。数的成长,是因为雨的滋润。洞的匍开,是因为雷的吼叫。地乘万物,物物不同,各司其职,纷繁人间,千万之事,唯有协作才能打造非一般的奇迹。他是赵国名将——廉颇。他是赵国人的门客——相如。一个是高高在上的大将军,一个是不为人知的过客。因为一块和氏壁,相如得见楚王,并奋高自勇的说:“王必无人,臣愿奉壁前往。”因为完壁归赵,使他深受赵王信任。因此也遭受了廉颇的不满,廉颇四处宣扬:“吾见相如,必辱之”之类的话。面对廉颇的不解,相如只是说:“强秦之所以不敢加兵于赵,徒以吾两人在,今两虎共斗,其势不俱生。吾之所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”一番语言让廉颇大彻大悟,负荆请罪之后,与相如一起保卫赵国,使强大的秦国不敢再讨伐赵国。这一则故事告诉了我们一个道理:一个人的力量也许单薄,可是两人的力量就不再渺小了。他是一代枭雄——项羽。他有着雄心壮志,有着无人能及的野心和霸道。他不听任何人的劝告,他喜欢以自我为中心,他不喜欢与人合作,他相信自己一定能成功,鸿门宴上,他忘记了先前与范增的谋划,尽管“范增数目项王”可他依旧无动于衷,造使鸿门宴的失举,使得刘邦趁机逃跑,结果不仅仅是失去了霸业,自刎乌江,也使后人有了“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”的哀叹。曾经的西楚霸王,今日的孤魂野鬼,不得不让我想起毛泽东曾经说过的“宜将剩勇追穷寇,不可钴名、学霸王”的诗句。倘若当日的项羽能过与范增好好协作,那么历史一定会改写。伯牙遇子期,高山流水遂成千古绝唱;刘备遇诸葛亮,三顾茅卢三分天下成定局;齐王于邹忌,赢得诸侯朝拜。这些数不胜数的典例无不证明着协作所成就的伟大奇迹。荆轲刺秦王,忠勇无比,必竟孤掌难鸣;屈原谏楚王,勇气可佳,可是必竟独身一人;鲁迅救中国,信心百倍,可是必竟势单力薄。站在喧闹的饿历史舞台,叩问际会的风云,聆听先代哲人的足音,唯有协作才能成就你我。1200字以上 高三 议论文
-
我劳动,我快乐2006年3月4日,胡锦涛主席在“两会”代表上提出“八荣八耻”这个建议,号召全国人民都行动起来。一时间风起云涌,八荣八耻进校园,八荣八耻进社区,八荣八耻进餐馆,八荣八耻进工场等等,我暗暗思索着,“八荣”所包涵的内容不就是中华民族一直倡导的民族精神和传统美德吗?孝顺父母,关心亲人是我们的义务,但我却认为亲人关心我是理所当然的,却没有把关心亲人当做我的义务。直到有一天,我看了一则日记,那则日记里写的是一个十一岁的小女孩很懂事,每天都帮助家人做力所能及的家务活,而且从不向父母伸手要零花钱。看了那则日记,我的脸霎时红了,一个十一岁的小女孩能做到如此,而我却不能做到,相反地从来不帮父母做家务事,连自己的衣服都要妈妈洗;自己的房间都要妈妈打扫;整天缠着爸爸妈妈买这个买那个。从这天起我决定改变自我,决定改掉那数不尽的缺点,做一个孝顺父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动的家庭小帮手。一个星期天,我很早就起床了。不但洗好了一家人的衣服,而且打扫了自己的房间。我觉得这样做还不够,那本就是应该做的事,所以,便继续做家务。我首先拿了簸箕和扫帚来扫地。因为不经常做,我感到无从下手,但我记起妈妈扫地时好像都是从客厅先扫起的。于是我来到客厅,一点一点地扫。这中间的过程并不是很顺利,不是碰到桌子就是碰到椅子,但我极回忆着妈妈遇到这些困难是的做法,也按照妈妈地方法去做,果然管用。扫地的时候也有过疼痛,有一次,扫到桌子时一不小心,额头撞上了桌角上,额头立刻起了青一块|、紫一块,当时我顾不得疼痛,一心一意想把家务事做好。之后我又做了许多家务事。做完这些事,妈妈还未起床,我又躲回我的房间去,就算给妈妈一个意外的惊喜吧!从此以后,我再也没有缠着爸爸妈妈买这个,买那个了。我已学会了勤俭节约了。同学们,我做到了孝顺父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动,就算是一个合格的家庭“小帮手”了。你们呢?有没有做到呢?说实在的,我学到了许多课本上所没有的的知识,从中找到了乐趣,你们也试着做吧!相信你们会从中领悟到许多道理,让我们为当一个合格的小公民2006年3月4日,胡锦涛主席在“两会”代表上提出“八荣八耻”这个建议,号召全国人民都行动起来。一时间风起云涌,八荣八耻进校园,八荣八耻进社区,八荣八耻进餐馆,八荣八耻进工场等等,我暗暗思索着,“八荣”所包涵的内容不就是中华民族一直倡导的民族精神和传统美德吗?孝顺父母,关心亲人是我们的义务,但我却认为亲人关心我是理所当然的,却没有把关心亲人当做我的义务。直到有一天,我看了一则日记,那则日记里写的是一个十一岁的小女孩很懂事,每天都帮助家人做力所能及的家务活,而且从不向父母伸手要零花钱。看了那则日记,我的脸霎时红了,一个十一岁的小女孩能做到如此,而我却不能做到,相反地从来不帮父母做家务事,连自己的衣服都要妈妈洗;自己的房间都要妈妈打扫;整天缠着爸爸妈妈买这个买那个。从这天起我决定改变自我,决定改掉那数不尽的缺点,做一个孝顺父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动的家庭小帮手。一个星期天,我很早就起床了。不但洗好了一家人的衣服,而且打扫了自己的房间。我觉得这样做还不够,那本就是应该做的事,所以,便继续做家务。我首先拿了簸箕和扫帚来扫地。因为不经常做,我感到无从下手,但我记起妈妈扫地时好像都是从客厅先扫起的。于是我来到客厅,一点一点地扫。这中间的过程并不是很顺利,不是碰到桌子就是碰到椅子,但我极回忆着妈妈遇到这些困难是的做法,也按照妈妈地方法去做,果然管用。扫地的时候也有过疼痛,有一次,扫到桌子时一不小心,额头撞上了桌角上,额头立刻起了青一块|、紫一块,当时我顾不得疼痛,一心一意想把家务事做好。之后我又做了许多家务事。做完这些事,妈妈还未起床,我又躲回我的房间去,就算给妈妈一个意外的惊喜吧!从此以后,我再也没有缠着爸爸妈妈买这个,买那个了。我已学会了勤俭节约了。同学们,我做到了孝顺父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动,就算是一个合格的家庭“小帮手”了。你们呢?有没有做到呢?说实在的,我学到了许多课本上所没有的的知识,从中找到了乐趣,你们也试着做吧!相信你们会从中领悟到许多道理,让我们为当一个合格的小公民1200字以上 六年级 叙事
-
学业成就测验学业成就测验(AcademicAchievementTests)通常用于测量某项学习计划的具体效果的测验形式。一般说来,它们对学生学过或完成的内容作出终结性评价。所谓成就,即代表某种知识和技能的训练结果的水平。例如,学完一门代数课后,学生参加期终考试,这就是成就测验。学业成就测验和能力倾向测验的主要区别在于:成就测验反映的是相对标准或规范化经验的影响,例如某门学科或训练程序对学生的影响;而能力倾向测验反映的是复杂的日常生活经验对学生的影响,另一个区别是:成就测验一般评价被试在已完成的学习训练中的情况,强调被试现在能够做些什么,它偏重于分析内容效度;而能力倾向测验往往评价被试在将来某项学习训练中的情况,预测他们在某种新情境中的表现,它偏重于分析预测的效标效度。学业成就测验可能是现有的标准化测验中数量最多的,并且也是学生碰到的最为常见的测验类型。这种测验几乎适用于每门学科和各种学业能力。现行的学业成就测验有两大类型:标准化学业成就测验和教师自测验。标准化测验意味着测试条件相同,例如每一测验参加者的时限,这样就能比较参加测验团体之间的分数。标准化测验的编制需要相当的时间和专门知识,测验人员得到各种资料,进行各种比较。相比之下,教师自编测验由教师编制,用来测量教学单元要完成的教学目标之成就。测题依据教学材料,以便确定学生习得的程度。教育中通常采用教师自编测验,其作用不可替代,但有时也采用标准化测验,用为对学生及其接受的教学进行准确的、有意义的比较。A.安娜斯塔西在《心理测验》中(1982)指出了标准化学业成就测验的若干基本功能。这类测验具有客观性和统一性,因而有助于评分或评价。在测量学科进步方面和鉴别学习无能学生方面,这类测验具有诊断功能。这类测验还能够提供一种方法,使教学适合于学习者的个别需要。最后,这类测验可用于评价和改进教学。随着对教育责任制的日益重视,正确使用学业成就测验有助于评价教育过程的结果。在美国,从小学到中学,大多数学校系统使用一般学业成就成套测验的某一形式。最广泛使用的成套成就测验集中于教育技能和内容知识,例如阅读、算术、文法和工读教育技能。较为普遍使用的标准化学业成就测验如下:(1)加利福尼亚成就测验,它具有若干独立的分测验,适用于一年级至十二年级;(2)衣阿华基本技能测验,适用于一年级至八年级,由五个分测验组成:词汇、阅读、语言、数学、学习技能。该测验采用百分量表和年级量表来表示被试的测验分数;(3)都市成就测验,适用于幼儿园至九年级,分为基本型和复杂型两种形式,前者包括阅读理解、算术、语言三个分测验,后者再加上社会科学和自然科学两个分测验。其常模表示方法有年级当量、百分量表和标准九等;(4)教育进步系列测验,具有从四年级到大专院校的分测验。许多测验适用于测量一般教育成就或特定学科内容。O.K.布勒斯的《心理测量年鉴》对出版的主要学业成就测验,进行了认真的论述和评价。在高等教育阶段,代表性的学业成就测验有二个:一是大学入学考试委员会编制的“先修课考试”,包括多种学科领域的学术成就测验,通过考试的学生可以跳级入学大学的一门或多门课程。二是大学入学考试委员会编制的“大学水平考试”,经过自学或其他非正规教育而达到大学水平的学习者,通过考试可以取得相应的大学学分。学业成就测验的另一种形式是准则参照测验,虽然相对而言这种测验较为新型,它被用于教育成就的评定。1963年R.格拉泽首次论述准则参照测验。它不同于标准化学业成就测验的常模方法。准则参照测验实质上表示个体的作业达到什么水平。准则参照测验中的项目直接联系于教学中要完成的具体的教育目标。因此,测验分数反映出测验被试达到什么水平。这有点类似于教师自编测验的目的。然而,这种测验的主要特点在于把教学的教育目标和后继的成就测量联系起来。通常,最低的成就到达水平是指定的,但它不是由某一武断的分数,例如70%来指定,而是由人们认为可接爱的最低能力水平来规定。学校系统根据完成一个特定年级或者获得中学毕业证书的最低能力水平来评定学生,这种趋势进一步促进准则参照测验的迅速发展。目前美国许多学校正在使用标准化最低能力测验来评定学生的学业成就水平。1200字以上 高三 叙事