我学会了弹琴
450字
五年级
叙事
那天天气很热,让人感觉烦躁,而我的心情却很舒畅。到了小何琴行,教弹琴的何老师笑盈盈的给我和妈妈打招呼,妈妈因为有事,就先走了。
过了一会儿，何老师说：“要弹好琴首先得认识琴。”我觉得好笑：“钢琴这玩意儿谁不知道，还用得着老师说啊。”于是我便心不在焉的听了一遍。何老师又说：“现在我教你指法。”我还是没用心学，因为我常常看别人弹琴，指法这东西我早知道了。
过了一会儿，何老师终于教我弹琴了。这下我可乐了，心想：“我是来学弹琴的，不是来认识钢琴和学习指法的。”何老师先弹了一遍，没一会儿就该我弹了，因为刚才何老师教我指法时我没认真学，完全不道哪个手指按哪个琴键，所以就像敲锣打鼓一样乱弹一气。
何老师看见了很生气的说：“怎么回事，指法全错了！”顿时，我的脸红得像个熟透了的苹果。何老师又说了：“指法看起来虽然很简单，但在不同的曲子中，指法也就不一样了。”
听了何老师的话，我好后悔刚才没有好好学，又羞愧又悔恨，恨不得挖个洞钻进去。老师看见难过的样，态度变得柔和了：“想要学好一样本领，就必须认真，只要你下定决心去学，那一定会学好的。”
于是我便请求老师再教我一遍，这次我可认真了，很快我就学会了弹琴。回到家我非常兴奋的对妈妈说：“妈妈，我学会了弹琴。”
祭奠过去的日子
350字
初一
抒情散文
或许我们就像两只刺猬，彼此温暖着对方，但又因靠的太近而伤害了对方，最后的结局谁也不清楚！
回想起和你在一起的日子里，有欢笑，也有争吵！还记得那次你对我说过的话吗？真的很让我心动！你说，高中虽然不在一起，可是如果让你听到我变坏的消息，那你就会和我一起变坏！当时的我只是看着你笑，心想，你真傻，不过放心，为了你我绝对会很乖的渡过高中三年！
可日子转瞬即逝，那些呼啸而过的我们的曾经已不在回来！现在我都记不起来是什么原因让我们分开了！没有告别，有的只是话语间的冷淡，真的很难接受！可是同样爱面子的我们从未低头，尽管彼此都有不舍，可不曾表露！现在想想，心中那只骄傲的小鹿真的很可恶，但我们都没有打败它！
转眼间曾经的那些青葱岁月已不再回来，然而回忆就像你反手拍了自己一巴掌，沉重而痛！心里是一片颓败的荒唐，大片大片的枯萎着，就像拧皱的白纸，再展开却恢复不了以前的样子！
毕业的那天，告别，转身，分手，离开，一切都很流畅，望者你渐渐远去的背影，泪缓缓流下！
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相似题目
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我学会了弹琴从小我就有一个梦想，长大后要做一名出色的音乐家。后来，一次偶然的机会，我听到了有人弹古筝，我一下子被迷住了，决定也要学。我开始练琴了，我先轻轻地坐在琴旁，弯下腰，头微微朝下，右手轻轻地拨动着琴弦，左手专用来按弦。我一会儿拨动着琴弦，一会儿按琴弦，当我感觉自我良好的时候，就想去老师面前表演一下了。可是老师说我弹的声音不够大，按的也不够用力，叫我回去再多练一下。可是，我试了一次，两次，三次……一直没有弹到老师所说的那样——声音要大，音色要准的要求。我继续练，练了二十几天都没有练好，正当我感到万分沮丧的时候，妈妈走过来，轻轻地拍着我的肩说：“加油，没有什么事是我们做不到的，只要你肯做，并且坚持不懈，一定能够做好的！”在妈妈的鼓励下，我越挫越勇，更加刻苦练习，终于弹得越来越好了！弹琴这件事让我懂得了：世上无难事，只要肯登攀。350字 六年级
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我学会了弹琴每次听到钢琴声，都会被深深吸引，那音律是多么动听，我就对妈妈说：“妈妈，让我学钢琴吧？”她见我这么喜欢，就给我请了个钢琴老师。一开始，我自信满满地拿起了谱子看了看，心想：切，这不就是看着谱子弹嘛？可是实际操作起来哪有那么简单呢？正式弹曲子时，我就连个“中央C”都找不着。老师耐心地给我指出来。我想：唉，连个调都找不准，弹琴太难了吧！我像一个泄了气的皮球，坐在钢琴前。老师拍了拍我的肩膀说：“世上无难事，只要肯登攀。”我用力地点了点头。下课后，我坐在钢琴前，想着老师对我说的话，默默下着决心，我今天一定要学会弹这首曲子。不管我弹了多少次，连手都弹酸了，可还是不会。我抱怨道：“哎呀，这曲子真难呀！”可是，我怎么能半途而废呢？经过很多遍的练习，我终于会弹那首曲子了！现在，我会弹的曲子越来越多，手法也越来越熟练。我明白了，学钢琴真的不容易，但只要下功夫，就可以成功！350字 三年级
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我学会了弹琴每当看到别人在弹钢琴的身影，我总是会想起自己为学钢琴付出的努力，而更让我受益匪浅的是：每一件看似简单的事，要想做好它，也是需要艰辛的付出。在一个安静的春夜，皎洁的月光照在大地上，织成一片轻柔的纱。我练习弹钢琴的时候刚开始练习看五线谱再熟悉琴键，然后老师开始教我弹琴，我还对老师说：“和弦、琶音我都弹不了，我的手够不着，哎呦，好疼呦……后来，我越学越觉得钢琴曲非常枯燥……有一天，我终于忍不住了，对妈妈说：“我能不学吗，钢琴曲太枯燥了我怎么弹都弹不好，妈妈跟我说：“无论学什么，都不半途而废。否则，一事无成，记住了吗？”“记住了！”妈妈微微一笑，我也马上去钢琴前坐到椅子上，认真地弹了起来。妈妈一看，啊，你弹得真好！我只好再练下去……有时候，我也觉得弹钢琴挺好的，能让我放松心情，现在，我越练越喜欢。妈妈也表扬我，我心里乐滋滋的。我听到妈妈的夸奖，我高兴地弹得更好听了！350字 三年级
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我学会了弹琴照片上有一个小男孩，正坐在一架钢琴前聚精会神地演奏着，旁边是两位老师在纸上写着什么，这个小男孩就是我，这是我参加钢琴考级时的照片。二年级的时候，我听见了邻居家的钢琴声，这家新搬来的邻居，家中有一个会弹钢琴的哥哥。就这样，钢琴和邻家哥哥在我的心里就成了高大上的代言词之一。到了四年级开学时，我终于下定了决心要学钢琴，四年级，比许多外校的学生晚了一大步，他们在这个年龄大多数都考了六七级以上，我也曾问过我的钢琴老师这样的问题：“现在学钢琴，太晚了吧，我什么时候能和他们一样？”老师当年是星海音乐学院的高材生，也是一位资深的教授，他说：“那又怎么样，一个人如果是为了考级而弹琴，那又有什么意义呢？要为自己的快乐而弹琴。”老师的这一句话令我茅塞顿开。五年级暑假，我去考了钢琴四级，虽然竭力让自己冷静下来，但指尖还是紧张得不停地冒汗，出乎我意料的是，我居然过了四级，白纸黑字的证书躺在我的手里，有一种说不出的充实感。表演我是不经常参加的，但是不管表演的规模多大，我都会全力以赴，即使老师不在身边，我也时时牢记着老师的教诲。考级时的照片我还一直保存着，我一直记着那张证书，也记着老师的教诲，要为自己的快乐而弹琴。500字 六年级
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我学会了弹琴星期天，吃完午饭，妈妈带我到小姨家玩。小姨家有两个女儿，都比我大，一个读大学，一个上了中学，都非常优秀。我真羡慕她们。大姐姐在广州没有回来，只有小姐姐在家，她牵着我的手带我参观了一下，到处都是很细致，房间就更漂亮了。在我的前面有一间杂物房，门打开了，我很好奇，悄悄走过去，一看，哇，一台好漂亮的钢琴。我忍不住想弹起来。姐姐见我有兴趣，微笑着对我说:"想学吗？"我点点头。"那我教你吧！"我心里真高兴。姐姐先做了个手式给我看，左手该放哪儿，右手该放哪儿。我照着这样的姿势双手摆在琴键上。现在要慢慢地一个一个音弹熟，再连起来，慢慢的，学单手弹完全部音，中途，我学得有些不耐烦了，姐姐又对我说:"看起来是很简单的一件事，现在你知道学一样东西不简单了吧，但是只要你坚持下去，就一定会成功，有成功就有失败，不要放弃，我们继续吧！"我听了后，先唆了一口气，就接着练了下去……我学得很快了，姐姐接着就教我弹和弦音，姐姐先示范了一首曲，感觉比单音好听多了，我迫不及待地想马上就学会，就慢慢跟着姐姐学，只要知道到带弹的几个音就行了，另一只手操作全音，跟着节奏弹就可以了。我试着弹了一首曲，第一遍不是很流利，弹多几遍就流利了。今天就学到这儿，基本就学完了。我心里乐滋滋的。今天我有了最大的收获--是学会了弹琴，看起来只是很简单，并不是的，做一件事要很有耐心才能取得好的成果。500字 五年级 叙事
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弹琴下午，上完一天课程的我又和妈妈一起兴高采烈地去琴行练琴去了。来到琴行，我拿着书到了二楼练习，由于这次老师教给我的曲子有点难，所以我一想到那首曲子就挺紧张的。我慢慢地打开琴盖，静静地坐下来，打开书，开始认真地识起谱来。只见书上密密麻麻的各种各样的音符：有二分音符、四分音符、装饰音等，我按老师的要求，先把左手练熟。“咪和嗦一起弹！”我一边唱，以便弹，一个个悦耳的声音从钢琴里跳出来，仿佛是一个个可爱的小精灵在围着我唱歌，我竟然不知道，在我和小精灵一起唱歌的同时，也不知不觉地把曲子练熟了。我抑制着内心的喜悦和激动，专心致志地弹着琴，仿佛又沉醉在了一片音符的天空和歌声的海洋里。在一旁的妈妈笑眯眯地看着我，别说她心里有多高兴了。我仍旧认真弹着琴，忽然觉着有人轻轻地拍了拍我的间，我扭头一看，是妈妈，她亲切地对我说：“晗晗，去休息一会儿吧！”我站了起来，向远望了望，又坐了下来，望着那由各色各样的音符组成的曲子，我又兴奋起来了，随即又陷入了沉醉中，我好象觉得自己真的在和小精灵一起唱歌、跳舞，我们有说有笑，渐渐地，我自己的烦恼都悄悄地溜走了……450字 五年级 写人
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弹琴每个星期四晚上，妈妈都要带我去学电子琴。这个星期也不例外，但有点特别，因为我要到上面去表演。我和妈妈到的有点早，看其他小朋友都在自己练习，我也练了两遍。因为紧张，弹错了好几个音。妈妈在旁边不停地鼓励我：“弹得不错，比在家里要好很多！”上课的时间到了，丁老师宣布：“现在开始，小朋友一个个上台表演吧！选一首自己最拿手的曲子。”王佳乐第一个上台，演奏的是《送别》。她弹得很熟练，丁老师打了98分，我们送给她热烈的掌声。接下来是华东、赵洁……终于轮到我了。我拿起书走上台，调好了节奏、音色，便开始弹了。我弹奏的是《北国之春》，这首曲子的左手伴奏有点难，有两个和弦是新学的。我已经准确无误地弹到最后一行了，没想到一紧张，结束时的一个三连音没弹好。丁老师可惜地说：“我已经要给你打100分了，可惜最后一个三连音没弹好。还不错的，99分！”台下响起热烈的掌声。我高兴地跑回自己的座位，妈妈也笑着表扬了我。这次表演提高了我的自信心，虽然练习的时候很辛苦，但是我一定会坚持下去的。五年级:萧雨曦400字 五年级 叙事
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我爱弹琴从我记事开始，我就一直嚷着要学钢琴，刚开始，妈妈怎么也不同意，但到了后面，妈妈还是同意了，在我五年级的时候，妈妈给我在“水一方”报上了钢琴班。教我钢琴的是一个又瘦又高的男老师，姓田，因为他的悉心教导，从那以后，我便爱上了钢琴。每周六上午10点到12点是我上课的时间，我坐在琴凳上弹着一首又一首的乐曲，而田老师则细心地帮我指出错误，并为我讲解，一手练习曲几遍弹下来，我的手累得又酸又痛，但是我还是坚持弹下来去。通过一年的学习，我已经学会了很多曲子，从房间里经常可以传出我那断断续续的练琴声。有一次，姑姑来到了我家，我立刻为她献上了一首钢琴曲，她听了连连称赞，说我弹琴得好极了，十分动听。我自然是十分高兴，毕竟总算有人夸我弹的好了，姑姑的话便我大受鼓舞，我便更加努力地学琴，争取让更多的人对我的琴声给予高度的评价。不仅是在课上学，我还经常在课下练，刚开始，我家里没有钢琴，只能每天去学校里练，但久而久之，爸爸妈妈看到我学琴那样刻苦，就给我买了一架钢琴。这样，我在练琴时再也不用跑那么远的路浪费时间了。因为我的刻苦练琴，终于，我的希望实现了，越来越多的人开始夸奖我，我也无时无刻不在练琴。虽然现在我已经不在学习钢琴了，但琴声却一直陪伴着我，我一有时间还会练练琴，弹弹练习曲。我爱钢琴，相信你们也有自己的爱好吧！550字 五年级
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弹琴暑假里，有几天的弹琴课我心情不好，后来非常快乐，想知道吗？一天，我在弹琴班弹琴，先复习，后预习。我从第二课复习到第八课，然后又去预习，这天预习的是第八课第13条。老师开始检查了，第一个上台的是王正，“复习小星星”老师说。一会儿就弹完了，下面李一航等同学上台完了，我要上台了，一切准备就绪，上台了，又因为不够流利，失去了检查资格，老师对我说：“如果有座山，山上有一条山路，如果你常去走，就会踩成一条很平的路，如果你不常去走，就会被杂草掩盖。”我明白了老师的用意。“我一定要把琴练好。”老师听见了说：“光说不做那不行，要用实际行动表明。”第二节，老师让我们选题目检查，我仍然选第八课第13条，检查时，我弹的非常流利，通过了这关。我终于找到了自信，但我始终没有忘记老师说的那两句话。300字 三年级 叙事
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弹琴今天，我同往常一样，高高兴兴地去弹琴。到了老师家琴房，我如痴如醉地弹起了《日本海》。一会儿轻柔，像小溪在潺潺流动；一会强烈像奔腾的浪涛滚滚而来。一曲完了，老师送给我一个可爱的小娃娃并称赞说：“弹得不错，旋律也流畅，有点像大师风范。”听了老师的称赞，我坚信：中要有付出就一定有收获。称赞给了我无比的信心，给了我前进的动力。150字 一年级 叙事
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弹琴今天早上，我刚起来，摇摇晃晃的下了楼梯。突然，只看见张吉祥拿着我家的拖把，向我冲来，嘴里还说着：“李彦菲，拿命来，今天非杀了你不可。”我一下子呆了，上上的站在那里。等我反应过来。就情况不妙，赶紧跑到了屋里，把门关上。他一直推门，在外面嚷嚷：“胆小鬼，出来！与我分胜负！”“我找他惹她了！一个女孩子怎么这么凶。哼，想进来。我还懒得给你开门，况且她还拿着拖把！”我在屋里说。在屋里，我左顾右盼，也没啥。就看见了一把伞和围巾，我想了想：这也不错，我就当回“哪吒”，打她个落花流水。想罢，便立刻冲了出去。我怕她打着我，我赶紧解释说：“等等等等……你有武器拖把，拖把就是“如意金箍棒”，那么你就是“孙悟空”。我有围巾，围巾就是“浑天凌”我就是“哪……”我还没说完，她就拿着拖把冲了过来。我就把伞合上冲过去，打她个措手不及，差点倒在地上。我又把伞打开，向它攻去。一是防止被他打到，而是为了打她。她见了，并没有躲，拿着拖把向我脸上扑，“走开，走开！”我们俩两败俱伤。不过我没泄气，还是刚才那样向他扑去，这次，我俩都用尽全力，为了防止我再次输，我把“浑天凌”朝他甩去。一下给了她一巴掌。这样，哪吒赢了。“孙悟空”见自己如此丢人，顿时火冒三丈，一直打我，打得我来不及还手，打得我落花流水。唉！其实孙悟空有时脾气很暴躁。“吉祥，吉祥……去弹琴了！”她的爸爸把那欢乐的场面打破了。她鄙视了我一眼，走了！550字 六年级 叙事
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弹琴一次偶然的机会，让我在广播了听到了著名钢琴家朗朗弹的一首旋律优美的舞曲，他把他的琴艺发挥的淋漓尽致，我听得如痴如醉，沉迷得不能自拔。在这之后，我郑重其事地跟妈妈说：“妈妈，我想学琴。”就这样，从此，我和琴结下了不解之缘。当我第一次踏进学琴的门槛时，当我的手指第一次触摸到那黑白相间的琴键时，我对未来憧憬着美好的幻想。很快，我的音乐天赋使我在同伴们之间脱颖而出，老师也经常给我一些锻炼的机会。我很兴奋，我练琴的时间每天从一个半小时提高到两个小时，我暗自下决心，要弹得像钢琴家朗朗弹的一样优美动听，一样激越清扬。但是，看花容易种花难，随着学习的难度的加深，我感到自己有些力不从心，一首曲子往往要弹个几十次，甚至上百次才能弹熟练，要想在老师面前完整地弹一首曲子，可一点不像想象中的那么简单。说实话，我有些胆怯了，我很想放弃。我的十个手指头都磨出了又厚又亮的茧子，弹琴的时候疼痛无比。我甚至认为想要学琴只是心血来潮，感觉学琴就像啃一枚青橄榄，不知何时能啃出一丝甜味来。渐渐地，我开始退却了，老师苦口婆心的劝说被我当成了耳旁风。也不知道是巧合，还是妈妈精心计划，我无意翻出了被窝放置在抽屉深处的音乐磁带，听到录音机里似曾相识的音乐，我开始迷茫：难道我真的要放弃学琴吗？难道我真的要放弃心中的那个绚丽多彩的梦想吗！这一切的一切，我难道都不后悔吗？不，我不能放弃，也没有理由放弃。这样，我对得起老师，我的父母吗？从这一刻起，我理解了老师的良苦用心，明白了父母的期望。终于，我又走到了学琴的道路上，我认真专心地听课，拼命地疯狂练琴，希望尽快地啃掉苦涩的青橄榄的部分，品尝出一丝甘甜来。功夫不负有心人，我终于在老师面前流畅完整地弹出了一首曲子，老师无比欣慰地笑了。在这刹那间，我懂得了，其实每个人都需要磨练，才能创造这个美好的人间。弹琴，这枚青橄榄已不再苦涩。750字 初三 叙事
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弹琴到了暑假或者是寒假，我总是少不了音乐这一方面的知识，爸爸和妈妈总是要监督我学习电子琴，我还是很听话，按照了他们一天给我的学习计划，别人都是早睡早起，而我是早睡晚起……早上八点起床，洗漱完了之后，就开始写作业，看书等，一直学习学到十二点之前，到了中午的时候，我只能休息一会儿，到了时间，我必须立马起床，否则，以不遵守家规处置，很严格的……可到了晚上，就少不了了弹琴，把前面学过的复习两三遍，然后，还得学习两篇新乐曲，让爸爸妈妈检查了，他们满意为止，才算真正的过关！每到弹琴的时候，都能引来很多群众，是他们的鼓掌声增添了我重有的自信，我坚信，我一定能弹好……晚上，我正在弹琴，收到了一封信，我拆开一看，原来是我被录取了，我好开心，笑着笑着，脑海里一直重播着那次群众给了我自信的时刻，现在，无论是什么，我都不怕了。爸爸妈妈本以为我的胆子很小，拿到录取通知书时，肯定是无比的失落，可我还是用笑容面对着他们，我对他们说：“爸爸妈妈，你们放心好了，我绝对不是爱哭，绝对不是被困难打倒的小女孩，我要给自己加油，给自己增添信心，我会给你们带来一个让人意想不到的好消息的！”他们听了我的话，一把抱住了我，妈妈说：“我知道，我女儿长大了，什么都不怕了，也懂事了，希望你那天把自己的才华真正的展示出来！”终于到了比赛的时候了，虽然说，我的心情很紧张，但我还是在心里上给自己加油充气，让自己饱满起来，站上舞台，用眼神扫了一下观众，深呼吸，我心里暗暗的想，我做到了，做到了！我再也不怕了！我把下面的观众此时彼刻都以忘记的一干二净，把一首轰轰了列的曲子，终于弹了下来……回到家的时候，爸爸妈妈鼓励我说：“你很棒，我们都为你骄傲！”听了这句话，我的眼泪流了下来，不知道是激动的眼泪，还是紧张的眼泪……吴忠市红寺堡区二中初一:杨璇650字 初一 叙事
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弹琴今天早上，我闲着没事干。想来想去，还是决定去练习弹琴，因为我喜欢弹琴。由于我已经很久没有弹琴了，所以弹起来很不熟练，以前会弹的几首歌现在都忘记怎么弹了，因此我弹琴总是会停下来抬头看音符，就这样，我弹琴很慢。正当我弹到一首歌的结尾时，就停了下来，原来是因为这首歌的结尾太难了，许多音符交错在一起，还有的乱七八糟，我实在弹不下来。这时，我不想再弹了，可是一想到马上就要弹完这首歌，却要放弃，让我很为难。就在我为难之时，妈妈进来了，我告诉她：“妈妈，我不会弹这首歌的结尾，却又不想放弃，我该怎么办呢？”妈妈听了我的话后，笑着说：“你不会弹，却又不想放弃，这不就证明你不能放弃吗？你想想，你只是不会弹，不会可以学，而不是放弃啊！所以，我建议你还是继续弹，我可以教你。”我点点头，于是妈妈就开始教我了，她说得很详细，我听得很认真。等我会了，妈妈就让我自己弹，她在一旁指导，渐渐地，我又重新学会了弹琴，以后我会多加练习。从此，我明白了一个道理：无论做什么事，都不要轻易放弃，如果遇到困难，应该想办法解决。四年级:汤欣颖作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 日记
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我会弹琴如果问到同学们会做些什么？大家都会不假思索的回答会画画、会滑冰、会做饭、会干农活等。如果让我说的话，我会说我会弹琴。因为我喜欢弹琴。要弹一首钢琴曲并不是我们想象的那么简单。有一次，我弹六级的舒曼的《梦幻曲》，这里面有四个声部，左右手的跨越都很大，既要弹好和弦，又要弹好装饰音，还要注意轻重和指法。不但如此，这首曲子对节奏和时值的要求也很严格，所以这是一首很难的六级曲子。刚开始我练习时老是出现问题。于是我加强练习，可是还是出错。我想我一定要把这首曲子弹好，该怎么办办呢？我想到了遇到困难可以把困难化整为零，将一个大的困难分解成为很多个小的困难，这样不就容易解决了吗？于是我第二次向困难挑战。我把曲子分成很多个小节，一节一节练习。先左右手单独练习，然后再双手练习，最后使用双手把整首曲子弹奏出来。果然功夫不负有心人，我终于能完整正确的把这首曲子弹好了。当那行云流水般的旋律从我指间划过时，一种发自内心的成就感油然而生，我也体会到了学习音乐的乐趣。在学习钢琴的过程中，我明白了一个道理：只要功夫深铁杵磨成针。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。450字 三年级 叙事
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我学会了_星期六，我写完作业，正想玩会儿，忽然看见洗衣机上有一堆脏衣服。我想妈妈每天上班很辛苦，我应该帮妈妈做一些力所能及的家务。于是，说干就干，洗起衣服来。我先学妈妈，在盆里放一些洗衣粉，用水把洗衣粉泡开，然后把衣服放进去。泡了半个小时，我开始正式洗衣服了。我回想着妈妈平时怎么洗的。于是我按妈妈的步骤洗起来。上衣领子和袖口太脏了，怎么搓也搓不干净。正束手无策干着急时，我发现旁边挂着刷子，于是拿起刷子，用适当的力度刷起来，一会儿，领子上的脏东西就被洗干净了。洗完领子，洗袖口，洗完前襟洗后襟。一会儿就把衣服洗完了，然后开始洗裤子。洗着洗着我想起了爸爸的一句话，“干什么事情都要仔细、认真，不要马虎了事”。于是，我把衣服洗完后，又放假真仔细检查了一遍，发现没洗干净的地方，我又加大力度的洗。最后我把所有的衣服冲的干干净净晾在阳台上。妈妈回来后，看见我把衣服洗得这么干净，高兴的说：“你真是一个懂事的好孩子。”今天为了回报妈妈，我努力的学会了洗衣服，明天我要干更多的活。这样既减轻了妈妈的负担，又能掌握更多的本领。450字 四年级 叙事
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我学会了_去年暑假，表弟来找我玩儿了，这不是关键，关键是他竟然骑着自行车来的，我好羡慕呀。爷爷、奶奶和表弟都想让我上去试试，可是我不会骑只有两个轮子的自行车，哎！“皓皓，来爷爷给你扶着，你上去吧。”爷爷慈祥地看着我说。当时，我心里很恐惧，往后退了几步。“来吧，不要害怕，勇敢克服恐惧，才能战胜恐惧。”说着爷爷把自行车推到我跟前了。我深吸一口气，骑上了自行车，但我还不放心，就喊道：“爷爷，你不要撒手啊！”就这样，爷爷扶着车尾，我摇摇晃晃地骑了起来。但是，心里还是很害怕，总担心会摔倒。事情往往是这样：你越怕什么，越来什么。结果，我真的摔倒了。还好爷爷保护着我，我没受伤，但是我心里很难受：“爷爷，我觉得我很没用，好像学不会。”爷爷摸了摸我的头对我说：“怎么会呢，来上来继续骑，坚持就是胜利，来吧！”“哥哥，你不要向下看，要一直向前看，这样你就能掌握平衡了。”表弟也来安慰我。就这样，在大家的帮助下，我练习了一遍又一遍，终于学会了骑自行车。大家都竖起大拇指夸奖我，但是，最让我高兴的不是这些夸奖，而是我的勇气战胜了内心的恐惧！450字 四年级 叙事
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我学会了虽然我才小学三年级，但是我学钢琴已经五级了。说起钢琴，我可在行了。这事儿还要从头说起。最开始，我本想学小提琴的，但是听说本地没有小提琴专业。无奈之下，妈妈建议：“学钢琴吧，钢琴弹起来很优美。”于是，我十分爽快地答应了。有趣的事从此开始了。我每天到琴房练琴，每周日上一次课，日复一日，一眨眼的功夫，我学钢琴已经两个月了。这两个月中，我勤学苦练，却毫无长进。唉！尽管妈妈一直鼓励我，还是提不起劲儿，直到那一天。那天，钢琴老师告诉我们，钢琴学院要举办音乐会了！所有学钢琴的都要报名参加，包括入学一两个月的，妈妈将我学过的曲子中最好听的一首选了出来，并让我反复练习这一首。意志和无趣，交错着徘徊在过去的记忆之中。美丽的事情发生之前，必需经历痛苦。不分日夜的练习对我来说是一种煎熬，也是一种磨砺。从那一天起，我开始好好对待钢琴了。我天天怀着愉快的心情，怀着无限的希望，坐上琴椅上演奏。我越来越喜爱钢琴了，我表演的机会越来越多了，我表现得越来越好了。“日月如梭，光阴似箭”，我学钢琴已经五级了。我学会了钢琴，也经历了挫折，体验了喜怒哀乐，知道了美丽的痛苦，这一切来源于——钢琴。450字 四年级 叙事
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