语文课有感
400字
初一
日记
昨天语文课，我们上了《大道之行》一课。语文课上具体发生了什么我也记得不太清楚了。只记得在老师说十班那几个男生朗读的多么多么好的时候有些印象。因为我听到之后我很担心，没错是担心，我担心我们五班的男生除了小A和小B以外就没有人站起来了。果真如我想象中的一样，十班的三个男生是自愿出来的，我们班的男生是被逼出来的，不过读的也勉强算可以了。1
他们读完了，我以为老师肯定会让女生也站起来读一次。在我为此兴奋的时候。老师又突然抛出来一句话，具体说的什么我不记得了，反正就是我们班的女生怎么怎么比不上十班的女生了，我当时听了真的很气愤，感觉自己班的人被轻视了。女生都很安静，好像这不关自己的事一样。我是一个没骨气的人，本想出头喊不公的，看到这场景也只好沉默了。但当小C站起来的时候，我感觉那是她在我心中的形象如此之高大。女同学们那时候也如雨后春笋一般，一个接一个站了起来。大家一起齐声朗读，声音响彻整个初二的楼层。没错，我们要让老师知道，我们绝不比10班的女生差！他休想在轻视我们！
这就是我当时的所感所想，我希望老师的心理也会有所触动。
老师，我心中的大树
800字
初一
抒情散文
老师，一个神圣而令人向往的称号。从古至今，是含辛茹苦的老师，将一个个无知的孩子培育成一位位国家栋梁。人们常说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也有人说，老师是园丁，辛勤劳动，培育花朵。可我认为，这些优美的话语却不能准确代表老师的形象。我说：老师就是大树，高大茂密，为我们这些稚嫩的幼苗遮风挡雨，汲取营养。
在我六年的小学生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄长般的班主任——李辰义老师。在这六年里，是李老师耐心地引导我们体会“学会学习、学会生活、学会选择、学会合作、学会做人”这五个“学会”的重要含义。课堂上，他绘声绘色，带领我们翱翔于知识的海洋；下课后，他又像一位大哥哥，带领我们跃身于绿茵球场。
李老师既是严师又是一位公正的“法官”，经常化解同学之间的矛盾，并帮助我们真正认识到自己的不足。记得在小学四年级时，我和班里的一位女生发生了一点小矛盾，当时，我们俩都哭了。可李老师了解了这件事的起因经过后，他并没有怒气冲冲地训斥我欺负女生，也没有溺爱袒护她，而是坐下来静静地帮助我们分析、讲道理，直到我们羞愧的低下了头，并友好地握手言和。
李老师非常热爱教师这个神圣的职业。课余，我们经常会向他提问：“假如再让你对职业进行一次选择，你会干什么？”“当然还是当一名孩子王，来带领你们这些小家伙呀。”每次他都是这样果断的给出答案。记得有一次，我在学校上兴趣班，晚上八点半才放学。走到楼梯口，突然发现办公室的灯还在亮，心想：准是哪位老师忘记关掉了。走过去一看，原来是我们敬爱的李老师还在办公室里为我们批改作业呢。灯光下的李老师，平静的背影显得那么高大，认真的表情显得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心头。每天潮水般的作业不仅占用了老师中午休息的时间，晚上竟然还要付出大量的时间进行批阅，可我们有时却还不懂事的认为老师布置作业耽误了玩耍时间。老师，您太辛苦了！
亲爱的李老师，古时孔子有弟子三千，今日您有桃李满天下。一株株幼苗在您的庇护下茁壮成长。在教师节即将到来之际，我衷心地祝愿您，教师节快乐，身体健康。也祝愿天下所有的老师天天好心情，事业一帆风顺！
河南省郑州市一八联合国际学校七年级
班壮
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日记
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语文课今天上午，我们的语文课就像变了娱乐课一样，夏老师高兴地：“谁能帮我做一件事？”全班同学都争先恐后地举起齐刷刷的小手来。“朱学彬，你去帮我上办公室拿一个很重要的东西，它在办公桌上，数学书的71页至72页之间。”于是，朱学彬快速地出了班里，可是，夏老师一本正经地说：“他走错屋了，他没希望了。”全班同学都哄堂大笑，笑得前仰后合。“谁还能帮我去拿，董思彤，你去！”夏老师紧跟着说。他像风一样的跑出去，老师微笑地：“这回没走错，我们数数，数一分钟，看她能不能回来，好不好？”我们紧随其后的数着：“1234......”我们数到53的时候，董思彤两手空空的回来了。老师又叫了第三个人王坤玉，王坤玉也像闪电似的跑了出去，我们数数，都数到62了刚回来可是回来依旧没有结果。夏老师对王坤玉说过，再不拿回来就要打手板儿了，王坤玉很不情愿地伸出了小手，王坤玉挨打的时候，同学们的眼睛都瞪圆了，像一颗颗小黄豆。最后，老师问我们：“你们谁知道我在数学书里放那个东西没有？”有的同学说放了，有的同学说没放，还有的同学说王坤玉他们拿东西抖动掉了。一直没有人说对，突然眼前一亮，希望的光环在我们面前闪烁着，她就是刘子琦，她说的答案是：“因为数学书的71页和72页是连着的，是一页儿，71页72页之间没有空隙，所以塞不进去东西”。夏老师情不自禁地竖起大拇指，甚至还抱了刘子琦，同学们都投去了羡慕的目光。夏老师对我们说了一句：“愚人节快乐！”笑声回荡在教师的屋顶......600字 初一 叙事
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语文课星期五的下午总是美好的，象今天下午一样，阳光明媚，心情又好，能不美好吗？但一想到还有一节语文课，我的心情顿时又沉到了低谷——要知道，我最不喜欢语文课的，主要是太乏味了，没有一点创新的地方，这样的课我几乎不说话的，除非老师逼我。今天下午依旧一样，翻开语文书，面对这些无聊的课文，我实在没有要看的意思。但，我突然发现了一片美景。不经意见瞟了一下窗外，阳光撒在了学校的花园和草坪中，甚是美丽，耀眼的感觉是第一感受，接下来我就沉醉了，我太容易醉了，我把手伸向了窗外，阳光把自己的一部份撒在了我手上，这是秋天的阳光，那样温暖，我的手中每一个感觉神经都陶醉了，因为这阳光！绿色的树叶被阳光的一部份也染成了金黄色的，就好象一粒粒金珠挂在叶子上，一不小心就会落下来，我也只有小心翼翼的看着那一粒粒金珠，生怕他们落下。阳光所到之处，我都能感受到一阵温暖，因为它早就藏进了我的心里面了，持续给着我温暖。为什么语文课就那么枯燥呢？回过神来，我这样想。琼姐依旧在进行她的老套路，我都已经能背住了。哎，还是让自己沉醉吧！就这样，我的视线又来到了窗外。突然，我好象明白了什么，回过头来，开始听起课来！为什么？因为现实，因为我开始学着面对现实了，外面的景色终要退去，但我不能停止脚步，虽然有点悲哀，但我不得不面对。其实，童话并不完美。500字 初一 日记
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语文课代表今天是我有幸“被上任”语文课代表的第一天。新的班主任到来后，经过一个月的观察考验，为我们重新安排了班干部。而我，有幸被提拔成为语文课代表。恰逢今天是语文早自习。我特意提前十五分钟到达教室，却不敢出声阻止同学们嬉笑打闹的行为。当早自习的铃声响起，我只觉脑中一片空白，在讲台上脸涨得通红，仿佛被一只大手掐住咽喉，张着嘴发不出任何声音。最后这个糟糕的早自习就在我的沉默呆滞中过去，而新的挑战又向我迈步走来。按照常理，我应该在下早自习的第一个课间收好全班的语文作业，清点人数并送往老师办公室。但是，当我清点出缺交的小组时，腿就像灌了铅一样沉重，我感受着来着心底的恐惧，就像一团黑色阴影笼罩包围着我，摧残着我心底的那一点勇气。我迟迟不敢去催促。收作业的任务也理所当然地被我搞砸了。后来也不知道又搞砸了多少事情，这糟透了的一天终于接近尾声。我带着满满的愧疚自责，和好不容易凝聚出的一点点勇气，踏进了老师办公室。我双手背在身后紧紧地攥着衣摆，偷偷在衣服上擦拭手心的汗水。把头深深垂下，让头发遮住脸庞。我的目光死死盯着地面砖，心脏在胸腔里砰砰地快速跳动着。我听见自己用很细微的声音说着：“老师，你不该选我的。我我不行啊。”是了，就我这么个人，能干什么呢?除了辜负别人的期待，还能干什么呢?我什么都不行。然后，老师轻轻地抬起我的头，与我对视。她说：“为什么你会这么想呢?你做的很好啊。老师觉得你行，老师相信你。”她说这些话的时候，我看见她的眼睛里有光那是她对我深深的鼓励啊我不觉眼睛有些湿润从来没有人，在我搞砸了事之后，会这么温柔地对我说：“我相信你啊。”那天，班主任跟我说了很多。她说，她知道我一直很自卑很内向，她也知道我喜欢语文喜欢阅读。她说，她想帮我尝试一下改变自己，变得更自信更开朗，变成我一直羡慕的那种人。她说，她相信我可以我的改变就是从这一天开始的。她的鼓励深刻地留在了我的心底，促使我成为一个更加优秀的自己。每当遇到困难，我都会想起那段话，然后鼓励自己要直面困难，鼓励自己要不断向前，鼓励自己要相信自己。我有幸成为她的语文课代表，这段经历将陪我走过一生。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。900字 初一 记叙文
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