顽皮的气球
250字
三年级
叙事
在一个阴雨绵绵的下午，我来到金笔作文参加活动——吹气球。游戏规则是：以一样物品为中心，老师把气球抛向空中，双方用嘴吹气，把气球吹向对方，如果两个气球都在同一边，那么这个队就输了，如果两个气球各在一边，双方打平。 游戏开始了，老师鼓足了劲一拍，气球从天而降，慢慢地飘落下来，双方都争先恐后，你推我挤地往前走，眼看着气球就要落到我们这边时，我、姜欣婷、何佳雪使劲用力地吹，给对方来了个措手不及，就在紧要关头，我们坚持不泄气，气球终于不偏不歪的落在了对方那边，我们高举双手，抱成一团欢呼着。 今天的吹气球让我想起了一个寓言故事：“水滴石穿”，做什么事只要坚持努力不放弃，就能获得成功。
照片上的我
300字
一年级
书信
在我家的相册里，有许多我的照片，每一张都有我美好的回忆。其中我印象最深的是，我两岁时照的那张可爱的单人照片。
那时候我长得又胖又白，一双亮晶晶的大眼睛，笑起来脸上就会露出小酒窝。瞧！照片中的我笑得多开心呀！照片中的我身穿红色的外套，脚上穿着一双棕色的波鞋，手里拿着一个红包，脸上充满了甜美的笑容，那个我可爱极了！
这张照片是在大埔文化广场上拍摄的。那时候，文化广场刚刚建好，每到假期都有很多人来广场玩。暑假的一天，妈妈带着我去广场买了一个红色的带着长线的气球，气球在空中飘来飘去，美丽极了。我玩累了，妈妈给我买来酸奶让我边喝边休息。
现在我渐渐地长大，可每当翻开小时候的照片时，心里就充满了甜蜜，因为爸爸妈妈给了我一个快乐的童年。同学们，这就是小时候的我，你们喜欢我吗？觉得我可爱吗？
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相似题目
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顽皮的气球顽皮的气球作者：毛飞一个炎热的下午，老师让我们来做一个游戏，而这个小小的游戏竟让我懂得了很多道理。这个游戏是让两个人合作，在一张报纸上撕破一个洞，两个人各伸进去一只脚，然后去踩气球，看谁既没有把报纸拉烂，也踩爆了气球，用时最短的为第一名。游戏终于开始了，当老师让王浩淼和黄赫示范后，我就举起了手说：“叫我，我要踩气球！”老师果然叫了我。计时一开始，我就开始撕报纸，没想到竟然撕出了两个洞，不过这样也好，报纸不容易烂。和我合作的是我们班新来的“毛鸭子”。当我们把各自的一只脚都伸进去后，“毛鸭子”还没反应过来，我就已经在踩气球了，不知是不是他傻了，还是怎么怎么了，竟然没有去踩气球。不过这样也好，让我来秒杀气球。这个气球好似在帮“毛鸭子”争取时间，我怎么踩都不爆，我向气球左边踩，气球就向右边跑，我向右踩，气球就向左跑，我就向中间踩，心想：这下看你往哪跑！没想到气球却向上飞了，这时气球飘到了我们两只脚中间，“毛鸭子”正准备踩，我顿时大发雷霆，把所有的力量爆发出来，只听一声响，顽皮的气球终于被我踩爆了，我长松了一口气。虽然有点小狼狈，但最终我们这组用时最短，我也很高兴。通过这个小游戏，我明白了做事绝对不能慌，要沉着冷静，这样你才会成功。border=0src="/zuowen/Article/UploadFiles/201208/2012081311295302.jpg"width=223height=232>550字 一年级 叙事
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顽皮的气球在一个阴雨不断的下午，我高高兴兴的来到干净的时代作文教室。老师说：“让我们来一起玩一个好玩的游戏吧！游戏的名字叫做“吹气球”。 游戏的规则是：“老师将大家分成两组，然后把两个气球抛出去，如果气球在右边，左边人胜利，如果气球在左边，右边人胜利。” 游戏开始了，大家都争先恐后的要站前面。老师一声令下开始，有的同学憋了一大口气，两个脸蛋鼓鼓的像大铃铛。有的同学深呼吸，还有的同学仰起头准备。气球飘过来了，我们呼啊呼啊的吹，那边同学也不甘示弱。第一局我们赢了，我们高兴的活蹦乱跳。第二局又开始了，老师轻轻的把气球抛向空中，我们仰起头憋着气吹，可是有的同学很着急，忍不住拿手去碰，反倒以胜为败，游戏结束了。 今天的游戏让我明白一个道理，如果想要胜利就要团结一致不能互相争吵。300字 三年级 叙事
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气球在一个冬天的下午，小刚心情特别好，因为今天上课时，老师奖励给他一个气球，放学后，他就把气球拿到亭院里来玩了。玩着玩着，突然，小刚手里的气球脱手飞走了，最后挂到了小树上去了。小刚急得团团转，他又是蹦，又是跳，可是，小刚的个子很矮，根本够不着气球，小刚自言自语道：“哎，怎么办呢？怎么办？”突然，小刚说：“哎，我怎么就没有想到呢！只要拿锯子，把这棵小树锯掉不就可以拿到气球了！”说干就干，小刚马上跑回家，一会儿，从家里拿来一把锋利的锯子，把这棵小树锯掉了。出乎意料的事情发生了。小树刚被锯掉，气球就把小树带到天上去了。小刚呆呆地望着飘走了气球想：哎，我做什么事都应该好好想一想，现在，气球没拿到手，反而变成破坏植物了，我真后悔！300字 三年级 叙事
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气球气球有一天，小明用它省下的零花钱买了一个红色的气球。突然，刮来了一阵大风，气球飘走了，它缠绕在一棵小树上面。小明灵机一动，想了个办法——用锯子把树枝锯断。说做就做，小明找来一把锯子，费了九牛二虎之力，终于把树锯断了，他已经累得满头大汗、气喘吁吁了。可是，锯下来的树枝很轻，气球带着树枝飞走了。小明追着气球跑。可是，不知道从那儿飞来一只麻雀把气球啄破了，小明真是白费心机。150字 三年级 写景
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气球今天，我和妈妈一起去领油卡，我看见一个小丑正在发气球。我连忙跑去问她要了一个，可是怎么也吹不起来，我就等着小丑用气筒帮我打气。接着我又选了六个，把七个五颜六色气球放在一起好像一道彩虹，漂亮极了。我把一个气球给了小丑姐姐问道；“您能帮我做一个小老鼠吗。”小丑姐姐微笑着说；“可以啊。”很快一个小老鼠就做好了，好可爱的老鼠啊，今天我玩的很开心！150字 三年级 日记
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顽皮鬼我们班有一个“小百科”，他知识渊博，但他真的顽皮的不得了。每次下课后，他都会去小学和幼儿园之间的栏杆上爬上爬下。我对他说：“快下来，不然别人会把你当成猴子送进动物园的！”后来老师也不让他爬栏杆了，可他却又去玩沙子了。不让他玩沙子他就去玩土，不让他玩土他就去玩水，不让他玩水又去玩食物，不让他玩食物他又去玩植物，不让他玩植物他又去玩小虫子……他总是能找到自己玩耍的事，大家都拿他没办法。他从来不听老师的话，上课看书，下课打闹玩耍，放学疯跑。他这个家伙，永远都是那么顽皮，可每次当老师布置科学作业时，他总是可以立即说出好多个答案，而我们往往连一个都答不上来，他怎么就那么聪明呢？250字 三年级 写人
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顽皮女孩顽皮女孩寿县实验小学三（4）班齐冠楠她是个女孩，但比男孩还要顽皮，她就是我的同学王晓宇。在我们住的小区里，你总能看到她站着骑在自行车上横冲真撞；她会经常带着一帮孩子爬上大树摘果子；她还会把邻居家刚结的西红柿揪下来当“子弹”打仗……在学校里她常会做一些令人意想不到的恶作剧：有一次下课的时候，她把同桌的铅笔盒藏在了自己的桌肚里，同桌上课时找不到铅笔盒，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，而她却在背地里偷着笑。还有一次上课铃响的时候，她从背后猛地用力把张倩同学往教室推，害得张倩同学撞在了教室的门框上，鼻子都流出血来了。她还经常上课传纸条，有一次竟被老师逮个正着，结果被请到黑板上听了一堂课。你看，王晓宇就是这样一个好动、顽皮的女孩。300字 三年级 写景
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气球小时候，每当走过街口拐弯处，总要回头看看那飘得不高的气球在空中摇曳，想象着那些有幸脱离人们手心而拖着一条长长的尾巴飞在空中的球儿是多么的快乐。有时看着心里痒痒，便买几个回家吹着玩，但每次不是吹破了就是吹得不大，既而愤然立誓明天再买一个好吹的。事后却又没了兴趣，只在看到别人吹得起劲时落个眼羡的份儿。机会终于到了，九岁那年，班里开晚会，每人得了一个“质地优良”的气球，我也不例外，于是一有空便“惴惴焉摩玩不已”，渐渐地竟引出许多困惑来了：气球这东西真难吹，用力过猛便会吹破，用力不足又吹不漂亮，这其中的分寸还挺难把握！光阴似箭，离中考只有三个多月的时间了,每天面临各种试卷和倒计时的紧张气氛，吹气球似的感受又重新困惑着我：究竟是主动看书好，还是被动做题好？是搞素质教育，还是搞应试教育？在上课的时候我总是很调皮但又力求不让老师发现。课后我摸索总结了两种学习方案：一种是把教材看透，再做些典型习题；还有一种是将习题集翻个底朝天，并使每一版变为自己那手“漂亮”字体的专辑。所得效果都差不多（后者甚至还差一些），在极少的课外时间内翻完一本语法书或边翻答案边做习题集，效果肯定不理想，但这样走马观花都是为时间所迫，并非自己所愿，真是“情非得已”啊！我身边常常有很多试卷。有北京海淀的，有师大附中的；有“优化设计”，也有“强化训练”；更有甚者是叫做“名师秘题”的；偶尔还到某些“大户”那里开放搞活，搜集一些参考资料。当然这其中有大半是学校发的，我的许多同学对此都非常热衷，尽管他们嘴上埋怨老师一天到晚只会发试卷，但他们的黑眼圈便是加夜班的铁证。我总觉得是老师的指导思想有些不对头，因为这些资料中有三分之二的试卷题量较大，计算极繁琐，可以说对巩固知识没有多大用处，尽管老师一味强调中考时总会有一部分试题出自这些“烂”题内（我怀疑几率为0.01％）。于是我的试卷上出现大片大片的空白，有段时间我甚至特怕老师检查。每当我百思不得其解的时候，便开始用呆滞的目光从同学那里寻找答案。这时我便发现课间休息时，教室里常有一半的人是睡着的，有的是因为上课无聊，早就去梦蝶了；有的是因为晚上打电游，睡迟了；还有的则是妇孺皆知的“开夜车”——说得形象点就是“机工在机房里织多了”。（资本主义萌芽的产物！）即使此刻我还是不知道应选的选项。但转眼一想：歧路太多，更易亡羊，还是“亡羊补牢”吧！（当你无法选择时，放弃选择是最好的选择。）老老实实地看书，老老实实地做题有时不免偷偷懒。于是，在中考前的倒计时时间里，我还是我行我素：依旧是一边听着经典名曲，一边写着成套的试卷；一边听《走遍美国》，一边弹《春江花月夜》。末了，自我解嘲曰：“明天会更好”。就像——1200字 五年级 叙事
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气球街的拐角处，那个胡子花白的老者每日都会倚在斑驳的灰墙下，牵起十来只形态各异的缤纷气球。我家在那小巷的对面一条街，因此从未走近老者。只是渐渐习惯用余光扫一扫那一角落的弯弯身影，和那挨个儿挤着的氢气球。一次出门有事，需要经过那里，我刚准备走近老者顺带掏零钱的时候，他先叫住了我：“姑娘，来，挑只气球吧，不要钱的。”我先是愣了一下，转而想问他老人家为什么不收钱，他略微笑了笑，朝我摆了摆手，示意我不用多问，接着说：“别和我这老骨头磨蹭，赶紧去忙活自己的事吧，别误了时间。”我就没有追问，生涩地朝他笑了笑便离开。天暮时分，往回经过角落，那抹缤纷颜色已经不在了。第二天中午上学，我特意提早时间出门，径直朝小巷走去。老者一如往常，站在墙有，牵着气球，他也许是听到高跟鞋的尖脆声，转过头朝我笑。天气还算晴朗，有阵阵微风穿过。我和老者坐在一处台阶上，他说：“姑娘，我给你先讲个故事吧。那是若干年前，一个梳两小麻花儿辫的女娃娃，每逢双休，都爱缠上她家大人跟着去赶集，因为这样啊她就可以买到好多自己喜欢的玩具。她喜欢的玩具多着呢，城里娃爱玩的气球她也喜欢。每回赶集，她都不忘带只气球回去。有一回，她爸妈没空去赶集。她吵着让姥爷带她去，那些美丽飘飞的气球在车马喧闹的集市更是夺目，她跳下板车，奔向那些飘向天空的气球。一辆豪华轿车冲向了她……”老者的眼里噙着泪，手中的牵绳握得更加紧了。他哽咽着继续：“要是花娃儿还活着，也该和你一般大了吧。”老者在我临行时又递了一只气球给我，说是感谢我能够这样听他倾诉。后来的每天午时，我都会和老者坐在那个墙角的台阶上，陪他说说话或是送他些吃的。他说，你家应该有小弟小妹的，我每天送你一个气球吧。我知道，在那个墙角，我有一个爷爷。我知道，那个爷爷又多了个孙女。700字 初一 叙事
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气球学校春季运动会的会场上，飘出了一只蓝色的气球，蓝得好漂亮，它飘落在我前面不远的一棵树下。我想上去把它捉到，带回家，因为我女儿喜欢气球，我估计我带着这只蓝色气球回到家，她会很高兴的，她会把它系在卧室的床栏杆上，逗它玩，一直玩到瘪瘪的再也飘不起来为止。我刚跑到树下，忽然来了一阵风，气球又飞了起来，飞得好高，往南面飘啊飘。我追它。我发觉飘在艳阳下的气球更漂亮了，闪着亮光简直是透明的，像是一泓湖水神奇地飘上了蓝天。我加快脚步追它。我一定要追到它。它又落地了，贴着地面快速滚动，很顽皮很逞强的样子，它是想再次随风飘起来吧，它似乎在眨巴着大大的眼睛故意气我：“你捉我呀，你肯定捉不到我！”继续追。眼看就要追到了，从南面，来了一个健壮的小伙子，可能是个大学生吧，他伸出一只脚，灵巧地，将撒欢前滚的气球给拦截了。我刹住脚步，不追了，看来人家小伙子也喜欢那个气球，谁先捉到就属于谁，我不会为个气球和人家争抢的。小伙随即伸出了另一只脚，踩气球。我吃惊了。咚，一脚踩下去，没踩中，脚面落地的瞬间，气球往左面滚了滚，脱险了！咚，又是一脚。我大惊。仍没踩中，气球惶恐地往右滚了滚，再次脱险！我喊：“哎，你，你不能——”我想阻止小伙子。小伙似乎愤怒了，他双脚并用，大跳霹雳舞似的，踩了起来，不，是跺了起来，咚！咚！咚！终于，啪，一声尖锐的惨叫，气球跺碎了！小伙子大笑。我的心，顿时，好像也被他跺碎了。小伙是英俊的，脸上的肌肉，硬硬的，一楞一楞的。我盯着他，我觉得这个英俊的小伙子绝对是个冷酷的人，甚至是个坏人，难道他没看出那只气球是很美丽的吗？把毁坏美丽当乐趣，这样的人，会是个好人嘛？650字 初一 叙事
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气球有一天，妈妈给我买了一袋五颜六色的气球。 妈妈一拿回家我就兴奋地打开了。我吹了一个很小的黄色的气球，我怕炸了！这时，爸爸来了，我一看爸爸吹了一个很大的气球。我也胆大了，吹了一个超大的气球，我心里很高兴，好好玩啊！我说：“把气球踩下去会怎么样呢”？爸爸踩下去了一个小气球，气球变成了一根苦瓜。我一看呆了。 我和爸爸似疯子一样玩起了气球，捏气球、吹气球、踩气球、各种玩法。 妈妈和姐姐实在是太胆小如鼠了，连最普通的吹都不敢。到了吃饭时间，我和爸爸停止了游戏吹气球去吃饭啦。真是开心的一天。200字 二年级 叙事
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气球爷爷去与常人没有什么区别，唯独就是他那弯的像月牙一般的背和腿上那一块鼓得像球一样的瘤。这使他在行走时一拐一拐的，像个瘸子一样。自然我也不喜欢和爷爷呆在一起，更不想让别人知道我有这样的一个爷爷。一天，我在家人的逼迫下陪爷爷去小区散步，爷爷习惯性的让我走在里面。这时，有个发气球的人走了过来，爷爷突然像想起了什么似的，焦急地在口袋里翻来翻去，随后又像找到什么才安心地喘了一口气。爷爷一拐一拐的走向发气球的人那里要了一个一球又一拐一拐的走了回来送给我。这时，所有人都用着嫌弃和同情的眼光看着我们。我一下子羞红了脸，一边满脸厌恶的拒绝了气球一边小声嘟囔：“真是丢死人了啊！”爷爷听到了，羞愧的低下了头，眼中流露出一种无奈、自责、悔恨的眼神。突然，一阵风吹来，爷爷因为还陷在那种情绪中，所以一不留神，气球就被吹走了，同时从爷爷的口袋里飞出来一个东西——照片。爷爷急忙去追赶，就像一个人在追赶遗失了的宝物一般。风撩起了爷爷的裤脚，那个肿瘤一下子出现在所有人的眼前，所有人都用着惊讶的眼光看着爷爷，但爷爷好像丝毫没有注意到，只是在不停的追赶那个气球和那张照片，那一拐一拐的样子难看极了。我无地自容，已经准备转身就走了，这时爷爷终于追到了，看他气喘吁吁跑回来的样子，我真是不想再多看一眼。在他把照片收起来的时候，我看到了那上面有一个老人一手拿着一个气球，一手抱着一个小孩，那个小孩手上也拿着一个气球，老人和小孩的脸上都荡漾着甜蜜的笑容。我怔住了，顿时不知道该怎么面对爷爷，只有一颗颗泪珠在眼眶里打转。我想做些什么，突然看到那个发气球的人又走了回来，身体便不由自主地走了过去要了一个气球走了回来，随后一下子投入爷爷的怀抱。爷爷一下子不知所措，只是一直发出带着抽泣的笑声。眼前所有的东西都变成了泡影，只能依稀的看见，花儿在点头，树木在鼓掌，所有人都用着感动的眼光看着我们。一条宁静的街道上传来一阵快乐的欢笑，两个气球在天空中露出了感动的微笑。江苏南京溧水县第一初级中学初一:曹凡800字 初一 叙事
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顽皮的妈妈这一周末，我们快要考试了，所以我就留在学校不准备回家了。昨天晚上，我给妈妈打电话，没想到电话响了很久，妈妈都没有接电话，只是电话里的彩铃一直在很欢快的响着：“好久没回家，不是不想家，妈妈的身体一直是我最大的牵挂，好久没回家，不是不想家，时常在我的梦中听见了......"这个彩铃是我小的时候，老师在幼儿园里教我们唱的一首。现在听来仍然很熟悉。等到彩铃快响完的时候，我也估摸着快要听到提示”您拨打的用户暂时无人接听，请稍后再拨“的时候，正准备挂电话，没想到竟然通了。妈妈在电话的那头，很是开心的问我：”这个彩铃是不是很熟悉啊？“原来妈妈一直没有接我的电话，是想让我听完彩铃啊。真的是一个顽皮的妈妈。250字 初一 叙事
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顽皮的弟弟谁知道弟弟绕了个圈子又来拉我的头发，搞得我没办法写作业了。只好把书桌的位置让给他，跑到沙发上看书。弟弟得寸进尺，踩在我的椅子上爬上了书桌。我说：“弟弟，不要爬桌子，小心摔下来。”弟弟哪肯听我的，冲我嘿嘿一笑，继续爬。果然，我听到咚的一声，扭头看去，弟弟重重地摔在地板上，哇的一声哭了起来。午睡时间到了，我放下书，到房间里睡觉。正睡得迷迷糊糊的时候，突然觉得身上疼痛。翻个身，睁开眼睛一看，弟弟正握着小拳头敲我的肚子。啊！真痛呀。我的眼泪止不住流了下来。爸爸听到声音，跑到房间里打了弟弟两巴掌。弟弟哇哇哭着跑去向妈妈诉苦。妈妈听了事情的经过，没有安慰他，反倒说：“哼，应该打。”弟弟哭了一会就停了，眨巴着眼睛又开始顽皮捣蛋了。250字 二年级 写人
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