蟋蟀与小蚂蚁
500字
四年级
叙事
曾经有一只蟋蟀骄傲自大，以为自己是天下最厉害的。它好吃懒坐，不想劳动，经常欺负小蚂蚁，抢它们的食物吃。
有一天，它的食物又吃光了，只好出来找食物。走着走着，来到了一个蚂蚁洞前，小蚂蚁们看见蟋蟀又来了，吓得纷纷躲了起来。
蟋蟀见小蚂蚁们都被吓跑了，只好对着洞口喊到：“里面的蚂蚁听着，赶快把你们的食物拿出来，要不然，我可要闯过去了！”小蚂蚁们知道如果不将食物拿给蟋蟀，它就会冲进来抢，有可能就会将全部的食物抢走，只好将一部分食物拿给了蟋蟀。蟋蟀连个谢谢也没有说，转身就大摇大摆的回家了。
转眼就到了冬天。小蚂蚁们贮藏了足够的食物，准备过冬。
蟋蟀却仍是每天只顾睡大觉，它心里想，反正小蚂蚁那儿吃的多着呢！
北风呼啸着，天空下起了鹅毛般的大雪。整个大地被大雪覆盖了，小蚂蚁的洞口也结了厚厚的冰，将洞口给封住了，小蚂蚁们躲在热乎乎洞里，吃食物、聊天。
过了一段儿时间，蟋蟀又没有吃的了，只好又去小蚂蚁那儿去要。刚出门，蟋蟀就惊呆了，整个世界白茫茫的一片，好不容易找到了小蚂蚁的洞口，却发现洞口被冰雪给封住了，蟋蟀用尽全身的力气，使了半天的劲儿，却怎么也打不开，……
春天来到了，冰雪渐渐地融化了，小蚂蚁们又开始出来活动了，刚出洞口，它们就惊奇的发现那只蟋蟀被冻死在洞口了，……
太原师范大学外语学院第三附属小学四年级：崔慧敏
我的妈妈
200字
五年级
记叙文
我有一个爱我的妈妈，但她的爱却是一种种严厉。
记得有一会，我把作业冲冲的写完了然后把电视打开高高兴兴看着。过了一会，妈妈打开了那沉重的大门，妈妈第一眼看见了我，妈妈大吼：“你在干吗？你的作业作完了。”我高兴：“当然写完了，不然我赶来看。”妈妈叫我把作业拿给她看，我急快的把作业拿来了，妈妈一看，便叫我重写，我一听怒了，但我不能反抗，只好重写了一便。
第二天，我的作业竟在全班得甲优，我高兴的大叫了。
原来妈妈让我们重写是为了我们好！
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蟋蟀星期天，我在做作业，忽然听到“嘘——嘘——嘘——”的声音。爷爷告诉我说：“这是蟋蟀的叫声。”我马上叫爷爷帮我去捉蟋蟀。我们悄悄走到院子里，爷爷叫我拨开草丛，然后翻起石头。果然看见一只小黑虫伏在地上。可还没等我伸手，它就敏捷地跳了起来，然后就不见它的影子了。我连续翻了好多石头，又发现了几只蟋蟀，但就是捉不住。还是爷爷眼疾手快，抓到了两只。大的一只是黑色的，我叫它“啊黑”;小一点是红色的，我叫它“小红”。我把两只蟋蟀放到竹笼里，爷爷叫我用草茎去拨弄“啊黑”的腹部，拨着拨着，它好象很舒服似的，就唱起了“嘘——嘘——嘘——”的歌。这时，爷爷让我将“啊黑”和“小红”放进同一个笼子里面。我拿草逗“啊黑”唱歌，爷爷逗“小红”唱歌。结果，两只蟋蟀忽然都伏下身子，目视对方，一场激烈的战斗就要开始。我和爷爷继续逗弄它们。“啊黑”向对方猛扑过去，想压住对方。“小红”毫不示弱。它灵巧的避开了对方的攻击，趁对方还没站稳的时机，猛然跳起紧紧地咬住对方的一条腿。“啊黑”好不容易才挣脱了对方。它不服输，还是勇敢地冲向“小红”，并咬住了它的翅膀。我看“小红”要受伤了，连忙进行“干预”，将“啊黑”赶进自己的笼子里。“啊黑”在笼子里高唱凯歌。我忽然发现蟋蟀唱歌的时候翅膀不停地抖动着。就问爷爷是什么原因，他也不懂。我就去寻找资料，终于找到了答案：原来蟋蟀的歌声竟是通过翅膀震动发出的!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。650字 四年级 叙事
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蟋蟀与小鸟在大森林里，住着两位歌唱家，一位是地面昆虫歌唱大师蟋蟀，另一位是空中飞鸟大师小鸟。有一天，蟋蟀正在草丛里散步，小鸟正好也在这片草丛里买东西。蟋蟀看见小鸟正在一家服装店里买衣服，就上前去打招呼。“你好！小……啊！”蟋蟀刚进服装店就被正要出去的小鸟不小心踩了一脚。“什么声音？”小鸟赶快向后退了一步“是谁？出来！”“是我！”蟋蟀生气地从地上跳起来，“是蟋蟀呀！最近过得怎么样？有没有遇到什么不愉快的事呀？”“被你踩到就是最不快的事！”蟋蟀生气地说。“那是个意外！对不起呀！”小鸟说。“意外？我看你是妒嫉我唱歌比你好！”蟋蟀说。“什么妒嫉！要不明天我们比一场呀！”小鸟也生气了“比就比！地点没在广场！”第二天早上，蟋蟀和小鸟都如约来到广场，比赛的裁判是蜗牛先生。“比赛分为三场，第一场比谁歌唱的分贝高，第二场比谁的歌声动听，第三场比谁的听众多！”“啊！比谁的声音高呀！我早有准备！”小鸟高兴地想。第一场比赛开始了，蟋蟀先唱“吱吱——吱！”蟋蟀用尽全力大叫了几声，测音器的显示屏上出现了几个数。“154分贝。”“哇！”围观的群众发出了一阵感叹。“下一位上场的是小鸟大师！”“大家好！”小鸟一边对群众打招呼，一边用手悄悄地按了一下测音器上的小按钮。“叽叽！”小鸟轻轻地叫了两声，测音器上竟然显示有200分贝。“哇！太厉害了！比蟋蟀大师还厉害！”观众们赞叹道。“那么这一场小鸟大师胜！”那天晚上蟋蟀想：“小鸟怎么会赢！万一明天她又赢了怎么办？看来只能用点狠招了！”第二天，蜗牛裁判为了比赛的公平，请来了全森林最挑剔的音乐爱好者——牵牛花女士。首先上场的是蟋蟀，他响亮的歌声为他赢得了九分的好成绩。蟋蟀刚要下场，小鸟已经迫不及待地上场了。小鸟拿起话筒就变成了“哇——哇”的声音。“啊！难听死了！你只有一分！”牵牛花女士刚听了一句就不想听了。“怎么会这样？”小鸟痛苦地叫道。晚上，小鸟和蟋蟀都在想对方为什么会赢。小鸟想：“我的声音明明那么好听，为什么一进话筒就变难听了？”于是，小鸟打开了话筒，发现话筒里的一根线断了。“一定是蟋蟀干的！除了他，森林里还会有谁会留下这么大的齿印？”蟋蟀也想：“小鸟明明只是轻轻地叫了两声，怎么就有200分贝了？一定是她作弊！”决战的第三局终于开始了。蟋蟀和小鸟和站在广场的一边唱歌，看谁的听众多。可是一上午过去了，他们还是难分高下。蟋蟀和小鸟都有点坚持不住了。“我宣布：本次比赛我赢了！”小鸟突然大声说道。“为什么？”蟋蟀大叫起来。“因为你们作弊！”不知谁大叫了一声，蜗牛裁判走进了广场，大声说：“小鸟，蟋蟀，你们作弊的事我已经知道了！比赛的目的不是只为了赢，而是为了提高自己的技巧，让自己和听从同时快乐，这一点你们不知道吗？像你们这样为了赢不异惜一切，那不就失去了比赛的价值吗？”广场上一下子安静了，大家都在小声地议论。过了一会儿，小鸟终于抬起头说：“那天是我不小心踩了你，是我不对！”“不！我也有不对的地方。”于是，从那天开始，草丛里每天晚上都会响起他们的合唱声：“叽叽——吱——吱。”六年级:雾里看小花900字 六年级 叙事
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蟋蟀每当日落黄昏，草地上就有许许多多的蟋蟀，喜欢蟋蟀的我每当这时便去捉蟋蟀。草丛里蟋蟀看似有很多，可捉起来却很不容易，看我左一扑，右一扑，才捉到两只。不过正巧，一只公一只母。公蟋蟀体格健壮，后腿强壮，一跳就两三尺，巨大的翅膀有助于它飞行。母蟋蟀的体格明显小了下去，跳跃的高度也比公的小，翅膀也只够扇扇风。所以，母蟋蟀不能参加战斗，它和公的也不能打起来，不然就成“大欺小”了。公蟋蟀十分好斗。我经常把两只公的放在一起，用小木棒轻轻一挑，它们便开始争斗。有一只爬到另一只身上，把它推翻，再又撕又咬，把另一只打得遍体鳞伤。胜利者得到了青草的奖励，失败者在一旁看着它吃，有些自愧不如的样子。看它吃得津津有味，我也有些羡慕。 蟋蟀的性格实在有些捉摸不定，有时胆小，有时勇猛，有时高。被我捉时十分胆小，口中也吐出了浓浓的血水，似乎在向我求饶；在遇到敌人时又十分勇猛，无论怎样，都会奋勇杀敌；胜利吃着青草有露出一幅高傲的神情。蟋蟀真是太好玩了，希望你有机会去细细观察它吧！400字 五年级 叙事
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