右手边的爱
500字
四年级
叙事
一个阳光灿烂的周日，我和妈妈一人踩着一辆单车出发了。
出了小区，来到大街上，妈妈马上往左边骑，把我挡在右边，我心里很不是滋味。右边的人行道停满了车辆，根本没空间让我“发挥”。我大声跟妈妈说：“我想骑在左边！”妈妈一声不吭，依然把我挡在右边。我很郁闷，为什么我就不能在左边，难道这是大人的专利？“哼！我一定要找机会往左边骑。”我在心里捣鼓着。机会终于来了，我用力一踩，顺利地越过妈妈，来到妈妈的左边了。我心里正高兴着准备“漂移”，突然一辆电动车从我身边飞驰而过，刺耳的刹车声吓得我大声尖叫，单车往旁边一倒，人也摔到地上了。妈妈吓得脸都白了，连忙把我扶起来，拉到右边数落我：“叫你骑在右边的，你偏不听，看看，闯祸了是吧！”
类似这样的事情，还有好多：每次晚饭后跟妈妈一起去散步，妈妈也一样把我挤在右边，每一次我都在心里抱怨妈妈让我错过太多的风景；遇上下雨天，我们共用一把伞，妈妈的左边肩膀永远是湿的。
今天，我终于明白了左边和右边的区别，原来那是妈妈满满的爱。
我感谢妈妈给我“右手边的爱”！时间慢慢地流逝，妈妈也会一天天地变老，等我长大了，我也要给妈妈“右手边的爱”，把妈妈紧紧地护在我的右边！
四年级:林冬妮
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丰富多彩的特色课
350字
四年级
叙事
今天是特色开课的日子。学校开设的特色班丰富多彩。其中有国粹书法班，有趣的儿童诗班，开发大脑的趣味数学班……我报的是婀娜多姿的韩舞班。我来到了韩舞班，一会儿，大家陆陆续续的到齐了。方老师放了一段教学视频，让我们欣赏，只见视频中的舞者挥舞着柔软的手臂，扭动着婀娜的身躯，踏着轻快的舞步。像几只翩翩飞舞的蝴碟。看完后，方老师耐心的教我们每一个动作，讲解每一个动作的要领。大家也学得很认真。等学完了一部分之后，方老师让我们完整地来一遍，我们异口同声地说好。大家随着音乐摆动起来……这是我们第一次接触和学习韩舞，尽管我们的动作做得不是很到位，舞姿也没有那么完美，还有些辛苦。可大家都十分刻苦。也十分开心。丰富多彩的特色课不仅丰富了我们课外活动内容，还丰富了我们的学习知识，同时还锻炼了我们的身体。这样的特色课我喜欢!四年级:随颖而行
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左手右手曾经我们以为一遍遍的打抱不平可以练成一身侠气，我们以为一次次的讨价还价可以变成铁嘴钢牙，我们以为一声声的好姐妹可以叫出满腔甜蜜，我们在那炫若烟火的时代里，将岁月一点点的蹉跎。——题记壹我站在十字路口，唱着那首老歌，唱给你这个单纯的小孩，唱给我青春的依赖，看见你从马路那头缓缓走来，轻轻的和着我的调子打着轻快的节拍，我朝你挥挥手，“嗨，女人好久不见！”贰关于你这个人，的确长得太不安全了。松软的碎发，白哲的肌肤，小巧玲珑的骨骼，精致的五官，单薄的身材，身上跨着DOMA的包，就连“干妈”都忍不住惊叹你仿佛是漫画中走出来。叁关于你对我的影响。曾经的我并不喜欢猫，可能是因为晚上回家时，漆黑的马路上无数只野猫窜来窜去的场景吓傻了我，还是因为半夜哀转久绝思春的残叫折磨了我，总之我对猫这种生物并不抱有好感。与你同桌后真的被你爱猫精神所折服，有时我也偷偷幻想，你的生肖是不是只猫，受你潜移默化的“熏陶”，我也渐渐不再畏惧它，反而也喜欢收集有关“猫咪”的物品。我喜欢叫你“招财”，喜欢看你一遍遍的抚摩收集到的有关猫的“宝贝们”，也策划了攒钱帮你买只猫，可你说不喜欢饲养自己最爱的东西，怕它们死在自己手里。我终止了我“宏伟”计划，因为我怕你瘦弱的身躯承受不了巨大的伤痛。肆关于我对你的感情。单薄的身材在风中摇曳，静默的站在喧嚣的大街上，你沉浸在自己的世界里，看着低头不语，若有所思的你，常抱怨你冷落了我，其实不是你不在乎我，而是我对你太在意了。你是个神秘的女生，身上有太多太多的秘密，你不喜欢与人分享，宁愿自己每天写日记来倾诉，这正是你我相吸的地方，我们都是孤独的，身上有过多的秘密找不到人去分享，因为我们除了相信自己，还能相信谁呢？伍关于我们的分离。那天你说想到我以后“吃豆腐”的对象不是你，而是别人时就很忧伤。其实我们相识的那天起，就注定了有一天要分离，无论白昼有多长，迟早会走到黑夜的地方。我并不能永远把你留在我身边，因为我不想阻你的前程，就像那1%的黑并不能挽回99%的白。想到马上要分离，空气夹杂酸酸的柠檬气息，酸楚的眼泪划落心底。陆关于我欣赏的他。春天的风，夏天的花，秋天的叶，永远不让我们的友谊进入冰凉的冬。命运让我先遇见你，再让我欣赏他，所以你的一句“我觉得他不适合你”可以让我粉碎对他的无限憧憬与期待。柒有人说过：“如果，人生要经历大起大落的话，那么，宁愿一开始就不要大起。”那么，是不是我们要经历分离，那么一开始就不要相遇。我不知道我们的相遇究竟是对是错，因为我权衡不了，是在茫茫人海中相遇相知更温暖，还是在相遇相知后长时间的分开更无奈。遇见一场烟火表演，用一场轮回的时间，共赴一次青春的盛宴，我们用尽一生的柔情。谢谢你，听我说了那么多。谢谢你，陪了我这么久……时间没有等我，是你忘了带走我，我左手过目不忘的萤火虫，右手里是十年一个漫长的打坐……——落落1200字 高三 叙事
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左手右手作文题目：根据下面提示，按要求作文。手，或完美，或残缺，或纤细灵巧，或粗壮有力……手能传递真情，为你撑起一片天空；手能托举生命，给你生活的勇气和重生的力童……有人凭这双手改变着家乡的面貌，有人用这双手慰藉了痛苦的心灵，有人靠这双手创造着美好的未来，有人借这双手营造出幸福的生活……请以“手”为话题作文。要求：1自拟题目，除诗歌外，文体不限。2釜不少于600字：3文中不得出现真实的人名、地名和校名。一直以来我就偏爱我的左手。因为左手的手指纤长而光滑，每个指甲都修剪得圆圆润润。而右手，因为长期写字和常用的关系，中指指头生出一块老茧，其它手指也因此有点变形。摊开双手仔细看，如果说左手是十七八岁的妙龄少女，那么右手可以说是长期劳累的中年妇女。直到有一天体育课我摔伤了右手，右手的工作不得不让左手代劳时才知道，原来我的左手是这么软弱无力，它因为长期安逸的生活，已经丧失了它原本的灵活轻巧，这不得不使我掩卷而思……从远古以来，手对人类来说就已经是一位不可缺少的帮手。我们的祖先用近乎手的前肢采集食物，并用它打手势来交换彼此间的感情。人类的双手创造了社会，也推动了社会的发展。不是吗？人用双手开垦荒地，种植庄稼，用手建造各式各样的日益先进的建筑，通过手操作各类用手制造出来的机器……试问，哪一样不是用左手和右手协调完成的？在现实生活中，左手和右手并用的情况比比皆是。写字时，用右手握笔在本子上写，可本子老要溜，这时用左手按住不就皆大欢喜了吗？吃饭时，用右手拿筷子左手拿汤勺，这样不就节省了许多因换来换去而浪费的时间了吗？打篮球时，左右手交换着运球，还是更容易突破对方的防守吗？而手的大部分功能都是通过手指体现出来。我们的手指之所以能完成各种精巧而又复杂的动作，这跟手指的构造是有很大关联的。手指可以向手心一侧灵活自如地弯曲，因而能瞬间抓住东西。手指的协调配合能制造精美的物体，能发明推动社会发展的科技产品，能绘出栩栩如生流传千古的画，能弹奏出许多曼妙悦耳流芳百世的乐曲，能写出震撼人心感人肺腑的文章……每根手指是平等的，即便它们的功能不同，但他们却是不可缺少的存在；左手、右手也是平等的，如果你还存在着比较喜欢哪只手的念头，我建议你不妨找一天，只用其中的一只手来吃饭、穿衣、系鞋带……现在，右手的伤已经好了，它已经重新回到岗位上了，而左手，它也不再被主人闲置一边了，它们就像伙伴一样互相合作，尽心尽力地做好每一件事。朋友，你爱护你双手吗？不管怎样，从现在开始，请好好珍惜你的双手吧！1000字 五年级 叙事
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