帮助
550字
初一
书信
我是一只蛋，但我不知道我的命运将会指向何方。
“辟辟啵啵”，我听到了外面的声音，我望了望自己，发现自己是一只鹰，于是，我啄开了一条小缝，通过蛋壳上的小缝往外看，原来外面下雨了，这时一只老鹰听到响动，看了看我，把我的蛋壳啄碎后，我感到刺骨的寒冷，接着，又把我身下的壳也抽走了，那冰凉的树枝，无情的戳破了我的肉体。上有风雨交加，如同“刀山”一样，而老鹰——我的妈妈却不屑一顾，仿佛我不是她亲生的一样，望着悬崖下那温暖的鸡窝，真是羡慕啊，上有遮风挡雨的草盖，下有柔软的干草，小鸡们在里面舒服地躺着，而我却在这里无助地站着。
雨停了，天空露出灿烂的微笑，这时，妈妈“呼”的飞走了，一会儿又抓了一只野兔回来，我张着嘴拼命的叫着，他却摔死野兔后直接扔给我，随后飞走了，我使劲的啄着野兔的皮，却怎么也啄不破，下面的母鸡找到了吃的，就叫小鸡们来吃，吃得不亦乐乎，我却要独自吃着一只野兔子。到了天正热的时候，火辣辣的太阳直射在我头上，我却无能为力，再看看小鸡们，躲在窝内睡大觉，我真想下去当鸡，哎，谁叫我是鹰呢！
今天，我发现我可以飞了，老鹰看到了，飞过来把我暴打了一顿，把我的翅膀尖打断了，我气愤了，我受了这么多苦，到了如今，我可以飞了，你竟然还打断了我的翅膀，我要飞离这个家，永远也不回来！第二天，老鹰带我去练飞了。于是，我头也不回的飞走了，去独立的生活。
当我第一次捕食，用那坚硬的翅膀打昏了猎物时，我懂了，妈妈是在帮我，帮我学会坚强，可以撕裂猎物，让我的翅膀更有力，我却错怪了您。现在，我已经可以独当一面了，我要感谢您那炽热的爱！
珍惜每一次的邂逅，尽管不一定美好
550字
初二
书信
前几天看了韩寒的文字《一次告别》，写的是多年前，他自己通过努力第一次数学得满分时却遭到老师的怀疑，从而改写了他的人生路，这段文字不知道是不是就表示他从此能放下这一切的过往！
我突然又记起另一段文字，说的是作者高中时，一个老师说过瞧不起他而他发奋图强考上大学，后来又当上教育局的领导，于是为了报复，一次一次不让这位老师评上高级直到老师退休的故事。
我不禁一身冷汗，教师的职业作用是不是太大了？
作为一个教师，我既不想评价也不想辩解。我只是在反思，我一个普通人，在几十年的工作生涯中，是不是也改变了某些人的人生路？是不是也接下了这样的一些怨恨呢？不得而知。
从来就没有觉得自己的工作有那么伟大，所以，工作中收获的也只有小小的成效和温馨，毕业多年学生的探望，学生小小的善意的表达，就已经很满足；
当然，有时也会中招于学生的小阴谋。记得有一次，我班一位漂亮的女生，可以叫做明眸皓齿的女生，不知是做错了什么，我叫来谈话，一直说得很愉快。可是两天后，她的家人说她回家哭着说我打了她。如果打了她，她当天就应该回家说啊！后来我想，是不是她也像前面提到的那位作者一样，因为我的一些什么行为使她这么恨我呢？
读韩寒的一篇文章，让我想到了很多的温馨和委屈，作为教师，应该没有丝毫的自豪吧！这是不是我的悲哀呢？或不只是一个人的悲哀？！
说得心情很沉重的，但我总是提醒，相识是缘该珍惜，尽管不一定都是美好！
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帮助不管我们是在家里生活，还是在学校生活，我们都是和人打交道的，难免需要别人的帮助，当别人帮助我们的时候，我们要真心感谢;当别人遇到困难的时候，我们更要伸出援助之手，去帮助别人。如果大家多一声问候，行走多一些礼让，见面多一些微笑，让爱充满生活，我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。一次中午吃饭的时候，班里的一位同学不小心打碎了暖壶，寂静的教室顿时像炸开了锅一样，有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去，我看见了，立刻去拿个拖把把地板拖了。看到后面来的同学都能稳步自如地进教室，我心里有说不出来的快乐，比吃了蜜还甜。我虽然辛苦了，但是我帮助了同学，我的心里很高兴，至今我还记得那个同学感谢的眼神，那是人世间最真挚的情感。350字 三年级 记叙文
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帮助帮助步步高英语培训学校 四年级 曾洪伟上周的星期五，上自习了，数学老师慢慢的走进教教室，老师在黑板上写了十道计算题，老师说：“在下课之前必须要把这些题写完”。同学们赶快拿起笔做起来，教室里安静极了，只有“沙沙”的写字声，大家都在认真的写。一会儿，我的同桌王佳豪把我的衣服扯了一下，我没有理他。过了一会，他又把我的衣服扯了一下，我不耐烦地说：“干什么？有话快一点说，我还要写作业呢。”他着急地说：“你快点给我看一下这道题嘛！”原来有一道题他不会做，急的像热锅上的蚂蚁一样团团转。我一看，这道题并不太难。于是，我无可奈何地说：“行了、行了、行了，我给你讲一下。”我耐心地给他讲了一遍，正准备继续做剩下的题，谁知，他却呆呆地看着我，一脸茫然。我心里想：他一定还是不明白。我望着他，轻声问：“怎么，没听懂，是不是？”他不好意思地点点头。我微微笑了一下，又耐着性子给他讲了一遍，他终于明白了，他高兴地拿起笔写了起来。看着他高兴的样子，我也很高兴，原来帮助别人也是很快乐的，今后我要帮助更多的人。400字 四年级
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帮助阴霾笼罩着世界，雨滴洗刷着苍穹，我们期待着一缕阳光；秋风瑟瑟的吹过，带来无尽的凄凉，我们向往一片绿叶!我们无力拨开阴霾，获取阳光，却能用一个温暖的眼神为他人带去希望；我们无法改变风的轨迹，带来绿意，却能用一句轻声的问候迎来更旖旎的风光！我们不期待帮助后的回报，稍纵即逝的闪动的泪光，充满感恩的谢意，也足以让社会更美好！互相帮助，教会我们永不言弃，从稚嫩的身躯里迸发出温暖与力量！因为我们有爱，我们曾共同面对雪灾后的残阳，地震后的希望，在那一刻，我们手拉手，心连心，共同铸就爱的长城！帮助的力量足以让我们面对一切，肩负着使命，共同迈向希望，雨后初晴的天空也照射出光的荣耀！帮助，不需要理由！－－因为我们有爱！300字 初二 议论文
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帮助今天，妈妈带我去逛街。在街上我看见一位盲人叔叔，叔叔拄着拐杖在大街上行走。旁边的一些路人都不帮忙扶一下。很快就要过马路了，还是没有好心人帮忙。我刚要走过去，这时，一位大哥哥跑过去，把叔叔扶过了马路。这些残疾人是多么需要我们的关怀与帮助啊！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 一年级 叙事
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帮助生活中，人与人之间发生过不少相互关心、相互帮助的事情，如：帮助老人过马路、给老幼病残的人让座、把摔倒的弟弟妹妹扶起来、给需要鼓励的人给予帮助等等，这一系列的动作，都能体现出人与人之间相互关爱的美好心灵，每个人都是被帮助的对像。当然，我也不例外。那是一个四年级寒假发生的事情，那件事总能让我想的入情入境。当天下午，我和妈妈上街给我买新年衣服，街上人山人海的，我和妈妈走了好几家服装店，琳琅满目的服装让我眼花缭乱，一会儿说这个不如那个，一会儿收那个不如这个。渐渐地，妈妈有点不耐烦了，当众骂了我。我也生气了，骑着车就走。心想：不管妈妈了！我把车骑走，看她真么办！我一边骑一边哭，小声的哭，还生怕让路人看见了。我的表情如同我的心情一样。我愤怒、委屈、不满、害怕、担心、孤独、伤心......我把所有新说不来的悲伤和烦恼都哭出来。我不需要别人来安慰我，不要别人来握我的手，更不要听妈妈说她有多爱我。突然，‘啪’的一声链子掉了，“唉，真倒霉，为什么偏偏这个时候掉链了，难道连老天爷也对我冷却吗？”我自言自语道，一边哭一边修，我心里像长了一个解不开的疙瘩，有堵到了我的心坎里。要知道越急越办不成事，怎么摆弄也摆弄不了，就在这时，有三位六年级的大姐姐走了过来，看起来他们好像在散步，我看看天已经黑了，深黄的路灯照在路上，让这条路也变得孤寂。“你怎么了，小同学？”他们笑着说，我赶紧擦干眼泪，说：“我的车链子掉了。”她虽然笑咪咪地，“我们帮你修吧。”说罢，她们把车搬到人行道上，修了起来，我真的打心底感激他们。“子怡。”突然从身后有人叫我的名字，我回头一看，原来是妈妈，她给我买了最爱吃的板栗。刚才发生的一切早就抛到了九霄云外了，我急忙跑去抱住妈妈，妈妈看到在埋头苦修的大姐姐们，我个她讲了发生的事，妈妈更感谢她们，把板栗都给了她们。我们俩高高兴兴的骑着车回去了。750字 五年级 叙事
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帮助轻轻的我望着你的脸，希望你不再觉得天黑。五月十二日14：28分我正和好友坐在学校操场的篮球架下指着那蓝蓝的天空发呆，却不曾想到汶川竟遭受如此这般突如其来的大灾难。这是我13日才知道的。并不是因为消息不灵通，只是我以为这是个被夸的事件。十三日，我打开电视。震惊，也许只能用震惊这两个字来形容我此时的心情。一片片残缺的瓦砾，一栋栋因破损而面目全非的楼房在这小小的银屏上展示着地震过后的风采。我，安静了下来。手里拿着的酸奶停留在半空中；嘴里的酸奶就这么停留在口腔中。仿佛这个硕大的空间被施了魔法，就此定格，不再前进。这种死寂的安静令我窒息。我连忙换了台。可更令我意想不到的是--几乎所有的频道都不约而同的换成了“抗震”直播。一曲哀伤的音乐想起，一幅幅承载着希望的图片闪现，我就这样直立在沙发上。全身僵硬，只觉得阵阵寒流袭来，让我不知如何躲避。当我面对着因爱而舍生救孩子的母亲时，有液体从我的眼角悄无声息的滑落。孩子的妈妈塞在他身上的手机里这样写道：“孩子，无论何时，我只希望你记得---宝贝，妈妈爱你！”孩子是被好发无损的就出了，可双膝跪在地上为孩子撑起一片天空的母亲却就这样长眠于地下。我多么希望能够为他们做些什么啊，哪怕，哪怕去现场抬担架也行啊！可是，我这只是妄想。我没有足够的力气和能力去做。晚上，爸爸回家后我便和他商量着为灾区捐款。爸爸一听，欣然同意。我去房间里拿出一部分我多年存下的“私房钱“大方地给了爸爸。要是以前，别说一部分，就是一点我也不舍得用自己辛辛苦苦攒下的钱去买东西。但此刻，我却没有丝毫后悔，不舍，而并生出的只有对灾区人民的痛心、悲伤。钱，虽然不是万能的，但它在此刻却是重要的。我知道自己捐出的钱很少，也许根本不值一提，但是我却在帮助别人中收获了乐趣。再大的困难除以十三亿也变得微不足道。在灾难来临的危机时刻，我看到的十三亿人十指相握，众志成城；我看到的是十三亿人争相为灾区捐款捐物。我，虽然不是拥有丰厚资产的富翁，但我可以拥有富翁一样的气魄去尽自己一份微薄之力帮助他们。这种帮助时不需任何回报的；这种帮助是不需寻找主人的。我只是希望他们—汶川人民，不，全国人民记得：我们是一家人。只是希望他们记得：我们生死不离！我们共同站起来帮助他们，只是希望他们记得：无论你在哪里，我都要找到你，天裂了去缝起，手拉着手生死不离！900字 初一 抒情散文
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帮助我们班有一个同学叫王晓明，他的学习很好，可是他家里很穷。他的家里只有一台旧电视算是家用电器了，那里有什么电脑？一家人挤在30平方米的旧平房里。冬天常常冻得小明手都肿起来。他的爸爸长年在外地打工，妈妈身体又不好，还有一个年老的奶奶让人照顾。唉……我和我们班有一个同学叫王晓明，他的学习很好，可是他家里很穷。他的家里只有一台旧电视算是家用电器了，那里有什么电脑？一家人挤在30平方米的旧平房里。冬天常常冻得小明手都肿起来。他的爸爸长年在外地打工，妈妈身体又不好，还有一个年老的奶奶让人照顾。唉……我和王小明是好朋友，下课总在一起玩。他非常热心，善良。可是最近我看到他一下课就坐在教室外面的台阶上发呆。脸色很不好。我走过去问他：“小明，你是不是病了？脸色怎么这么难看？”小明有气无力的摇摇头，还是不说话。“那你为什么不高兴啊？”小明小声告诉我：“我下个学期怕是不能来上学了。”“啊？为什么？不是上的好好的吗？你走了我怎么办？这到底为什么？”我焦急的问。“爸爸打工受伤了，我没有钱交学费了。”“嗨，就这点事，我帮你交，又没有多少钱。”“不用了，谢谢你，以后我有时间回来看你的。”说完，王小明默默地走了。我站在那里想了很久，我真想帮助他。可是他拒绝了我的好心，这可怎么办？回到家里，我把这件事对妈妈说了，妈妈说：“这还不好办吗？小明学习那么好，放学后让他帮你辅导一下功课，然后我们就可以名正言顺的给他报酬了呀！”对呀！这是一个好办法，我怎么就没有想到呢？第二天上学，我对王小明说了我请他帮我复习功课。王小明二话不说就答应了。经过了一个月的努力，期末考试我的成绩提高了很多。我们都很高兴。放假前的一天，妈妈把王小明请到家里，对他说：“真是太谢谢你了，要是没有你，邱卓轩怎么能考这么好呢！拿着，这是阿姨给你的奖学金。”说完，妈妈把500元钱塞进了小明的手里。小明羞红了脸，连忙说：“不要不要，这是我应该做的，我们两个是好朋友。”我在旁边连忙说：“快拿着，这是你应该得到的，要不然，下学期我就不让你帮我了，我们也不是好朋友！”听到这些，小明只好收下。我想：这下小明的学费有了，我们能在一起上学，一起玩了。我真高兴！王小明是好朋友，下课总在一起玩。他非常热心，善良。可是最近我看到他一下课就坐在教室外面的台阶上发呆。脸色很不好。我走过去问他：“小明，你是不是病了？脸色怎么这么难看？”小明有气无力的摇摇头，还是不说话。“那你为什么不高兴啊？”小明小声告诉我：“我下个学期怕是不能来上学了。”“啊？为什么？不是上的好好的吗？你走了我怎么办？这到底为什么？”我焦急的问。“爸爸打工受伤了，我没有钱交学费了。”“嗨，就这点事，我帮你交，又没有多少钱。”“不用了，谢谢你，以后我有时间回来看你的。”说完，王小明默默地走了。我站在那里想了很久，我真想帮助他。可是他拒绝了我的好心，这可怎么办？回到家里，我把这件事对妈妈说了，妈妈说：“这还不好办吗？小明学习那么好，放学后让他帮你辅导一下功课，然后我们就可以名正言顺的给他报酬了呀！”对呀！这是一个好办法，我怎么就没有想到呢？第二天上学，我对王小明说了我请他帮我复习功课。王小明二话不说就答应了。经过了一个月的努力，期末考试我的成绩提高了很多。我们都很高兴。放假前的一天，妈妈把王小明请到家里，对他说：“真是太谢谢你了，要是没有你，邱卓轩怎么能考这么好呢！拿着，这是阿姨给你的奖学金。”说完，妈妈把500元钱塞进了小明的手里。小明羞红了脸，连忙说：“不要不要，这是我应该做的，我们两个是好朋友。”我在旁边连忙说：“快拿着，这是你应该得到的，要不然，下学期我就不让你帮我了，我们也不是好朋友！”听到这些，小明只好收下。我想：这下小明的学费有了，我们能在一起上学，一起玩了。我真高兴！1200字以上 六年级 书信
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帮助“帮助别人，快乐自己！”这句公益语大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨这句话，却不去践行，对别人身处的困境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐，经常帮助别人。在日常生活中，我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的很多大包小包，我一定要抢着承担一些，否则我的手就会痒；朋友身上要负担很多东西时，我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时，只有肩上、手上有很多东西，我才会有一种踏实感（帮女生背或提乐器）。另外，当别人有困难时，我会竭尽全力帮助。比如，在5。12汶川大地震中，我从电视中看到地震灾区群众面临的困境，我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款，先后捐了三次共两百多元；还有一次，我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶，她靠捡垃圾废品过日子，还收养了两个弃婴，并把她们抚养大。我非常感动，回到家和妈妈一起，带好衣服和一些书本，拿上我的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐！帮助，简单的两个字，字典上的解释是“替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援”，我的解释是“让别人受益，给自己快乐的一种行为”。这样一件既利人又利己的事情，我们为什么不快快乐乐地去做呢？俗话说：滴水之恩，涌泉相报。就让我们时刻准备，帮助别人，做一个互帮互助、以助人为乐的好学生吧！500字 五年级 书信
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帮助_550字E度网专稿 未经允许不得转载“帮助别人，快乐自己！”这句公益语大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨这句话，却不去践行，对别人身处的困境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐，经常帮助别人。在日常生活中，我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的很多大包小包，我一定要抢着承担一些，否则我的手就会痒；朋友身上要负担很多东西时，我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时，只有肩上、手上有很多东西，我才会有一种踏实感（帮女生背或提乐器）。另外，当别人有困难时，我会竭尽全力帮助。比如，在5。12汶川大地震中，我从电视中看到地震灾区群众面临的困境，我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款，先后捐了三次共两百多元；还有一次，我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶，她靠捡垃圾废品过日子，还收养了两个弃婴，并把她们抚养大。我非常感动，回到家和妈妈一起，带好衣服和一些书本，拿上我的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐！帮助，简单的两个字，字典上的解释是“替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援”，我的解释是“让别人受益，给自己快乐的一种行为”。这样一件既利人又利己的事情，我们为什么不快快乐乐地去做呢？俗话说：滴水之恩，涌泉相报。就让我们时刻准备，帮助别人，做一个互帮互助、以助人为乐的好学生吧！五年级:786342303550字 五年级 书信
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帮助小刺猬我可喜欢小动物了，我曾经帮助过一只小动物，想起来就高兴。记得那是个星期天，我做完作业正在前院玩，忽然听见有人喊：“有只小刺猬掉到水里了！”我急忙跑去一看，原来院子里“人造小水池”中有一只不小心掉下去的小刺猬。我开始想救它的办法了。我先用手捞，但因为胳膊太短够不着。可就是够着了也得挨扎呀！我又找来了两根粗粗的小树枝，趴在水池边想把它夹上来，但也失败了。我并不灰心，拿起一个花坛里叔叔阿姨浇花用的小桶，小心翼翼的把小刺猬捞了上来。“成功了！”我兴奋地大叫起来，当时我心里有说不出的感觉。总而言之，就是一个字“爽”！小刺猬的头小小的，四条腿短短的，它抖了抖身上的水珠，还有些冷得发抖。我忙把小刺猬移到暖暖的阳光下，又找了些干草把它围了起来。过了一会儿，小刺猬暖和过来了，一摇一摆、慢悠悠的走到草丛里去了。我高兴地笑了起来，心想：它可能去找妈妈了吧！350字 初三 书信
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给予帮助是幸福当给予帮助在全世界绽放，那么世界就盈满绚丽。当给予帮助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黄。因为我懂得给予帮助是幸福。冬末，裹着厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶尔透出几丝光线。低下头，瞳孔中穿过一人反射的光线，那是一个大概是年过四十的男人，身上披着一件单薄的，千疮百洞的衣服，而身子下面只垫着一张薄薄的瓦龙纸。他费力地摇着手中仅有的一个碗，全身在哆嗦着。风继续在街上呼啸，而它轻轻拂过我的面庞，却又深深地刺入他的心脏。或许他的亲人正在家中苦苦等求他的归来，等求那不到五两的粗米；抑或他的亲人正在露宿街头，他的妻子正用那冻得不能动弹的手竭力护住她的孩子；更或许他的妻儿早已在冬末与世远离，在天堂边缘轻轻呼唤着他。风是无情的，他将树干吹得干枯；风是冰冷的，他将街道吹得人烟稀少；风是冷漠的，他将一个人吹得妻离子散。此时，又是一片枯黄的落叶飘零，掉在这个男人的身旁。那个男人还是竭力地摇晃着他手中的碗，凹陷的眼球深深注视着行人，盈满泪光，透过光线，看到的是悲哀、无奈、思念。凌乱的发丝像一把干涸的拖把，顶在头顶，几根粗糙的发丝随微风轻拂他的脸庞。他一直低着头颅，不敢抬头见人，也许那是维护一个男人应有的尊严。可生活的无奈，又不得不……我的心被消逝了，形成的液体在轻轻荡漾，泛起的涟漪，触碰神经。我的手在口袋里摸索着，仅有褶皱的五元纸币触碰手掌。我将这五元的纸币整好，放入他手中只有几个硬币的碗中，有种说不出的幸福感。他赶忙对我合了合手，送来祝福说：“谢谢啊，好人一定会有好抱的。”我回首，对他笑了笑，就款步向前。在想如果每个人给一元，那么他一定是个富翁，那么世界就是幸福的代名词。幸福是什么？是温情的帮助。幸福不是什么？不是冷漠的寒风。深圳清华实验学校初三李金轲700字 初三 书信
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帮助说起帮助，我想起了上次拿钱买手表的事。记得那次，同学戴了一块手表，我非常喜欢，问他这是哪里买的，他说：“是在学校门口小店里买的，只要36元。”我听后，心里痒痒的，也想买一块表。回家后，我发现桌上有钱，便想：“反正里面还有好多呢，拿几块妈妈应该不会知道的。”想着想着，双手就情不自禁地伸了过去。第二天放学后，我高高兴兴地跑到了小店里，买了一块表。回家后我开心地写完作业。吃晚饭时，妈妈发现我手上的手表，问：“陈闯，你手上的表哪来的?”我骗妈妈说：“是同学给的。”妈妈一脸严肃地说：“陈闯，我给你一次机会，你给我说实话。”我有点害怕，但是还存着侥幸心理，继续骗她说：“的确是同学给的。”这时，妈妈终于忍无可忍了，她把我拖到了桌旁，叫我跪下，然后拿起扫把，对着我的屁股打了起来，她一边打一边说：“我打的第一下就是告诉你不该撒谎，第二下就是不该拿大人的钱，第三下是不该私自用钱。”屁股上的疼痛越来越强烈，在妈妈的教导下，我终于认识了事情的严重性。妈妈说：“一个人小时候犯了错，如果不改正，长大后就会犯罪，对社会造成很大的影响，而且乱花钱也会影响一个人的人格、人品。”事情过后，我认真写了悔过书，妈妈还答应我，每个星期给我五元，让我好好攒着，合理支配，到真正用到的时候再拿出来。妈妈不仅教会我怎样做人，还帮助我合理理财，我从心里感激她，并暗暗下定决心一定要好好学习，做一个诚实、有用的人。550字 小学 记叙文
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帮助帮助有时候，帮助其实是一种慢性自杀。正如哲学家们所说的，凡事要有个度，过度的帮助有时并不是有利于我们。脑海中一直有一个事例挥之不去。他，一个满怀希望的青少年，却在繁花似锦的季节早早结束了自己的生命，而这一切源于灵魂的禁锢，帮助了他，却又害了他。他和普通的孩子一样有一个幸福的家庭，家里虽然不富裕，但日子过得也不错。他的学习成绩优秀，在大多数人眼里，他一定会是一个有所作为的人，可一场突如其来的车祸夺走了他母亲的生命，父亲也落下个半身瘫痪，他也很懂事，一直照顾着残疾的父亲，人们很欣赏他，都在尽力地帮助他，所有人都把希望寄予他，只要他好好学习，好心人会一直捐助他上学，他很感动，他知道，他应该很努力 很努力。从此，他拼了命的用功，每天他只允许自己睡4个小时，把所有的时间安排地满满当当，结果却事与愿违，每次考试，他的成绩总不如人意，所有的人都感到对他失望，其实，最失望的人是他自己！仍然有人帮助他，只要他努力，好心人会捐助他上大学，这些帮助成了一块块巨石，沉沉地压在他的心里，上课他常常走神，有些问题竟然答非所问，所有的人对他愈感失望，他又陷入了自责。在花开的茂盛的季节，18岁的生命却溅起了一滩血，那火红的血覆盖了夹竹桃，在遗书里，满满写满了“对不起”，他对不起曾经帮助过他的人，对不起老师！对不起父亲！对不起同学！有时候，帮助是一种慢性自杀！550字 初三
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帮助_我妈和姐姐在看衣服，我嫌无聊，在外面看着风景，无意中我看见了坐在地上的老人，口里念着：“行行好吧！”那是一位衣裳褴褛的老人，手里捧着一个搪瓷碗，不停地抖着，碗里有许多硬币“叮当”地响着，刺耳的声音让人更加的烦躁。“行行好吧。”老人的喉咙抖动着，嘴唇干裂，“家里还有老伴不能。。。。。。”老人混浊的眼睛流着泪。“这年头都用这些老掉牙的骗人。”有人走过去又抛下一句嘲讽，走吧，这大热的天。老人的搪瓷碗里没有增加一毛钱，几个硬币无声躺在碗里，无法跳动。“咯咯咯。。。。。。”一串串清脆的笑声，五六个衣着亮丽的少女打着五颜六色的花伞，像几朵绚丽的云飘了过去。她们走到老人面前稍稍停留便又飘过去，老人无力斜躺着，眼中满是绝望和麻木。“老人家，给你水喝。”她们手中拿着几瓶水，水递到老人手中，他感激地接过，他仰起头，水咕咚流下肚，水从嘴角流下，冲开几道沟痕。老人的眼睛明亮了一些，多少恢复了一些生机。“您怎么不回家啊？”少女关切的问道。“家没了，钱没了，孩子不管我了。”少女们相互望望，纷纷从钱包里翻出自己的零钱，老人感激的流下了泪。太阳的余威不减，一把花伞给老人遮住了阳光，“谢谢你们，姑娘。”老人不停地道谢。我看到这一幕，觉得自己要帮助他，我向妈妈要来了钱，把它给了老人。几朵丁香般的云从街边飘过，如同一道亮丽的风景，装点了着酷热的夏天，也装点了人们干枯的心。550字 五年级 叙事
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帮助帮助好似盲人手中的灯，再不是中帮助了被人，同时也是对自己的帮助。虽说”瞎子点灯只是白费蜡”，但他点明手中的灯时，他并不是仅仅为了自己，这灯不仅为别人照明他们前方的路，更加避免了在漆黑中被人撞到自己。岁月如史书，记录着我生活中点点滴滴的小事。一次坐公交车时，正好有一个座位。但向后一看，连绵不断的人流接连涌了上来。见此状，我便以迅雷不及掩儿的速度抢上前去。我抢到位置了，放心的坐了下去。但在人流中，我会时隐时现地看到一位老爷爷被勇来挤去。但在有半天之后我终究没有让做的决定。终于，一个小女孩给这个难题画上了一个句号，给拥来挤去的老爷爷一个完美的“归宿”。与此同时我的内心自然是无比纠结，竟比不过一个学龄比我还要小的同学，真是惭愧啊！时间一分一笑地过去了，马上又到了下一站。与此同时，又上来了一位老者。在这两位老者之间，这个老者比上一个老者的身体还要虚弱。但我的心中终究只有自己，没有去让座。时间飞逝，如同一只离线的箭一瞬间就过去了，决不会留下任何痕迹。虽说时间快，但我看到那位老者的每一眼都会愧不敢当。到站了，我该下车了。但望着前方滚滚的人流，我根本出不去。但是要上学，我只能一点一点地挤出去，除此再无别的办法。而那位让座的小朋友，轻松的下车了。我也终于在半天的拥挤下下车了。在这次故事中，使我明白了：我们应该去学盲人提灯笼。帮助别人，也是帮助自己。心中若只有自己时，麻烦也会随之向你走来。东罗园小学六年级：孟阳550字 六年级 书信
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帮助每个人生活中都会遇到困难，这些困难或许我们有时无法通过自己的努力来解决，只能通过他人的帮助才能使自己遇到的艰难险阻消除。这就是一种帮助，不仅是在生活中其实我们所有的事情都不仅仅是一个人能完成的，在社会中如果我们不懂得为人处事的方法，也就是人人为我我为人人的这种精神和道理，那么你在今后的人生道路中就会困难重重，步履维艰。还记得汶川地震吗?那天灾难降临的那一刻，从那一刻起中国每一个人民的心都已经联系在了一起，正所谓“”一方有难，八方支援”，当我们看到汶川地区的人民正在受苦，正在呻吟的时候，我想我们每一个人的心都是被触动着的，所以才会有那么多的物资，那么多的志愿者，加入到了一起去奉献灾区，这也是人性中最温暖的一面，它让我们看到了人与人之间最原始最纯真的那一种行为，就如公益广告上面郭明义所说的那样:”帮助别人，温暖自己。”我们在生活中也能从点点滴滴的小事做起，在别人摔跤的时候立刻去扶起他，在别人生病的时候多去照顾他，在别人忘记带某样东西时借给他……等等生活中像这样的小事多到数也数不清，但只要我们做了去帮助了，那么在以后你遇到困难的时候也会有人向你伸出那双真挚的手去帮你一把。帮助他人大多数只是举手之劳的事情，但要真正做好每一件事却不是那么容易做到的，但是只要我们每个人在困难面前互相帮助，互相扶持，就没有什么打败不了的困难，所以我想说帮助别人，也等于在帮助自己。如果想我们的人生旅途中少些坎坷，那请伸出你的双手从帮助别人开始吧!550字 六年级 记叙文
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