我希望有一条多功能裙子
每个女孩心中都有一个公主梦,画面里公主总会穿着色彩缤纷的裙子翩翩起舞。我希望自己有一天也能够穿上这样的裙子,但我的裙子除了外观美丽,还希望它有其他的功能。
我想设计这样一条裙子,它有三个功能——自动调节尺码、自动调节温度和保健功能。
众所周知,商店橱窗里琳琅满目的裙子是许多女孩子喜欢的东西,但制作这些裙子需要消耗大量的资源,如蚕丝、棉花、甚至珍贵动物的皮毛等。设计师往往需要设计各种不同型号的衣服来满足不同身材的顾客,这样也需要消耗更多资源。而我设计的裙子,它由特殊材料制成,可以根据人体结构自动调节尺码,无论身材你瘦小还是高大,都可以合身,节省了很多资源;尤其对小孩来说,父母再也不用担心身高变高之后,裙子穿不上的问题了,十分节省资源,更十分环保。
无论是烈日炎炎的夏季,还是寒风呼啸的冬季,我都可以穿着这条裙子去上学。你不要惊讶,因为在这条裙子的腰带位置有一朵紫罗兰,只要摁住它的花芯部分,裙子就可以根据气温自动调节裙子的温度,达到最适合人体的温度,可谓“冬暖夏凉”。
穿上这样的裙子,我再也不用担心运动时候出现意外了。当我跑完步,觉得心跳急促,只要摁下裙子袖口边的第一个绿色按钮,便可知道心跳的频率;当我爬山,觉得头晕脑胀时,摁下第二个黄色按钮,就显示出我的血压;当我感到身体极度不适,就可摁下第三个红色按钮,裙子上的部件就会将采集到的身体数据发送到私人医生的手机上,他会立即联系我,确保我的安全。这就是这条裙子的保健功能。
我希望每个女孩都能拥有这样一条裙子。随着祖国的繁荣进步,科技的不断发展,我相信这个梦想很快就会实现。
我希望成为京剧表演家
京剧,是我国的国粹。我希望为传承国粹贡献自己的一份力量,成为一名京剧表演家。
我从小学一年级开始跟京剧老师们学习。其中,叶老师教了我很多技巧,如:叠尖、枷棺、头手翻、蛮子等,教我的时候都亲自示范几遍,我学会后,叶老师已经满头大汗。我暗下决心,一定要把京剧学好。于是,我每天一有时间就练习基本功,发视频给叶老师,叶老师有时也会说出我的缺点。我想:有这样一个好老师,我一定要好好练习,不辜负他的期望。
叶老师还给我看他年轻时表演的拿手戏:《三岔口》和《盗王坟》,戏中又有很多技巧,如:压枣、小翻、虎跳前扑等,看得我赞不绝口。叶老师还告诉我,我学会什么技巧,都可以加到戏里。我的“茅、扑虎、入洞、叠尖”已经加进了我表演的《三岔口》。去年我在国戏杯得了二等奖,争取今年获得一等奖。
去年暑假,我们京剧团的十二位同学去英国参加爱丁堡艺术节的京剧展演活动。当我结束演出时,看见那么多外国人为我们鼓掌,并和我们合影。我自豪,我是京剧的继承人。
京剧是我国传统文化,我希望将来成为一名京剧表演家,把京剧传统发扬光大,使京剧文化传播世界各地。
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一条蓝裙子有那么一件东西令我难忘,那是一条蓝色的裙子。那天蓝色裙子很普通,并没有什么特别之处,就是在商场里常常都有卖的。但是那条裙子对我来说却特别的意义,我还记得当时所发生的事,那件事让我难忘,至今还在脑海里飘荡。一条蓝色裙子,一个小女孩,一个梦想。我记得那次,我一个人到这家商场,打算买一条裙子回去,我在里面逛了很久,看上了一条蓝色的裙子。也许这条裙子并不是很特别,但是我看上了它的颜色,于是我就打算把它包起来去付款。然后还没有动作的时候,突然间,一个小女孩飞快窜到了我的前面,伸手便将那条蓝色裙子护住了。作为一个买家,先看上的裙子居然有人来抢。心里这样觉得特别的不舒服,又觉得特别的惊诧。我不知道这个小女孩是出于霸道还是什么,我看着她的眼睛,水汪汪的,她长得很精致很好看。我看着看呆了。只听到她说了一句,“姐姐这条蓝色裙子不出售。”然后我就纳闷了,这天蓝色裙子明明就摆在卖区,怎么就不出售。老板看到我们这边,于是就走了过来,我管看到那个小女孩突然就一惊,于是连忙对我抱歉道:“抱歉啊,这条蓝裙子,她很早就看上了!”我问:“那她怎么不买,她不买,放在这里又不卖。”老板听后,便向我解释,我才知道,小女孩现在并没有很多钱去买这条裙子,但是她很想要。于是老板就让她来这里工作挣钱,买下这条蓝色裙子。我听了之后,脸有些发烫,有些不好意思和这个小女孩抢,于是我就打算选其他裙子去了。那时,我并不认为那个女孩子很霸道,一个人喜欢一样东西,就要靠努力得来,靠自己的努力去实现。也许这条蓝色裙子,正是小女孩所喜爱的,她才那么努力想买到它,作为普通人的我,真不该和她抢一条裙子的。650字 四年级 记叙文
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《一百条裙子》读后感《一百条裙子》读后感黄楠最近,我看了一本叫《一百条裙子》的故事书。这本书讲的是这样的一个故事:旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天,旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她,而且大家都会拿这件事捉弄她,旺达都默默地忍受着。有一天,旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了她那一百条“裙子”。捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们,而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩,于是她们决定写信向她道歉,并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了,不过她已经原谅她们了。读了这本书,我懂得了一个道理:一个人是要受别人尊敬的,不要随意地开人家的玩笑,即使你不是有意的,但人家的痛苦会在你心里留下阴影,让你不得安宁!350字 四年级 状物
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《一百条裙子》读后感今天和女儿一起读了美国着名儿童文学作家埃莉诺·埃斯特斯的银奖作品《一百条裙子》。这是讲了在孩子小学时代的故事,是因为漠视而细腻的展示了三个女孩内心变化的故事,让人读了很受感动,给孩子在今后的为人处事中有个很好的警告。旺达,一个没有妈妈,和哥哥爸爸住在波金斯山上的女孩,据说波金斯山上不适合居住,虽然夏天可以上去采几朵野花,可是在路过老斯文森的房子时需要捂鼻快跑,因为那里有生锈的罐头罐子,破鞋等垃圾。旺达每天从这山上来到十三班上课,沾了一脚的泥,所以她的座位在十三班最靠里一排倒数第二个位置,这里本是学习成绩最差,举止粗鲁的男生坐的,可她并不粗鲁,也不爱叫爱闹。因为她两脚的泥巴就让这穿脏鞋子的孩子坐角落里吧,或许梅森老师是这么想的。一个晴朗的一天,一个因为好天气让人忘记烦恼愉快的一天,每个人脸上都洋溢着愉快的笑容,塞西莉今天穿了一条新裙子,鲜红色的,再有配套的帽子和短袜,美丽极了!女孩儿们都围过来,欣赏着,评论着,说着自己的漂亮的裙子!在这个好天气里,即使是旺达也显得很美丽,虽然她经常穿一件褪了色的,晒得变了形的,从没好好烫过的蓝裙子。她也围拢过来,可是却没有人注意到她的存在,她没有什么朋友,可是她想融入进这些女孩子中去,她在盘算着自己该说什么:我有一百条裙子!她的这句话从此成为同学们捉弄的话题连同她的名字旺达·佩特罗斯基,佩琪总是主导者,她会带领大家取笑旺达,一百条裙子?可是却不能穿着来上学?佩琪是最受大家欢迎的女孩,因为她漂亮,而且有许多好看的衣服,还留着一头褐色的鬈发。玛蒂埃是佩琪的好朋友,她也很穷,但她没住在波金斯山上。可是几天没见旺达来上学了,玛蒂埃忽然想起对旺达的捉弄很内疚,她想告诉佩琪以后我们不要再取笑她了,可是玛蒂埃怕以后她会成为大家取笑的对象,因为佩琪的朋友很多,于是玛蒂埃退缩了。时装画画展评比要揭晓了,佩琪的画很好,得奖的可能性很大,她自己也这么想。教室里贴满了得奖的画,那么美,足足一百张,老师宣布:旺达获奖,一百张画全获奖,即使随便抽一张都是获奖作品!大家惊呆了,就是那个坐在角落里,不被人看到想起的旺达,竟然画出这么美的画!大家期待她来领奖,一同分享她的快乐,可是她爸爸寄来一封信:以后旺达不会再到你们学校上学了,她的哥哥也不再去了,我们搬到大城市去了,不会再有人问,怎么会有这么好笑的名字?在大城市里,有趣的名字多的是。玛蒂埃很痛恨自己的懦弱,应该早告诉佩琪不要捉弄旺达,旺达是那么可爱聪明!佩琪也是想,一直以为她迟钝的要命,没想到旺达会觉察到她们的捉弄,而且她的画画的那么好,自己还以为自己画的不错。她们多么后悔自己以前做的傻事,她们多想旺达再回来,回到十三班,谁要是欺负她,佩琪,玛蒂埃一定不让!可是旺达走了,再也不回来了,去了大城市!但是,旺达来信了,她没有记恨她们,把最漂亮的“裙子”送给了佩琪,玛蒂埃。四年级:姚琪琦1000字 四年级 读后感
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