快乐一刻
550字
四年级
记叙文
游玩赣东北水上乐园
盛热的夏天，总是让人酷暑难忍，就连在家里也常常大汗淋淋。于是，我与爸爸决定去赣东北水上乐园过把瘾。
来到水上乐园，我放眼一望，哇这水上乐园可真是又大又美丽啊！那冲浪区的两只嬉戏的海豚好不顽皮！忽然，一阵阵海浪声传到我的耳里，疑？这怎么有海浪声？哦！原来这里要开始模拟冲浪了！只听“哗—哗—”的一声，那水就形成一堵足有一米高的矮墙向我袭来，我连忙一跳，可惜跳得早了点，当我落下的时候，浪才袭到了我面前，害得我被水呛得没完，真是难过。还没等我反应过来，又一个浪向我袭击来，于是我吸取了前面的教训，等浪快到我面前时再跳起来。果然，我前面没白呛水，我顺利的跳过了一个浪。接下来的浪一个比一个大，而我都是有惊无险，我真是为我自己感到暗暗高兴。
前面的浪真是惊险，可接下来地成人滑梯不但惊险而且刺激。
我和爸爸率先上了楼梯，取了一块垫子，排在了队伍的后面。好不容易才轮到了我们。在管理人员的指挥下，我抱着爸爸坐在了垫子上。这时，管理人员用手一推，我就滑了下去。我心里怦怦直跳，这时一个急弯使我打破了思绪。接着，又几个连着的大弯让我头昏眼花。可偏偏在我没有任何防备的时候，滑梯这段旅程就结束了，我一头栽进了水中。慢慢的我站了起来，摸了摸脸上的水，回想着前面的那段惊险又刺激的滑梯路程，毅然拿起了垫子，准备开始新的一段滑梯旅程。
这时，劳累了一天的太阳公公要休息了。我恋恋不舍的望着后面被山环抱的赣东北水上乐园，与爸爸依依不舍离开了水上乐园。夕阳下的赣东北水上乐园越来越优美，越来越静……
快乐一天之雨山湖漫步记
1000字
初一
记叙文
出了展望书城之后，我们决定去雨山湖公园，然后绕路去富邦，陪老妈买给小白的生日礼物。
在去雨山湖的路上，我们竟然还遇到了体育老师。刚开始我还没看到体育老师。随后，我正心不在焉的望风景呢，果妈突然喊了句：“啊啊，老师好。”嗯？老师？哪里？哪个老师？抬头一看，就看到了体育老师开的跟菊花似的笑脸：“额额，老师好。”我赶紧低下头。唉，我这辈子什么都不怕，就怕老师。不管是男是女，不管是严肃或是温和。老师看到我们也友好的笑笑，说：“买东西啊，呵呵。”呼呼，看这体育老师的样子，应该不会告诉董老师的吧。我的心稍稍放了一点。与体育老师say goodbye之后，我坏笑了一下：“嘿嘿，老师怎么没看见小白啊？”“对哦，老师要是看见他肯定不让他走了”果妈也附和着我。
还记得上次期中考试，体育老师来监考我们这个考场，在考试的时候，闲着无聊，就不停的说：
“马原…………”
“马原…………”
甭提有多亲了，感觉就像在看他自己儿子似的。后来看了看小白的卷子，说他的字写得不好看。还把前面一位同学的卷子折起来（怕他看到答案），给他看，说什么给他看看别人的字，要他的字也写得好看点。当时就坐在小白后右侧的我撇了撇嘴：“老师啊，你偏心额，咋不给我看下呢，我正好有道题不会。”
听我说到这，果妈兴奋的说道：“是喔，我看见好多人都是趁老师讲马原的时候作弊，哈哈哈。”
说着说着便到了雨山湖，我们看天气不错，就决定走小路，反正好不容易得到准许出来一趟，当然要放松一下咯。
因为我和果妈走在前面，所以没看见小白。当我们觉得走得累了，就去找了个亭子休息了会儿，结果回头突然发现：小白同学神秘失踪了。于是我和果妈俩个幻想狂就展开了幻象。
幻想1：小白同学走路时，不慎踩到了香蕉皮，摔了一跤，没来得及起来，就被过往的行人给踩晕了，一条腿还在空中微微的颤抖着。（我的幻想）
幻想2：体育老师实在太喜欢小白了，于是悄悄的跟在我们后面，趁我和果妈不注意时，偷偷地把小白给抓走了。（果妈的幻想）（如果体育老师看到的话，也不要生气哦，我们只是开个玩笑而已啦。）
正在我们俩因笑得东倒西歪之际，果妈突然指着亭子外面叫道：“嘿嘿，我看见马原了。”
可是我们俩等了半天人都没来，我忍不住去亭子外面看了看，亲娘列，小白正一个人站在湖边，看那架势，跟要跳湖似的，我赶紧告诉果妈，她便说要去看看，于是我们俩悄悄的走到他的身后，估计如果我们俩在后面一推，他肯定会落水，哈哈。不过，我们俩还没这么坏，所以也没有推啦。
后来，我们俩什么也没问，重新回到了亭子里，果妈跟我讲了他们座位的这一片人好好玩的事情。
她和周宇、吴志豪跟植物三人组似的。果妈叫李小草，周宇叫周大树，吴志豪叫吴小花，哈哈哈哈，我听完之后，立刻笑得人仰马翻，险些撒手人寰。
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快乐一刻天阴沉沉的，外面刮起大风，但课室里却热闹得像一个大火炉，这是为什么呢？来跟我去看看吧！老师手拿着一袋东西进了课室，对同学们说：“快去洗洗手，等一会儿我们做一个实验。”同学们马上兴奋起来，蜂拥而至地去洗手。实验开始了，老师从袋子里拿出一瓶苹果醋，倒满了半杯子，然后用盐.糖.豆粉一起搅拌起来,看着这杯东西同学们心中有个疑问:这是什么味道的呢?看着这杯淡黄色的东西,同学们的心也被“搅”了进去.“好了,让老师我‘先饮为敬’吧”!说罢,老师把杯子放到嘴唇边,班里鸦雀无声,大家心都提到嗓子上了,老师停了一下,把手小心翼翼沾了一下,舔在舌头上,连声叫道:“啊！极品！”脸上露出激动的神情,看见这样,同学们争先恐后地提出要尝一下,于是第一个“牺牲者”诞生了—叶辉文同学，他浑然不知一个“陷阱”正在等着他呢？！他得意洋洋地走了出去，手沾了一下放在嘴里，忽然，外面雷声一响，把全班吓坏了，又看看叶辉文同学，无奈地彷徨着，“感觉如何？”…哦……还好,有点像话梅的味道吧,不过还是怪怪的.”脸上露出了难堪的表情。之后连续几个尝的同学也有同感，忽然，我想起了之前老师说的话，老师说好味，但同学们却说怪，那是为什么呢？这事定有蹊跷，在我疑惑时，老师把我的“谜”解开了。“谁知道我为什么说好味呢？”几个自作聪明的同学说:“你根本没有喝！”什么！老师没喝？！我可是亲眼见她尝的呢。呀！这个“谜”就更加复杂了！老师脸上露出了满意的笑容，说：“我是用食指来沾，中指来舔的！”啊！想不到。老师在黑板上写上了“察言观色”四个大字，望着这四个大字，我深思良久…在生活中,我们做到了吗?在学习上,我们做到了吗?...…从这次难忘的实验中我们明白了:不仅要做读书人,还要做生活上的有心人!600字 五年级 叙事
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快乐一刻提起“快乐一刻”，大家都会情不自禁地想起电视台里的“快乐一刻”，而我，也有自己的“快乐一刻”。记得在我读三年级的时候，我写了一篇作文《妈妈的爱》。老师看见我这篇作文写得很不错，就鼓励我去投稿。听了老师的话，我高兴地点了点头。回到家，我把这件事告诉了老爸老妈。于是，我在老爸老妈的精心指导下认真修改这篇作文。后来，我满怀信心地把它投给了《××作文》编辑部。不久，编辑部也寄给我稿费，我的作文在这《××作文》上发表了！我无比激动，无比自豪，心里像吃了蜜一样甜。我终于尝到了写作文的甜头和写作文的滋味！这一刻，也将成为我最快乐的一刻！放寒假时，我坐在电视机前，看到了一宗报道无情的洪水淹没了某乡下的一个小村庄，使得许多人无家可归，死的死，伤的伤。现在，他们需要政府的一点支援－－吃喝穿住，日子过得十分贫苦。看到这一幕，我不禁想：这些人多可怜呀！虽然政府能帮助他们度过前面的难关，但以后怎么办？如今，我生活在如此富裕，幸福的生活中，我何不帮助他们过上快乐的生活呢？想到这里，我连忙把“献爱心，救灾民”的地址记了下来，然后告诉了老爸老妈。他俩也赞同，还找了一些过冬的旧棉袄，旧裤子，和我那平时节省下来的100元钱，寄给了灾区人民。不久，我们就收到了他们的回信：信上说，他们非常感谢我们寄过去的东西，还祝愿我们过一个愉快的新年。看到这儿，我高兴地笑了。我也体会到了帮助别人的友爱。这就是我的“快乐一刻”，我会永远记住这两个美好的“快乐一刻”！550字 初一 抒情散文
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快乐一刻一天，爸爸妈妈都不在家，我打算学烧菜。烧什么呢？菜篮里不是有一条洗鲫鱼吗？我就来烧鱼吧！我先把油倒入锅内，等油烧到七成熟，再把葱投入锅内，这能使油含有葱香味。果然在油爆声中，一股葱香味飘了出来。我马上把鱼推入锅里，突然，几滴油溅在我脸上，可我没泄气。一会儿，鱼皮皱起来了，发黄了，看来煎得差不多了，于是，我洒入黄酒，盖上锅盖焖一会儿，让酒气把鱼腥味除掉。几分钟后，我放入酱油、白糖，然后把鱼翻个身，加水、味精，再焖烧。妈妈说过，看到鲫鱼头上的皮“胖”起来，鱼就熟了。又过了几分钟，我打开锅一看，香喷喷的红烧鱼烧好了。当我把鱼端到桌上时，爸爸妈妈正好回来了。他们惊喜地望着盘里的鱼。这真是快乐的一刻啊！250字 五年级 记叙文
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快乐一刻“永远快乐”这句话，不但渺茫的不能实现，并且荒谬得不能成立。快乐决不会永久。我们说永远快乐，正好像说四四方方的图形、静止的动作同样矛盾。在高兴的时候，我们的生命加添了迅速、增进了油滑。像浮士德一样，我们空对时间喊：“逗留一会吧，你太美了！”那有什么用呢？你要永久，你该向痛苦里找去。不讲别的，只要一个失眠的晚上，或者有约不来的下午，或者一课沉闷的听讲——-这许多，比一切宗教信仰更有效力，能使你尝到什么叫做永生的滋味。人生的刺，就在这里，留恋着不肯快走的，偏是你不所留恋的东西。快乐的人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或几天的快乐让我们活了一世，忍受着许多痛苦。我们希望它来，希望它留，希望他再来———这三句话概括了整个人类努力的历史。在我们追求和等候的时候，生命又不知不觉地偷渡过去。也许我们只是时间消费的筹码。我们一定要快乐起来，让时间变得长起来，走向明天的光明中去。350字 六年级 散文
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快乐一刻现在已是上午最后一节课了，我们肚子都像在“打鼓”一样“咕咕”叫呢！这时，老师指指我们那无精打采的样儿，无可奈何地说：“我们玩一个小游戏吧！”我们兴奋不已，可是我们也不知道老师葫芦里卖的是什么药。首先，老师叫我们准备了一张纸和一支笔，接着，老师又说：“第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，第四组写干什么。”没等老师说完，我们就各自开始写了起来。不一会儿我们写完了，都争先恐后地举起手来，老师在每一组中挑选一个人，然后把词语连成一句话。老师第一次挑选的句子是：“三国时期曹雪芹在王宫里变成了机器猫。”老师话音刚落，就惹得大家哄堂大笑，有的捂着肚子笑，有的仰着头对着天空放声大笑，还有的干脆趴在桌子上，笑的直不起腰来……我们就这样反复地进行了好多次，每一次都会给我带来快乐快乐的时刻总是那么短暂，我们在不知不觉中结束了这个游戏，它带给我们的不但是快乐，而且还令我们懂得了在以后的生活中怎样说话、怎样写句……·350字 四年级 记叙文
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这一刻，那一刻时针正好指着5月15日下午14点30分，离汶川大地震的发生仅仅过去了72个小时。附小已经恢复了往日的平静和生机，为了这份安宁，这不同寻常的72个小时里，所有的附小教师却顶着地震后的巨大恐惧，坚守在各自的岗位，为孩子们的复课做着精心而周密的准备……这一刻，，我就坐在学校塑胶跑道一侧的木凳上，静静地等待着我们班的孩子。抬眼一望，竟发现今天城市的上空不再是阴霾的天气，阳光早已扫去了两天的阴雨，尽情地把爱倾洒在美丽的校园里。一些孩子正三三两两地簇拥着走进校园，手上拿着最近几天的新闻报纸，或是介绍地震知识的百科全书，校园里又有了一些喧闹的声音。有几个我们班的女同学过来了，她们好像有点拘束，围在一起，眼睛里似乎有“很多很多”的内容，需要你去读懂它；几个平日里，话就多的男孩子，一见面干脆主动聊起了这几天不同寻常的“避难生活”，一阵阵笑声把一个严肃的话题变得轻松了许多；操场上，榆树下，想象塔前，静思园后，都聚集了各个年级、各个班级的许多孩子，他们或看书，或交谈，或游戏，或玩耍，好像一切从未发生过，好像日子就是这样幸福地流过……这一刻，我坐在操场上，却恍若隔世，好像眼前不断地交替着5月15日下午和5月12日下午的画面：一个是恐惧，一个是幸福；一个是牵手温暖，一个是感动重生！那一天，当突如起来的恐惧席卷学校的时候，整个附小的操场变成了战场，老师变成了将军，我们好像筑成了铜墙铁壁的长城，我们用指挥千军万马的勇气和智慧，让全校师生和大自然在那一刻进行了一场生与死的较量！最后我们战胜了恶魔“地震”！我们的生命获得了重生！今天，是孩子们复课的第一天。我们给每位家长发了飞信，告知了下午上课的具体安排。我们想对孩子说：“别怕，有我们和你们在一起！我们是安全的！”现在，孩子们来的越来越多，他们自发地围坐在操场上，开始自如、冷静地交流起有关“地震”的各类知识和信息。看：一块小黑板竟成了他们宣讲地震知识的“武器”，清晰的画痕勾勒出复杂的地壳结构图；一张张新闻报纸成了他们了解汶川、北川县城的“电视机”，醒目的红笔圈点出重要的内容；就连一本本地震百科全书也成了他们身边最权威的“专家”，在孩子们的小手中频繁地传递……老师和孩子都席地而坐，把这操场“分割”成了一间间的教室，红色的跑道打地，绿色的榆树衬边，蓝天白云为我们镶嵌明亮的双眸，整个操场就成了孩子们震后的“课堂”。我们能感觉到那种平静，那种从容，那种来自内心坚定的力量！在地震过去后的72小时里，我们互相交流着这几天所经历的人生最大的感受，由衷地抒发了对这场地震中英雄人物的赞美之情：他们中既有国家总理70岁高龄的温家宝爷爷，也有普普通通的人民教师、医务人员和解放军战士；既有自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶，也有身边熟悉的同学。在地震过去后的72小时里，我们热烈讨论“人为什么而活着？”“人活着的意义是什么？”“怎样实现自己的生命价值？”。同学们把一个个鲜明的关键词写在了一张张小纸条上，他们用“亲情、友情；幸福、快乐；社会、国家；奉献、责任；理想、荣誉”来诠释幼小的他们对生命的理解和敬畏！在返回五楼取书包的时候，我问孩子们：“你们怕不怕？”“不怕！”孩子们迈着轻快的脚步，很快回到了我们的教室。眼前的教室还是那天离去时的景象，桌椅并没有因为慌乱而七零八落，只是有些课本、文具袋因震动而掉落在地。孩子们一边整理书包，一边平静地告诉我：“王老师，如果再发生余震，我们也不会害怕了！我们知道应该怎样来面对它，面对危险！”听到这几个女孩子这样说，我内心震动了：真想不到啊,短短的3天时间，这场没有硝烟的战场已经把他们变得这样的成熟和老练，变得这样的坚强和镇定。时间真的可以改变一切！在灾难面前，我们与死神擦肩而过；在灾难面前，我们为逝去的生命痛惜；在灾难面前，我们更加敬畏那些凭着顽强毅力挺过来的人，敬畏那些为挽救生命而英勇献身的无名英雄！这一刻，我为孩子们生命的又一次重生而欣喜.1200字以上 初一 记叙文
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那快乐的一刻我经历过的事就像天上的星星，多得数不清。在我的童年中发生过许许多多令我开心的事。随着时间的过去，一些事渐渐地从记忆里抹去。然而有一件事却像长了根一样，深深地印记在我的脑海里，怎么抹也抹不去……记得事情是这样的：那天，天气格外晴朗，我们全家人一起出外游玩。先前，我们做好了准备：我们带上了羽毛球拍、象棋、扑克牌、足球，还有一些干粮，还有一些平常用到的东西。上车前，我们还特别检查了一遍，生怕遗漏了某一样。开始出发了！很快，我们到达目的地——人民公园。进了公园，我们找到了一片空地坐下，像是野餐似的，我们把东西都拿出来，特别是那干粮。我们将每一样东西都摆放整齐，接着，我们开始做运动，，拿出我们带的东西。我们小孩子在玩踢足球，大人们就在玩扑克牌。我们小孩玩得很激烈，大人们也很开心。过了一阵子，旁边阿姨的小女儿哭了，我们都很奇怪，于是走过去看看。我亲切地问那小女孩：“妹妹，别哭。能告诉姐姐怎么了吗？”她擦擦眼泪，撅起了嘴巴，说：“我肚子饿了，但是我们忘了带东西吃，妈妈不给我买，说回家吃，但是我不想这么早回家，我还想玩多一会！”我说：“来，别哭。姐姐这儿有东西吃。和我们一起玩，一起吃！好吗？”她立刻开心起来，迅速地跑了过来。她妈妈说：“怎么可以这么没有礼貌啊？”我妈妈说：“没关系，小孩子嘛，就给他们一起吧，开心就可以了！”我们玩得很开心，而且我也和她做了朋友！每当回忆起这件事，我都会想起我帮助小妹妹的那一刻。因为我帮助了她，所以我特别快乐。我永远不会忘记那快乐的一刻！550字 六年级 记叙文
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一刻”人生如戏，我是戏子“我们从呱呱落地那一刻起，我们就开始了一场人生大戏。我就是戏子。那一刻，是我最难忘的，那是我呱呱落地的那一刻，还记得你的生日吗？当然，你记得。那你记得父母的生日吗？我想，我们没谁记得。你可曾问过他们你的生日是那日，我想，没有那个父母不记得的，这就是你亲爱的父母，时时刻刻把你放在第一位，你可曾记得。我们是戏子，在家的义务是孝顺长辈。那一刻，是我学校的起点，在牙牙学语的那一刻，我……一刻，是我们一生的宗旨，一刻，是我们一生的追求。你可记得，你第一次上讲台的时候，那紧张的样子，话也不敢说，在讲台上说什么连自己也听不清，那一刻，你会想起你会变吗？一定不会，因为你没有思想，你害怕，胆怯。你克服不了心里的恐惧，是老师，一步步的把你领上现在的大陆，你也因此走出了那个母校，你可记得，那一刻！那一刻，是我自己未来的挑战，一生，一次，我改变不了。相信自己，我走上了中考的路上，一路险难重重，科我不会放弃，第一，我是一个人，人就应该做对自己有挑战性的事；第二，我是个学生，我就应该履行自己的义务，考试就是我的宗旨；第三，我是个戏子，那我更有义务做喽！演好我的戏就行了《中考冲刺》，你觉得呢？这一刻，我还在演一部戏，它叫《人生》，我决定，我引定做一个守本分，称职的戏子，呵呵！人生如戏，你我是戏子，我们都有一部共同而又不一致的戏——《人生》，虽然我们身份不同，地位不同，还是让我们携手合作，共同公关，各献力量，把我们的这人生大戏演绎得绚丽多彩，充满色彩吧！高一:赵寿喜550字 高一 抒情散文
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那一刻是风把那枯萎的树叶吹落了吗？望着窗外那一片片发黄的叶子带着那死气沉沉的表情，随着风慢慢地飘落在地上。那一刻，它发黄了，枯萎了。在它死亡之后，它飘落了人间，在还没来得及享受人间美好点滴时。这片叶子，只能在树上掉下地面的瞬间，伸呼一口气，那叶子，连死亡的躯体都未及在这土地上感受一下。就下起了雨，那雨把路拌的很泥泞。那叶子，处于了绝境。但它没有选择以泪洗脸。它没有一点可以诉说自己的时间，它啊！深深的埋在人们都不晓得的泥土之中。即使，它是那么得不心甘情愿，但是它却不能像大喇叭一样。把自己的声音扩大，把自己的委屈大声说出来，就连自己安慰自己那蚂蚁小的声音也不能脱口而出。那一刻，又有谁懂。那一刻，又可以得到谁的同情。那一刻，又有哪个好心人，经过这泥泞的路而轻声叹息。那一刻，又有谁在乎。但是，那一刻，我却读懂了那片叶子的故事。它以前是那么的美丽，那么绿，现在它老了，老的很丑陋。陷入泥土中，它成为了肥料，它的一生啊，为人服务。可是最终，它化作了乌有。就在那一刻，我，读懂了落叶。坚强，勇敢，不流泪。虽然失败了，但是在那一刻，也许我揭晓了，人生的路是命运安排的，但情绪是自己控制的，有情绪就有变化，有变化就有就有改变，有改变就要有行动。有行动往往比没行动的成功率要高。行动把，即使你是一片叶子，也要有自信啊！不要再飘于空中，始于人类的族下了！550字 初一
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短暂一刻短暂一刻有时,在短暂的时间内你会感受到灿烂的快乐,而那快乐有时那么的纯真,绚丽。人们常说快乐是最重要的.营造闲情,让人生在坠饮中融化,沉淀。快乐的脚印伴随我们成长。我们今天下午举行了一次小小的或顶-踢毽子,踢毽子可以说是一项很释放心情的活动.我和袁袁是一组,孔老师让我们分别看对方踢毽子的“熊样”,袁袁可以称作“粉鸡独踢”,看着她那胖乎乎的手不停的摆动,脚灵活的运动,鸡毛毽子可谓是翩翩起舞,这可都是她那健壮的腿肌肉的功劳,远看仿佛那是橘色的蝴蝶在空中飞舞,时上时下,时起时落.她踢起毽子来,好像是年过半百的老太婆,弓着背,手晃荡个不停,有点像哆嗦起来的样子,而换个角度看呢,有有点像小矮人,身子比平常人短半截,有点怪怪的样子。再看“晶莹”是身轻如燕，从样子上看有点帅气，衣服甩在后面，把手放在旁边，虽然用力过猛，但是毽子还是归复老巢，金颖的眼珠子是跟着毽子一起转，毽子花落谁家，她的眼珠子就花落谁家。再看看花样高手-盛佳倩，可谓是顶好的高手，只见她左右开攻，踢毽子在她眼里是九牛一毛，想怎么踢就怎么踢，毽子任他玩转。呵！看我来一个“拖泥带水”，在看我来一个“乱七八糟”，在看我来一个“翩翩起舞”。真酷啊！我么，也踢了五十几个便败下阵来，我可以成为“残兵”，力气已经用尽了，如果再让我踢，我快要说“拜拜”了！我看着那些“武林高手”那副样子，伤心到了本世纪末！品味生活，感受快乐，毽子是舞台，我们感受短暂您的生活，是最幸福的！550字 六年级
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温馨一刻很小很小的时候，妈妈牵着我的手，教会了我走路。从此，妈妈牵着我的手，走过了脆弱，走过了失败，走过了岁月沧桑。7岁时，妈妈牵着我的手陪我走进了知识的殿堂，冥冥之中，记得妈妈的手好白皙，好柔软。当她温暖的大手牵着我的小手的时候，幸福的感觉彻底淹没了我。也就是在这牵手之中，母亲将无私的爱注入了我的生命。于是，我会找各种各样的理由让妈妈牵着我走，尽情享受那温馨的时刻。岁月的年轮飞弛而去。不知不觉中，我长大了，我也真的再也没有和母亲牵手走过。独自漫步在街头，偶尔也会想起妈妈，想起童年的点点滴滴，却很少想起和妈妈牵手度过的岁月。直到有一天，当我看到一位年轻的妈妈牵着一个蹒跚学步的小女孩时，我的心突然震颤了，禁不住热泪盈眶，泪光盈盈之中，我有一种想回家让母亲再牵一次手的冲动。回到家后，妈妈正在干家务，自已坐在沙发上托着腮呆呆地看着妈妈，繁忙的妈妈比以前苍老了许多。我走过去，拉着妈妈的手，轻轻地说：“妈，我们出去走走吧。”妈妈显得有些惊讶，但还是很高兴地同我走出了家门。依然是那条熟悉的小道，依然当年的那对母女，母亲的手也如以前一样温暖，而我却感觉不到白晳，柔软，她的手变得黝黑，又粗糙。手中结出厚厚的茧。拉着妈妈的手，我却触摸到了她这大半辈子的沧桑。夕阳下，一对母女渐渐远去，她牵着她的手，彼此没有说一句话，她和她只是笑着，有时低下头，就这样始终往前走……550字 初一