动人的风景
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550字
初一
记叙文
那年她才四岁。而他已经六十五了。
两个背影总是按时地出现在那条坎坷、泥泞的小巷上。一高一矮，一老一少。他总是用长满老茧的手拉住她的小手，就像是寒风中一片将要凋零的花瓣死死地包裹着一片初萌的花瓣。
他的腿不好，走起路来一瘸一拐。但不知道为什么，只要他和她在一起，他总是走得很快。而她，还小，步子当然也小。因此她常常因为跟不上他的脚步而跌倒在冰冷的地上。
跌了，爬起来；爬起来，再跌……
从此，住在小巷旁的人们印象中就多了一幅若隐若现的动人风景：他拉着她的小手，走在一条铺满落红的小巷上……他走得很快，她追得很苦……终究，她跟不上，跌倒了……他没有去抱她，只是，他停下来了……她的眼睛酝酿着泪水，慢慢地爬起
来……他们继续向前走，好像要在漫天的落红中走尽那走不尽的小巷，唱尽那唱不尽的歌谣。
她要回城市上学了。开始懂事的她哭闹着离开了他，离开了那条记忆的小巷。同时，她也不再是那幅动人风景的主角。
曲终人散后，故事仍在继续吗？画，还在被季节默默上着颜色吗？
十年后，她回到了那条坎坷、泥泞的小巷，遇见了他。她冲向了他的怀里。他激动不已。十年不见，她已亭亭玉立。她见了他，心里却升起了一丝失落。十年不见，他又衰老了。
又是那个落红的季节，而今却是她拉着他的手，漫步在那条小巷上——只是，小巷已经被风雨洗涤成了马路。她走得很慢，他跟得很紧。
余辉下，落红中，他们在那条“小巷”上看见一高一矮，一老一少。
那幅动人风景的主角又开始轮回。
那年她十四岁。而他已经七十五岁了。
动力来自信任的目光
1000字
初三
记叙文
“加油，我们相信你!”考场外，老师们与家长送来最后的鼓励。我抬起头，又看到了那熟悉的目光，充满了坚定的信任，在一次又一次挑战中给予我承担责任的勇气，在一次又一次犹豫时交付我继续前进的动力的目光。嘴角慢慢上扬，我自信地笑了，带着那来源于信任的目光的无限动力，我大步地迈向了考场……
800米的跑道上，我正与夏日的骄阳作着痛苦的挣扎。刺眼的阳光下，猩红的跑道似乎在涂着炽热的火舌，嘲笑着我抬起每一步时的艰难与犹豫。身体在一个又一个重复的迈步过程中变得越来越疲惫、越来越沉重，“放弃吧!”心里有个声音在悄悄地劝道：“本来身体就虚弱，何苦这么折磨自己，停下来去享受偶尔吹拂的凉风多好!”声音越来越大，前进也愈发的困难。哎，就这样停下吧，我恍恍惚惚地想着，脚步已经越来越慢。就在这时，一声响亮的鼓励传入耳中：“XY，加油!”我回头望去，是妈妈!那熟悉的目光，闪耀着充分的信任与支持，仍是一如既往地坚定，不带一丝的怀疑与犹豫，仿佛在说：“没问题，我相信你!”信念一点点传入我心，让我蓦地腾起前进的动力一鲜红的跑道已不再是烈日骄阳的帮凶，而是信任的目光为我铺就的通往成功的红毯!前进吧!我迈起大步，带着无限的动力，向成功的终点奔去……
“真的不试一试吗?”耐心的老师再次温柔地询问。“我觉得你非常适合担任晚会的主持。”言语中充满了欣赏与肯定。但我仍是低垂着头。我，胆小、个矮、语速过快甚至咬字不清，这样的我如何能面对数百名老师同学，担任联欢晚会的主持?不自觉地摇摇头，我仍是充满了自卑。“相信我，你行的。”老师鼓励的话语再次传来，我抬起头，看到了那双眼睛中闪耀着的温和却坚定的目光，柔柔的，暖暖的，以不容置疑的信任渐渐融化我心中怯懦的坚冰，给予我无限的动力。面对着这信任的目光，我缓慢却坚定地点了点头……
晚会没有让老师失望。当同学们聆听过“爱的风铃”、欣赏过动人的故事、观看完精彩的表演时，纷纷送来了赞赏的目光。在那众多的目光中，我又看见了那熟悉的目光，那在我几度想要放弃的夜晚为我灌输信念的目光，那在我忙着筹备晚会心烦意乱时令我安宁下来的目光，那让我一次次受挫后却又腾起无限动力的目光，那信任的目光……
如果说动力是促使小草在寒冷的初春倔强成长的生命之泉，那么信任的目光便是为这泉水输送力量的源头；如果说动力是帮助人们走过危险索桥的气魄，那么信任的目光便是支撑这气魄愈发强大的扶索；如果说动力是载人驶向成功彼岸的帆船，那么信任的目光便是助这帆船不断前进的凛凛雄风!
“好风凭借力，送我上青云!”信任的目光便是这动力的来源，动力来自信任的目光!
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动人的风景独自一人走在大堤边上，不觉是否已是黄昏，斜阳的余晖拉长我的身影，手中带有鲜红色“67”分的数学卷子在暮光下显得“璀璨夺目”。不知走了有多远，蓦然的，从大堤的远方传来一阵阵叶片摩挲的声音，好似雨水倾泻而下，“哗哗”直响。我循声望去，发现在天的尽头，在太阳与地平线的相交处，一丛芦苇正迎风而立，阳光为苇杆度上了金黄的颜色，一片片苇叶在风中尽显曼妙舞姿，好不旖旎。自从一睹苇丛风采后，几乎每当我失意落寞时，都会去大堤之上欣赏那一丛芦苇，心中即使有再多不快，也会被苇丛冲刷殆尽。春天的苇丛是“嫩”色的，一株株新生的芦苇和旧年芦苇的新芽无一不透出一派生机。夏天的苇丛是深色的，大伏天里的芦苇，叶片生的格外的绿，一阵风拂过，好似一片碧绿的波涛在激起千重叠浪。秋天的苇丛是金色的，八月秋高气爽，风轻云淡，苇丛也着上了新衣，一节节苇杆光的发亮，一片片苇叶金的耀眼，那气势和“满城尽带黄金甲”有的一拼。冬天的苇丛是绝不萧条的，皑皑白雪下覆盖的只是愿化作春泥的苇叶，雪被之上是挺拔笔直的苇杆，这是明年新生的希望。如今，我早已随父母客居他乡多年，在这几年里，我在许多不同的地方见到了不同的芦苇丛，但却未曾有一处给我以那一丛风中苇的感觉。自古便有蒹葭寄相思的典故，而仙子我却寄相思于那一丛风中苇，希望吹去那一丛芦苇的清风，能将我的思念捎去肥沃那一丛风中苇。500字 初三 记叙文
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难忘那最动人的一处风景阳光固然明亮，但它太过耀眼；天空固然湛蓝，但它难以触及；繁花固然绚烂，但它终会枯萎。世间有太多美好的事物和风景，它们被人们赞美着，歌唱着，欣赏着，感叹着。但在我看来，他们迷人但不醉人，可人但不动人。再美，也依旧是凡俗之物。即便如此，在我心中，还是有这样一处风景和我的名字一样永远都不会被遗忘，只有它才会给我带来内心最平静但又能掀起万丈狂澜的触动，拨动温柔的心弦，在心田唱一首甜美的歌谣，心旷神怡，不能自拔。小区里有这样一个小女孩，跟着奶奶骑着破烂得不堪入目的三轮车，在社区里捡垃圾。不知道为什么，每次见到她们心灵都会微微颤抖，产生一阵莫名悸动，或是同情，或是感动。那个小女孩很是可爱，十几岁的样子，虽然天天跟着奶奶在外捡垃圾，但是衣着却很干净朴素。扎两个麻花辫，俏皮却不俗气，可爱又不失天真。眼睛大如宝石，像两颗熟的发紫的葡萄，闪烁着童真的色彩，纯洁而又无邪。那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着；一张不大不小，樱桃似的嘴，长在圆圆的小脸蛋上，常常挂一个大大的微笑，快乐自在和童年的无忌不由自主地洋溢出来。面对这样一个漂亮可爱的小姑娘，我自然是喜欢得不得了，便经常和她一起玩耍。时间久了，我们便熟悉起来。她人不大，但她的内心却有着和同龄孩子不一样的坚强和成熟。我曾经问过她家里的情况，她告诉我家里只有自己和奶奶两个人，自从生下来就是这样，她根本不懂什么是母爱，什么是父爱，更没有感受过，总是有一块玻璃一样纯净而又透明的东西笼罩着她，感受不到却又挥之不去，让她无法明了父母的概念。但她并没有因此而孤独、沉默下去，可能是她年龄太小的缘故，在她向我讲述这段在我看来十分悲痛的经历时，竟没有流露出丝毫的难过和伤心。我们喜欢在傍晚黄昏的时候，背靠背地坐在小区广场的池塘边。她总是有说不完的趣事，讲不完的故事，而我只是在一旁安静地聆听从一颗幼小心灵中道出的坚强和勇敢。有一天我问起了她的梦想。她说：“奶奶一辈子都没上过学，但她对人生却看得很清。她从小就教育我：羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，作为一个人更要学会懂得感恩和回报。感谢天地，创造出一个美好的世界；感谢社会，创造出幸福的生活；感谢父母，创造出一条珍贵的生命。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。所以，我的梦想就是：完成奶奶也是我的梦想，学有所成，奉献社会，感恩社会，回报社会。自由无虑地翱翔在只属于自己的那一片纯净的天空！”说完，她的嘴角荡起了一丝会心的微笑，恬淡，美丽。我也笑了。虽然这个梦想是这样的平凡普通，俗不可耐，每个人都会说的语言套路。可是，从她的口中说出来，我却感觉到了前所未有的真挚和坚定，好像已经预见到她梦想成真的样子。这时，我回头看见，夕阳勾勒出了这样一副美丽的剪影：一个美丽的女孩，捧着一束蒲公英，在阳光下歌唱，微笑肆意的流淌。这个风景似曾相识却又陌生不熟悉，但确定的是，我已经深深的沉醉在其中，身临其境，意味深长。自从那一次，我就再也没有见过那个小姑娘。我牵挂着她，想念着她，也曾寻找过她，但都杳无音讯。我还是像从前一样，夕阳落山的时候坐在池塘边，一遍遍的重复着她曾经对我说过的话，回忆着那一幕动人的风景，在心中低唱感恩的歌“学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。”是啊，人生苦短，可是需要好好的度过。一个人真正明白了这个道理，便懂得了感恩。就会感恩大自然的创造与庇佑，感恩阳光给予了我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩父母的养育与关爱，感恩老师的付出与教诲，感恩同学的关心与帮助，感恩社会的安定。就会感恩苦难逆境，因为它磨练了你的意志，激发了你的斗志，使你具备了成功的素质；就会感恩你的对手，因为他丰富了你的才智，激励你不断前进。我渐渐的懂得了，学会感恩是一件容易的事，能感恩世界，感恩社会也是一件容易的事。我终于欣赏到了那处动人风景的真正含义：感恩是梦想的开始，梦想是感恩的诠释！1200字以上 六年级 记叙文
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动人的秋天秋天到了，大自然像一个神奇的调色板，调出了一副副五彩缤纷的动人画卷。树林里，枫树的叶子变红了。一阵轻风吹过，片片枫叶像一个个身着红色衣裙的芭蕾舞演员，在空中翩翩起舞。身着黄衫的柳树叶子，皱了一下眉头，说：“舞王的位子，从来都是我坐的，没有人可以抢走！”于是一场“舞王大战”悄悄地上演了。这时，银杏树的叶子却远远的离开战场，它们像一只只五彩斑斓的蝴蝶，寻着风中淡淡的香味，向着旁边的花园飞去。原来，在花园的一角，有几株开满了黄色小花的桂树正静静地散发出沁人心脾的清香。被桂花香味包裹在花园中心的是一片“菊海”。在这片花的海洋里盛开着五颜六色的菊花：有白色的、紫色的、米黄色的，还有金黄色的……每朵菊花的花瓣都细细的、卷卷的、向上弯着，仿佛在告诉大家，自己永远是努力向上的。在不远的果园里，又是另外一番景象。苹果露出了红红的脸蛋，像一个个害羞的小姑娘躲闪着。草莓换上红色的新衣去和金主儿菠萝相亲。而石榴呢，咧开大嘴笑眯眯地看着草莓和菠萝在“洞房”里搂搂抱抱。葡萄也早早地生出了许多小宝宝，热闹极了！远处，田野里，玉米爷爷露出了黄黄的牙齿。高粱哥哥又出去喝酒了，喝得满脸通红。稻子弟弟看见了，忍不住笑弯了腰。农民伯伯正忙着收麦，他可顾不上理它们的小吵小闹。一阵秋风吹来，吹干了农民伯伯头上的汗水，也吹散了蔚蓝天空中的几朵白云。天边，一群大雁收拾好了行李，排着整齐的队伍向南方飞去……多么动人的秋天！550字 四年级
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那动人的笑容中考已经来了。蓦然回首，我感觉人生就如一场梦——匆匆地来，又匆匆地去，多少往事已灰飞烟灭，然而，语文老师那动人的微笑使我难忘，她那平易近人的微笑永远珍藏在我的脑海深处，那微笑是我记忆中最美的颜色，永不褪去。她是我的语文老师，一个并不高大的老师，一个站在平凡的岗位上却不平凡的年轻的语文老师。瞧，她那清秀的脸上，嵌着一双有神的眼睛，卧着一张能说会道的嘴巴，鼻梁上还架着一副“威严”的眼镜呢！每当我闭上眼思忖时，脑海中都不禁呈现出那一幕——那天，老师为了让同学们在课堂上更好地“一展拳脚”，说要进行一次有趣的活动。她刚宣布完比赛规则，同学们便争先恐后地争取着每一次的机会抢答，犹如在津津有味地吮吸着雨后春露一般，而我却如木头那样呆坐着。老师正好走在我的身边，她好像看出了我的心思，我抬头看她的时候，她对我微笑了一下，仿佛是在鼓励我一样。不知怎的，老师这么一笑，虽然这微笑的时间很短暂，却比蒙娜丽莎的微笑更有一种神秘的力量逼迫着我要大胆地举手发言。我不再胆怯，不再犹豫不前，每当我举手发言时她都会欣慰地对我微笑，她的笑是那么自然，那么亲切。其实，老师的每一个举动都曾撩起我对她的不舍之情，尤其是她那动人的笑容，如微风吹拂湖面所形成的涟漪一样美。现在，我的心，满怀着炽热的感恩之情，给老师送上一个微笑—老师，永远快乐！550字 初三 记叙文
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最动人的歌声在一个宁静的夜晚，皎洁的月光，照亮了天空的一角。而不远处的广场上，又时不时的传出一声声的喊叫。顿时间，打破了夜晚这美好的意境。怀着气愤的心情，我走到广场上一看究竟。我先打量了一下他们。这是两个年轻人，有手有脚地。一个手上拿着吉他，前面有一个麦克风。一个坐在了移动音箱上，腿上还夹着一个非洲鼓。长相嘛，只能是说一般般啦。一场演唱会就在这里开始了。而当我听见他们歌词的第一句时，我就愣住了。“长相重要吗，大学的同学们为什么都讨厌我呀！长相重要吗，公司为什么都把我踢出呀！长相重要吗，连清洁工都嫌弃我啊！长相重要吗，重要吗，重要吗……”听到了不到了十秒，我就有点后悔自己刚才对他们的看法了。对呀！长相重要吗？我不应该用长相去评判一个人。广场上的人越聚越多。我也深深的被迷住了。这是我听过最动人的歌声。因为他们用音乐唱出了自己的心声，唱出了自己的想法。我看见他们虽然嘴里是在唱歌，但是眼眶里却都闪动着泪光，那一个拍打着非洲鼓的青年，为了不让眼泪流出，把头抬了起来，望着天幕。听到这里，我又对他们有一种说不出的同情。他们因为长得不好看，到很多地方都被别人嫌弃、讨厌。甚至还因为长得不好看失去了工作。这好像是我听过最动人的歌声。他们的歌声打动了我。像一根针，插入了我的皮肤，刺痛了我的心灵。这一定是我听过最动人的歌声。这一首歌，教会了我“人不可貌相”！550字 五年级
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动人的一幕那一幕，我仍然很醒目，使我记忆犹新。三年级下学期的一个黄昏，那天空气干燥，风里还夹杂着几粒沙子。我走在放学的路上耷拉着脑袋，嘴角皱巴巴的难受极了。可杯子里一滴水也没有，全都在学校里就喝完了，无奈的想买一瓶矿泉水润润嘴，可惜我身无分文，只好忍着干咳打起精神走着步子。突然，前面一位穿着西装的大叔从口袋里飘出一张纸，走近一看原来是一张人民币，真是天无绝人之路！我赶紧把人民币踏着脚下，装作歇脚，过了一会儿，人都走了才把脚移开把人民币抽了出来，原来是一张100元的人民币。笑出声来，100元可以买多少水啊！今天这是怎么了走狗屎运了？不对，我不应该拿水应该买饮料喝才对嘛！我还可以再买点好吃的，我急忙往小吃摊跑去。突然，我脚打了滑，钱从手里飘了出来，飘到了垃圾车里，清洁工看见了，她的手很脏，从垃圾里翻来覆去，一股刺鼻的恶臭味迎鼻而来，熏得我透不过气来。我想着：清洁工见我把钱掉到了垃圾车里，我为什么不把钱还给大叔呢？如果大叔找不到钱会不会有什么急事？我还不如还回去，不要钱了吧，再说不能偷别人家的东西。于是我抓起钱，回到了路上，果真看见大叔，他非常着急，我走上去对他说：“大叔，这是你的钱吧？”他说：“是的，谢谢你！”我的心里涌上了甜蜜。这一幕虽然很普通，但它反映了一个人的品德，使我终身难忘，深深打动了我。550字 四年级
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动人的一幕今天好倒霉，起床一看，已经9点了，于是我急匆匆地打开电视，收看中央七台的儿童节目，我正要看时，被妈妈叫去吃饭了，于是我只好关掉电视放下遥控器，依依不舍地离开好节目。我闷闷不乐地走到厨房，随便吃了点，便又匆匆赶来看电视。“你不吃了？”“不吃了，不吃了！”“那你就去做作业。”“我……那好吧。”我轻轻地说。我不顾一切地、“沙沙沙”地把今天的任务完成了。随后，我趁妈妈不注意时偷偷地拿了20元钱，打算去公圆玩，准备着回来再受罚。我坐公共汽车来到公园里，我东跑西跑，这玩那玩，看见什么买什么。终于，我也玩够了，吃足了，也该回家受罚了。于是，我跑到车站等回家的公交车。其实这时我已经破产了，身无分文，因为我只顾等车，并没有注意到自己已经没钱了。车子终于来了，我上车之后，直到售票阿姨来收钱时我才知道我“破产”了。“呀！我的钱呢？”于是我“趴”在车上找，几乎寻遍了整个车子也没有一点收获于。没办法，我便“挨家挨户”地问过去，可“家家户户”的答案却都是不知道，我现在才坚信是用完了！于是我苦着脸，不好意思的对售票阿姨说：“阿姨，你就看在我实在那不出钱的分上饶了我吧！我，我……”我面带惭色说，可是售票的阿姨她面无表情。这时，有一位老奶奶动口了：“嗨，我这有零钱，你拿去用吧，不用还了。”于是我接过这已经被老奶奶握得滚烫的一元钱，含着热泪说了一声“谢谢！”。我把钱“扔”递给了售票员阿姨，可这个令“酷”的阿姨还说了一句“算你走运！”。这时，车已经到站了。我下了车还在想那件事。我觉得，老奶奶虽然只给了我一元钱，但是，她在我心里的形象是高大的，而那们服务员和她相比就显得很渺小了。550字 五年级 叙事
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