爱书800字

爱书

800字 初三 书信

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

春天来了,首先感到的却是春困,貌似不好。不过据说年青人的瞌睡比年老者要多,这样看来,感到春困也挺好的。

当初四害之一的麻雀如今也成了国家级保护动物,托了这一政策之福,如今又可以于春困之后处处闻见啼鸟。风雨么,造化似乎忘记了还有天阴下雨一事,这县已经连续晴了一月有余。花,倒是见到了不少桃花,哦,在那桃花盛开的地方。不过貌似桃花的多少和桃花运的好坏并无联系。

引用一句四川话(抑或重庆话)“硬是遇得到”。准备火车回校,结果到车站才知,由于火车严重超员,在我县奉行“下得去上不来”之政策,只能下车不能上车。硬是遇得到哦,呜呼哀哉,前几天还专门训练了一下体能,准备挤上火车时使用,结果在这英明政策之下,准备好的体能只能是无用武之地了。也好,多年没在家过元宵节了。

读书读书,读了这么多年,现在总算明了了什么叫做真正的读书,明了了该读什么书。冯友兰言哲学并不能教给人以控制实际的知识,哲学只能提高人的境界。现在想来,若要对书进行一个分类,或是对读书的作用作一总结,那大可由冯夫子的这句话的到启发。书有两类,一是告知人以控制实际的知识的书,此以理工科之书籍为主,二是给人以生活启发人生认识之书,即提高人生境界之书,此以文史哲为主。读书之作用,也在此两大端了。

至此,也称得上知书和爱书了,不会说什么“工作以后就不想看书”之类的话。

至此,也才知为何说读书要读名家了,因为名家所给人的启示是深刻和多样的,这些深刻和多样的启示,在名家那里,却也是轻松述来愉快得之。

回想一下,其实自己也是最近两三年才接触名家,由这样的接触,才算得上个读书人了。想一下,当时经济方面,或者说关于实际的知识方面的书,是接触《资本论》。文史方面,最先是在读经济的汪丁丁时从一个脚注里认识了梁漱溟,之后开始读梁漱溟,由梁夫子又接触到了冯夫子,冯夫子不愧号称“最明白、最系统、最精当”,读了冯夫子,以往读梁漱溟不懂的地方都豁然开朗了。还有其他地方,也多是豁然开朗了。

据说,要真爱一个人、一个国家或一种文化,那么必须先要真正了解那个人、那个国家或那种文化。那么,同理可得,要真爱书,那么也先须真正了解书。哦,爱书,以有牙随无牙,不殆不殆。

成功的第一步制泡泡水

1000字 六年级 叙事

“春花秋月何时了,往事知多少?”是古代词人李煜的一句词。但我却是“春花秋月何时了,失败知多少?”是呀!在本姑娘十年的生涯里,没有几次成功过。我甚至有点怀疑自己是被神遗忘的人。不过衰神却很“重视”我,于是,在他老人家的精心“关怀”下,我成了一个“衰女”。

今天,我——贺馨宇,要给大家证明我不是“衰女”。做泡泡水的工程开始了!

啊——,今天天气真好呀!阳光明媚、风和日丽。正好小表妹静静会来,让她做我的一个帮手吧!

“姐姐……”说曹操,曹操到。静静小天使“降临”在我家门口。

“静静,你好可爱呀!”我笑容可掬地拥抱“小天使”一下,而那位“小天使”却丝毫没有感到我的“笑里藏刀”。

“谢谢姐姐夸奖。”果然,听了我的话“小天使”笑得更甜了。我把她带到客厅,试探着问:“静静,你喜欢吹泡泡吗?”

“喜欢”

“那我们一起来吹泡泡好吗?”

“好呀!好呀!”静静兴奋地回答。

“可是……”我故意停顿了一下:“姐姐没有泡泡水怎么办?”

“那……”静静脸上露出了为难的表情。

“静静,我们一起来做泡泡水吧!”

“好呀!”静静又恢复了阳光般灿烂的笑容。没想到“阳光小天使”这么好骗。

“静静,帮姐姐拿点颜料来。”

“好的,姐姐。”静静迅速给我递了一瓶颜料。我把颜料倒进杯子里。“静静,帮姐姐拿水来。”话音刚落,静静就捧来一杯水。我把水倒在杯子里,搅匀。“静静,帮姐姐拿洗衣粉来。”“静静,帮姐姐拿肥皂来。”“静静……”当我喊完最后一个字符时,静静已经累得喘不过气来了。

“唉!终于做完了,静静,我们去吹泡泡吧!”我拍拍静静的肩膀说。“好的,姐姐。”静静疲惫地笑了笑,但笑容已没有了先前的灿烂。

“呼——”我用尽吃奶的力气吹着,可泡泡没吹出一个,水倒从吸管里喷了出来。可怜的静静,被喷出来的泡泡水溅得混身是水。

“姐姐……”静静有点委屈地看了看身上的水泡和那双满是颜料的手说:“我们去洗手好吗?”

我们来到水龙头边,静静把衣袖扯上,用绿色的洗手液开始洗手。只见她把洗手液挤在手上,用手使劲地搓了起来。立刻,许多泡泡显露出来。“泡泡?”望着这些泡泡,我似乎有了灵感,泡泡!洗手液既可以代替颜料,又能制出泡泡。我顾不上洗手了,拉着静静往外跑,准备做我的“小实验”。

我把洗手液、洗衣粉、洗洁精和肥皂分别放了点在杯子里,把它们搅匀。杯子里立刻呈现出一种淡绿色,且有一种淡淡的清香扑鼻而来。我再掺进一点水,慢慢搅拌,大功告成!我拿来一根吸管,小心翼翼地往杯子里点泡泡水,然后对着窗外用力一吹:啊!只见一个个泡泡像一群打开笼门的小鸟一样,一个个争先恐后的往外飞。在阳光的照耀下和微风的抚摸中,它们自由地飞舞、尽情地嬉戏。像一个个五彩缤纷的气球,又像一只只色彩斑斓的蝴蝶,像一群群可爱的小精灵,又像一个个顽皮的孩子……

“姐姐,我们成功了!泡泡好漂亮呀!”静静激动得一蹦三尺。我也开心地笑了。泡泡随着我们的欢笑声飞向远方……。。

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