铅笔橡皮转笔刀
450字
二年级
写人
铅笔、橡皮、转笔刀三个人是好朋友，主人天天都把他们带着。
一天，主人在单元考的时候，铅笔忽然觉得自己才是最伟大的、最重要的。因为主人写字都得用他，很少用他的两个朋友。考完试，他看了看两个好朋友：橡皮凸头凸脑，呆头呆脑，脏兮兮的，没文化；转笔刀满肚子都是垃圾，没素质。他又看了看自己，觉得自己帅极了，既有文化，又有素质。
每个月的最后一个星期三是铅笔盒里开大会的日子。轮到铅笔发言了，他说：“铅笔盒里应该有一个大王，盒里所有的文具都得听他的。橡皮脏兮兮的，没文化；转笔刀满肚子是垃圾，没素质。我既有文化，又有素质，所以应该选我！”笔盒里的成员全都同意了，只有橡皮和转笔刀没有同意，谁让铅笔当着他们俩的面说这么刻薄的坏话呢？
要期末考了！这个消息是从主人和爸爸妈妈的对话中得到的。铅笔听了兴奋极了，因为他又要大显身手了！
期末考开始了，铅笔太激动了，一激动，字就写错了。他连忙叫橡皮帮忙擦掉错字。橡皮躺在笔盒里睡大觉呢！铅笔只好硬着头皮写下去。铅笔越来越兴奋了，一用力“啪嗒”一声，笔芯断了。铅笔又叫转笔刀来帮他，转笔刀也躺在笔盒里睡大觉不理他。期末考卷发下来了，大大的56分在卷子上显得格外刺眼。主人把气撒在铅笔身上，一气之下把铅笔扔到垃圾桶里去了，铅笔现在才开始后悔……
锻造生命的铁
450字
初二
议论文
一块质地粗糙的金属在人体的智慧与他的分子的相互作用下，价值徒增，那么，谁还能限制人——这个肉体、思想、道德和精神力量的完美混合物——的发展潜力呢？要开发利用铁块只有一打的工序，而人的思想和性格却能受到上千种影响；铁块只是在外界刺激下才能起作用的惰性物质，而人却是各种作用力和反作用力的合成物，他能通过更高的自我——那个居于特殊地位的真是人格——来进行控制和掌控方向。
人的自我完善只稍稍取决于先天的资质。我们的生命铁块能否被锻造的灿烂辉煌，取决于我们模仿的榜样、付出的辛苦、所受的教育和阅历。
我们的生活也会遇到铁块所经历的所有痛苦考验，通过这些考验，他才能达到最佳状态。逆境的打击、贫苦与痛苦中的挣扎、灾难和丧亲之痛的卓绝考验、严酷环境的压迫、忧虑焦灼的折磨、重重苦难的阻碍、令人心寒的冷嘲热讽、经年累月枯燥的教育和纪律带来的劳累——所有这一切对一个志存高远的人都是必不可少的。
经过千锤百炼之后，铁块变硬了，变得更纯、更富延展性，更有仍性，它适合任何工匠所梦想的用途。如果没一锤都会打断它，每一个熔炉都会烧毁它，每一个碾子都会粉碎它，那它还有什么用呢？他应该具有能经受住一切考验的优点和品质。
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相似题目
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铅笔橡皮转笔刀一天，小主人在书法比赛中得了一等奖，自命不凡的铅笔对转笔刀和橡皮说：“看，我的本领多大，看我，能够给人类画画和写字等等，还为主人赢得了一等奖，你们谁能比得上我呢。你们真没用！”“铅笔老弟，如果没有我橡皮的帮助，你能写出最准确的答卷，画出最美的图画吗？离开了我的帮助，你只会把本子涂抹的不成样子，如果你写错了字，还不是求我给你擦？”“铅笔老弟，你这话可说错了，没有我转笔刀的帮助，铅笔你能画出最美的画；离开了我你能干什么呢？”转达笔刀得意地说。三人越说越僵，它们谁也不相让，最后，铅笔说：“没有你们我会帮主人把事做的更好。”转笔刀和橡皮也说：“离开你，我们也会帮主人把事做的更好。”就这样他们就分家了。铅笔离开了转笔刀和橡皮的帮助，把本子涂抹的不成样子，而且笔粗的写什么也看不清。橡皮和转笔刀离开了铅笔的帮助，就失去了作用，生锈的生锈，老化的老化。这一切全部被铅笔盒看在眼里，便劝解说：“你们各有各的用途，缺一不可，所以你们不应该认为自己最有用而骄傲，任何人和事物都有他的长处和短处，我们要看到别人的长处，弥补自己的短处啊！”听了铅笔盒的话，铅笔、橡皮和转笔刀都感到惭愧。从此他们再也不争吵了，他们互相谦让，毫不犹豫地献出自己的一切。450字 二年级 散文
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铅笔橡皮转笔刀我的功劳大”！“我的功劳比你大！咦，是哪里传来的争吵声？哦，原来是笔袋里传来的声音。铅笔弟弟拍拍胸膛说：“人类是靠我才写出一手好字的，所以我们功劳最大。”橡皮哥哥躺在地上，骄傲自大地说：“哼！还好意思说！要不是我改正你的错字，你早就不知错在哪。所以我的功劳最大。”笔刀妹妹娇气地说：“铅笔每次都会断芯，还不是我给你削尖。所以我的功劳才是最大的。”说着说着他们又争吵不休。这时字典爷爷正在午睡，却被他们的争吵声吵醒了。字典爷爷踱步来到笔袋旁，摸着自己的花白胡子问道：“孩子们，出来吧，你们在争吵什么，让爷爷来评评理。”铅笔他们把吵架的来龙去脉告诉了字典，字典笑着说：“你们都来进行一场比赛决定谁最劳苦功高，好不好？”他们异口同声地表示同意。比赛各自独立完成一篇文章，铅笔弟弟大喜过望，感觉写字是他的特长。可没想到，他写的文章错字连篇，想修改没有橡皮，想继续写时没有思路。他正烦躁时，不小心磨断了笔芯，又不能向笔刀求助，他气得唉声叹气。橡皮哥哥听说写文章，吓了他一大跳：没有笔芯怎么写呢？看见铅笔弟弟在写，他也只好装模作样地在本字上擦来擦去，本字都被擦得面目全非，也把自己弄得筋疲力尽，结果一个字都写不出来，他一屁股跌坐在桌上，只好认栽了。笔刀在本字上急得团团，没有笔芯怎么写呀？不过当他看到铅笔的笔芯断了时，他幸灾乐祸：哈哈哈，终于也有倒霉蛋！交卷了，字典爷爷看着他们“作品”，不禁摇摇头说“你们的作品都不合格，再给你们一次机会吧，你们合作写一篇作文。”他们高兴地点点头说：“爷爷，这次保证让你满意！”。铅笔弟弟写作时，一出现错字，橡皮哥哥马上过来助阵；笔芯断了时，笔刀立即过来帮忙。很快一篇完美的作品完成了，可把它们累坏了，但他们都很开心。字典爷爷看着他们通力合作完成的文章，大为赞赏，说道：“你们只有精诚团结，才能克服一切困难完成任务。”我的功劳大”！“我的功劳比你大！咦，是哪里传来的争吵声？哦，原来是笔袋里传来的声音。铅笔弟弟拍拍胸膛说：“人类是靠我才写出一手好字的，所以我们功劳最大。”橡皮哥哥躺在地上，骄傲自大地说：“哼！还好意思说！要不是我改正你的错字，你早就不知错在哪。所以我的功劳最大。”笔刀妹妹娇气地说：“铅笔每次都会断芯，还不是我给你削尖。所以我的功劳才是最大的。”说着说着他们又争吵不休。这时字典爷爷正在午睡，却被他们的争吵声吵醒了。字典爷爷踱步来到笔袋旁，摸着自己的花白胡子问道：“孩子们，出来吧，你们在争吵什么，让爷爷来评评理。”铅笔他们把吵架的来龙去脉告诉了字典，字典笑着说：“你们都来进行一场比赛决定谁最劳苦功高，好不好？”他们异口同声地表示同意。比赛各自独立完成一篇文章，铅笔弟弟大喜过望，感觉写字是他的特长。可没想到，他写的文章错字连篇，想修改没有橡皮，想继续写时没有思路。他正烦躁时，不小心磨断了笔芯，又不能向笔刀求助，他气得唉声叹气。橡皮哥哥听说写文章，吓了他一大跳：没有笔芯怎么写呢？看见铅笔弟弟在写，他也只好装模作样地在本字上擦来擦去，本字都被擦得面目全非，也把自己弄得筋疲力尽，结果一个字都写不出来，他一屁股跌坐在桌上，只好认栽了。笔刀在本字上急得团团，没有笔芯怎么写呀？不过当他看到铅笔的笔芯断了时，他幸灾乐祸：哈哈哈，终于也有倒霉蛋！交卷了，字典爷爷看着他们“作品”，不禁摇摇头说“你们的作品都不合格，再给你们一次机会吧，你们合作写一篇作文。”他们高兴地点点头说：“爷爷，这次保证让你满意！”。铅笔弟弟写作时，一出现错字，橡皮哥哥马上过来助阵；笔芯断了时，笔刀立即过来帮忙。很快一篇完美的作品完成了，可把它们累坏了，但他们都很开心。字典爷爷看着他们通力合作完成的文章，大为赞赏，说道：“你们只有精诚团结，才能克服一切困难完成任务。”他们互相看着对方，都惭愧地低下了头。是呀，寸有所短，尺有所长，各人有各人的优点和短处，只有大家团结合作，才能走向成功！1200字以上 初一 记叙文
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铅笔、橡皮、转笔刀铅笔、橡皮、转笔刀，他们本来是很好的朋友。一个夜深人静的晚上，小主人早已进入了甜美的梦乡。可是这时，铅笔、橡皮、转笔刀还没有休息。原来他们正在争论谁的作用最大呢。铅笔骄傲地说：我的作用最大，小主人如果没有我怎么写作业。“橡皮听了铅笔的话，气得跳了起来，火冒三丈地说：如果没有我你写的错字怎么办？”转笔刀也不服气地说：凭什么就你们的作用最大，铅笔，我说如果你的笔芯断了或着粗了，是谁帮你削好的。如果没有我转笔刀，可能你还是一根不能写字的铅笔呢。“这激烈的争论声把小主人给吵醒了。他亲切地说：你们不要吵了。你们每个人都有自己的长处和短处，你们要取长补短。”听了小主人的话，他们就再也不吵了，永远同心协力，和平相处。250字 二年级 记叙文
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橡皮、转笔刀和铅笔橡皮、笔刀和铅笔大庆市让北一小二年三班 李欣彧在小主人乐乐的文具盒里，住着三个好朋友，他们是橡皮、笔刀和铅笔。一天， 乐乐吃完晚饭就又把文具盒丢到了，厕所的角落里。三个好朋友躲在文具盒里，等到夜深人静的时候，开始诉起自己的不幸来。橡皮抢先说：“小主人不是用铅笔乱扎乱捅，就是用脏手把我掰得缺胳膊少腿的，多难看呀！”笔刀也说：“小主人也太调皮了，我又不是玩具，竟然把我当做玩具一样对待！”铅笔更是愤怒地说：“小主人把我尖尖的笔头都摔断了！”这时，恰巧小主人下床上厕所，他们刚才说的话都被小主人听见了。小主人觉得自己以前做的那些事是不对，于是，赶紧向他们赔礼道歉。从此，这几个好朋友过上了幸福的生活。(指导教师刘占龙)250字 二年级 说明文
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铅笔、橡皮擦和转笔刀铅笔、橡皮擦和笔刀福建省安溪县沼涛实小二年3班叶雅彬指导老师：廖珊瑚晚上，我正睡得美美的，这时，我在床上听见一些悄悄话，原来是铅笔、橡皮擦在争吵。铅笔愁眉苦脸地说：“你天天蹲在我的头上烦不烦呀？”橡皮擦说：“你以为你能干什么呀，只不过是让主人写字，得意什么呀！”铅笔不服气说：“你也不是一样，只能帮主人擦错字嘛！”突然，铅笔和橡皮擦正在争吵的时候，啪的一声，铅笔和橡皮擦一同掉在地上，铅笔说：“我的笔心呢？”橡皮擦说：“我的脑袋呢？”它们呜，呜，呜地哭了，笔刀看见了说：“你们别哭了，东西都有自己的优点和看书缺点。”听了笔刀的话，他们安静了下来。铅笔和橡皮擦红着脸面对面地说：“对不起，我错了。让我们一起成为好朋友吧！”铅笔和橡皮擦异口同声地说：“好呀！我们以后也不能谁讨厌谁了。”笔刀笑了……300字 二年级 记叙文
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铅笔和削笔刀说着说着，橡皮神不知鬼不觉的窜出来了。他了解了铅笔和削笔刀吵架的原因，说：“你们别吵架了，你们各有各的长处。不过，不要只看到自己的长处，还要看到自己的短处和别人的长处，要取人之长补己之短！”铅笔哥哥和削笔刀弟弟听了橡皮的一番话，低下了头，认识到了自己的错误。他们都一心一意地为主人服务。100字 二年级 记叙文
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可爱的转笔刀可爱的转笔刀我有一个可爱的转笔刀，是我上一年级时买的，我非常喜爱它。它是活泼可爱的小猫咪形像，做工精细，惟妙惟肖。头上尖尖的耳朵仿佛在聆听着什么；它的鼻子是一个圆圆的小孔，这是用来放铅笔的地方，每次我往它那鼻子里放笔时，总是小心翼翼的，生怕弄“疼”它；在“猫咪”的肚子上还画了几棵茂盛的椰子树，树下趴着一只可爱的蓝色小河马，大概口渴了，正俯身探到河边慢慢的喝水呢，画得真是活灵活现；而“猫咪”的尾巴则骄傲的高高地翘出来，这是用来转铅笔时用的手摇柄。面对这样惹人喜爱的转笔刀，我还曾经和它对过话呢！我对它说：“你为什么不能和我玩？”它直直地望着我，好像在说：“因为我不能动呀，但我却可以为你做贡献！”啊！我可爱的转笔刀，它帮我学习，帮我取得好成绩。我爱我的转笔刀！300字 二年级 写人
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削笔刀削 笔 刀粉色的外壳，黄色的窗户，白色的车轮，深粉色的烟囱。微不足道的地方就是我头上有两个白色的耳朵，正前方有一个嘴巴，嘴巴里还有三颗铁做的牙齿，用来咬住细长的笔杆。我身后还拖着一条深粉色的尾巴。你猜出来了吧，我就是一个火车形状的削笔刀。我是在开学时找到我的小主人的。小主人非常喜欢我，经常把我放在用书包带铺成的毯子上，这就成了我的家。我的工作就是把铅笔老弟的头给削的尖尖的，好让它们帮助我的小主人写出漂亮的字来。每当铅笔芯被我不小心绞断时，我就会停止削刨，告诉小主人。小主人就会拉着我的尾巴，倒出我肚里的笔屑，这样我就可以继续工作了。有一次，她的一位同学要用我，小主人借给他了。当她的同学削完铅笔，就把我还给小主人。谁知小主人没接好，我被摔在了地上，。小主人轻轻拿起我，发现我的烟囱松了，她可心疼了。通过我的描述，你们知道我的小主人是多么喜欢我了吧！350字 二年级 写人
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铅笔和橡皮的故事铅笔和橡皮擦是一对非常要好的朋友，可是有一次，它们的友谊中断了。那一天，铅笔写了一个病句，橡皮擦把它错的地方给擦了，可固执的铅笔却说它的笔芯被橡皮浪费了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老实，铅笔不想理它，它也不生气，照样忙自己的事儿。有一次，主人因为赶作业，写了很多的错字，可是没有橡皮。主人只好用铅笔把字划掉，但这样铅笔的芯又浪费了不少，而且主人写得重，不一会儿就断了芯，这样还得重新打芯。主人心急如焚。这时，默默无闻的橡皮站了出来，它把错的字都擦了，这样既不浪费笔芯，又帮主人节省了时间。就这样，主人很快写好了作业，他表扬了橡皮擦，可谦虚的橡皮却说：“不，要是没有铅笔，我可是要失业的哦。”这样，一个中断的友谊又连接上了。250字 五年级 写人
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橡皮橡皮有很多种：正方形、长方形、球形、三角形；还有像小乌龟、小白兔、小熊· ·····。也有很多颜色： 黑白红黄绿······它还有一个重要作用，就是帮我们改掉错别字。我的橡皮是一只可爱的小熊。我非常喜欢它。但是，它总因为我的错而贡献自己的身体。所以现在已经变小了。我很伤心。因此，我决定以后少写错字，让这多姿多彩的可爱的小东西们，保留在世界上。这样才能提高自己，学到更多的知识，丰富自己，让我们理想的翅膀在蓝天中自由地飞翔。朋友们，让我们一起努力吧!200字 二年级 写人
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铅笔橡皮和转笔刀在李小明的文具盒里，睡着许多文具，有铅笔、橡皮、尺子……唯一没有的是转笔刀，因为李小明在一次考试中把它给丢了。这次考试李小明没有得满分，大家都很失望。因为李小明是大家公认的好学生，年年都评上三好学生。到了深夜，铅笔、橡皮起了争议，铅笔一手叉腰，一只手指着橡皮，轻蔑地说：“这次考试小主人没得100分都怪你，因为你没把6擦干净，结果老师把1看成了16，就因为这个，给他扣了3。。5分呢！”橡皮听了气地直掉渣，尖声尖气地说：“都怪你的字太粗，卷面分还扣了3分呢！”铅笔委屈地说：“这也不能怪我呀，小主人的转笔刀丢了，我没有办法把尖变得尖尖的，我无能为力了！”铅笔和橡皮越吵越凶，最后打了起来，过了会儿，橡皮说：“我们骑驴看唱本走着瞧。”过了几天，又要考试了。就在那天晚上，又来了一个新朋友转笔刀，大家都很欢迎它，它开玩笑地说：“欢迎使用小象转笔刀！”大家都笑了。大家都在心里想：“明天小主人就要考试了，我们开始行动吧！”于是铅笔到转笔刀那里去转尖；橡皮把自己身上的灰尘都甩掉；尺子尽量摆成最端正的姿势。早上，李小明考试的时候看到铅笔已经尖尖的了，其它文具也都很整洁，很高兴。于是，认认真真地答，得了100分，大家都很高兴。尤其是那些文具，因为有它们的功劳450字 六年级 写景
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橡皮、铅笔和转笔刀橡皮、铅笔和转笔刀江苏省 扬州汶河小学四（1）班 盛若滢在小主人苗苗的文具盒里，住着橡皮、铅笔盒转笔刀三个好朋友。有一天，铅笔说：“兄弟们，咱们来比一比谁最漂亮？”橡皮和转笔刀异口同声地说：“哼！比就比！”铅笔说：“你们看看我，多苗条啊！身上印有各种花纹，还穿这一身绿大褂，要比漂亮，我数第一！”铅笔扬起头说。“我也不例外，瞧瞧，我的皮肤很白，还能散发出香味，小主人还叫我白雪公主呢！”橡皮不紧不慢地说。转笔刀气冲冲地说:"铅笔直直的像棍子,橡皮软绵绵的太没骨气了!你们看我,造型是一只淡黄色的小兔，好看吧！”他们各自认为自己才是最漂亮的，就这样争吵起来。第二天，小主人写作业时，铅笔头粗了，她从文具盒中拿出转笔刀来削，却怎么也削不下来。转笔刀说：“我才不给你削呢！”小主人只好把字划掉。小主人一不小心，写错了字，她拿起橡皮，一个劲的擦，还是擦不干净。橡皮火冒三丈：“我才不给铅笔擦屁股呢！”老师一看，作业本上全是错别字。小主人被老师狠狠地批评了一顿。橡皮、铅笔和转笔刀心里都很难过。铅笔说：“我们和好吧！要不小主人还会为写错别字被老师批评了！”从那以后，小主人写错了字，橡皮勇于献身帮小主人擦。铅笔头粗了，转笔刀挺身而出。橡皮、铅笔和转笔刀又是好朋友了。450字 四年级 状物
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橡皮铅笔和转笔刀一天夜晚，铅笔和转笔刀发生了一场争吵。铅笔在文具盒里哼起了小调：“我的功劳最大。小主人每天都用我写作业，作业本上全是一个个漂亮的优，小主人高兴极了，你们能做到吗？”说完，铅笔把头抬得高高的，样子骄傲极了。橡皮听到了，瞟了铅笔一眼，轻蔑地说：“哼，有什么了不起，也有俺的功劳呢！”铅笔满不在乎地说：“有你的功劳？说来听听。”橡皮得意地说道：“哈哈！我的功劳比你的大得多，小主人写错了字都靠我把错字擦得干干净净。没有我，小主人的作业本上就会画满一个个难看的黑圆圈，老师就不会给小主人的作业打优了！”这时，在一旁听他们争吵的转笔刀也说话了，它生气地喊到：“是我的功劳最大！！！”橡皮和铅笔吓了一跳。转笔刀接着说：“没有我，铅笔就不能写字，橡皮就没有事情做了。所以，我的功劳最大！”“不是，是我的功劳最大！”“是我！”“是我！”……它们的争吵声音太大了。正在做甜蜜的梦的尺子弟弟听到它们的争吵，都吓哭了，那熟睡的钢笔叔叔也吵醒了。钢笔叔叔问到：“什么事？这么吵？”等到钢笔叔叔知道情况后，语重心长地教育它们：“你们各有各的优点和缺点，各有各的长处和短处。你们应该齐心合力帮助小主人啊！”听了钢笔叔叔的一番话，它们都惭愧地低下了头。450字 五年级 叙事
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