可乐加曼妥思=？
800字
六年级
叙事
清晨，鸟儿的啼鸣把我唤醒。黏稠的空气伴着缕缕花香灌入我的鼻腔，我散漫地伸了个懒腰，双眼却烁然被闹钟抓住了视线，愣了半秒后，整栋房子都颤动了起来：“啊！！！七点啦！！！！上学迟到啦！！！”
我火速下了楼，眼角的余光瞥到了日历，呃……今天是星期日，不上学……紧绷着的神经松了下来，做事也就开始慢慢悠悠了。我漫不经心地拿出了一瓶可乐和一包曼妥思，正想打开曼妥思，忽然，一个灵光闪过，这种曼妥思薄荷糖放入可乐中会怎样？
我抱着试试看的好奇心理，往可乐里小心翼翼地放了一粒曼妥思——奇迹发生了！！居然会冒泡！！我尝了一口，味道怪怪的。我又放了两粒——反应更强烈了，我还是按捺不住，又尝了一口，呃——透心凉的薄荷味啊~~最后，我索性把曼妥思全放了——还是没发生太强烈的变化，我往瓶口里看了看。这时，一股气流从可乐瓶中喷了出来，有个十厘米高吧。我虽然躲得有些快，可依然被汽水弄湿了。看着浑身湿漉漉的我，妹妹笑抽了；我哭了，因为衣服得自己洗了，地板呢，也要拖一下。呜呜呜呜……
好不容易清理完“案发现场”，又顺便把自己的衣服洗了，累的半死不活的我怀着颤抖的心灵打开了我的电脑，最终得知了可乐为什么会喷出来的原因。
原来，曼妥思糖中含有一种叫阿拉伯胶的化学物质，这种化学物质遇到含有碳酸盐成分的可乐后，让水面的张力等容易被突破，以惊人的速度释放更多的二氧化碳，由于激烈反应，产生的气体可以让可乐喷出很高。至于一开始为什么不喷出来，我想，那是因为我买的曼妥思与可乐还未产生出太多的二氧化碳吧。
看着窗外晾着的衣服，看着上面永远也洗不干净了的斑点，我总结出了一个观点：可乐+曼妥思=极力喷泉！！
六年级:朱曼怡
点评：本文的写作视角颇为独特，尤其是可乐加曼妥思的标题吸引了我的目光，就正如无数个青春期的孩子一样，总是愿意带着好奇的眼光看待这个美丽的世界。
小作者不仅带着好奇的眼睛看待这个世界，而且还付诸了自己的亲身实践，虽然过程有些离奇并且有些吓人，但是最终还是作者还是搞清楚了来龙去脉，并获得了知识的真谛。
希望未来的你保持着好奇看待这个美丽的世界，愿你的青春多姿多彩!
点评老师：沈霁月
在那遥远的小山村
800字
高三
日记
2010年10月16日星期六天气：多云
卢妹，是我们村身体长的最好的一个。无论做事，读书，我们基本都听她的。
小学毕业升入初中，大家唯一的梦想就是早点加入共青团，并立下君子协议。同龄同村且一直都是同班的七个人在卢妹的分工下内外团结。对内，我们偷偷地做好事，我们不断帮助其他同学的学习和生活。对外，我们逢能做的事就做，就连上学回家路上都作了分工。那时，来学习的土路上时常有山上滚下来的乱石挡路，小路两边的草木经常盖过了路面，过河的小桥也常常需要维护……
就在离我们入团的日子越来越近时，令人意想不到的事情发生了。我们在放学回家的路上帮外村农户寻找丢失山林的耕牛时，卢妹不幸从一块小石山上滑落下来，摔断了左脚骨。我们隐瞒了事情的真相，可是卢妹却为此付出了相当沉重的心灵代价。那段日子虽然我们轮流背她上学，做事。可是入团却比她的生命还更重要。在我们六人入团的那一天，从来没有流过眼泪的卢妹拉着每一个人的双手嚎啕大哭。
在我们心里，其实她才是最优秀最合格的团员。
直到第二年的春天，丢失耕牛的农户来学校看望他刚升入中学的儿子与卢妹相遇时，他深深地被卢妹的坚强感动了。他简直不敢相信为了他的一条耕牛，活泼体健的小女孩竟然忍受了大人都难以承受的苦痛，折磨和生活中的不便，仍坦然面对生活。他望着卢妹微微的跛腿，不断地摇头牵了她的手直奔校长的房间……
卢妹入团了。她再一次与我们抱头痛哭。她说，她不为什么，她只为我们纯真的友谊，我们遵守的诺言而高兴地哭。团员，在我们入团的那一刻就已经在她的心中，在我们的心中了。我们在一起的所有岁月，不就是为了共产主义青年团吗？
卢妹和我们默默地为他人为学校做好事的事迹传开后，整个学校团结，互助的校风从此沸腾。那时，全校同学简直一夜之间就变成了兄弟姐妹。值日没有了，大家争相扫地擦桌凳。课代表没有了，大家一起探讨学习问题。生活困难没有了，有事大家共同负担。自觉地做最好的人，做最好的事……那时我们日记上最常用的句子是：我们天天都快乐，天天都有干不完劲头。
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800字
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可乐加曼妥思清晨，鸟儿的啼鸣把我唤醒。黏稠的空气伴着缕缕花香灌入我的鼻腔，我散漫地伸了个懒腰，双眼却烁然被闹钟抓住了视线，愣了半秒后，整栋房子都颤动了起来：“啊！！！七点啦！！！！上学迟到啦！！！”我火速下了楼，眼角的余光瞥到了日历，呃……今天是星期日，不上学……紧绷着的神经松了下来，做事也就开始慢慢悠悠了。我漫不经心地拿出了一瓶可乐和一包曼妥思，正想打开曼妥思，忽然，一个灵光闪过，这种曼妥思薄荷糖放入可乐中会怎样？我抱着试试看的好奇心理，往可乐里小心翼翼地放了一粒曼妥思——奇迹发生了！！居然会冒泡！！我尝了一口，味道怪怪的。我又放了两粒——反应更强烈了，我还是按捺不住，又尝了一口，呃——透心凉的薄荷味啊~~最后，我索性把曼妥思全放了——还是没发生太强烈的变化，我往瓶口里看了看。这时，一股气流从可乐瓶中喷了出来，有个十厘米高吧。我虽然躲得有些快，可依然被汽水弄湿了。看着浑身湿漉漉的我，妹妹笑抽了；我哭了，因为衣服得自己洗了，地板呢，也要拖一下。呜呜呜呜……好不容易清理完“案发现场”，又顺便把自己的衣服洗了，累的半死不活的我怀着颤抖的心灵打开了我的电脑，最终得知了可乐为什么会喷出来的原因。原来，曼妥思糖中含有一种叫阿拉伯胶的化学物质，这种化学物质遇到含有碳酸盐成分的可乐后，让水面的张力等容易被突破，以惊人的速度释放更多的二氧化碳，由于激烈反应，产生的气体可以让可乐喷出很高。至于一开始为什么不喷出来，我想，那是因为我买的曼妥思与可乐还未产生出太多的二氧化碳吧。看着窗外晾着的衣服，看着上面永远也洗不干净了的斑点，我总结出了一个观点：可乐+曼妥思=极力喷泉！！650字 六年级
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可乐+曼妥思=？今天，老师神秘兮兮地把可乐和曼妥思糖放在课桌上。“是要请客吗？”有同学猜测。老师说明后我们才知道原来是要做实验。我们找了一块空地。把打开瓶子的可乐瓶放在地上，把曼妥思糖再迅速放进去。“怎么会没有反应？”我心想。这时，可乐上冒出了几个小汽泡，不一会儿可乐就喷了出来。张琦楠大声喊道：“是可乐喷泉吗？”可乐越喷越高，老师用手指堵在瓶口上，可它还是一直喷，大约喷到三十到四十厘米高的时候，可乐在空中爆开了，成了可乐花，然后又落到了地上。有的同学在“哇”地尖叫，还有一个同学对老师说：“这太浪费了，我要喝，我要喝。”回到教室，我想：“可乐加上曼妥思糖为什么会有如此壮观的景象。”老师似乎看出了我的想法，对大家说：“这是因为可乐里含有二氧化碳和水分子，而曼妥思糖里有一种特殊的胶，这种胶可以使水分子和二氧化碳分散，从而使二氧化碳喷出来，形成可乐喷泉。”原来如此。现在，有人问老师：“这可乐还能喝吗？”老师找来杯子，倒入有曼妥思的可乐，给我们每人喝了一口。嗯，味道跟原来的可乐没太大区别，就是多了一种曼妥思的味道。又有同学问：“如果把曼妥思放在嘴里，再倒入可乐，会怎么样呢？”老师说：“你试试啊。”他把曼妥思放在嘴中，倒进可乐，可是过了老半天，什么反应也没有。这位同学回到座位，又对我说：“我要把曼妥思糖给我邻居的小孩，然后再给他们喝汽水。”老师又给我们讲了两个关于这个实验的事例。第一是80瓶可乐加曼妥思让一辆坐着人的车轮向前走了三四十米。还有一个人做这个实验把曼妥思糖放入可乐瓶，把瓶盖子盖上，往天上一扔，结果炸死了一个人。说完我们哈哈大笑。做完这个实验，我知道了科学是神奇的。600字 六年级 记叙文
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可乐鸡翅在妈妈做的许多菜中，我最喜欢吃妈妈做的可乐鸡翅。有一次，弟弟来我家里做客，妈妈便对我们说，今天做可乐鸡翅给我们吃。话音刚落我便思索可乐鸡翅能不能吃？可乐鸡翅又该怎么做？带着满脑子的问号，我决定去看一看妈妈怎么做可乐鸡翅。不一会，只见妈妈先把刚买来的鸡翅和可乐放入锅内，再把煤气打开，接着她把事先切好的葱和姜片放入锅内，然后往里倒了一些酱油，最后盖上了锅盖。大约20分钟以后，香喷喷的可乐鸡翅便出锅了。出锅了的可乐鸡翅散发着浓浓的香味。只见黑色的鸡翅和葱姜在一起，一看就知道十分好吃。这道可乐鸡翅真让我们“口水直下三千尺。” 我们立马拿来了碗筷准备品尝这道美味。吃了第一口后，我感到了一些可乐的甜味和酱油的咸味，甜甜咸咸真好吃。这种美味真令我回味无穷。接着我迅速的把鸡翅上的肉吃完后，又把鸡翅的骨头也啃了啃。味道也十分好。我和弟弟一块又一块的吃着，后来竟又开始了吃鸡翅比赛。比赛正在热烈地进行着。可这时我却“啊！啊！啊！”地叫了起来。妈妈急忙问：“朱宇轩，你怎么了？” 我匆匆忙忙地说：“我，我吃到了生姜。” 听了这话，大家都笑了起来。最后比赛结果终于出来了我吃了11个鸡翅，弟弟吃了9个鸡翅。吃完以后我和弟弟都不由自主地说了一句：“可乐鸡翅真好吃啊！” 如果有一天，我也会做好吃的可乐鸡翅就好了，这样我就可以随时吃到好吃的可乐鸡翅了。500字 五年级 叙事
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可乐喷泉今天，我和妈妈玩了一个很好玩的可乐喷泉游戏。我先准备好游戏要用到的东西：一个大可乐瓶，还有两根吸管，一根直的，一根弯的，还有一大张纸巾。开始做喷泉了。我先往可乐瓶里装大半瓶水，然后再把纸巾弄湿塞住瓶口，最后把两根吸管插到瓶子里，直管要插到水里，弯管就不用插到水里，要露出水面。精彩的游戏开始了。我先深深地吸一大口气，然后往弯管里吹气。咦！真奇怪！怎么没有水喷出来呀？我低头一看，这才发现，原来我没有把瓶口封紧，纸巾上露了一个大洞，漏气了。怪不得没成功。我赶紧再用湿纸巾把漏洞补上，心想这次我一定要成功。我再往弯管里吹气，只见“扑”的一声，从直管里喷出一股细细的清泉，直往空中飞去。我开心得叫了起来：“耶！我们成功啦我的心也跟着喷泉飞了起来。我们继续开心地玩游戏。我在那吹气，妈妈用手挡在直吸管上面，喷泉喷到妈妈的手掌上，然后四处飞溅开来，一颗颗小泪珠就”噼哩啪啦“地往下掉，有几颗掉到我的脸上，冰凉冰凉的，舒服极了。我一边吹气，一边把直管向外弯，这回吹出来的就不是水柱了，而是几串不连续的小水流。我不断地往弯管里吹气，不停地变换吹气的力度，不断地改变直管的弯曲角度，有时又故意拿手去挡在喷泉前面，喷泉就像一个调皮的小水娃，随着我的动作不断地变换着姿势向四面八方喷去。我们玩呀，叫呀，客厅里不时地爆发出”哈哈哈”的笑声。水声，叫声，笑声，汇成了一幅欢乐的戏水图。很快地板上就到处都是水，一片汪洋了。我们赶紧把阵地移到阳台外面，没了顾虑，我就更加势无忌殚地又开始大战起来。阳台上的花经过了一天的暴晒，正在那无精打彩地搭拉着叶子。我仿佛听见花儿在向我请求：”好渴呀！好渴呀！快给点水喝吧！“我就把喷泉向花儿喷去。花儿痛痛快快地在那喝水，我则开开心心地制造喷泉，直到把一大瓶水喷完才不得不罢手。游戏结束了，妈妈向我解释可乐喷泉是怎么一回事。原来，空气也是有力量的，这种力量叫做大气压，气球就是因为有大气压才鼓起来的。在瓶口没被封住之前，瓶子里面和外面的压力都是一样的。瓶口被封住以后，当我住瓶里吹气时，瓶子里的大气压就比瓶子外的大，瓶子里的水受到大气压的挤压就从直管里喷出来，就形成了喷泉了。这游戏真好玩，以后有时间我还要再玩。以上作文由妈妈辅导完成800字 一年级 记叙文
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可乐鸡翅记得那天，我数学考了一百分，老师表扬了我，心里美滋滋的。走在回家的路上，美美的想着：妈妈一定会好好表扬我一番的！想到很快到来的情景，我就激动万分。可很快，我的好心情一下子全无了，因为我已经连续好几天都没见妈妈的面了，听说他们要迎接一个很重要的检查，每天都加班到凌晨两点过。想到这儿，我的心情一落千丈，背上的书包也变得沉重起来。“唉，怎么早不来检查晚不来检查，偏偏在这时候来呢，真是的！”我生气地踢了一下路旁的大树，心里埋怨着。回到家，我漫不经心地拿出钥匙，打开门，把书包老远就抛到沙发上。可就在这时，我听到厨房有响动，心里一动：家里有人？！我试着叫了一声：“妈妈？”妈妈应声出来，看到我，边用手抹抹额上的汗珠，边面带微笑，和蔼的对我说：“儿子，听你老师说，你这次考试成绩不错哟，是吗？”我一下子神气起来，把试卷骄傲地往妈妈面前一放，说：“妈妈给我什么奖励呢？”妈妈什么也没有说，身去了厨房。等她出来的时候，她的手里多了盘我的最爱——可乐鸡翅，色香味俱全啊。自从妈妈忙碌工作之后，我似乎已经有很久没有吃到它了，有好几回居然出现在我的梦境中……对于我这个吃货来说，实在没有想到妈妈会在百忙中给我做这么好吃的，太让我惊喜了。我一时竟然愣在那里！傻傻地望着眼前的妈妈，连日加班的她，看上去有些疲惫……然而疲惫的她，却并没有忘记给我快乐和惊喜。每年生日时，总少不了妈妈为我精心准备的生日蛋糕；每次过年，总少不了妈妈给我的一份特别礼物；每次考试失败或遇到挫折，总有妈妈的鼓励和微笑……，这一切，都让我感到惊喜。“快点吃吧，凉了就不好吃了。”妈妈催促着。我把可乐鸡翅端到饭桌上，埋着头吃起来，嫩滑香甜的味道，依然如故。我突然想起来，妈妈怎么不和我一起吃呢。于是，我拿起一个鸡翅，递到妈妈手上：“其实，那一百分里有一半是你的功劳，我们一起吃吧，妈妈！”妈妈望着我：“我的儿子什么时候长大了，知道和妈妈分享快乐了！”美美地享受着甜甜的可乐鸡翅，看着依然美丽的妈妈，我突然发现我开始理解妈妈了，心理充满感激。可乐鸡翅啊，我的最爱！它给了我成长里的最大惊喜！800字 五年级 记叙文
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可乐.牛奶.清茶一杯满装的可乐，冒着大大的泡泡。在阳光的照射下，调皮的泡泡争先恐后地闪耀着五彩缤纷而又奇特的色彩。我管这一杯叫做“婴儿时代”。所谓“婴儿时代”，就是泛指刚刚出生到一、两岁的时候了，也就是这段时间里，经过了呀呀学语，经过蹒跚学步。这个崭新的世界，充满了希奇，见什么摸什么，教什么学什么，想哭就哭，想笑就笑……于是那个时代，就像可乐一样，在二氧化碳的作用下，不停地冒着泡泡——简单、夸张，却非常纯洁的泡泡。不知不觉长大了一些，可乐没有了，杯子里却有装满了牛奶。洁白的醇香，浓郁的香甜，令人沉醉。我把这一杯叫做“童年”。“童年”，在爸爸妈妈的呵护下，仍然无忧无虑，开开心心。好多幸福都被光阴从记忆里抽走了似的，只依稀记得些颇为有趣的琐事。我是三岁上的幼儿园。我非常不喜欢上幼儿园。记忆中幼儿园的阿姨宛如“凶神恶煞”一般，给我强加了无数个“不”。譬如，吃饭不许说话，睡觉不许乱动，不许在地上画画，不许哭，不许叫，更不许在背地里说她的坏话。我不是阿姨说的“乖孩子”。我总是尝试着各种各样的“坏事”，和阿姨做着长期坚持不懈的“斗争”。结果，失败的是我，受伤害的却是饱受阿姨“摧残”爸爸妈妈。印象最深的是，爸爸用同情的目光看着幼儿园的阿姨，眼睛里却有一丝“坏坏的笑容”。就这样，那个扎着两个朝天小辫，蹦蹦跳跳，笑呵呵的小丫头将“牛奶”一饮而尽。你知道吗？那是一种甜甜的味道。一盏名贵的青瓷茶杯里，浮晃着一抹淡碧，几缕轻烟散发着温热。嫩嫩的茶尖舒展在淡绿色的茶汤之间，独特的幽香弥漫在空气中，轻盈的空气仿佛变得更加透明了。我称这一杯叫“成长”。我正在不断地成长中。成长的滋味有时是“涩涩”的，犹如清茶初饮。但是，更多的依然是“快乐”，恰似芝兰悠长，齿颊留香。我细心体味着其中滋味。因为，我知道,在成长的过程中，有阳光，必定有风雨；有胜利，也必定会有失败；可是，不论怎样，我一定会保持着灿烂的笑容，坦然接纳阳光或是风雨。我相信坚持，只要坚持自己的信念，我最终一定会站在山顶，傲瞰世界。周围的空气中，好象还飘着淡淡地可乐和牛奶的味道，可眼前面对着的，却是那一杯清茶，散发着幽香……西苑中学七（10）班徐芷薇2007.11.29800字 初一 抒情散文
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探索，路曼曼仍求索小孩为了分清丝瓜藤与肉豆须的不同而把自己家种的丝瓜与肉豆扯断，这种不达目的不罢休的精神让其分辨了两者的不同。父亲认为这种行为可笑，他只看到了丝瓜与肉豆的食用价值，而对于孩子探究事物的过程与本质视而不见。孩子的探究精神与实践精神，无疑与家长所代表的求实保守精神形成了交锋。探究是勇于质疑、敢于实践的表现。孩子刨根问底，对事物勇于探索的精神是我们大力提倡的。这是孩子们具备创新意识的前提和基础。他们不会禁锢于先人的理论，他们会亲自去做。科学家们从小勤于动手、乐于实践的故事让我们的童年生活丰富多彩，也让我们明白了实践出真知的道理。尽管我们受先人伟人的故事滋养，但我们大胆动手的意识大多会在成长过程中被削弱，这正是父亲看儿子行为可笑的体现。我们的求实心理，我们对于事物的逐渐麻木与保守成为我们动手去做的最大敌人。父亲的探究精神可能还在，但只局限于他所从事的工作中。他没有探究藤与丝关系的兴趣，因为他根本不屑一顾，吃的东西你管根与茎干甚！甚至他可能对丝瓜和肉豆损坏的茎叶懊恼。随着所谓的生活经验、教育知识兴趣的增加，我们的思维一再被模式化、固定化，缺少对细微事物的探索热情。孩子们的思维还未被程式化的生活束缚，他们还能够探索自己所想探索的事物。我们都在谈外国教育的优越之处。诚然，他们不拘一格，自由探索的精神要比现如今中国大行其道的应试教育要强一些。我们盛产金牌选手，却难产诺贝尔奖巨匠。教育对于社会文化的发展至关重要，应试教育当道，能够反映出如今社会功利、僵化的需求。但是，时代在发展，我国的教育事业也在进步。素质教育的大力推行，虽举步维艰，却也令人欣喜：国家层面开始高度重视实践探索，这可能是我国文化发展的转向标。因此，我们应该保护孩子们那颗还未被僵化、束缚的、纯真的心。刨根问底的精神需要的不仅仅是国家层面的客观政策，更需要家长的关怀与引导。当我们的后代再问起我们丝瓜藤和肉豆须的区别时，我们应当带他们去菜地，手把手地教，帮助他们分辨两者的不同，这是时代的责任。勇于探索，敢于实践，开拓创新。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。800字 高二 记叙文