差劲的早读
550字
五年级
日记
今天，是我和刘伟卿领读语文，但今天的早读坏透了。
早上，我刚来到学校就拿出语文书去讲台领读。“翻开第二页。”我大声说。“翻…开…了……”下面的同学回答得有气无力的。“我来带读，你去管纪律。”看到这个样子，刘伟卿说。于是，我就去“巡逻”了。
刘伟卿在带读时，虽然大部分同学都在跟读，可是声音太轻了，全班人加起来都还没有老师的声音那么大。有些玩小动作，根本没(在)读，我(来了)到下面“巡逻”，那些人也不怕，要不就是继续玩，不理会我，要不就是嘟着嘴跟我唱反调：“老师不在，你管得着我吗”还手插腰，显出一副神气十足的样子。“你……”这么犟的人，还是不理的好，反正老师来了后会处置他们的。于是，我(又)去查看别处了。可能其他同学看到了我没管那些调皮的人，认为跟我唱反调有用，既可以不用读书，也不用受我罚，于是，班上捣乱的人越来越多，有的画画，有的在写作业，有的在玩石头、剪刀、布……听话一点的人我叫一叫他就读会书，不听话的人说几十遍他还不听，还斜着眼瞄我，嘴里不住地吐出几个脏字。我气愤不过，这时候，恰巧老师来了，全班读书的声音才大了一点儿。
可是，有些狡猾的同学总会想出(妙计使自己少读书)鬼主意，并不跟着一起读，只动动嘴巴。(我没有注意他们时他们都)或者用书掩(盖)护自己，趁机做其他事。虽然我告诉了老师，但他们(连老师)好象一点也不怕，最后只剩下几位很乖的女生在读。老师发火了，指着那些同学们说：“再玩中午留下来补读!”(同学们)他们这才听话了。
(同学们真是)那些调皮的同学越来越放肆了，真伤脑筋，他们什么时候才能变好呢
我明天、离开
650字
初三
日记
在自己心里非常的薄浅，没有懂得太多，放弃给自己的生活，在次的去寻找另一个生命的奇迹。此地呆久了，感觉厌倦，可是在：得到一样东西，就得失去一样东西。
不知道明天的离开是否落在那大地上，让阳光把我遗忘在时间里。
若明天我离去了，那么后会无期。生活让我孤独，更是落寞，找不到希望，也许是更恨了。有人说我比以前更冷漠了，我想不是吧。我只是在延续从前的那种冷漠，我没有变，一直以来都没有。习惯了冷冷的回答这别人的问题，斩断一切有可能的退路。我知道前面没有美丽的风景，而是通往悬崖的地狱的绝路，可我还是不顾一切的跳了下去。有人说我傻说我笨，习惯性的回答着这些与我关的话题。我埋藏了所有那些关心我的，不关心我的，还有恨我的，我关心的人。也许在无意间伤害了那些关心我的人，抱歉！但是我想至少没有那么多人关心我吧！
如果我变成回忆，退出这场生命游戏，曾有人说：如果某人出现在你的文字里，那么代表你狠在乎她。有人曾经问我文字里的主角是谁，我沉默了，没有回答。
我的日记不是最后一次，有人说写文字的孩子是悲伤的，那么以后我选择遗忘。
明天是新的开始，明天的离开。
想起那些过往的岁月，如风一般在心中的顽石刻下了一道又一道的刮痕。那些难以忘却的人，或停留在永远的记忆里，或依旧鲜活的在生命里游走。这些历历在目的人，却是那么的遥不可及，像阳光，在风里忽明忽暗，最终幻灭、消散。而那些曾经纯真的声音和画面，成了午夜里吹不去的黑暗，呤唱着永无终结的祭文。-
很久以后的今天，随着年华的流逝，已渐渐找不回那些最初的感动，那些我一直念念不忘的你们，却在这些念念不忘里被遗忘了。
重新去认识新的人和新的环境……小不点也该长大了。
福建省武夷山市第二中学初三：翁文慧
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绝妙又差劲的分数成绩有时就像一条鞭子，有时就像一朵美丽的花。每次一考完试，其中一个就会跟着我。有时我忍受着疼痛，有时我闻着清香。五年级上册第四单元测试，我考了全班第三，比班上两个学霸考得还高。91。5分，这是我考的分数。我的心情有点高兴，但有点不满足，高兴是因为全班前三名，不满足是因为才91。5分。回到家中，妈妈问我：“考了多少分呐？”“91。5全班前三。”我说：“全班最高93。5。”“考这点分数还能拿前三名，试卷拿来看看，”妈妈一看到试卷眉头突然紧皱，眼睛眯成一条线，嘴巴抿成了一把怎样都打不开的锁，指点着对我说这个不该扣分，那个也不该扣分，这么简单的题还会错，我感到有一条长长的鞭子在狠狠的抽着我的心。妈妈数落完，我去写作业了。爸爸回来了看到了我的试卷问我：“这排全班第几呀？”“排……排全班第……第三”我支支吾吾的说。爸爸一听眉毛弯成的月牙，眼睛瞪大了，嘴巴就像一道道的彩虹，说：“那很好了，只要注意一些就可以了。”我不伤心了。我现在就属于在“很差”“很好”之间。我一定不能泄气，下次再接再厉！400字 五年级
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