永远不老的桂老师
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600字
四年级
写人
XX年的暑假过得好快呀，一转眼，再过几天就要开学了，听一些同学说，新开学后，以前教我们的老师都要换掉了，当时听到这个消息后我非常难过，因为我舍不得我的桂老师，他也是唯一一个从一年级教到五年级的老师。
我的桂老师，虽然个子不高，而且还有些胖，她就像一位带着无穷的智慧的慈奶奶，带着我们学习知识，带到我们走向美好的未来，让我们一生都忘不了他。
桂老师教的是英语，上课的时候她非常投入，虽然已经50多岁了，但她却一直充满着无限着活力，在我们眼里，她有时候就像一个20多岁的大姐姐，年轻而充满活力，在给我们讲课的时候，更是如此，枯燥的英语单词只要从她嘴里念出来，就变成了一串串美妙的音符，
同学们个个伸长了脖子，瞪大了眼睛，听得津津有味，仿佛被桂老师带到了国外，在外国人对话一样，为了能够更加活跃课堂气氛，桂老师还经常自己用英文编一些朗朗上口、容易记忆的英语笑话或是顺口溜，她讲那笑话的时候，总能引得同学们哈哈大笑，我们就在这欢快的笑声中不知不觉地记住了课本中所学的知识。
桂老师不仅教学有方，对同学们更是关爱有方。记得我读一年级的时候，爸爸妈妈都因工作的原因不在我身边，总是不在我身边，有时候上课，我就会走神去想妈妈，一点读书的心思都没有了，老师发现了这种情况后，并没有责怪我，而是耐心地找我谈话、开导我，在心灵上给了我极大的安慰，不仅如此，她还单独给我补课，也因为桂老师的帮助，我的学习成绩并没有因此而落下，这些都来自桂老师的功劳。
桂老师就是这样一位对工作、对我们极其负责的好老师，虽然她不再在新学期来教我们了，但我会永远记着她， 我永远爱她!
我身边的小能人
1200字
初三
写人
张之译爱唱歌，加上她的先天条件非常好，很快成为了音乐老师眼中的宠儿。课间、午休时，你常规会听到她那美妙的歌声，轻轻地，像四月的潇潇春雨，像五月和煦的阳光，浅吟低唱，却如此富有震撼力。
张之译还被我冠名为“点歌台”。为什么呢？因为张之译熟悉非常多的优美歌曲，对它们的演唱者也了如指掌。虽说张之译不能模仿每个歌手的声音，却也能把这些歌唱出自己的风格。所以，一有机会，我就会到张之译那里去，听她吟唱。每当这时，我就会在心中说；“张之译，你以后肯定是一个大歌唱家！”
就拿这个星期三来说吧！上音乐课时，我们学了一首新歌。老师想让一位同学来当领唱。教室里一下子安静下来……突然一只举起的手打破了僵局。“老师，让我试试吧！”一个自信的声音响了起来。是张之译！她演唱时，老师在一旁微笑着倾听，看来她也相当满意。张之译甜美的歌声伴着她那甜美的微笑在一瞬间飞起来，在音乐教室里荡漾、回响。
忘了告诉你，张之译还是常州市少年宫合唱团的成员，她经常外出比赛呢！
张之译，加油！但愿若干年后，我们能看见你在高档次的舞台上精彩的表演。
椭圆形的脸蛋，嫩白的皮肤，不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛，这就是我身边的小能人——画画高手韩婷。说起我身边的小能人，那真是一个接着一个。小钢琴家范有远、体育健将吴凯、二胡能手吴铂、知识大王黄易成……可最令我佩服的还是画画高手韩婷。她那超凡的画技，真是不看不知道，一看吓一跳。真不知道她的爸爸妈妈怎么会生出一个这么富有画画天分的女儿？说真的，我们班的同学恐怕没有一个不服她的。她参赛获得的奖状可多了！你不信，我大略地报给你听：陶艺作品获得全国中小学生比赛三等奖，绘画作品分别获得全国二等奖、三等奖和优秀奖……
我们班级的每期黑板报都是由韩婷负责，所以每期的黑板报都能图文并茂。这可少不了她的功劳。你瞧，她脸上看上去心不在焉，其实可认真哩！她这里一勾，那里一画，不大一会功夫，一个栩栩如生的孩子就“诞生”了，同学们看了都赞不绝口，有的同学甚至用夸张的词句来描绘了：“韩婷将来一定会成为举世闻名的大画家！”“韩婷是我们班的才女！”画完了几个孩子后，她就问我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像这儿有点斜。”她听完我的话，立即拿起黑板擦，把那个我说画得有点斜的孩子擦掉了。我看了，真是为她感到可惜，可她嘴里还自言自语说：“好像还可以多样化一点。”画完了人物，她拿起绿粉笔添了几笔，眼前展现出了生机勃勃的景象。画了几天的黑板报，那令人期待的良好效果就呈现在我们眼前。瞧！这只兔子越看越惹人喜爱，还有那边的……总之，只用几个优美的词句是不能把我眼里所见到的美描绘出来的。
每当在美术课上，韩婷又可以自由发挥了。你看，她照美术书上画的那两只熊，我说得夸张些，简直是天衣无缝。你别以为，她画得好就画得慢。其实呀，韩婷用她那两只纤细的手，画得又快又好，说起来你还真不信。那是一个星期五的美术课上，同学们还正在认真地画画，只有几个平时画不认真又贪快的同学上去批。这时，韩婷站了起来，她吹了吹纸上的橡皮屑，这时我才看清楚她画的那幅画是多么复杂，那么美丽。我心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为此付出了不少心血和汗水。这就是我们班的画画高手韩婷，我衷心地祝福韩婷的画技上进上进再上进。
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我的“老”老师大家听了这个题目一定会感到很奇怪，那就听我慢慢细说吧！我的“老”老师也是帮我打通语文这条有趣通道的人。有一天，她带着我去看了四次荷花，分别是早晨、中午、下午、傍晚，在荷塘边，我和她一起说说笑笑，一起游戏，猜谜语。当然，在游戏的过程中，我也学到了很多的知识。“老”老师不仅教我知识，还教给了我许多做人的道理。一天下午，她带我从荷花池回来，看到一个穿着破衣服的老太太，正在我最喜欢的“宝宝”椅上，竟吃着我和老师精心制作给猫吃的饭，这令我的老师非常可怜她。但那时候的我就非常讨厌那个老太太，正气呼呼地准备把她赶走的时候，却被我的老师给拦住了，她上前把她扶起来，问她家住在哪儿的时候，她居然大哭了起来，说：“我不知道，我没有家！”这句话令我对她的看法有了很大的改变，我同情她，也很可怜她。终究都得把这个老奶奶送走，因为“老”老师已经把她留在我家两天了，我想出了一个办法，就是把她送到敬老院。到了敬老院里，人家说要办手续，办完了，但事情还没有完，人家还说还要交2000元——一年的生活费。听到这个价钱，我用力拽了一下“老”老师的衣角，示意让她别给，但她还是拿出了自己的银行卡，毫不犹豫地给人家交了一年的生活费。回到家后，还遭受到了爸爸妈妈的责备，但她一点都不后悔。从这件事来讲，“老”老师告诉了我一个做人的道理，助人为乐是做人的根本。你们应该很想知道这位神秘的“老”老师是谁吧，她就是我们家最亲切的奶奶。老师点评：奶奶陪我玩，陪我学习，还让我体会到怎样去帮助别人，她是名副其实的引路人。600字 五年级 叙事
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大路中央永远的老法桐老桐已逾“花甲”。原不在路中央，而立于一屋山东侧，我初见桐时，它尚年轻，“而立之年”吧。近几年，因大院几经规划变迁开发，路拓宽成大路，人们喜爱此桐，让它存留了下来，它便耸然挺立于路中央了，历经一甲子之年的风霜雪雨，岿然不动，成了大院内的一道必观的风景，因为进进出出的人们都得从它身边经过。老桐高过院内所有的建筑物，盎然挺向苍宇，在这阳春时节里，默默矗立，风不止而桐犹静，因为它根深牢固，再大风中也只有那些傲然伸向空中的枝条摇摆，仅发出几声沙沙响，便傲风尘傲于天地傲车来车往。老桐“而立年”我初见时腰间嵌入一三角铁挂一铁钟，如今钟移除，三角铁犹在其体内，外露一小截，锈迹斑斑，显示着年月的久远和沧桑，老桐默默忍受体内的顽铁侵噬和腐蚀，钢骨铮铮，邈然不屈，视若无物，生机勃勃。老桐主干粗短，不过三米，一人合围搂抱不过；上分两大主枝，再分细枝无数，形成浑圆和谐的风貌，最长的细枝密密，枝枝挺拔直立，冲向天空。因种之品行，不留树皮，有生则不断剥落，赤裸裸地展现着自己的光滑圆润，没有任何的隐私。没有斑疤，不受虫蛀。因法桐有吸收毒气的本领，故鸟虫皆避而远之，这正是老桐的风格，勇拒骚扰，默默抗争。笔直直通南北的中央大道再无它物，唯有老桐独展风采而气度不凡地迎来送往人流车辆，其余花草盆景皆偎在路旁，更显老桐的高大紧凑和独立风姿。人们也极喜爱老桐，在它周围围一圈多边形不锈钢围栏，树一铜牌上写老桐的历史和寓意。那凛然不屈直立的主干和团结紧密枝枝挺直向上的枝条总是向世间宣示着它的精神和傲气。如此独立不群的老桐确也值得敬重和爱护。600字 初三 散文
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